新版北师大版数学四年级上册《确定位置》PPT课件
北师大版四年级数学上册第六单元《确定位置》PPT课件
学吧
2
（2,1），恭喜你
1
义务扫地一天哦！ （5,1），恭喜你 得到小礼物一份！
（4,0），恭喜你
得到小礼物一份！
0
12 34 56
海洋世界 （2,3） 儿童乐园 （5,1） 骑马场 （6,4） 溜冰场 （1,5） 大 门 （0,0）
在地球上有 横线和竖线，连 接两极点的竖线 叫经线，垂直于 经线的横线圈为 纬线。根据经纬 线可以确定地球 上任何一点的正 确位置，如北京 在北纬40º，东 经116º。
北师大版四年级数学上册第六单元
南丰县付坊小学 陈国昌
5 游泳馆
4
(3,3)
3
阳光城 新华
县政府
2
书店
联华超
市
1
学校 文化宫
0 12 34 56
青田部分建筑平面分布图Fra bibliotek（3,5），恭喜你 得到小礼物一份！
5
4
（1,4），恭喜你 得到小礼物一份！
友好地把好运交 给（2,2）这位同
3
（3,3），下次 继续努力哦！
再见
新版北师大版数学四年级上册《确定位置》PPT课件
（8,5 ）
（ 2 ,3 ）
（ 3 ,2 ）
（ 4 ,4 ）
（ 6 ,？）
（ , 3）
“数对”是通过一对数来确定位置的， 只有一个数是无法确定位置的。
完成书本第64页 “练一练”第1、2题
（1）红色车子在第（ 2 ）列、第（ 4 ）行， 用数对表示为（ 2 ， 4 ）。
（2）黄色车子在第（ 3 ）列、第（ 1 ）行， 用数对表示为（ 3 ， 1 ）。
妙想家的车
奇思家的车
（3）奇思家的车在（ 4 , 3 ）的位置， 妙想家的车在（ 2 , 2 ）的位置， 在图中将它们标出来。
4
3
小鸟1
2
1
123 4 5
（1）小鸟1说：“我是从（ 3 , 3 ）的位置 飞出来的，我的鸟笼在哪里？”
• 先横着数，看在第几组（第几列）， 这个数就是数对当中的第一个数。
• 再竖着数，看在第几个（第几行），
这个数就是数对当中的第二个数。
( )5 4 3 2 1
排 数
莉
0 1 23 4 5 6 7 8
(组数)
结合我们班级的座位表， 说一说你好朋友的座位在哪里坐 在第几组、第几个？ 用数对来表示。
游戏：点兵点将
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
小鸟1
2
小鸟2
1
123 4 5
（2）小鸟2说：“我是又是从哪个位置飞出来的
呢？” 小鸟2的位置：（ 5 , 2 ）
请同学们依据自己现在手里的 一对数对，找到这个数对的位置， 然后坐到对应的座位表上。
看那个同学又快又准先找到自 己的座位。
北师大版小学4年级数学上册第五单元(确定位置)PPT教学课件
4
2
4
3
1
3
1
奇思
妙想
课件PPT
2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
课件PPT
(5,2)
3.“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用 数对表示出来。“ ”呢？
课件PPT
马：（0,0）（0,2）（1,3）（3,3）（4,0）
相：（2,0）（2,4）（6,0）（6,4）
4.在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表 示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么？
课件PPT
课件PPT
错解分析：
易错提醒
用数对表示物体的位置，数对的第一个数表示列，第二个数表示行。此题行和列弄反了。
动物园示意图
6
5
3
4
2
1
0
·
·
·
熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
·
·
在图上标出狮虎山（4,3）位置：
·
·
·
狮虎山
易错提醒
错误解答
·
狮虎山
正确解答
课件PPT
1.找一找，填一填。⑴红色车在第( ) 列、第( )行， 用数对表示为 ( ， )。⑵黄色车在第( ) 列、第( )行，用数对表示为( ， )。⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2) 的位置，在图中将它们标出来。
2.照样子写出下图中字母的位置。
A（ , ）
5 8
B（ , ）
2 5
C（ , ）
5 2
D（ , ）
8 5
解答：
课件PPT
动物园示意图
6
5
3
4
2
1
四年级上册数学课件PPT第五单元《确定位置》北师大版
四年级上册数学课件PPT第五单元《确定位置》北师⼤版确定位置（第⼀课时）课前交流：（5分钟）⾃我介绍与活动1、同学们，上课前我们来活动活动筋⾻，放松放松⼼情，好不好？那我们来玩⼀个“听⼝令，做动作”的活动：2、我们规定以⽼师的左⼿边这⼀竖列为第⼀组，每⼀组的同学依次报⼀下⾃⼰的组号。
我们班⼀共有⼏组？我们还规定以最前⾯的这⼀横排为第⼀排，每⼀排同学按顺序报报⾃⼰在第⼏排。
⼀共是⼏排？同学们现在清楚⾃⼰是第⼏组、第⼏排了吗？3、下⾯我们开始活动，看谁反应最快！请第2组的同学站⼀站，请第4组的同学挥挥⼿，请第3排的同学摸摸头，请第1排的同学跟⽼师做OK的⼿势、拍拍肩、拍拍⼿、⿎⿎掌、笑⼀笑……教学过程：⼀、游戏导⼊，激发兴趣。
（5分钟）1、谈话引⼊：同学们喜欢做游戏吗？那我们来玩⼀个“寻宝”游戏，好不好？请你（⼥⽣）上来，背对着⼤家，闭着眼睛不能偷看。
⽼师要把这个⼩宝盒藏起来，让她找。
⼤家可不许告诉她。
我们⼀起来做⼩闹钟，给她倒数⼗秒，好不好？开始！（引领其他孩⼦倒数：10、9、8、7、……0）。
师：她能在10秒内找到吗？（不能）为什么啊？（指名回答：因为她不知道盒⼦放哪了？不知道盒⼦的位置。
）师：想要⼜快⼜准确地找到宝盒，得先怎么样？（指名答：得先确定盒⼦的位置。
）师：那我告诉她⼀条线索，我们再倒数5秒，看她能不能找到。
宝藏在第（）组第（）排。
师：同学们为什么她这次这么快就找到了呢？（因为⽼师给她提供了准确的信息，所以，这位同学才能准确迅速地确定宝盒的位置。
）2、引出课题：要想很快就找到宝盒就必须得先确定位置，其实确定位置是讲究⽅法的，今天我们就来学习确定位置的⽅法。
[出⽰课题：确定位置]⼆、明确⽬标：通过这节课的学习，我们要：掌握确定位置的⽅法并能在⽅格图上⽤“数对”确定位置，能根据数对说出具体位置。
三、探究新知，引出数对（⼀）、结合座位图尝试描述淘⽓和笑笑各⾃座位的位置1、出⽰书本情境图今天，淘⽓他们班也在学习《确定位置》这⼀课，我们先去他们班级看看吧。
新北师大版四年级数学上册《确定位置》精品课件.ppt
1
(1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1)
1
2
3
4
5
6
1.找一找，填一填。
⑴红色车在第( 2 )
列、第( 4 )行， 用数对表示为 ( 2 ，4 )。
妙想
奇思
⑵黄色车在第( 3 )
列、第( 1 )行，用数对表示为( 3 ，1 )。
⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)
6.在方格图中，请画出小 房子先向上平移4格，再 向右平移5格后的位置， 并用数对写出平移后小
房子的顶点A的位置。
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
5 4 3 2
(6,5)
1 (6,1)
0 12345678
3.“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用 数对表示出来。“ ”呢？
4.在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表 示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么？
5.数学游戏：寻找秘密点。 同桌两人利用方格纸做游戏，一人先想好一个秘 密点的位置，并记录下来，另一人开始猜秘密点 的位置，猜得不正确可以提醒相差的格数，三次 以内（包括三次）猜中为赢，反之为输。
北师大版数学四年级上册确定位置ppt课件
本节课我们来学习确定位置，要 求同学们掌握数对的概念，能够 用数对表示一个物体在地图上的 位置。
5
4 3
(3,2) 2 1
要求： 1.写出儿童乐园各景点的位置。 2.从大门出发，用标有箭头的线
画出游玩的路线图。
中国象棋
(如果马走一步，它可能出现在哪些位置上？
如果象走一步，它又可能出现在哪些位置上？)
课后作业
生活中哪些地方用两个数来 确定位置?把它写在你的数学日 记中。
5 图书馆
4
公园32ຫໍສະໝຸດ 邮局学校商店
1
0
1
2
3
4
5
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
上图中，学校在地图上的位置是（3， 3），图上还有哪些建筑物？在什么 位置？与同学进行交流。
0
1
2
3
4
5
小青在第三组第2个位置，也可以表示 为（3，2）。那么，小敏的位置是 （ ），小华的位置是（ ）。
（1，4）表示的位置是第（ ）组第 （ ）个，（4，3）表示的位置是 第（ ）组第（ ）个。
5 (5,4)
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。