播音主持专业主要课程简介
播音与主持艺术主要专业课程
播音与主持艺术主要专业课程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、基础课程1. 语言基础：包括普通话、英语、口语表达等相关课程，旨在帮助学生提高语言表达能力和发音准确度。
2. 影视基础：学习影视基础知识和技巧，了解影视行业发展和播音主持的影响力，为日后从事主持工作打下坚实基础。
3. 表演基础：学习基本的表演技巧和表现能力，包括肢体语言、表情管理、情绪表达等方面。
4. 心理学基础：了解心理学在播音主持行业中的应用，培养学生的心理素质和情绪管理能力。
5. 传媒基础：学习传媒行业相关知识，包括新闻写作、采访技巧、传播学理论等内容。
二、专业课程1. 播音技巧：学习播音的基本技巧和方法，包括口齿清晰、节奏感强、情感表达等方面。
2. 主持技巧：学习主持的技巧和方法，包括话术操控、互动技巧、主持人形象管理等内容。
3. 播音主持实践：通过实践课程，让学生在真实的播音主持环境中进行演练和实践，提升实际操作能力。
4. 媒体素养：学习媒体素养和伦理规范，了解媒体行业的发展趋势和规范要求。
5. 媒体表达：学习如何运用不同的媒体形式进行表达，包括文字、图片、视频等多种形式。
6. 策划与制作：学习节目策划、制作和执行的整个流程，培养学生的项目管理和执行能力。
三、综合实践2. 毕业设计：结合专业知识和技能，完成毕业设计作品，展示自身的专业水平和创意才华。
3. 毕业作品展示：组织毕业作品展示，让学生展示自己的专业技能和创意作品，为未来就业提供参考。
播音与主持艺术主要专业课程的设置旨在全面提升学生的专业素养和技能水平，帮助他们成为备受社会认可和欢迎的播音主持人才。
通过系统的课程学习和实践训练，学生可以全面提升自身综合素质和专业技能，为今后从事播音主持工作打下坚实基础。
希望未来的播音主持人们能够不断学习提升，不忘初心，努力实现自己的梦想和职业目标。
【字数达到2000字】第二篇示例：播音与主持艺术是一门结合语言表达、声音控制、传播技巧等多方面要素的专业。
播音主持培训内容有哪些学什么课程
播音主持培训内容有哪些学什么课程普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。
表达技巧：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。
语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。
播音主持培训班内容是基础发声（气息的掌握、发声技巧、普通话正音）；朗诵（诗歌、散文、小说等自备稿件的朗诵和训练、新闻稿件等指定稿件的朗诵技巧和训练）；即兴评述（即兴评述的要求、训练和技巧）；节目主持（新闻节目、综艺节目、晚会的主持技巧和基础训练）；综合考试项目（特长展示项目的训练、文艺常识和口试答题技巧和训练）。
播音主持培训内容有哪些播音主持专业培训的内容可以分为不同的方面。
播音主持培训的第一个内容就是训练普通话，因为播音主持对于普通话的要求是非常高的，可以说是近乎严苛的要求，所以训练普通话发音就成为了播音主持培训的重中之重的内容，普通话的训练也是要长期坚持的培训内容。
播音主持培训的第二个内容就是形体培训，形体培训包括播音主持人的仪态形象训练、上镜形象训练风，是构成优秀播音主持人的外部条件，也是必不可少的一项训练。
播音主持训练注意事项1.语言规范。
播音时应该做到准确规范，清晰流畅;圆润集中，朴实明朗;刚柔并济，虚实结bai合;色彩丰富，变化自如。
2.在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力，找到自己最好的声音，用好自己的声音。
3.发音正确，吐字正确。
用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。
不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。
4.语速适当，用心感受。
要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。
语调生动，轻重适宜。
根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。
5.补气的方式：偷气，抢气，就气。
边听边读边体会。
方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。
播音主持课程简介
播音主持课程旨在培养学生在舞台上自信、流利和魅力十足的口才表达能力以及专业的主持技巧。
该课程可以帮助学生发展良好的演讲和表达能力，提高他们在公众场合中的沟通和表现能力。
课程内容包括以下几个方面：
1. 口才训练：学生通过声音的调节、语速的掌握、语音的准确运用等方面的练习，提高其口才表达能力。
同时，学习正确的发音和语调，使表达更加准确、流畅。
2. 主持技巧：学生将学习主持人的基本礼仪、形象塑造和舞台表现技巧。
包括正确站姿、肢体语言、眼神交流等方面的训练，使学生能够在舞台上展现自信和魅力。
3. 创意编写：学生将学习如何撰写出色的主持稿件，包括开场白、串词和过渡语等。
同时，培养学生的创造力和灵活性，使他们能够根据不同场合和主题进行快速应变。
4. 实践演练：课程中将组织学生进行多次实践演练，包括模拟主持比赛、活动现场主持等。
通过实际操作，帮助学生锻炼自己的主持能力，并获得反馈和指导。
5. 录制剪辑：学生将学习如何使用录音和视频设备进行主持节目的录制和剪辑。
在这个过程中，他们将学习后期制作技术，如音频调整和视频剪辑，以提高他们的专业水平。
播音主持课程可以培养学生自信、流利和魅力十足的口才表达能力，提高他们在公众场合中的沟通和表现能力。
同时，该课程还能提升学生的创造力、灵活性和团队合作精神。
播音与主持课程设置
6.新闻采编业务 课程说明：该课程是播音与主持艺术专业的专业基础课。课程内容包括新闻采访与编辑的 基本概念、原则与技 巧。通过学习，学生应掌握新闻采访与编辑活动的基本规律，把握正 确科学的采访编辑原则，习得一定的采访编辑技巧。该门课程旨在培养新闻从业人员的业务 能力。 7.写作基础与应用 课程说明：该课程是播音与主持艺术专业的专业基础课。学习本课程的主要目的是掌握文学、 修辞等方面的基本知识、基本概念和基本理论，培养学生的写作能力，提高写作的艺术性和 技巧性。 8.电视艺术概论（课程说明略） 9.综合英语（三） 本课程是专为对英语听说能力有特定要求的部分专业专科层次考生开设的英语基础课程。 目的是经过本课程的学习，使学习者能够掌握一般的英语基础知识和语言技能，具有基本的 阅读能力和初步的听、说能力。使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一 步提高英语水平打下较好的基础
11.播音与主持创作基础 课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的一门重要的专业基础课程。内容包括播音创作工作的基本规律和基本技巧以及方法技巧的讲 解和练习。学习的主要目的在于让学生了解播音创作的正确途径、基本规律，掌握有声语言正确的创作方法和表达技巧，具备较好的有声 语言的表达能力。 12.播音业务 课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括不同文体播音的基本规律和要求，学习的主要目的在于让学生掌握这 些基本规律，并能根据新闻、评论、通讯等不同文体的要求正确运用相应的表达技巧，自如地运用有声语言进行创作表达。 13.形体表演与化妆 课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。主要内容为针对节目主持人出镜而需要普及的有关化妆的基础知识。培养学生的 应变能力、创作能力，更好地适应将来要面临的主持工作。 14.专题知识讲座 课程说明：本课程是为播音与主持艺术、摄影、广播电视编导等与传媒相关专业设置的专业课程。主要内容为安排具有相当水准的传媒 行业内人士（包括）为学员做有关传媒行业发展动态以及行业内从业多年的资深人士的经验分享等。使学生充分了解、熟悉本行业，为学 员将来就业、继续深造打下良好的基础。 15.广播电视节目评析 课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。主要内容为分析评价优秀广播电视节目主持人所主持的节目，使学生了解优秀广 播电视节目的特性，学会解读优秀作品；培养学生的感悟能力、表达能力、创作能力。 16.文艺作品演播 课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。讲授诗歌、散文、小说等不同体裁文艺作品的演播要求和演播特点。通过学习让 学生了解不同体裁文艺作品的用声、表达的要求、规律，通过训练让学生获得进行文艺作品演播的能力。 17.普通话与播音技巧 课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的一门重要的专业基础课程。内容包括普通话语音的基本特征、发音方法以及矫正方法和训练 材料。学习目的在于了解普通话语音的基本特征，掌握正确的发音方法，具备正确的发音能力。为学习专业课程打下良好的基础。
艺术类学科—播音与主持艺术(概述、声母)
艺术类学科——播音与主持艺术(学习概述)专业介绍：播音主持专业为各级各类广播电视制作、播出机构培养德智体全面发展的一专多能的普通话播音节目主持专门人才。
主要课程：普通话语音和播音发声、语言表达、广播播音、电视播音、新闻采访与写作、节目排练、文艺作品演播等主干课程，以及表演、形体、声乐、化妆等相关学科知识。
考试内容和程序：重庆市联招考试自我介绍：用简明扼要切具体的语言概括你的基本情况以及你对这个专业的了解或是喜爱的程度、专业期许等。
答考官问：回答要有技巧性，贴合专业特点且要答得有深度、有自己的理解。
自备稿件：以叙事性文章为主，较为容易凸显感情，引人入胜。
切忌名家名篇。
指定稿件：主要以新闻类稿件为主，做到主观备稿，客观播稿。
模拟主持：突出主持人的范，即便是不懂也要装懂。
语言尽量说得浅显易懂，但观点必须要有深度和独到的见解。
话题评述：凡事都有两面性，切忌从单方面角度出发自己认为怎么样，多从不同的角度看问题，得出一个较为有深度、有广度的结论。
联招考试可报考院校：重庆大学、四川外国语学院、长江师范学院、重庆师范大学涉外商贸学院、西南大学育才学院、北京师范大学珠海分校等等。
（以应届当年的《考试录取》信息为准）各类院校单招考试（大部分涵盖联考内容）才艺：非语言类才艺主题讨论：理清思路找准自己观点的定位，观点一定要鲜明，切忌强出头，充分听取其他人的意见，做到礼让方能得知进退。
各类单招艺术院校：中国传媒大学、浙江传媒大学、天津师范大学、南京艺术学院、上海戏剧学院、河北传媒大学、黑龙江大学、吉林大学、西南大学、成都理工大学广播影视学院、四川大学锦城学院等等。
（以应届当年的《考试录取》信息为准）考生应具备的基本素质：●普通话。
有良好的普通话基础，发音基本标准，没有明显的方音，有些规律性的音发得不准，指出后能立即改正。
●声音。
口齿清晰流利，声音圆润明亮，宽松丰满，而且具有弹性，善于变化，表现力强。
●形象气质。
必须具有良好的形象和幽雅的气质。
播音系专业课
播音系专业课播音系专业课是播音与主持专业的核心课程，涵盖了语言表达、声音美学、话术技巧、传媒基础等多个方面的知识与技能。
本文将围绕该专业课程展开，从不同角度介绍其内容与学习要点。
一、语言表达作为一名优秀的播音与主持人员，良好的语言表达能力是必备的素质之一。
语言表达课程主要涵盖语音语调、发音准确性、口才训练等方面。
学生需要通过大量的实践训练，掌握正确的发音技巧，培养流利自然的口语表达能力。
同时，还需学习语言的韵律、节奏感，以及如何运用声音去传递情感和信息。
二、声音美学声音美学是播音与主持专业中非常重要的一门课程。
通过学习声音美学，学生将了解声音的产生、传播和接收原理，掌握声音的调节与控制技巧。
此外，还需学习声音的特点与分类，培养对声音的审美能力。
通过对声音的理论学习与实践训练，学生将能够塑造出富有感染力和吸引力的声音形象。
三、话术技巧话术技巧是播音与主持专业中非常重要的一环。
学生需要学习如何运用恰当的词汇、语气和语调，使话语更加生动有趣。
此外，还需学习如何进行口语表达，如何处理各种情境下的对话与讲述。
通过大量的实践训练，学生将能够掌握灵活运用话术技巧的能力，提高自己的表达能力。
四、传媒基础播音与主持专业的学生还需学习一定的传媒基础知识。
这包括媒体概论、新闻写作、编辑制作等课程。
学生需要了解媒体的发展历程和基本原理，学习新闻写作的技巧和规范。
同时，还需掌握一定的编辑制作能力，如音频编辑、视频剪辑等。
通过这些基础课程的学习，学生将能够更好地适应和理解媒体行业的要求。
播音系专业课程涵盖了语言表达、声音美学、话术技巧、传媒基础等多个方面的知识与技能。
学生需要通过大量的实践训练，不断提升自己的语言表达能力和声音塑造能力。
同时，还需了解媒体行业的基本原理和要求，为将来的职业发展打下坚实的基础。
希望学生们能够充分利用好这些专业课程，不断提升自己的专业素养，成为优秀的播音与主持人员。
播音与主持艺术专业教学大纲
六、教学资源
1.教学设施：配备专业的播音室、录音室、演播室等教学设施，确保教学与实践相结合。
-播音室：配置先进的音频设备，满足学生播音训练需求。
-录音室：提供专业录音设备，供学生进行音频作品的录制与剪辑。
-演播室：模拟真实演播环境，进行电视节目主持与新媒体主持的实践训练。
-定期进行教学检查，确保教学进度和教学质量。
2.促进师生互动，加强教学反馈，提高教学效果。
-鼓励学生积极参与课堂讨论，建立良好的师生沟通机制。
-定期收集学生对教学的反馈意见，及时调整教学策略。
八、学术研究与交流
1.鼓励教师开展学术研究，提升学术水平。
-支持教师申报各级科研项目，参与专业领域的学术研究。
2.推进校园文化建设，营造和谐育人环境。
-举办各类文艺演出、讲座、展览等活动，丰富校园文化生活。
-加强校园环境卫生管理，创建优美、整洁的校园环境。
十七、学生管理与指导
1.完善学生管理制度，提高学生管理水平。
-制定学生管理规章制度，明确学生权利与义务。
-加强辅导员队伍建设，提升学生思想政治教育和日常管理能力。
2.教学内容：结合行业发展动态，不断更新和完善教学内容，确保教学的前瞻性和实用性。
-教材选用：选用权威、前沿的教材，同时鼓励教师编写具有专业特色的教材。
-课程案例：引入行业实际案例，提高学生的实际分析和操作能力。
七、教学管理
1.实施严格的教学管理制度，确保教学质量。
-制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、方法和评价标准。
-举办各类文化、体育活动，丰富学生的课余生活，提高综合素质。
2.建立奖励与资助体系，激励学生成长。
播音主持专业课程内容
播音主持专业课程内容1. 课程介绍播音主持专业课程是一门培养学生在广播电视、网络媒体等领域从事播音主持工作的专业课程。
本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方式，全面提升学生的口才表达能力、声音美感、形象塑造能力以及舞台演出技巧，使学生具备扎实的专业知识和技能，成为一名优秀的播音主持人。
2. 课程内容2.1 口才训练•声音发声训练：包括呼吸控制、声音共鸣、喉头位置等基础训练，帮助学生掌握正确的发声方式。
•发音纠正：针对常见发音错误进行纠正，如清晰发音、语调抑扬顿挫等。
•口语表达训练：通过朗读、演讲等活动提高学生的口语表达能力，使其能够准确流畅地传达信息。
2.2 声乐训练•歌唱技巧：包括气息控制、共鸣调整、音域拓展等，培养学生具备一定的歌唱实力。
•声音美感培养：通过对不同曲风、不同声部的歌曲进行欣赏和分析，培养学生对声音美感的敏感度。
2.3 形象塑造•服装形象设计：学习如何根据不同场合和角色选择适合的服装，做到形象与主持内容相匹配。
•身体语言训练：通过舞台表演技巧的训练，提高学生在主持过程中的仪态、姿势和肢体语言。
2.4 主持技巧•主持稿件写作：学习如何撰写精彩、简洁、有逻辑性的主持稿件。
•主持现场调控：学习如何处理紧急情况、化解突发事件，保持主持现场的秩序和安全。
2.5 广播电视知识•广播电视行业概述：了解广播电视行业的发展历程、产业链及相关政策法规。
•节目制作流程：介绍广播电视节目从策划到制作、播出的整个流程，并了解各个环节所需的专业知识和技能。
3. 教学方法•理论授课：通过讲授相关理论知识，帮助学生建立起扎实的基础。
•实践训练：通过模拟主持场景、录制节目等实践活动，提供真实的主持经验，并针对性地进行指导和反馈。
•个案分析：通过分析优秀主持人的表现、节目案例等，引导学生思考和学习。
4. 评估方式•课堂表现：包括参与度、口才发挥、形象仪态等方面的评估。
•主持作业：要求学生根据不同类型的节目进行主持演练，并对其表现进行评估。
播音主持专业课程大纲
☪课程内容第一阶段播音与主持概论、普通话语音基础和播音发声学、播音创作基础（口语表达基础）第二阶段自我介绍特色、文学作品朗读、新闻稿件朗读、绕口令、朗诵制定稿件第三阶段即兴主持、即兴评述、即兴口语表达、演讲与辩论、身体协调、舞蹈模拟主持第四阶段动员大会、模拟考试、大师班讲座☪报考方向播音与主持艺术专业、影视配音、礼仪文化、双语播音☪就业方向电视、广播电台，各级新闻媒体、影视公司、文化艺术机构，唱片、广告、文化传播公司，艺术团体、演艺机构、宣传部门等，从事播音、双语播音、文艺节目主持，体育评论解说、专题报道、影视配音及演播、编导、策划，以及编辑、采访、管理等工作。
并可到企事业单位从事宣传、传媒管理等工作。
☪播音与主持专业课程体系模式将专业各个方向溶进3个月的课程，其中基础班为2个月，进阶班为4个月，考前冲刺课程为半月。
满足不同基础学生的需求。
我们将课程设置成独立的模块，每个模块课程内容不一样、独立的，随到随学。
☪课程优势1.系统性强：学员可以得到艺考培训的系统学习，将艺考所有方向考试内容统统学到。
2.模块化教学：将艺考教学分成5个独立模块，方便学员学习。
3.自主学习性强：学员可自由安排学习时间和学期时长，自由度高。
☪教学特色1.量身设计的考学方案根据学生自身条件、专业水平、文化课成绩、生源所在地、意向报考院校等因素进行量身设计考学计划（专业选择、学习规划等）2.名师教学与考官交流丽声老师均来自浙江广播电视集团一线优秀主持人和播音员，考前冲刺阶段还有来自知名院校老师进行冲刺培训，学习期间，学校开展名校教授咨询见面会，便于了解历年考试情况及艺术类高考考学动态。
▊丽声教育●播音与主持专业教学大纲▊杭州丽声教育，杭州联系最快，最方便的播音主持艺考培训学校丽声教育主要针对高考有意报考播音主持、表演专业的学生进行考前的培训，同时也开设针对初高中热爱播音主持、表演专业的同学的技能养成课程。
联系人：贾老师联系电话：1手机：联系地址：杭州环城北路10号通宝商厦7-D。
对播音主持专业的了解
对播音主持专业的了解播音主持专业是一门培养学生成为优秀播音主持人的专业。
它主要针对那些热爱广播电视工作，有良好的语言表达和沟通能力的学生。
下面将从该专业的培养目标、课程设置、就业前景等方面进行介绍。
播音主持专业的培养目标是培养具备较强的语言表达能力、广播电视新闻播音主持技能以及广播电视节目策划能力的专门人才。
通过系统的学科知识和实践技能的培养，学生能够熟练掌握广播电视新闻采编、播音主持、节目策划等基本技能，具备独立从事广播电视工作的能力。
播音主持专业的课程设置主要包括基础理论课程和实践技能课程。
基础理论课程包括广播电视学、新闻学、语音学、口才表演学等，通过这些课程的学习，学生能够了解广播电视行业的基本知识和理论，并掌握一定的语言表达能力和口才技巧。
实践技能课程包括新闻采编、播音主持、节目策划等，学生通过实践训练，能够熟悉广播电视工作的流程和操作技巧，提高自己的实际工作能力。
播音主持专业的学生还需要具备一定的文化素养和艺术修养。
他们需要有广泛的知识面，了解社会、国内外的时事新闻，同时还要具备一定的美术、音乐、表演等方面的素养，以便在节目主持和策划中能够更好地发挥自己的才能。
在就业方面，播音主持专业的毕业生可以选择在广播电视台、网络媒体、广告公司、影视制作公司等单位就业。
他们可以从事新闻播音、节目主持、节目策划、广告配音、影视配音等工作。
随着广播电视行业的发展，对播音主持人的需求也越来越大，因此播音主持专业的就业前景较好。
播音主持专业是一门重要的传媒类专业，它培养的学生能够在广播电视行业中发挥重要作用。
通过系统的理论学习和实践训练，学生能够掌握广播电视工作的基本技能，具备独立从事广播电视工作的能力。
而且，播音主持专业的毕业生就业前景广阔，可以选择在广播电视台、网络媒体、广告公司等单位就业，从事新闻播音、节目主持、节目策划等工作。
因此，有志于从事广播电视工作的学生可以考虑选择播音主持专业，通过系统的学习和实践，成为一名优秀的播音主持人。
播音与主持艺术专业介绍
播音与主持艺术专业介绍第一篇：播音与主持艺术专业介绍播音与主持艺术专业介绍业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识；2．具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识；3．具有广播电视播音与节目主持的基本能力；4．了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策；5．具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学。
主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。
主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。
修业年限：四年授予学位：文学学士第二篇：播音主持专业介绍播音主持专业介绍播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
目前，全国有播音主持专业院校超过一百三十所，以中国传媒大学、浙江传媒学院领头的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。
随着播音主持专业的不断发展，为播音主持人才进入高校深造提供了有力保障。
播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
播音与主持艺术培养目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
播音主持课程开设
课程目标
（二）文艺作品演播 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。讲授诗 歌、散文、小说等不同体裁文艺作品的演播要求和 演播特点。通过学习让学生了解不同体裁文艺作品 的用声、表达的要求、规律，通过训练让学生获得 进行文艺作品演播的能力。
课程目标
（三）播音业务
1、本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括不 同文体播音的基本规律和要求，学习的主要目的在于让学生 掌握这些基本规律，并能根据新闻、评论、通讯等不同文体 的要求正确运用相应的表达技巧，自如地运用有声语言进行 创作表达。 2、广播和电视播音主持可以同时进行，课堂上分别从广播新 闻节目，广播娱乐、体育节目，和交通广播等方面进行分开 训练。电视播音主持，教学生在规定的情境中如何去主持新 闻节目，娱乐节目，服务类节目。
课程评价
（一）过程评价
1、课内评价（20分）课堂表现，是否可以积极主动的参与到课堂教学中， 积极讨论，善于运用所学的知识，积极发言，踊跃参与课堂模拟主持活 动。 2、课前十分钟（20分）课前十分钟，按学生学号顺序，轮流到讲台上完成 不同的播音任务，主要以语言表达的训练为主。 3、研究性学习评价（10分）培养学生积极主动的学习精神，富有创造力和 实际操作能力。 4、作品测评（50分）该课程将不采用卷面笔试，期末时每位学生自行准备 两分钟以内的作品做为评分依据。
图中：北京中央电视塔
《播音主持选修课》课程纲要
主讲：
课程类型：选修 教学教材： 设计：
课程名称：播音与主持艺术
授课时间： 授课对象：选修该课的高一学生
播音主持艺术课程纲要
课程目标 课程内容
课程实施
课程评价
课程目标
（一）普通话语音和播音发声 1、本课程是播音与主持艺术专业的一门重要的专业 基础课程。内容包括普通话语音的基本特征、发音 方法以及矫正方法和训练材料。学习目的在于了解 普通话语音的基本特征，掌握正确的发音方法，具 备正确的发音能力。 2、做为播音主持的基础环节，只是针对我们高中生 来说，无需浓墨重彩的花费时间。用三节课的时间， 让学生大概了解什么是普通话，科学的发声方法， 和呼吸方式，以及中国的方言区等专业基础知识。
播音与主持艺术主要专业课程
播音与主持艺术主要专业课程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：播音与主持艺术是一门旨在培养具有良好口才和表达能力的专业人才的学科。
在当今社会，播音与主持人员在各种领域都有着重要的地位，如电视台、广播台、互联网直播等。
这门专业的课程设计十分重要，要求专业性、实用性和前瞻性。
播音与主持艺术的主要专业课程包括但不限于以下几个方面：1. 基础声乐：包括声乐基础、发声技巧、声音美学等内容。
学生需掌握正确的发声方法和声乐知识，为后续主持讲解提供良好的声音基础。
2. 口才表达：这是播音与主持人员最基本的素养之一。
课程内容包括口齿训练、语言表达、情绪调控等方面的训练。
学生通过练习，提高自己的口才和表达能力。
3. 主持技术：主持技术是播音与主持人员必备的技能之一。
在这门课程中，学生将学习主持的基本技巧、舞台表现技巧、声音节奏等内容，培养自己的主持才能。
4. 话术策划：话术策划是播音与主持人员为了更好地表达自己而必须具备的技能。
在这门课程中，学生将学习话术的编写、演讲的布局、语言的运用等内容，为未来的主持工作打下坚实基础。
5. 节目策划：节目策划是播音与主持人员的重要工作之一，也是他们的核心竞争力之一。
在这门课程中，学生将学习如何策划一个成功的节目，包括内容的选择、节目形式、主题设计等内容。
6. 传播学原理：传播学是播音与主持人员必须具备的基础知识之一。
在这门课程中，学生将学习传播学的基本概念、传播媒体的分类、传播效果评价等内容，为未来的工作提供理论支撑。
除了上述课程外，播音与主持艺术专业还涉及到课程设计、创意表达、多媒体技术等方面的内容。
在这些课程中，学生将学习相关理论知识和实践技能，不断提升自己在该领域的专业能力。
播音与主持艺术主要专业课程的设计旨在培养具有良好口才和表达能力的专业人才。
学生在学习期间将通过系统的专业培训和实践活动，不断提高自己的专业水平，为将来从事播音与主持工作做好充分准备。
希望未来的播音与主持人员在专业领域中取得更大的成就，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
播音主持主修课程内容
播音主持主修课程内容播音主持的主修课程可太有意思啦。
首先得有语音发声课，这就像是给咱的嘴巴和嗓子做超级训练。
要把每个音都发得准准的，什么平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音，都得拿捏得死死的。
就像厨师做菜，每种调料的量都得恰到好处，不然这道菜就不对味儿了。
在这课上，还得练气息，就像武侠小说里练内功一样，气息稳了，说话才能又顺又有力量，不然就跟没吃饱饭似的，有气无力的。
还有播音创作基础课呢。
这门课就是教你怎么把那些干巴巴的文字变成生动有趣、能吸引人的播音作品。
比如说拿到一篇新闻稿，你不能就干巴巴地念，得搞清楚里面的逻辑关系，哪里该重点强调，哪里可以稍微带过，就像给一篇文章画一幅画，重点部分得用浓墨重彩，次要部分就轻描淡写。
再就是广播播音主持课啦。
想象一下，你在电台里，就靠声音去征服听众。
你得学会用不同的声音表情来讲述故事、播报新闻、主持节目。
这就好比是在黑暗里给听众描绘一幅幅画面，你的声音就是那支神奇的画笔。
而且不同类型的广播节目，像新闻类、文艺类、娱乐类，都有不同的播音风格，都得慢慢琢磨。
电视播音主持课也不能少。
这可不像广播只用声音，电视还得看脸呢，哈哈，开玩笑啦。
其实就是要注意自己的形象、表情、肢体语言和声音的配合。
你要是播新闻的时候表情太夸张或者太木讷，那可不行。
就像演电视剧一样，每个动作、每个表情都得和台词搭配好，这样才能让观众看着舒服，听着带劲。
即兴口语表达课也是很重要的一环。
就像突然被人丢到舞台上，给你个话题，你就得立马滔滔不绝地说起来。
这可考验脑子的反应速度和嘴巴的灵活程度了。
要学会快速组织语言，让自己说的话有条有理，还得有趣味性，不能让听众或者观众觉得无聊。
还有节目主持艺术课。
这就是教你怎么从头到尾把一个节目主持好。
从节目策划开始，想主题、想环节、想嘉宾安排，到在节目里怎么开场、怎么过渡、怎么结尾，都有大学问。
就像当一个船长，得把整艘船的航行路线都规划好，还得应对一路上的各种突发情况。
播音主持培训班课程
播音主持培训班课程播音主持是一门需要专业技能和艺术修养的职业。
为了提升自己的播音主持能力，很多人选择参加播音主持培训班。
本文将介绍一些常见的播音主持培训班课程，帮助读者了解培训班的内容和学习目标。
一、基础知识课程播音主持培训班通常会提供一些基础知识课程，帮助学员了解播音主持的基本要求和技巧。
这些课程包括口才训练、声音美化、演讲技巧等。
口才训练是播音主持的基础，通过练习朗读、背诵等方式提高口语表达能力。
声音美化课程帮助学员塑造出悦耳动听的声音，包括发声、咬字清晰、调节音量等技巧。
演讲技巧课程则教授如何在公众场合自信地演讲，包括肢体语言、眼神交流等方面的训练。
二、节目创作与策划课程播音主持需要具备一定的节目创作能力和策划能力。
培训班通常会开设相关课程，教授如何创作和策划各类节目。
课程内容包括节目类型、节目结构、内容填充等方面的知识。
学员将学习如何根据不同的主题和受众群体设计节目，并学习如何用语言和声音营造出不同的氛围和效果。
三、播音技巧课程播音主持需要具备一定的播音技巧，包括语速控制、语调变化、语音语调等方面的训练。
培训班会开设相关课程，帮助学员掌握这些技巧。
学员将通过大量的实践练习，不断改进自己的播音技巧，使自己的声音更加富有感染力和吸引力。
四、主持节目实战训练播音主持是一门实践性很强的职业，培训班会提供一些实战训练的机会，帮助学员锻炼自己的主持能力。
这些实践训练可以是模拟电台节目、模拟电视节目等形式。
学员将在真实的场景中进行主持，通过导师的指导和点评，不断提高自己的表现水平。
五、专业素养培养课程播音主持不仅需要具备艺术修养，还需要具备一定的专业素养。
培训班会开设相关课程，如礼仪规范、形象管理等。
学员将学习如何在不同场合中维持良好的形象和氛围，如何与嘉宾和观众进行沟通和互动。
六、实习与就业指导为了帮助学员更好地融入职场，培训班通常会提供一些实习和就业指导。
一方面，学员可以通过实习机会将自己所学应用到实践中，积累经验；另一方面，培训班会提供一些就业指导，包括如何制作个人简历、如何进行面试等方面的指导。
播音主持专业的专业课
播音主持专业的专业课全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：播音主持专业是属于传媒类专业中的一个重要门类，其主要培养学生成为一名具有优秀口才和专业素养的主持人员。
在现代社会中，播音主持人在各种场合都扮演着重要的角色，如电台、电视台、网络直播等媒体平台上的主持节目、主持活动等。
播音主持专业的专业课程也显得尤为关键。
在播音主持专业的课程设置中，一般包括以下几个方面：1. 语言表达能力的培养语言表达能力是播音主持人最基本的素养之一。
在播音主持专业的专业课程中，学生将接受语言表达训练，包括口头表达、听力训练、语言规范等。
学生需要通过大量的练习和模仿，不断提升自己的口才和表达能力，以应对各种主持场合。
2. 专业知识的学习播音主持人需要具备一定的专业知识，比如广播电视的基本概念、新闻传播学、传媒伦理等。
这些专业知识将有助于学生更好地理解和运用媒体相关的知识，提升自己的专业素养和综合能力。
3. 主持技巧的培养主持技巧是播音主持人必须具备的能力之一。
在专业课程中，学生将接受主持技巧的训练，包括主持节目的策划、主持台风的培养、应急处理能力等。
通过系统的训练和实践，学生将逐渐掌握主持技巧，成为一名优秀的主持人员。
4. 实践能力的培养在播音主持专业的专业课程中，实践能力的培养也是至关重要的一环。
学生将有机会参与实践课程，如校园广播、学生联谊晚会等活动，锻炼自己的主持能力和团队合作能力。
通过实践，学生将在实际场景中接触到各种问题和挑战，从而更好地提升自己的综合素养和实践能力。
播音主持专业的专业课程是一个系统、全面的教学体系，旨在培养学生成为一名具有优秀口才和专业素养的主持人员。
通过丰富多样的课程设置和实践机会，学生将能够全面提升自己的语言表达能力、专业知识水平、主持技巧和实践能力，最终成为行业中的佼佼者。
希望广大学生在学习播音主持专业的专业课程时，能够认真学习、勤奋训练，不断提升自己，为未来的播音主持事业打下坚实的基础。
播音主持专业的专业课
播音主持专业的专业课全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：播音主持专业是指以培养具备播音主持技能的专业人才为目标的专业课程。
在当今社会，媒体行业正处于飞速发展的阶段，播音主持人才的需求也日益增加。
播音主持专业的专业课程也变得越来越重要。
播音主持专业的专业课程通常包括基础课程、核心课程和选修课程等部分。
在基础课程中，学生将学习语言表达、声音美学、基础音乐知识等方面的知识。
这些基础知识对于成为一名优秀的播音主持人至关重要，因为播音主持工作首先是以语言和声音为工具进行传播的。
在核心课程中，学生将学习播音主持的技巧和方法。
包括口才训练、主持技巧、节目策划、现场应变等方面的内容。
通过这些核心课程的学习，学生将逐步提升自己的播音主持水平，增强自信心和表达能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
播音主持专业的选修课程还包括专业知识的深入学习以及与现代媒体技术的结合。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相应的选修课程，例如电台制作、节目主持实践、多媒体技术等。
这些选修课程将为学生提供更多的实践机会和行业见习机会，帮助他们更好地适应未来的职业发展。
在播音主持专业的专业课程中，实践教学是至关重要的一环。
通过实践教学，学生可以将课堂所学知识应用到实际工作中，提高自己的实践操作能力和解决问题的能力。
实践教学还可以帮助学生建立起与行业内部的联系，了解行业的最新动态和需求，为未来的就业做好充分的准备。
播音主持专业的专业课程为学生提供了一个系统、全面的学习平台，帮助他们建立起自己的播音主持技能和职业素养。
通过专业课程的学习，学生可以在未来的工作中更加游刃有余，脱颖而出。
希望有更多的学生选择播音主持专业，投身到这个充满活力和挑战的行业当中，用自己的声音为世界带来更多的正能量。
【注：本文共计298字】第二篇示例：播音主持专业是一门涵盖广泛知识领域的专业课程，它旨在培养学生具备播音主持的专业能力和素质，能够胜任广播电视台、网络媒体等媒体机构的主持、播音、新闻采编等工作。
播音与主持艺术专业主修课程
播音与主持艺术专业主修课程1. 课程概述嘿，大家好！今天我们来聊聊播音与主持艺术专业的主修课程。
这可是个既有趣又充满挑战的领域，简直像是开启了一扇通向舞台的门。
想象一下，站在聚光灯下，面对无数观众，心跳加速，那种感觉简直让人热血沸腾！在这个专业里，你不仅要学会如何说话，更要懂得如何让每一个字都充满灵魂。
接下来，我们就来看看这个专业到底有什么主修课程，让你在未来的舞台上大放异彩！2. 核心课程2.1 播音基础首先得提的就是播音基础课。
这门课可以说是所有课程的根基，就像盖房子得先打好地基一样。
老师会教你如何发声、如何吐字，甚至还有一些发音技巧，像是“舌尖上的舞蹈”一样。
记得刚上课的时候，大家都在努力练习发音，有的人刚开始根本不能流利地说一句话，结果一张嘴就像在唱歌一样，哈哈！不过，经过不断的练习，大家的口才都突飞猛进，真的很感人。
2.2 主持技巧再来就是主持技巧，这可是让你成为舞台之星的重要一环。
学习如何引导话题、调动气氛，那可是个技术活啊！老师会给我们看一些经典的主持人，比如某某某，轻松幽默的风格让人忍不住想要模仿。
我们会进行模拟主持，互相评分，搞得有时笑得前仰后合，有时候又严肃得像开会，真是五味杂陈！这门课不光是技巧，更是个性和魅力的展现，真希望大家都能找到自己的风格。
3. 实践课程3.1 现场实践说到实践，现场实践课绝对不能少。
这门课就像让你跳进深水区，直接面对观众。
有时候我们会组织一些小型的直播活动，真正感受到直播的紧张和刺激。
每次上场前的那种心情，真的是又紧张又兴奋，仿佛所有的目光都在盯着你。
要是出现了失误，那可就真是“笑掉大牙”了！不过，这些经历让我们变得更加成熟，心态也更稳定了。
3.2 采访技巧接下来就是采访技巧，这门课可以说是给我们提供了一个全新的视角。
我们学习如何提问、如何倾听，最重要的是，如何与被采访者建立信任。
有时候，面对一些“大人物”，心里的紧张感就像是在打鼓，咚咚咚的响。
不过，经过几次实战，我们渐渐习惯了这种氛围，甚至能和被采访者开起玩笑，气氛轻松得像是在聊天。
播音与主持主修课程
播音与主持主修课程播音与主持这个专业，听着是不是特别酷？说白了，就是一群对语言有着极致追求的人，他们可以用声音讲故事、传递情感，甚至用声音引导人们的思维。
要知道，这可不是一门简单的学问，里面的门道多得很。
光说学的那些课程，就能让你大开眼界。
你以为“嘴巴”能随便说说话就行？那可大错特错，真正的播音与主持人，每一场直播、每一次讲话背后，都有着严谨的技巧和不为人知的辛苦。
最基础的，就是语言表达和发声技巧。
这看似简单，其实要做到游刃有余，得下足功夫。
你瞧，很多人说话好像都是在漫无目的地胡扯，其实这背后是没有经过训练的表现。
播音员不行啊，他们需要有准确的发音，标准的音调，甚至连气息的控制都要拿捏得恰到好处。
你听着他们声音铿锵有力，根本就不觉得累，但你要知道，要做到这一点，必须练就一副“好嗓子”。
这可不仅仅是每天大声喊几声那么简单，背后是无数次的口腔、喉部训练。
你能想象在清晨时分，站在寒风中做发声练习的样子吗？那种感觉，不提也罢，但如果你真心想成为一名优秀的主持人，那就得硬着头皮去做。
节目策划和内容创作也是一大块内容。
大家说到播音和主持，最直接的印象可能就是“唾沫横飞”地说话，但这可远远不止于此。
主持人可得考虑的是：如何通过自己的语言，让节目有趣、有深度，让观众既不觉得无聊，也能获得有价值的信息。
你想啊，节目内容得考虑到听众的兴趣点，哪些话该说，哪些话不该说，如何把每一秒钟都用得恰到好处。
你每一次的讲话，实际上就是在跟听众进行心灵的沟通。
节目不仅仅是自己的一次表演，还是你与听众之间的互动。
要是说的东西没人感兴趣，那可就尴尬了。
所以，学会如何根据不同的观众需求来调整内容，这才是真正的功夫。
不过，学到这些技能之后，你可能觉得自己可以横扫四方了。
但你有没有想过，作为一个播音员或者主持人，还得有强大的心理素质。
这个专业里最不缺的就是各种压力。
比方说，面对镜头的那一瞬间，肚子里的紧张感，背后无数双眼睛注视着的那份沉重，想必都不是一件容易的事。
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播音主持专业主要课程简介
1、01231090播音发声学
课程内容：该课程主要包括了播音主持导论，包括了播音主持工作与正确创作道路，播音员主持人职业道德与职业意识，语音知识与播音发声，普通话语音知识，播音主持语言表达，即兴口语表达，播音主持业务实践，包括文稿播读和话题主持。
考核形式：考查。
2、01231100播音学概论
课程内容：本课程主要介绍论述播音学的基础理论与知识、技能、技巧及大量材料，其中包括新闻播音理论、评论播音理论、通讯播音理论、文艺播音理论、节目主持艺术理论等不同体裁、不同节目形式、不同语体的训练材料。
训练重点是使学生能用不同的语体将不同体裁、不同形式的广播节目准确地、生动地表达出来，达到广播电台播音及主持工作的实战要求。
考核形式：考试。
3、01231110广播播音主持
课程内容：主要针对广播专业学生以及广大非播音主持专业的学生普及播音、主持专业基础知识，讲授播音、主持的基本工作方法及技巧。
该课程主要由播音基础（含汉语普通话语音基础）、用气发声基础、主持人技巧及主持人相关基础知识四大部分构成。
各部分内容配有与理论知识密切相关的、丰富而精彩的课堂训练。
考核形式：考试。
4、01231120电视播音主持
课程内容：主要针对广电专业学生以及广大非播音主持专业的学生普及电视播音、主持专业基础知识，讲授电视播音、主持的基本工作方法及技巧。
考核形式：考试。
5、01231130文艺作品演播
课程内容：主要讲授内容包括朗诵艺术、广播剧配音、电影配音、广告配音艺术、舞台语言艺术等。
考核形式：考试。
6、01231140新闻学概论
课程内容：本课程是新闻专业的必修基础理论课。
通过对本课程的学习，使学生掌握新闻学的基本知识与理论，并能用以分析新闻现象，指导新闻实践，为从事新闻工作，坚持正确的业务方向打下必要的理论基础。
课程内容为，讲授理论新闻学的基本知识和基础理论，着重阐述新闻性质与价值；揭示新闻事业产生、发展的基本规律；论述新闻工作的原则和业务基准。
考核形式：考试。
7、01231150新闻法规与职业道德
课程内容：本课程由新闻法规与新闻职业道德两大部分组成。
新闻法规部分主要阐述新闻法的理论与实践，包括新闻法基本原理、中外新闻法发展历史、有关调节与规范新闻传播活动的法律规定等。
新闻职业道德部分主要阐述新闻职业道德的理论与实践，包括新闻职业道德的基本原理、中外新闻职业道德的建设历程、新闻职业道德的原则与规范、新闻职业道德境界的涵养等。
考核形式：考试。
8、01231160传播学概论
课程内容：传播学概论是新闻学类各专业的基础理论课程之一。
本课程是为了让学生不仅理解和消化传播学的基本原理、主要理论、模式和研究方法等，而且要求大家注重运用有关理论与方法去分析和研究国内外的各类传播现象，为创建具有中国特色的传播学理论奠定基础。
考核形式：考试。
9、0123480公共关系学
课程内容：本课程对公共关系学的起源与发展、公共关系的职能与作用、公共关系活动程序与原则、公共关系策划、公共关系传播、组织基本公共关系、公共关系交往、公共关系促销、公共危机管理、公共关系创知名度与美誉度、政府
公共关系、公共关系专题活动、公共关系礼仪、公共关系人员素质与职业道德等做了重点介绍，还对公共关系调查、策划、实施、评估等内容做比较清晰的介绍。
考核形式：考查。
10、0123420演讲学
课程内容：本课程主要介绍关于演讲的理论和演讲技巧，如演讲的类型、演讲的准备、演讲的控场、演讲的表达技巧、演讲会的主持艺术等。
还要结合优秀演讲词进行评点，介绍著名演讲家。
本课程注重科学性、实用性。
考核形式：考查。
11、01234010社交与礼仪
课程内容：本课程立足于社交与礼仪的独特定位，阐述了社交与礼仪的规范原则及运用。
从语言、仪表、服饰和行为各方面分析公关人员的形象塑造及各公共关系实务活动中的礼仪要求。
考核形式：考查。