沪科版八年级物理《力与运动》复习教案

《力与运动》复习教案

一、课前提问

小明坐公交去学校，什么情况下小明会向前倾斜？为什么？

温故知新

力的作用效果：改变物体运动状态，使物体发生形变。

二、互动授课

考点一、牛顿运动定律

亚里士多德观点：要维持物体作匀速运动，就必须给物体施加一恒定的力，不受力而一直运动的现象是没有的。

牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。强调“一切物体”“不受外力”“总保持”和“或”的意思。也叫惯性定律。

惯性：一切物体都有保持原有运动状态的性质，叫做惯性。惯性是物体所固有的一种属性。一切物体在任何情况下，都有惯性。

考点练习一

1．体育中考小亮选择了立定跳远项目，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_______的，二是利用了力可以改变物体的________。小亮离开地面后还能继续向前运动，这是由于小亮具有______；小亮最终落到地上，这是由于小亮受到______作用。

【答案】相互运动状态惯性重力

2．2018年平昌冬奥会上，我国运动员武大靖获得短道速滑金牌。在比赛中他用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，这不仅说明一对相互作用力的方向是______的，还能够说明力可以改变物体的_____，滑过终点后，由于____他继续向前滑行。

【答案】相反运动状态惯性

3．学习惯性知识后，小明用6N的水平推力推着书，书上的橡皮擦恰好随书一起向右做匀速直线运动，书对橡皮擦的支持力是由于______（选填“书”或“橡皮擦”）发生形变产生的，如果书突然停止运动，橡皮擦将会向______（选填“左”或“右”）

【答案】书右

考点二、二力平衡

一、合力与分力

1、概念：如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。

2、力的合成：已知分力求合力，就叫做力的合成。

二、同一直线上二力的合成

1、在同一直线上的两个力如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之和，其方向跟这两个力的方向相同。

2、在同一直线上的两个力如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之差，其方向跟这两个力中较大的力的方向相同。

三、力的平衡

1、平衡状态：物体如果在两个力的作用下，能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态，此时物体受到的力称为平衡力。

2、力的平衡：同时作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，我们就说这两个力为一对平衡力，称为二力平衡。

四、二力平衡的条件

同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。

五、一对平衡力与一对相互作用力的比较

相同点：都是大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。

不同点：平衡力作用在同一个物体上；

相互作用力作用在两个物体上。

考点练习二、

1. 甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为600牛，乙的拉力为300牛，两人用力方向都朝东。如果让一个人来拉，作用效果与两个人拉相同，那么这个人一定要用力______牛，方向______。

2. 一辆汽车装满货物的总质量为5×103千克，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力

为8×103牛，汽车受到阻力为汽车总重力的0.1倍，则汽车在水平方向的合力大小为______牛，方向向______。

3. 起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________．

4. 地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星[ ]

A. 不受任何力的作用；

B. 受地球的吸引力；

C. 受一对平衡力的作用；

D. 受力情况不清楚。

5. 如图2所示，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列各对力中属于平衡力的是 [ ]

A. A对B的拉力与B对C的拉力；

B. B对A的拉力与A对B的拉力；

C. A对B的拉力与C对B的拉力；

D. B对C的拉力与C对B的拉力．

考点三、摩擦力

摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，叫做摩擦力．

由(1)摩擦力的方向：由于摩擦力总是阻碍物体的相对运动或物体的相对运动趋势，所以摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向或物体相对运动趋势的方向相反．

(2)摩擦力的作用点在物体表面，作图时也可以画在物体的重心上．

影响摩擦力的因素：

1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大．

2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．1．增大摩擦的方法：(1)增大压力；

(2)增大接触面的粗糙程度．

2．减小摩擦的方法：(1)减小压力；

(2)减小接触面的粗糙程度．

(3)变滑动为滚动；(4)使两个互相接触的表面隔开．

考点练习三、

1．下列关于摩擦力的说法中，不正确的是( )

A．摩擦力是阻碍物体相对运动的力

B．摩擦力产生在两个相互接触的物体上

C．只要两个物体相互接触，就会产生摩擦力

D．两个相互接触的物体发生或将要发生相对运动时，才会有摩擦力产生

2．如图，物体所受重力是30 N，当对它施加一个水平向左的100 N的压力，将它压在竖直墙面上处于静止时，它受到的摩擦力是______N，方向______．

3．重50 N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5 N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为________N，方向______；如果水平推力增加到10 N，物体刚好做匀速直线运动，那么物体受到摩擦力的大小为______N.

【答案】1.C 2.30 向上 3.5 水平向左10

考点四、认识浮力

浮力产生的原因：

浮力是由于液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的，因此浮力的方向总是竖直向上的，与重力方向相反。

两种特殊情况下的浮力.