七年级语文上《次北固山下》理解性默写例题

七年级语文上《次北固山下》理解性默写例题

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边。

1.这首诗表现诗人怎样的思想感情（2分）

2.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分）答案：

1.乡愁乡思之情（“思乡之情”、“乡愁”亦可）（2分）

2.“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）

无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1分）。

3.《次北固山下》作者______，______人，______代诗人，他经镇江到江南一带去，一路行走，当舟次北固山下时，潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中的情思，吟成了这一千古名

篇。题目中“次”是________的意思，本诗属______言____诗。

4.判断正误

①这首诗以第二联驰誉当时，传诵后世。（）

②“潮平两岸阔”，“阔”是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上的人视野也因之开阔。“风正一帆悬”，“悬”是端端直直高挂的样子。诗人不用“风顺”，而用“风正”，因为有时风顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有顺风，又是和风，帆才能够“悬”，一个“正”字包含为“顺”与“和”的内容，表现了风平浪静的景色。（）

③“海日生残夜，江春入旧年”都表现了时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人生思乡之情呢（）

④“乡书何处达。归雁洛阳边”紧承三联而来，与首联遥相呼应，使全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。（）

5.诗人____________在《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：

___________________________，

6.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_______________

7.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：

____________，___________.

（二）《次北固山下》（王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边。

8、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象）的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

9、现在可用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

10、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达归雁洛阳边。

11、《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句（表现时序变迁，新旧交替这一自然规律；昼夜更替、新春早到的喜悦）是：海日生残夜，江春入旧年。