企业安全管理培训教材PPT课件
道路运输企业安全管理培训教材(PPT36页)
• 4.群众监督 群众监督是安全生产工作不可缺少的重要环节.新的经济体制的建立,群众监督的内
涵也在扩大.不仅是各级工会,而且社会团体,民主党派、新闻单位等也应共同对安全生产 起监督作用.这是保障职工的合法权益,保障职工生命安全与健康和国家财产不受损失以 及搞好安全生产的重要保证.
工会监督是群众监督的主要方面,是依据《工会法》和国家有关法律法规对安全生产 工作进行的监督.在社会主义市场经济体制建立过程中,要加大群众监督检查的力度,支持 工会依法维护职工的安全与健康,维护职工的合法权益.工会应充分发挥自身优势和群众 监督检查网络作用,履行群众监督检查职责,发动职工群众查隐患、堵漏洞、保安全,教育 职工遵章守纪,使党和国家的安全生产方针、政策、法律法规得到落实.
2023/8/23
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊.——非洲 2、最困难的事情就是认识自己.——希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良.——达·芬奇 4、与肝胆人共事,无字句处读书.——周恩来 5、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息.——罗素·贝克 6、一切节省,归根到底都归结为时间的节省.——马克思 7、自知之明是最难得的知识.——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱.——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法.——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话.——笛卡儿 11、有勇气承担命运这才是英雄好汉.——黑塞 12、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证.——罗曼·罗兰 13、知人者智,自知者明.胜人者有力,自胜者强.——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏.——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我.——迈克尔·F·斯特利 16、业余生活要有意义,不要越轨.——华盛顿 17、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上.——叔本华 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人.——马云 19、我这个人走得很慢,但是我从不后退.——亚伯拉罕·林肯 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生.——布尔沃 21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒.——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.——韩愈 23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力.——斯宾诺莎 24、知之者不如好之者,好之者不如乐之者.——孔子 25、学习是劳动,是充满思想的劳动.——乌申斯基 26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度.——卢梭 27、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿.——爱尔兰 28、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒.——莎士比亚 29、越是没有本领的就越加自命不凡.——邓拓 30、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确.——培根
企业主要负责人、安全管理员培训教材
适用于:工厂负责人、各部门管理人员
安全生产:
什么是安全生产? 安全生产的方针是什么? 安全生产法新修的时间?
安全生产: 安全生产是指为了使生产过程在符合安全要求 的条件和工作秩序下进行,防止发生人身伤亡 和财产等生产事故,消除或控制危险有害因素, 保障人身安全与健康,设备设施免受破坏,形 成良好劳动环境与工作秩序而采取措施
安全生产 法律体系
的特征
统一 性
多样性
系统性
安全 生产 法律 体系 的作
用
为保护人民群众的生命安 全与分健康提供法律保障
为加强安全生产的法制 化管理提供依据
指导和促进生产经 营单位安全生产
保证生产经营单位效益和 国家经济建设的顺利发展
安全生产 法规
行政法规 地方法规
由安全生产行政规是由 国家务院组织制定批准
安全生产管理
定义:针对人们生产过程的安全问题,运用有效 的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进 行有关决策,计划,组织和控制等活动,实现生 产过程序中人与机器设备,物料,环境和谐,达 到安全生产的目标。
安全生产管理
目标:减少和控制危害,减少和控制事故,尽量避 免生产过程中由于事故所造成的人身伤害,财产损 失,环境污染以及其他损失。
责任主体不到位
长期投入不足,安全欠账 严重
行业管理弱化,企 业管理滑波
事故风险些转移对安全生 产工作要求更高,
我国的地质条件差
农村劳动力转移
安稳的而 无危险的
事物
安全基本知识
不因人,机,环境的相互作用而导致系 统失效,人员伤害或其他损失状况
不受威胁 和不出事
的状态
安全
无危则安,无缺则全
《安规培训教材》ppt课件
规范安全行为
通过制定详细的安全操作 规程和作业指导书,规范 员工的安全行为,降低事 故发生的概率。
提高安全意识
安全规章制度的学习和培 训有助于提高员工的安全 意识,形成“安全第一” 的企业文化。
安全规章制度的体系结构
安全总则
阐述公司的安全方针、目标和 基本原则,是安全规章制度的
纲领性文件。
安全管理制度
03
安全规章制度的执行与监管
执行安全规章制度的重要性
保障员工人身安全
通过严格执行安全规章制度,可以确保员工在工作过程中 遵守安全操作规程,从而降低事故发生的概率,保障员工 的人身安全。
维护企业正常运营
安全规章制度是企业稳定运营的基础,执行安全规章制度 有助于确保企业各项工作的顺利进行,避免因安全事故导 致的生产中断、财产损失等不使员工熟练掌握安全规章 制度中规定的各项安全措施 和应急处理方法。
安全规章制度的培训效果评估
考试评估
通过考试的方式对员工进行安全规章 制度的考核,检验员工对安全规章制 度的掌握程度。
问卷调查
通过发放问卷的方式收集员工对安全 规章制度培训的意见和建议,了解员 工对培训效果的评价。
安全规章制度面临的挑战
规章制度不完善
缺乏全面、系统的安全规 章制度,导致员工行为不 规范,安全隐患增加。
执行力度不够
虽有安全规章制度,但执 行力度不够,员工不遵守 规章制度,形同虚设。
法规更新不及时
随着技术和环境的变化, 安全法规不断更新,企业 未能及时跟进,导致制度 落后。
解决方案与建议
1 2 3
对检查中发现的问题,应立即采 取措施予以解决,并及时上报。
建立安全检查档案,对历次检查 情况进行记录和分析。
公司安全培训教材1
培训讲师:AAA
培训目录
(1)安全的意义和重要性; (2)安全生产基本知识; (3)安全生产规章制度和劳动纪律; (4)从业人员安全生产权利和义务; (5)有关事故案例; (6)事故应急处置、预案演练及安全防范措施。
1、安全的意义和重要性
安全的意义和重要性
忽视安全的代价
惨重的后果
幸福美满的家庭,其乐融融,天伦之乐是哪个人不 想享受的生活呢?
●安全为了企业:重视安全会减少企业的损
失,促进企业的稳步发展。
●安全为了国家:重视安全生产为国家创造
巨大的财富,使我们的国家日益走向富强。
随着生活水平的日益提高,人们对健 康的投资也越来越大,如何保障自己在劳 动中的安全,就应该成为每个员工自觉的 行为。从要我安全到我要安全的一个转变。
劳动纪律
1、严格遵守公司规章制度,保守公司秘密,遵守操作规程,执行各项操作规程和工作标准。 2、严格遵守公司作息时间,不迟到、早退。 3、服从组织分配和调动,按时保质保量完成工作任务。 4、生产岗位员工上班后,必须按规定穿戴劳动保护用品。 5、严禁班前、班中饮酒。 6、严禁脱岗、串岗、睡岗、聚岗等违纪行为。 7、工作时间严禁做一切与工作无关的事情,包括看无关书籍,利用手机或其他工具进行娱乐活动。 8、当班员工离岗必须向主管领导报告。 9、员工必须严格遵守考勤管理规定,按时签到、指纹考勤。 10、员工有义务接受并配合各级管理部门的监督、检查。 11、严禁在工作场所互相打闹,侮辱、谩骂他人或打架斗殴。 12、不得阻碍、影响正常的生产程序、工作秩序。
《中华人民共和国安全生产法》(2014年新修订版)
5、事故案例
事故案例
☻
2014年8月2日,生产车间喷漆工郑某爬至 集装箱顶部将一块长约2米的槽钢扔到地面上, 在向下扔的过程中手套被槽钢上的螺栓挂住, 郑某顺势被槽钢从集装箱上坠下(集装箱高度 2.4米),掉落在水泥地面上摔伤,造成左手手 腕骨折。
现代企业安全管理教材(PPT 104页)
13
现代企业安全管理的特点
安全管理方法不断创新 重大危险源管理、危险化学品
专项管理、安全体系认证、安全评价、 安全质量标准化等
2019/11/10
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现代企业安全管理的特点
特点——标准化管理 变单一、片面为系统、全面。 变事后处理为事先预防。 变定性分析为定量分析。
2019/11/10
2019/11/10
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导致工伤事故的危险因素
物的不安全状态
厂址——从厂址的工程地质、地形、自然灾害、周围 环境、气象条件、资源交通、抢险救灾支持条件等方 面进行分析。 厂区平面布局 总图——功能分区(生产、管理、辅助生产、生活区) 布置;高温、有害物质、噪声、辐射、易燃、易爆、 危险品设施布置;工艺流程布置、建筑物、构筑物布 置;风向、安全距离、卫生防护距离等。
机械——原动机、动力传动 装置、起重机、加工机械 运输——铁路、船舶、车辆 爆炸 有害、高温或腐蚀性物质 电气 人员坠落
冲击和碰撞 落下物体 坠落 非机械操作 手工工具 动物 其他
2019/11/10
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导致工伤事故的危险因素
概论事故的致因理论
因果连锁论(原因:人)
人
环 境 缺 陷
的 不 安 全 行
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导致工伤事故的危险因素
物的不安全状态生产设备、装置
机械设备:运动零部件和工件、操作条件、检修作业、误运 转和误操作。
电气设备:断电、触电、火灾、爆炸、误运转和误操作,静 电、雷电。
化工设备、装置:高温、低温、腐蚀、高压、振动、关键部 位的备用设备、控制、操作、检修和故障、失误时的紧急异 常情况。
受控
能量 人、机、料、法、环 产品、服务
三级安全教育培训材料(公司培训资料)ppt课件
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2.4 安全色与安全标识
2.4.1 安全色
安全色是用来表达禁止、警告、指令、提示等安 全信息含义的颜色。它的作用是使人们能够迅速发现和 分辨安全标志,提醒人们注意安全,以防发生事故。
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现场心肺复苏术
• ⑻如有脉搏,表明心脏尚未停止,可仅作人工 呼吸,每分钟10~12次; • ⑼如无脉搏,立即在正确定位下作胸外按压; • ⑽每作15次按压,需作两次人工呼吸,如此反 复进行; • ⑾开始1分钟后,检查脉搏、呼吸、瞳孔、以后 每4至5分钟检查1次,检查时间不超过5秒钟; • ⑿如用救护车运送病人,应持续作心肺复苏, 中断时间不得超过5秒钟。
3.爱护和正确使用机器设备、工具,正确佩戴防护用品; 4.关心安全生产情况,向有关领导或部门提出合理化建议;
5.发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报; 6、发生工伤事故,要及时抢救伤员、保护现场,报告领导,并协助调 查工作; 7、努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全 操作规程; 8、积极参加各种安全活动,牢固树立“安全第一”思想和自我保护意 识; 9、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,对个人安全生产负责。
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触 电 急 救
• 如发现呼吸、脉搏及心跳停止(假死现 象) • 立即施行心肺复苏,进行紧急救护。采 用就地进行的原则,若受环境影响,则 采取就近抢救原则。 • 注意:切忌不经抢救而长距离运输,以 免失去救活的时机。
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现场心肺复苏术
• • • • • • • • 心肺复苏术的抢救步骤 ⑴首先判断伤者有无意识; ⑵如无反应,立即呼救; ⑶迅速将病人放置于仰卧位; ⑷开放气道(仰头或举颌); ⑸判定病人有无呼吸(看、听、感觉); ⑹如无呼吸,立即口对口吹气两口; ⑺保持头后仰,另一手检查颈动脉有无搏动;
安全管理人员培训教材(PPT58页)
安全工作是原则性很强的工作,
难,比如说,工人违章苦口婆心地
是管人的工作,总有那么一些人
教导,其毫不理解;进行处罚别人会
会不服管,不理解安全工作,会
有抵触情绪,产生误会;发现隐患
发生各种各样的矛盾冲突、争执,
几经“开导”仍不进行处理;事故调
甚至受到辱骂、指责、诬告、陷
查“你遮我掩”…..
害等不公平事件。因此安全员必
安全管理人员培训教材(PPT58页)
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安全管理人员培训教材(PPT58页) 安全管理人员培训教材(PPT58页)
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安全管理人员培训教材(PPT58页)
安全管理人员要敢于坚持原则, 只有在原则问题上不让步,才 是一名称职的安全管理人员。
安全管理人员培训教材(PPT58页)
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安全管理人员培训教材(PPT58页)
安全管理人员培训教材(PPT58页)
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安全管理人员培训教材(PPT58页)
安全管理人员必备的8个心
3、要真心。
要善于角色换位思考,真心为作业人员解决一些在安全生 产中遇到的实际问题,克服安全管理过程中的形式主义, 要真正让被监督人员知道保证生产安全更是为了保护被监 督者自身的安全,从而让被监督人员信任你、理解你、支 持你、帮助你,形成“安全生产,人人有责”的良好氛围, 以便更好地处理与减少安全生产工作中的事故与矛盾。
安全管理人员培训教材(PPT58页)
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安全管理人员培训教材(PPT58页)
安全管理人员必备的8个心
2、要细心。
在日常的工作中要注意培养细致入微的管理心态,对 于所遇到的实际问题要多分析、多琢磨、多问几个 “为什么?”。平时在工作中要多注意留心观察一些 生产中容易被他人所忽视或遗忘的问题,多注意一些 安全上的细节问题,多从每个职工的思想动态、精神 状况、生理、心理因素以及作业条件环境等方面进行 认真观察,预防一切违章行为的发生,真正起到安全 监督、提醒和制止他人违章的作用。
第一课:企业专职安全员培训系列教材--安全生产基础知识
安全生产基础知识
第三阶段:独立主动阶段-自律表现式
缺陷
缺乏安全文化特色;超前管理能力有限;本质安全程 度低;安全业绩有待改善;仅仅行业先进水平;
安全生产基础知识
第四阶段:安全文化阶段-能动互助式
观念层面
本质论;超前预防型;安全超前意识;预警预防意识; 安全文化意识;
安全生产基础知识
第四阶段:安全文化阶段-能动互助式
安全生产基础知识
杜邦安全管理十大理论
5. 员工必须接受严格的安全培训......
让员工安全,要求员工安全操作,就要进行严格的安全培训; 要想尽可能的办法,对所有操作进行安全培训; 要求安全部门和生产部门合作,知道这个部门要进行那些安 全培训...... 其实:也是被雇佣的员工条件......
安全生产基础知识
失去平衡,坠落中抓住了 链条,手臂碰伤
可记录工伤(1)
失去平衡,抓住吊绳 后又恢复平衡
险情或简单治疗伤害(1)
隐患(200次)
-不安全的行为 -员工、员工行为产生的不安全状况
2020/9/27
安全生产基础知识
墨非定律:如果存在发生错误的可能,那么错误就一定会发生。 即表示:如果选择了不安全的做法或接受了不安全的状态,那么,事故迟早是 会发生的。
记忆的失效 • 遗忘计划的条目 • 迷路 • 忘记意图
规则级的错误 • 错误地应用规则 • 采用错误的规则 知识级的错误 • 多种不同的形式
习惯性违章 例外违章 故意违章
安全生产基础知识
会发生什么?
安全生产基础知识
失去平衡,坠落中撞上平台结 构
失去平衡,落海,送医院抢救, 恢复治疗
死亡(1)
误工伤害(1)
安全生产基础知识
建筑施工企业安管人员安全生产培训教材PPT(共 85张)
施工现场安全管理的原则
• 管生产的同时管安全 • 明确安全生产管理的目标 • 必须贯彻预防为主的方针
“四全”动态管理 全员、全过程、全方位、全天候
管理重在控制
危险源
各种事故发生的根源
危险源 特性
决定性、可能性、 危害性、隐蔽性
危险源的分类
• 危险源的分类是为了便于进行危 险源的识别与分析
安全生产
• 生产过程处于避免人身伤害、物的
损坏及其他不可接受的损害风险
(危险)的状态。
管理
• “管辖”和“处理”
人
协调
效率和效益
人 财 物
信息 时间
管理的客体
安全生产管理
• 三种手段:第一、控制事故
事故发生的原因:人的不安全行为 物的不安全状态
第二、应急措施 第三、保险补偿
建筑业在国民经济中的地位和 作用
急躁
懒散
粗心
生理条件不适合 作业岗位
专业技能不适应 作业岗位
• 2、人的不安全行为 违背设计和操作规程的错误行为。
安全意识淡薄
忽视安全、忽视警告 使用不安全的设备 物体存放不当 冒险进入危险场所 攀坐不安全位置 在起吊物下作业、停留 有分散注意力的行为 不安全装束 忽视安全、忽视警告
专业技能不过硬
• 建设单位应当将拆除工程发包给具有相应 资质等级的施工单位,并应在拆除工程施 工15日前,将下列资料报送建设工程所在 地的县级以上地方人民政府建设行政主管 部门或者其他有关部门备案: (1)施工单位资质等级证明; (2)拟拆除建筑物、构筑物及可能危 及毗邻建筑的说明; (3)拆除施工组织方案; (4)堆放、清除废弃物的措施。
工贸企业主要负责人和安全管理人员安全培训PPT课件
“综合治理”就是综合运用经济、法律、行政等
手段,人管、法治、技防多管齐下,并充分发挥社 会、职工、舆论的监督作用,实现安全生产的齐抓 共管。
2021/4/11
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• “安全第一”的提出与认识
"安全第一"这个词最早是美国U.S钢铁公司B·H·格里董事长 提出来的。1906年,格里从长期接连不断的事故申得出教训,下 决心摆脱焦头烂额的困境;他别出心裁地把公司提出的经营方针 加以变动,将原来的"质量第一"、"产量第二",改为"安全第一"、 "质量第二"。"产量第三"。这项方针的改动、既保障了雇员的安 全,又使质量,产量得到保证,格里"安全第一"的口号和他的安 全措施取得了成功,震动了美国的实业界。1912年,芝加哥创立 了"全美安全协会",研究制定有关安全的法律草案。1917年英国 的伦敦也成立了安全协会。从此"安全第一"的口号为许多企业和 管理部门所接受。
2021/4/11
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第二节 安全生产工作是指人类从事创造社会财富 的活动和过程,包括物质财富、精神财富的 创造和人自身的生育。
狭义的生产仅指创造物质财富的活动和 过程。(劳动生产)
方针:为达到一定目标而确定的指导思想和遵 循的原则。
2021/4/11
2021/4/11
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安全生产方针的含义:
“安全第一”是要求我们在工作中始终把安全放
在第一位。当安全与生产、效益和速度相冲突时,
必须首先保证安全,即生产必须安全,不安全不能 生产。
“预防为主”要求我们在工作中时刻注意预防安
全事故的发生。在生产各环节,要严格遵守安全生 产管理制度和安全技术操作规程,认真履行岗位职 责,防微杜渐,防患于未然,发现事故隐患要立即 处理,自己不能处理的要及时上报,要积极主动地 预防事故的发生。
道路旅客运输企业安全管理规范PPT课件(PPT103页)
第一章 总 则
• 第一条 • 为加强和规范道路旅客运输企业安全生产工作,
提高企业安全管理水平,全面落实客运企业安全 主体责任,有效预防和减少道路交通事故,根据 《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和 国道路交通安全法》《中华人民共和国道路交通 安全法实施条例》《中华人民共和国道路运输条 例》等有关法律、法规,制定本规范。
道路旅客运输企业安全管理规范(PPT1 03页) 工作培 训教材 工作汇 报课件P PT服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
• 从业人员的安全生产教育培训应当以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运企业自 主培训为主,也可委托、聘请具备对外开展安全生 产教育培训业务的机构或其他客运企业进行安全生 产教育培训。
• 客运企业主要负责人和安全管理人员初次安全生 产教育培训时间不得少于24学时,每年再培训时 间不少于12学时。
• 专职安全管理人员配备数量原则上按照以下标 准确定:对于300辆(含)以下客运车辆的, 按照每30辆车1人的标准配备,最低不少于1 人;对于300辆以上客运车辆的,按照每增加 100辆增加1人的标准配备。
道路旅客运输企业安全管理规范(PPT1 03页) 工作培 训教材 工作汇 报课件P PT服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
道路旅客运输企业安全管理规范(PPT1 03页) 工作培 训教材 工作汇 报课件P PT服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
道路旅客运输企业安全管理规范(PPT1 03页) 工作培 训教材 工作汇 报课件P PT服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
安全领导力培训课件完整版
安全领导力培训课件完整版一、教学内容本节课我们学习的教材是《安全领导力培训课件完整版》,主要内容包括:1. 安全领导力的概念与内涵;2. 安全领导力的构成要素;3. 安全领导力的培养与提升;4. 安全领导力的实践应用。
二、教学目标1. 让学生了解安全领导力的概念与内涵,理解其在企业安全管理中的重要性;2. 使学生掌握安全领导力的构成要素,能够运用到实际工作中;3. 培养学生具备安全领导力的基本素质,提升其安全管理能力。
三、教学难点与重点重点:安全领导力的概念与内涵,安全领导力的构成要素,安全领导力的培养与提升。
难点:安全领导力的实践应用,如何将安全领导力运用到实际工作中。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔学具:笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个企业安全事故案例,引发学生对安全领导力的思考,让学生认识到安全领导力在企业安全管理中的重要性。
2. 知识讲解:详细讲解安全领导力的概念与内涵,让学生理解安全领导力的基本含义。
3. 案例分析:分析安全事故案例,引导学生掌握安全领导力的构成要素,并能够运用到实际工作中。
4. 互动讨论:组织学生进行小组讨论,让学生分享自己在工作中如何运用安全领导力,互相学习,共同提升。
6. 作业布置:布置一道关于安全领导力的应用题,让学生课后思考和练习。
六、板书设计安全领导力培训课件完整版1. 安全领导力的概念与内涵2. 安全领导力的构成要素3. 安全领导力的培养与提升4. 安全领导力的实践应用七、作业设计八、课后反思及拓展延伸课后反思:通过本节课的学习,学生是否掌握了安全领导力的概念与内涵,是否能够将安全领导力运用到实际工作中,是否提升了安全管理能力。
拓展延伸:可以组织学生进行企业实地考察,深入了解企业在安全管理中如何运用安全领导力,进一步提升学生的实践能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课我们学习的教材是《安全领导力培训课件完整版》,主要内容包括:1. 安全领导力的概念与内涵;2. 安全领导力的构成要素;3. 安全领导力的培养与提升;4. 安全领导力的实践应用。
公司安全教育教材
建立科学的安全考核机制,对各级管理人员和员工的安全工作 进行考核和评价,激励员工积极参与安全管理。
公司安全文化的评估与改进
评估指标
评估公司安全文化可以从制度建 设、教育培训、宣传活动、考核 评价等方面入手,制定具体的评
估指标和标准。
04 安全事故预防与处理
安全事故的分类与特点
生产安全事故
涉及生产过程中可能发生的机械 伤害、火灾、爆炸等。
交通安全事故
涉及车辆行驶中可能发生的交通 事故。
安全事故的分类与特点
• 自然灾害事故:如地震、洪水等自然灾害引发的事 故。
安全事故的分类与特点
01
02
03
突发性
事故发生时间、地点不确 定,难以预测。
特点
公司安全文化具有系统性、人本性、预防性、动态性和持久性等特点,它强调全 员参与、全过程管理、全方位渗透,能够有效地预防和减少安全事故的发生。
公司安全文化的建设方法
制定安全规章制度 开展安全培训 营造安全氛围
建立安全考核机制
建立完善的安全规章制度,明确各级管理人员和员工的安全职 责和要求。
定期开展安全培训,提高员工的安全意识和技能水平,确保员 工能够正确、熟练地掌握安全操作规程。
03
安全技能培训的实施方式
集中培训
组织员工参加集中培训, 由专业讲师授课,进行 系统性的安全技能培训。
在岗培训
结合员工实际工作情况, 针对岗位特点进行安全 技能培训,边学边做。
视频教程
制作安全技能培训视频 教程,供员工自主学习, 随时随地学习安全知识。
模拟演练
通过模拟实际工作场景 进行安全演练,提高员 工应对突发情况的能力。
安全生产管理知识培训课件(PPT 145页)
2. 生产经营单位安全生产的组织保障
2.1 生产经营单位安全生产管理机构的设置
矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位, 应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员
。
2.2 生产经营单位安全生产管理人员的设置
其他生产经营单位,从业人员超过300人的,应当设置安 全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员;从业人员 在300人以下的,应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员 ,或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人 员提供安全生产管理服务,保证安全生产的责任仍由本单位 负责。
编制安全技术措施计划的基本原则
• 必要性和可行性原则; • 自力更生与勤俭节约的原则; • 轻重缓急统筹安排的原则; • 领导和群众相结合的原则。
3.3 编制安全技术措施计划的方法
编制时间 计划内容 编制计划的布置 计划项目的确定与编制 计划的审批 计划的下达
4. 安全生产教育制度
4.1 生产经营单位安全生产教育制度的要求
2.3 事故致因理论
1 事故频发倾向理论 当发生事故的概率不存在个体差异时,一定时
间内事故发生次数服从泊松分布。 一些工人由于存在精神或心理方面的毛病,如
果在生产操作过程中发生过一次事故,当再继续操 作时,就有重复发生第二次、第三次事故的倾向, 符合这种统计分布的主要是少数有精神或心理缺陷 的工人,服从偏倚分布。
当工厂中存在许多特别容易发生事故的人时, 发生不同次数事故的人数服从非均等分布。
事故频发倾向是指个别容易发生事故的稳定的个 人内在倾向。事故频发倾向者的存在是工业事故发 生的主要原因,即少数具有事故频发倾向的工人是 事故频发倾向者,他们的存在是工业事故发生的原 因。如果企业中减少了事故频发倾向者,就可以减 少工业事故。
纸箱厂安全培训教材PPT课件
安全标识与警示
纸箱厂应在危险区域、设备或操作流程上设 置明显的安全标识和警示标志。
安全标识和警示标志应符合国家和行业标准 ,并保持清晰、醒目和完整。
员工应了解并熟悉安全标识和警示标志的含 义,遵守相关规定和要求。
03
纸箱厂常见安全风险与事故案例
常见安全风险
电气事故
设备老化或维护不当可能导致电 击或火灾。
噪音与振动
纸箱厂的噪音和振动可能对工人 听力、身体健康造成影响。
01
02
机械伤害
操作纸箱机械时,可能发生夹、 压、割等伤害。
03
04
高处坠落
在纸箱堆放或搬运过程中,可能 发生工人从高处坠落的事故。
事故案例分析
案例一
一名工人在操作切纸机时, 不慎将手伸入机械中,导 致严重夹伤。
案例二
纸箱厂电气设备短路引发 火灾,火势迅速蔓延,造 成较大财产损失。
企业可持续发展
安全培训是实现企业可持 续发展的重要保障,有利 于提高企业的生产效率和 管理水平。
社会责任感体现
企业开展安全培训是履行 社会责任的体现,有助于 树立企业良好形象,提升 社会声誉。
02
纸箱厂安全规定与操作流程
纸箱厂安全规定
严禁在厂区内吸烟、饮酒或使用 明火。
员工需按规定穿戴防护用品,如 安全帽、手套、口罩等。
优化生产流程,提高资源利用效率,实现资源循环利用。
社会责任
积极参与社会公益事业,回馈社会,树立良好企业形象。
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01
员工进入纸箱厂前必须接受安全 培训,了解安全规定和操作流程带易燃、易爆、有毒物品 进入纸箱厂。
安全操作流程
开机前应检查设备是否正常,如有异常应及 时处理。
冶金等工贸企业安全生产标准化培训教材(PPT 75张)
评定等 标准化得
级
分
安全绩效
应为大型企业集团、上市公司或行业领先企业。申
请评审之日前一年内,大型企业集团、上市集团公
一级 ≥90 司未发生较大以上生产安全事故,集团所属成员企
业90%以上无死亡生产安全事故;上市公司或行业
领先企业无死亡生产安全事故。
申请评审之日前一年内,大型企业集团、上市集团
二级
公司未发生较大以上生产安全事故,集团所属成员 ≥75 企业80%以上无死亡生产安全事故;企业死亡人员
(一)国务院关于进一步加强企业安全生 产工作通知(国发〔2010〕23号)
建立完善企业安全生产预警机制。企业要建 立完善安全生产动态监控及预警预报体系, 每月进行一次安全生产风险分析。出现事故 征兆要立即发布预警信息,落实防范和应急 处置措施。
(二)国务院安委会关于深入开展企业安全生 产标准化建设的指导意见(安委〔2011〕4号)
2 体现安全管理先进思想、提升企业安全管理水平的
重要方法
安全生产标准化是在传统的质量标准化基础上,根 据我国有关法律法规的要求、企业生产工艺特点和中国 人文社会特性,借鉴国外现代先进安全管理思想,强化 风险管理,注重过程控制,做到持续改进,比传统的质 量标准化具有更先进的理念和方法,比引进的职业安全 健康管理体系有更具体的实际内容,形成了一套系统的、 规范的、科学的安全管理体系,是现代安全管理思想和 科学方法的中国化,有利于形成和促进企业安全文化建 设,促进安全管理水平的不断提升。
(四)政府颁发的证书及牌匾
(五)证书有效期
安全生产标准化企业证书和牌匾有效期为3 年。期满前3个月,企业可按规定申请延期, 换发证书、牌匾。
(六)等级撤销
取得标准化证书的企业,在证书有效期内发生下 列行为的,由原审核单位公告撤销其安全生产标准 化企业等级: 1. 在评审过程中弄虚作假、申请材料不真实的; 2. 不接受检查、抽查的; 3. 迟报、漏报、谎报、瞒报生产安全事故的; 4. 大型企业集团、上市集团公司一级企业发生较大 以上生产安全事故,或所属成员企业10%以上发生 死亡生产安全事故的; 一级、二级、三级企业发生人员死亡生产安全事故, 半年内须申请复评,复评不合格的; 6. 企业再次发生人员死亡生产安全事故的。
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每个企业人员那么多,场所那么多,设备那么 多,
应该怎么管呢?
有四个办法:
①分担责任
建立安全生产责任制
②规范行为 度
建立健全安全生产规章制
③保障有力
安全投入充足
④重在落实
监督检查
安全管理四办法
主要负责人安全生产职责
1. 建立、健全本单位安全生产责任制 2. 组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程 3. 保证本单位安全生产投入的有效实施
LOREM IPSUM DOLOR
4. 督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患 5. 组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案 6. 及时、如实报告生产安全事故
企业安全生产管理制度
一、生产经营单位的安全生产规章制度的功能
生产经营单位的安全生产规章制度是生产经
营单位安全生产管理的标准和行为规范,是国家安全生
标准
)
预防为主
预防为主的涵义:
1、预防的第一关键: 避免事故的发生 2、预防的二关键: 防止事故的扩大
消除事故隐患 落实应急预案
LOREM IPSUM DOLOR
主要负责人(安全)要有什么观念呢?
两个观念:
① 事故一定有原因,安全一定有办法。
② 事故原因是安全管理的重点
事故原因有那些呢?
产法律、法规在企业的延伸和生产经营实践的具体化。
1、 明确规定安生产职责
2、 规范安全生产行为
3、 建立和维护安全生产秩序
企业安全生产管理制度
二、建立的安全生产规章制度包括: 1、安全生产责任制——谁干什么 2、各种生产设备的技术操作规程 3、各工种、各岗位的安全操作规程 4、安全生产教育制度 5、安全生产检查制度 6、安全生产奖惩制度 7、违章处罚制度
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关注安全 关爱生命
?
当把人的生命比作是“1”时,生活就是在“1”后 面加“0”,后面加的“0”越多,说明事业越成 功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了,后 面加再多的“0”还有什么意义呢?
安全生产方针
安 全 第 一 预 防 为 主 综 合 治 理
思考:
主要负责人职责
不报或慌报事故 应负什么法律责任?
情节严重的处3年以下有期徒刑;情节特别严重的,处3年 以上7年以下有期徒刑。
依据:修正案规定:对于在安全事故发生后,负有报告职责 的人员不报或谎报事故情况的人员,情节严重的处3年以下 有期徒刑;情节特别严重的,处3年以上7年以下有期徒刑。
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从业人员的 权利和义务
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企业安全生产管理制度
监 督 检 查 安全检查的内容: 一要查思想:安全意识与培训教育
二要查管理:各项管理制度。
三要查隐患:重点岗位、设备、环境、人员,尤
其是强检设备设施、环境、仪器、
护品等。
四要查落实:安全管理制度、操作规程执行。
安全投入
安全资金投入是保 障安全生产的重要条件, 进行必要的安全生产资金 投入,是生产经营单位的 法定义务
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从业人员的 权利和义务
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安全第一
安全第一的涵义:
1、生命安全第一(生命第一重要) 2、危险识别第一(要保护生命首先要知道危险在哪里) 3、安全条件第一(要消除场所危险就要改善安全设施) 4、教育培训第一(要消除不安全行为就要加强教育培
训)
5、安全投入第一(要增加安全就要保证投入充足)
6、安全标准第一(生命第一重要,所以安全是第一评价
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LOREM IPSUM
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企业主要负责人不履行职责的法律责任
1、追究刑事责任; 2、处二万至二十万的罚款 依据: 《安全生产法》 第八十一条:生产 经营 单
位的主要负责人未履行本法规定的安全生产管 理职责 的,导致发生生产安全事故,构成犯罪的,依照刑法有 关规定追究刑事责任;尚不够刑事处罚的,给予撤职处 分或者处二万元以上二十万元以下的罚款。
事故原因
直接原因
间接原因
物 的 原 因
人 的 原 因
技教身 精 管 术育体 神 理 原原原 原 原 因因因 因 因
主要负责人的职责
所以主要负责人 一要管人员;二要管现场:三要管设备 如果 人员有不安全行为 现场有不安全因素 设备为不安全状态 那么 说明管理不力
所以:事故发生的最终原因是管理不力 转变观念:① 管理一流的企业有一等的安全
有三个原因:
第一:人员的不安全行为
第二:现场的不安全因素
第三:设备的不安全状态
1. 人的因素:人员缺乏安全知 识,疏忽大意或采取不安全的 操作动作物的因素:机械设备工具等 有缺陷或环境条件差而引起事 故。
3. 人与物的综合因素:上述两 种因素综合引起。
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从业人员的 权利和义务
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