深圳大学土木工程学院

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985 211 土木专业学校

985 211 土木专业学校

985大学北京大学山东大学土建与水利学院大连理工大学上海交通大学土木工程系华中科技大学土木工程与力学学院东北大学资源与土木工程学院天津大学建筑工程学院土木系东北大学土木工程研究所同济大学土木工程学院浙江大学城市学院厦门大学土木工程系清华大学土木工程学会浙江大学土木系清华大学土木工程系中南大学土木建筑学院211大学北京工业大学建工学院石河子大学水建学院长安大学南京理工大学土木工程系大连海事大学四川大学建筑与环境学院土木系东北林业大学土木工程学院太原理工大学建筑与土木工程学院东南大学土木建筑学院武汉理工大学土木工程与建筑学院福州大学土木工程学院西南交通大学土木工程学院广西大学土木建筑工程学院新疆大学河海大学土木与交通学院新疆大学建筑工程学院湖南大学土木工程学院云南大学城市建设与管理学院土木工程系华南理工大学土木与交通学院郑州大学江南大学环境与土木工程学院中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院内蒙古大学交通学院上海大学土木工程系南昌大学建筑工程学院北京交通大学土木建筑学院重庆大学土木工程学院北京林业大学土木系普通大学安徽工业大学上海师范大学安徽建筑工业学院石家庄铁道大学安徽理工大学土木学院绍兴文理学院深圳大学土木工程学院沈阳建筑大学土木工程学院沈阳大学建筑工程学院沈阳建筑大学地铁研究所北京建筑工程学院土木与交通工程学院沈阳建筑大学北京建筑工程学院苏州科技学院土木学院北京耐恒检测科技发展有限公司台州学院建筑工程长江大学城市建设学院山东科技大学土木建筑学院长沙理工大学土建学院天津城市建设学院土木工程系长沙理工大学交通运输工程学院铜陵学院长沙大学土木工程系皖西学院常州大学皖西学院建筑与土木工程系常州工学院潍坊学院建筑工程学院重庆交通大学土木建筑学院科技处温州大学建筑与土木工程学院成都大学城乡建设学院温州大学建工学院大连大学建筑工程学院五邑大学土木建筑学院大连大学土木教研室武汉工程大学大连海洋大学土木工程学院武汉工程大学环境与城市建设学院大连民族学院土木建筑工程学院武汉工业学院土建学院武汉科技大学武汉理工大学出版社东北电力大学建筑工程学院西安建筑科技大学东北石油大学土木建筑工程学院西安建筑科技大学土木工程学院福建工程学院土木工程系西安科技大学福建农林大学交通学院西安理工大学土木系福建三明学院西北工业大学力学与土木建筑学院广东工业大学土木与交通工程学院西北农林科技大学水利与建筑工程学院广东石油化工学院建筑工程学院西华大学建筑与土木工程学院广西工学院土木建筑工程系西南科技大学土木工程与建筑学院广西工学院鹿山学院西南林业大学交通与土木工程学院广州大学土木工程学院厦门理工学院土木工程与建筑学院贵州大学土木建筑工程学院湘潭大学土木工程与力学学院贵州民族学院建筑工程学院湘潭大学贵州师范大学材料与建筑工程学院孝感学院哈尔滨工业大学孝感学院城市建设学院桂林理工大学应用技术学院烟台大学土木学院哈尔滨工业大学土木工程学院盐城工学院哈尔滨学院工学院盐城工学院土木工程学院杭州邦威机电控制工程有限公司燕山大学合肥工业大学土木与水利工程学院扬州大学建筑科技与工程学院合肥学院建筑工程系云南农业大学建筑工程学院河北大学建筑工程学院浙江工业大学河北工程大学土木工程学院浙江工业大学建筑工程学院河北科技大学建筑工程学院浙江海洋学院船舶与建筑工程学院河北科技师范学院城市建设学院浙江科技学院建筑工程学院河北农业大学城建学院浙江树人大学城建学院河南城建学院土木与材料工程系郑州大学出版社河南大学土木建筑学院中国电力大学出版社河南工业大学土木工程系中国计划出版社河南信阳师范学院土木工程学院中国建筑工业出版社黑龙江科技学院建筑工程学院中国建筑工业出版社教材中心湖北工业大学中国矿业大学(江苏) 建筑工程学院力学湖南城市学院土木工程学院中国土木工程学会湖南工业大学土木工程学院中南林业科技大学湖南工学院建筑系重庆科技学院建工学院土木系湖南科技大学土木工程学院青海大学土木工程学院湖南科技学院土木工程与建设管理系清华大学建设管理系湖南理工学院土木建筑工程学院人民交通出版社湖南文理学院人民交通出版社土木中心华北科技学院土木工程系三峡大学土木与建筑学院华北水利水电学院山东科技大学土木建筑学院华东交通大学土木建筑学院山东理工大学建筑工程学院华南农业大学土木与水利工程学院陕西理工学院华侨大学土木工程学院宁波大学建筑工程与环境学院华中科技大学武昌分校城市建设学院宁波工程学院建工学院化学工业出版社攀枝花学院土木工程学院淮海工学院土木工程学院青岛理工大学土木工程学院淮阴工学院建筑工程学院青岛农业大学建筑工程学院机械工业出版社内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院吉林北华大学交通建筑工程学院南通大学吉林北华大学南京工业大学交通学院吉林建筑工程学院交通科技与工程学院南京工程学院建工学院吉林建筑工程城建学院南京工程学院建筑工程学院吉林建筑工程学院土木工程学院南京工业大学土木工程学院济南大学南京工业大学交通学院佳木斯大学建筑工程学院南京航天航空大学土木系佳木斯职教集团建筑工程系南京理工大学泰州科技学院嘉兴学院建筑工程学院南京林业大学土木工程学院江苏科技大学土木学院南阳理工学院土木系江苏科技大学(张家港校区)土木学院兰州理工大学土木工程学院江西科技师范学院建筑工程学院辽宁工程技术大学土木与交通学院科技出版社鲁东大学土木工程学院昆明理工大学土木系内蒙古工业大学土木工程学院昆明理工大学建筑工程学院内蒙古科技大学昆明学院城乡建设与工程管理系兰州交通大学土木工程学院学院力学。

《工程水文地质学》课程教学实践与探索

《工程水文地质学》课程教学实践与探索
维普资讯
20 年( 6 第 4 07 第3 卷) 期
灰化 教 青
< < 昌田
围固学> > 晒留锄学露固 强国
姬凤玲 ( 深圳大学 土木工程 学院, 深圳 586) 100
摘要 : 工程水文地质学是研究与人 类工程 建筑活动有 关的地 质问题的学科 ,是 土木工程专业一 门必不可 少的专业基础课 , 课 程 内容丰富、 教学难度 大、 具有挑战性。 根据对本课程教学的实践 经验 , 从教 学内容、 教学方法和能力培养三方面 , 工程地质基础 对 知识的讲授 、 现代化教 学手段 的应 用和 分析工程地质现 象及解决 工程地质问题能 力的培养等进行 了总结。 关键词 : 工程水文地质学 土木工程 教学 能 力培养
2 采 用 灵活 多样 的 授 课 方 式 与 手 段 。调 动学 生积 极 性 , 发 其对知 识 的追 求 激
21应用启发式教 学 。 . 注重学生理解能力的培养 在多数章节 的讲解 中主要采取 了“ 动式 ” “ 互 、启发式” 教学方 法, 即对 于每一个 知识点 , 首先提 出了“ 是什么 、 为什么 、 怎么做” 三个问题 , 然后 以此为线索来展开讲 解内容。如在讲解地 下水这 章节 内容时 , 什么 是地下水——为什么要研究 地下水—— 以“ 怎样研究地 下水——地 下水对工 程影 响”的知识链为 线索来展 开, 落脚点是工程应用 。这样 , 调动 了学生学习的积极性 , 使枯燥 的内容变得有趣 , 使学 生由“ 被动接受” 转为“ 主动学习” 。对于每 个 问题 , 一般不急于给学 生答案 , 而是先让学 生先进行思 考 , 组 织学生展开讨论 , 自由发表见解 。即使有些学生最初的 回答与正 确答案相差甚远 , 但仍 然耐心地指导 、 发 、 启 引导学生得 出正确答 案, 然后 教师给予详尽 的描述和总结 。这样创造了一种活跃思维 的学 习气氛 , 学生也产生 了浓厚 学习兴趣 , 再加上教师最后 的点 评、 剖析和总结 , 使学生进 一步 深化 了认识 。 22采用多媒体方式 。 . 辅助教学 工程水文地 质课程 知识点 多、 理论部 分比较抽象 、 枯燥 , 如果 使用传统 的课 堂教学方式 , 很多重要 的 内容无法讲透 , 往往还会 使学生进入那些枯燥 而又难 以理解 的概念 当中,学习效率低 , 无 法实现教学 目的。 为使地质概念直观化 , 引起学生学 习兴趣 , 提高 课堂讲 授效率 , 采用多媒体 教学课件是必不可少 的。把教学 中要 涉及到的地质现象 、 质景观、 地 地质灾害 、 由于地质原 因而造成 的 工程事故 以及工程地 质 问题 的处理措 施等 以图片 的形式 融入到 多媒 体课 件相应 的内容 中, 使学生能够对地质现象及工程地质问 题 有一个直观 的印象 ,既能帮助学生更 好地理 解抽象 的理论 知 识, 又能提高学生的学 习兴趣 。再经过教师的进一步讲解和学生

土木工程材料实验教学组织与实施

土木工程材料实验教学组织与实施
中图分 类号 : 6 24 G 4 . 文献标识码 : A 文章编号 : 0 24 5 (0 8 0 — l6 0 10 -9 6 20 )1 0 1— 3
Or a iain a d a t aiain o x ei n a g nz to n cu l t fe p rme tl z o
t a h n b u i i e g n e i g mae il e c i g a o tcv l n i e rn tras
DI NG hu, S Z UN n, L U e , DONG —q n,XI Ku 1 W i Bi i NG n Fe g
( oeeo il n ier g hnhnU i r t,S eze 100, hn ) Cl g f v g e n ,Se ze n esy hnh n58 6 C ia l C iE n i v i
Vo. 5 No 1 Jn. 0 12 . a 2 08
土木 工程材料 实验教学组织 与实施
丁 铸 ,孙 坤 ,刘 伟 ,董必钦 ,邢 锋
( 深圳 大学 土木 工程 学院,广 东 深圳 5 86 ) 10 0

要 : 土木工程材料”性 能实验 项 目具有 周期 长的特点 ,水 泥和混凝 土实验项 目分别延 续近一个 月时 “
t e t o e n n o c e er q i samo t n n h r s e t ey h e u irt l a si mu t e o g n z d a d y tss fc me t d c n r t e u r a e l s e mo t e p c i l .T e p c l i y e d t s r a ie n o v a b
间。这种特点决定 了它需要合理地进行组织和实施。如何提高 教学设施 的利 用率 ,培养学生综合设 计实验 的能力和创新能力 ,培养学生严谨认真的科 学态度 ,保证教学 质量 ,仍然是一个 挑战性 的工作 。该 文结合

深圳大学建筑与土木学院系馆设计

深圳大学建筑与土木学院系馆设计

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下载时间:2010年10月12日
总肆箭面积1 2300衙:其中地弋室2q0。m‘ 十磊强.r_^ 蓬蘸 聋维敏 自Pi等
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超验与现实--深圳大学建筑与土木学院院馆设计
作者: 作者单位: 刊名:
英文刊名: 年,卷(期): 被引用次数:
龚维敏 深圳大学建筑与土木工程学院,深圳,518080
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院馆建筑划分成四个主要功能区域: 教研办公区、设计院区、教学及公共活动区 及停车、设备房与实验室区。教学公共区, 首层为土木系教室,二、三层为公共讲课教 室,包括一个180座的报告厅,二层还禽有 一个中庭式的展览、评皤集会太厅,四,五
层为建筑、规划专业的设计教室。地下室包 含有50个车位的停车库及图档室、模型室、 建筑物理实验室(二层高)等,
亚热带气候特点及教学、教研区大部 分房间不设集中空调的设计条件,对通风、 遮阳提出了更高的要求。建筑的体形自然 地形成了风的通道,东南风从东南向的架 空层进人到群体内部。教学区半开敞大厅 气流通畅,虽无空调,在各个季节都可使 用。教研区的中心内庭在首层南侧有三个 通道与内院相通,风可从此及各层东侧的 开口进入,经顶部高侧窗流出。除设计院大 厅空间及报告厅外,大多数房间进深不超 过10m,外侧与大厅或内庭相通,都有良好 的通风。教室、办公室等用房一年中需启用 分体空调的时间约三个月(不计暑假时间)。 所有房间都有遮阳考虑。教研区用房,窗距 外墙内退60cm,利用这部分空间做地柜及 放置室外分体空调机。建筑西墙基本不开 窗,东向、南向景观条件好,用了大片水平 窗、落地窗,外加整片遮阳帘(南立面遮阳 帘,施工时临时取消,未实施)。教学区大 厅天窗采用双层阳光板构造,内部光线柔 和,教研区内庭采用高侧窗采光也是为了 避免强烈的直射光线。

全国大学岩土工程专业排名

全国大学岩土工程专业排名

全国共有188所大学开设土木工程专业,92所大学招收土木工程研究生,70所大学有结构工程硕士以上学位授予权,51所大学有岩土工程硕士以上学位授予权,30所大学有防灾减灾与防护工程硕士以上学位授予权,23所大学有桥梁与隧道工程硕士以上学位授予权。

清华大学有结构工程、防灾减灾与防护工程、材料学博士点,并有土木工程一级学科博士学位授予权,结构工程(联合防灾减灾与防护工程)是国家重点学科。

中国工程院院士2人,教授23人,副教授24人,讲师8人,目前在校本科生300多名,研究生200多名。

同济大学中国科学院院士和中国工程院院士5人、博士生导师55人、硕士生导师105人、正高级职称98人、副高级职称135人。

设有10个硕士点、7个博士点,设有土木工程博士后流动站。

桥梁工程学科为上海市“重中之重”重点学科, 结构工程、岩土工程学科为上海市重点学科;桥梁与隧道工程、结构工程、岩土工程三个二级学科为全国重点学科。

浙江大学岩土工程学科为国家重点学科;结构工程学科为浙江省重点学科;土木工程博士后流动站;土木工程一级学科博士点(涵盖结构工程,岩土工程,市政工程,桥梁与隧道工程,防灾减灾与防护工程,供热、供燃气、通风及空调工程等6个二级学科博士点)哈尔滨工业大学结构工程、防灾减灾工程与防护工程硕士点学科,结构工程、防灾减灾工程与防护工程和岩土工程博士点学科;土木工程一级学科博士后流动站;结构工程学科设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。

重庆大学土木工程一级学科博士点及所覆盖的结构工程、岩土工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、土木水利施工二级学科博士学位授予点,现有博士导师12人。

并设有土木工程一级学科博士后科研流动站。

结构工程和岩土工程为建设部及重庆市重点学科,防灾减灾工程为重庆市重点学科。

西安建筑科技大学教授28人,副教授,高级工程师43人,土木工程学院所属的实验室有结构与抗震实验室和岩土工程实验室,其中结构与抗震实验室为陕西省和原冶金部重点实验室,结构工程国家重点学科,土木工程一级学科博士后科研流动站。

土木工程专业排名

土木工程专业排名

全国共有188所大学开设土木工程专业,92所大学招收土木工程研究生,70所大学有结构工程硕士以上学位授予权,51所大学有岩土工程硕士以上学位授予权,30所大学有防灾减灾与防护工程硕士以上学位授予权,23所大学有桥梁与隧道工程硕士以上学位授予权。

1.清华大学有结构工程、防灾减灾与防护工程、材料学博士点,并有土木工程一级学科博士学位授予权,结构工程(联合防灾减灾与防护工程)是国家重点学科。

中国工程院院士2人,教授23人,副教授24人,讲师8人,目前在校本科生300多名,研究生200多名。

2.同济大学中国科学院院士和中国工程院院士5人、博士生导师55人、硕士生导师105人、正高级职称98人、副高级职称135人。

设有10个硕士点、7个博士点,设有土木工程博士后流动站。

桥梁工程学科为上海市“重中之重”重点学科, 结构工程、岩土工程学科为上海市重点学科;桥梁与隧道工程、结构工程、岩土工程三个二级学科为全国重点学科。

3.浙江大学岩土工程学科为国家重点学科;结构工程学科为浙江省重点学科;土木工程博士后流动站;土木工程一级学科博士点(涵盖结构工程,岩土工程,市政工程,桥梁与隧道工程,防灾减灾与防护工程,供热、供燃气、通风及空调工程等6个二级学科博士点)4.哈尔滨工业大学结构工程、防灾减灾工程与防护工程硕士点学科,结构工程、防灾减灾工程与防护工程和岩土工程博士点学科;土木工程一级学科博士后流动站;结构工程学科设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。

5.重庆大学土木工程一级学科博士点及所覆盖的结构工程、岩土工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、土木水利施工二级学科博士学位授予点,现有博士导师12人。

并设有土木工程一级学科博士后科研流动站。

结构工程和岩土工程为建设部及重庆市重点学科,防灾减灾工程为重庆市重点学科。

6.西安建筑科技大学教授28人,副教授,高级工程师43人,土木工程学院所属的实验室有结构与抗震实验室和岩土工程实验室,其中结构与抗震实验室为陕西省和原冶金部重点实验室,结构工程国家重点学科,土木工程一级学科博士后科研流动站。

结构工程排名

结构工程排名

结构工程排名1 同济大学2 清华大学3 浙江大学4 哈尔滨工业大学5 重庆大学6 东南大学7 西安建筑科技大学8 大连理工大学9 北京工业大学10 天津大学11 华南理工大学12 湖南大学13 广西大学14 中南大学15 武汉理工大学16 太原理工大学17 北京交通大学18 上海交通大学19 西南交通大学20 福州大学21 华中科技大学22 郑州大学23 长安大学24 华侨大学25 东北大学26 中国矿业大学27 沈阳建筑大学28 合肥工业大学29 山东科技大学中国各大学土木工程专业简介全国共有188所大学开设土木工程专业,92所大学招收土木工程研究生,70所大学有结构工程硕士以上学位授予权,51所大学有岩土工程硕士以上学位授予权,30所大学有防灾减灾与防护工程硕士以上学位授予权,23所大学有桥梁与隧道工程硕士以上学位授予权。

清华大学有结构工程、防灾减灾与防护工程、材料学博士点,并有土木工程一级学科博士学位授予权,结构工程(联合防灾减灾与防护工程)是国家重点学科。

中国工程院院士2人,教授23人,副教授24人,讲师8人,目前在校本科生300多名,研究生200多名。

同济大学中国科学院院士和中国工程院院士5人、博士生导师55人、硕士生导师105人、正高级职称98人、副高级职称135人。

设有10个硕士点、7个博士点,设有土木工程博士后流动站。

桥梁工程学科为上海市“重中之重”重点学科, 结构工程、岩土工程学科为上海市重点学科;桥梁与隧道工程、结构工程、岩土工程三个二级学科为全国重点学科。

浙江大学岩土工程学科为国家重点学科;结构工程学科为浙江省重点学科;土木工程博士后流动站;土木工程一级学科博士点(涵盖结构工程,岩土工程,市政工程,桥梁与隧道工程,防灾减灾与防护工程,供热、供燃气、通风及空调工程等6个二级学科博士点)哈尔滨工业大学结构工程、防灾减灾工程与防护工程硕士点学科,结构工程、防灾减灾工程与防护工程和岩土工程博士点学科。

大学生与老师的沟通现状调查分析报告

大学生与老师的沟通现状调查分析报告

深圳大学考试答题纸(以论文、报告等形式考核专用)二○ 15 ~二○ 16 学年度第一学期课程编号0406740001课程名称沟通技巧主讲教师张转玲评分姓名学号及学院王秋菊2013080251 传播学院全倖慧2013080047 传播学院王万泉2013110069 土木工程学院许文欣 2013224004 药学学院黄剑顺2013090199 土木工程学院题目:大学生与老师沟通现状调查与分析报告一、研究前言我们此次研究的课题是大学生与老师沟通现状的调查与分析。

这个课题涉及到老师和大学生双方面,不仅包括大学生如何和老师沟通,还包括老师如何和大学生沟通。

在现代的教育观念来看,大学教学过程应该是师生互动,平等对话,沟通交流的过程,师生之间的沟通是非常有必要的。

二、文献回顾为了便于研究,我们小组阅读了以下的一些文献。

1、张国庆《关于高职院校师生关系的调查研究》20062、张传萍《师生教学关系的走向:从主客体到主体间性交流》20013、李活青,严冰,唐凤仙,沈慧,陈海霞《学生对师生沟通的需求调查》20064、陈艳华《大学生需要什么样的老师》20115、潘杰宁《和谐校园视角下高职院校师生关系的调查研究》20126、陈达标《教师在教学中角色的转换》2005三、研究问题1.大学生与老师沟通的现状是怎样的。

2.不同年级的大学生(大一,大二,大三,大四,研究生)分别和老师的沟通有无差别。

3.大学生是否主动与老师沟通是否影响沟通结果。

4.大学生与不同的老师沟通是否用不同的沟通方式。

5.大学生与老师的关系情况是否与谁(老师或大学生)是主动沟通的有关。

四、调查方法和实施过程1、调查方法:线上问卷调查,采用滚雪球式的调查方法2、实施过程:在问卷星上填写问卷的问题,然后将问卷的链接发给同学们填写,填写完后,然后让填写的同学帮忙扩散,以此方法进行核裂变式扩散。

3、实施结果:总共回收231份问卷。

完成率100%。

五、资料显示1. 大学生与老师沟通的现状是怎样的。

土木工程材料教学试验手册

土木工程材料教学试验手册

土木工程材料教学试验手册handbook of Civil engineering material teaching experiment一,土木工程材料试验教学大纲《土木工程材料》试验教学大纲课程名称:土木工程材料英文名称:Materials of Civil Engineering课程编号:22102017(土木工程系),22102118(建设管理系),22105004(交通工程系)课程性质:课程类型:专业基础(必修)课;不是独立设课的实验课:适用专业:土木工程,建设管理,交通工程学时与学分:总学时:54 总学分:2.5 实验学时:18(3个课外学时)实验学分:执笔人:丁铸董必钦刘伟制定时间:2006年3月1.1,实验课的任务、性质与目的本课程是一门非独立的建筑材料实验课。

建筑材料试验是一门与生产密切联系的科学技术。

在工程上检验材料质量、确定设计施工依据、改善材料性能、使用新材料及选择代用材料等,都需要进行建筑材料试验。

因此,作为土木工程技术人员,为了能正确评价材料的质量,合理而经济地选择、使用材料,具备一定的建筑材料试验知识和技能是完全必要的。

其教学目的是:(1)熟悉土木工程材料性能试验基本方法,加深对土木工程材料性能的理解,培养学生实验技能;(2)培养综合设计实验的能力和创新能力,为从事科技工作打好基础。

建议学生通过试验得出原材料的技术性质参数之后,按照给定的工程条件和要求,认真思考相关的问题,自行设计混凝土配合比,并与其他小组实验不同配合比的试验结果相互对比,分析造成不同试验结果的原因,并提出相关的建议。

对其他土木工程材料单项试验仅做一般性了解即可。

1.2,专业教学实验室——建材实验室情况介绍1.2.1 ,建材实验室简介深圳大学土木工程学院建筑材料实验室是隶属于深圳大学土木工程教学试验中心的专业教学实验室,是深圳大校土木工程相关专业师生教学与科研工作的公共实验平台。

建材实验室创建于1984年, 建筑材料面积1300平方米,设备投资300万元。

快速简化权重成熟度法预测混凝土抗压强度

快速简化权重成熟度法预测混凝土抗压强度

快速简化权重成熟度法预测混凝土抗压强度
郭时安;罗启灵;王卫仑;隋莉莉
【期刊名称】《混凝土》
【年(卷),期】2015(000)012
【摘要】在简化权重成熟度法的基础上改进成快速简化权重成熟度法,仅需3d即可准确预测混凝土21 d龄期内的早期抗压强度,92.6%的(预测值/实测值)在0.9~1.1的范围内,(预测值/实测值)的均值为0.99,变异系数为7.7%.
【总页数】4页(P145-147,150)
【作者】郭时安;罗启灵;王卫仑;隋莉莉
【作者单位】深圳市交通运输委员会,广东深圳518040;深圳大学土木工程学院,广东省滨海土木工程耐久性重点实验室,深圳市土木工程耐久性重点实验室,广东深圳518060;深圳大学土木工程学院,广东省滨海土木工程耐久性重点实验室,深圳市土木工程耐久性重点实验室,广东深圳518060;深圳大学土木工程学院,广东省滨海土木工程耐久性重点实验室,深圳市土木工程耐久性重点实验室,广东深圳518060【正文语种】中文
【中图分类】TU528.01
【相关文献】
1.混凝土用水量对简化权重成熟度法预测准确性的影响 [J], 罗启灵;王卫仑;邢锋;郭时安
2.采用成熟度理论预测海工混凝土抗压强度 [J], 宋颖彤;胡骏;胡家兵;秦明强
3.粉煤灰掺量对简化权重成熟度法预测准确性的影响 [J], 罗启灵;王卫仑;龙武剑;;;
4.权重成熟度法的合理简化 [J], 罗启灵;邢锋;韩宁旭;张志兴;李雪梅
5.简化权重成熟度法预测混凝土早期强度 [J], 罗启灵;邢锋;韩宁旭;王玉
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深圳大学906土木工程结构综合知识2021年考研专业课初试大纲

深圳大学906土木工程结构综合知识2021年考研专业课初试大纲

深圳大学2021年硕士研究生入学考试大纲、参考书目
(初试科目只提供考试大纲,复试科目只提供参考书目)
命题学院/部门(盖章):土木与交通工程学院
考试科目代码及名称:[906]土木工程结构综合知识
说明:
可使用简易计算器。

一、考试基本要求
本考试大纲适用于报考深圳大学土木工程一级学科下设的各二级学科方向硕士研究生入学考试。

《土木工程综合知识》是为招收土木工程一级学科各培养方向的硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试。

该科目包括两部分内容:(1)材料力学与结构力学;(2)材料科学与工程概论。

考生根据自己未来的专业研究方向,只能从两部分内容中选择其中一个部分(二选一)进行答题。

二、材料力学与结构力学
《材料力学与结构力学》包含《材料力学》和《结构力学》两门课程,总分150分,每门课程各占75分。

要求考生能熟练掌握材料力学与结构力学的基本概念和基本理论,具有分析和处理材料力学基本问题的能力,熟练掌握各种结构的计算原理和方法,并能灵活应用,计算结果正确。

(一)考试内容和考试要求
1.材料力学概述。

深圳大学土木与交通工程学院_企业报告(业主版)

深圳大学土木与交通工程学院_企业报告(业主版)

广州普洋仪器仪表 有限公司
7.6
2023-03-10
中昊清远(北京)科 技有限公司
பைடு நூலகம்
7.3
2022-11-16
本报告于 2023 年 09 月 01 日 生成
4/12
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
(4)仪器仪表(2)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
装配式建筑构件三维质量检测集 成设备设计与测试服务
平均节支率
1.3%
同比增长:100.0%
*平均节支率是指,项目节支金额与预算金额的比值的平均值。(节支金额=项目预算金额-中标金额)
1.2 需求趋势
近 3 月(2023-06~2023-08):
近 1 年(2022-09~2023-08):
本报告于 2023 年 09 月 01 日 生成
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近 3 年(2020-09~2023-08):
企业基本信息
单位名称: 营业范围:
深圳大学土木与交通工程学院
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08):
项目数(个)
22
同比增长:100.0%
项目总金额(万元)
(不含费率与未公示金额)
¥188.06
同比增长:100.0%
平均金额(万元)
¥8.55
同比增长:100.0%
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1

深圳大学2017年土木工程学院接收硕士推免生拟录取名单

深圳大学2017年土木工程学院接收硕士推免生拟录取名单

深圳大学2017年土木工程学院接收硕士推免生拟录取名单土木工程学院学术学位081400土木工程郭森土木工程学院学术学位081400土木工程黄俊杰土木工程学院学术学位081400土木工程黄永萍土木工程学院学术学位081400土木工程李海炫土木工程学院学术学位081400土木工程李萍土木工程学院学术学位081400土木工程刘静宜土木工程学院学术学位081400土木工程刘文亭土木工程学院学术学位081400土木工程罗宏土木工程学院学术学位081400土木工程任志丽土木工程学院学术学位081400土木工程文齐土木工程学院学术学位081400土木工程席斌土木工程学院学术学位081400土木工程熊程土木工程学院学术学位087100管理科学与工程艾芳蓉土木工程学院学术学位087100管理科学与工程陈冬杰土木工程学院学术学位087100管理科学与工程胡婷土木工程学院学术学位087100管理科学与工程黄秀梅土木工程学院学术学位087100管理科学与工程雷洋土木工程学院学术学位087100管理科学与工程李娜土木工程学院学术学位087100管理科学与工程莫玉婷土木工程学院学术学位087100管理科学与工程施梦婕土木工程学院学术学位087100管理科学与工程孙勇
土木工程学院学术学位087100管理科学与工程王琦土木工程学院学术学位087100管理科学与工程王兴冲土木工程学院学术学位087100管理科学与工程张静蓉土木工程学院学术学位087100管理科学与工程钟晓茵土木工程学院学术学位087100管理科学与工程钟卓玲土木工程学院学术学位0871Z1地理信息与智慧城市徐逸土木工程学院学术学位0871Z1地理信息与智慧城市朱婷婷文章来源:文彦考研。

深大22个学院及其专业介绍

深大22个学院及其专业介绍

1--计算机与软件学院2--建筑与城市规划学院3--土木工程学院4--数学与计算科学学院5--物理科学与技术学院6—文学院7—外国语学院8--电子科学与技术学院9—材料学院10—医学院11—信息工程学院12—生命科学学院13—化学与化工学院14—管理学院15—高尔夫学院16--机电与控制工程学院(轨道交通学院)17--光电工程学院18—经济学院19—法学院20—师范学院21—传播学院22—艺术设计学院1--计算机与软件学院学院介绍:计算机与软件学院成立于2009年,其前身是1983年深圳大学建校时创建的电子工程系计算机教研室和2006年成立的深圳大学软件学院计算机与软件学院由中国科学院院士、全国首届高等学校教学名师陈国良教授担任院长。

学院拥有计算机科学与技术(省级重点学科)、软件工程一级学科和模式识别与智能系统二级学科3个硕士点,以及计算机技术领域和软件工程领域2个专业型工程硕士点。

师资:现有专职教师共70人(外籍教师2名),其中教授17名(博士生导师4名,省级“千百十”人才3名);副教授32名;具有博士学位的教师50名。

特约教授9名。

实验室:拥有国家高性能计算中心深圳分中心、广东省普及型高性能计算机重点实验室、深圳市服务计算与应用重点实验室、深圳移动互联网应用中间件技术工程实验室、深圳市嵌入式系统设计重点实验室、深圳市物联网专用集成电路设计工程实验室和深圳市科技创新资源共享平台5个市级重点实验室以及信息安全实验室和图形图像信息处理实验室。

就业:学生就业面宽,一次就业率高达90%以上,平均工资居前列。

这是应用性比较强的专业,在大多数公司中都需要用到类似的人才,比如说维护公司系统安全啊,程序员啊,软件开发啊。

所以在深圳这是个挺吃香的专业。

专业:1.计算机科学与技术(国家高等学校特色专业建设点)专业培养能够系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用知识,基本具备本领域分析问题和解决问题的能力的计算机科学技术高级专门人才,也可继续攻读计算机及相关学科的硕士学位。

中外土木工程专业力学课程对比分析

中外土木工程专业力学课程对比分析

文 章力 学是 土木工 程专 业 的主 干课 程 , 是 广大 土 木 工程 专 业 教师 极 为关 也
心 与悉 心研究 的课 程 ¨ ] 。文 章讨 论 的对 象仅 仅 是 固体 力 学部 分 , 且 不包 括 并 象 岩土 、 混凝 土这 类特 殊材 料 。文章 与 国外 的对 比对 象选 定 两所大 学 : 省理 工 麻
加 州伯 克 利 土 木 与 环 境 工 程 本 科 涉 及 的 力 学 课 程 包 括 J It d ci o :n ou t n t r o
S l c ais C 3 ) Src rlE gne n ( E 1 0 、 da cd Srcua oi Meh nc ( E C 0 、t t a n ier g C ) A vn e t tr d u u i 2 u l
ห้องสมุดไป่ตู้
6 0

高等建筑教育
21 00年第 1 9卷第 5期
100 .5
描 述 材 料 、 构 和 流 体 的 力 学基 本 原 理 ; 纲 分 析 , 量 守 恒 , 力 平 衡 , 力 应 结 量 动 静 应 变状 态 , 体 静 力 学 , 矩 和 力 ; 料 和 结 构 的 强 度 准 则 ; 流 力 材 变形 和 应 变 ; 弹 性 力 线 学 的 能量 守恒 ; 量耗 散 ; 性 和 脆 性 ; 土和 结构 工程 经验 和 试 验 录像 能 塑 岩
静 力效 应确 定方 法 ) 和专题 部分 ( 动力学 、 稳定 和极 限荷 载 )有 些 学校 还将 矩 阵 ,
位 移法 部分 脱离 成独 立 的计算 结构 力学 , 理论 力 学 分 为静 力 学 和运 动 与动 力 学 两 部分 。
国 内外 主要差 别 有 :1 动力 学部 分 。 国 内最 低 也是 作 为选 修课 , 国外 都 () 而 是作 为研 究 生课程 。( ) 2 国外 强 调结 构 分 析 的计 算 机 软件 应 用 。 ( ) 修 科 目 3必

土木工程测量试验任务书

土木工程测量试验任务书

《工程测量》课程实验报告课程编号:0900750001-5实验编号:8实验内容:电子经纬仪的检验选课班级:____________________________ 组别:No._________________________ 组长:___________ 学号:______________ 组员:___________ 学号:______________ ___________ _________________________ _________________________ _________________________ ______________ 报告日期:________年_________月________日深圳大学土木工程学院《工程测量》实验任务书实验八:电子经纬仪的检验一、目的与要求1.掌握经纬仪的各轴线之间要满足的几何关系;2.掌握电子经纬仪检验的方法;3.视准轴垂直于横轴的检验,照准差C≤ ±60";4.横轴垂直于竖轴的检验,i角≤ ±20"。

二、计划与仪器准备1.实验学时:2学时2.主要设备:5″级电子经纬仪1台三角架1副塔尺(3m)1把小钢尺(±1mm,20cm) 1把花杆2根记录板1块三、方法与步骤(注:严格按照下列顺序进行检验工作)1. 仪器视检1)按照检验要求项目对经纬仪进行视检,并填写表格(1);2)掌握经纬仪的各轴线之间要满足的几何关系,填写表格(2)。

2. 照准部水准管轴垂直于竖轴的检验(LL⊥VV)1)将经纬仪严格整平;2)转动照准部,使水准管与三个脚螺旋中的任意一对平行,转动这一对脚螺旋使气泡严格居中;3)再将照准部旋转180°,使水准管平行于这一对脚螺旋,此时,如果气泡仍居中,说明该条件能满足。

若气泡偏离中央零点(超过一格位置),则需要进行校正。

3. 十字丝竖丝垂直于横轴的检验(竖丝⊥HH)1)整平仪器;2)用十字丝竖丝的最上端照准远处某一明显标志点,然后拧紧水平制动螺旋和垂直制动螺旋;3)然后转动垂直微动螺旋,使望远镜上下微动,如果该标志点始终沿着竖丝运动,说明此条件满足,否则需要校正。

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原始资料设计为:
1、工程为某汽车美容车间,总建筑面积约为1620 。
2、防火要求:建筑物属于二级防火标准。
3、建筑设计要求:
地面:采用水磨石地面;
墙体:两面山墙为封闭式,采用YX35-125-750型压型钢板( ),采用自攻螺钉进行搭接,无需对其进行设计,门作为其出入口,设置于厂房第2跨与第7跨,无需对其设计。纵墙采用选用YX35-125-750型压型钢板( ),采用自攻螺钉进行搭接,无需对其进行设计,墙梁为自选,应作为设计的内容。
为了达到设计的要求,我结合设计任务书所给的原始资料,认真查阅的各种资料,如《轻型门式钢架》、《钢结构-原理与设计》、《PKPM结构软件从入门到精通》、《PKPM软件钢结构设计快速入门》、《实用结构荷载手册》《钢结构设计与计算》、等,从中寻找灵感与了解建筑设计相关知识。
第四阶段结构设计(总时8周)
一阶段:(2.0周)
B:轻型钢结构
轻型钢结构是以钢材(钢板和型钢等)为主制作的结构,和其它材料的结构相比,钢结构具有以下特点:
强度高——钢比混凝土、砌体和木材的强度和弹性模量要高出很多倍,由于自重小、刚度大,钢结构用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特别适宜。
自重小——普通钢屋架的重量只有钢筋混凝土屋架的1/4~1/3,若采用薄壁型钢屋架,则轻得更多。由于重量轻,钢结构也便于运输和吊装,且可减轻下部结构和基础的负担。
二阶段:(1.0周)
在建筑阶段的基础上,分析、归纳、调整后作出结构方案,内容包括:结构平面布置及施工图的绘制
三阶段:(3周)
钢架设计及绘制施工图
四阶段:(1周)
檩条、支撑等构件计算及施工图的绘制
五阶段:(1周)
基础设计及施工图绘制
第五阶段进行计算书的整理(总时1周)
包括对结构体系和结构形式的分析比较,建筑设计与结构设计各阶段中所要注明的问题,以及结构计算的过程和结果等。并准备答辩。
第三阶段:建筑设计(1周)
在进行建筑设计之前,我先对设计题目以及要求进行充分的理解.我选择的题目是:某汽车美容车间,这是结合我之前见习的工程和个人的兴趣所定.其要求是:该工程根据初步建筑方案完成的前提下进行立面设计,设计结构形式为门式刚架轻钢结构。结构设计应在满足使用要求的前提下,综合考虑安全可行.经济合理.技术先进.施工方便,以及工程所在地区等因素。根据建筑物的平面形状.长度尺寸及地基条件等因素,确定建筑物是否需要设置柱间支撑以及支撑所在位置,根据选定的结构体系和结构形式进行承重结构和构件的布置。在建筑布置的基础上,深入考虑在竖向荷载和水平荷载的作用下,结构体系之间协同工作的程度,合理地确定节点连接的处理,使结构构件及其连接的接点满足强度.刚度和稳定性的要求,最终把建筑布置和构件设计准确地反映到建筑图中。
其他构件连接可采用焊接等其他方法。
5、气象、水文、地质资料:
1)、主导风向:夏季东南风、冬秋季西北风,基本风压值=0.35KN/㎡。
2)、自然地面-10m以下可见地下水。
3)、地质资料:地质持力层为粘土,孔隙比为e=0.8,液性指数I1=0.90,场地覆盖层为1.2~1.8米,场地属于П类场地土,地基承载力特征值 =240kPa,由于该建筑属于单层轻型结构厂房,且其地基承载力特征值较高,无需进行地基变形验算。
工业化程度高——钢结构是用各种性材(工字钢、槽钢、角钢)和钢板,经切割、焊接等工序制造成钢构件,然后工地安装。一般钢构件都可在金属结构厂采用机械化程度高的专业化生产,故精度高,制造周期短。在安装上,由于是装配化作业,故效率高,建造期短。
拆迁方便——钢结构由于强度高,故适宜于建造重量轻、连接简便的可拆迁结构。
关键词:轻型钢结构建筑结构门式钢架荷载计算内力分析内力组合梁柱截面选择验算钢架位移压型钢板檩条支撑吊车梁牛腿节点基础
The light steel building designs
with construction
AbstactSynthesize the scale of the consideration design engineering and across a principle for and use, basis" applying, economy, under the possible term attention beautifully", end choose the construction form that use single layer a type steel.The beam, pillar node is a light steel construction frame system that rigid and copular a type steel a ware for having construction Simple, just degree goodly, suffering dint reasonablely, using space bigly and starting construction convenience etc. characteristics, and easy to industrialization, commercializing produce, thinking with light maintenance material the kit the already extensive applying in the building construction inside, this design is to proceeds the building, construction design to the structural and actual engineering in light steel and calculat计是总结我们学生在学校期间的学习成果,综合运用我们在大学四年所学的科普知识、专业知识和基本技能进行建筑、结构、施工设计的重要实践过程,是完成学习全过程中重要的、最后的一个环节。其要求我们在老师的指导下在规定的时间内完成任务书中所规定的任务,从中学习、掌握和提高综合应用所学的理论知识进行分析问题和解决工程实际问题的能力,熟悉掌握建筑设计、结构设计和施工组织设计的设计方法,加强了专业外文资料的翻译能力,并能熟练运用《AUTO CAD2006》、《结构求解器V2.0》、《PKPM》制图等软件,达到能够独立设计的目的。
门式刚架计算书
1、设计资料
(1)、厂房柱网布置
厂房为单跨双坡门式刚架(见图1-1)。长度60m,柱距7.5m,跨度27m,门式刚架檐高5.7m,屋面坡度为1:10。
图1-1 门式刚架简图
(2)、材料选用
屋面材料:YX130-300-600型压型钢板
墙面材料:YX35-125-750型压型钢板
天沟:钢板天沟
深圳大学土木工程学院
毕业设计说明书
设计题目:某汽车美容车间
专题部分:建筑设计与结构设计
学院名称土 木 工程学 院
专业学制土 木 工 程
姓 名林 树 宏
学 号**********
指导老师陈 贤 川
日 期2010/05/13
轻型钢建筑与结构设计
内容摘要:综合考虑设计工程的规模、跨度、高度及用途,依据“适用、经济、在可能条件下注意美观”的原则,最终选用单层门式钢架的结构形式。梁、柱节点为刚性连接的门式钢架具有结构简洁、刚度良好、受力合理、使用空间大及施工方便等特点,并便于工业化,商品化的制品生产,与轻型维护材料想配套的轻型钢结构框架体系已广泛应用于建筑结构中,本设计就是对轻型钢结构的实际工程进行建筑、结构设计与计算。
方案论证
根据毕业设计任务书的要求,结合实际的使用功能和设计条件,可以采用以下两种结构方案:
A:钢-混凝土组合结构;
B:轻型钢结构;
A:钢-混凝土组合结构
钢-混凝土组合结构整体工作性能良好,能充分发挥两种材料的优势,显著提高结构的强度和刚度,节约钢材,降低造价,当采用压型钢板组合楼板及钢管混凝土柱时,还可以显著方便施工与加快施工。适用于高层、大跨、重载、抗震防爆等重型操作平台结构及高层钢结构建筑。
总结:经以上分析,综合考虑设计工程的规模、跨度、高度及用途,依据“适用、经济、在可能条件下注意美观”的原则,最终选用单层门式钢架的结构形式。梁、柱节点为刚性连接的门式钢架具有结构简洁、刚度良好、受力合理、使用空间大及施工方便等特点,并便于工业化,商品化的制品生产,与轻型维护材料想配套的轻型钢结构框架体系已广泛应用于建筑结构中。单层门式钢架适用于一般工业于民用建筑及公用建筑、商业建筑,也可用于跨度不大的工业厂房。
屋面:屋面采用,选用YX130-300-600型压型钢板( ),为扣合式结构,无需对其进行设计选型,但有保温要求,计算时需按照扣合式验算其风吸力下的稳定,檩条为自选,应作为设计的内容。
排水:要求采用天沟组织排水;
其他:室内外高差为150mm。
设计等级:丙级。
4、结构形式:主体为单层门式刚架,主钢构连接采用摩擦型高强度螺栓,
材质均匀——钢材的内部组织均匀,非常接近于各向同性体,且在一定的应力范围内,属于理想弹性工作,符合工程力学所采用的基本假定。因此,钢结构的计算方法可根据力学原理,计算结果准确可靠。
塑性、韧性好——钢材具有良好的塑性,钢结构在一般情况下,不会发生突发性破坏,而是在事先有较大变形作预兆。此外,钢材还具有良好的韧性,能很好地承受动力荷载。这些都都为钢结构的安全应用提供了可靠保证。
其设计可行性认证为:此设计采用门式刚架轻钢结构。柱网布置整齐,横向跨度为27000,柱距有7500。其传力体系明确,结构体系和结构形式规整。在结构布置过程中,考虑整个建筑物的平面和竖向采用构造措施,保证整个建筑物或某些薄弱部位的刚度及整体性。严格按照《门式钢架轻型房屋钢结构技术规程》、《冷弯薄壁型钢结构技术规程》、《钢结构设计规范》等设计。
4)、抗震设防:建筑位于非地震设防区,且属于一般性建筑。
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