报答父母的养育之恩教学设计
感恩父母教案
感恩父母教案【教案】感恩父母一、教学目标：1.了解父母对我们的付出和辛勤劳动。
2.培养学生感恩父母、关心父母的意识和能力。
3.通过情感教育，培养学生健康向上、积极乐观的人生态度。
二、教学内容：1.了解父母辛勤劳动的事例。
2.感恩父母并表达感谢的方式。
3.通过亲情贴画等活动，呈现学生对父母的感恩之情。
三、教学步骤：1.导入：播放一段视频，展示父母辛勤劳动的事例，引起学生对父母的关注和敬爱之情。
2.呈现：老师与学生们分享自己的家庭生活，引导学生思考，父母对我们的付出有哪些方面。
3.分组讨论：学生分成小组，讨论父母对自己的养育、教育、悉心照料等方面的付出，并列举具体的事例。
4.分享：学生代表小组进行分享，介绍自己讨论出的父母辛勤劳动的事例。
5.理解：让学生感受到自己的父母付出的辛苦和劳动，引导他们思考如何回报父母的爱。
6.思考：提问学生：你觉得怎样才能感恩父母呢？请用自己的话来回答。
7.呈现感恩之道：向学生介绍几种表达感恩的方式，如亲情贴画、写感谢信、为父母准备一顿美味的晚餐等。
8.活动展示：让学生选择一种方式来表达感恩之情，进行具体的活动展示。
9.总结：回顾今天的学习内容，引导学生总结父母的辛勤劳动和自己的感恩之心。
10.家庭作业：要求学生写一篇关于感恩父母的作文，表达自己的感激之情。
四、教学评价：1.观察学生参与讨论和活动的情况，以及对感恩父母的理解和表达能力。
2.阅读和评价学生的作文，了解他们对父母感恩的程度和表达方式。
五、教学资源：1.视频：《父母辛勤劳动的事例》。
2.画纸和彩色笔：用于学生的亲情贴画活动。
3.纸张和笔：学生写感恩信和作文。
六、教学延伸：1.在教育活动中，鼓励学生自主参与家务劳动，并与父母一起完成，培养他们的家庭责任意识。
2.组织学生进行社区或慈善活动，感受到父母以外的人对我们的付出和帮助，培养学生的社会责任感。
感恩父母实践教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解父母的辛苦付出和无私奉献。
（2）掌握感恩父母的基本表达方式和行为。
2. 能力目标：（1）培养学生表达感恩的能力。
（2）提高学生与父母沟通的技巧。
3. 情感目标：（1）激发学生对父母的感恩之情。
（2）培养学生尊敬父母、关爱家庭的品质。
二、教学对象本教学设计适用于小学中高年级学生，旨在通过实践活动，帮助学生树立正确的家庭观念，培养感恩父母的良好品质。
三、教学内容1. 父母的辛苦付出2. 感恩父母的意义3. 感恩父母的方式4. 与父母沟通的技巧四、教学过程（一）导入1. 教师讲述一个关于感恩父母的小故事，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己与父母之间的感人故事。
（二）主体活动1. 父母的辛苦付出（1）学生通过查阅资料，了解父母的工作和生活状况。
（2）教师引导学生思考：父母为我们付出了哪些？（3）学生分组讨论，总结父母的辛苦付出。
2. 感恩父母的意义（1）教师引导学生思考：为什么要感恩父母？（2）学生分组讨论，分享自己对感恩父母的理解。
（3）教师总结：感恩父母可以增进亲子关系，培养孩子的品质。
3. 感恩父母的方式（1）教师列举几种感恩父母的方式，如：给父母写一封信、做家务、关心父母的健康等。
（2）学生分组讨论，设计自己感恩父母的具体行动。
（3）每组选出代表，分享自己的感恩计划。
4. 与父母沟通的技巧（1）教师讲解与父母沟通的技巧，如：倾听、表达、赞美等。
（2）学生分组模拟情景，练习与父母沟通的技巧。
（3）教师点评，指出学生的优点和不足。
（三）实践环节1. 学生按照自己设计的感恩计划，实际行动感恩父母。
2. 教师定期组织学生分享自己的实践心得，互相鼓励、共同进步。
（四）总结与反思1. 教师引导学生总结本次实践活动的心得体会。
2. 学生分享自己在实践过程中的收获和感悟。
3. 教师点评，肯定学生的进步，提出改进建议。
五、教学评价1. 学生对父母辛苦付出的认识程度。
2. 学生表达感恩父母的能力。
感恩父母教案设计
感恩父母教案设计一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛劳和付出，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生积极沟通、表达感激的能力。
3. 引导学生从小事做起，用实际行动来回报父母。
二、教学重难点：1. 让学生体会到父母的爱，激发感恩之情。
2. 培养学生用实际行动回报父母的能力。
三、教学准备：1. 准备一些关于父母辛勤付出的故事或例子。
2. 准备一些关于如何回报父母的建议和行动计划。
四、教学过程：1. 导入：通过一个关于父母辛勤付出的故事，引发学生对父母的思考，导入本课。
2. 新课内容：讲解父母的辛劳和付出，让学生理解父母的爱。
3. 案例分析：分析一些关于学生如何回报父母的例子，引导学生从中得到启示。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何用实际行动回报父母，每个小组分享自己的讨论结果。
5. 行动计划：让学生制定一个回报父母的行动计划，鼓励学生从小事做起，用实际行动来回报父母。
五、课后作业：1. 写一篇关于父母爱的日记。
2. 制定一个回报父母的行动计划，并付诸实施。
3. 主动与父母沟通，表达对他们的感激之情。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于父母爱的理解和认识。
2. 评估学生在小组讨论中的表现，了解他们对于回报父母的想法和计划。
3. 跟踪学生的行动计划实施情况，了解他们实际行动回报父母的进展。
七、教学拓展：1. 组织一次亲子活动，让学生和家长共同参与，增进彼此的感情。
2. 开展一次主题班会，让学生分享自己回报父母的故事和经验。
3. 邀请一位家长来校分享他们的教育经验，让学生从中得到启发。
八、教学反馈：1. 课后收集学生的行动计划实施情况，给予反馈和建议。
2. 与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，给予针对性的指导。
3. 定期组织学生进行交流，分享彼此在回报父母过程中的心得和感悟。
九、教学修改：1. 根据学生的反馈和表现，调整教学内容和教学方法，以更好地达到教学目标。
2. 强调感恩父母的重要性，鼓励学生持续用实际行动回报父母的爱。
《感恩父母》教学设计（共5则）
《感恩父母》教学设计（共5则）第一篇：《感恩父母》教学设计《感恩父母》教学设计一、设计思想：感恩是一种美德。
农村小学生大多是“留守儿童”，普遍患有“感情冷漠症”。
对父母的养育之恩有时会熟视无睹、置若惘然。
面对这种现状，我设计一节以《感恩父母》为主题的心理健康课，让感恩走进每一位同学的心灵。
二、教材分析：感恩是做人的基本修养。
现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。
要让他们学会“感恩”，就是让他们学会懂得尊重他人，对他人的帮助怀有感激之心，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
三、学情分析：现在的孩子父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人自私的品质。
所以，我依据教材和学生实际设计这一课，让学生学会感恩。
四、教学准备：1、收集孝敬父母的故事。
2、《感恩的心》音乐、心形卡。
3、课件、视频。
五、教学目标：1、知识与技能：引导学生学会感恩，能够体会父母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识。
2、过程与方法：引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，认识到做人要有一颗感恩的心。
3、态度情感价值观：通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事。
六、教学重难点：重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。
难点：教育学生在实际生活中学会感恩。
七、教学手段与策略：本节课分为感受爱、理解爱、回报爱三个教学环节。
课堂以直观、生动、形象的课件为载体，并与学生的说、唱相结合，让学生的学习过程成为情感体验的过程，使道德认识深入学生的内心，从而内化为良好的道德品质，外化为良好的道德行为。
八、教学过程：（一）、故事导入出示课件，讲述故事，师：听完故事你有那些话想说？（学生交流）（二）、倾诉交流，感受亲情老师相信，你们的父母也是非常爱你们的，请你大声地、自豪地把你的父母爱你的故事讲出来，和大家分享吧！（学生交流）（三）、反思行为师：在这个世界上，我们最应该感恩的就是我们的父母，他们不仅给了我们生命，还把最无私的爱给了我们，然而，我们这些被父母捧在手心里的孩子是怎么做的呢？（课件出示）你觉得他们做的对吗？为什么？反思自己有没有这样的行为？（有就要改，知错就改）（四）、亲情测试出示课件，现场测试，此刻你明白了什么？（不只要接受爱，更要回报爱）（五）、感恩父母师：我们一句最简单的话，一个最简单的行动，都能表达对父母的感激之情，让他们感到安慰和快乐。
感恩父母的教学设计（通用15篇）
感恩父母的教学设计感恩父母的教学设计（通用15篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。
那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的感恩父母的教学设计，欢迎阅读与收藏。
感恩父母的教学设计篇1活动目的：提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关心和爱护，以一种感激的心态更加刻苦的学习，报答父母。
活动过程：《提纲》：一、开场白二、拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？”三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。
四、感受你们的简简单单一两句话，就能使父母热泪盈眶（播放家长会父母流泪和欣慰的片段）五、激情演绎舞蹈《妈妈》（双人舞）六、我的话对你说父母的话（视频）+旧照片（音乐相册）七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情可贵的真实故事八、珍贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话，不求华丽，无需复杂，但定要真诚。
写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。
九、感恩宣言全班起立朗读倡议书十、老师的话进行，对同学做出期望。
具体流程：播放《念亲恩》少如：一曲感人肺腑的《念亲恩》，道出了多少为人子女者的心声。
慈爱的父母赐与我们生命，给于我们关怀。
添铭：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？面对十几年的淳淳教导，你可有深切领悟？少如：现在我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会合：现在开始！少如：有这么一则公益广告，一播出就受到热烈的社会反响，那么，到底是什么让它如此受到关注呢？添铭：现在请欣赏爱心公益广告《洗脚的故事》播放《妈妈洗脚》爱心公益广告少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢？父母对我们的恩情深入大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，也许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗？（可适当请1—2位同学回答）少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，说出了你的心底话。
[VIP专享]《报答父母的养育之恩》教学设计
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《报答父母的养育之恩》上课课例临高县波莲中学高莉莉教材：粤教版七年级《思想品德》上册一、教材分析：本课围绕“父母与子女”这对亲子关系展开学习活动，本课主要观点：报答父母的养育之恩“心灵导航”栏目引导学生认识到，是父母把我们带到这个美好的世界。
十几年过去了，父母的脸上有了皱纹，我们渐渐长大成人。
通过活动引发学生回想自己被父母呵护、关爱而健康成长的经历，理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己而付出的辛劳，让学生在享受爱、读懂爱的基础上学会感恩，学会回报爱，启发、引导学生学会孝敬父母，以实际行动回报父母的关爱。
二、教学目标：1、情感态度价值观：通过一系列活动理解生命是父母赋予的，激发学生对父母的感激之心。
学会爱，学会理解，学会感恩，知道孝敬父母能够尊敬父母和长辈。
2、过程与方法：通过欣赏《母亲》及相关图片，引发学生回想自己被父母呵护、关爱而健康成长的经历，理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己而付出的辛劳；孝亲故事大比拼，让学生了解到孝敬父母是中华民族的传统美德，同时也让同学看到身边的榜样，进而把孝亲敬长作为自己义不容辞的责任，把孝亲的美德继承和发扬下去；通过欣赏《感恩的心》及相关图片，让学生懂得孝敬父母应从小事做起；当父母年老，我们长大成人时，就要承担赡养父母的义务。
3、知识与能力：体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
三、教学重点、难点：教学重点：激发学生对父母的感激之心和孝敬父母的真情。
教学难点：学生懂得要用实际行动报答父母的养育之恩。
四、教学策略、教学方法：1、在教学过程中，本人以设计活动为主，题材贴近生活、贴近实际、贴近心灵，努力做到让学生在活动中体验、感受，进而改变自己，达到爱父母、感谢父母、用实际行动报答父母养育之恩的目的。
2、运用多媒体，以学生为主体，采用启发、活动、讨论等多种教学方法。
五、教学过程：师：自从我们出生到现在，我们的爸爸妈妈辛辛苦苦养育了我们十几年，我们一天天长大，他们却在一天天变老。
感恩父母教学设计
感恩父母教学设计《感恩父母》教学设计一、教学目标知识与技能目标：学生能够了解父母的养育之恩，掌握感恩父母的方法和技巧，提高学生的表达能力和沟通能力。
过程与方法目标：通过讲解、讨论、实践等方式，培养学生的观察能力、思维能力、实践能力和创新能力。
情感态度与价值观目标：激发学生对父母的感恩之情，培养学生的责任感和使命感，促进学生的全面发展。
二、教学重难点教学重点：父母的养育之恩，感恩父母的方法和技巧。
教学难点：如何引导学生在日常生活中感恩父母，如何让学生将感恩之情转化为实际行动。
三、教学方法讲授法：讲解父母的养育之恩，感恩父母的方法和技巧。
讨论法：组织学生讨论如何感恩父母，引导学生思考和交流。
实践法：让学生通过实践操作，掌握感恩父母的方法和技巧。
四、教学过程导入新课播放一段关于父母养育之恩的视频，引起学生的兴趣和注意力。
提问学生：你们知道父母为我们做了哪些事情吗？我们应该如何感恩父母？引出本节课的主题——感恩父母。
讲授新课讲解父母的养育之恩：父母是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了很多，包括生育、养育、教育等方面。
讲解感恩父母的方法和技巧：我们可以通过言语、行动、礼物等方式来感恩父母，例如说一声“谢谢”、给父母一个拥抱、为父母做一件事情、送父母一份礼物等。
强调感恩父母的重要性：感恩父母是我们每个人的责任和义务，它不仅可以让我们的父母感到幸福和满足，还可以让我们自己感到快乐和幸福。
课堂活动组织学生进行“感恩父母”的主题演讲，让学生表达自己对父母的感恩之情。
让学生分组讨论如何在日常生活中感恩父母，并派代表发言。
请学生上台表演一个感恩父母的小品，让学生在表演中体验感恩父母的情感。
课堂小结回顾本节课的主要内容，强调感恩父母的重要性和方法。
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 1. ◦ ◦ ◦ 2. ◦ ◦ ◦ 3. ◦ ◦ ◦ 4. ◦鼓励学生在日常生活中感恩父母，将感恩之情转化为实际行动。
布置作业让学生回家后为父母做一件事情，例如洗碗、扫地、洗衣服等。
感恩父母教案设计
感恩父母教案设计一、教学目标1. 让学生理解父母的付出和关爱，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生主动为父母分担家务、关心父母的生活习惯。
3. 引导学生学会表达对父母的感激之情，增强亲子关系。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到父母的付出，激发感恩之情。
2. 教学难点：培养学生实际行动来回报父母的关爱。
三、教学方法1. 情景模拟：通过角色扮演，让学生体验父母的责任和付出。
2. 讨论交流：分组讨论，分享各自的感受和想法。
3. 案例分析：分析生活中真实的例子，引导学生认识到父母的爱。
四、教学准备1. 准备相关案例、图片等教学资源。
2. 准备情景模拟道具和场地。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）1.1 教师播放歌曲《世上只有妈妈好》，引导学生感受父母的爱。
1.2 学生分享歌曲的感受，教师总结引入新课。
2. 案例分析（10分钟）2.1 教师展示一组关于父母付出的图片，引导学生讨论。
2.2 学生分享讨论心得，教师总结父母的爱。
3. 情景模拟（15分钟）3.1 教师组织学生进行情景模拟，扮演父母和孩子。
3.2 学生通过模拟体验父母的关爱和付出。
3.3 学生分享体验心得，教师引导总结。
4. 小组讨论（10分钟）4.1 教师引导学生分组讨论，如何回报父母的关爱。
4.2 学生分享讨论成果，教师总结。
5. 行动计划（5分钟）5.1 教师引导学生制定实际行动计划，如为父母分担家务、关心父母生活等。
5.2 学生分享行动计划，教师点评并鼓励。
6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师引导学生总结本节课的收获。
6.2 学生分享感受，教师给予鼓励和指导。
教学评价：通过学生在课堂上的参与度、分享心得和行动计划等方面，评价学生对感恩父母的理解和实践。
六、教学延伸活动（10分钟）6.1 教师组织一次“感恩父母主题班会”，邀请家长参加，让学生和家长互相表达爱意。
6.2 学生和家长共同制作“感恩父母手抄报”，展示对父母的爱和感激之情。
感恩父母教案设计
感恩父母教案设计一、教学目标1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生积极沟通、表达感恩的情感和能力。
3. 引导学生实际行动，回报父母的养育之恩。
二、教学重点1. 理解父母的爱和付出。
2. 学会表达感恩，改善与父母的沟通。
3. 落实具体的行动，回报父母。
三、教学难点1. 引导学生深入理解父母的爱。
2. 激发学生内心的感恩之情。
3. 引导学生付诸实践，实际行动回报父母。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生感受父母的爱和付出。
2. 案例教学法：通过分析典型案例，引导学生理解父母，培养感恩意识。
3. 互动教学法：通过小组讨论、分享感受，增进学生之间的交流与合作。
4. 实践教学法：引导学生实际行动，回报父母的养育之恩。
五、教学准备1. 准备相关的教学材料，如PPT、案例、视频等。
2. 准备纸张、笔等书写工具，供学生记录和表达。
3. 准备相关的小组讨论题目，促进学生思考和交流。
一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：你们觉得父母的爱是什么？他们为你们付出了什么？2. 学生分享自己的感受和经历，引出主题——感恩父母。
二、情境体验（10分钟）1. 教师设置情境，让学生感受父母的爱和付出，如模拟父母照顾孩子的场景。
2. 学生通过观察、体验，深入理解父母的爱。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析、讨论父母的爱和付出。
2. 学生通过案例，认识到父母的辛苦和付出，培养感恩意识。
四、互动交流（10分钟）1. 教师组织学生进行小组讨论，分享自己的感受和经历。
2. 学生通过交流，增进对父母的爱和感恩之情。
五、实际行动（5分钟）1. 教师引导学生思考如何实际行动回报父母的养育之恩。
2. 学生制定具体的行动计划，如为父母做家务、送上一份心意等。
教学反思：在教学过程中，观察学生的参与情况和反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。
注重培养学生的感恩意识，激发他们的内心情感，引导他们付诸实践，实际行动回报父母。
感恩父母主题班会教案：学会去感恩父母的养育之恩
主题班会教案主题：感恩父母，学会珍爱家庭主持人：各位同学，大家好！今天是我们学校的主题班会，我们的主题是“感恩父母，学会珍爱家庭”。
父母是我们的亲人，他们为我们付出了很多，而我们要学会感恩他们，珍惜家庭，让我们在这次活动中一起来学习和探讨。
一、热身活动1、“家庭护卫队”——小组游戏活动说明：将同学们分为多个小组，每个小组有一张家庭卡片，要求组员们伪装成“家庭护卫队”，以队长为核心，在敌人入侵时共同保护家庭的平安，卡片被敌人夺走，家庭平安指数会受到损失。
游戏时间内家庭平安指数下降到0，则家庭失事。
活动目的：通过小组协作，增强团队协作能力，感受家庭的重要性，激发学生学习的兴趣。
2、“爱的谦让”——个人游戏活动说明：邀请两名同学上台，A同学假扮母亲，B同学扮演父亲，两人现场演练一段紧张关键的家庭场景，比如说：洗衣物不小心弄坏衣服，被父母责怪，通过本节课的学习，做一次模拟沟通，体验妥善处理家庭矛盾的方法。
活动目的：让同学们感受到理解和宽容在家庭关系中的重要性，培养处理家庭矛盾的能力。
二、主体活动1、“家，我最爱的港湾”——PPT介绍活动说明：通过PPT多媒体影像来介绍家庭的定义以及家庭的重要性，从婚姻家庭的收获到子女面对未来家庭要承担的责任等方面全方位探究家庭的性质。
活动目的：让同学们注意到家庭的重要性，以及努力珍惜和维护家庭关系的重要性。
2、“珍爱生命，与家庭同行”——表白家人环节活动说明：邀请同学们上台，表白自己的父母以及家人，或者是发一封书信，向家人表达感激之情，鼓励同学们在家庭中珍惜生命，努力争取更好的未来，以此培养学生们的感恩父母之心，同时激发他们珍爱生命的动力。
活动目的：让同学们认识到家人的无私爱心，在感恩的同时认识到自身的责任和需要为将来努力的重要性。
三、总结与展望今天的主题班会，我们一起学习和探讨了“感恩父母，学会珍爱家庭”这个主题，通过热身活动、主题活动等环节，让同学们全面了解家庭的定义和意义，让大家更加珍惜家庭关系，明白家人的重要性，学会感恩父母，向他们表达自己的感激之情。
感恩父母教案6篇
感恩父母教案6篇感恩父母教案篇1教学目标1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：一、看父母保护孩子珍惜孩子的图片，创设情境导入主题问：同学们，当你看完这些图片之后，你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受过渡语：看来同学们真的认真去读了图片的内容，这些图片为我们呈现的就是父母为孩子所做的一切。
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母，今日我们班会的主题就是《感恩父母》二：提出问题，深入导入主题1.（1）父母的生日是什么时候（2）父母最爱好吃的水果是什么（3）父母最爱好的颜色是什么（4）父母的工作是什么辛苦吗（5）父母的年龄有多大过渡语：通过刚才的问题，我们大部分学生对父母的了解并不是很深，可是我们的父母却是时刻牵挂着你们，他们了解你们的一切，他们而且乐意为你做一切，那同学们，从你记事开始，有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢2、学生讲自身和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最愉快的一件事。
过渡语：从大家的言语当中，老师体会到了你们内心的那份幸福与欢快，更加体会到了父母对你们的关爱和无私的付出。
老师知道有些孩子的父母没有在你们身边陪着你们，但是你们不要怨自身的父母，你们要知道即使他们身在别处，但是他们的心永久牵挂着你们。
接下来我们来看一个短篇，让我们亲自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇过渡语：同学们通过短篇我们瞧到了父母为了我们吃了很多的苦，为了我们多少黑发变成了白发，为了我们操了多少心流了多少泪，面对我们最伟大的父母，最辛苦的父母，最无私的父母，莫非我们不应当感谢他们吗那同学们，假如你的父母在场，你想对你的父母说些什么4、心灵表白同学们现在你们有话对父亲妈妈说吗现在你最想对父亲妈妈说的一句是什么三、感恩父母（学会做人）父母含辛茹苦的把我们养大，我们真的应当好好的感谢我们的父母，是他们赐给我们生命，是他们让我们来到这个世界上，是他们感受到生活的美好，那同学们，你将来会孝顺自身的父母吗你会怎么做呢谁来给大家共享一下无论是父母的抚养教育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐给……人自从有了自身的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
健康教育教案初中感恩父母
健康教育教案初中感恩父母教学目标：1. 让学生理解父母的辛劳和付出，培养感恩父母的心态。
2. 培养学生积极沟通、表达感恩的能力。
3. 引导学生实际行动，回报父母的养育之恩。
教学重点：1. 让学生认识到父母的重要性，培养感恩意识。
2. 培养学生表达感恩的能力。
教学难点：1. 如何引导学生从内心深处感受到父母的辛劳和付出。
2. 如何让学生实际行动，回报父母的养育之恩。
教学准备：1. 准备相关的视频、图片、文章等教学资源。
2. 准备一些关于父母与孩子之间的互动游戏。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论自己对父母的感觉，让学生意识到父母在我们生活中的重要性。
2. 提问：“你们觉得父母为你们付出了哪些？”鼓励学生积极发言。
二、观看视频、图片（10分钟）1. 播放一些关于父母辛勤劳动、无私奉献的短视频或图片，让学生从视觉上感受到父母的辛劳。
2. 引导学生谈谈看完视频、图片后的感受，进一步培养学生的感恩意识。
三、文章阅读（10分钟）1. 让学生阅读一篇关于感恩父母的文章，让学生从文字上感受到父母的付出。
2. 学生分享阅读感悟，引导培养学生感恩父母的心态。
四、互动游戏（10分钟）1. 组织一些关于父母与孩子之间的互动游戏，让学生在游戏中体验到与父母互动的乐趣。
2. 通过游戏，让学生更加深刻地感受到父母的关爱和付出。
五、实际行动（10分钟）1. 引导学生思考如何回报父母的养育之恩，鼓励学生提出具体的行动计划。
2. 鼓励学生从现在做起，从小事做起，实际行动回报父母的养育之恩。
六、总结（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调感恩父母的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中多关心父母，多表达自己对父母的感激之情。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生们对父母的感恩意识有所提高，但在实际行动方面还需要进一步加强引导。
在今后的教学中，可以尝试更多的互动环节，让学生在实践中感受到父母的辛劳和付出，从而更加深刻地体会到感恩的重要性。
《悠悠寸草心回报父母恩》演讲课教案
《悠悠寸草心回报父母恩》演讲课教案第一章：课程简介1.1 课程目标让学生了解父母对子女的养育之恩，培养学生的感恩之心。
培养学生通过演讲表达对父母的感激之情，提高学生的演讲能力。
1.2 适用年级适用于初中阶段的学生。
1.3 教学方法采用讲授、讨论、练习、演讲等多种教学方法，引导学生深入理解父母恩情，提升演讲技巧。
第二章：教学内容2.1 教学重点让学生理解父母对子女的养育之恩。
培养学生通过演讲表达对父母的感激之情。
2.2 教学难点如何引导学生深入理解父母恩情。
如何提升学生的演讲能力。
2.3 教学准备准备相关的教学材料，如文章、视频等。
准备演讲的场地和设备。
第三章：教学过程3.1 课前引导引导学生回顾父母的养育之恩，激发学生的感恩之心。
向学生介绍演讲的技巧和注意事项。
3.2 课堂讲解通过讲解相关的文章和视频，让学生深入理解父母恩情。
通过实例讲解演讲的技巧和方法。
3.3 练习环节学生分组练习演讲，互相观摩和提出建议。
教师巡回指导，给予学生个性化的建议和指导。
3.4 演讲展示每组选出一名代表进行演讲展示。
教师和学生共同评价演讲的效果，给予肯定和建议。
第四章：教学评价4.1 学生自评让学生反思自己在演讲过程中的表现，总结经验和教训。
4.2 同伴评价让学生互相评价对方的演讲，提出建设性的建议。
4.3 教师评价教师根据学生的演讲表现，给予综合评价和建议。
第五章：教学延伸5.1 课后作业5.2 实践活动组织学生参加相关的公益活动，如孝心行动计划等，将感恩之心付诸行动。
5.3 家长参与邀请家长参加演讲展示活动，增进家长对学校教育的了解和支持。
第六章：教学资源6.1 教学文章选择有关父母恩情的故事或案例，让学生阅读理解。
提供关于孝道和感恩的的文章，帮助学生深化对主题的认识。
6.2 教学视频寻找与父母恩情相关的视频资料，如感人的短片、纪录片等。
挑选一些优秀的演讲视频，供学生观摩学习。
6.3 其他资源提供一些与主题相关的歌曲、诗歌等，丰富学生的文化底蕴。
感恩父母教学设计
感恩父母教学设计《感恩父母》教学设计一、教学目标知识与技能目标学生能够了解父母的养育之恩，理解父母的辛苦和付出。
学生能够掌握一些感恩父母的方法和技巧，如表达感激之情、关心父母、为父母做力所能及的事情等。
学生能够提高自己的沟通能力和表达能力，学会与父母进行有效的沟通和交流。
过程与方法目标通过课堂讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，引导学生了解父母的养育之恩，理解父母的辛苦和付出。
通过课堂练习、课后作业、实践活动等方式，让学生掌握一些感恩父母的方法和技巧，如表达感激之情、关心父母、为父母做力所能及的事情等。
通过课堂互动、小组合作、角色扮演等方式，提高学生的沟通能力和表达能力，学会与父母进行有效的沟通和交流。
情感态度与价值观目标培养学生对父母的感恩之情，让学生懂得珍惜父母的养育之恩，学会感恩父母、回报父母。
培养学生的责任感和使命感，让学生明白自己作为子女的责任和义务，努力学习、健康成长，为父母争光、为家庭添彩。
培养学生的爱心和同情心，让学生学会关心他人、帮助他人，传承中华民族的传统美德。
二、教学重难点教学重点了解父母的养育之恩，理解父母的辛苦和付出。
掌握一些感恩父母的方法和技巧，如表达感激之情、关心父母、为父母做力所能及的事情等。
提高自己的沟通能力和表达能力，学会与父母进行有效的沟通和交流。
教学难点如何引导学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩之情。
如何让学生掌握一些感恩父母的方法和技巧，并在实际生活中加以运用。
如何提高学生的沟通能力和表达能力，让学生学会与父母进行有效的沟通和交流。
1. ◦ ◦ ◦2. ◦ ◦ ◦3. ◦ ◦ ◦ 1. ◦ ◦ ◦ 2. ◦ ◦ ◦三、教学方法讲授法通过课堂讲解，向学生传授感恩父母的相关知识和理论，让学生了解父母的养育之恩，理解父母的辛苦和付出。
讲解时，要注意语言简洁明了、生动形象，让学生易于理解和接受。
案例分析法通过分析一些感恩父母的案例，让学生从中汲取经验和教训，学习感恩父母的方法和技巧。
《悠悠寸草心回报父母恩》演讲课教案
《悠悠寸草心回报父母恩》演讲课教案一、教学目标：1. 让学生理解孝道的意义，认识到回报父母恩的重要性。
2. 通过演讲的形式，培养学生的表达能力和演讲技巧。
3. 引导学生运用所学的孝道知识，在日常生活中践行孝道。
二、教学内容：1. 孝道的定义与意义2. 回报父母恩的方式和方法3. 演讲技巧的讲解与实践三、教学过程：1. 导入：通过一个关于孝道的小故事，引出本节课的主题。
2. 新课内容讲解：讲解孝道的定义与意义，以及回报父母恩的方式和方法。
3. 演讲技巧讲解：讲解演讲的基本技巧，如声音、语速、表情等。
4. 实践环节：学生分组进行演讲练习，教师给予点评和指导。
四、教学评价：1. 学生对孝道的理解和认识程度。
2. 学生演讲技巧的掌握程度。
3. 学生在日常生活中践行孝道的情况。
五、教学资源：1. 孝道故事素材。
2. 演讲技巧讲解资料。
3. 演讲练习场地和设备。
教案示例：教学目标：1. 让学生理解孝道的意义，认识到回报父母恩的重要性。
2. 通过演讲的形式，培养学生的表达能力和演讲技巧。
3. 引导学生运用所学的孝道知识，在日常生活中践行孝道。
教学内容：1. 孝道的定义与意义2. 回报父母恩的方式和方法3. 演讲技巧的讲解与实践教学过程：1. 导入：讲述一个关于孝道的小故事，如“卧冰求鲤”等，引出本节课的主题。
2. 新课内容讲解：讲解孝道的定义与意义，以及回报父母恩的方式和方法。
通过案例分析、讨论等方式，让学生深入理解孝道的重要性。
3. 演讲技巧讲解：讲解演讲的基本技巧，如声音、语速、表情等。
通过示范和练习，让学生掌握演讲技巧。
4. 实践环节：学生分组进行演讲练习，可以选择一个孝道故事或亲身经历进行演讲。
教师给予点评和指导，帮助学生提高演讲能力。
教学评价：1. 学生对孝道的理解和认识程度，通过课堂讨论和作业完成情况进行评估。
2. 学生演讲技巧的掌握程度，通过演讲练习和课堂表现进行评估。
3. 学生日常生活中践行孝道的情况，通过观察和反馈进行评估。
感恩父母优质课的教案（通用6篇）
感恩父母优质课的教案（通用6篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的感恩父母优质课的教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩父母优质课的教案1教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。
3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。
课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。
2、调查学生孝敬父母的情况。
3、准备有关的音像教材。
教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。
2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。
3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢?主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。
为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。
解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。
而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎样孝敬父母的呢?请**同学给大家讲一个真实的故事。
二、听《陈毅探母》的故事1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。
陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。
陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。
陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。
过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去，只好说出实情。
初中感恩父母的教案
初中感恩父母的教案教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情。
3. 引导学生实际行动，回报父母的养育之恩。
教学重点：1. 让学生了解父母在生活中的付出。
2. 培养学生表达对父母的感激之情。
教学难点：1. 如何引导学生真正体会到父母的辛苦和付出。
2. 如何激发学生行动回报父母的养育之恩。
教学准备：1. 准备一些关于父母付出的例子。
2. 准备一些关于如何表达对父母感激之情的活动。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：我们是谁带到这个世界上的？谁为我们付出了最多？2. 学生回答，教师总结：是我们的父母。
二、正文（15分钟）1. 教师分享一些关于父母付出的例子，如：父母为我们做饭、洗衣服、陪我们学习等。
2. 学生分享自己父母的一些付出，如：父母辛苦工作、为我们提供生活条件等。
3. 教师引导学生思考：我们应该如何表达对父母的感激之情？4. 学生回答，教师总结：我们可以对父母说一声“谢谢”，为他们做一些力所能及的家务等。
三、实际行动（15分钟）1. 教师引导学生思考：我们应该如何实际行动，回报父母的养育之恩？2. 学生回答，教师总结：我们可以努力学习，让父母为我们感到骄傲；我们可以关心父母，为他们分担一些烦恼等。
3. 学生分组讨论，制定自己的行动计划。
4. 学生分享自己的行动计划，教师给予鼓励和建议。
四、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容：父母的付出、如何表达对父母的感激之情、实际行动回报父母的养育之恩。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学反思：通过本节课的教学，学生对父母的付出有了更深入的了解，能够表达对父母的感激之情，并制定了实际行动的计划。
但在教学过程中，部分学生对父母的付出还缺乏真实的感受，需要在今后的教学中继续引导和培养。
《养育之恩要报答》教案
《养育之恩要报答》教案课前准备：教学过程：一、唱一首歌学生：下面让我们唱起心中的一首歌《游子吟》二、看一个短片。
大家听说过——这个故事吗？请看大屏幕《交易》三、诵经典生：百善教为先，古往今来，有许许多多的孝顺父母的感人事迹，平时我们又应该怎么做呢？让我们一起来诵一段经典《》父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生四、讲《养育之恩要报答》古往今来，很多伟人在报答父母养育之恩方面给我们树立了很好的榜样。
请听施晓霖同学给我们带来的故事《父母之恩要报答》。
五、谈感受唱着《游子吟》，看着短片，诵读着经典，我们思潮起伏，让我们来说说自己的感受吧！六、爱的书签生：感恩的心，感谢有你，是呀，父母给了我们生命，更是对我们进行无微不至的照顾。
让我们拿出精心制作的爱的书签，并在上面写上一句最想对父母说的话。
回去后，把它送给自己的父母。
七、一种行动：正如小草对阳光的恩情一样，我们又怎么能报答得了父母对我们的恩情呢？其实，平时在我们的身边，有些小朋友报答父母的养育恩就做得很好。
其实报答父母恩还可以这样做：给父母洗洗脚，递茶送水，捶背，和父母说说贴心话，照顾父母，给父母一个真心的拥抱，送给父母一份爱心礼物，好好学习报答父母等。
八、读一首诗千言道不尽我们的感恩之心。
让我们一起来读读这首诗吧！《献给母亲的诗》九、总结“谁言寸草心，报得三春晖”。
我提议从今天起，让我们向陈毅、向咱们班这些同学学习，从现在做起，从身边的小事儿做起好好报答父母恩。
先做个听话、为父母做事的孩子报答养育恩。
您是一棵大树春天倚着您幻想夏天倚着您繁荣秋天倚着您成熟 .冬天倚着您沉思您那高大宽广的树冠使四野永不荒野母亲您给了我生命您是抚育我成长的土地在悲伤时您是慰藉在沮丧时您是希望在软弱时您是力量在您小小海湾中躲避风雨您为我开阔了视野您是我永远的挚友生命的动力。
感恩父母养育教案范文
感恩父母养育教案范文一、教学目标：1. 让学生理解父母养育之恩，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，提高家庭亲子关系。
3. 引导学生学会珍惜家庭幸福，树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点：1. 让学生认识到父母养育之恩。
2. 培养学生表达对父母的感激之情。
三、教学难点：1. 如何引导学生深刻体会父母养育之恩。
2. 如何激发学生内心对父母的感激之情。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过创设情境，让学生感受父母的关爱。
2. 情感教学法：以情感人，激发学生的感恩之情。
3. 讨论教学法：引导学生主动参与讨论，分享自己的感悟。
五、教学准备：1. 准备相关的教学素材，如图片、视频等。
2. 准备课堂讨论的问题和引。
一、导言1. 教师简要介绍本节课的主题：感恩父母养育。
2. 提问：你们知道父母为什么要把我们抚养长大吗？3. 引导学生思考父母养育之恩，导入新课。
二、感受父母的爱1. 观看图片和视频，展示父母关爱孩子的瞬间。
2. 提问：这些图片和视频中，你们看到了什么？感受到了什么？3. 引导学生分享自己的感悟，体会父母的爱。
三、感恩父母养育1. 教师讲解父母养育孩子的艰辛，让学生了解父母的不易。
2. 提问：我们应该如何感谢父母的养育之恩？3. 引导学生思考如何回报父母的爱，培养感恩意识。
四、表达感激之情1. 教师引导学生思考如何表达对父母的感激之情。
2. 提问：你们有没有曾经向父母表达过感激之情？3. 引导学生分享自己的经历，鼓励大家在日常生活中多表达对父母的爱。
五、珍惜家庭幸福1. 教师讲解家庭幸福的重要性，引导学生珍惜家庭关系。
2. 提问：我们应该怎样做才能珍惜家庭幸福？3. 引导学生思考如何与家人相处，树立正确的人生观和价值观。
六、案例分析：父母的爱无处不在1. 教师展示典型案例，描述父母在孩子成长过程中的无私奉献。
2. 学生分组讨论：案例中的父母是如何关爱孩子的？孩子们应该如何回报这份爱？3. 各组分享讨论成果，教师总结并强调感恩父母的重要性。
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《报答父母的养育之恩》教学设计
教材：粤教版七年级《思想品德》上册
一、课标分析：
体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
二、教材分析：
本课围绕“父母与子女”这对亲子关系展开学习活动，本课主要观点：报答父母的养育之恩。
“心灵导航”栏目引导学生认识到，是父母把我们带到这个美好的世界。
十几年过去了，父母的脸上有了皱纹，我们渐渐长大成人。
通过活动引发学生回想自己被父母呵护、关爱而健康成长的经历，理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己而付出的辛劳，让学生在享受爱、读懂爱的基础上学会感恩，学会回报爱，启发、引导学生学会孝敬父母，以实际行动回报父母的关爱。
三、教学目标：
1、情感态度价值观：
通过一系列活动理解生命是父母赋予的，激发学生对父母的感激之心。
学会爱，学会理解，学会感恩，知道孝敬父母能够尊敬父母和长辈。
2、过程与方法：
通过欣赏《母亲》及相关图片，引发学生回想自己被父母呵护、关爱而健康成长的经历，理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己而付出的辛劳；孝亲故事大比拼，让学生了解到孝敬父母是中华民族的传统美德，同时也让同学看到身边的榜样，进而把孝亲敬长作为自己义不容辞的责任，把孝亲的美德继承和发扬下去；通过欣赏《感恩的心》及相关图片，让学生懂得孝敬父母应从小事做起；当父母年老，我们长大成人时，就要承担赡养父母的义务。
3、知识与能力：
体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
四、教学重点、难点：
教学重点：激发学生对父母的感激之心和孝敬父母的真情。
教学难点：学生懂得要用实际行动报答父母的养育之恩。
五、教学策略、教学方法：
1、在教学过程中，本人以设计活动为主，题材贴近生活、贴近实际、贴近心灵，努力做到让学生在活动中体验、感受，进而改变自己，达到爱父母、感谢父母、用实际行动报答父母养育之恩的目的。
2、运用多媒体，以学生为主体，采用启发、活动、讨论等多种教学方法。
六、教学过程：
师：自从我们出生到现在，我们的爸爸妈妈辛辛苦苦养育了我们十几年，我们一天天长大，他们却在一天天变老。
下面我们大家一起来回顾一下，我们是如何长大的？在我们成长的过程中，我们的爸爸妈妈为我们做了些什么？
板书：报答父母的养育之恩
活动一：播放歌曲《母亲》同时播放与歌词内容对应的图片。
设计目地：通过歌声和图片展示，引发学生回想自己被父母呵护、关爱而健康成长的经历，理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己而付出的辛劳；渲染气氛，激发学生情感共鸣。
你入学的新书包有人给你拿
图片情景：上学路上母亲给孩子拎书包
你雨中的花折伞有人给你打
图片情景：雨中母亲给孩子打伞挡雨
你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包
图片情景：两位老人在家包饺子
你委屈的泪花有人给你擦
图片情景：老妈妈为四十多岁的儿子擦眼泪
啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命，给我一个家图片情景：产房婴儿出生时
啊,不管你走多远，无论你在干啥
图片情景：火车站母子告别
到什么时候也离不开咱的妈
图片情景：母亲喂孩子
你身在(那)他乡住有人在牵挂
图片情景：老妈妈等待孩子回家
你回到(那)家里边有人沏热茶
图片情景：茶壶旁边有杯热茶冒着热气
你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪
图片情景：满头白发的老母亲在病床边用毛巾擦眼泪
你露出(那)笑容时有人乐开花
图片情景：母亲乐开花
啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈
图片情景：08年四川地震灾区感人图片：楼板下面婴儿在已经死去的母亲腹下，旁边有母亲留言的手机。
歌曲结束后，教师在此停顿半分钟。
师：请同学们说一说：此时此刻，你有何感受？
学生回答：略
师：同学们说的很好。
天下父母无不疼爱自己的子女，这是一种天然的情感。
子女是父母生命的延续、感情的归属、希望的寄托。
父母对子女的爱是无私的，对子女的风险是无保留的，无论父母能力大小，财富多寡，疼爱子女的方式也尽不相同，但是他们都会抱着同样的期待，愿子女一生平安幸福。
板书：天下父母无不疼爱自己的子女，这是一种天然的情感。
活动二：孝亲故事大比拼
师：下面我们分组比赛讲孝敬父母的故事，每讲一个故事加10分。
设计目的：让学生了解到孝敬父母是中华民族的传统美德，同时也让同学看到身边的榜样，进而把孝亲敬长作为自己义不容辞的责任，把孝亲的美德继承和发扬下去。
师：孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
板书：孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
师：我们的爸爸妈妈为我们付出了很多。
我们作为子女，应该怎样报答父母对我们的养育之恩呢？请欣赏《感恩的心》
活动三：多媒体展示：《感恩的心》及相关图片。
图片所表达内容：作为中学生，我们应该好好学习，做个好学生；自己的事情自己做；做力所能及的家务；当父母年老我们长大成人时，我们就要承担赡养父母的义务，常回家看看，陪他们聊聊天，出去散散心,孝敬爷爷奶奶和其他长辈。