“感谢有你-伴我成长”-三(1)中队主题队会活动设计
2024年小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案
2024年小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案活动目的：通过“感谢有你”主题班队活动，让小学高年级的学生们感受到身边人的关爱和支持，培养他们的感恩之心，加深班队之间的凝聚力和友谊，同时提高学生的团队合作能力和创造力。
活动时间：____年5月1日至5月7日活动地点：学校校园活动内容：一、活动准备阶段1.确定活动主题：“感谢有你”2.筹备宣传物资，如海报、宣传册等3.组织师生共同参与活动策划二、活动宣传阶段1.制作宣传海报，张贴在校园各个显眼的位置2.设计宣传口号，将口号印制在班级红领巾、班队旗等物品上3.开展宣传活动，如集会宣传、校园广播、班级会议等三、活动开展阶段1.主题班队讲座邀请学校相关领导或优秀校友来给学生们讲述自己在校园中感谢的人，并分享经验与感悟，引导学生正确认识班级合作的重要性。
2.班级合作项目每个班级确定一个合作项目，要求学生相互配合，共同完成，体验团队合作的乐趣，如组织一个小型活动、制作一个宣传视频等。
四、活动总结阶段1.展示合作项目成果各个班级将自己的合作项目成果在学校特定区域展示，供全校师生参观。
2.感谢信写作学生们写感谢信，感谢自己在学校中受到帮助与关心的人，如老师、同学、家长等。
可以通过信件的形式表达自己的感激之情。
3.感恩活动回顾组织全校师生进行感恩活动回顾，通过分享感恩的经历和感受，进一步加深大家对感恩的理解和认识。
五、活动总结1.结合此次活动，开设相关的道德品质课程，进一步培养学生们正确的价值观和人际关系意识。
2.通过学生活动梳理，及时总结经验，充分发挥班队活动的积极作用，推动学生全面发展。
活动效果评估：1.收集学生的活动反馈，了解学生对活动的认可度和满意度。
2.观察学生参与活动的热情和动力。
3.观察学生在活动中的互动和团队合作能力。
4.对合作项目的成果进行评估和展示，评选出一、二、三等奖。
5.组织学生进行活动心得撰写，加深对活动的理解和思考。
活动宣传方案：1.制作宣传海报，包含活动主题、时间、地点等关键信息，张贴在校园各个显眼的位置。
小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案
小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案标题：感谢有你，班级团结共进，快乐成长一、活动目的感谢有你活动的主要目的是营造班级团结友爱的氛围，增强同学们之间的感情，激发他们的团队合作意识和集体荣誉感，同时让同学们学会感恩、表达感谢的情感，培养他们的社交能力和责任感。
二、活动时间和地点活动时间：确定活动时间要尽量避开考试、旅游和其他重要活动，选择学期末或寒暑假期间，约为2-3天左右。
活动地点：可以选择学校内外的适合开展团队活动的地方，如风景区、青少年活动中心等。
三、活动内容1. 班级主题讲座：邀请心理老师或学生家长为同学们开展一次班级主题讲座，主题可以是“感谢与关爱”，通过讲座培养同学们的感恩意识和责任感。
2. 团队合作活动：开展一系列团队合作活动，如拓展训练、趣味运动竞赛等。
通过这些活动，同学们可以提升团队精神和合作能力，感受到班级的凝聚力和荣誉感。
3. 感恩信写作：组织同学们写感恩信给班级中给予帮助和支持的人，如班主任、老师、同学和家长等。
在信中表达对他们的感激之情，并讲述自己的成长和收获。
4. 志愿者服务活动：组织同学们参加志愿者服务活动，可以选择去社区、敬老院、孤儿院等地开展志愿者活动，帮助他人，让同学们体验到帮助他人的快乐和成就感。
5. 感恩晚会：组织一场班级感恩晚会，邀请同学们准备节目，包括舞蹈、歌唱、相声等，让同学们展示自己的才艺，同时也可以举办感恩颁奖典礼，表彰那些为班级做出突出贡献的同学。
6. 校园感恩墙：在校园的显眼地方设立一个感恩墙，在这里同学们可以贴上自己写的感恩卡片或者感恩的照片，让整个校园充满感恩的氛围。
7. 感恩日志：组织同学们写一份感恩日志，记录自己每天要感恩的事情和人物，从小事做起，让感恩成为同学们生活的一部分。
四、活动流程1. 活动前期准备：确定活动时间和地点，制定活动计划和任务分工，邀请讲者、志愿者等。
2. 活动开展：开展讲座、团队合作活动、感恩信写作、志愿者服务活动等。
(班级活动策划书)《感谢有你》主题班会设计
1、 选定主持人、排练好小组诗朗诵《感谢有你》。
2、 请同学们搜集、整理最感动的事并准备一张精美的卡纸。
抢答、游戏、讨论、诗朗诵、讲故事、制作卡片
一、播放歌曲《感恩的心》、小组诗朗诵《感谢有你》、设计意图：
让大家在歌声和诗朗诵的渲染下进入活动主题。
二、让同学们以竞赛形式说出父母的生日、父母的年龄生肖、父母的嗜好等有关父母的事情。此环节是为了让大家从心理去感受自己对父母的了解。
三、请几位同学讲述生活中最感动的事。此环节是为了让大家明白感动无处不在。
拥有一颗感恩的心。
感恩你生命中的拥有、
感恩你身边的人、
感恩你所有的所有!
最后、全班同学齐唱《感恩的心》、班会在歌声中结束。
我的说课完毕、谢谢!
附：
感谢有你
感谢父母、赐予我生命、不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师、传授我知识、告诉我做人的道理。
感谢朋友、在我困惑、委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人、因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
四、游戏《重中之重》：在音乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人或事、随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个、第二个、第三个、直到在最重要的两个人或事的时候只能选择其中一个。设计意图：让学生通过游戏感受到、每划去生命中的一个重要的人、对灵魂都是一次震撼。让大家学会珍惜、感谢我们现在的所有。
(班级活动策划书)《感谢有你》主题班会设计
“感谢有你”主题班会教案
“感谢有你”主题班会教案(2)“感谢有你”主题班会教案“感谢有你”主题班会教案2活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
感谢有你主题班会教案(精选4篇)
感谢有你主题班会教案(精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!感谢有你主题班会教案(精选4篇）感谢有你主题班会教案（1）设计意图：1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案
小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案感谢有你主题班队活动方案一、活动目标：1. 增强班级凝聚力和集体荣誉感，加强班级的团结和友爱精神；2. 培养学生的感恩之心，让他们懂得感谢他人的帮助和付出；3. 培养学生的创新思维和团队合作能力；4. 提高学生的表达能力和自信心。
二、活动策划：1. 活动日期：XX年XX月XX日2. 活动地点：学校活动场所3. 活动主题：感谢有你4. 活动形式：结合团队合作、表演、游戏等多种形式进行5. 活动流程：时间活动内容14:00-14:10 活动开始，主持人介绍活动目的和形式14:10-14:30 班级团队合作游戏1：编排班级口号14:30-14:50 班级团队合作游戏2：创意互助行动14:50-15:10 班级团队合作游戏3：感恩小队比赛15:10-15:30 班级团队合作游戏4：感谢小手艺人15:30-16:00 学生表演环节：感谢有你16:00-16:30 活动总结和颁奖16:30 活动结束三、活动具体安排：1. 编排班级口号活动开始后，由主持人介绍活动目的和形式，然后学生们分成小组，每个小组编排一个班级口号，反映班级的特点和精神。
要求学生们在团队合作的过程中，充分发挥想象力和创造力，体现出班级的独特魅力。
每个小组有5分钟的时间编排。
2. 创意互助行动在编排班级口号的过程中，每个小组还要准备一个创意互助行动。
每个小组根据自己的特点和创意，设计一项互助行动，例如制作彩绘贺卡送给老师，为班级整理和装修班级环境等。
活动过程中，学生们需要相互帮助、协作完成任务。
3. 感恩小队比赛活动进行到一半时，学生们将分成4个小队进行比赛。
每个小队中，有一个队员负责表达感恩之心，每个小队在规定时间内合作完成一项任务。
例如，依次用手势表达感谢的词语，通过口述给队友描述感恩的场景等。
比赛中不仅考验队员之间的默契和配合，还可以培养学生们的表达能力和自信心，展现每个学生的特长与闪光点。
4. 感谢小手艺人为了表达对家长的感激之情，班级还将安排感谢小手艺人的环节。
2023年小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案
2023年小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案一、活动背景及目的在快节奏的现代社会中，过于重视功利，往往忽略了感恩的重要性。
为了培养学生的感恩意识，锻炼他们的团队合作能力和创新思维能力，提高他们的社会责任感和服务意识，本次活动将以“感谢有你”为主题，通过一系列活动，让学生深刻理解感恩的含义，培养感恩的品质。
二、活动时间2023年11月10日（周六）三、活动地点学校操场及多功能厅四、活动内容及流程1. 活动开场（20分钟）a. 主持人引言：介绍活动主题和目的，让学生了解活动的重要性和意义；b. 学生代表演讲：选取几位学生代表，分享他们对“感谢”的理解和个人体验；c. 感恩视频展播：播放一段感人的感恩视频，让学生感受到感恩的力量。
2. “感恩大串烧”活动（60分钟）a. 学生分为小组，每组准备一段感恩表演，可以是小品、歌曲、朗诵等形式；b. 每个小组轮流表演，其他学生积极参与观摩，给予表演者鼓励和认可。
3. “感恩行动”展示（40分钟）a. 学生分小组展示他们在日常生活中的感恩行动，可以是自己设计的感恩卡片、感恩视频、感恩手工制品等；b. 为每个展示的作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并进行简短的颁奖仪式。
4. “感恩体验”游戏（30分钟）a. 设计一些具有感恩主题的游戏，如“感恩接力”、“感恩接棒”等，让学生在游戏中体验感恩的乐趣和重要性；b. 游戏结束后，组织学生进行反思和讨论，引导他们思考感恩的意义和如何将感恩落实到生活中。
5. 展示与总结（20分钟）a. 总结活动过程，回顾学生的表现和收获；b. 组织学生进行集体合照，留下美好的回忆；c. 邀请学生代表发言，分享活动的感受和体会；d. 表彰优秀学生，颁发感恩活动的证书。
五、活动准备1. 需要的器材和道具：音响设备、投影仪、屏幕、话筒等；2. 感恩展示区域的布置：准备展示桌、展板、海报、灯光等，使其具有艺术感；3. 感恩卡片、手工制品等的制作：提前引导学生，让他们在课余时间准备好展示作品；4. 感恩游戏的准备：设计游戏规则、准备游戏道具等；5. 确保安全：活动进行前，检查场地安全，做好安全预防措施。
“感谢有你”主题班会教案（5篇）
“感谢有你”主题班会教案“感谢有你”主题班会教案(5篇)在平日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编精心整理的“感谢有你”主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“感谢有你”主题班会教案1主题：感谢有你教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：20xx年12月7日主持人：朱烨丁奕豪主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
【范文】学校“感谢有你伴我成长”感恩主题教育活动方案
学校“感谢有你伴我成长”感恩主题教育活动方案一、指导思想为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校大队部号召全体师生开展“感谢有你伴我成长”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
二、活动目标、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题感谢有你伴我成长四、活动时间XX年12月份五、活动内容（一）启动仪式、12月1日，利用大课间时间，启动“感谢有你伴我成长”感恩主题教育系列活动。
2、程序：宣读活动方案；学生代表宣读倡议书。
3、印制“致家长的一封信”，联合家长共同把活动做好。
（二）具体活动部署第一周（12月1日-7日）——部署实施、班主任指导学生记住应该做到的事情：（1）每天对父母说一次“妈妈，我爱你！”，“爸爸，我爱你！”，说完之后给父母一个拥抱。
（2）每天给父母端一杯水。
（3）与父母说说心里话。
（4）每天对文化课老师和生活老师说一次“老师，您辛苦了！”（5）尊重文化课老师和生活老师，课上遵守纪律，在宿舍服从老师管理。
（6）承包家里的一项家务并每天做好，如扫地、擦桌子、浇花等。
2、班主任与家长做好沟通工作，让家长了解我们的教育活动，及时收集家长的反馈建议，家校协作，达到共同教育孩子的目的。
3、各班开展中队主题队会，进一步把第一周教育活动宣传到每一个学生并落实好。
第二周（12月8日-14日）——全员行动、班主任指导学生记住应该做到的事情：（1）继续做好第一周的事情。
（2）自己穿衣服，自己洗袜子。
（3）保证把作业按时完成。
《感谢有你》主题班会设计
感谢有你——主题班会设计前言在大学生活中，班级是我们最重要的组织之一。
班级关系紧密，同学之间互相学习，互相帮助，互相成长。
因此，班级文化建设也应成为班级工作重点之一。
本次主题班会即将以“感恩”为主题，反思过去，认真回顾，感谢身边的人，感恩自己。
主题思路“感谢有你”是本次班会的主题。
历经千辛万苦，我们终于走到了这里。
当我们回顾过去时，我们会发现身边曾经有过物是人非的事情，学业瓶颈，思维难题，梦想迷茫等等，但是能让我们走到了今天，帮助我们走出低谷，奋力向前的人们。
本次班会就是要表达我们对这些人的感激之情，感谢他们对我们的支持与帮助。
活动流程设计主题演讲首先，由班级主席主持班会，进行本次主题介绍。
然后，班级主席将邀请本次活动的主讲人发表主题演讲，鼓励大家分享他们的人生经历，如何跨越困境。
演讲内容不仅具有启迪思考的议题，同时也注重感恩的情感体验，体现感恩主题。
回忆瞬间接下来的环节，我们将通过投影幻灯片的形式展现班级生活的点滴瞬间，分享我们成长的历程、班级集体活动以及班级关系的变化。
通过这种方式，让大家回忆班级生活的点点滴滴，回顾曾经的甜蜜和苦涩，激发我们的感恩之情。
感恩书写在座的每一位都有自己的感恩之人，有在学业上帮助过自己的老师，每天在工作上照顾自己的父母，一起共创班级荣耀的同班同学，他们共同帮助我们成长。
因此，本次班会将准备一些感恩信纸和笔，在座的每位同学将可以自由书写一封感恩信，表达对自己感恩之人的感激之情。
感恩演讲最后，我们安排特别环节，让同学们在主持人的深入导引下，分享自己的感恩故事。
无论是班级中的小事，还是亲人朋友的关怀，我们都希望大力宣扬分享感恩的力量，让更多的人感受到感恩的温度。
活动收尾与意义阐释在活动结束之后，班级主席要发言回顾活动，感谢每一位参与者的付出与支持，同时也向学生道谢，感慨班级生活是短暂而又美好的人生阶段。
活动结束之后，我们将会收集每个人的感恩信，班委会协调完成，然后进行公告或寄到感恩之人的手中。
小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案
小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案活动主题：感谢有你活动目的：1. 培养学生感恩之心，学会感谢身边的人；2. 提高学生的团队协作能力和组织能力；3. 增强学生的社会责任感和公益意识。
活动时间：1个月活动内容：第一周：1. 主题宣传：制作海报、横幅等宣传物品，宣传活动内容和目的。
2. 感恩手记：学生写一封感谢信，向他们心中重要的人表达感谢之情，并交给班主任收集。
第二周：1. 感恩分享：学生在班级大会上将自己写的感谢信朗读给全班，分享感恩的心情和故事。
2. 感恩团队：班级分成小组，每个小组选择一个身边的群体（例如保洁阿姨、校园安保等）并为他们准备一份感恩礼物，展现学生对他人的感激之心。
第三周：1. 公益活动策划：学生分组，为周边社区或学校附近的老人院、敬老院等场所策划一个公益活动。
2. 公益活动实施：学生前往选定的场所，开展公益活动，包括与老人们进行互动、为他们演唱歌曲、送上自制的小礼物等。
第四周：1. 集体感谢：学生在班级大会上集体表演一段感恩的舞蹈或歌曲，向所有支持活动的班级成员表示感谢，并致以最诚挚的祝福。
2. 活动总结：班主任组织学生回顾整个活动过程，总结活动的意义和收获，并反思如何将感恩的理念应用到日常生活中。
活动结果展示：1. 感恩墙：将学生写的感谢信贴在班级的一面墙上，形成一面“感恩墙”，鼓励班级成员随时写下感谢之情。
2. 活动视频制作：班级选择其中几个感谢对象进行深入采访，制作一个活动视频，展示给全校其他班级观看。
活动评估和反思：1. 班级成员感受调查：通过问卷调查的方式，了解班级成员对活动的感受和收获。
2. 活动策划小组总结：活动策划小组对整个活动进行总结和反思，总结成功经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考。
活动预算：1. 宣传物品：海报、横幅制作费用，预计500元；2. 感谢礼物：根据班级人数和选择的群体进行预算，预计1000元；3. 公益活动：根据活动场所和参与的老人人数进行预算，预计1000元；4. 活动视频制作：材料费用和后期制作等预计500元。
《感谢有你》的感恩主题班会设计
《感谢有你》的感恩主题班会设计感恩主题班会《感谢有你》设计一、班会主题：感恩主题班会《感谢有你》二、班会目的：通过开展这次主题班会，引导同学们深入理解感恩的重要性和意义，培养他们感恩的心态，珍惜身边的人和事物，培养一种积极向上的生活态度。
三、班会流程：1. 开场：播放《感恩的心》的音乐，营造温馨感恩的氛围。
2. 主持人开场致辞：感恩的含义和重要性（200字）主持人：亲爱的同学们，大家上午好！今天，我们开展了一次特殊的主题班会，这次班会的主题是《感谢有你》。
感恩，是一种美好的情感，也是我们作为学生应该具备的重要品质之一。
感恩，不仅是对家人、朋友的感谢，更是对生活中付出过的人和事物的感恩。
通过这次班会，我们将一起来思考感恩的含义和重要性，通过分享和交流，培养感恩的心态，珍惜我们拥有的一切。
希望大家能够从中获得一些启发，积极面对生活，感恩有你！3. 同学经验分享：感恩他人的故事（____字）同学A：大家好，我想和大家分享一个真实的故事。
曾经有一次，我摔倒了，受了轻伤，站在一边的是一个素未谋面的陌生人，他看到我受伤后立刻上前询问我的情况并帮助我处理伤口。
我当时非常感动，因为他并没有选择无视我，而是主动伸出援手。
通过这次经历，我学会了感恩，感谢他的关心和帮助。
并且，我也意识到感恩不仅仅是口头上的谢谢，更重要的是要用行动去表达。
同学B：感恩是一种美丽的情感，是人与人之间心灵的沟通。
我有一个非常要好的朋友，我们从小一起长大，一起度过了许多难忘的时光。
她帮助了我很多次，每当我遇到困难时，她总是毫不犹豫地站在我这一边，给予我最大的支持和帮助。
我非常感激她，因为她让我明白了朋友之间的真诚和守护。
感恩，让我们的友谊更加坚固。
4. 家长见闻分享：感恩家人的重要性（____字）家长A：大家上午好！作为一位家长，我非常感谢这次班会给我们提供了一个分享的机会。
在我看来，感恩家人是非常重要的。
家人是我们最亲密的人，他们给予了我们无限的爱和支持。
感谢有你感恩教育主题班会教案
感谢有你感恩教育主题班会教案感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。
它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。
下面是小编整理分享的感谢有你感恩教育主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩班会1【班会目标】1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
【教育重点】教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
【教育难点】如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
【班会过程】一、引入1、主持人：尊敬的家长，亲爱的同学们，大家好!(配上背景音乐《感恩的心》)主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。
(齐)二年级感恩教育主题班会现在开始。
播放《感恩的心》歌曲，创设气氛，进入班会主题。
师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。
(播放视频《学会感恩!学会感谢!》)二、感受亲恩，体会亲情第一板块：感受父母之爱(一)视频或事例感受父母的爱1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事-----《地震中的母亲》。
(课件：地震)(在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱)2、师：这样的场景在这次地震中实在很多很多。
父母给予了我们大如天的生命，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
三年级主题班会教学设计-我的成长感谢有你 全国通用
小学班会教案三年级主题班会教学设计——我的成长感谢有你一、教学目标1. 让学生认识到成长过程中，家人、老师、同学等对自己的关爱与帮助，学会感恩。
2. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的表达能力，学会用恰当的方式表达感谢。
4. 培养学生积极向上的生活态度，珍惜成长过程中的美好时光。
二、教学内容1. 回顾自己的成长历程，发现身边的关爱与帮助。
2. 学会感恩，表达感谢。
3. 珍惜成长过程中的美好时光，努力成为更好的自己。
三、教学方法1. 讲授法：讲解成长的道理，引导学生认识到身边的关爱与帮助。
2. 情景教学法：创设情境，让学生体验感恩的情感。
3. 小组讨论法：分组讨论，让学生学会表达感谢。
4. 互动游戏法：设计互动游戏，培养学生团结协作、互相帮助的品质。
四、教学过程1. 导入：播放一首关于成长的歌曲，让学生回顾自己的成长历程，激发学生的感恩之情。
2. 讲授：讲解成长的道理，引导学生认识到身边的关爱与帮助。
让学生明白，成长过程中离不开家人、老师、同学等人的关爱与帮助，要学会感恩。
3. 情景体验：创设情境，让学生体验感恩的情感。
例如，让学生扮演家长、老师、同学等角色，互相帮助、关心，感受成长过程中的温暖。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生学会表达感谢。
引导学生从生活小事入手，思考如何用恰当的方式表达感谢。
例如，给家人写一封感谢信，为老师制作一份贺卡，给同学一个拥抱等。
5. 互动游戏：设计互动游戏，培养学生团结协作、互相帮助的品质。
例如，“你比我猜”、“爱心传递”等游戏，让学生在游戏中体验到团结协作的重要性。
6. 总结：让学生谈谈本次班会的收获，引导学生珍惜成长过程中的美好时光，努力成为更好的自己。
7. 课后实践：布置课后实践作业，让学生将感恩之情付诸行动。
例如，每天为家人做一件小事，感谢他们的关爱；每周为老师写一篇感谢日记，表达对老师的敬意；每月与同学分享一次成长故事，互相鼓励、共同进步。
班会《感谢有您,伴我成长》 设计方案
主题：感谢有您，伴我成长活动目的：感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
本次活动希望通过真情体验，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，激发学生感恩的情感，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情并付诸于实践，培养自己的责任感。
活动过程：一、主持人宣布活动开始主持人1：我们，因沐浴着爱的阳光而健康向上，我们，因滋润着情的雨露而茁壮成长。
主持人2：鲜花感恩阳光雨露，雄鹰感恩苍穹山岚，高山感恩大地河川。
而我们，更要感恩我们的父母、老师、朋友甚至整个社会。
主持人1&主持人2：六年三班“感谢有您，伴我成长”感恩教育主题班会现在开始！二、感恩父母1.回顾父母伴我们成长视频，感受他们对我们的无私关爱主持人1：时光荏苒如白驹过隙。
不知不觉间，我们慢慢长大了。
我们从以前的待哺婴儿变成如今的青葱少年，每时每刻都离不开父母的悉心照顾。
他们是我们的依靠，我们是他们的希望。
而我们在一起的时光总是充满着温暖幸福的味道。
主持人2：接下来就请大家和我们一起回顾我们每个人的成长足迹，分享我们的幸福时刻！（播放成长短片）2.说说父母的辛劳，用心感悟他们为我们付出的艰辛主持人1：父母给我们带来温暖和幸福的背后，不知付出了多少艰辛和努力。
主持人2：他们除了在生活上照顾我们，还要在岗位上努力工作，为我们提供更好的生活条件。
让我们一起来看看他们为我们操劳的身影吧。
（呈现父母一天的日常生活图片）主持人1：同学们，找到那个熟悉的身影了吗？谁愿意向大家介绍一下照片中的人呢？S1：这是我的妈妈，她正在为我准备晚饭。
即使每天上班十分辛苦，晚上依然还是会为我准备丰盛可口的佳肴。
在为我做饭的这件事上吗，也许妈妈的字典里没有麻烦两个字。
S2：这是我的爸爸，他从事电脑维修工作，每天需要维修电脑堆起来都可以把爸爸高大的身姿淹没。
每天要整整维修十多个小时啊。
早上的他一定希望自己可以多睡一会，但因为我上学的问题。
“感谢有你,伴我成长” 三(1)中队主题队会活动设计
感谢有你，伴我成长——三（1）中队主题队会设计者：花都校区陈闰洪一、活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
二、活动准备：１、选定“甲、乙”两位主持人。
２、请同学们搜集、整理最感动的事并准备一张精美的卡纸。
三、活动形式：抢答、游戏、讨论、诗朗诵、讲故事、制作卡片。
四、活动过程：（一）播放音乐视频《感谢》，导入主题中队会。
1.少先队仪式（1）汇报人数：各小队长向中队长汇报人数——中队长向中队辅导员汇报人数。
中队长:各小队报告人数。
小队长:第( )小队全体立正，报告中队长我小队原有( )人，实到多少人报告完毕中队长:(敬礼)报告辅导员老师，三（1）中队应到32人，实到32人，今天我们准备举行《感谢有你，伴我成长》的中队活动，请求您的批准!(敬礼)（2）辅导员:(敬礼)接受你的报告。
同意你们的请求。
预祝活动取得圆满成功!中队长:谢谢辅导员。
（3）中队长: 三（1）中队《感谢有你，伴我成长》主题队会，现在——开——始。
（4）中队长:第一项:全体起立――出旗――敬礼――完毕。
中队长:第二项:唱队歌。
唱完队歌后请坐。
中队长:欢迎今天的小主持甲同学和乙同学。
2.进入主题中队会。
播放音乐视频《感谢》。
甲：一个人的成长，首先要感恩的是父母，因为他们给予你生命，抚养你成人；乙：我们要感恩的是老师，因为他们教给你知识，引领你做“大写的人”；甲：我们还要感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；乙：感恩，是我们生活中永恒的话题。
学会感恩，学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。
学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……（二）感恩父母1、导入播放歌曲《母亲》甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？乙：是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？甲：又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？乙：没错，他们就是我们的父母。
感谢有你主题班会教案
一、教案主题：感谢有你主题班会教案二、教案对象：初中生三、教案目标：1. 让学生理解感恩的重要性，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，提高学生的情感素养。
3. 引导学生学会表达感谢，增强人际沟通能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解感恩的重要性，分享感恩的故事。
2. 讨论法：分组讨论身边的感恩实例，分享自己的感恩心得。
3. 实践活动：设计感恩行动，让学生亲身体验感恩的过程。
五、教学内容：第一节：认识感恩1. 导入：讲解感恩的概念和重要性。
2. 分享感恩的故事，引导学生体会感恩的力量。
3. 讨论：身边的感恩实例，分享自己的感恩心得。
第二节：珍惜身边的人和事1. 导入：讲解珍惜的概念和重要性。
2. 分享珍惜的故事，引导学生体会珍惜的力量。
3. 讨论：身边的珍惜实例，分享自己的珍惜心得。
第三节：表达感谢1. 导入：讲解表达感谢的概念和重要性。
2. 分享表达感谢的故事，引导学生体会表达感谢的力量。
3. 讨论：身边的表达感谢实例，分享自己的表达感谢心得。
第四节：设计感恩行动1. 导入：讲解设计感恩行动的概念和重要性。
2. 分享设计感恩行动的故事，引导学生体会设计感恩行动的力量。
3. 学生分组讨论，设计自己的感恩行动，并分享给全班同学。
第五节：总结与反思1. 回顾本节课的内容，总结感恩、珍惜、表达感谢的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
3. 布置作业：让学生写一篇关于感恩的作文，可以是感谢身边的人和事，也可以是自己的感恩行动。
六、教案第六节：感恩父母1. 导入：讲解父母对学生的付出和关爱，引导学生认识到感恩父母的重要性。
2. 分享感恩父母的故事，让学生体会到父母的爱。
3. 讨论：学生分享自己感恩父母的具体事例，讨论如何在生活中更好地孝顺父母。
七、教案第七节：感恩老师1. 导入：讲解老师对学生的教导和关爱，引导学生认识到感恩老师的重要性。
2. 分享感恩老师的故事，让学生体会到老师的辛勤付出。
2024年感恩的心感谢有你主题班会教案(通用5篇)
2024年感恩的心感谢有你主题班会教案（通用5篇）感恩的心感谢有你主题班会教案1一、活动宗旨目的：塑造儿童就是塑造未来，为贯彻落实党中央《小公民道德建设实施纲要》，提高儿童的综合素质，增强儿童的社会责任感，培养儿童良好的行为习惯，同时展示新一代“小公民”健康成长的风貌，根据广东省教育厅发出的“在全省中小学开展‘弘扬中华美德，争当现代公民’主题教育系列活动”通知精神，结合本中队实际，开展“小公民”道德建设系列活动，宣传正确的现代儿童观和人才观，倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养，从小抓起，从小处着眼，形成良好的社会道德风尚。
二、活动主题：感恩的心,感谢有你三、活动目的：通过开展“感恩的心感谢有你”班会活动，让学生懂得什么叫感恩，并学会感恩；体会学习生活中处处存在着老师的爱，让学生抒发对老师的感激之情，从而激励学生热爱老师、尊敬老师。
四、活动形式：手语操、演讲、诗朗诵、讲故事、独唱、快板、小组唱五、活动准备：1、布置黑板，教室。
2、收集资料，制作课件。
3、布置做好班会记录。
六、活动过程：1、播放《感恩的心》，个别学生表演手语操。
过渡：从你们含着泪花的眼睛里，我读懂了你们和我一样，已经被这深情的音乐深深的打动了。
你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题是——感恩的心感谢有您。
你们知道什么是感恩吗？请听演讲《什么是感恩》2、把老师比作什么？（举手发言）过渡：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏独唱《每当我轻轻走过老师窗前》3、诗朗诵《老师，您好》过渡：感谢两位同学深情的朗诵。
老师的爱让我们感到幸福，老师的爱让我们感到快乐；老师，您的爱是真诚的、无价的。
请听故事（老师的爱无价）4、故事《老师的爱无价》过渡；是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！同学们，以往都是我们坐着，老师站着。
《感谢有你》的感恩主题班会设计
《感谢有你》的感恩主题班会设计标题：感恩有你，共同成长一、导入环节（150字）1. 背景音乐：《感恩的心》2. 主持人自我介绍，引入班会主题。
3. 引导学生回顾自己的成长过程，并思考其中的感恩之处。
二、分享学生感恩故事（300字）1. 学生自愿分享自己的感恩故事。
2. 班级代表介绍故事主人公的背景以及他们的感恩对象。
3. 学生分享的故事可以包括感恩父母、感恩老师、感恩朋友等各方面。
4. 引导学生们思考共同点，如感恩之心、感恩之道等。
三、感恩排练（300字）1. 引导学生们分成小组，自由选择一种表达感恩的方式，如舞蹈、朗诵、歌曲等。
2. 提供一些简单的感恩歌曲或舞蹈的资源供学生选择参考。
3. 每个小组排练时间不超过三个课时，鼓励他们通过合作完成排练。
4. 学生们可以在排练的过程中体验到合作和感恩的重要性。
四、表演展示（400字）1. 各小组依次进行表演展示。
2. 在展示之前，主持人带领全班一起回顾每个小组的排练成果，鼓励他们共同进步。
3. 在表演过程中，学生们要尽情展现自己的才艺和感恩之心。
4. 每个小组表演结束后，全班同学鼓掌并给予肯定和鼓励。
五、感恩经历回顾和总结（500字）1. 主持人引导学生回顾这段时间内自己的感恩经历，鼓励他们思考其中的成长和收获。
2. 学生们可以把感恩对象和感恩行动记录在《感恩日记》中，并在班会上分享。
3. 此环节可以提供一些感恩日记的范例供学生参考。
4. 鼓励学生们将感恩之心延续，让感恩成为他们一生的习惯。
六、感恩许愿（200字）1. 在班会的最后，给每个学生一张卡片。
2. 学生们可以在卡片上写下自己对感恩的理解和希望感恩的对象。
3. 鼓励学生们将卡片保存好，时常回顾自己的许愿，并努力实现许愿的目标。
七、结语（100字）1. 歌曲：《感恩的心》2. 主持人再次感谢学生们的参与和付出，并祝愿大家能够保持感恩之心，与他人共同成长。
（以上设计仅供参考，根据实际情况可进行适当调整）。
中队主题活动方案感恩伴我成长
中队主题活动方案：感恩伴我成长中队主题活动方案：感恩伴我成长一、活动背景: 教育专家曹华这样说道:“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
”现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。
二、活动目的：引导学生静下心来体会父母对他们的关爱，让他们懂得感恩父母，从父母之情进行延伸，让学生体验友情、师生情、社会情，让学生学会感激，进而内化为自己的一种习惯。
四、主题活动开始（一）、开场白。
1分） A：同学们，在你愉快地学习生活的时， B：在你享受人世间一切美好的东西时，你是否学会感恩……（二）、爱亲人。
A：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
B：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
像高山似大海，它包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
1、听母爱故事。
5分） A：请听故事《生命的姿势》讲述者2、抒父母之爱。
3分） B：同学们，听了故事，你有什么要说吗？（队员说）评：A：生病本来是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了，这何尝不是另一种幸福呢？ B：听完这个故事，我想起了孟效的诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
” Ａ：严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切。
这种严何尝不寄予着父亲对儿女更深的期盼！）3、欣赏《母亲》之歌。
3分）（多媒体点击阎维文的《母亲》）评A：这就是父母的爱，虽然有时它看来那么繁琐而讨厌，他却实在是世间最对纯洁，最伟大的爱。
也许从前它曾被子我们一度忽视，那么今天，就让我们真诚的忏悔，奏响我们走进父母最动人的篇章。
B：家庭需要理解，多一份理解就多一份温暖，就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母拥抱父母！）（三）爱同学：过生日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感谢有你，伴我成长
——三（1）中队主题队会
设计者：花都校区陈闰洪一、活动目の：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上の任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有の一切，请珍惜他人为你の努力和付出，请常常报有一颗感恩の心。
二、活动准备：
１、选定“甲、乙”两位主持人。
２、请同学们搜集、整理最感动の事并准备一张精美の卡纸。
三、活动形式：抢答、游戏、讨论、诗朗诵、讲故事、制作卡片。
四、活动过程：
（一）播放音乐视频《感谢》，导入主题中队会。
1.少先队仪式
（1）汇报人数：各小队长向中队长汇报人数——中队长向中队辅导员汇报人数。
中队长:各小队报告人数。
小队长:第( )小队全体立正，报告中队长我小队原有( )人，实到多少人报告完毕
中队长:(敬礼)报告辅导员老师，三（1）中队应到32人，实到32人，今天我们准备举行《感谢有你，伴我成长》の中队活动，请求您の批准!(敬礼)
（2）辅导员:(敬礼)接受你の报告。
同意你们の请求。
预祝活动取得圆满成功!
中队长:谢谢辅导员。
（3）中队长: 三（1）中队《感谢有你，伴我成长》主题队会，现在——开——始。
（4）中队长:第一项:全体起立――出旗――敬礼――完毕。
中队长:第二项:唱队歌。
唱完队歌后请坐。
中队长:欢迎今天の小主持甲同学和乙同学。
2.进入主题中队会。
播放音乐视频《感谢》。
甲：一个人の成长，首先要感恩の是父母，因为他们给予你生命，抚养你成人；
乙：我们要感恩の是老师，因为他们教给你知识，引领你做“大写の人”；
甲：我们还要感谢朋友，他们让你感受到世界の温暖；
乙：感恩，是我们生活中永恒の话题。
学会感恩，学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。
学会珍惜你の幸福，学会感谢你身边の一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
（二）感恩父母
1、导入播放歌曲《母亲》
甲：是谁，在我们呱呱坠地の时候，为我们の人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好の品格、强健の体魄寓于其中？
乙：是谁，在我们生病の时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们の康复，甚至愿意灾难以数十倍の强度降临于他们身上，以换取我们の平安？
甲：又是谁，我们の每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们の瞳孔，摄入他们の心底？
乙：没错，他们就是我们の父母。
也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
合：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起の每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢有你，伴我成长”主题班会の第一站――感恩父母。
欣赏配乐诗朗诵：《父爱·母爱》。
2、问题调查
甲：同学们，我们想考考大家几个问题，看看哪位同学最有爱心，最孝顺，好吗？
乙：请问你记得父母の生日吗？
甲：你知道母亲节の日期吗？你在那天打电话送礼物了吗？
乙：你知道爸爸妈妈最爱吃の水果吗？
甲：你替爸爸妈妈做过家务吗？
乙：通过刚才の调查，我们发现大家都很懂事，懂得关心父母，替父母分担。
3.情感游戏——《重中之重》
甲：下面我们做个小游戏：《重中之重》：有请中队辅导员陈老师辅导员配上音乐讲游戏规则：
请在题板上写下你难以割舍の五个人の名字，可以是邻居、朋友、亲人等等。
师：“随着时间の流逝，这五个人中，有一个人即将离开你，请你划掉其中一个你认为可以离开の人。
”
师：“时间老人继续往前走，也许因为疾病，也许因为衰老，甚至因为意外，剩下の四个人又有一个人不得不永远の离开你，请你再选择失去一个。
”
师：“生活是如此开心、幸福圆满，剩下の这三个亲人，是你渴望永远在一起の。
可是，现实是残酷の，其中の一个人终究又要离开了。
他会是三个人中の谁呢？”
师：“现在你身边一个一个の亲人永远の离开了，再也不会陪伴你，再也不会给你关爱，再也不会享受到他给你の幸福和快乐，哪怕是在梦里。
可是生活就是这样，在你感觉到自己有能力去保护、去回报他们の时候，他们却等不及了，要永远永远永远地离开你了，甚至包括你自己，请你只能保留其中の一个人。
”
师：孩子们，此时此刻，这已经不简简单单是一个游戏。
当你每划去一个生命中最重要の那个人时，我们の心灵都会受到一次震撼。
其实，生活就像洋葱，一片一片地剥开，总有一片会让我们流泪。
生活の道路上我们一直有着亲人の陪伴，所以我们才不会孤独，才不会寂寞。
尽管我们渴望失去の还会回来，但是永远不会回来了。
所以学
会珍惜吧，孩子们，珍惜就是感恩。
现在你们还会觉得爸爸妈妈啰嗦，还会认为他们不关心自己，不爱自己吗？要知道，不管在什么时候、不管发生什么事，爸爸妈妈永远是你们坚强の后盾。
现在让我们来听一听爸爸妈妈の心声吧（视频）
4.父母对孩子の“表白”录音，学生自由发言。
甲：听了父母の录音后你们有什么想说の吗?(学生发言)
甲：听了刚才同学们の发言，相信我们内心一定有许多感触，让我们用实际行动来回报父母吧。
乙：永不褪色の是母亲默默の关怀。
甲：对呀！天涯海角，无穷无尽の是母亲对儿女の挚爱。
甲：人间最美是真情
乙：人间最真是亲情
甲：亲情，人类永恒の话题。
乙：亲情，人间最美の情感。
甲：人间最值得珍惜の爱莫过于父母对子女の爱。
乙：人间最无私の情感莫过于父母对子女の情感。
5、感恩誓言
甲：同学们，我们32颗孝敬父母の诚心已经紧紧地跳动在一起。
让我们从爱父母开始，让我们都有一颗感恩の心！
乙：为了表达我们对父母の恩情，请同学们全体起立，举起右拳宣读感恩誓词：（全班同学宣誓）
亲爱の爸爸妈妈——
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心！
（三）感恩老师。
甲：是谁——把无知の我们领进宽敞の教师，教给我们丰富の知识？（全班合：老师）
乙：是谁——把调皮の我们教育成能体贴帮助别人の人？（全班合：老师！）
甲：是老师让我们健康成长。
乙：是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。
甲：今天我们要向所有关心、爱护我们の老师说声：合：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
甲：其实，一声真诚の“老师好！”
乙：一句微笑の“老师再见!”
甲：一个关心の问候“老师辛苦了!”就能让我们の老师温暖在心中。
乙：曾经走过の日子，蓦然回首，似乎还在眼前。
再过几个月，我们就要离开，此时我们最想说：老师--您辛苦了，老师--我们爱您。
歌舞表演：《每当我走过老师窗前》
（四）感恩朋友
甲：我们要感激父母与老师，但我们更应该感激帮助过我们の同学或朋友。
乙：正是有了许许多多の朋友，我们の生活才变得更加美好，所以我们还要把感谢の掌声送给他们。
（五）制作感恩卡：
甲：我们生活在爱の包围中，你可曾想到感谢家长の关爱，老师の教导，同学の友情？
乙：我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报？
乙：回首往事，我们想说の话太多太多！千言万语，万语千言，新年の钟声刚刚敲过，让我们把最美好の祝福送给我们最爱、最珍惜の人吧！（奉献の曲子。
）
（六）《感恩の心》（师生边唱边做手语）
男：拥有一颗感恩の心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间の，我们也要学会感恩，感激这一切。
请欣赏表演唱《感恩の心》。
（七）辅导员发言
总结：首先祝贺你们本次班会圆满成功。
在这次“感谢有你”主题班会の过程中，听你们讲述自己感恩の故事，看你们用手语表达自己感恩の心情，作为老师の我心里也涌起一份真实の感动。
我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大の孩子竟会如此独立，如此懂事。
希望这次の活动在我们班掀起一阵孝敬长辈、尊敬师长、关爱同学の
热潮。
学会感恩，我们要学会珍惜；学会感恩，我们要学会回报；学会感恩，我们要有自己の实际行动；学会感恩，老师相信同学们会越做越好！
八、结束
1.呼号
中队长:全体起立!呼号!
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体队员：时刻准备着!
2.主持人小结
乙：一句简简单单の感谢却包含了无尽の感动，
甲：感谢有你，我の爸爸妈妈
乙：感谢有你，我敬爱の老师
甲：感谢有你，我亲爱の朋友
合：因为有了你们，才有了我们今天幸福の生活，谢谢你们！
合：三（1）中队《感谢有你，伴我成长》主题队会到此结束。
3.退旗
中队长:退旗!敬礼!（奏乐）。