初一历史思想的活跃与百家争鸣试题答案及解析

初一历史思想的活跃与百家争鸣试题答案及解析

1.春秋时期的孔子既是伟大的_________家，又是伟大的_________家。

【答案】思想教育

【解析】本题考查学生对孔子史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣，第一子目孔子中的内容：“孔子是伟大的思想家。还是伟大的教育家。”可知，故填思想教育。

【考点】孔子

点评：本题难度较小，主要考查学生对孔子史实的识记。对于这一内容，还可以考查孔子的贡献和影响。

2.对后世的思想文化产生影响最深远的思想派别是( )

A．儒家学派

B．道家学派

C．墨家学派

D．法家学派

【答案】A

【解析】本题考查学生对孔子史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣，第一子目孔子中的内容：“以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响。”可知，以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响，曾一度成为我国封建社会的正统思想，故选A。

【考点】孔子

点评：本题难度较小，主要考查学生对孔子史实的识记。对于这一内容，还可以考查孔子的贡献和影响。

3.下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是( )

A．“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”

B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养

C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚

D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗

【答案】D

【解析】本题考查学生对孔子史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣，第一子目孔子中的内容：“孔子的思想主要是仁和礼两部分。仁就是要爱人，杨广泛地理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人。礼就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。在政治方面，孔子提倡为政以德，主张以德教化人民，以礼治国。”可知，ABC选项都是孔子的思想主张。D选项，主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗，是战国时期法家代表人物韩非子的主张看，故选D。

【考点】孔子

点评：本题难度较小，主要考查学生对孔子史实的识记。对于这一内容，还可以考查孔子的贡献和影响。

4.春秋战国时期，学派纷呈。其主张能体现题表中所示内容的学派是（）

层面日常规范

个人用礼仪规则来要求自己，可以不犯错误

A. 墨家

B. 儒家

C. 道家

D. 法家

【答案】B

【解析】本题考查儒家学派的有关知识。结合所学知识，孔子是儒家学派的创始人，他主张“仁” 和“礼”，主张用道德规范来教育人民。墨家主张“兼爱” 和“非攻”，道家主张“无为而治”，法家主张法治。因此，ACD不符合题意，故选B。

5.“范迟问仁：子曰：爱人。”（出自《论语⦁颜渊》）“子”是哪位伟大的思想家？（）

A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子

【答案】A

【解析】依据所学可知，孔子的核心思想是“仁”，仁者爱人，孔子主张实行仁政；《论语》是孔

子弟子记载孔子言论的书。由此分析BCD不合题意，故此题选A。

6.求与建立和谐.稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（）

A．“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”B．“知之为知之，不知为不知”

C．“己所不欲，勿施于人”D．“兼爱”“非攻”

【答案】D

【解析】结合所学知识可知，生活在战国时的墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，但支持正义战争。所以答案选D。

7.阅读材料,回答问题:

材料一子曰：“克己复礼为仁。”（即约束自己，使自己的言行都合乎礼，就是仁）“为政以德。”（统治者应以道德进行统治）

（1）材料一反映了孔子哪个方面的影响？

（2）根据材料一，指出孔子的核心思想，说出其含义

材料二子曰：“温故而知新。”“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知。”“学而时习之，不亦乐乎”……

（3）材料二反映了孔子哪个方面的影响？请从材料二中任选一句说说对你的学习与什么帮助或

指导？

材料三：“孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光

芒四射，灿烂夺目，成为人类文化史上最富丽的时代。”

（4）材料三中“孔子开创了民间自由讲学的先河”指的是哪一史实？他还提出哪些教育观点？（5）七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园

内“损坏公物”的行为进行分组讨论，产生了若干观点。请将空白处填写完整：

A．损坏公物属于道德方面的问题，可以根据不同学生的特点说服教育解决。——这是（学派）的主张。

B．损坏公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处。——这是（学派）的主张。

C．损坏公物属于无意识行为，可以让学生闭门思过自行解决。这是（学派）的主张。

【答案】（1）政治

（2）仁仁义，善良，相互友爱，互助……

（3）教育言之有理即可

（4）创办私学有教无类；注重道德教育和文化教育

（5）A儒家 B法家 C道家

【解析】（1）根据材料一“克己复礼为仁。”和“为政以德”的信息，结合所学知识可知，孔子是春

秋时期的伟大的思想家，政治家，儒家学派的创始人，他主张“仁”的思想，在政治上提倡“仁政爱

民”，“为政以德”。

（2）根据材料一“克己复礼为仁。”和“为政以德”的信息，结合所学知识可知，孔子的核心思想是仁，含义是仁义，善良，相互友爱，互助，君主要爱护他的子民，实行仁政，不要暴政统治人民，得民心者得天下。

（3）根据材料二“温故而知新。”“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知。”“学而时习之，不亦乐乎”的信息，结合所学知识可知，这段材料反映了孔子教育方面的主张，使我受益匪浅，我认为孔子温故知新的学习方法非常有用，在学习中，要不断的温习，从已经学过的知识中，找

到新的学习的方法和思路，帮助自己进步。

（4）结合所学知识可知，材料三中“孔子开创了民间自由讲学的先河”指的是孔子的创办私学，有

教无类的主张；孔子认为不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把

一些人排除在教育对象之外，这是很积极进步和公平公正的思想主张，他还提出注重道德教育和

文化教育的教育观点，促进了教育事业的发展。

（5）结合所学知识可知，损坏公物属于道德方面的问题，可以根据不同学生的特点说服教育解决。——这是儒家的主张；损坏公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处。——这是法家学派的

主张；损坏公物属于无意识行为，可以让学生闭门思过自行解决。这是道家学派的主张。

点睛：孔子是我国伟大的思想家，教育家，他的思想影响了中国的传统文化，直到现在还有很巨

大的作用，学生要重点把握关于孔子的基础知识，尤其是他的教育思想，能辩证的看待他的观点，并从他的思想主张中学到对自己的学习有帮助的内容，帮助自己进步。

8.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各个阶层,这()

A．动摇了周王朝的统治基础

B．瓦解了西周的分封制

C．适应了诸侯争霸战争的需要

D．打破了贵族垄断教育的特权

【答案】D

【解析】根据所学知识，孔子兴办私学，打破了“学在官府”的局面和贵族垄断教育的特权，故D

项是正确的；铁制农具、牛耕的使用，生产力发展以及各国的改革，瓦解了宗法分封制，动摇了

周王室的统治基础，故ABC项不符合材料的要求。故选D。

点睛：抓住信息“孔子兴办私学”是解题的关键，孔子兴办的私学，打破了贵族垄断教育的特权。9.观察下图，回答问题

（1）图中人物是谁？生活在什么时期？是哪家学派的创始人？

（2）他的核心思想主张是什么？

（3）如果你想了解他的思想和言论，最好看哪一本书？

【答案】（1）孔子、春秋后期、是儒家创始人；

（2）核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”；

（3）《论语》一书；

【解析】（1）结合所学知识可知，图中人物是孔子，孔子是春秋时期鲁国人，中国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

（2）结合所学知识可知，孔子是中华文化思想的集大成者，他的哲学思想提倡“仁义”，“礼乐”，

核心思想主张是“仁”，他提出“仁者爱人”的思想，反对统治者实行暴政。

（3）结合所学知识可知，孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和