最新教科版科学六年级下册第四单元复习试题答案

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教科版六年级科学下册第四单元测试卷及答案(4)

教科版六年级科学下册第四单元测试卷及答案（4）《环境和我们》一、填空题1、建立（）是保护生物多样性的有效方法。

2、露天堆放垃圾主要有（）、（）等害处，垃圾填埋主要有（）、（）等危害。

3、很重要，常用的方法是（）和（）4、（）、（）都不是解决垃圾问题更有效的方法，（）的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。

5、目前垃圾的一般处理方法有（）和（）。

6、淡水在自来水厂中除了（）和（）之外，还要加入药物进行（），这样才能符合我们使用的标准。

7、按照造成污染的原因，水污染可分为（）污染和（）污染。

水污染主要是（）活动引起的8、（）是控制大气污染最根本的办法。

近年来，我国积极推广（）活动，以节约能源和保护环境。

9、符合我们使用标准的自来水，在自来水厂要经过（）、（）和（）处理，才能为人们所用。

10、垃圾中的一些原材料可以重新（），包括纸、金属、塑料、玻璃等。

这样可以（）。

二、判断题1、人类消耗化石燃料，造成大气中二氧化碳浓度增大，形成温室效应。

（）2、要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。

（）3、把垃圾倒到海洋里是最好的垃圾处理方法。

（）4、地球表面温度的升高，哪怕只有零点几摄氏度，也是极其严重的环境问题。

（）5、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建筑房屋和种植庄稼。

（）6、雨后马路上的积水也属于自然水域。

（）7、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。

（）8、垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。

（）9、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。

（）10、洗过衣服的水不会造成水污染。

（）三、选择题1、下列垃圾中，（）可以通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。

A、碎菜叶、蛋壳B、玻璃瓶、塑料瓶C、电池、空罐头2、我国政府规定从2008年6月1日起禁止提供免费（）袋。

A、纸质袋B、塑料袋C、布袋3、绝大多数的水污染是由（）引起的。

教科版科学六年级下册：第四单元测试及答案

教科版科学六年级下册：第四单元测试及答案1、垃圾按材料的不同可分为有害垃圾、可回收物、厨余垃圾等类。

2、1909年美国化学家发明了合成塑料。

3、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、运动场等，但是不能用来修筑房屋和种植庄稼。

4、一粒纽扣电池可使一吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。

5、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。

6、露天堆放垃圾主要有环境污染、恶臭等害处，垃圾填埋主要有土地沉降、地下水污染等危害。

1、B 扔掉玻璃瓶不利于环境保护。

2、A 塑料不能自然分解。

3、A 把垃圾在焚烧炉里烧掉容易造成二次污染。

4、A 给垃圾场做一个衬垫的作用是防止垃圾中的污水渗入地下。

5、B 我国政府规定从2008年6月1日起禁止提供免费塑料袋。

6、B 每年的3月22日是XXX确定的“世界水日”。

7、C 淡水在自来水厂中除了沉淀和灭菌外，还有加入药物进行净化处理。

8、C 由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，目前80%的大陆面临淡水资源不足。

9、C 臭氧层中的臭氧减少会使紫外线增强。

10、C 因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多，回收玻璃比直接用原料制取玻璃更便宜。

1、错误，海边建垃圾填埋场会对海洋环境造成污染。

2、正确。

3、正确。

4、错误，洗过衣服的水含有洗涤剂和污染物质，会造成水污染。

5、正确。

6、正确。

7、错误，在垃圾堆上种蔬菜会增加垃圾废物，不利于环境保护。

8、错误，塑料包装难以降解，会对环境造成污染。

9、错误，自来水厂的水需要进行灭菌处理。

10、正确。

可回收：玻璃瓶、塑料瓶、铁罐、纸张有毒垃圾：废电池、废荧光灯管、废油漆、废药品实验探究题不提供。

1、这个实验模拟的是瓶子中的细石子代表底部的垃圾，清水代表地下水，浸过墨水的纸巾代表土壤，往上面喷水代表降雨。

2、当慢慢往下喷水时，瓶子里底部的水会变得混浊，这个现象说明了垃圾填埋会污染地下水。

3、以下是垃圾分类的分类标准：可回收物：电池、玻璃、塑料、金属等。

教科版六年级下册科学第四单元物质的变化试题(含答案)

六年级科学下册第四单元检测卷时间：60分钟总分：100分一、填空题(每空1.5分，共27分)1. 发生的变化并没有新物质产生，这种变化是2.物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的、等，而有些变化产生了新的物质。

3.当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖时，会有产生，这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质，因此这种变化是。

4.铁生锈是一种变化。

(选填“物理”或“化学”)5.蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生三、等新物质。

6.厨房里就经常会发生一些变化，米经过蒸煮才会变成,冰箱可以将水冻成,有些放置久了的食物会……7.我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着。

正是这些,给予了人类生存所需要的各种物质和条件。

8.科学家们发现，煤田一般都位于远古时代的地带。

地底下发现的煤，一般都是位于煤层中。

9.石油是地球赋予人类的宝藏，它也是经历形成的。

我们利用石油可以生产很多重要的材料。

10.当我们吃东西或呼吸的时候，我们的体内也会发生一些变化。

有些变化非常神奇，它能够给我们提供,也能帮助我们感知二、选择题(每题2分，共20分)1.下列物质变化中，会发光发热的是( )。

A. 食盐溶解于水中B.铁制品生锈C. 火柴燃烧2.下列物质变化中，属于化学变化的是( )。

A. 剪断指甲B. 燃放烟花C. 水变成水蒸气3.为避免化学变化的危害，在家里最好用( )装醋。

A. 铝罐B. 铁罐C. 玻璃罐4.蜡烛燃烧产生的新物质，不包括( )。

A .水 B. 二氧化碳 C. 氧气5.将铁制品放置在下列三种环境中，铁制品最容易生锈的是( )。

A. 干燥的纸箱子里B. 完全浸泡在水中C. 一半浸泡在水中，一半露在空气中6.下列化学变化对我们有益的是( )A. 酿造酒B. 钢铁生锈C. 食物腐烂7.下列厨房中的变化，不属于化学变化的是( )A. 将水烧开B. 生米煮成熟饭C. 沾了水的铁锅生锈8.下列能让紫甘蓝水变绿的物质是( )A. 柠檬汁B. 肥皂水C. 橙子9.下列叙述正确的是( )A. 物质发生化学变化时常常同时发生物理变化B. 物质发生物理变化时常常同时发生化学变化C. 物质发生化学变化时不会同时发生物理变化10.汽车运动所需的汽油是从( )中提炼出来的。

科教版六年级科学下册第四单元测试题及答案

科教版六年级科学下册第四单元测试题及答案一、填空（16分）1、垃圾按材料不同可以分为（塑料、金属、纸）等类。

2、人类消耗石化燃料，如煤、（石油、天然气）等。

会使大气中的（二氧化碳）浓度增加，使得地球表面温度升高。

3、埋入土壤中能够腐烂、增加土壤肥力的垃圾有（厨余垃圾），能够回收利用的垃圾有（塑料、金属、纸），有毒的垃圾有（废电池废、日光灯管）。

4、露天堆放垃圾主要有（散发臭味、侵占土地）等害处，垃圾填埋主要有（占地、污染地下水）等危害。

5、我们给垃圾场做一个衬垫的作用是（防止垃圾中的污水渗入地下）。

6、当前世界存在着环境问题主要有（水体污染、大气污染、垃圾污染）等。

二、判断题（16分）1、把垃圾倒到海洋里是最好的处理垃圾的方法（×）2、在海边建垃圾填埋场可以让污水直接排到海里。

（×）3、破损的水银体温表是有害有毒的垃圾（√）4、填埋场在填满垃圾后，可以在上面建房屋（×）5、垃圾填埋场可能会影响十几年以后的土壤和地下水（√）6、过期的药品可以随便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉（×）7、购买物品我们尽量我把一些包装豪华的物品（×）8、对生活垃圾进行分类和分装是每个公民的义务（√）9、一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用（√）10、水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁（×）11、自来水厂的水除了沉淀和过滤不需灭菌处理（×）12、洗过衣服的水不会造成水污染（×）13、许多国家已通过立法减少工厂废气和废物排放量（√）14、塑料包装方便、轻巧便于存放，所以要大力推广（×）15、人类滥捕乱猎过度开发使许多生物资源濒临枯竭（√）16、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法（√）三、选择题（12分）1、人们一般会把（ C ）扔进有毒有害垃圾箱。

A、烂果皮B、生锈的铁钉C、废日光灯管2、（C）是从根源上解决垃圾问题的有效方法。

A、使用一次性用品B、填埋C、减少垃圾数量3、（ C ）已成为全球生态的“头号杀手”。

教科版六下科学第四单元《物质的变化》试卷及答案

第一部分知识检测（30分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列变化过程中，没有新物质生成的是（）。

A.生米煮成熟饭B.铁锅生锈C.白糖融化2.下列（）变化与其他两种有本质区别。

A.开水冒白气B.燃放烟花C.煎鸡蛋3.下列变化中，不属于化学变化的是（）。

A.用面粉烘制面包B.红纸剪成窗花C.虾被煮熟后变红4.在用蜡烛加热白糖过程中，能证明蜡烛燃烧发生化学变化的证据是（）。

A.勺子底部变黑B.发光发热C.蜡烛融化5.在铁质脸盆烧制陶瓷的主要目的是（）A.增大硬度防止摔坏B.防止生锈C.美观6.房屋外面一般会安装铁窗，下列各地铁窗最容易生锈的是（）A.寒冷的高原B.干燥的沙漠C.潮湿的海边7.下列变化中属于化学变化的是（）。

A.食物中毒B.白纸被墨水染黑C.铁丝被弯折8.下列诗句只涉及物理变化的是（）。

A.野火烧不尽，春风吹又生B.只要功夫深，铁杵磨成针C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.下列能源物质不是通过亿万年的化学变化形成的是( )。

A.石油B.煤C.沼气10.下列生命体中的变化,不属于化学变化的是（）。

A.胃肠消化食物B.运动后出汗C.豆苗通过光合作用茁壮成长11.下列过程中,发生了化学变化的是（）。

A.头孢类消炎药的制作B.把草药捣碎，提取汁液C.将人参切片12.下列化学变化,会对人类造成不良影响的是( )。

A.把食物煮熟B.大量燃放烟花、爆竹C.用不同的原料合成药物13.下列身体内的变化,不属于化学变化的是（）。

A.食物通过消化系统变成人体能吸收的营养B.生病时，药物进入身体帮助我们恢复健康C.食物通过食道被运输到胃14.快乐、兴奋、紧张等情绪与身体内的化学变化有关。

下列活动能促进兴奋和开心的信息传递，让我们的情绪更健康的是（）。

A.暴饮暴食B.久坐C.适当运动15.近年来,大气中的二氧化碳含量逐年上升。

下列活动对大气中的二氧化碳含量影响最小的是（）。

A.森林被大量砍伐和焚烧B.微生物的分解作用C.化石燃料的燃烧第二部分实验探究（70分）二、实验探究（共70分）16.厨房里的物质变化(每空2分，共10分)（1）水蒸发、水结冰、冰融化，这三种变化的相同之处是。

【新教材】教科版小学六年级科学(下册)第4单元物质的变化单元综合试题及答案(完整)百度文库

【新教材】教科版小学六年级科学(下册)第4单元物质的变化单元综合试题及答案（完整）百度文库一、选择题1．将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是()A. 在空气中的一半B. 在水中的一半C. 空气和水交界处D. 无法确定2．如右图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒在蜡烛的火焰上，发现蜡烛熄灭了，下列说法错误的是( ) 。

A. 该气体比空气轻B. 该气体透明C. 该气体能灭火3．下列变化属于物理变化的是( )。

A. 水变成水蒸气B. 氢气燃烧C. 煤燃烧4．将铁钉伸入硫酸铜溶液中一段时间，铁钉表面有红色物质附着，下列对该物质的判断，合理的是( )。

A. 该物质与铁锈颜色很像，判断该物质是铁锈B. 该物质与铜颜色很像，判断该物质是铜C. 用电路检测器检测该物质，发现该物质能导电，判断该物质不是铁锈5．我们生活在物质构成的世界里，下列关于物质变化的说法中，正确的是( )。

A. 往米饭上滴碘酒产生了新物质，米饭的颜色发生了变化B. 铁生锈后变得比原来更光滑、更容易被磁铁吸引C. 加热白糖的实验中，白糖只有颜色发生变化，物质没有发生变化6．在学校一天的学习生活中，属于化学变化的现象是（）A. 做纸风车B. 看书C. 碘酒遇米饭实验D. 踢足球7．铁钉放入硫酸铜溶液中，几分钟后溶液的颜色和铁钉会( )A. 溶液颜色变深，铁钉颜色不变B. 溶液颜色变浅，铁钉上会附着红色物质C. 溶液颜色不变，铁钉上会附着蓝色物质8．在小苏打和白酷混合实验中，混合物不再冒泡后，再向余下液体中加入一些小苏打，如果不再冒泡，说明（）A. 余下的液体不再是白醋B. 白醋与小苏打不再发生变化C. 余下的液体中没有小苏打9．把燃烧的细木条伸入小苏打和白醋混合的杯中，细木条会（）。

A. 继续燃烧B. 马上熄灭C. 火苗变小，然后熄灭10．醋和小苏打混合能产生（）。

A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 水蒸气二、填空题11．白糖加热过程事，固体的白糖变成液体的糖属于变化，白糖变成黑色的炭属于变化。

教科版六年级下册科学第四单元《物质的变化》单元试题含答案

第四单元《物质的变化》测试卷姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．下列现象中，不属于化学变化的是（）。

A．火柴燃烧B．钢铁冶炼C．铜生锈D．折纸飞机2．用滴管将碘酒滴到一小块土豆上，会发现土豆（）。

A．没有任何变化B．变成红色，这是化学变化C．变成蓝色，这是化学变化D．变成蓝色，这是物理变化3．大地下蕴藏着许多宝藏。

关于它们的说法正确的的是（）。

A．煤炭给我们提供的能量较少B．金刚石打磨变成钻石，是化学变化C．从矿物中冶炼金属，主要是物理变化D．远古的植物经过高温高压慢慢变成了煤4．关于食物的能量和营养，下列说法正确的是（）。

A．一些干燥的食物被点燃能释放出大量的能量B．食物在口腔中被咀嚼咬碎，这是一个化学变化C．食物中的营养帮助身体的生长，经历了物理变化D．食物在体内需要简单的化学变化，就能转换成能量5．辣椒是厨房里常用的调料之一。

关于辣椒干制成辣椒粉的过程，下列说法错误的是（）。

A．辣椒的味道没有改变B．颜色有变化，是化学变化C．没有新物质生成，是物理变化D．形态发生了变化，是物理变化6．已知白醋和可乐都具有酸性，加入牛奶后现象相似，下列最可能是白醋和牛奶混合后的现象的是（）。

A．有气泡冒出B．看不出明显变化C．出现黏稠状的物质，并发生沉淀D．发生沉淀后，加水沉淀消失7．下列叙述正确的是（）。

A．潮湿的衣服经太阳晒干了，没有产生新的物质。

B．刀在潮湿的空气中有锈，但没有物质生成。

C．花生米腐烂了，但没有新的物质产生。

8．收集产生的气体，并伸入点燃的木条，你认为会看到的现象是（）。

A．木条会熄灭B．木条燃烧的更旺C．木条无变化9．小凯在家准备了糖、柠檬汁、小苏打，想要自制柠檬汽水。

在制作过程中不能看到的现象是（）。

A．溶液变成浅蓝色B．产生大量气泡C．摸杯壁感觉很凉10．下列现象中，不会产生新物质的是（）。

A．秋天树叶变黄了B．铅笔芯在使用过程中变短了C．火柴燃烧时发光发热二、判断题（每题2分，共10题）11．我们生活的大地蕴藏着很多宝藏，如宝石、石油、铝合金等。

教科版六年级科学(下册)第4单元物质的变化单元试题及答案(完整)

教科版六年级科学(下册)第4单元物质的变化单元试题及答案（完整）一、选择题1．下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，其中正确的是( )A. 有气泡冒出B. 看不出明显变化C. 出现黏稠状的物质，并发生沉淀D. 发生沉淀后，加水沉淀消失2．在加热白糖实验中，我们可以看到白糖会发生很多的变化，以下几种现象，它们出现的先后顺序是( ) 。

⑴有气泡产生⑵熔化成液体⑶变成黑色物质A. (1)(2)(3)B. (3)(2)(1)C. (2)(1)(3)3．咀嚼馒头感觉到甜，是因为馒头中含有( )。

A. 糖B. 甜蜜素C. 淀粉4．我们生活在物质构成的世界里，下列关于物质变化的说法中，正确的是( )。

A. 往米饭上滴碘酒产生了新物质，米饭的颜色发生了变化B. 铁生锈后变得比原来更光滑、更容易被磁铁吸引C. 加热白糖的实验中，白糖只有颜色发生变化，物质没有发生变化5．下列既有化学变化又有物理变化的是（）A. 铜条弯曲B. 蜡烛燃烧C. 水结冰6．铁钉在下列条件下，哪一个生锈快（）A. 空气中B. 潮湿处C. 盐水浸湿的纸上7．面粉做成馒头，（）。

A. 没有发生任何变化B. 产生了新的物质C. 只发生了物理改变8．物质的变化与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（）。

A. 美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的物理变化，产生了五彩缤纷的色彩B. 水泥的生产过程只包含化学变化C. 空气中的二氧化碳含量不断增加会导致全球气候变暖9．醋和小苏打混合能产生（）。

A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 水蒸气10．下列成语都与物质变化有关，其中有新物质产生的是（）A. 火上浇油B. 穿针引线C. 水落石出二、填空题11．有些变化没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为。

有些变化产生了新的物质，我们把有新物质产生的变化称为。

12．化学变化常常伴随、、、的现象。

13．物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小、形状等，没有产生新物质，我们把这类变化称为，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为。

教科版小学科学六年级下册第四单元练习卷-参考答案

教科版小学科学六年级下册第四单元练习卷参考答案备注：以下答案仅供参考，有“/”的表示答案并列，可任选其一。

第一部分知识检测一、选择题（每题2分，共30分）题号123456789答案C A B A B C A B C题号101112131415答案B A B C C B第二部分实验探究二、实验探究（共70分）16.厨房里的物质变化(每空2分，共10分)（1）这三种变化都只改变了状态，并没有产生新物质。

（2）颜色新物质化学变化（3）C17.小苏打和白醋的变化(每空2分，共12分)（1）①④⑥⑦②③⑤⑦（2）①产生大量气泡/听到嗤嗤声/小苏打变少/密封袋摸起来有点凉（写出两点即可）②产生大量气泡/塑料袋鼓起来③二氧化碳18.白糖加热实验(每空2分，共10分)（1）蜡烛白糖（位置可换）（2）物理变化化学变化（3）B19.铁生锈的研究(每空2分，共10分)（1）水空气（2）乙（3）水和空气（4）在铁制品上喷油漆/抹油/电镀/烤蓝/放在干燥处等20.探索地球家园的化学变化(每空2分，共10分)（1）植物（2）化学煤是由腐殖质演变而来的，煤是一种新物质，因此属于化学变化（意思合理即可）（3）石油/天然气/各种矿物等（4）二氧化硫21.神奇的人体变化(每空2分，共10分)（1）化学营养（2）B（3）C（4）大脑中有一种物质可以让我们的心情变得愉悦，这种物质是通过化学变化产生的。

（意思合理即可）22.感受化学变化的美丽(每空2分，共8分)（1）红色无明显（2）B（3）气候变化和海水酸化。

教科版六年级下册科学第4单元物质的变化单元试卷(附标准答案) (完整)

教科版六年级下册科学第4单元物质的变化单元试卷(附标准答案) （完整）一、选择题1．防止铁制品生锈的方法错误的是( )A. 将铁制品擦净并在其表面涂上一层油B. 将铁制品擦净后放在干燥的地方C. 将铁制品用水清洗后直接放置D. 在铁制品的表面上镀上一层其他的金属2．各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。

下列不能体现这一观点的是（）。

A. 草坪上放置“小草正在休息，请勿打扰”的牌子B. 积极保护珍稀濒危动植物C. 人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资源3．是减少垃圾数量的重要方法( )。

A. 使用一次性用品B. 重新使用C. 选择精美包装物品4．在加热白糖实验中，我们可以看到白糖会发生很多的变化，以下几种现象，它们出现的先后顺序是( ) 。

⑴有气泡产生⑵熔化成液体⑶变成黑色物质A. (1)(2)(3)B. (3)(2)(1)C. (2)(1)(3)5．铁生锈是一种化学变化，铁生锈的原因是（）的共同作用A. 水和氮气B. 水和氢气C. 水和空气6．“把易拉罐压扁”，“水结冰”，这两种变化过程的相同之处是( )。

A. 都没有产生新的物质B. 物质的成分都发生了改变C. 物质的颜色都发生了改变7．下列属于化学变化的是（）A. 沙子和黄豆混合B. 制作柠檬汽水C. 叠纸飞机8．把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，下列不能观察到的现象是( )A. 冒出大量气泡B. 听到“吱”’“吱”声C. 用手触摸杯子外壁，会感觉冷D. 能闻到二氧化碳的气味9．下列变化属于化学变化的是（）A. 水结冰B. 铁块锻打成锄头C. 植物光合作用制成造出养料10．默然发现螺丝钉的表面已经被锈蚀成了红褐色，如图所示，他推测制造这枚螺钉所用材料中应该含有( )。

A. 纯铜B. 铝合金C. 生铁二、填空题11．蜡烛受热熔化，只是发生了变化，没有产生，而蜡烛燃烧是产生的变化。

12．硫酸铜溶液和铁钉会发生变化。

13．我们把没有产生新的不同于原来的物质的这类变化称为；有些变化产生了新的物质，有新物质生成的变化称为。

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六年级科学（下）第四单元复习试题
学校班级姓名等级
一、选择题。

（每题2分，共30分）
1.2019年深圳市日产垃圾
2.1（C）。

A.千克
B.吨
C.万吨
2.下列说法中，错误的是（B）。

A.如果人类不保护自己赖以生存的自然环境，终将被大自然所淘汰
B.用含磷洗衣粉洗涤的水不会造成水污染
C.水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁
3.减少垃圾数量的重要方法是（C）。

A.用一次性用品
B.选择精美包装物品
C.重新使用
4.白色污染主要是指（A）垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。

A.塑料
B.金属
C.纸质
5.下面节水方法中，错误的是（A）。

A.每天少喝一杯水
B.用洗衣机的水冲厕所
C.用淘米水浇花
6.大气污染的危害有（C）。

A.视觉污染
B.土地沙漠化
C.酸雨
7.从源头上解决垃圾问题的办法是（C）。

A.垃圾分类
B.处理垃圾
C.减少垃圾
8今天地球上的生物消失得比以往任何时候都快，不属于主要原因的是（C）。

A.过度捕猎
B.气候变化
C.疾病
9下面做法中，你认为正确的是（B）。

A.购买过度包装的商品
B.把废纸送到回收站
C.经常使用一次性的筷子
10.下列物品中，不可重新使用的是（A）。

A.废电池
B.废玻璃瓶
C.用过的塑料袋
11.小明拆开一盒礼物，里面有一大块塑料泡沫和黄绸布，塑料洋娃娃只占了的体积和重量的1/3，你认为这样的包装是（A）。

A.过度包装
B.必要包装
C.精美包装
12.将杂草、落叶等渗入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。

洒些水保持湿润，腐熟后的垃圾可以用来做底肥。

腐熟时间一般需要（B）。

A. 1-3天
B. 1-3月
C. 1-3年
13.地球表面的71%被水覆盖，人类能利用的淡水资源（B）。

A.非常充沛
B.很紧缺
C.仅仅够人类使用
14.家庭垃圾中的厨余垃圾（A）。

A.可制成有机肥料
B.有害的
C.没有用处
15.实地考察自然水域时，下列做法错误的是（B）。

A.用显微镜观察水中生物情况
B.把鼻子凑到容器口去闻味道
C.用试纸条测量pH值
二、判断题（对的打“√”错的打“×”，每小题2分，共20分）
（√）1.水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。

（×）2.水是可再生资源，所以我们不用节约用水。

（×）3.考察自然水域时，不需要用显微镜观察。

（√）4.水被污染后，污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。

（√）5.实行垃圾分类好处多，厨余垃圾可以用来堆肥。

（√）6.我们每天要消耗很多生活用品，同时也产生大量的垃圾。

（√）7.经过处理的水可以用来浇灌草坪和树木，或作为工厂中的冷却水。

（×）8.购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。

（√）6.改变垃圾混装的旧习惯，需要我们每个人共同努力。

（×）10.节约用水，主要是节约公共场所用水。

三、综合探究。

（50分）
1.污染源是指造成环境污染的污染物发生源。

水的污染源来自哪里，请你填写到下面的网状图中。

（6分）
2.处理垃圾采用的“填埋法”和“焚烧法”的优缺点，用直线连接起来。

（6分）避免污染地下水占地少污染地下水占地多
比较方便，成本较低填埋法污染空气
可以发电焚烧法垃圾分解比较慢
3.小明学了“环境和我们”单元后，对环境进行了更多的研究。

(1)如图，他做了垃圾填埋模拟实验。

请帮他将模拟实验中的物体（现象）与真的物体（现象）用线连起来。

（12分）
浸过墨水的纸巾下雨
瓶底的水变色土层
细石子地下水
清水填埋的垃圾
喷水地下水被渗漏出来的有害物质污染了
(2)慢慢地往沙和石头上喷水后，瓶子底部的水染上墨水的颜色。

这个现象说明垃圾中有害的东西会浸滤出来污染地下水。

(3)如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞、铅、镉等重金属物质会浸入土壤，直接污染地下水出，威胁人类健康。

(4)传统垃圾填埋不仅会污染地下水，还会对周围环境产生污染空气、滋生蚊蝇、污染土壤，影响农作物生长等危害。

4.读图分析题。

（17分）
(1)请将新型垃圾填埋场各部分及其作用连接起来。

衬垫及时排除有危害的气体
气体排放管检测填埋场附近的土壤和地下水状况
监测井把“垃圾屋”与周围土层隔开来
过滤液收集池存储垃圾
垃圾屋把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理(2)新型垃圾填埋场被填满后，上面的空地可用来修建公园和体育场，不可以用来建筑房屋和种植庄稼。

（填“种植庄稼”、“公园”、“建筑房屋”、“体育场”）。

6.施特莱夫妇的三口之家堪称英国“最牛环保家庭”。

在过去12个月中，他们严格坚持一套环保生活模式。

一年下来，他们全家制造的垃圾总量只有一小桶，桶内的垃圾主要是无法再回收的塑料包装袋。

(1)采用堆肥的方法，可以使家庭中的厨余垃圾得到有效利用而不再作为垃圾丢弃。

（填“填埋”、“堆肥”）
(2)购物时选用适度包装（填“过度包装”、“适度包装”、“精美包装”）的商品，平时在家中采用重新使用（填“重新使用”、“回收使用”）的做法，可以使家庭中废弃的塑料包装袋达到最少。

(3) 在日常的生产和生活中，（A D E）现象会增加垃圾的产生。

（多选题）
A.不回收
B.垃圾分类
C.节约节俭
D.过度包装
E.垃圾不分类
(4)塑料袋是生活垃圾中最常见的一种，为了减少垃圾数量，请说出塑料袋的三种重复使用的方法：装垃圾、用于包装、当鞋套。

（合理即可）7.生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。

与其对应的分类垃圾桶颜色，蓝色为“可回收物”；红色为“有害垃圾”；绿色为厨余垃圾；橘黄色为“其他垃圾”，请将这些垃圾的序号填入相应的“垃圾桶”内。

（9分）①吃剩的饭菜②用过的餐巾纸③废电池④啤酒瓶⑤过期的药品
⑥香蕉皮⑦矿泉水瓶⑧易拉罐⑨过期的茶叶
课外拓展
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学习方法指导：
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
有效的学习方法。

只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。

加油！加油！加油！
——感谢观赏——。