高中生物必修一第四章基础知识点整理.总结
高中生物必修一第四章知识点
高中生物必修一第四章知识点高中生物必修一第四章通常涉及细胞的结构和功能。
以下是该章节的核心知识点概述，每个点都将详细解释以确保清晰和准确。
# 一、细胞膜的结构和功能结构特点：1. 流动性：细胞膜由磷脂双分子层构成，具有流动性，使得膜上的蛋白质和脂质可以在膜内自由移动。
2. 选择透过性：细胞膜允许某些物质通过，而阻止其他物质，这是通过膜上的蛋白质通道和载体蛋白实现的。
功能特点：1. 保护：细胞膜保护细胞内部的结构，维持细胞的完整性。
2. 物质交换：通过主动和被动运输机制，细胞膜控制物质进出细胞。
3. 信号传导：细胞膜上的受体蛋白质参与细胞间的信号传递。
# 二、细胞质和细胞器细胞质：- 细胞质是细胞内除去细胞核的液体部分，包含水、离子和溶解的生物大分子。
细胞器：1. 线粒体：能量转换器，通过呼吸作用产生ATP。
2. 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，通过光合作用产生有机物和氧气。
3. 内质网：参与蛋白质和脂质的合成。
4. 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和分泌。
5. 溶酶体：含有消化酶，分解细胞内的废物和外来物质。
6. 微丝和微管：维持细胞形状和参与细胞内物质运输。
# 三、核糖体和蛋白质合成核糖体：- 细胞内负责蛋白质合成的细胞器，由rRNA和蛋白质组成。
蛋白质合成：1. 转录：DNA上的遗传信息转录成mRNA。
2. 翻译：mRNA在核糖体上被翻译成蛋白质。
# 四、细胞核和遗传信息细胞核：- 细胞的控制中心，包含DNA，负责储存和传递遗传信息。
遗传信息：1. DNA复制：在细胞分裂前，DNA复制确保遗传信息的准确传递。
2. 基因表达：遗传信息通过转录和翻译过程指导蛋白质的合成。
# 五、细胞分裂有丝分裂：- 细胞核内的染色体复制并平均分配到两个新的细胞中。
无丝分裂：- 细胞质分裂，形成两个新的细胞，但遗传物质不经过复制。
# 六、细胞的分化和组织形成细胞分化：- 细胞从一种类型转变为另一种类型，具有特定功能的分化过程。
高三生物必修一第四章知识点总结
高三生物必修一第四章知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
高中必修一生物章节知识点总结
高中必修一生物章节知识点总结高中必修一生物章节知识点总结高中生物是高中学习过程中非常重要的一门科学课程，它涵盖了生物学的基础知识和原理，意在帮助学生全面了解生物结构、功能和生命现象的规律性。
高中必修一生物章节是高中生物学习的首要内容，本文将对其重要知识点进行总结。
第一章：生命活动的基本特征与基因的本质1. 生命活动的特征包括：生命物质的组成、生命的基本单位、生物的基本过程和调节机制等。
2. 基因是生命活动的遗传物质，它携带着个体遗传信息的核心。
第二章：细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，也是构成生物体的基本组成部分。
2. 细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分，每个部分都具有不同的结构和功能。
3. 细胞分为原核细胞和真核细胞，二者的结构和功能有所区别。
4. 细胞器是细胞内具有特定功能的亚细胞结构，如内质网、高尔基体、线粒体等。
第三章：基因的分离与组合1. 基因是遗传信息的基本单位，通过遗传方式传递给后代。
2. 染色体是基因分布的载体，通过染色体的分离与组合实现基因的传递。
3. 遗传的基本规律包括孟德尔的遗传规律和测亲法则。
第四章：基因的自由组合规律1. 基因的自由组合是指在亲代自由组合的基础上，经过杂交和自交等方式，产生各种基因型的后代。
2. 基因的自由组合规律由相关的遗传学定律来解释，包括自由组合第一定律和自由组合第二定律。
第五章：遗传物质的DNA结构与复制1. DNA是遗传物质的主要成分，是细胞内负责遗传的核酸。
2. DNA的结构是双螺旋结构，由核苷酸链组成。
3. DNA复制是细胞分裂过程中的关键步骤，确保遗传信息的传递。
第六章：带电粒子在电场中的运动1. 带电粒子在电场中会受到电场力的作用，产生运动。
2. 受力大小与方向的计算可以通过库仑定律实现。
第七章：物质的传递与能量的转化1. 物质在生物体内通过不同途径进行传递，如扩散、渗透、主动运输等。
2. 能量转化是生命活动的基础，包括光能的转化、化学能的转化等。
高中生物必修一知识点整理
第一章：细胞的分子组成1.生物以细胞为基本结构单位和功能单位，如果要进行生命活动，前提条件是保证细胞的完整性。
病毒无细胞结构，但也要在细胞内才能表现出生命活性。
2.C 、H 、O 、N 在生物体内含量达96.3%，其中C 是生物体核心元素，O 是活细胞中含量最多的元素。
3.水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是干细胞中含量最多的化合物。
4.无机盐对维持血浆正常浓度、酸碱平衡和神经肌肉兴奋性非常重要。
哺乳动物血液中Ca 2+含量过低会导致抽搐。
Mg 2+是叶绿素的必需成分。
Fe 2+是血红蛋白的主要成分。
5.几种有机物的元素组成及基本结构单元，见下表：6.生物体内与能量有关的物质总结如下：a.主要能源物质：葡萄糖b.动物细胞储能物质是糖元；植物细胞则是淀粉c.直接能源物质：A TP e.最终能源物质：光能 7.植物细胞特有糖类：果糖、纤维素、麦芽糖、淀粉动物细胞特有糖类：乳糖、糖元动物细胞和植物细胞都有的糖类：核糖、脱氧核糖、葡萄糖 8.磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分。
9.蛋白质的基本单位是氨基酸。
每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且一个氨基和一个羧基连接在同一碳原子上。
R 基 的不同决定了氨基酸的种类不同。
11.氨基：-NH 2； 羧基：-COOH ；肽键：-CO-NH-12.不同的蛋白质差别在于组成它们的氨基酸的种类、数量和排列顺序、多肽链的空间结构不同。
14．核酸分两种，核糖核酸（RNA ）和脱氧核糖核酸（DNA ）。
单体为核苷酸，脱氧核糖核苷酸（DNA 的单体）以及核糖核苷酸（RNA 的单体）。
15..检测生物组织中的几种有机物，注意试剂名称及现象2.生物体的增大，不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞细胞数目的增多。
细胞为什么那么小的原因在于:a.细胞核能够控制的范围有限；b. 细胞体积越小，则表面积与体积之比就相对较大，有利于细胞与外界发生物质交换。
3.根据细胞核有无核膜包被，可分为真核细胞和原核细胞。
高中生物必修一知识点总结(6篇)
高中生物必修一知识点总结第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
）3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病（缺硒）4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。
（2）形式：自由水、结合水自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）结合水：是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）2、无机盐（1）存在形式：离子（2）作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
（如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。
②参与细胞的各种生命活动。
（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由C、H、O3种元素组成。
2、分类概念种类分布主要功能单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖葡萄糖细胞的重要能源物质二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞麦芽糖乳糖动物细胞多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中的储能物质附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。
高中生物必修一 第四章 知识点归纳
必修一第四章知识点归纳班级姓名第一节物质跨膜运输的实例1、渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。
2、发生渗透作用的条件：①具有半透膜；②半透膜两侧溶液有浓度差▲3、动物细胞的吸水和失水（1）细胞质浓度＜外界溶液浓度时→动物细胞失水皱缩；（2）细胞质浓度＞外界溶液浓度时→动物细胞吸水膨胀；（3）外界溶液浓度= 细胞质浓度时→动物细胞保持原状；水分进出平衡。
4、动物细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液的浓度差，细胞膜相当于一层半透膜，所以动物细胞是一个渗透系统。
▲5、植物细胞的原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
▲6、植物细胞的吸水和失水：（1）细胞液浓度＜外界溶液浓度时→植物细胞失水，细胞壁和原生质层发生分离，此现象称为质壁分离；（2）细胞液浓度＞外界溶液浓度时→植物细胞吸水，细胞壁和原生质层恢复原来的状态，此现象称为质壁分离复原。
7、植物细胞的吸水和失水取决于原生质层两侧溶液的浓度差，原生质层相当于一层半透膜，所以植物细胞是一个渗透系统。
▲8、质壁分离的原因分析：（1）内因(结构基础)：原生质层具有半透性，且比细胞壁的伸缩性大；（2）外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度9、植物细胞吸水、失水几种现象分析：（1）0.5g/mL的蔗糖溶液：质壁分离现象明显但不能复原。
因为溶液浓度过高，细胞过度失水，导致死亡。
（2）KNO3等无机盐溶液：能质壁分离，并能自动复原。
因为细胞能主动吸收溶液中的K+和NO3－，使细胞液浓度增大，细胞渗透吸水。
（3）醋酸溶液：无质壁分离及复原现象，因为醋酸能杀死细胞，使原生质层失去选择透过性。
（盐酸、酒精溶液类似）▲10、物质跨膜运输的特点：①物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的；②细胞对于物质的输入和输出有选择性；而且这种选择性具有普遍性。
11、细胞膜和其他生物膜不仅是半透膜，还是选择透过性膜。
2020沪科版高中生物选择性必修一第4章知识点归纳总结(复习必背)
选修1第4章人体的免疫调节※免疫系统是由什么组成的？★免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。
※免疫系统会将什么识别为异己物质？★细菌、真菌、病毒、寄生虫等病原体；异体器官和组织细胞；一些非自身的大分子有机物；人体自身衰老、损伤或突变的细胞。
※什么是免疫应答？★免疫系统识别和清除异己物质以维持内环境稳定的过程。
※免疫系统三大功能※人体的主要免疫器官及其功能？★胸腺：T淋巴细胞成熟的场所；产生胸腺激素，增强T淋巴细胞的功能。
脾脏：主要是B淋巴细胞定居、增殖和进行免疫应答的场所。
骨髓：其中的造血干细胞可以分化为各种免疫细胞，B淋巴细胞成熟的场所。
淋巴结：主要是T淋巴细胞定居、增殖和进行免疫应答的场所。
※免疫细胞包括哪些类型？★免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞；吞噬细胞包括巨噬细胞、粒细胞和树突状细胞；粒细胞包括中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞和肥大细胞；淋巴细胞包括B淋巴细胞、T淋巴细胞和自然杀伤细胞。
※什么是抗原？★免疫学上，将能引起B、T淋巴细胞产生免疫应答的物质称为抗原。
※什么是抗原呈递细胞？★能摄取、加工抗原，并将抗原肽–MHC分子复合体呈递给T淋巴细胞的细胞，如吞噬细胞。
※什么是免疫活性物质？包括什么？各有什么作用？★由免疫细胞或其他细胞产生并发挥免疫作用的化学物质，包括细胞因子、抗体、溶菌酶。
细胞因子：协调免疫应答；溶菌酶：破坏细菌的细胞壁；抗体：特异性识别、结合和促进吞噬细胞清除抗原。
※免疫细胞如何识别异己？★编码MHC分子的基因序列具有个体差异导致个体间的MHC分子结构不同。
人体的免疫细胞对此会通过其特定受体加以识别，进而区分自己或异己。
※为什么衰老细胞也会被识别为异己？★衰老细胞携带的MHC分子结构发生变化。
※抗原和抗体的化学本质分别是？★抗原大多数是蛋白质，也有多糖和脂类；抗体是蛋白质。
※吞噬细胞和B、T淋巴细胞的识别作用有什么特点？★吞噬细胞表面具有多种抗原受体，能识别多种抗原，其识别具有非特异性。
(完整版)高中生物知识点归纳总结必修一,必修二,必修三
高中生物知识点总结必修一第一章走进细胞第二章组成细胞的分子第三章细胞的必备结构第四章细胞的物质输入和输出第五章细胞的能量供应和利用第六章细胞的生命历程必修二第一章遗传因子的发现第二章基因和染色体的关系第三章基因的本质第四章基因的表达第五章基因突变及其他变异第六章从杂交育种到基因工程第七章现代生物进化理论必修三第一章人体的内环境与稳态第二章动物体和人体生命活动的调节第三章植物的激素调节第四章种群和群落第五章生态系统及其稳定性第六章生态环境的保护高中生物知识点总结高中生物必修一第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3 。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。
细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。
第4章 免疫调节 期末复习知识点总结【新教材】人教版高中生物选择性必修一
第四章第一节免疫系统的组成和功能1免疫系统的组成（1）免疫器官：骨髓:造血器官，也是各种免疫细胞发生、分化、发育的场所胸腺:是T细胞分化、发育、成熟的场所扁桃体、淋巴结、脾:内含多种免疫细胞（2）免疫细胞：各种白细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等。
（3）免疫活性物质：指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质，如抗体、溶菌酶、细胞因子。
教材拓展（1）抗原:病原体进入机体后，其表面一些特定的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，引发特定的免疫反应，这类物质称为抗原。
抗原是进入生物体的大分子异物，多数是蛋白质；一种抗体只能对应一种抗原。
（2）抗原呈递细胞:B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，这些细胞统称为抗原呈递细胞（APC）。
（3）抗体:主要分布在血清中，能随血液循环、淋巴循环到全身各处。
（4）细胞因子:主要包括干扰素、白细胞介素、肿瘤坏死因子等。
2免疫系统的功能特异性免疫与非特异性免疫免疫系统的功能（1）免疫防御:指机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。
（2）免疫自稳:指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。
（3）免疫监视:指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。
第二节特异性免疫1免疫系统对病原体的识别在人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签来起作用的一组蛋白质,病原体也带有各自的身份标签，免疫系统靠细胞表面的受体来辨认它们的。
2体液免疫（1）B细胞的活化需要两个信号的刺激，此外还需要细胞因子的作用，细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。
（2）与初次免疫相比，二次免疫反应快、反应强烈，能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前就将它们消灭. 初次免疫浆细胞只来自B细胞的分化，二次免疫浆细胞除来自B细胞的分化之外，记忆细胞也能更快地增殖分化出更多的浆细胞。
结果:抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
高中生物必修一第四章知识点总结
必修一第四章知识点汇总第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用1、渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
2、渗透装置组成：液面上升的原因：单位时间内由烧杯通过半透膜进入漏斗的水分子数＞单位时间内由漏斗通过半透膜进入烧杯的水分子数。
3、发生渗透作用的条件：①具有 ：某些物质可以通过，而另外一些物质不能通过。
（如：动物膀胱膜、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）②是半透膜两侧具有 。
4、水分子的运动方向：单位体积内水分子数的方向水分子数 的方向；双向运输。
二、动物细胞的吸水和失水 1、原理： 2、半透膜： 3、动物细胞吸水和失水浓度＜ 浓度时，细胞吸水膨胀 浓度＞ 浓度时，细胞失水皱缩浓度＝ 浓度时，水分进出细胞处于动态平衡 三、植物细胞的吸水和失水 1、植物吸水方式有两种：（1）吸胀作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区主要靠细胞内的蛋白质、淀粉和纤维素等亲水性物质吸收水分 （2）渗透作用（形成液泡后）2、细胞内的液体环境主要指的是 里面的细胞液。
3、半透膜： （ 和 以及两层膜之间的细胞质）4、可以发生质壁分离的细胞： （1）具有 （2）具有5、实验——探究植物细胞的吸水和失水、可以发生质壁分离复原的物质： 8、质壁分离及复原实验的应用： ①判断细胞的死活发生质壁分离和复原 → 活细胞 待测细胞+蔗糖溶液 不发生质壁分离 → 死细胞②测定细胞液浓度的范围待测细胞+蔗糖溶液分别镜检 细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的两种外界溶液的浓度之间③比较不同植物细胞的细胞液浓度不同植物细胞+同一浓度的蔗糖溶液 镜检 比较发生质壁分离时所需时间的长短 判断细胞液浓度的大小（时间越短，细胞液浓度越小） 四、物质跨膜运输的其他实验细胞膜和其他生物膜都是 ，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
生物膜的这一特性，与细胞的生命活动密切相关，是 的一个重要特征。
高中生物必修一第4章、细胞的物质输入和输出知识总结
高中生物必修一第4章、细胞的物质输入和输出知识总结第4章细胞的物质输入和输出细胞是生物体的基本单位，它能够通过各种方式进行物质的输入和输出，以维持正常的生命活动。
在细胞内部，物质的输入和输出是通过细胞膜来完成的。
本章主要介绍了细胞的物质输入和输出的过程以及相关的分子机制。
一、物质的主要输入方式1. 摄食：摄食是指细胞通过细胞膜吞噬周围的固体颗粒或其他单细胞生物，将其引入细胞内部。
摄食是原生生物和某些特化细胞的主要摄取方式。
2. 吞噬：吞噬是指细胞通过细胞膜将周围的液体颗粒包裹并引入细胞内部。
吞噬可以实现大量物质的输入，是对细胞需要高速摄取的一种方式。
3. 胞吞作用：胞吞作用是指细胞使用伪足将周围的大颗粒或其他细胞完全包裹，形成囊泡并将其引入细胞内部。
胞吞作用可以实现对大颗粒物质的输入。
4. 空泡运输：空泡运输是指细胞通过吞进空气泡或其他小颗粒形成空泡，并将空泡运输到其他区域，实现物质输入。
二、物质的主要输出方式1. 渗透：渗透是指细胞内部溶解物质通过细胞膜的扩散或主动运输，排出到细胞外部。
渗透是细胞排除废物和维持内外环境平衡的重要方式。
2. 出芽：出芽是指细胞通过细胞膜从细胞表面延伸出的突起，将细胞内的某些物质包含在内，并释放到外部。
出芽是酵母菌等单细胞生物进行繁殖的重要方式。
3. 渗析：渗析是指细胞通过细胞膜扩散或主动运输，将细胞内部的水分子和其他小分子溶质排出到细胞外部。
4. 鞭毛运动和伪足运动：鞭毛运动和伪足运动是某些特殊细胞进行蠕动和移动的重要方式。
这些细胞表面的鞭毛或伪足通过蠕动或摆动的方式，将细胞内部的物质带出细胞。
三、细胞膜的结构与功能细胞膜是细胞的外界与内部环境之间的交界处，它起到筛选、传递物质的作用。
细胞膜由磷脂双分子层和与之相关的蛋白质组成。
1. 磷脂双分子层：磷脂分子由一个亲水性头部和两个疏水烃尾部组成。
磷脂双分子层的形成是由于疏水烃尾部之间的互相排斥作用，使头部面向水相，尾部相互靠近形成一个双层结构。
高中生物必修一第四章知识点总结
第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、应牢记知识点渗透作用概念：水分子或其他溶剂分子通过---------从相对含量-----的地方向相对含量-----的地方扩散的现象。
细胞的吸水和失水⑴、当外界溶液的浓度低于细胞内溶液的浓度，细胞--------（失水/吸水）⑵、当外界溶液的浓度高于细胞内溶液的浓度，细胞--------（失水/吸水）⑶、当外界溶液的浓度等于细胞内溶液的浓度，水分进出细胞处于---------。
植物细胞:1、细胞内的液体环境：主要指--------里面的细胞液。
2、原生质层：指------和------以及这两层膜之间的-------。
⑴、细胞核在原生质层内（P61图4—2）⑵、原生质层：可以被看作是一层半透膜。
3、植物细胞的质壁分离与质壁分离复原⑴、植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。
⑵、当细胞液的浓度------（大于/小于）外界溶液的浓度时，细胞液中的水分透过原生质层进入外界溶液，原生质层与细胞壁分离——质壁分离。
⑶、发生了质壁分离的细胞的细胞液浓度------（大于/小于）细胞外液浓度时，外界溶液中的水分透过原生质层进入细胞液，原生质层逐渐膨胀恢复原态——质壁分离复原。
5、植物细胞质壁分离的原因⑴、直接原因：细胞失水。
⑵、根本原因：原生质层的伸缩性-------（大于/小于）细胞壁的伸缩性。
6二、应该注意的地方1、原生质：指细胞内的生命物质，包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分（不包括细胞壁）。
2、半透膜：是指水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子不能通过的人工膜。
3、选择透过性膜：是生物膜。
表现为水分子可以自由通过，细胞选择吸收的离子和小分子也能通过，其他离子、小分子和大分子不能通过。
如细胞膜等生物膜。
4、半透膜只具有半透性而不具备选择透过性；选择透过性膜具有选择透过性也具有半透性。
5、质壁分离过程中，紫色洋葱表皮细胞液泡的颜色由---变------（深/浅）。
高一必修一生物四章知识点
高一必修一生物四章知识点生物学作为一门自然科学，涉及的领域广泛而深奥。
而高中生物课程中，必修一的四章内容更是给我们提供了一次次科学探索的机会，让我们能够更好地了解和认识生命的奥秘。
接下来，我将对必修一生物的四大章节进行深入探讨，让读者更全面地了解这四章的知识点。
第一章：生物基础知识生物基础知识是我们学习生物的起点。
这一章节涵盖了生物的五大特征、生命的起源与发展、生物在地球的地位等内容。
这其中，生物的五大特征是我们认识生物的基础，包括细胞结构、新陈代谢、生长发育、适应环境与演化、有机体组成等。
而生命的起源与发展则涉及到生命的起源地、生态位的垄断和生物地理分布等问题。
此外，这一章节还介绍了生态系统、能量流动与物质循环、生态系统稳定性等重要概念。
第二章：遗传与变异遗传与变异是生物学的重要内容，也是进化论的基础之一。
遗传与变异这一章节主要介绍了遗传的基本规律、遗传的分子基础、遗传的多样性和遗传的变异等内容。
在这一章节中，我们学习了格里戈尔·孟德尔的遗传实验，了解了遗传因子和基因的概念。
除此之外，还学习了遗传的多样性和变异对物种进化的重要作用，了解了基因突变和基因重组等核心概念。
第三章：细胞和细胞间的关系细胞是生命的基本单位，而细胞学作为生物学的基石，给我们带来了对细胞的深入认识。
这一章节主要介绍了细胞膜的结构和功能、细胞器的功能与相互关系、细胞的分裂与增殖等内容。
我们学习了细胞膜的主要组成成分和功能，了解了细胞器在细胞中的分工与相互配合，同时也了解了细胞的分裂和增殖过程，如有丝分裂和减数分裂等。
第四章：发育与分化发育与分化是生物学的重要内容之一，也是进化的基本过程。
这一章节主要介绍了生殖细胞的形成和性别决定、胚胎发育和胚胎组织的分化等内容。
我们学习了生殖细胞的形成过程，包括减数分裂和结合等，还了解了性别决定的原理和方法。
此外，我们还学习了胚胎发育过程中胚胎组织的分化与形成，了解了细胞分化和分裂一直贯穿于生物发育的全过程。
高中生物 必修一第四章知识点总结(详细)
高中生物必修一第四章知识点总结(详细)高中生物必修一第四章知识点总结本文档总结了高中生物必修一第四章的知识点，旨在帮助学生更好地理解和复生物的相关内容。
1. 细胞的多样性- 细胞按照是否有细胞核可以分为原核细胞和真核细胞。
- 植物细胞和动物细胞在结构上有一些不同，如植物细胞具有细胞壁和叶绿体等。
- 细胞的形态结构也可以有很大的多样性，如红血球呈扁平圆盘状，神经细胞则具有很长的轴突。
2. 细胞的结构与功能- 细胞膜是细胞的外层包裹物，起到维持细胞内外环境平衡和物质交换的作用。
- 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA，能够指挥细胞的生命活动。
- 细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，其中包含多种细胞器，如线粒体、内质网等。
- 线粒体是细胞内的能量供应站，是细胞中进行细胞呼吸的主要场所。
- 内质网参与合成和储存细胞物质，还能分泌蛋白质等。
- 溶酶体是细胞内的消化器官，能够降解和分解细胞内外的废物和有害物质。
3. 细胞的代谢- 细胞代谢包括有机物合成和有机物分解两个过程。
- 光合作用是植物细胞中进行的利用光能合成有机物的过程。
- 细胞呼吸是细胞内进行的分解有机物释放能量的过程。
- 发酵是在缺氧条件下进行的产生能量的代谢途径。
4. 细胞的分裂- 细胞的分裂包括有丝分裂和减数分裂两种。
- 有丝分裂是细胞生长和繁殖的方式，可分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
- 减数分裂是有性生殖过程中进行的一种特殊的细胞分裂方式，通过减数分裂形成配子。
以上是高中生物必修一第四章的主要知识点总结，希望对学生们的学习和复习有所帮助。
更详细的内容请参考教材或课堂讲解。
高一生物必修一第四章知识点归纳
高一生物必修一第四章知识点归纳1. 生物的营养需求•生物的营养需求包括能量需求和物质需求。
•能量需求主要通过新陈代谢来满足，新陈代谢的过程是生物体利用营养物质氧化降解产生能量的过程。
•物质需求包括有机物和无机物两个方面。
有机物需求主要是指碳水化合物、脂肪和蛋白质等有机物质，无机物需求主要是指水和无机盐等。
2. 生物的营养方式•生物的营养方式分为自养营养和异养营养两种。
•自养营养是指有机体通过光合作用或化学合成自行合成有机物质，如植物通过光合作用合成有机物质。
•异养营养是指有机体无法通过光合作用或化学合成合成有机物质而需依赖他物来摄取有机物质，如人类通过食物摄取有机物质。
3. 植物的营养•植物的养分需求包括微量元素和宏量元素两种。
•微量元素指植物对某些元素需求量较少，但仍然是不可或缺的元素，如铁、锌、铜等。
•宏量元素指植物对某些元素的需求量较大，如氮、磷、钾等。
•植物通过根系吸收水和溶解在水中的无机盐来满足自身的养分需求。
4. 动物的营养•动物的营养需求包括有机物质和无机物质两个方面。
•有机物质是构成动物体的主要成分，它包括碳水化合物、脂肪和蛋白质等。
•无机物质是动物体内的无机盐和水等。
•动物通过消化、吸收、循环和排泄等过程来满足自身的营养需求。
5. 人类的营养•人类的营养需求与其他动物类似，包括有机物质和无机物质两个方面。
•人类通过各种食物摄取有机物质，其中碳水化合物、脂肪和蛋白质是人类主要的营养来源。
•人类通过饮水和吃水果蔬菜等摄取水和无机盐等无机物质。
•人类需要摄入适量的维生素和微量元素，以维持身体的正常生理功能。
6. 营养失调与健康•营养失调是指人体所需的某一或几种营养物质的摄入或消耗与需要量不平衡的状态。
•营养失调可能导致体重过轻或过重、贫血、骨质疏松等健康问题。
•饮食均衡、摄取富含各种营养物质的食物，是维持健康的关键。
以上就是高一生物必修一第四章的主要知识点归纳，通过学习这些知识可以了解生物的营养需求、营养方式以及人类的营养与健康的关系。
高中生物必修一知识梳理第四章(三节)
一、几种物质出入细胞的方式的比较
物质 离子、小分子
物质出 被动运输
入细胞 的方式
自由扩散
运输 高浓度→ 方向 低浓度
是否需 要载体
不需要
是否消 耗能量
不消耗
举例
O2、CO2、H2O、 甘油、乙醇、苯 等出入细胞
第二节
ห้องสมุดไป่ตู้
【学习目标】 知识点
1.生物膜结构的探索历程
2.生物膜的结构及特性
目标定位 了解生物膜结构的探索历程 在理解生物膜结构的基础上掌握生物膜的功能
特性
一、对生物膜结构的探索历程
时间(人物) 19 世纪末 欧文顿
实验依据
结论或假说
对植物细胞进行通透性实验,发现溶 于脂质的物质更容易通过细胞膜
膜是由脂质组成的
1.基本条件 (1)细胞膜上相应载体蛋白的协助。 (2)消耗细胞内化学反应所释放的能量。 2.实例:K+、Ca2+、Na+等离子通过细胞膜。 3.生理意义:保证活细胞按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质, 排出代谢废物和对细胞有害的物质。
三、大分子物质的运输
1.胞吞:大分子附着在细胞膜表面,这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。 然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部。
②特点:大多数蛋白质分子可以运动。 2.特殊结构——糖被 (1)位置:细胞膜的外表面。 (2)本质:细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白。 (3)作用:与细胞表面的识别有关;在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护 和润滑作用。
3.生物膜的结构特点——流动性 (1)结构基础:磷脂分子和大多数蛋白质是运动的。 (2)生理意义:完成物质运输、细胞识别、细胞融合等功能。 (3)实验验证:变形虫的运动、白细胞吞噬细菌等。 4.生物膜的功能特点——选择透过性
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第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、浸透作用（1）浸透作用：指水分子（或其余溶剂分子）经过半透膜的扩散。
（2）发生浸透作用的条件：一是拥有半透膜，二是半透膜双侧拥有浓度差。
二、细胞的吸水和失水（原理：浸透作用）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时外界溶液浓度>细胞质浓度时外界溶液浓度 =细胞质浓度时2、植物细胞的吸水和失水,细胞吸水膨胀,细胞失水皱缩,水分出入细胞处于动向均衡细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度 >细胞液浓度时 ,细胞质壁分别外界溶液浓度<细胞液浓度时 ,细胞质壁分别还原外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分出入细胞处于动向均衡中央液泡大小原生质层地点细胞大小蔗糖溶液变小离开细胞壁基本不变清水渐渐恢还本来大小恢还原位基本不变3、质壁分别产生的条件：（ 1）拥有大液泡（2）拥有细胞壁(3)活细胞4、质壁分别产生的原由：内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因：外界溶液浓度>细胞液浓度5、植物吸水方式有两种：（1）吸胀作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区（认识）（2）浸透作用 (形成液泡的 )二、比较几组看法扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否没关）（如： O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）浸透：水分子或其余溶剂分子经过半透膜的扩散又称为浸透（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小（如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）选择透过性膜：细胞膜上拥有载体，且不一样生物的细胞膜上载体种类和数目不一样，构成了对不一样物质汲取与否和汲取多少的选择性。
（如：细胞膜等各样生物膜）第二节生物膜的流动镶嵌模型一、探究历程（略，见P65-67）、细胞交融实验二、流动镶嵌模型的基本内容▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或所有嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层▲磷脂双分子层和大部分蛋白质分子能够运动三、糖蛋白（糖被）构成：由细胞膜上的蛋白质与糖类联合形成。
作用：细胞辨别、免疫反响、血型判定、保护润滑等。
第三节物质跨膜运输的方式一、被动运输：物质出入细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。
(1)自由扩散：物质经过简单的扩散作用出入细胞(2)辅助扩散：出入细胞的物质借助载体蛋白的扩散二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的辅助，同时还需要耗费细胞内化学反响所开释的能量，这类方式叫做主动运输。
方向载体能量举例自由扩散高→低不需要不需要水、 CO2、O2、N 2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等辅助扩散高→低需要不需要葡萄糖进入红细胞主动运输低→高需要需要氨基酸、 K +、 Na +、 Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮等细胞四、大分子物质出入细胞的方式：胞吞、胞吐。
（如分泌蛋白的形成）利用原理：膜的流动性两种方式都需要能量，但不需要跨膜，经过囊泡的形式运输。
五、影响几种跨膜运输方式的条件1、自由扩散：内外浓度差2、辅助扩散：内外浓度差、载体数目3、主动运势：载体数目、ATP 量一、选择题1 ．以下最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是( )A ．C、H、0、N B．C、H、O、N、PC．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe2．察看植物细胞的质壁分别和还原，采用紫色洋葱做资料实验成效较好。
这是因为 ( )A．只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分别B．细胞液呈紫色，质壁分别此后简单与外界溶液划分C．细胞膜呈紫色，质壁分别此后简单与细胞壁划分D．紫色洋葱的表皮细胞的液泡特别大3．吞噬细胞在机体免疫中起侧重要的作用，它拥有很强的吞噬功能，能杀伤侵入机体内的细菌、真菌、寄生虫、病毒等致病体以及衰老的细胞。
吞噬细胞拥有辨别功能是因为 ( )A ．细胞膜拥有必定的流动性B．细胞膜表面拥有糖蛋白C．细胞内产生蛋白质D．细胞膜内有磷脂双分子层4．甜菜根细胞的液泡中有花青素，使块根为红色。
将块根切成小块放在蒸馏水中，水无显然的颜色变化，但用盐酸办理这些块根后再放人蒸馏水中，则能使水变红。
其原由是( )A ．花青素不溶于水而溶于盐酸B．盐酸损坏了细胞膜的选择透过性C．盐酸损坏了原生质层的选择透过性D．细胞壁被盐酸损坏5．以下表达正确的选项是( )A．细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜B．小分子物质都能经过细胞膜，而大分子物质则不可以C．原生质层包含细胞膜、细胞质和细胞核D．动物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁6．维生素 D 比水溶性维生素优先经过细胞膜。
这是因为( )A．细胞膜以磷脂双分子层作基本支架B．磷脂双分子层内不一样程度地镶嵌着蛋白质C．细胞膜是选择性透过膜D．细胞膜的构造特色是拥有必定的流动性7.以下图，在火棉胶袋 ( 半透膜 ) 内注入淀粉和食盐溶液，插入细胞管后，用线系密切封并使细玻管内的液面恰好超出烧杯内蒸馏水的液面，过一段时间后用碘液和硝酸银溶液分别查验蒸馏水。
整个实验过程中可察看到的现象是( )A ．细玻管内液面上涨B．细玻管内液面不变C ．烧杯内液体遇碘变蓝色D ．烧杯内液体遇硝酸银溶液无变化8．用蔗糖腌渍萝卜，条，能使萝卜条变甜。
这是因为( )A．蔗糖分子经过浸透作用进入细胞C．蔗糖分子进入了细胞空隙B．蔗糖分子经过主动运输进入细胞D．细胞脱水死亡，膜失掉了选择透过性9．海带细胞中的碘离子浓度比海水中的碘离子浓度高很多倍，但仍能够从海水中汲取碘离子。
这说明海带细胞汲取碘离子拥有( )A ．选择性B ．独立性C ．专一性D ．高效性10．透析型人工肾起重点作用的是人工合成的血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代谢废物透析掉。
这是模拟了生物膜的( )A．流动性特色 B ．选择功能 C ．选择透过功能 D ．主动运输11．当把紫色的洋葱鳞片叶的表皮置于浓度为0． 3 g ／ mL 的蔗糖溶液中后，原生质层和细胞壁之间将( )A ．牢牢贴在一同B ．充满细胞液C ．充满蔗糖溶液D ．充满清水12．以下需要载体辅助才能经过膜的一组物质是( )A ．0 、C0B +C ．葡萄糖、氨基酸D ．胆固醇、脂肪．H0、K2 2 2酸13．人体红细胞的浸透压与 X 浓度的食盐水相当；浸在 Y浓度食盐水中的红细胞破碎；浸在 Z 浓度食盐水中的细胞皱缩。
则这三种食盐水的浓度大小挨次是( )A． x>y>z B ． y>x>z C ． z>y>x D ． z>x>y14．以下对于原生质层的说法，正确的选项是( )A．原生质层是由细胞膜、液泡膜构成的B．原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜构成的C．原生质层是选择透过性膜D．动、植物细胞均有原生质层15．以下各图中，能正确表示显微镜下察看到的紫色洋葱表皮细胞质壁分别现象的是 ( )二、非选择题16．用不一样的荧光染料标志的抗体，分别与人细胞和小鼠细胞的细胞膜上的一种抗原物质联合，使两类细胞分别产生绿色和红色荧光。
当这两种细胞交融成一个细胞时，开始一半呈绿色，一半呈红色。
但在 37℃下保温 O． 5 h 后，两种颜色的荧光点就呈平均散布 ( 以以下图 ) 。
请据图回答以下问题：(1) 人和鼠细胞膜表面的抗原属于构成膜构造的蛋白质( 填物质名称 ) 。
(2) 交融细胞表面两类荧光染料散布的动向变化，表示了构成细胞膜的分子是能够运动的，由此能够证明对于细胞膜构造“模型”的看法是建立的。
(3) 交融细胞表面两类荧光染料最后平均散布，原由是，这表明细胞膜的结构特点是具有。
(4)假如该交融实验在 200C 条件下进行，则两种表面抗原平均散布的时间将大大延伸，这说明。
若在 00C下培育 40 min ，则发现细胞仍然保持一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。
对这一现象的合理解说是17．现有实验装置如右以下图。
广口瓶中盛有(NH4) 2SO4溶液，放入小麦的离体根后，向瓶中慢慢通人02。
请剖析实验现象并回答以下问题：(1) 由实验可知，根细胞在同一时间内，汲取+ 2- ，这NH 老是多于 SO4 4一现象是由决定的。
(2) 若在恒温下进行实验，则跟着O2的通入，根的有氧呼吸增强，实验中可发现根细胞对2- 的汲取速度会改变，表现为+NH才和 SO NH4 4的汲取速度2-的汲取速度，这是因为， SO4(3)假如连续通人O2，根细胞对NH才和 SO42-的汲取速度会在必定水平上达到稳固，造成这一结果的原由是。
18．法囊藻是一种海生绿藻，以下图所示为经化学测定所得的法囊藻细胞及四周海水中各种离子的浓度。
图中灰色部分表示法囊藻细胞液中离子的浓度，白色部分表示海水中各样离子的浓度。
请据图剖析并回答以下问题：(1) 法囊藻细胞液中的成分与海水的成分很不同样，如K+和Cl -在细胞内含量高，而2+Ca 和2+Mg 在细胞内含量较低。
这一事实表示细胞对矿质元素离子的汲取具有。
是(2)法囊藻细胞汲取+ K 和Cl - 的方式是，判断依照。
(3)法囊藻细胞吸收 K+和 Cl 一的方式对活细胞生命活动的意义是生理，这类汲取方式的实现，一定依靠的活动是。
(4)法囊藻细胞汲取的各样离子数目与海水中相应离子的数目不可正比率，这与法囊藻细胞膜上的相关。
19．实验室有新配制的蔗糖溶液(0 ． 9 mol ／L) 和硝酸钾溶液(0 ． 45 mol ／ L) 各一瓶，还有蒸馏水一瓶，因忘掉贴标签，仅凭肉眼已没法鉴识。
你能以活细胞为资料设计一个鉴识方案，将这三瓶液体划分开吗?实验资料： 3 瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适当、清水。
实验器具：刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。
实验步骤：(1)对三种未知溶液进行编号标志。
(2)。
(3)。
结果展望： ( 表示在座标图上并加以说明)说明：图 a 为滴加；图 b 为滴加；图 C 为滴加。
1．B 2 ．B3．B 4 ．C5．A 6 ．A 7 ．A8．D9．A 10 ．C 11 ．C 12．C 13．D 14 ．C15．D 16．(1) 蛋白质 (2) 蛋白质等 膜物质分子能够运动(3) 构成膜构造的磷脂分子和蛋白质分子多半能够运动的 一 定的流动性(4) 随环境温度的降低，膜上蛋白质分子的运动速率减慢 细胞膜的流动性特色只有在适合的条件下才能表现+ 2-17．(1) 根细胞汲取矿质元素离子拥有选择性或根细胞膜上 的 NH 和 SO 4 载体数目不一样(2) 增快 增快 根细胞汲取矿质元素离子是主动运输方式， 需要耗费呼吸作用开释的能量(3) 主动运输过程与细胞膜上运载该离子的载体数目相关， 离子载体 满负荷后，汲取速度就不再增添 18．(1) 选择性 (2) 主动运输 逆浓度梯度由海水向细胞中运输(3) 能保证细胞依照生命活动的需要主 动地选择汲取营养物质呼吸作用(4) 运载各样离子的载体数目19．(2) 制 3 个紫色洋葱表皮细胞的暂时装片并作标志， 用低倍显微镜察看紫色液泡的大小(3) 取 3 种液体分别滴在 3 张装片的盖玻片一侧，用吸水纸吸引 ( 重复几次 ) ，同时以显微镜察看液泡的变化 ( 或察看质壁分别及还原状况 )结果展望：图 a 为滴加蒸馏水时，洋葱表皮细胞吸水，但变化不大图 b 为滴加硝酸钾溶液后，先惹起质壁分别，液泡减小；后因 +3-被洋葱表 K 和 NO皮细胞汲取，致使细胞从头吸水，表现为质壁分别还原，液泡增大图 C 为滴加蔗糖溶液后，惹起质壁分别，液泡减小，且不会自动还原书是我们时代的生命——别林斯基书本是巨大的力量——列宁书是人类进步的阶梯———高尔基书本是人类知识的总统——莎士比亚书本是人类思想的宝库——乌申斯基书本——举世之宝——梭罗好的书本是最名贵的瑰宝——别林斯基书是独一不死的东西——丘特书本令人们成为宇宙的主人——巴甫连柯书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔人的影响短暂而轻微，书的影响则宽泛而深远——普希金人走开了书，好像走开空气同样不可以生活——科洛廖夫书不单是生活，并且是此刻、过去和将来文化生活的源泉——库法耶夫书本把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯书本即是这类改造灵魂的工具。