五四评选方案
五四活动方案(精选4篇)
五四活动方案（精选4篇）五四活动方案共四--第一篇(818)字一、开展评比表彰活动在系统范围内评选表彰一批优秀共青团员、优秀共青团干部、优秀志愿者和优秀共青团组织，以进一步引导教育共青团员加强身份意识，保持和发挥团员青年生力军和突击队作用，起到先进示范、典型引路作用。
1.优秀共青团员(创新能手、岗位标兵)2.优秀共青团干部3.优秀志愿者4.五四红旗团委各下属团组织要及时开展评比活动，在4月10日前，将表彰名单报审核(由委员会委员集体审定)。
二、举办纪念表彰大会拟定于5月4日(周三)下午、在会场举行系统内的纪念表彰大会，隆重纪念五四运动，并对前期评选出的先进集体和个人进行表彰。
主要议程为：1.领导发表纪念五四运动讲话;2.大会表彰先进集体和个人;3.举办庆祝五四青年节主题活动。
主题活动具体方式：1.文艺演出;2.纪念五四运动诗歌朗诵或小品;3.纪念五四团歌(或爱国歌曲);4.“青春色彩”时装秀，能够体现系统青年特点的行业服装秀等;体现团的工作，青年奋发有为的朝气，各下属团组织要及时按照活动要求，组织人员参演排练，委团委将在4月15日前对各单位的节目进行审查。
三、下属团组织开展系列活动各下属团组织，要结合“五四”节点，从志愿服务、岗位练兵、评先选优等方面着手，突出青年特色，彰显系统风采，认真策划组织本单位的纪念活动，并在5月10日前将活动相关图文资料报团委。
四、相关工作要求(一)加强领导，提高认识。
系统内各下属团组织要正确认识纪念“五四”运动的重大意义，及时召开会议，研究制定活动具体方案，指定专人组织实施，确保活动顺利进行。
具体分工如下：(二)认真组织，密切配合。
各下属团组织要认真策划组织，注重活动细节，做好与委团委的协作配合，确保组织活动与正常业务工作“两不误、两促进”。
(三)加强督促，及时总结。
各级团组织要严格按照委团委的要求进行，认真做好活动记录和资料上报，及时总结经验和不足。
五四活动方案共四--第二篇(956)字一、目的为活跃学生的课余文化生活，庆祝五四青年节。
五四青年奖章评选实施方案
五四青年奖章评选实施方案一、背景。
五四青年奖章是为了表彰在青年工作中做出杰出贡献的先进个人和集体，激励广大青年为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗而设立的荣誉称号。
为了更好地开展五四青年奖章评选工作，特制定本实施方案。
二、评选原则。
1. 奖章评选工作坚持党的路线方针政策，坚持正确的政治方向，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。
2. 奖章评选工作坚持公开、公平、公正原则，遵循选拔标准和程序，确保评选工作的公开透明。
3. 奖章评选工作坚持以人为本，注重发现和培养优秀青年，鼓励他们为社会、为国家、为人民作出更大贡献。
三、评选范围。
本次评选对象为在青年工作中做出杰出贡献的先进个人和集体。
个人评选对象年龄一般不超过35周岁，集体评选对象应为青年工作组织或团队。
四、评选程序。
1. 推荐阶段，各级团组织、相关单位和社会各界可通过书面推荐或提名的方式，推荐候选人或集体。
2. 初审阶段，评选委员会对推荐材料进行初审，初审合格的候选人或集体进入评审阶段。
3. 评审阶段，评选委员会对初审合格的候选人或集体进行综合评审，确定最终获奖名单。
4. 公示和颁奖，评选结果经团中央批准后，公布获奖名单，并举行颁奖仪式。
五、评选标准。
1. 个人评选标准，具有坚定的理想信念，品德高尚，为青年事业做出突出贡献；在青年工作中有显著成绩，为青年群体做出了重要影响。
2. 集体评选标准，团队协作能力强，工作成效显著，在青年工作中发挥了示范引领作用，取得了显著成绩。
六、奖励措施。
个人获得五四青年奖章的，将获得荣誉证书和奖金奖励；集体获得五四青年奖章的，将获得荣誉证书和奖金奖励，集体成员将获得个人表彰。
七、其他事项。
1. 评选工作实行网上申报和资料提交，确保信息及时准确。
2. 评选工作要加强宣传，营造良好的评选氛围，引导广大青年积极参与。
3. 评选工作要加强组织领导，建立健全评审机制，确保评选工作的公正公平。
八、总结。
五四青年奖章评选工作是激励广大青年积极向上、努力奋斗的重要举措，希望各级团组织和广大青年积极参与，为评选工作的顺利开展提供有力支持。
五四评优工作方案
五四评优工作方案一、制定评优标准：1. 综合素质：包括学业成绩、综合能力、创新能力等各个方面的表现。
2. 科研成果：针对科研方向，对学生在科研项目、论文、专利等方面的成果进行评估。
3. 社会实践：评估学生在社会实践活动中的表现和贡献，包括志愿者活动、社会实践项目等。
4. 学术竞赛：评估学生在各类学术竞赛中的表现，如数学、物理、化学、计算机等竞赛。
5. 综合评价：通过综合评价各项表现，并给出评分和排名。
二、评选程序：1. 学校发布评优通知，并明确评选要求、标准和流程。
2. 学生自愿参与，按照评选要求提交相关材料，包括个人简历、成绩单、科研成果、社会实践证明等。
3. 评选机构组织专家评审，采用定量和定性相结合的评估方法，对学生的综合素质和各项表现进行评价。
4. 根据评审结果，确定优秀学生名单，并公示于校园内。
5. 进行公示时间内，学生和学校均有权对评选结果提出异议，评选机构进行复核，给出最终结果。
6. 学校召开颁奖仪式，表彰优秀学生，给予奖励，并发布评优工作总结。
三、奖励措施：1. 综合素质优秀：奖励经费资助、学术和实践机会、面向海外交流项目等。
2. 科研成果突出：奖励科研启动资金、指导教师和实验室资源支持等。
3. 社会实践突出：奖励证书、学分、实习推荐等。
4. 学术竞赛成绩突出：奖励奖金、学术机会、学术导师指导等。
四、监督与评估：1. 设立独立的评优工作督导委员会，对评选工作进行监督、指导和检查。
2. 定期对评优工作进行评估和总结，完善工作流程和标准，提高工作质量和有效性。
3. 借鉴其他高校的评优经验，进行改进和创新，提升学校的评优工作水平。
五、宣传与影响：1. 制作和发布评优宣传材料，包括海报、宣传册等，吸引更多学生参与评选。
2. 在学校官方网站、微信公众号等媒体平台上进行广泛宣传，增加评优活动的知名度和影响力。
3. 组织评优学生参加学校的各类活动和展示，展示他们的优秀风采，激励其他学生积极参与评优活动。
五四青年节比赛活动策划方案(10篇)
五四青年节比赛活动策划方案（10篇）五四青年节比赛活动策划方案1一、征文主题：“我的中国梦，我的三农情”“中国梦”既是民族的梦，也是每个中国人的梦，每个青年人的梦，只有把“我的梦”融入“中国梦”之中，“中国梦”、“我的梦”才能实现，也就是“国家好、民族好、大家才会好”。
任何时代，青年都是最富有理想追求的群体。
市委农办系统的每个青年人都应增进对“三农”的感情，把个人梦想融入全面建成小康社会、加快推进上海都市农业现代化的伟大事业中。
二、组织单位1、主办单位：市委农办团工委2、承办单位：市农科院团委、上海兽医所团委、东方城乡报团支部三、参赛对象XX市委农办系统全体团员及35岁以下青年均可参加。
四、活动时间1、征文征集阶段：4月下旬—5月20日，各单位收集上报；2、评比阶段：5月21—25日，组织评比。
3、公布结果：5月底五、活动要求1、围绕征文主题写作，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，抒写自己的“三农”情怀，畅想上海“三农”的美好明天，主旨积极向上。
2、征文文体不限，字数控制在2000字内，文题自拟、支持原创、严禁抄袭。
3、农办系统各单位积极组织参加此次征文活动，每个单位报送1-3篇。
4、本次优秀征文将编成小册子。
六、投稿方式请将征文电子版发送大赛邮箱，来搞请附上姓名、单位、等资料。
周佩雯（上海农科院）电话：xx，邮箱：xx七、奖项设置设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名五四青年节比赛活动策划方案2一、活动背景：五月是可取的，是值得赞美的。
上世纪初，1919年5月，中国热血青年作为一股新的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国运动。
如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。
故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!二、活动原则:以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
2024年五四评优表彰活动实施方案(2篇)
2024年五四评优表彰活动实施方案五四评优表彰活动是我国教育系统的重要组成部分，旨在激励和推动青年学子在学习、科研、社会服务等方面取得优异成绩，充分展现我国青年学子的风采和创新能力。
下面将提出2024年五四评优表彰活动的实施方案，共分为以下几个方面进行阐述。
一、目标确定1. 提升学生的综合素质。
通过评优表彰活动，推动学生在学术、科技、文艺、体育、社会实践等方面综合能力的全面发展。
2. 激励学生追求卓越。
通过评优表彰活动，鼓励学生超越自我，追求卓越，不仅要关注成绩优异的学生，也要关注那些在不同领域有突出表现的学生。
3. 扩大评优群体。
通过评优表彰活动，扩大评优覆盖范围，让更多的学生有机会参与到评优活动中，提高活动的参与度和实效性。
二、评优类别确定1. 学术类：评选在学术方向上取得优异成绩、在学科竞赛中取得奖项或获得资格的学生。
鼓励学生在各学科上的探索研究，提高学术水平。
2. 科技创新类：评选在科技创新方向上表现突出的学生，包括科研成果获奖、专利申请/授权、参与重点科研项目等。
3. 文艺类：评选在文学、音乐、舞蹈、戏曲、美术等方面表现出色的学生，包括参与学校文艺活动、在比赛中获奖等。
4. 体育类：评选在体育方面表现突出的学生，包括参与学校体育锻炼、在校内外体育比赛中获奖等。
5. 社会实践类：评选在社会实践方面具有突出贡献的学生，包括参与公益活动、社会实习、社团组织等。
三、评选流程安排1. 宣传推广：通过学校内外的宣传渠道，广泛宣传评优活动，包括评选的类别、条件要求、评审标准等，吸引更多学生积极参与。
2. 报名申请：学生按照各类别评选条件，递交相关材料，包括个人学术、科技、文艺、体育、社会实践的成绩和获奖证明等。
3. 材料初审：由学校组织评审专家对学生的申请材料进行初步审核，筛选出符合评选条件的学生进入下一轮评审。
4. 现场展示：评选入围的学生将进行现场展示，通过展示个人的成果、技能、表演等形式来展示自己在各个领域的优异表现。
五四评优工作方案
五四评优工作方案评选目标与原则目标五四评优工作旨在表彰和激励在学术、科技、文化、体育和社会实践等领域表现突出的青年学生，树立榜样，推动全校青年学生的全面发展。
原则公开公正：评选过程必须公开透明，确保所有参与者的知情权。
公平竞争：所有符合条件的对象都有权参与评选，不受任何非正当因素的影响。
注重实绩：评选重点考虑参评者在各领域取得的实际成绩和贡献。
鼓励创新：对于在创新实践和科学研究方面取得突出成果的个人或团体给予特别关注。
评选范围与对象评选范围覆盖全校所有在校学生，包括但不限于本科生、研究生、博士生等。
评选对象为个人或团队，可以是在学术、科技、文化、体育和社会实践等领域有突出贡献的学生或学生团体。
评选条件与标准条件遵守校规校纪：参评者必须遵守学校的各项规章制度，无违纪行为记录。
积极参与活动：在校园内外各类活动中有较高的参与度。
成绩突出：在学术、科技、文化、体育或社会实践等领域有显著的成果或贡献。
标准评选标准将根据不同领域的特点进行具体制定，但总体上将注重以下几个方面：创新性和创造性：评价参评者在相关领域内是否具有创新思维和实践能力。
团队协作和领导能力：评价参评者在团队中的角色和发挥的作用。
社会影响力：评价参评者的成果或活动对社会、学校或团队的积极影响。
评选流程与方法流程报名与初审：符合条件的个人或团队自愿报名，并提交相关材料。
评审委员会进行初步审核，确定参评名单。
材料评审：评审委员会对参评者的申报材料进行详细评审，确定入围名单。
现场答辩或展示：入围者需进行现场答辩或展示，介绍自己的成果或贡献。
终审与公示：评审委员会根据现场表现和申报材料进行综合评审，确定获奖名单，并进行公示。
方法评选方法将采用定量和定性相结合的方式，既注重参评者的客观成绩和贡献，也考虑其在团队中的角色和作用、创新思维等因素。
评选时间与周期评选工作每年进行一次，通常在五四青年节前后进行。
具体时间和周期将根据学校的实际情况进行调整和安排。
五四评优方案
五四评优方案为纪念“五四”青年节，进一步加强团的建设，增强共青团组织的凝聚力和战斗力，充分发挥共青团组织自身优势，调动广大团员青年的积极性，为学校育人工作做出贡献，学校团委决定在全校范围内开展评选五四优秀团干部、优秀团员的工作。
一、评比原则本着实事求是的原则，充分发扬民主，切实评选出在团组织的工作和校园精神文明建设中能够创造性地开展工作，成绩突出，起到模范带头作用的先进集体和个人。
二、评比条件1、优秀团员（1）坚持四项基本原则，拥护党的路线方针和政策，同党中央保持一致。
（2）积极参加团队活动和青年志愿者活动，圆满完成团队组织交给的任务。
（3）品德高尚，团结同学，遵纪守法，勇于开展批评与自我批评，团员模范意识强。
（4）热爱学习，学习成绩优良。
2、优秀团干部（1）坚持四项基本原则，拥护党的路线方针和政策，同党中央保持一致。
（2）热心为集体服务，有较强的工作能力和组织能力，在工作中认真负责，工作成绩突出。
（3）模范遵守团的纪律，积极组织、参加团的各项活动，认真完成团组织交办的各项任务。
（4）热爱学习，学习成绩优良。
3、优秀团支部（1）形成一支比较稳定的，有组织体系的工作和学习队伍。
（2）支部成员政治上积极要求上进，无违反校纪校规情况。
（3）支部成员学习风气浓郁，学习态度端正，学习情况得到任课教师的肯定。
（4）支部中形成了一支素质好、能力强、有奉献精神的学生干部队伍并发挥示范作用，积极引导和服务学生。
（5）基础工作经常化。
能扎扎实实地做好学校团委布置的各项工作，工作成绩处于同年级前列。
（6）积极组织青年志愿者活动，参加志愿活动的面广、效果好。
（7）支部成员团结一心，班级氛围好。
五四青年节团员评优活动方案(通用28篇)
五四青年节团员评优活动方案（通用28篇）五四青年节团员评优活动方案（通用28篇）五四青年节团员评优活动方案篇1今年是建团88周年五四” 、“运动91周年，是我校团员青年继承和发扬“五四”运动的光荣传统，也是深入学习实践科学发展观，构建和谐校园的重要一年。
根据团区委下发的《关于认真组织开展“青春建功促发展”嘉定青年纪念建团87周年暨“五四”运动91周年系列活动的通知》要求，我校根据自身实际情况,开展形式多样的纪念建团87周年、“五四”运动91周年系列活动。
特制订活动方案，具体方案如下：一、指导思想抓住纪念建团87周年与“五四”运动91周年的重要契机，以学习实践科学发展观活动、“青春世博行动”等节点、热点，紧扣学校工作特色，广泛开展生动活泼、文明健康的各类校园文化活动和教育实践活动，宣传和讴歌共青团87年来的奋斗历程和光辉业绩，带领广大团员青年弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，以新的作为在推动学校教育发展、构建和谐校园的实践中展现青春风采。
二、活动主题传承五四精神践行科学发展展现青春风采三、活动时间20xx年3月—5月四、参加对象全体青年团员五、活动内容(一)通过纪念建团87周年、“五四”运动91周年活动，在团员青年中深入开展世情、国情、区情教育，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强他们的政治意识、大局意识、责任意识，为学校教育的进一步发展贡献青春、智慧和力量。
(二)我校团组织在“五四”前后，深入开展各类纪念“五四”运动91周年、“青春世博行动”等爱国、爱党、爱家乡的教育实践活动，号召教育系统团员青年、青年党员在本职岗位上开拓创新、奋发有为、勇于争先、做出实绩，掀起“红色五月”的活动高潮。
针对不同青年群体，因地制宜，开展青年喜闻乐见、形式多样的文化活动，不断丰富青年的文化需求。
(三)深入挖掘、大力表彰和宣传本校的先进集体和先进个人，展示团员青年在学校教育领域中励志勤学、奋发有为的风采，用典型的力量激励广大团员青年学习先进，不断进取。
2024年争创五四先进个人和先进集体活动方案
2024年争创五四先进个人和先进集体活动方案一、活动目标设定本次活动旨在激励和表彰在青年人才成长、社会发展和文化创新等方面取得突出成就的个人和集体，鼓励广大青年积极向上，勇于创新，并推动社会进步和发展。
活动将重点评选出在五四精神的引领下，成为社会典范、有榜样力量的优秀先进个人和集体。
二、活动组织安排为确保本次活动的顺利进行，我们将组建一个专门的活动筹备组，由各部门的青年骨干组成，负责活动的策划、组织、推进和评选工作。
活动筹备组将设立若干个工作小组，分别负责评选标准制定、宣传推广、报名与选拔、获奖名单评定等工作，并定期召开工作座谈会，及时解决活动中的问题和难点。
三、活动评选标准制定1. 个人类别：候选人需具备以下条件：(1) 在所从事的领域中有杰出的成就，且影响力较大；(2) 具备良好的职业道德和社会责任感；(3) 能够积极主动地参与社会公益活动，为社会做出贡献；(4) 在个人成长和学习上有突出的表现；(5) 具备广泛的社交能力，懂得团队合作。
2. 集体类别：候选集体需具备以下条件：(1) 在所从事的领域中有突出的表现和贡献；(2) 具备卓越的组织能力，能够有效地推动团队工作的开展；(3) 有创新精神，能够不断推陈出新，适应社会发展的需求；(4) 拥有团结一致、和谐稳定的工作氛围；(5) 在集体荣誉、共享成果等方面具备先进意识。
四、活动宣传推广为使更多的人了解和关注本次活动，我们将采取多种宣传推广的方式：1. 组织开展主题宣传活动，包括举办新闻发布会、制作宣传短片、开展主题演讲等；2. 利用各种社交媒体平台进行宣传推广，发布活动信息、候选人事迹等；3. 制作宣传海报、横幅等，张贴在学校、社区、企事业单位等公共场所；4. 借助媒体资源，广泛报道活动相关内容，提高活动的影响力和知名度。
五、报名与选拔1. 报名方式：候选人可以通过填写报名表格，将自己的个人或集体情况提交给活动筹备组，并提供相应的证明材料。
单位五四评优活动策划方案
单位五四评优活动策划方案1.活动背景与意义五四评优活动是为了激励员工，展示优秀个人和团队的工作成果，加强团队凝聚力，鼓励员工争创优秀，推动单位的持续发展。
通过评优活动，可以提高员工的工作积极性和创造力，增强员工的自豪感和荣誉感，同时也可以增加单位的知名度和声誉。
2.活动目标（1）激励员工：通过评优活动，激励员工在工作中全力以赴，争创优秀。
（2）奖励优秀个人和团队：通过评优活动，奖励那些在工作中表现突出的个人和团队，树立榜样。
（3）促进团队凝聚力：通过评优活动，增强团队合作意识和凝聚力，推动团队向更高目标前进。
3.活动时间与地点活动时间：五月第一周活动地点：单位会议室4.活动内容与流程（1）招募评优活动组织者：在单位内招募一支评优活动组织小组，负责策划、安排与推进评优活动。
（2）评优活动宣传：通过单位内部刊物、宣传栏、电子邮件等途径，宣传评优活动的目的、意义与活动流程，并鼓励员工积极参与。
（3）评优申报：员工根据评优活动的要求和标准，填写申报表，申报个人或团队的工作成果，并附上相应的证明材料。
（4）初评：评优活动组织小组组织专业人士进行初评，评选出一批符合评优要求的个人和团队。
（5）公示与投票：将初评入选的个人和团队名单，通过单位网站、宣传栏等途径公示，并开展员工投票活动。
（6）终评：评优活动组织小组组织由单位领导和专业人士组成的评委会进行终评，评选出最终的优秀个人和团队。
（7）颁奖典礼：在单位会议室举行颁奖典礼，将优秀个人和团队进行表彰，并授予奖项和奖金。
（8）活动总结：评优活动组织小组撰写评优活动总结报告，总结活动的经验和不足，并提出改进措施。
5.活动预算评优活动的预算主要包括奖金、奖品、宣传费用以及举办颁奖典礼所需的场地租赁费用等。
根据单位的经济情况，确定评优活动的预算，并报经单位领导审批。
6.活动保障在评优活动中，需要做好以下保障措施：（1）评优活动组织小组：组织小组成员应具备一定的组织策划能力和协调能力，保证评优活动的顺利进行。
五四表彰活动方案(精选3篇)
五四表彰活动方案（精选3篇）2024五四表彰活动方案篇1每年的5月4日是伟大的五四运动纪念日。
为了隆重纪念这一节日，激励和动员广大团员青年继承发扬一、活动时间：自通知下发之日起至五四前后。
二、活动主题：弘扬五四精神，凝聚青年力量三、活动安排:( 一) 评选项目“先进班集体”、“先进团支部”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”(二) 评选数量“先进班集体”、“先进团支部”每个年级各2个指标;“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”每个班按总人数的10%计算名额。
(三) 评选办法1.对“先进班集体”、“先进团支部”的评选采取“申报制”。
各班统一将申报材料交至政教处办公室。
2.对“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”的评选采取“推荐制”。
各班统一将推荐材料交至政教处办公室。
(四)评选条件1.“先进班集体”：(1)学习风气较浓厚。
部内成员在搞好自己的学习的同时，努力创新，相互帮助，积极进取。
(2)认真贯彻落实学校的各种精神，做到尽职尽责;自觉遵守学校各项规章制度，愿为维护学校形象而努力。
(3)团结协作精神强。
能始终以“团结是金”为信念，不仅班级体内成员团结一致，而且能协作配合其它部门做好相关工作。
2.“先进团支部”：(1)有良好的班风班貌，能认真贯彻落实校团委的各种精神及任务，能做到尽职尽责;自觉遵守学校各项规章制度，愿为维护学校形象而努力。
(2)学习风气较浓厚。
部内成员在搞好自己的学习的同时，努力创新，相互帮助，积极进取。
(3)团结协作精神强。
能始终以“团结是金”为信念，不仅班级体内成员团结一致，而且能协作配合其它部门做好相关工作。
3.“优秀学生干部”、“优秀团员”：(1) 思想品德好。
思想健康向上，品德优良，具有较强的集体主义感、奉献意识和高度的工作责任感。
(2)学习上能刻苦钻研，成绩优秀。
(3)工作表现突出。
工作能力较强，踏实认真，吃苦耐劳，认真思考，开拓创新，积极完成各项工作。
五四青年奖章评选实施方案
五四青年奖章评选实施方案一、总则。
为充分发扬五四精神，激励广大青年积极投身社会主义现代化建设，树立正确的世界观、人生观、价值观，特制定本评选实施方案。
二、评选对象。
本评选活动面向全国各地各行业的青年群体，包括但不限于在学校、企事业单位、社会组织等单位工作或学习的青年。
三、评选条件。
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义核心价值观；2.品德高尚，遵纪守法，积极向上，乐于助人，勇于创新，树立正确的人生观和价值观；3.在学习、工作、社会实践等方面取得显著成绩，具有一定的社会影响力；4.年龄在35周岁以下。
四、评选程序。
1.推荐阶段，各地各行业组织开展五四青年奖章评选推荐工作，推荐对象需提交个人简历、事迹材料等相关证明材料；2.初审阶段，由评选工作组对推荐对象进行初步审查，筛选出符合条件的候选人名单；3.公示阶段，将初审通过的候选人名单进行公示，接受社会监督；4.评选阶段，评选工作组对公示期内无异议的候选人进行终审评选，确定获奖名单；5.颁奖表彰，对获奖青年进行庄重的颁奖仪式，表彰其为社会主义事业作出的突出贡献。
五、评选标准。
评选标准主要包括思想政治表现、道德品行、学习工作业绩、社会影响力等方面的综合考量。
六、奖励措施。
1.五四青年奖章获得者将获得国家颁发的荣誉证书和奖章，并享受相应的物质奖励；2.获奖者将被邀请参加相关庆祝活动，并接受媒体宣传报道；3.获奖者将成为社会各界学习的楷模和表率，享受相应的政策扶持和关怀。
七、监督与管理。
评选工作由相关部门和组织共同承担，确保评选工作的公开、公平、公正。
同时，社会各界也可对评选工作进行监督和举报。
八、附则。
本实施方案自发布之日起正式实施，如有需要，相关条款可根据实际情况进行调整和补充。
以上便是五四青年奖章评选实施方案的内容，希望广大青年积极参与，共同营造向上向善的社会风气，为中华民族伟大复兴贡献青春力量！。
五四青年奖章评选实施方案
五四青年奖章评选实施方案一、背景。
五四青年奖章是为了表彰在青年工作中做出突出贡献的先进集体和个人，激励广大青年积极投身社会主义现代化建设而设立的荣誉称号。
评选工作的实施方案对于激发广大青年的积极性和创造性，推动青年工作的深入开展，具有重要意义。
二、评选对象。
1. 本次评选对象为在青年工作中做出突出贡献的先进集体和个人；2. 评选对象应当符合国家法律法规和社会主义核心价值观，具有良好的政治素质和道德品质；3. 评选对象应当在青年工作中取得显著成绩，对青年群体有重要影响力。
三、评选条件。
1. 先进集体应当在团结带领青年群体参与社会实践、服务社会、促进青年成长等方面取得显著成绩；2. 先进个人应当在思想政治引领、青年团结凝聚、青年成长指导等方面取得显著成绩；3. 评选对象应当具有较高的社会声誉和影响力，为社会树立了良好的榜样。
四、评选程序。
1. 推荐阶段，各级团组织、青年工作部门及社会各界可以通过书面推荐或提名等形式，推荐符合条件的先进集体和个人；2. 初评阶段，评选委员会对推荐材料进行初步筛选，确定初选名单；3. 公示阶段，公示初选名单，接受社会监督和意见建议；4. 终审阶段，评选委员会进行终审评选，确定获奖名单；5. 颁奖表彰，组织颁发五四青年奖章，并在各类媒体上进行宣传报道。
五、评选原则。
1. 公开公正，评选工作应当公开透明，确保评选过程公正公平；2. 民主参与，鼓励广大团员青年和社会各界积极参与评选工作，提名推荐优秀候选人；3. 激励导向，评选工作应当以激励为导向，倡导先进典型，树立正确导向；4. 奖惩并举，对于评选出的先进集体和个人，应当给予充分肯定和奖励，同时对不符合条件的提名进行严肃处理。
六、评选效果。
通过本次评选，可以充分调动广大青年的积极性和创造性，树立了一批先进榜样，为广大青年树立了正确的人生导向，推动了青年工作的深入开展，为社会主义现代化建设贡献了青年力量。
七、总结。
五四青年奖章评选实施方案的制定和实施，对于激励广大青年积极向上、奋发有为，具有重要意义。
校园“五四”青年榜样评选方案
校园“五四”青年榜样评选方案一、活动背景为进一步弘扬“五四”精神，激励广大青年学子积极投身学习、工作和社会实践活动，树立青春榜样，展现青春风采，学校决定开展校园“五四”青年榜样评选活动。
二、评选对象本次评选活动面向全校在校学生，包括本科生、研究生。
三、评选标准2.勤奋学习，成绩优异，具有较强的学术科研能力；3.积极参加社会实践和志愿服务工作，具有较强的社会责任感和奉献精神；5.在校园文化建设、科技创新、体育竞技、艺术表演等方面有突出表现。
四、评选程序1.个人自荐：符合条件的同学可以向所在学院提交自荐材料，包括个人简历、事迹材料、荣誉证书等；2.学院推荐：各学院对自荐材料进行审核，并根据评选标准推荐候选人；3.校团委评审：校团委对候选人进行评审，确定最终获奖名单；4.公示：将获奖名单在全校范围内进行公示，接受广大师生监督；5.表彰：对获奖同学进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
五、评选时间本次评选活动分为两个阶段，第一阶段为个人自荐和学院推荐，截止时间为月日；第二阶段为校团委评审和公示，截止时间为月日。
六、奖励措施1.获得校园“五四”青年榜样称号的同学，将获得荣誉证书和奖品；2.获得校园“五四”青年榜样称号的同学，在评选校级优秀团员、优秀学生干部等荣誉时，给予优先考虑；3.获得校园“五四”青年榜样称号的同学，将有机会参加校内外交流、实践活动。
七、注意事项1.参评同学需保证所提供材料的真实性，如发现有虚假信息，一经查实，将取消评选资格；2.评选过程中，要坚持公平、公正、公开的原则，确保评选工作顺利进行；3.各学院要高度重视此次评选活动，广泛宣传，充分调动广大师生的积极性。
让我们携手共进，以实际行动践行“五四”精神，为校园文化建设贡献我们的力量！期待大家的积极参与，共创美好未来！校园“五四”青年榜样评选活动是我校一项重要的年度活动，它旨在表彰那些在学习、科研、社会实践和道德品质等方面表现突出的青年学子。
这些榜样以他们的实际行动诠释了“五四”精神，展现了青年一代的风采。
五四评优表彰活动实施方案（三篇）
五四评优表彰活动实施方案为纪念建党九十周年，深入推进全校共青____统创先争优活动开展，进一步继承和发扬“五四”精神，树立典型，表彰先进，充分调动广大团员干部和青年团员的积极性，增强团____的凝聚力和号召力，努力把我校各级团____建设成为学习型团____。
经校团委研究决定，在全校开展____年“五·四”评优表彰活动，评选表彰一批先进个人。
请各二级学院团委严格按照评选原则、评选名额、评选办法和评选条件，认真做好评选及申报工作。
现将有关事宜通知如下一、评选原则本着实事求是的原则，充分发扬民主，切实评选出在团____的工作和校园精神文明建设中创造性地开展工作，成绩突出，起到模范带头作用的先进____和个人。
二、评选条件(一)优秀团委书记、优秀团干部评选条件担任专门团内职务一年及其以上，坚持坚定正确的政治方向，认真学习贯彻党的____和团的____大重要会议精神，热爱共青团事业，密切联系广大团员青年，竭诚为团员青年服务，工作积极主动、认真负责，勇于开拓进取，作风扎实，成绩显著。
受到广大团员青年的充分信赖和二级学院____领导的高度认可。
(二)优秀共青团员评选条件思想上不断要求进步，主动参加各类政治学习活动，努力争取向党____靠拢。
主动履行团员义务，能积极参与团的各项活动，能在团员中起模范带头作用；在本职岗位上积极努力，业绩显著，或在见义勇为、社会实践等某一方面有突出贡献。
学生团员必须学习成绩优良，综合素质较高。
三、评选要求(一)评选前，要做好充分的思想发动工作，要使广大团员干部和团员青年认识到评比表彰是加强学校的精神文明建设，加强团的思想政治建设的一项重要措施，各级团____要在评比中加强领导，认真____，切实抓紧抓好。
(二)通过这项活动，评出干劲，评出团结，真正把评选工作作为推动今后工作的动力。
(三)评选工作要严格按照所规定的条件评选，坚持实事求是，严格审核。
如违反评选程序，一经查出，取消评选资格并视情节严重程度予以相应惩处。
五四评选方案策划书
五四评选方案策划书一、申报名额1、“五四红旗团支部标兵”、“优秀团干部标兵”和“优秀团员标兵”：按各学院在校生人数比例推荐名单，在校生人数在1500人以下的学院各推荐一个(名)参加答辩，在校生人数在1500人以上(含1500人)的学院各推荐两个(名)参加答辩。
未能当选的集体和个人，自动获得“五四红旗团支部”、“优秀团干部”和“优秀团员”荣誉称号。
2、“五四红旗团支部”：按团支部总数的20%申报。
3、“优秀团干部”：已缴纳团费团员的3%，详见名额分配表。
4、“优秀团员”：已缴纳团费团员的5%，无故未缴纳团费的团员不予参评，详见名额分配表。
5、“先进义工组织”：原则上符合条件的即可申报。
6、“优秀义工”：义工注册人数在300人以下的学院推荐4名，义工注册人数在300人以上的学院推荐6名。
7、“星级义工”：符合条件均可申报确认。
二、申报条件(一)“五四红旗团支部”申报条件1、支部组织机构健全，支委分工明确;能够结合实际，创造性地开展团的工作，集体有凝聚力，敢于同不良现象作斗争，能够发挥团支部的战斗堡垒作用。
2、支部全体团员认真遵守《团章》和学校各项规章制度;关心、支持、积极参与学院的各项活动，并有突出表现。
3、组织生活正常，并能够完成发展团员、颁团员证、团员注册、缴纳团费、组织生活会记录等团务工作。
14、支部建立有《党章》学习小组;要求入党、争当合格团员和优秀团员的气氛浓厚;本年度内支部无一团员受到校级纪律处分。
5、支部学风端正、互帮互学，学习氛围浓厚;“学习一帮一”活动效果显著;无考试作弊现象，按人次计算，学年考试成绩不及格率低于20%。
6、支部的每个团干、团员积极参加社会实践活动。
(二)“优秀团干部”申报条件除满足“优秀团员”条件外，还必须具备如下条件：1、担任共青团的主要干部，严格遵守《深圳职业技术学校学生干部管理条例》。
2、热爱共青团工作，能以身作则、积极肯干，圆满完成组织交给的各项工作任务，成绩显著。
学校五四评优实施方案
学校五四评优实施方案为了进一步激励学校广大师生积极向上、努力进取，提高学校教育教学质量，树立良好的学习氛围，特制定学校五四评优实施方案。
一、评优对象。
本次评优对象为全校中小学生和教师，包括各年级的学生和各学科的教师。
二、评优内容。
1. 学生方面，评选学习成绩优秀、品德高尚、积极参与社会实践活动的学生，鼓励学生勤奋学习，努力进取，树立正确的人生观和价值观。
2. 教师方面，评选教学业绩突出、教育教学能力强、对学生有爱心、有责任心的教师，激励教师不断提高教育教学水平，为学生成长成才贡献力量。
三、评优标准。
1. 学生方面，学习成绩优秀、品德高尚、积极参与社会实践活动等方面综合评定。
2. 教师方面，教学业绩突出、教育教学能力强、对学生有爱心、有责任心等方面综合评定。
四、评优程序。
1. 提名推荐，学校将组织全体教师提名推荐学生和教师候选人。
2. 材料审核，学校将对提名推荐的学生和教师进行材料审核，确保提名人符合评优标准。
3. 评审筛选，学校将组织评审委员会对通过材料审核的学生和教师进行评审筛选，最终确定获奖名单。
五、奖励措施。
1. 学生方面，对获奖学生进行通报表扬，并颁发荣誉证书和奖金。
2. 教师方面，对获奖教师进行通报表扬，并颁发荣誉证书和奖金。
六、实施保障。
为了保证评优工作的顺利实施，学校将成立评优工作领导小组，明确各项工作任务分工，确保评优工作的公平、公正、公开。
七、总结。
学校五四评优实施方案的制定旨在激励学校广大师生积极向上、努力进取，提高学校教育教学质量，树立良好的学习氛围。
希望全体师生积极参与评优活动，共同营造和谐、积极向上的校园氛围。
五四荣誉评比方案
五四荣誉评比方案一、背景与目的五四荣誉评比是为了激励和表彰在五四活动中做出突出贡献的个人或团队，推动五四精神的传承和发展。
通过评比活动，旨在激发广大青年的爱国情怀和奋斗精神，弘扬五四精神，凝聚青年力量。
二、评奖对象与条件评选对象：参与五四活动的个人或团队。
评选条件：参与五四活动并在其中做出突出贡献的个人或团队可参与评选。
具体条件如下：1.具有热爱祖国、奉献青春的爱国情怀；2.牢记五四精神，发扬爱国主义精神；3.在五四活动中表现出色，做出突出贡献；4.遵守国家法律法规，无不良行为记录。
三、评选流程与方式1.活动宣传：在社会各界广泛宣传评选活动，并邀请相关媒体进行报道；2.提名推荐：社会各界可以通过填写推荐表格，推荐合适的个人或团队参与评选；3.材料审核：由评选组织委员会对推荐材料进行审核，确保符合评选条件；4.评选初审：评选组织委员会根据审核材料，初步筛选出符合条件的候选人或团队；5.公示投票：通过网络和公众媒体等媒介，公示初审通过的候选人或团队，并开展网络投票，市民可通过投票选出心目中的优秀个人或团队；6.终审评选：评选组织委员会根据公示投票结果，综合考虑候选人或团队的突出贡献和社会影响力，最终确定五四荣誉评选的获奖者；7.颁奖典礼：举行庄重的颁奖典礼，对评选获奖者进行表彰和奖励；8.宣传报道：对评选结果进行宣传报道，通过各种形式，展示获奖者的先进事迹和为青年健康成长做出的贡献。
四、奖项设置评选出的优秀个人或团队将获得荣誉称号和奖品。
具体奖项设置如下：1.一等奖：5名（每人将获得5000元奖金和荣誉证书）；2.二等奖：10名（每人将获得3000元奖金和荣誉证书）；3.三等奖：20名（每人将获得1000元奖金和荣誉证书）；4.优秀组织奖：5个（每个将获得5000元奖金和荣誉证书）。
五、评选标准评选将根据以下标准进行：1.参与五四活动的贡献程度；2.影响力和示范作用；3.社会认可和评价；4.创新性和持续发展能力。
争创五四先进个人和先进集体活动方案(3篇)
争创五四先进个人和先进集体活动方案一、活动目的与意义五四运动作为中国近现代史上的标志性事件，赋予了中国青年崭新的思想启迪与强大的精神动力。
值此五四青年节之际，我们特制定____年度争创五四先进个人及先进集体活动方案，旨在弘扬五四精神，激励青年一代传承并发扬五四运动的优良传统。
本活动将通过表彰在学习、工作、社会实践等领域中表现卓越的个人及集体，进一步加深广大青年对五四运动历史意义的认识，激发其投身社会建设与发展的热情与活力。
二、活动内容与举办方式1. 主题宣传活动（1）举办五四主题知识竞赛，促进青年深入学习五四运动相关历史知识，深化对五四精神的理解与认同。
（2）广泛宣传五四先进个人与先进集体的事迹，利用媒体、校园广播、展板等多种渠道，展现表彰对象的卓越成就与崇高精神，引导青年群体学习先进、争当先进。
2. 先进个人评选（1）广泛征集参选对象，覆盖学校、社区、企事业单位等各领域的青年个人。
（2）制定评选标准，综合考量参选者的思想政治素质、道德品行、学习成绩、社会实践、科研创新等多方面表现。
（3）评选程序严谨，包括公示推荐对象、专家评审筛选候选人、候选人现场答辩及综合打分确定获奖者等环节。
3. 先进集体评选（1）面向学校、社区、企事业单位等广泛征集参选团队或组织。
（2）设立团队组织建设、成员表现、取得成果等评选标准，全面评估候选集体的综合实力。
（3）评选流程包括公示推荐团队、专家评审筛选候选团队、候选团队现场展示及综合打分确定获奖集体等环节。
4. 表彰仪式（1）举办五四表彰仪式，正式公布评选结果，并为获奖者颁发证书及奖品。
（2）通过媒体及校园媒体对获奖者进行广泛宣传报道，扩大活动影响力与示范效应。
三、活动预期成果1. 弘扬五四精神：通过表彰先进典型，激励广大青年以五四精神为指引，树立崇高理想，勇于开拓创新，为国家的繁荣富强贡献力量。
2. 增强社会责任感：引导青年群体关注社会问题，积极参与社会实践，培养其社会责任感和奉献精神。
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五四评选方案
1. 简介
五四评选是指在每年的五月四日，为了纪念五四运动而举行的一系列表彰活动。
五四运动是中国近代史上的重要事件之一，对中国的革命和社会变革产生了深远影响。
为了激励和表彰在推动社会进步、促进青年发展等方面做出杰出贡献的团体和个人，五四评选成为了一个具有特殊意义的活动。
本文档将介绍五四评选方案的基本流程和具体细则，旨在指导相关工作人员顺
利开展评选活动。
2. 评选流程
五四评选方案的整体流程如下：
2.1 提名阶段
在五四评选开始之前，工作人员应向社会广泛征集提名候选人。
提名可以通过
多种渠道进行，包括但不限于下列方式：
•在官方网站设立在线提名通道；
•通过单位、学校等组织机构进行内部提名；
•发布提名通知，接受来自公众的推荐。
提名阶段通常持续一段时间，以确保充分征集到优秀的候选人。
2.2 初步评审
提名阶段结束后，工作人员将对提名候选人进行初步评审。
评审委员会由相关
专家、机构代表和社会知名人士等组成，根据提名材料中的标准，评选出一定数量的初步候选人。
初步评审的主要内容包括评估候选人与五四评选活动的契合度，以及对候选人
进行初步的背景调查。
2.3 公示阶段
初步评审结束后，公示阶段开始。
工作人员将公示初步候选人名单，并接受公
众对候选人的意见和建议。
公示期通常为一周或更长，以便公众有充分的时间对候选人进行了解和评价。
2.4 终审评选
公示期结束后，评审委员会将对初步候选人进行终审评选。
终审评选将主要依据初步评审中的评估结果和公众意见，综合考虑候选人的影响力、贡献度、创新性等因素，评选出最终的五四评选获奖名单。
2.5 颁奖仪式
五四评选获奖名单公布后，将举行隆重的颁奖仪式。
颁奖仪式旨在表彰获奖者的杰出贡献，并激励更多的人积极参与社会事务。
3. 评选细则与标准
五四评选的细则和标准旨在确保评选过程的公正性和透明度。
以下是评选细则和标准的主要要点：
3.1 候选人条件
五四评选候选人应符合以下条件之一：
•为中国国内外的组织机构、团体或个人；
•对中国社会和青年发展有重要影响力；
•取得了在具体领域内的杰出成就；
•为青年提供了重要帮助和支持；
•对中国社会的进步和发展做出了突出贡献。
3.2 评估标准
五四评选的评估标准主要包括以下方面：
•贡献度：候选人对中国社会和青年发展的贡献大小；
•影响力：候选人的事迹对社会的影响程度和范围；
•创新性：候选人在相关领域内的创造性表现。
评估标准将综合考虑以上因素，评选出具有代表性和示范性的获奖者。
3.3 评议方式
评议方式将采取综合评定和投票相结合的方式。
评审委员会将根据候选人的提名材料和背景调查结果，进行评定；并考虑公众意见，进行投票表决。
评估结果将按照一定权重进行综合计算，得出最终的评选结果。
4. 奖项设置和数量
五四评选的奖项设置和数量可根据具体情况而定，但通常包括以下类别：
•优秀组织奖：表彰在组织机构管理和发展方面做出杰出贡献的团体；
•杰出个人奖：表彰在个人成就和创新方面表现突出的个人；
•青年创新奖：表彰在创业、创新和科技领域做出卓越贡献的青年。
奖项的具体数量将根据评选结果和实际情况进行确定。
5. 评选宣传和推广
五四评选作为一个具有重要意义的活动，需要进行充分的宣传和推广。
相关工
作人员可通过以下途径进行宣传和推广：
•利用媒体资源，发布新闻稿件和宣传报道；
•利用社交媒体平台，发布评选活动的信息和候选人事迹；
•制作宣传海报和宣传册，进行现场宣传等。
通过宣传和推广，可以提高评选活动的知名度和影响力，吸引更多的人参与和
支持。
6. 结语
五四评选方案的制定和实施对于激励和表彰在推动社会进步和青年发展方面做
出杰出贡献的团体和个人具有重要意义。
通过完善的评选流程和公正透明的评选细则，将能够评选出具有代表性和示范性的获奖者，激励更多的人积极参与社会事务，推动社会的进步和发展。
希望本方案能够为相关工作人员提供参考和指导，在五四评选活动中取得圆满成功。