长度和体积测量的练习题
二年级测量练习题
二年级测量练习题练习题一：长度测量1. 小明用直尺测量了一条书桌的宽度为80厘米，他的妈妈又用尺子再次测量，结果是实际宽度比小明测量的要长5厘米，请问实际宽度是多少厘米？2. 小红用尺子测量一条木棍的长度为60厘米，小明用一个更大的尺子测量同一条木棍的长度为6十厘米，谁的测量结果更准确？3. 请你用直尺帮助小明测量一张纸的长度是13厘米，宽度是9厘米。
然后计算纸的总面积。
4. 小华测量了一条绳子的长度为90厘米，如果他折叠这条绳子两次，然后再拉直，这条绳子的长度会变成多少？5. 小杰用尺子测量了一张长方形纸片的长度是12厘米，宽度是8厘米。
后来他把纸片对折，长度和宽度都减小了一半，并且纸片的形状变成正方形了。
这个正方形纸片的边长是多少厘米？练习题二：容量测量1. 小明喝了一杯水，水杯中的水一共有200毫升。
他家的水壶装满水后有1000毫升，水壶装满水时是空杯的几倍？2. 在化学实验课上，小红需要用一个烧杯来量取200毫升的溶液。
但是她的烧杯只有一个刻度为100毫升的刻线。
请问小红应该如何量取200毫升的溶液？3. 小华在超市买了一瓶500毫升的汽水，他和朋友一人喝了250毫升，请问还剩下多少毫升的汽水？4. 家乡的河里有一些小鱼，小明用漏网捕了10条小鱼放在一个桶里。
他发现每条小鱼的体积大约是30立方厘米。
请问这10条小鱼在桶中占用的体积是多少立方厘米？5. 小杰的妈妈要为他准备一杯果汁。
她用一个杯子倒入了200毫升的苹果汁和100毫升的橙汁。
请问最终小杰喝到的果汁的总容量是多少毫升？练习题三：重量测量1. 小明买了1千克的苹果，小红买了2斤的苹果。
请问小明买的苹果比小红买的苹果重多少克?2. 爸爸买了一袋米，袋子上写着标准重量是5千克。
爸爸用秤称了一下，实际重量是5千克2百克。
请问袋子里的米比标准重量多出了多少克？3. 妈妈抱起弟弟的重量是30斤，妹妹抱起弟弟的重量是4十千克。
请问妈妈和妹妹抱起弟弟的重量谁更大？4. 小华帮助妈妈称了一下购物袋里的水果重量为27斤，他自己抱起购物袋感觉很重。
2021年中考物理复习实验(测量型)专题01-长度、体积、温度的测量
专题01-长度、体积、温度的测量（含答案）1、（2021•南海区校级一模）（1）如图1所示用刻度尺测量铅笔的长度，读数方法正确的是（选填“A“或“B”）；测量的结果应为。
（2）图2甲温度计的示数为℃；某次测量中，停表如图2乙所示，则该停表的读数为s。
（3）如图3甲所示，将焦距f＝15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，要在光屏上呈现烛焰清晰的像，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，利用这个关系可以制成（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）；若不移动光屏的位置，将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜间的适当位置处，光屏上也会出现烛焰清晰的像，则这副眼镜可以矫正的视力缺陷是图3乙中的（选填“a”或“b”）【答案】（1）A；5.50cm（2）﹣3；106.0；（3）右；投影仪；b。
2、（2020秋•青岛期末）读出下列测量数值：（1）如图甲所示，用刻度尺测量橡皮的长度，刻度尺的分度值是，橡皮的长度是；（2）小明用停表测量自己从操场的一端走到另一端所用的时间，停表的读数如图乙所示，他所用的时间是s；（3）如图丙所示，体温计的示数是℃；（4）如图丁所示，手对弹簧测力计的拉力是N。
【答案】（1）1mm；6.30cm；（2）62.22；（3）36.5；（4）3.2。
3、（2020秋•南陵县期末）某同学要测一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的总长度L1；B.用刻度尺测出在铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度L2；C.；D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
（1）以上实验步骤中，没有必要的步骤是（填写步骤字母）；有错误的步骤应改正为：。
（2）改正错误后，实验步骤合理的顺序应是。
（3）该同学在绕细铜丝时，匝与匝之间有间隙，则测量值会偏。
【答案】（1）A；用细铜丝绕圈的总长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径为；（2）DBEC；（3）大。
4、（2020秋•抚州期末）物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：（1）如图甲所示，用两刻度尺测同一木块的长度，两刻度尺的分度值是cm，A、B两种测量方法中，的测量方法是错误的，该木块的长度为cm。
物理八年级第一学期 让我们启航 3 测量的历史(一)(长度、体积的测量)
物理八年级第一学期让我们启航 3 测量的历史（一）（长度、体积的测量）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 小明对生活中的几个物理量做了如下估测，其中与实际相符的是A．课桌高度约为B．他上学步行平均速度约为C．一个初中生的质量约为50kg D．一张试卷的厚度约为1mm2 . 用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．测量时必须从刻度尺的左端量起C．读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位3 . 下列数据中最接近实际的是（）A．普通铅笔的长度约为40 cm B．人正常步行的平均速度是10m/sC．脉搏正常跳动的频率为70Hz D．声音在水中的传播速度为340m/s4 . 以下估测符合生活实际的是A．适合人洗澡的水温约为60℃B．我国1元硬币的质量大约为6gC．普通中学生使用的课桌高度为1.8m D．教室内一盏日光灯工作时的电流约为2A5 . 以下说法中，错误的是A．测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺B．温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触C．使用测电笔时要用手接触笔尾金属体D．弹簧测力计只能测量竖直方向上力的大小6 . 纤维气凝胶是目前世界上最轻的固体，这种材料被称为“固体烟”，正常情况下成烟云状，这里说的“轻”是指气凝胶的（）A．质量小B．体积小C．密度小D．重力小二、填空题7 . 生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象．在自然科学中诞生的物理学就是要研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务．观察思考：a．夕阳西下 b．电闪雷鸣 c．湖光山色d．火山爆发 e．搭弓射箭 f．演奏二胡(1)属于力的现象的有_______；(2)属于声的现象的有______；(3)属于光的现象的有_______．8 . 如图所示，用刻度尺测物体的长度，则刻度尺的分度值是_______________，所测物体的长度是_____________cm;9 . 如图所示，量杯的量程是________，分度值为________；停表的读数为__________．10 . 一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：(1)课桌的高度是80__________；(2)一个中学生的身高为16.5_________；(3)1节课的时间是0.75_________。
中考科学复习——物理专题一 科学测量和物态变化
专题一科学测量与物态变化题型一长度和体积的测量【例1】两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是__ _cm，图乙中铅笔的长度是__ _cm.跟踪训练1 如图所示是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。
由图可知,该量筒的量程为___mL,该物体的体积为___cm3.题型二温度的测量【例2】小李同学想测量一杯水的温度,但他得到的却是一支没有刻度的温度计,于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处做了个记号A,然后在1标准大气压下,把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处作一个记号B,用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米,最后他用温度计来待测一杯水的温度,发现液柱所处位置距A点24厘米,则这杯水的温度( )A.20℃B.30℃C.40℃D.60℃跟踪训练2 【2018·枣庄】用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃。
下列判断正确的是( )A. 乙的体温一定等于甲的体温B. 乙的体温不可能等于甲的体温C. 乙的体温不可能高于甲的体温D. 乙的体温一定低于甲的体温题型三判断物态变化【例3】【2019·杭州余杭模拟】下列说法正确的是( )A. 衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热B. 夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热C. 雾、露都是液化现象，需要吸热D. 冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热跟踪训练3 在沙漠中,可以利用图所示的方法应急取水,此过程中发生的物态变化有( )A. 熔化、凝华B. 凝固、汽化C. 汽化、液化D. 熔化、液化题型四融化和凝固的规律【例4】【2019·杭州】如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图，根据图象的特征和信息，可以判定该物质是____（选填“晶体”或“非晶体”）；它的熔点是____℃，在熔化过程中___ _（选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”）；这种物质液体的比热容____（选填“大于”小于”或“等于”）固体的比热容。
浙教版七年级科学上第一章长度和体积的测量习题
长度和体积的测量姓名成绩一．科学计数法表达形式：数×10* （要求“数”大于或等于1且小于10，“*”为整数）例：1000可记为103或1×103 0.001可记为10-3或1×10-3练：1000000= 35000000= 0.00001= 0.000025=二.单位换算（可用科学计数法表示）1. 64mm= m 1厘米= 纳米 25分米= 微米0.2m= km= nm 0.64千米=______米______厘米300升= _____毫升500毫升= 升15分米3=_____米3=_____厘米30.5立方米= 升（）*2.下列单位换算过程中正确的是A．1.8米=1.8×1000=1800毫米B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米（）3.常用的长度单位由大到小的排列顺序是：A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米三.填写单位：（用字母符号表示）1、一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，一名中学生身高155虎门大桥约1500 铅笔长度约1.8____ 一瓶矿泉水为500 一间教室的容积约200﹍﹍﹍我国长江的长度约为6300______；教室饮水机用的一桶瓶装水的体积约为19______。
2、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？（）A．10厘米B．42分米C．36000毫米D．0.45米四、四、工具的使用*1、如图所示，刻度尺的读数分别为：、若把乙图改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是。
*2、如左图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。
小学三年级数学测量练习题
小学三年级数学测量练习题问题1：测量长度小明有一个铅笔盒，他想知道它有多长。
请你帮他测量一下，使用小数点后一位来表示长度。
问题2：测量重量小红需要将三本书放入书包中，她想知道它们的总重量。
请你帮她测量一下，使用千克来表示重量。
问题3：测量容量小杰有一个水杯，他想知道它能装多少水。
请你帮他测量一下，使用毫升来表示容量。
问题4：测量时间小华今天跑步练习，他想知道自己用了多长时间。
请你帮他测量一下，使用分钟来表示时间。
问题5：测量温度小芳想知道今天的室外温度，她问你现在是多少摄氏度。
请你帮她测量一下，使用摄氏度来表示温度。
问题6：测量面积小刚有一块正方形的纸片，他想知道它的面积。
请你帮他测量一下，使用平方厘米来表示面积。
问题7：测量体积小丽有一个立方体的盒子，她想知道它的体积。
请你帮她测量一下，使用立方厘米来表示体积。
问题8：测量速度小明骑自行车去学校，他想知道自己的速度。
请你帮他测量一下，使用米每秒来表示速度。
问题9：测量角度小红想知道两条线段的夹角大小。
请你帮她测量一下，使用度数来表示角度。
问题10：测量电压小明想知道手机的电池电压。
请你帮他测量一下，使用伏特来表示电压。
以上是小学三年级数学测量练习题，请你完成各个问题的测量，并按照相应的单位来回答。
完成后可以自行校对答案。
每个问题都需要使用测量单位进行回答，确保你的答案准确无误。
在实际生活中，我们经常需要进行测量，掌握好测量的基本知识对于我们的生活和学习都非常重要。
希望通过这些练习题，你能更好地理解数学测量的概念和应用。
测量专项练习题
测量专项练习题一、长度测量1. 小明用尺子测量一段木杆的长度，结果是25.6厘米。
请将这个长度转换为毫米。
解答：25.6厘米 = 25.6 × 10 毫米 = 256毫米。
2. 小红用刻度尺测量书桌的宽度，结果是0.85米。
请将这个长度转换为毫米。
解答：0.85米 = 0.85 × 1000 毫米 = 850毫米。
二、面积测量3. 一块正方形的地板，边长为2.5米。
请计算这块地板的面积。
解答：这块地板的面积 = 边长 ×边长 = 2.5 × 2.5 = 6.25平方米。
4. 一块长方形的地毯，长为3.6米，宽为2.8米。
请计算这块地毯的面积。
解答：这块地毯的面积 = 长 ×宽 = 3.6 × 2.8 = 10.08平方米。
三、体积测量5. 一个长方体的长、宽、高分别为2.5米、1.2米、0.8米。
请计算这个长方体的体积。
解答：这个长方体的体积 = 长 ×宽 ×高 = 2.5 × 1.2 × 0.8 = 2.4立方米。
6. 一个圆柱体的底面半径为1.5厘米，高度为6厘米。
请计算这个圆柱体的体积。
取π ≈ 3.14。
解答：这个圆柱体的体积= π × (底面半径)² ×高度 = 3.14 × (1.5)² × 6 ≈ 42.39立方厘米。
四、重量测量7. 小明称量一只苹果重量为0.2千克。
请将这个重量转换为克。
解答：0.2千克 = 0.2 × 1000克 = 200克。
8. 小红称量一袋米重量为5斤。
请将这个重量转换为千克。
解答：5斤 = 5 × 0.5千克 = 2.5千克。
五、时间测量9. 小明用秒表测量自己独自跑100米所需要的时间为15.3秒。
请将这个时间转换为分钟。
解答：15.3秒 = 15.3 ÷ 60分钟≈ 0.255分钟。
不确定度练习题
不确定度练习题引言：在科学实验和测量中，不确定度是一个重要的概念。
它用来描述测量结果的范围，并且反映了测量的精度和可靠性。
在本文中，我们将介绍一些与不确定度相关的练习题，帮助读者更好地理解和应用不确定度的概念。
一、长度测量假设我们使用一把尺子来测量一根杆子的长度，尺子的最小刻度是1厘米。
在进行测量时，我们发现尺子的指针停在了5厘米处。
那么，请计算这个测量结果的不确定度是多少？解答：根据题目可知，尺子的最小刻度是1厘米，因此我们可以认为尺子的不确定度是0.5厘米。
因此，测量结果的不确定度为5厘米 ±0.5厘米。
二、质量测量假设我们使用一个电子天平来测量一颗苹果的质量。
在进行测量时，我们发现天平显示的质量为150克。
那么，请计算这个测量结果的不确定度是多少？解答：根据题目可知，电子天平的最小显示单位是1克。
因此，我们可以认为天平的不确定度是0.5克。
因此，测量结果的不确定度为150克 ± 0.5克。
三、时间测量假设我们使用一个秒表来测量一次反应的时间。
在进行测量时，我们发现秒表的读数是3.2秒。
那么，请计算这个测量结果的不确定度是多少？解答：根据题目可知，秒表的最小显示单位是0.1秒。
因此，我们可以认为秒表的不确定度是0.05秒。
因此，测量结果的不确定度为3.2秒 ± 0.05秒。
四、体积测量假设我们使用一个容量瓶来测量一定量的液体体积。
在进行测量时，我们发现瓶口的液面高度是36.5毫升。
那么，请计算这个测量结果的不确定度是多少？解答：根据题目可知，容量瓶的最小显示单位是0.1毫升。
因此，我们可以认为容量瓶的不确定度是0.05毫升。
因此，测量结果的不确定度为36.5毫升 ± 0.05毫升。
结论：通过以上练习题的解答，我们可以看出，在科学实验和测量中，不确定度是无法避免的。
它是由测量仪器的精度和测量过程中的误差所决定的。
合理评估和控制不确定度，可以提高实验和测量的精度和可靠性，从而得到更准确的结果。
物理八年级物体的尺度及其测量试题及答案(中考典型考点)
物理八年级物体的尺度及其测量试题及答案（中考典型考点）[知识提要]1．认识物质世界从宏观到微观几何尺度的数量级大小排列关系。
2．长度的测量A ．长度的常用单位及换算关系：nm 10μm 10mm 10cm 10dm 10m 10km 11296543======B ．长度的测量工具及使用方法： 基本测量工具——刻度尺使 用 方 法——放正紧靠、视线正对、注意估读、带好单位 3. 体积的测量A ．长度的常用单位及换算关系：36333cm 10dm 10m 1== ；3333cm 10mL 101dm L 1===B ．体积的测量工具及使用方法：基本测量工具——刻度尺、量筒或量杯使 用 方 法——对于形状规则的固体，可以用刻度尺测出它们的长、宽、高或直径，就可以计算它们的体积。
对于液体的体积，要使用专门的仪器测量，如用量筒或量杯。
对于形状不规则的固体，要用特殊方法间接地测量它们的体积。
[分级导练]双 基 园 地一．填空题1．测量值和真实值之间总会有差别，这就是 ，我们不能消灭 ，但应尽量 。
2．单位换算：（1）人头发直径约为7×10-5m= μm；（2）地球的半径约为6.4×106m= km ；（3）5400s= h = min 。
3．给下列物体的长度填上合适的单位。
（1）一个中学生的身高为1650 ； （2）课桌的高度是80 ；（3）物理课本的宽为1.85 ； (4）我国一元硬币的直径为2 。
4.读出图2-1中测量结果：物体的长度为 cm 。
5.有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是12.82cm,乙测得的结果是12.8cm,那么①若这两位同学在测量时都没有出现错误,则测量结果不同的原因是 ；②如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都是1mm,则____ __同学测得的结果是错误的.二．选择题1．生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度，记录数据是3.45 m ，则他所使用刻度尺的最小刻度是（ ）A.1 mB.1 dmC.1 cmD.1 mm2．要测量1元硬币的厚度，为减小误差，下列方案中最好的是（ ） A.用刻度尺认真细致地测量其厚度B.用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，再取平均值D.用刻度尺测量10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求出平均值图 2-13．实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,这样做是为了( )A．减小观察时由于视线与尺面不垂直而产生的错误B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D．避免测量中可能产生的错误4．某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82 cm、17.80 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm,则物理课本的宽应为( )A.17.50 cmB.17.503 cmC.17.8 cmD.17.81 cm5．“25寸”彩电的大小是指（）A．彩电屏幕的宽是64㎝B．彩电屏幕的面积是64㎝2C．彩电屏幕对角线长64㎝D．彩电屏幕宽和高都是64㎝6．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（）A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻线量起B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据D．记录时，要记下测量的数字和单位7.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是（）A.零刻度已磨损的尺B.比物体的长度短的尺C.刻度不均匀的尺D.最小刻度不是毫米的尺8．一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（）A．一位学生的身高为16.3 B．一枝新铅笔的长度为0.175C．一本字典的厚度为3.5 D．一枚壹元硬币的厚度为1.99．某同学用塑料皮卷尺测长度时,用力拉伸尺子,这样测量的结果会比真实值( )A.偏大B.偏小C.一样大D.可能大也可能小10．下列关于误差的说法中正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的实验探究1．给你一盒相同规格的乒乓球，一块周边不齐的玻璃板，一把分度值是1 mm的刻度尺，要求用现有器材测出乒乓球的直径，写出测量方法和步骤.所应用创新1．邮政管理人员，为了测量投递员的工作量，常在监管员的车轮上装上记数器，让监管员跟随投递员走完辖区的每个投递点，然后根据记数器上的数据及车轮直径算出该投递员一天的最大工作量，请你写出计算方法.2．某工人给防盗门喷防锈漆，每喷1m2用去50cm3油漆，其中有10%浪费掉了。
科学长度和体积的测量
长度和体积的测量(一)【知识要点】一、刻度尺的正确使用方法，及读书的时候的估算二、液体体积的测量和读数长度单位以前每个国家都有不同的长度标准，中国市尺，英国英尺，不统一，引出国际单位制米（m）。
[量课桌，用米表示]但对于大点的距离，我们用千米（km）（公里）表示，小点的距离用分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）和纳米（nm）表示。
10－3千米＝1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米＝106微米＝109纳米科学计数法（当长度非常长或者非常短时，就可以用到，如地球周长4万千米＝4×107米）三、长度的测量（正确使用刻度尺）1、先观察自己的尺，注意：测量范围，起始点，大格小格的单位，零刻度线等等1测量时，先要将刻度尺与物体待测部分并齐（没并齐的后果）2读数时要注意视线垂直尺面对准待测物体3如果刻度尺零刻度磨损或刻度不清怎么办？（可以以某一刻度线为测量起点来进行读数）四、测量工具的选择和测量方法：1、测量工具的选择：不同的长度要用不同的尺，不同的精度【精度由尺的最小刻度值决定】也要用不同的尺。
（演示各种尺），除了尺，还有其他的测量工具:声纳、电磁波、激光等等2、测量方法：1测厚度，可以先测量n张纸的厚度，然后测得的值L再除以n，从而得到一张纸的厚度为L/n（n>50，越厚越准确）；测钢笔杆的直径，可以看课件的演示，方法有两种。
（注意多测几组，因为直径不规则）五、体积的常用单位：一般液态商品都用mL做单位，大点的用L来表示。
对于固体，体积单位用立方米（m3）表示，1立方米＝一个边长为1米的立方体的体积；小的用立方厘米表示；1立方米＝？立方厘米（两者比较是什么概念）我们规定1立方米＝1000升 1升＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米六、体积的测量（液体、不规则物体体积的测量）1、对于规则的固体，我们可以用前面学的知识，量出它的长宽高，然后算出它的体积，如长方体，圆柱体。
2、但液体和不规则物体，如果不标明刻度，我们就不能简单的用尺量出，这时候就要借助另一个常用的工具——量筒。
小学三年级数学上册测量练习题[人大版]
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小学三年级数学上册测量练习题[人大版]
一、长度测量题
1. 小明家的门宽是 1 米，门高是 2 米，如果把门的高度用厘米表示，门的高度是多少厘米？
2. 在图中，A 线段的长度是 B 线段长度的两倍，如果 B 线段长度是 5 厘米，那么 A 线段的长度是多少厘米？
二、重量测量题
1. 小红买了 3 千克的苹果，小明买了 1500 克的苹果，他们买的苹果一共多重？
2. 一个西瓜的重量是 10 千克，小刚拿了一半的西瓜，这半个西瓜有多重？
三、容量测量题
1. 一个水杯可以装 250 毫升的水，一个杯子可以装 500 毫升的水，那个容量更大？
2. 小明拿了一个装满了 400 毫升水的瓶子，他喝掉了瓶子中的一半水，还剩多少毫升水？
四、时间测量题
1. 如果上学需要花费 30 分钟，那么上学需要多少秒钟？
2. 小明用了 3 小时 20 分钟完成了作业，他用了多少分钟完成作业？
五、温度测量题
1. 当室外温度是 25 摄氏度时，室内温度是 15 摄氏度，室内比室外温度低多少摄氏度？
2. 当室内温度是 30 摄氏度时，室外温度是 40 摄氏度，室外比室内温度高多少摄氏度？
六、面积测量题
1. 一个长方形的长是 5 厘米，宽是 3 厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？
2. 在图中，正方形的边长是 4 厘米，这个正方形的面积是多少平方厘米？
七、体积测量题
1. 一个长方体的长是 6 厘米，宽是 4 厘米，高是 3 厘米，这个长方体的体积是多少立方厘米？
2. 在图中，正方体的边长是 5 厘米，这个正方体的体积是多少立方厘米？
以上是小学三年级数学上册测量练习题[人大版]，请同学们根据题目要求进行计算，加深对测量单位和测量方法的理解。
2024版初中科学(浙教版)七年级上册课时练 02-第2课时 长度和体积的测量
第1章科学入门第4节科学测量第1课时长度和体积的测量基础过关全练1.【新独家原创】我们使用的七年级上册科学教科书，它的厚度最接近()A.1 μmB.1 mmC.1 cmD.1 dm2.(2022浙江绍兴中考)实验室用于测量液体体积的仪器是()A.刻度尺B.量筒C.温度计D.秒表3.(2022浙江杭州拱宸中学月考)要想比较准确地测量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是()A.用直尺直接去测量B.用准确度较高的直尺直接去测量C.不能测量D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出软棉线的长度4.(2020贵州黔南中考)小明测量自己用的铅笔长度时，记录下6.25，但漏写了单位，这个单位应是()A.mmB.cmC.mD.km5.(2021浙江杭州大关中学教育集团月考)用分度值是1毫米的刻度尺测量某物体的长度时，测得的结果是450.6 mm，换用分度值是1厘米的刻度尺测量该物体，其结果应是()A.45.06厘米B.450.6厘米C.45.1厘米D.45厘米6.(2023浙江金华兰溪实验中学检测)用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。
“适量”的标准是()A.看上去不多不少B.能浸没固体，且固体放入后水不会溢出C.水面约在量筒中间D.能浸没固体，且固体放入后液面不超过最大刻度7.(2020山西中考)如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。
这把剑历经两千多年，出土时仍锋利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术惊叹不已。
根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是()A.0.5 mB.1.5 mC.2 mD.2.5 m8.(2023浙江桐乡求是实验中学期中)小科用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升;倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则实际倒出的液体体积()A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围9.(2023浙江金华兰溪实验中学检测)在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。
测量练习题(打印版)
测量练习题（打印版）一、选择题1. 测量长度的基本工具是：- A. 米尺- B. 卷尺- C. 量角器- D. 温度计2. 在进行长度测量时，读数应准确到：- A. 毫米- B. 厘米- C. 米- D. 千米3. 测量物体质量的基本工具是：- A. 天平- B. 弹簧秤- C. 量筒- D. 温度计4. 测量液体体积时，通常使用：- A. 米尺- B. 量筒- C. 温度计- D. 弹簧秤5. 测量温度时，应使用：- A. 米尺- B. 量筒- C. 温度计- D. 弹簧秤二、填空题1. 在使用米尺测量物体长度时，应将尺子的______与物体的一端对齐。
2. 在记录测量结果时，除了记录数值外，还应注明______。
3. 测量液体体积时，量筒应______放置，以确保读数准确。
4. 使用天平测量物体质量时，应将物体放在______盘，砝码放在______盘。
5. 温度计的读数应根据______的高低来确定。
三、判断题1. 使用卷尺测量物体长度时，卷尺的零刻度线必须与物体的一端对齐。
（对/错）2. 在测量物体长度时，如果测量结果的最后一位是估计值，那么在记录时可以省略。
（对/错）3. 测量液体体积时，量筒必须水平放置，否则会影响测量结果。
（对/错）4. 测量物体质量时，天平的指针偏向右侧，说明物体的质量小于砝码的质量。
（对/错）5. 使用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡必须完全浸没在被测液体中。
（对/错）四、简答题1. 请简述在进行长度测量时，如何保证测量结果的准确性。
2. 描述使用天平测量物体质量的一般步骤。
3. 说明在测量液体体积时，为什么需要将量筒放置平稳。
五、计算题1. 如果使用米尺测量一个物体的长度，测量结果为3.52米，求物体的实际长度。
2. 如果使用量筒测量一个液体的体积，测量结果为250毫升，求液体的实际体积。
六、实践题1. 请准备一个米尺、一个量筒、一个天平和一个温度计，然后测量以下物体的尺寸、质量、体积和温度：- 一支铅笔的长度- 一个苹果的质量- 一杯水的体积- 室内的温度2. 记录你的测量结果，并分析可能存在的误差来源。
浙教版科学七年级上册长度、体积测量练习测试卷(附答案)
浙教版科学七年级上册练习测试卷长度、体积测量1．下面哪一个物体的质量接近1.5×106毫克（）A．一只蚊子B．一只鸡C．一个中学生D．一头大象2．某同学测量一物体的长度，读数为14.21分米，则该读数的准确值和估计值各是（）A．14.2分米和1毫米B．14.2分米和0.01厘米C．14分米和0.21厘米D．14分米和0.21分米3．下列单位换算中，正确的是（）A．0.15cm2=0.15×10-6m2=1.5×10-7m2B．625cm=625cm×0.01=6.25mC．300nm=300×10-11km=3×10-9kmD．0.3m3=0.3×106cm3=3.0×105mL4．下列所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是（）A．B．C．D．5．有一位同学用一把刻度尺测量同一支使用过的铅笔长度，测得数据分别为16.09厘米、16.10厘米、16.08厘米、16.08厘米和15.08厘米。
下列说法错误的是（）A．15.08cm这个记录结果是错误的B．此刻度尺的最小刻度是1毫米C．最接近真实值的是16.09cmD．16.10cm中最末一位数字“0”是没有意义的6．小江同学用刻度尺测量课本的宽度时，五次数据是18.24厘米、18.23厘米、18.23厘米18.36厘米、18.25厘米，则正确的测量结果应该是（）A．18.262厘米B．18.26厘米C．18.24厘米D．18.2375厘米7．如图，某同学在用排水法测量石块的体积时，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（）①放入前仰视、放入后平视②放入前俯视、放入后平视③放入前平视、放入后仰视④放入前平视、放入后俯视A．①②B．③④C．②③D．①④8．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm9．在测金属丝直径时，小明采用了如图的方法进行测量。
体积的量练习题
体积的量练习题问题一一个长方形水槽的长为$6m$，宽为$2.5m$，深为$0.8m$。
那么这个水槽的容积是多少？答案：容积$V=6\times2.5\times0.8=12m^3$问题二一个小球的直径是$0.3m$，那么这个小球的容积是多少？答案：先求出球的半径$r=0.3/2=0.15m$，然后带入公式$V=\frac{4}{3}\times\pi\times r^3$，得出容积$V=\frac{4}{3}\times3.14\times0.15^3=0.014m^3$问题三一个直角三角形，直角边长分别为$3m$和$4m$，斜边为一个长方体的高，底面积为$20m^2$，求这个长方体的体积是多少？答案：斜边长$c=\sqrt{3^2+4^2}=5m$，由题意得出长方体的高为$c$，底面积为$20m^2$，那么这个长方体的容积$V=20\times5=100m^3$。
问题四一个立方体的表面积为$54m^2$，求这个立方体的体积。
答案：一个立方体的表面积$S=6a^2$，其中$a$为立方体的边长，那么可以求出这个立方体的边长为$a=\sqrt{\frac{54}{6}}=3m$，那么这个立方体的容积$V=a^3=3^3=27m^3$。
问题五一个圆柱体的高为$10cm$，直径为$6cm$，求这个圆柱体的容积。
答案：由题意得出圆柱的半径$r=6/2=3cm$，那么这个圆柱的容积$V=\pi r^2h=3.14\times3^2\times10=282.6cm^3$。
问题六一个长方体的高为$5cm$，长为$12cm$，体积为$360cm^3$，求这个长方体的宽是多少？答案：先根据题意求出长方体的宽，即$360=12\timesw\times5$，那么这个长方体的宽$w=6cm$。
问题七一个四棱锥的高为$10cm$，底面为正方形，边长为$6cm$，求这个四棱锥的容积。
答案：由题意得出这个四棱锥的底面积$S=6^2=36cm^2$，那么这个四棱锥的容积$V=\frac{1}{3}\times S\timesh=\frac{1}{3}\times 36\times10=120cm^3$。
冀人版小学科学三年级上册同步课时练习(含答案)
冀人版小学科学三年级上册同步课时练习（含答案）1.测量长度练习题一、填空题。
1. 体育老师用测量跑道的长度，建筑工人用测量房屋的长度。
2. 读数时，视线要与；记录测量结果时，要写出和。
3.用直尺测量物体的长度时，应注意直尺的与物体的一端对齐。
4.我们使用的刻度尺的单位一般有、、、。
二、判断题。
1. 人的感觉不一定可靠，用工具测量比我们的判断更准确。
（）2. 用直尺可以直接测量书本的长和宽，也可以直接测量我们的腰围。
（）3. 在身边没有刻度尺的情况下，可以用“步”、“推"等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。
（）三、选择题。
1. 下列选项中，（）是测量长度的基本工具。
A.卷尺B.刻度尺C.直尺D.分尺2. 我们三年级的小学生身高大既是145（）。
A.厘米B.分米C.米3. 用直尺可以测量书本的（）。
A.页数B.长和宽C.内容四、下图是常用的刻度尺，请根据图中提示完成问题。
1.首先认识（）。
2. 该刻度尺的单位是（）。
3.该刻度尺的分度值是（）。
4.图中刻度尺的量程是（）。
五、生活中的科学问题。
1. 你会使用刻度尺测量长度吗?2.生活中还有哪些刻度尺?它们的最大量程和最小刻度值都一样吗?参考答案一、1.轮式测距仪激光测距仪2.尺面垂直数值单位3.零刻度线4.米分米厘米毫米二、√×√三、1.B 2.A 3.B四、1.零刻度线2. cm3.0. 1cm4.8cm五、1.会。
①认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围；②把刻度尺的零刻度线与被测物体对齐，不能歪斜；③读数时，视线应垂直于被测物体与刻度尺；④读数时，除读出最小刻度以上各位数字外，还应估读最小刻度下一位的数字；⑤记录测量数据时，包括准确值、估计值以及单位。
2.生活中的刻度尺有直尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等，它们的最大量程和最小刻度值不一样。
例如直尺最大量程20cm，最小刻度1mm；卷尺一般用于建筑测量，最大量程200m，最小刻度1cm。
小学数学测量专项练习题
小学数学测量专项练习题测量是数学中的一个重要内容，通过测量我们可以得出物体的长度、面积、体积等。
另外，测量还可以培养学生的观察力、计算能力以及动手能力。
为了帮助小学生更好地掌握测量知识，下面将提供一些专项练习题供学生进行练习。
题目一：长度测量1. 小明在日常生活中遇到了一些物体需要测量它们的长度，请选择合适的工具进行测量：a. 一张纸b. 一块巧克力c. 一只铅笔2. 请根据实际情况选择最合适的长度单位：a. 测量房间的长度应该使用：米、千米、厘米b. 测量操场的长度应该使用：千米、米、毫米c. 测量一只铅笔的长度应该使用：千米、厘米、毫米题目二：面积测量1. 请计算下列图形的面积：a. 正方形的边长为12厘米，面积为：b. 长方形的长为15厘米，宽为8厘米，面积为：c. 圆的半径为6厘米，面积为（取3.14）：2. 一张矩形桌子的长为1.2米，宽为0.8米，小明用塑料布将桌子封面住，请计算小明需要多少平方米的塑料布。
题目三：体积测量1. 请计算下列物体的体积：a. 正方体的边长为5厘米，体积为：b. 长方体的长为4厘米，宽为3厘米，高为2厘米，体积为：c. 圆柱体的底面半径为2厘米，高为6厘米，体积为（取3.14）：2. 小明有一个水杯，杯子的底面半径为3厘米，高为10厘米，请计算这个水杯的容积。
题目四：重量测量1. 小明买了一个重量为5千克的西瓜，他想将西瓜均分给他的4个朋友，请问每个朋友分到的西瓜重量是多少？2. 请判断下列物体的重量单位：a. 测量一袋大米的重量应该使用：千克、克、斤b. 测量一本书的重量应该使用：千克、克、两c. 测量一条鱼的重量应该使用：毫克、克、千克以上是小学数学测量专项练习题，通过练习这些题目，学生们可以更好地掌握测量知识，提高计算能力和实际应用能力。
希望学生们能够认真完成每一道题目，并加强对于测量的理解与实践。
祝大家学习进步！。
体积的测量
步骤三： 待测物体积 =V -V21 步骤三： 待测物体积 =V 1 2-V
该方法误差大，小石块体积的测量结果偏大。
1、作业本A 1.4(二) 2、教与学 1.4(2) 3、复习1.4(1)(2)，记住要点笔 记，并准备抽查 4、本周四长度、体积的测量考试 5、预习1.2
量筒和量杯的量程和最小刻度
声呐测量海底深度
你算一算：
船从发出信号到 接收到信号时间为 2秒，海底的深度 1500米 为_________
1500 米/秒
1500 米 /秒
类似测量方法： 雷达、激光
刻度尺 _____
是 测量长度工具
请你估计教室的长度： _________
宽度：_________
高度：_________
通过这些数据我们可以求出哪些科学物理量？
（1）物体能够完全浸没在水中,即：没有露出水面；
（2）当物体完全浸没水中后,水面上升到的位置没有 超出量筒的量程，即水没有溢出。
因为水过多或过少会导致无法读数或读数 错误，而适量的水对实验结果没有影响。
2、用排水法测小石块的体积时，又有方法如下， 你选择哪种方法？为什么？该方法 对结果有何影 响？ 步骤一： 步骤一：用细线捆住待测物慢慢放入量筒内的水中，使 向量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1
没有必要的步骤？错误的步骤？
小结：
体积的 单位 体积的 测量 测量工具 测量方法 的设计
单位换算
工具的选择 量筒的 正确使用 放正确 看正确 记正确
七年级科学_第三节_长度和体积的测量练习(精心整理)
1、准确量取45毫升食盐溶液，所选用的量筒的量程是（）。
Ａ、５０毫升Ｂ、１０毫升Ｃ、１００毫升Ｄ、２００毫升2、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积（）。
A、偏大B、偏小C、不受影响D、很难确定3、有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？……………………………………（）A、甲B、乙C、丙D、三种都可以4．做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（）A 100ml的烧杯B 10ml的量筒C 100ml 的烧杯和滴管D 50ml的烧杯和滴管5．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。
D 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。
6、我们在测量体积的时候，读数应该与相应刻度…………………………………（）A.俯视B.平视C.仰视D.都可以7．某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为毫升，合金块的体积为厘米3。
8、如图3所示，这块碎石的体积是厘米3。
9.完成下列的单位换算：1升 = _____毫升0.64千米=______米______厘米15分米3=_____米3=_____厘米31厘米= 纳米25分米= 微米500毫升= 升0.5立方米= 升10、用量筒测量小石块的体积的实验步骤是：（1）测出的体积；记作V1；（2）测出体积，记作V2；（3）计算得小石块体积= 。
11.体积是物体_____的大小，主单位是_____12.对形状规则的物体，可用_____量出它的边长，然后计算体积，测液体体积，一般用_____或_____。
尺寸练习题
尺寸练习题一、长度单位换算1. 将下列长度单位进行换算：10 km = ? m5 dm = ? cm8 cm = ? mm3.5 m = ? dm25 mm = ? cm2. 计算下列长度单位之间的换算关系： 1 km = ? m1 m = ? cm1 cm = ? mm1 dm = ? m1 m = ? ft (英制单位)二、面积单位换算3. 将下列面积单位进行换算：1000 m² = ? ha5 ha = ? km²0.5 ha = ? ares2500 cm² = ? m²1 km² = ? m²4. 计算下列面积单位之间的换算关系：1 ha = ? m²1 m² = ? cm²1 km² = ? ha1 ha = ? ft² (英制单位)1 m² = ? yd² (英制单位)三、体积单位换算5. 将下列体积单位进行换算：1000 L = ? m³5 m³ = ? dm³0.5 dm³ = ? cm³2.5 cm³ = ? mL1000 mL = ? L6. 计算下列体积单位之间的换算关系：1 m³ = ? dm³1 dm³ = ? cm³1 cm³ = ? mL1 L = ? mL1 m³ = ? ft³ (英制单位)四、角度单位换算7. 将下列角度单位进行换算：90° = ? π rad180° = ? π rad1 π rad = ?°45° = ? π rad0.5 π rad = ?°8. 计算下列角度单位之间的换算关系：1° = ? π rad1 π rad = ?°1° = ? ' (分)1° = ? '' (秒)1 π rad = ? ' (分)五、综合应用题9. 一块矩形土地的长为200 m，宽为150 m，求该土地的面积（单位：m²）。
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长度和体积测量练习题
一、单位换算（用科学计数法表示）
（1）6400千米=（）米 1.4分米=（）厘米
（2）5.68立方厘米=（）升4×10－8米==（）微米
（3）25.8千米= （）米150.2厘米= （）米
（4）0.005米= （）毫米=（）微米
（5）2.1×103微米=（）米500立方分米=（）立方米；
（6）240立方米=（）立方厘米25分米=（）米；
（7）880毫米=（）米=（）微米500毫升=（）升
二、填空
1、一本书的厚度约为18.5；一支钢笔的长度约为0.13
一瓶娃哈哈矿泉水约有595；一间教室约200（在以上横线中填入合适的单位）2、一位同学用最小分度值是毫米的尺测量一个物体的长度，先后3次用正确的方法测量的数值分别是12.41厘米、12.42厘米、12.44厘米。
测量结果应为。
3.科学要研究各种，并寻找它们产生和发展的原因和。
每一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
如牛顿好奇于苹果落地而发现了定律；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了。
只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界。
4、用最小刻度为毫米的刻度尺测量某圆柱体的直径。
四次的记录数据分别为: 30.72厘米、30.73厘米、30.74厘米、32.82厘米。
其中可能记录出现错误的数据是。
圆柱体的直径是
三、选择题
1. 科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。
他的发现最初来源于( ) A.调查 B.实验 C.观察 D.阅读
2.一幢7层的普通住宅楼高约()
A.2000cm
B.40m
C.0.2km
D.350dm
3、下列各物体的高度接近6厘米的是（）
A．围棋子B．墨水瓶C．矿泉水瓶D．课桌
5、纳米是一种长度单位，1纳米=10-9米，纳米技术是以0.1~100纳米这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，则1.76×109纳米可能是（）
A一个人的身高 B物理教材的长度 C一座山的高度 D一个篮球场的长度
6、.下列长度单位换算正确的是()
A.0.058米＝0.058米×100厘米＝5.8厘米
B.10.5厘米＝10.5厘米×10＝105毫米
C.45毫米＝45×(1/1000)米＝0.045米
D.500厘米＝500÷100厘米＝5米
7、下列单位换算正确的是（）
120米=120米/1000=0.12厘米B、250米=250米×100厘米=25000厘米
C、4000厘米=4000/100米=40米
D、355微米=355/1000米=0.355米
8.在实验与观察中，我们常常要借助于仪器和工具来帮助做出正确的判断，这是因为()
A.单凭人的感官还不能对事物做出可靠的判断
B.许多科学实验的结果往往需要得到一些具体的数值
C.借助仪器可以扩大观察范围
D.以上说法都正确
9、体育考试中，测量学生的跳远成绩时，选择下列哪种工具比较合适()
A.最小刻度为毫米的米尺
B.最小刻度为厘米的1.5米的刻度尺
C.最小刻度为厘米的10米的卷尺
D.最小刻度为分米的20米的卷尺
10有甲、乙、丙、丁四种量筒，它们的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，5毫升；丙：50毫升，5毫升，丁：50毫升、1毫升，现要量取体积为40毫升的水，应选择上述哪一种量筒较好()
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
11、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是()
A. 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B. 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C. 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D. 首先选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
12、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
经过测量，上海东方明珠电视塔高468米，那么，在这一测量中，“测量”定义中所说的“公认的标准量”是()
A.东方明珠电视塔
B.468米
C.1米
D.测量用的尺子
13、关于误差，下列说法中正确的是（）
A．误差是由于测量方法不正确造成的；
B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差；
C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭；
D．以上说法都正确
14、判断下列测量数据: 0.3260米, 7.59米, 759毫米, 759分米, 各自对应的刻度尺的最小刻度是：（）
A．分米、毫米、厘米、米
B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米
D．毫米、分米、厘米、米
15、若四次测量一本书宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）
A12.38cm B12.365cm C12.36cm D 12.37cm
16、测量不规则物体的体积，不需要用的仪器或器材是（）
A刻度尺B量筒C水D细线
17、测量一张课桌的长度，选用下面的哪个尺子更合适：（）
A．量程是1米，最小刻度是毫米的刻度尺；
B．量程是30厘米，最小刻度是毫米的刻度尺；
C．量程是10米，最小刻度是厘米的刻度尺；
D．量程是12厘米，最小刻度是毫米的刻度尺。
19、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积（）。
A、偏大
B、偏小
C、不受影响
D、很难确定
21、量筒做成细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（）
A实验中，细高的量筒便于操作B细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度高隔较大，便于准确地读数
D粗矮的量筒中的液体较多，需要用较厚的玻璃，因而不便读数
22、判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（）
A分米、毫米、厘米、米B厘米、分米、毫米、米
C 毫米、厘米、分米、米D毫米、分米、厘米、米
23、用皮尺测量物体的长度时，若用力拉伸皮尺，则测量结果将（）
如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将（）
A偏小B无影响C偏大D无法判读
24、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（）
A测量值将比真实值小B测量值将比真实值大
C测量值将与真实值一样大D无法判断
25. 利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确的是（）
26、用下图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是，所测物体的长度是米
27.在观察“鸡蛋的浮沉”的实验中：
(1)在烧杯中倒入适量的水，将鸡蛋放入水中，发现鸡蛋将；
(2)慢慢往烧杯中加入食盐，并用玻璃棒轻轻的搅拌，发现鸡蛋会，最后鸡蛋会；
(3)往烧杯中慢慢地加水，发现鸡蛋，由此实验探究可知，鸡蛋在盐水中是浮还是沉与盐水的有关。
28. 下列仪器中，用来加热的是，取用少量固体药品的是，滴加少量液体的是，用作少量物体反应的容器的是，常用来搅拌的是
（1）烧杯（2）滴管（3）酒精灯（4）玻璃棒（5）药匙（6）试管
29. 长度的国际单位是，测量物体长度的基本工具是；测量
液体体积一般用，使用时，首先应将该仪器放
在，读数时，如果液面是凹形的，应将视线与
相平；测量温度的仪器是，温度的常用单位是，可用
符号表示为。
30、由于石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第(填字母)次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是。
31、如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝的直径是毫米。
(结果保留两位小数)
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