《民法学》

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

本课程的教学目的在于通过教学活动让学生全面系统地掌握民法的基本理论和我国现行民事立法及其相关司法解释，使学生能够初步掌握和运用民法的基本理论和现行民事法律规定及司法解释，分析并解决现实中的一些民事问题，同时使学生了解最新的理论观点和我国民事立法的发展趋势，为将来推动我国民事法律的建设，发展社会主义市场经济和从事司法实践奠定一定的理论基础。

2.设计思路：

本课程为法学专业学科基础必修课程，隶属于民商法学课程群，是该课程群主干基础课程。通过该课程的学习，使学生掌握民法的基本理论和现行民事法律规定及司法解释，培养学生一定的分析解决民事法律问题的能力，并了解最新的理论观点和我国民事立法的发展趋势，为其他专业课程群的学习打好一定的基础，并使学生具备法学专业基本素质，培养初步的探究能力和理论分析能力及实践应用能力。

3. 课程与其他课程的关系：

本课程的先修课程为法理学。通过该课程的学习为合同法、物权法、侵权责任法、商法的课程学习奠定知识基础。

二、课程目标

民法学课作为法学专业低年级学生的一门学科基础选修课程，其教学目的在于使学生初步掌握和运用民法的基本理论并运用该理论解决现实中的一些民事问题的能力。到课程结束时，学生应能：

（1）全面系统地掌握民法的基本理论,。

（2）掌握我国现行民事立法及其相关司法解释。

（3）了解最新的理论观点和我国民事立法的发展趋势。

（4）能运用民法的基本理论和现行民事法律规定及司法解释，分析并解决现实中的一些民事问题。

三、学习要求

要完成所有的课程任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论和测试。

（2）按时完成教师布置的一定量的阅读文献。

（3）按时完成资料查阅、报告的撰写。

（注明作者、出版社、出版时间及版次）

1、选用教材（告知学生需要购买的教材）

胡家强，苑敏《民法学》，科学出版社，2015年（第二版）。

2、主要参考书：

（1）魏振瀛主编：《民法》，北京大学出版社、高等教育出版社2007年版。

（2）王利明主编：《民法》，中国人民大学出版社2006年版。

（3）江平主编：《民法学》，中国政法大学出版社2000年版。

（4）梁慧星：《民法总论》，法律出版社2007年版。

（5）王泽鉴：《民法总则》，中国政法大学出版社2001年7月版。

（6）梁慧星:《民法解释学》,中国政法大学出版社2000年7月版。

（7）张俊浩主编：《民法学原理》中国政法大学出版社，2000年10月版。（8）梁慧星：《民法总论》，法律出版社2007年版。

（9）徐海燕：《民法总论比较研究》，中国人民公安大学出版社2004年版。（10）何勤华，魏琼：《西方民法史》，北京大学出版社2006版。

（11）江平：《民法学》，中国政法大学出版社2000年版。

（12）徐国栋：《民法基本原则解释》，中国政法大学出版社1992年版。（13）[法]雅克·盖斯旦Jacques Ghestin,吉勒·古博Gilles Goubeaux：《法国民法总论》，谢汉琪等译，法律出版社2004年版。

（14）[德]卡尔·拉伦茨：《德国民法通论》（上册），王晓晔、邵建东、程建英、徐国建、谢怀栻译，法律出版社2003年版。

（15）陈卫佐：《德国民法总论》，法律出版社2007年版。

（16）孙宪忠主编：《民法总论》，社会科学文献出版社2004年版。

（17）刘凯湘著：《民法总论》，北京大学出版社2006年版。

（18）谢雪梅主编：《民法学问题点与文献源》，中信出版社2004年版。（19）王泽鉴：《民法总则》（增订版），中国政法大学出版社2001年版。（20）郑玉波：《民法总则》，中国政法大学出版社2003年版。

（21）徐国栋：《罗马私法要论——文本与分析》，科学出版社2007年版。

（22）周枏：《罗马法原论》，商务印书馆1994年版。

（23）陈朝壁：《罗马法原理》，法律出版社2006年版。

（24）优士丁尼著，徐国栋译：《法学阶梯》，中国政法大学出版社2005年版。（25）江平、米健著：《罗马法基础》，中国政法大学出版社2004年版。（26）[意]彼德罗•彭梵得著，黄风译：《罗马法教书科书》，中国政法大学出版社2005年版。

（27）王利明、杨立新、姚辉编著：《人格权法》，法律出版社1997年版。（28）杨立新著：《人身权法》，中国法制出版社2006年版。

（29）李显冬主编：《人身权法案例重述》，中国政法大学出版社2007年版。

六、成绩评定

（一）考核方式 A闭卷考试：A闭卷考试. B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：