幼儿园航天科普活动方案(精选6篇)
幼儿园航天科普实践方案 幼儿园科普
幼儿园航天科普实践方案随着科技的发展和社会的进步，航天科技已经成为了当今社会中一个备受关注的领域。
为了让幼儿在早期就能了解航天知识，拓展他们的科学视野，提高他们的科学素养，对外空世界产生浓厚的兴趣，我们提出了一份幼儿园航天科普实践方案。
一、方案目标1. 通过航天科普的教学实践，使幼儿了解航天知识，激发他们对航天的兴趣和好奇心，培养他们的科学素养。
2. 培养幼儿的综合素质和团队协作精神，提高他们的观察力、动手能力和创造力。
3. 帮助幼儿树立正确的科学观念，培养他们勇于探索未知的勇气和精神。
二、方案内容1. 航天科普知识讲解为了让幼儿更深入地了解航天知识，我们将邀请专业的航天科普讲师，在幼儿园开展航天科普知识讲解活动。
通过生动有趣的讲解和丰富多彩的实物展示，让幼儿们从容易接受的角度了解太空、宇宙、行星等航天知识，激发他们探索未知的好奇心和兴趣。
2. 模拟太空体验在幼儿园的活动中，我们会设置一个模拟太空的场景，在这个场景中，幼儿可以通过亲身体验的方式，感受到太空环境的特点和不同于地球的状态。
我们可以在场地中设置“模拟重力失效”的活动区，让幼儿在其中体验太空飘浮的感觉。
3. DIY航天模型制作通过DIY航天模型制作，让幼儿亲自动手制作各种航天器和太空工具，比如火箭、卫星、宇航服等。
在制作过程中，培养幼儿的动手能力和创造力，同时通过制作的过程，让幼儿更加深入地了解航天器的结构和功能。
4. 观察天文现象在晴朗的天气下，我们会组织幼儿观察天文现象，比如观察太阳、月亮、星星、流星等，在观察的过程中，让幼儿们了解宇宙的神奇和壮丽，激发他们对宇宙的探索欲望。
5. 观看航天科普视频利用多媒体设备，在幼儿园设置观看航天科普视频的时间，选择适合幼儿观看的航天科普视频，让幼儿通过视觉感受宇宙的神奇和壮丽，扩大他们的科学知识面。
6. 家庭作业与实践为了加深幼儿对航天科普知识的理解和记忆，我们将设计一些有趣的家庭作业，比如观察家中的日常用品，了解其与航天科技的联系；或者在户外观察天文现象并记录下来。
幼儿园航天科学探秘：科普教学活动方案
幼儿园航天科学探秘：科普教学活动方案引言幼儿园是孩子们打开认知世界的一扇窗户，而科学教育作为幼儿园教学的重要组成部分，尤其是航天科学的教学更是让孩子们充满好奇和向往。
本文将为您介绍一些幼儿园航天科学探秘的科普教学活动方案，帮助幼儿园老师在教学中引导孩子们对航天科学产生兴趣，并展开科普教育。
一、观察夜空1. 通过观察夜空，教师可以引导孩子们认识星星、月亮等天体，讲解它们的特点和形成原因，激发孩子们对宇宙的好奇心。
二、制作星座手工2. 利用手工制作，可以让孩子们亲手制作星座模型，了解星座的名称、形状和传说故事，增加对星空的亲近感。
三、观览太阳系模型3. 制作太阳系模型，向孩子们展示太阳、地球、月球等天体的相对位置和运行轨迹，引导孩子们了解太阳系的基本构成。
四、航天科学绘本4. 配备一些航天科学绘本，以图文并茂的方式向孩子们介绍宇宙、宇宙飞船、太空人等相关知识，丰富孩子们的航天科学知识。
五、扮演太空人5. 在角色扮演游戏中，让孩子们扮演太空人，穿上太空服，模拟太空漫步的场景，体验太空探险的乐趣。
六、观看航天科学动画6. 带领孩子们观看一些生动有趣的航天科学动画，以生动形象的方式向孩子们展示宇宙和航天科学的奥妙。
七、实地参观天文馆7. 组织孩子们到当地的天文馆进行实地参观，让孩子们亲身感受天体的神奇之处，增强他们的航天科学知识。
结语通过以上一系列的科普教学活动方案，可以让幼儿园的孩子们在轻松愉快的氛围中，了解、探索和体验航天科学的奥秘，培养他们对航天科学的兴趣和热爱，为他们的科学认知打下坚实的基础。
让我们一起为孩子们打开通往宇宙的探索之门，让他们的未来在科学的海洋中展开美好的航行。
以上是我对幼儿园航天科学探秘的科普教学活动方案的观点和理解，希望能够对您有所帮助！在幼儿园航天科学探秘的科普教学活动方案中，可以进一步扩充内容，以提高孩子们对航天科学的认知和兴趣。
比如可以加入以下内容：八、航天科学实验8. 在教学活动中引入一些简单的航天科学实验，如水火箭实验、日晷制作实验等，让孩子们通过实际操作来了解和体验航天科学的原理和乐趣。
幼儿园航天科普教育方案
幼儿园航天科普教育方案幼儿园航天科普教育方案第一部分：方案背景与目的幼儿园航天科普教育方案旨在通过生动有趣的教育活动，向幼儿传授航天知识，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。
通过航天科普教育，可以培养幼儿们的观察力、思维能力和动手能力，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
第二部分：教学内容1. 航天历史知识介绍通过图画、简单的文字和图片，向幼儿介绍航天的起源、发展历程、重大事件和成就。
教师可以用谜语或故事的形式进行，激发幼儿的兴趣，让他们愿意积极参与讨论和思考。
2. 太空与地球介绍太空与地球的关系，探讨与幼儿生活相关的问题，如为什么白天有阳光、为什么夜晚能看到月亮等。
利用模型和实物让幼儿触摸和感受，并引导他们提出问题，激发他们的好奇心和求知欲。
3. 固体火箭的构造与发射原理通过展示实物模型和图片，向幼儿介绍固体火箭的构造和发射原理。
运用幼儿感知力强的特点，引导他们通过拼装模型、完成简单实验，加深对固体火箭的认知，提高动手能力和创造力。
4. 太空探索与载人航天以宇航员为主角，向幼儿介绍太空探索的目的、过程和成果，以及宇航员在太空中的生活。
通过互动游戏、故事和影片，让幼儿感受宇航员在太空中的工作和生活，加深他们对太空探索的兴趣，并在游戏中培养团队合作精神和创新思维。
5. 卫星和通信通过图文并茂的教材，向幼儿介绍卫星的种类、功能和作用，并与日常生活联系起来，解答幼儿的疑问，如为什么手机可以用来打电话、如何观看电视等。
可以根据幼儿的实际认知水平，进行简单的模拟实验，让幼儿亲身体验和感受卫星通信的魅力。
第三部分：教学方法与活动设计1. 故事讲解法通过故事的方式讲解航天知识，激发幼儿的兴趣和想象力。
2. 观察与实验法利用展示实物模型、图片和视频等方式，让幼儿进行观察和感知，并进行简单实验，提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 互动游戏法设置航天知识相关的互动游戏，如模拟发射、拼装卫星等，增加幼儿的参与度，培养他们的团队合作精神和创造力。
幼儿园航天知识科普活动方案 幼儿园科普活动
幼儿园航天知识科普活动方案一、活动主题1.1 再探星空，探索宇宙1.2 航天知识科普1.3 用游戏的方式启发幼儿对航天知识的兴趣二、活动目的2.1 帮助幼儿建立对宇宙和航天知识的基础认识2.2 激发幼儿的科学探索兴趣2.3 培养幼儿的观察和思考能力2.4 提高幼儿对天文知识的兴趣和认识三、活动内容3.1 开展航天知识的简单介绍3.2 观察测量活动-观察和测量太阳、月亮和星星的大小和形状3.3 室内制作手工-制作太阳系星球模型3.4 实地参观-选择天文馆进行场外教学参观3.5 游戏互动-以航天知识为题材进行游戏互动四、活动流程4.1 活动前准备4.1.1 制定活动计划4.1.2 确定活动场地4.1.3 确定活动时间4.1.4 准备活动所需物品和道具4.2 活动进行4.2.1 以小组形式进行航天知识介绍4.2.2 组织幼儿进行观察测量活动4.2.3 带领幼儿进行室内制作手工活动4.2.4 组织实地参观活动4.2.5 进行游戏互动环节，让幼儿在游戏中学习和认识航天知识4.3 活动总结4.3.1 回顾活动的收获和体会4.3.2 鼓励幼儿表达对航天知识的兴趣和认识五、活动评估5.1 教师评估5.1.1 评估幼儿对航天知识的学习和掌握情况5.1.2 评估幼儿的参与程度和表现5.2 家长评估5.2.1 收集家长对活动的反馈意见和建议5.2.2 观察幼儿在家中对航天知识的表现和兴趣六、活动师资配备6.1 主持人-具备宇宙、航天知识的科普老师6.2 辅助人员-1-2名班主任或家长志愿者七、活动材料准备7.1 航天知识科普资料7.2 观察测量活动所需工具和材料7.3 室内制作手工活动所需材料7.4 实地参观所需费用和交通安排八、活动安全注意事项8.1 室内外活动需确保幼儿的人身安全8.2 活动材料和工具需符合儿童安全标准8.3 活动进行中需有老师和辅助人员全程陪同和管理九、活动预算9.1 活动所需材料和费用预算9.2 活动场地租赁费用预算9.3 活动实际费用核算和总结十、活动效果展示10.1 展示幼儿活动照片和手工制作成果10.2 展示幼儿对航天知识的理解和表现十一、活动反馈和改进11.1 活动后收集幼儿和家长的反馈意见和建议11.2 对活动中存在的不足和问题进行总结和改进11.3 收集活动执行过程中的经验和教训，为下次活动做准备结语：通过航天知识科普活动，幼儿们在轻松愉快的氛围中学习了宇宙和航天知识，培养了对科学的兴趣和探索欲望，帮助他们在对世界的认识和理解上迈出了坚实的步伐。
幼儿园航天科普之旅：天空探索科普活动方案
幼儿园航天科普之旅：天空探索科普活动方案作为幼儿园的老师或家长，你是否曾想过如何引入航天科普教育，让孩子们在游戏和探索中学习关于宇宙和宇宙探索的知识呢？幼儿园航天科普之旅可能就是一个非常好的科普活动方案。
从地球到太空，从宇宙探索到科技创新，幼儿园的孩子们能够通过参与这样的科普活动，开拓视野，激发对科学的兴趣。
在这篇文章中，我将会详细介绍如何设计一场深度和广度兼具的幼儿园航天科普之旅，让孩子们在参与中进行多维度的知识获取，让他们通过全面的了解深刻感知宇宙之美。
一、活动策划和准备1. 活动名称：航天科普之旅2. 活动时间：一周3. 活动地点：幼儿园教室、户外场地和可视化体验中心4. 活动目标：通过亲身体验和参与活动，让孩子们对宇宙和航天有更深入的了解和认识。
二、活动内容安排1. 主题介绍：在活动开始之前，老师可以向孩子们介绍航天科普之旅的主题，并引导他们思考“宇宙是什么”、“地球在宇宙中的位置”等问题。
2. 观星活动：在晴朗的夜晚，可以组织孩子们前往户外观星，让他们用望远镜观察星星、月亮和行星，感受宇宙的神秘和壮观。
3. 宇宙探索：通过虚拟实境技术或天文馆参观等形式，让孩子们“搭乘”太空飞船，身临其境地探索太阳系和银河系，了解火星、木星等行星的特点。
4. 手工制作：让孩子们通过手工制作小火箭或宇宙飞船，从实践中了解飞行器的结构和原理，培养他们动手能力和创造力。
5. 航天科普知识：通过图书、故事和视频，给孩子们介绍宇宙飞船、航天员和宇宙探索的故事，让他们了解宇宙探索的历史和未来。
三、活动总结和回顾在活动结束后，可以组织孩子们进行活动总结和回顾，让他们共享在航天科普之旅中的收获和感悟。
可以展示孩子们的手工作品和成果，让家长们也参与到这一科普活动中。
通过这样一系列的科普活动，不仅可以让孩子们在游戏和探索中学习和感悟宇宙科学知识，还能够激发他们对科学的兴趣和探索精神。
作为老师和家长，我们也应该多花时间和精力，让孩子们在幼儿园阶段就接触和了解更多的科学知识，培养他们对宇宙和宇宙探索的兴趣，为他们的未来发展打下坚实的基础。
幼儿园创意航天梦：儿童航天科普活动方案
幼儿园创意航天梦：儿童航天科普活动方案1. 引言在幼儿园阶段，孩子们的好奇心和想象力是非常丰富的，他们对未知世界充满了向往和好奇。
而航天科学作为一门充满神秘和创新的领域，可以极大地激发幼儿的求知欲和创造力。
开展幼儿园航天科普活动，不仅能够满足孩子们对未知世界的好奇心，还可以促进他们的全面发展。
2. 活动目的通过航天科普活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的科学素养和创造力，引导他们树立正确的世界观和人生观。
3. 活动内容3.1 航天科学知识普及通过简单易懂的语言和生动有趣的图片，向幼儿介绍宇宙、星球、宇宙飞船等基础航天知识，帮助他们了解宇宙的神秘、航天科学的奥妙，激发他们对科学的热爱。
3.2 模拟太空漫步利用场地进行模拟太空漫步的游戏，让幼儿身临其境地感受宇航员在太空中的工作和生活，增强他们对航天的实际体验。
3.3 手工制作太阳系模型指导幼儿们用简单的材料制作太阳系模型，让他们在动手的过程中对太阳系结构和行星运行轨迹有更直观的认识，培养他们的动手能力和创造力。
3.4 观看航天飞行器发射录像播放航天飞行器的发射录像，让幼儿近距离观看航天飞行器的发射场面，激发他们对航天探索的浓厚兴趣。
4. 活动形式将航天科普活动融入到游戏、手工制作和观看录像等形式中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和体验。
5. 活动过程•第一阶段：入门–介绍航天科学的基础知识。
–激发幼儿对航天科学的兴趣。
•第二阶段：体验–进行模拟太空漫步游戏，让幼儿身临其境地感受太空探险。
–手工制作太阳系模型，让幼儿亲身参与，加深对太阳系的认识。
•第三阶段：观看–观看航天飞行器发射录像，让幼儿亲眼目睹航天飞行的壮观场面。
6. 活动收获通过参与航天科普活动，幼儿们将获得以下收获： - 对宇宙和航天科学有更深入的认识。
- 培养了动手能力和创造力。
- 养成了对科学的兴趣和热爱。
- 增强了团队意识和合作能力。
7. 结语航天科普活动不仅可以帮助幼儿们认识宇宙、了解航天科学，更重要的是激发他们对未知领域的好奇心和探索欲望，培养他们的科学素养和创造力。
幼儿园航空航天科普教育方案 幼儿园航空航天
科普教育方案随着科技的发展和社会的进步，航空航天科技已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
为了让幼儿在早期就能够接触到航空航天知识，并且激发他们对这一领域的兴趣，许多幼儿园开始引入航空航天科普教育方案。
本文将会从多个方面探讨如何设计一个优秀的幼儿园航空航天科普教育方案。
一、教育目标在设计航空航天科普教育方案之前，首先需要确定教育的目标。
幼儿园航空航天科普教育的目标主要包括：1. 激发幼儿对航空航天的兴趣，培养他们对科学探索的热情；2. 帮助幼儿了解航空航天的基本知识，包括飞行器的类型、原理等；3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神；4. 培养幼儿对自然和科学的好奇心，引导他们进行相关探索和实践。
二、教育内容1. 航空航天科普知识的介绍在航空航天科普教育方案中，需要向幼儿介绍一些基础的航空航天知识，例如：航空航天的起源与发展、著名的航空航天科学家、航天器的分类和功能等。
通过丰富多彩的图片、和实物模型，帮助幼儿们理解这些知识。
2. 航空航天实践活动幼儿园航空航天科普教育方案应包含一些实践性的活动，例如：利用简易材料制作纸飞机、气球火箭等。
通过这些实践活动，幼儿可以亲身体验飞行器的原理，激发他们对航空航天的好奇心。
3. 参观航空航天相关场馆安排幼儿园的师生去当地的航空航天博物馆或展览馆参观，让幼儿近距离接触真实的航空航天器，并了解航空航天科技的最新发展。
4. 航空航天科普绘本阅读选择一些适合幼儿阅读的航空航天科普绘本，通过生动有趣的故事和图画，向幼儿介绍航空航天知识，激发他们的想象力。
三、教学方法1. 趣味性教学在幼儿园航空航天科普教育方案中，应注重趣味性教学，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习积极性。
2. 多媒体辅助教学利用多媒体技术，呈现生动有趣的航空航天科普知识，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
3. 体验式教学通过丰富多样的体验式学习活动，使幼儿亲身参与、亲身体验，从而更深入地理解和掌握航空航天知识。
幼儿园宇航小梦想家：航天科普教育活动策划
幼儿园宇航小梦想家：航天科普教育活动策划近年来，随着我国航天事业的蓬勃发展，航天科普教育也逐渐受到社会关注。
在这个背景下，幼儿园是培养孩子对航天科学的兴趣和热爱的重要阵地。
然而，由于幼儿园孩子的芳龄特点以及教师的教育水平，如何设计一场深度、广度兼具的航天科普教育活动成为了一个挑战。
本文将针对这一问题，通过探讨航天科普教育活动的策划和实施，以及个人的理解和观点来展开讨论。
一、活动策划1. 整体目标航天科普教育活动的目标是培养幼儿园孩子对航天科学的兴趣，激发他们的探索精神和创造力。
希望通过活动，让孩子们了解航天科技的发展历程、基本知识和应用，拓展他们的科学视野。
2. 活动内容（1）主题讲座：邀请专业人士给孩子们带来生动形象的航天科普知识讲解，宇宙黑洞、卫星发射、宇航员太空生活等。
（2）亲子DIY活动：通过亲子互动的方式，利用简单的材料制作模型火箭、太阳系手工等，以培养孩子们的动手能力和观察力。
（3）反思交流环节：让孩子们通过绘画、手工制作或表演的方式，表达他们对航天科学的理解和展望，从而促进他们思维的激发和交流。
3. 实施方法活动的实施应该贯穿“观看、亲自动手、思考、表达”的整个过程，同时要注重与日常生活的结合，使孩子们的学习更加有趣和自然。
在活动过程中，可以通过图书、音像资料、图片展板等多种形式，让孩子们对航天科学有更立体的认识。
二、深度和广度的探究在航天科普教育活动中，深度和广度是两个重要的考量因素。
深度是指对航天知识的深入挖掘和理解，而广度则是指对多方面的航天科学进行涉猎和了解。
在策划航天科普教育活动时，要尽可能从简单到复杂，由浅入深地引导孩子们探究航天科学。
在活动过程中，可以由浅入深地介绍太阳系、地球、月球等基本的航天常识，然后逐渐引入宇宙探索、太空站、火星探测等更加复杂的知识。
通过实践操作、观察学习和思维拓展等方式，让孩子们能够接触到更多航天科学的内容，培养他们对航天的浓厚兴趣和热爱。
三、总结与展望在航天科普教育活动中，对于幼儿园孩子来说，更重要的并不是灌输更多的专业知识，而是培养他们的好奇心和探索欲，让他们对航天科学有所了解，同时也能在游戏和亲子活动中获得乐趣。
幼儿园航天科普教育活动策划案
【幼儿园航天科普教育活动策划案】一、活动目的幼儿园是孩子们接受启蒙教育的重要阶段，而航天科普教育是激发孩子们对科学探索的兴趣和好奇心的一种有效方式。
本次活动旨在通过丰富多彩的航天科普教育活动，帮助幼儿园学生更好地了解航天知识，激发他们对科学的热爱和探索欲望。
二、活动内容1. 航天科普知识讲解- 通过图文并茂的故事、图片和视频，向幼儿介绍航天科普知识，如宇宙、星座、太阳系以及航天器等。
- 结合趣味性强的游戏和趣事，引导学生了解航天科学知识。
- 鼓励幼儿自己动手做一些与航天科普相关的手工制作或实验，如制作简易的火箭模型或太阳系模型等。
2. 观星夜活动- 在晴朗的夜晚，组织学生及其家长观赏星空，教导孩子们认识各种星座，并讲解与之相关的神话故事。
- 利用望远镜引导孩子们观察月球、恒星和行星，增进他们对宇宙的认识和好奇心。
3. 模拟太空之旅- 借助虚拟现实技术或航天模拟项目，为幼儿模拟真实的太空旅行体验，让他们感受到在太空中的自由和神秘。
4. 航天科普主题故事会- 现场邀请相关领域的专家或研究者，向幼儿们讲解航天科普知识，通过互动讲解方式，引导幼儿深入了解航天科学。
三、活动目标1. 增进幼儿对航天科学的兴趣和好奇心，激发其对科学探索的热爱。
2. 培养幼儿对宇宙的想象力和探索精神，拓宽他们的认知视野。
3. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识，培养他们的观察和实验的能力。
四、活动评估与总结1. 通过活动后的问卷调查、反馈收集以及老师的观察和评价，了解孩子们对航天科普教育活动的学习效果和满意度。
2. 组织专家和教师进行活动评估，总结活动中的优点和不足之处，为今后类似活动的开展提供经验和借鉴。
五、我的观点与理解航天科普教育对幼儿的成长具有重要的意义，通过丰富多彩的科普活动，可以引导孩子们从小树立起对科学的好奇心和探索欲望，为他们未来的科学学习和发展打下坚实的基础。
这也是一种很好的教育方法，可以在轻松愉快的氛围中让孩子们学到知识，培养他们的团队合作能力和动手能力。
幼儿园航天科普活动设计方案 幼儿园科学教育
幼儿园航天科普活动设计方案随着科技的不断发展，航天科技已经成为了当今社会的热门话题之一。
为了在幼儿园阶段培养孩子对航天科技的兴趣，提高他们的科学素养，我们设计了以下的航天科普活动方案。
一、活动目标本次航天科普活动的目标是让幼儿园的孩子们通过参与丰富多彩的航天科普活动，了解航天科技的基本概念，激发他们对航天科技的兴趣，培养他们的科学探究精神和团队合作能力。
二、活动内容1. 航天科技知识讲解活动开篇我们将邀请航天科技领域的专家来到幼儿园，给孩子们进行生动形象的讲解，让孩子们对航天科技有一个初步的了解。
2. 模型制作在孩子们的认知水平范围内，我们将组织他们动手制作简易的火箭和飞船模型，让他们通过实际操作亲身感受航天科技的魅力。
3. 观星活动在夜幕降临之际，我们将组织孩子们到户外进行观星活动，教导他们认识常见的星座，并讲解有关宇宙的知识。
4. 小组合作游戏设计一些小组合作游戏，让孩子们在游戏中学会团队合作的重要性，培养他们的团队精神。
5. 创意绘画比赛组织一场以航天科技为主题的绘画比赛，鼓励孩子们运用自己的想象力和创造力，用画笔描绘自己心中的太空世界。
三、活动形式1. 展示讲解结合通过专家讲解和模型展示相结合的形式，让孩子们既能听到专业的科普知识，又能具体地看到航天科技的实物，从而更好地理解和记忆。
2. 教师引导与团队合作在活动中，老师将起到引导和激励的作用，鼓励孩子们敢于表达自己的想法，鼓励团队合作，帮助孩子们锻炼自己的领导能力和团队协作精神。
3. 观察与体验结合通过观星活动和模型制作，让孩子们在观察和体验中学习，培养他们的实践能力和独立思考能力。
四、活动意义1. 激发兴趣，培养爱好航天科普活动将为孩子们提供一个全新的学习领域，让他们了解到航天科技的奥秘，从而激发他们的学习兴趣，培养他们对航天科技的浓厚兴趣和爱好。
2. 开发潜能，提高素养通过科学知识的普及和实践操作的过程，孩子们将发挥自己的想象力和创造力，从中开发出自己的潜能，并提高自己的科学素养和探索精神。
航天科普活动方案5篇
航天科普活动方案5篇中国的航天事业起始于1956年，中国航天事业包含空间技术、空间应用和空间科学三大领域。
下面给大家分享一些关于航天科普活动方案怎么写5篇，希望能够对大家有所帮助。
航天科普活动方案篇1一、班会课内容：“向中国航天人学习，弘扬航天人拼搏精神”主题班会二、班会课目的：激励同学们向航天工作者学习，培养学生的科学精神和爱国主义精神，立志为祖国的繁荣富强做贡献。
三、主题班会形式：介绍中国航天成就，进行相关知识竞赛。
四、主题班会过程：1、主持人：本次班会的主题是近期热门话题“神舟13号”载人飞船。
2、简介：(1)中国载人航天史。
(2)中国发展载人航天事业的意义。
3、“神舟13号”顺利着陆的历史性意义。
4、航天知识问答。
航天科普活动方案篇2活动主题：中国梦•航天梦•我的梦活动目的：1.鼓励学生畅谈航天梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2.通过航天梦认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱祖国、爱科学之情。
3.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
4.通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
活动准备：布置黑板报;教室布置、音乐等;分组收集相关材料制作PPT。
活动过程一、队会仪式1.中队长宣布：实验小学四(2)中队“中国梦•航天梦•我的梦”主题队会现在开始。
2.各小队整队，报告人数。
3.全体队员起立，出队旗，敬队礼。
4.合唱队歌(全体队员请坐)。
二、队会过程(一)见证航天梦A：一艘飞船，满载着自信与期待B：一枚火箭，点燃了青春与热情!A：20___年，当“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接交汇的时候，B：20___年，当“嫦娥三号”载着月球探测器成功发射的时候，A：祖国沸腾，人民沸腾!B：我们为中国的航天事业骄傲，我们为中华的腾飞而自豪，合：四(2)班《中国梦•航天梦•我的梦》主题队会现在开始!1、看一看，“神舟十号”与“天宫一号”对接交汇视频、航天员太空授课。
幼儿园航天科普教学方案 科普教育
幼儿园航天科普教学方案一、引言随着时代的发展，航天科技已经成为人类社会发展的重要领域。
为了普及航天知识，引导幼儿对航天科技的认识和了解，幼儿园开展航天科普教学显得至关重要。
本文旨在探讨幼儿园航天科普教学的方案，并提出一套系统完善的教学内容和方法，帮助幼儿园开展航天科普教育。
二、幼儿园航天科普教学内容1.太空知识幼儿园航天科普教学的内容首先应该包括太空的基本知识。
太空的概念、太空中的星球和卫星、宇宙中的黑洞等。
通过图片、故事、玩具等形式，让幼儿初步了解太空的存在和特点。
2.航天器航天器是太空探索和科学研究的工具，教育者可以通过展示航天器的模型或图片，让幼儿了解各种航天器的外形、功用以及探索的目标和意义。
3.宇航员宇航员是太空探索的主要参与者，教学内容可以包括宇航员的日常生活、工作、训练和太空任务等。
可以结合图书、视频等形式向幼儿介绍宇航员的故事和成就。
4.航天科技航天科技是推动太空探索的重要力量，幼儿园航天科普教学的内容还应包括航天科技的基本原理和应用，比如火箭的发射原理和功能、航天飞行器的结构和用途等。
三、幼儿园航天科普教学方法1.生动形象的教学在幼儿园航天科普教学中，教学者可以运用图画、实物模型、多媒体等教学工具，让幼儿在生动形象的环境中学习航天知识，激发幼儿的好奇心、探索欲和想象力。
2.游戏化教学以游戏化的方式开展航天科普教学，比如制作太空飞船、太空人或宇宙怪兽的面具、玩具大型组装拼图等活动，让幼儿在玩中学，在学中玩，从而提高幼儿的学习兴趣和参与度。
3.参观实地组织幼儿园的幼儿到航天科研机构或博物馆进行实地参观，让幼儿亲身感受航天科技的魅力，加深对航天知识的理解和记忆。
4.情景模拟通过搭建太空站或航天飞行器的模型，让幼儿在情景模拟中体验太空探索的过程和场景，提高幼儿的实践能力和创造力。
四、幼儿园航天科普教学评估为了了解幼儿对航天科普教学的学习效果，可以通过观察、问答、游戏等多种方式进行评估。
幼儿园航天科普活动方案 幼儿园科普
幼儿园航天科普活动方案近年来，航天科技发展迅速，航天事业成为国家发展的重要支撑。
为了培养幼儿对航天科技的兴趣和认识，增强他们对科学的好奇心和探索欲，幼儿园开展航天科普活动具有重要意义。
下面将提出幼儿园航天科普活动的具体方案。
一、活动目标1. 培养幼儿对航天科技的兴趣和热爱；2. 提高幼儿对宇宙的认识和了解；3. 激发幼儿对科学的探索欲和好奇心；4. 增强幼儿对团队合作的意识和能力。
二、活动内容1. 航天科普知识讲解通过讲解航天器的发射、飞行和返回过程，介绍宇宙的奥秘和未知的世界，激发幼儿对宇宙的好奇心和探索欲。
2. 观看航天科普视瓶在活动中播放一些有关航天科技的视瓶，让幼儿通过视听方式更直观地了解航天知识，激发他们的学习兴趣。
3. 手工制作航天器模型让幼儿利用各种材料，动手制作模型火箭、卫星等航天器，增强他们的动手能力和创造力，同时加深对航天器的了解。
4. 观看实物展示在活动中展示一些航天器的实物模型，如实际大小的火箭模型、航天飞机模型等，让幼儿近距离接触航天器，加深他们对航天科技的认识。
5. 角色扮演航天员设置角色扮演环节，让幼儿扮演航天员，模拟航天飞行的场景，增强他们对航天科技的体验感和参与感。
6. 探访航天博物馆组织幼儿园的师生前往当地航天博物馆参观，通过实地参观和亲身体验，让幼儿更全面地了解航天科技的发展历程和现状。
三、活动流程1. 开场白介绍活动的背景和意义，引导幼儿关注航天科技，激发他们的学习兴趣。
2. 航天科普知识讲解专业老师进行航天科普知识讲解，通过生动有趣的讲解，让幼儿快速了解宇宙的奥秘。
3. 观看航天科普视瓶播放精心挑选的航天科普视瓶，让幼儿在视听中感受航天科技的魅力。
4. 手工制作航天器模型开展手工制作活动，引导幼儿动手制作火箭、卫星等模型，激发他们的创造力和想象力。
5. 观看实物展示展示航天器的实物模型，让幼儿近距离观看，加深他们对航天器的了解。
6. 角色扮演航天员开展角色扮演活动，让幼儿身临其境地体验航天员的工作和生活。
幼儿园航天知识科普活动方案
幼儿园航天知识科普活动方案幼儿园航天知识科普活动方案活动名称：探索太空，了解航天知识活动目标：1. 培养幼儿对太空和航天知识的兴趣和好奇心。
2. 增强幼儿对太空和航天活动的安全意识。
3. 培养幼儿的观察、探索和合作能力。
4. 增进幼儿对科学知识的理解和应用能力。
活动内容：1. 活动准备阶段- 确定活动日期、地点和时间，通知家长和准备相关物资。
- 在教室或活动区域装饰太空主题的背景，例如星星、行星、宇宙飞船等。
- 准备有关太空和航天的图片、书籍和视频资源。
2. 活动启动仪式- 举行一个小型的活动启动仪式，例如播放航天员进入太空的视频，播放航天乐曲，或唱一首与太空相关的儿歌。
- 介绍本次活动的目标和内容，激发幼儿的兴趣和好奇心。
3. 航天知识讲解- 给幼儿简单讲解太空、行星和宇宙的基本概念。
- 介绍宇航员和他们在太空中的工作和生活。
- 展示有关太空探索的图片和视频，如人类登月的历史照片和国际空间站的实况视频等。
4. 航天科学实验- 按照幼儿的年龄和能力安排简单的航天科学实验，例如制作一个小火箭模型，或进行太阳系的模拟实验。
- 解释实验的原理和结果，引导幼儿思考和分享实验中的观察和发现。
5. 创意手工活动- 提供材料和指导，让幼儿制作属于自己的宇宙飞船、太阳系模型或宇航员面具等。
- 鼓励幼儿发挥想象力，展示他们的作品，并与他人分享自己的创意。
6. 室外探索活动- 在室外举办太空探索活动，例如设置一个模拟太空站的游戏区，幼儿可以扮演宇航员进行各种任务。
- 安全性是重中之重，确保有成人引领，设立安全防范措施。
7. 观看航天故事动画片- 播放有关太空和航天的动画片，如《宇宙小嚣张》、《航天猫》等。
- 在观看过程中让幼儿提出问题和分享自己的感受，加深他们对航天知识的理解和兴趣。
8. 活动总结和反思- 回顾本次活动的内容和成果，让幼儿分享他们的收获和体会。
- 鼓励幼儿表达对航天知识的兴趣，并提供相关图书和资源供家长与幼儿共同探索。
幼儿园航天知识科普：太空科学知识启蒙活动方案
幼儿园航天知识科普：太空科学知识启蒙活动方案幼儿园航天知识科普：太空科学知识启蒙活动方案01. 引言在当今社会，航天科学已经成为了人们关注的热点之一。
而在幼儿教育中，如何向孩子们普及太空知识，激发他们对未知世界的探索欲望，是一项重要的教育任务。
本文将结合幼儿园教育的特点，设计一套太空科学知识启蒙活动方案，旨在帮助幼儿园老师们更好地向幼儿们传播航天知识，启发他们对太空的好奇心。
02. 活动一：太空绘画在这个活动中，幼儿园老师可以向孩子们介绍一些太空中的常见事物，比如恒星、行星、卫星等，并向他们展示一些太空图片。
老师可以引导孩子们进行绘画，让他们用自己的想象力和创造力，画出自己心目中的太空景象。
这不仅可以培养幼儿们的艺术细胞，还可以让他们在绘画的过程中对太空有更深入的认识和理解。
03. 活动二：太空科学小实验幼儿园的孩子们还可以通过一些简单的实验来了解一些太空科学知识。
老师可以组织孩子们做一个简单的模拟月球表面的实验，让他们通过手工制作月球表面，了解月球上的环境和特点。
这样的实验不仅可以增强幼儿们的动手能力，还可以让他们在实践中更好地理解太空科学知识。
04. 活动三：太空探索角色扮演通过角色扮演的方式，让幼儿们在游戏中感受到太空探索的乐趣。
老师可以为孩子们准备一些太空服装和道具，让他们扮演宇航员，在虚拟的太空环境中进行探索和游戏。
这样的活动不仅可以激发幼儿们的想象力，还可以让他们在游戏中体验到太空探索的刺激和乐趣。
05. 总结与展望通过以上的太空科学知识启蒙活动，我们可以看到，针对幼儿园的孩子们，我们可以通过绘画、小实验、角色扮演等方式，让他们在游戏和实践中感受太空科学的魅力。
而对于幼儿园的教师来说，更需要的是在活动中引导孩子们，让他们在玩耍中学习，在学习中玩耍。
这样，不仅可以激发幼儿们的学习兴趣，还可以在很大程度上提高他们对太空科学知识的认知水平。
在未来的教学中，我们还可以继续探索更多的太空科学知识启蒙活动，让幼儿园的孩子们在快乐中茁壮成长。
幼儿园航天科普活动方案：发现星空中的未来
幼儿园航天科普活动方案：发现星空中的未来一、引言在当今社会，航天科技日新月异，已经成为了人类探索未知、拓展科学边界的重要手段。
而培养孩子对航天科学的兴趣，不仅是为了让他们了解这个领域的知识，更重要的是培养他们对未知世界的好奇心和探索精神。
幼儿园航天科普活动在这个过程中扮演着至关重要的角色。
二、活动背景1.航天科技的发展和应用2.幼儿园科普教育的重要性3.幼儿对航天科学的认知和兴趣三、活动内容1.观星活动1.1 展示星空观测仪器1.2 教授星座知识1.3 带领幼儿观测星空2.手工制作2.1 制作火箭模型2.2 制作太空人头盔2.3 制作星星手链3.科普游戏3.1 宇宙知识问答3.2 模拟航天飞行游戏3.3 盲盒宇宙探秘四、活动目标1.激发幼儿对航天科学的兴趣2.提升幼儿的空间想象力和动手能力3.增强幼儿对科学知识的认知4.培养幼儿的观察力和思维能力五、活动总结通过本次航天科普活动，幼儿们不仅了解了星空中的奇妙世界，更重要的是培养了他们对未知世界的好奇心和探索精神。
这样的活动也拓展了幼儿的空间想象力和动手能力，为他们今后的学习和生活奠定了坚实的基础。
六、展望希望通过这样的航天科普活动，能够让更多的幼儿对航天科学产生兴趣，培养他们对未知世界的好奇心和探索精神，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。
总结：航天科普活动不仅仅是为了让幼儿了解航天科学的知识，更重要的是让他们培养对未知世界的好奇心和探索精神。
这样的活动对于幼儿的成长和发展具有重要的意义。
七、活动细节1.观星活动1.1 展示星空观测仪器：老师将向幼儿介绍望远镜、望远镜的作用以及如何使用望远镜观测星空。
1.2 教授星座知识：老师将介绍常见的星座以及它们的故事，让幼儿对星座有初步的认识。
1.3 带领幼儿观测星空：在晴朗的夜晚，老师将带领幼儿到户外观测星空，让他们亲眼看到星星闪烁的奇妙景象。
2.手工制作2.1 制作火箭模型：老师将准备相关材料，让幼儿动手制作火箭模型，通过动手制作让他们对火箭有更深的了解。
幼儿园航天科学实验室：航天知识科普活动方案
幼儿园航天科学实验室：航天知识科普活动方案一、引言随着社会和科技的不断发展，航天科学已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
而幼儿园作为儿童成长的重要阶段，培养对航天知识的认识和兴趣至关重要。
设计一系列寓教于乐的航天知识科普活动，对幼儿园的航天科普教育具有重要意义。
二、活动内容1. 太空启蒙课程：通过讲述太空的基本概念、宇宙的奥秘和航天技术的发展，让幼儿了解太空的无垠和神秘，引发对航天科学的好奇心。
2. 宇航员游戏体验：设计模拟宇航员生活的小游戏，让幼儿亲身体验宇航员在太空中的生活，激发他们对航天工作的兴趣和向往。
3. 模型火箭制作：带领幼儿动手制作简单的火箭模型，让他们亲自体验航天器的制作过程，增强他们对航天技术的实践性认识。
4. 观星活动：在晴朗的夜晚，组织幼儿观察星空，指导他们认识不同的星座和行星，唤起他们对宇宙的向往和探索欲望。
5. 航天科学实验：设置简单有趣的航天科学实验，比如利用小型喷气推进器、飞行器模型等，让幼儿亲自动手进行实验，感受科学知识的魅力。
三、活动目标1.引发幼儿对航天科学的兴趣和向往，培养他们对宇宙的探索欲望。
2.提高幼儿对基本的太空概念、航天知识的认识和理解。
3.增强幼儿对航天科技实践的兴趣，激发其对科学探索的热爱。
四、活动意义通过航天知识科普活动，可以在幼儿阶段培养孩子对航天科学的认识和兴趣，扩大他们的科学知识面，启迪他们的智慧，培养他们的科学思维和实践能力。
也可以为未来的航天事业培养更多的人才，为国家的科技发展做出贡献。
在此，我对航天科学实验室的搭建和航天知识科普活动的开展持非常肯定的态度。
只要有了针对幼儿的科学教育活动，孩子们自然会对科学有更深刻的理解和更浓厚的兴趣，为下一代的航天科学家的培养打下了良好的基础。
五、活动方案实施1. 安排专业人员进行讲解和指导在航天知识科普活动中，需要有专业的讲解人员或老师进行教学和指导。
这些专业人员可以是航天科学相关专业的专家或者经过专业培训的幼儿园老师。
幼儿园航天科普教育方案
幼儿园航天科普教育方案一、方案背景航天科技是现代科技的代表之一，也是国家发展的重要支撑。
为了让幼儿在小学前就能够对航天科技有基本的认识和了解，提高他们的科学素养和创新思维能力，幼儿园应当开展航天科普教育。
二、方案目标1. 帮助幼儿建立正确的航天观念，增强对航天事业的热爱和关注。
2. 提高幼儿对宇宙、星球等概念的认知。
3. 增强幼儿对科学探索和创新思维的兴趣和能力。
三、方案内容1. 航天主题图书阅读活动通过阅读有关航天科技的图书，帮助幼儿了解航空器、火箭发射、太空探索等基本概念，并培养他们对航空器造型、火箭飞行轨迹等方面的认知。
2. 航天主题手工制作活动通过手工制作火箭模型、宇宙飞船模型等实物模型，帮助幼儿理解宇宙中的物体形状、大小、质量等概念，并培养他们的动手能力和创新思维能力。
3. 航天主题科普讲座请航天专家或相关科学家来园授课，让幼儿亲身了解中国航天事业的发展历程、重大成就和未来发展方向，激发幼儿对航天事业的热爱和关注。
4. 航天主题实地参观活动带领幼儿前往当地的星空观测站、博物馆等地参观，让幼儿亲自观察宇宙中星球的位置、大小等特征，并了解太阳系内各个行星和星球的基本情况。
5. 航天主题游戏活动通过有趣的游戏，如模拟火箭发射、太空漫步等，帮助幼儿深入了解航天知识，并培养他们的团队合作精神。
四、方案执行流程1. 制定航天科普教育工作计划，确定具体任务分工及时间表。
2. 通过图书阅读活动引导幼儿进入航天科技世界。
3. 通过手工制作活动加深幼儿对航天器造型、火箭轨迹等方面的理解。
4. 请航天专家或相关科学家来园授课，让幼儿亲身了解中国航天事业的发展历程、重大成就和未来发展方向。
5. 带领幼儿前往当地的星空观测站、博物馆等地参观，亲自了解宇宙中各个行星和星球的基本情况。
6. 通过有趣的游戏活动帮助幼儿深入了解航天知识，并培养他们的团队合作精神。
五、方案效果评估1. 制定问卷调查表，对参与活动的幼儿及其家长进行调查，以了解他们对航天科普教育工作的认可度和满意度。
幼儿园航天科技之旅：科普教育活动方案
幼儿园航天科技之旅：科普教育活动方案在幼儿园阶段，培养孩子对科学和技术的兴趣至关重要。
幼儿园航天科技之旅是一项非常有意义的科普教育活动，能够帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，了解宇宙、航天科技和未来探索。
本文将以此为主题，通过深度和广度的探讨，为你提供一份全面而有价值的文章。
1. 航天科技概述航天科技一直以来都是人类极具兴趣的领域。
从最初的火箭发射到如今的宇宙探索，航天科技不断在推动人类文明的进步。
通过幼儿园航天科技之旅，孩子们可以在幼小的年纪就开始了解这一激动人心的领域，从而激发他们对科学和技术的兴趣。
2. 活动方案设计幼儿园航天科技之旅的活动方案设计至关重要。
需要在活动开展前做好充分准备，确定活动的主题、内容和形式。
活动可以包括观察星空、制作火箭模型、模拟宇航员太空行走等多种形式，以吸引孩子们的注意力，同时让他们在玩耍中学习。
3. 活动过程及效果在活动进行中，可以通过展示宇宙视频、观察星座、进行模拟太空漫步等形式，让孩子们领略宇宙的神奇之处。
这些活动不仅能够增加孩子们的知识储备，还能够培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。
经过一次次的航天科技之旅，孩子们会对宇宙和科学产生更浓厚的兴趣，为以后的学习奠定坚实的基础。
4. 个人观点和理解作为文章写手，我深知幼儿园航天科技之旅对于幼儿的重要性。
通过这样的科普教育活动，可以在幼小的年纪培养孩子们对科学和技术的兴趣，同时也拓展了他们的视野，激发了他们的好奇心。
我对这样的活动方案充满期待，相信它将给孩子们带来一次别具意义的科学之旅。
总结回顾通过本文的探讨，我们对幼儿园航天科技之旅有了更加全面、深刻和灵活的理解。
活动方案的设计、活动内容和效果，都对培养孩子们的科学兴趣和综合素质起到了重要作用。
希望在今后的教育实践中，能够更多地推广这样有益的科普教育活动，让更多的孩子在快乐中成长，在探索中进步。
以上是我根据你提供的主题撰写的关于幼儿园航天科技之旅的文章，希望对你有所帮助。
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幼儿园航天科普活动方案（精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2 让幼儿了解天文望远镜、空间探测器、宇宙飞船、人造卫星、宇宙空间站等航天器，3 引导幼儿围绕问题运用各种手段收集、查找、选择信息。
活动准备1 有关太空知识的录像资料或图片。
2 活动前一周了解幼儿想了解的、感兴趣的太空知识，并按照自己确定的问題自由结合为小组，通过查阅相关书籍、听广播、看电视、上网查找等手段收集资料。
活动过程1 引导幼儿提出自己关心或想了解的太空问题。
教师：太空是一个令人好奇和憧憬的地方，那里有我们人类发射的各冲各样的航:天器和空间站。
说到太空你们想知道什么?幼儿自由发言。
2 幼儿交流分享收集的资料，说说自己的收获。
引导幼儿相互交流自己看到的、读过的、听到的太空知识。
了解空间探测器、宇宙飞船、人造卫星、宇宙空间站等有关航天器的知识。
观看录像片或图片，了解空间探测器、宇宙飞船、人造卫星、宇宙空中站等，并能说出这些航天器的名称。
3 教师分别介绍空间探测器、宇宙飞船等在太空的用途。
引导幼儿想像未来的太空。
教师：未来的太空是什么样的，你们有哪些美好的设想?把你们的设想用绘画的形式展现出来。
幼儿自由发言后自由绘画。
展示幼儿作品。
活动延伸1 制作飞行器拼图卡并进行拼图比赛，在教师的帮助下，将空间探测器、宇宙飞船、人造卫星图片卡用直线平分为4〜8小块，剪开，拼图游戏卡就制作好了。
把拼图卡片打乱，可以进行拼图比赛。
2 阅读幼儿用书中的画面。
活动反思：活动准备很重要，它相当于一次活动。
引导幼儿提出最感兴趣的问题，这是幼儿自主学习的良好开端，积极开展实践活动，解决问题，即各种方式查找、收集、选择资料的学习过程都在此次活动的准备当中。
幼儿园航天科普活动方案篇2活动目标：1、指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。
2、启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。
3、发展幼儿的观察力，动手能力和分析类推及判断能力。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
活动重点：在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。
活动难点：启发幼儿运用科学的思维方式推断火箭上天的基本原理。
活动准备：1、幼儿人手1个气球，每组1个装有小口瓶子的木板自制船。
2、火箭发射升空的图片1张。
3、已学会画简单的火箭。
活动过程：1、教师指导幼儿实验，通过实验引出活动内容。
操作方法：小朋友将装满气的气球松开口，气球向前飞去。
引导发现：鼓励幼儿反复操作、观察，找出气球向前飞行的原理。
幼儿讨论：什么力量使气球飞动起来了？教师指导幼儿小结：往后流动的气体形成气流，气体的反冲作用推动着气球往前飞。
2、实验：小船是怎样前进的？操作方法：将小口瓶子装满水，盖好，然后把它装入木板船上的固定位置，要求瓶口朝后。
把自制船放入水盆中后，拔掉瓶盖，船就前进了。
引导发现：鼓励幼儿反复实验，重点观察船运动的方向和水流方向，找出船是靠什么力量前进的。
幼儿讨论：船是靠什么力量前进的？生活中还能见到哪些物体是靠反作用运动的。
3、通过实验，引出活动内容：出示火箭发射升空的图片，提问：小朋友，这是什么？通过刚才的实验你能说出什么办量推动这么大的火箭上天，而且使火箭的速度这么快？4、观察火箭结构与火箭发射升空的实况，运用实验发现进行合理判断。
（1）教师指点火箭部分，逐一指导幼儿观察认识火箭顶舱，燃料箱，发动机和助推火箭。
小结：火箭分上下两个部分，上半部顶舱装载人造卫星和各种空间探测器，下半部分由巨大的燃料箱和强大的发动机组成，旁边还有两个助推火箭。
（2）引导幼儿观察火箭发射升空时的工作状况，并进行合理推断。
提问：火箭的尾部有什么在燃烧？整个火箭是怎样啦？火焰是向什么方向喷·射的？猜一猜，火箭是靠什么力量升入太空的？小结：火箭的燃料燃烧时有了巨大的火焰，巨大的火焰向后高速喷·射，形成了强大气流，气流的反冲作用加上发动机的巨大力量就推动着火箭飞速前进，升入太空。
延伸活动：组织幼儿参观少儿科技馆，通过参观和工作人员的讲解肯定幼儿的探索热情，激励幼儿继续再学习、再探索的欲望。
教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。
整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
幼儿园航天科普活动方案篇3活动目标1、激发幼儿创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。
2、欣赏多种多样的艺术作品，培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。
3、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造，体验与同伴合作交流的乐趣。
活动准备1、课件-宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片。
2、黑色水彩笔若干。
3、衬布一块。
活动过程一、谈话引入课题。
欣赏课件，引导幼儿观察太空美景。
二、欣赏建筑物。
欣赏现实中各种各样的建筑物，进一步启迪幼儿思维。
三、引导幼儿理解并构建各种趣味房子的特征。
师：看完这么多奇特的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？（幼儿大胆表述自己的想法）。
四、设计美丽的太空房子。
1、小朋友是不是很想自己来当小小设计师呢？那就让我们开始吧！2、启发幼儿展开想象，大胆创作，并对房子进行线描装饰。
3、教师与幼儿一同做画。
五、欣赏作品。
1、教师展示自己的作品，表达作品内容。
2、欣赏幼儿作品，请幼儿介绍自己的设计和想法。
3、教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励，培养幼儿的自信心。
幼儿园航天科普活动方案篇4设计思路：两岁半幼儿对吃有着丰富的经验。
在生活中打开那些装食品的瓶子、罐子、盒子，是他们极大的乐趣，但成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜爱的“工作”。
其实，我们常常能在幼儿吃的过程中找到各种教育契机。
比如可通过剥糖、掰开心果、剥鹌鹑蛋、剥橘子等，锻炼幼儿的手部肌肉，同时感受果皮的不同特点：硬的、软的、脆的，等等。
设计这一活动，一方面可以让幼儿熟悉生活中各种瓶子、盒子、罐子的不同开启方法，帮助幼儿获得感性经验，锻炼手部肌肉；另一方面，可通过引导幼儿回忆自己的操作过程，发展幼儿的记忆力及口语表达能力。
目标：1．愿意尝试打开各种瓶子、罐子、盒子，尝一尝里面的食物。
2．感受不同容器的不同开启方式。
准备：1．鹌鹑蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、开心果等食物。
2．拉链袋、密封袋(如图)、玩具锁(如图)、盒子、塑料瓶等各种装食物的容器。
3．每人一只托盘，毛巾若干。
过程：1．展示托盘里的食品。
这里有许多好吃的东西，你们认识吗?幼儿很兴奋地说出这些食物的名称。
有的孩子不知道鹌鹑蛋的名称，误认为是鸡蛋。
教师便适时地帮助孩子回忆：“这是我们吃过的，它比鸡蛋小，叫‘鹌鹑蛋’。
”2．教师告诉幼儿好吃的东西都藏在不同的盒子、瓶子里，引导幼儿预测有没有办法吃到这些东西。
多数孩子表示有办法吃到食物。
有幼儿说：“开开来!”教师则引导幼儿说出：“打开来，尝一尝。
”3．幼儿尝试打开各种瓶子、盒子。
孩子们开始探索。
许多幼儿先摇晃瓶子或者盒子，当听到“哐啷哐啷”的声音时，幼儿流露出满意的表情，他们开始了“工作”。
有的幼儿很快打开盒子，取出鹌鹑蛋，认真地剥起来；有的幼儿拿到了比较难开的铁罐子，教师暗示并鼓励他耐心探索；有的幼儿由于动手能力较差，显得有点着急，且不愿尝试，教师便帮助他选择比较容易成功的纸盒，让他同样体验到成功的喜悦；有的幼儿拿到的是有拉链的小包，里面有包装的巧克力，但因缺乏这方面的操作经验而无法顺利打开。
这时，教师就引导同伴互动，让幼儿体验成功并获得相关经验。
4．教师与幼儿共同探索一个双层的月饼盒，激起幼儿的探究欲望，引导幼儿回忆刚才使用过的各种手段，并逐一尝试将它打开。
许多孩子围在一起，大家你碰碰，我摸摸，试图打开这个盒子。
一个孩子无意间打开了盖子，盒子看上去是空的，但摇一摇，却又能听见声音。
孩子们觉得很奇怪，大家开始寻找有没有拉链，有没有搭扣。
这时教师根据幼儿的反应适时给以提示，帮助幼儿发现盒子的秘密。
最终，孩子们打开了盒子，他们十分兴奋，但马上又发现了新问题：盒子里的食物都有塑料包装袋，怎么打开呢?经过探索，孩子们发现可以从“小缺口”处撕开。
教师与幼儿共同分享食物，并提醒幼儿吃东西前要擦手，有好吃的东西要大家分享，废弃物要放在指定地方。
5．一起整理场地。
点评／洪晓琴(上海南西幼儿园园长)“吃”是两岁半幼儿最熟悉的活动之一、生活中孩子们拥有这方面的丰富经验。