我发现石头的真理_六年级作文
我发现了真理作文_六年级作文
我发现了真理作文导读:本文是关于六年级作文我发现了真理作文,感谢您的阅读.枝头的鸟儿不停地叫着，刺眼的阳光零零散散的洒在地上。
很暖！天气如此之好，本该心情也很好，可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。
很疼！坐在草地上，远眺对面的湖畔，心情久久不能平静。
我不承认自己已经输了，但又不得不承认，在新的位置上，跌得很疼。
愤怒！我走到湖边，抓起石头一股脑的扔到湖里。
“咕咚！”湖边的石头并不好奇我为什么扔它，自顾自地沉入水中。
我多么希望它能够浮起来呀。
那这样，世界就颠倒了！可惜，它听不到我心中的呐喊。
我不解恨，又继续扔，石头不理会我的愤怒，仿佛在嘲笑我。
可恶！石头一个接一个地落入水中，可是荡开的涟漪一圈圈地扩散，似乎我的心情也舒缓了许多。
罢了，我傻傻地坐在湖边，看着水中的石头，又看了看岸上的石头，似乎想到了什么。
我伸手捞出湖中的石头，放在岸上。
“是有些不一样。
”水中的石头湿了，颜色变深了，放在手心，水中的石头很凉，岸上的石头很暖。
放回水中，石头依旧沉入水中，久久，一动不动地停留在湖底。
岸上的石头看着同伴，也一动不动。
是的，石头的天性就是不动。
我突然明白，我就是水中的石头吗？水中的石头，位置变了，但它还是不动天性，只是比岸上的石头变凉，变湿。
人不也如此，不同的遇境，本色不变，变的是心态。
只有石一般的坚定，立定于困难之中，正如水中的石头，才能让困难离你而去。
而绝不是浮在水中，让困难带着你离去，甚至牵着你的鼻子走，那将会使你晕头转向，不知往何处。
水中，石头依旧一动不动。
湖面早已平静。
岸上，湿的石头在阳光的烘烤下，恢复了原样，恢复了它的生活，继续它们原有的生活。
我欣喜，我发现了石头蕴藏的真理！“叽叽叽，啾啾啾...”鸟儿沐浴在明媚的阳光下，快活的叫着……我也迈着轻松的脚步回家……折时的鼓励，是成功时的激励，它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。
我也有过深深的体会。
受到启发的小石头作文
受到启发的小石头作文
我是一块小石头，被人们放在一个角落里。
我的外表虽然不
像其他石头那样光鲜亮丽，但我有一个特点，那就是十分坚硬，
可以保护自己不受伤害。
我的伙伴们也都和我一样，有了自己的
特点。
一天，一个小男孩把我的伙伴们都叫了出去玩，只有一块小
石头没有被叫出去。
他看见我们都在聊天，就对我们说：“你们
知道吗？在我们石头家族中，只有一块石头能从山顶上滚下来。
”我们听到这个消息后，一个个都觉得很奇怪：“为什么只有一块
石头能从山顶上滚下来呢？”
一个大哥哥说：“这就是我的名字‘飞石’的来历，因为只
有拥有和我们一样的坚硬身体和顽强的意志的人，才能从山顶上
滚下来。
”听了他的话后，我羞愧地低下了头。
我想：如果不是
飞石家族中有一块这样的石头，我也不会在这里和其他石头们聊天。
虽然我们不是一家人，但我们都有一个共同的名字——石头。
在这个世界上没有任何一种生物可以像石头那样坚强不屈、顽强
不屈。
—— 1 —1 —。
神奇的一石头作文六年级
神奇的一石头作文六年级Once upon a time, there was a magical stone that was said to have the power to grant wishes. 从前，有一块神奇的石头，据说能实现愿望的力量。
Many people from far and wide heard about this miraculous stone and went in search of it. 许多人从远方听说这块神奇的石头，纷纷前来寻找它。
One day, a young boy named Liang stumbled upon the stone while playing in the forest. 有一天，一位名叫梁的小男孩在森林里玩耍时偶然发现了这块石头。
At first, he didn't believe in the stone's magical powers, but out of curiosity, he decided to make a wish. 起初，他并不相信这块石头的神奇力量，但出于好奇，他决定许一个愿望。
To his surprise, the wish came true the very next day, and Liang was ecstatic with joy. 令他惊讶的是，第二天他的愿望居然实现了，梁欣喜若狂。
Word of Liang's wish being granted by the magical stone spread like wildfire, and soon everyone in the village knew about it. 梁许愿得到实现的消息如火如荼地传开，很快村子里的每个人都知道了。
People flocked to the forest to see the magical stone for themselves and to make their own wishes. 人们蜂拥至森林，想要亲眼见识这块神奇的石头，并许下他们自己的愿望。
神奇的石头作文(五篇)
神奇的石头作文（五篇）神奇的石头作文 1一进门，就见同学们围在讲课桌子那里议论纷纷。
“你们瞅啥呢？”我喊道，但是没有人理睬我。
我走了过去，看见桌子上放着一块石头。
这不就是一块大石头吗？值得大惊小个吗？“这是一款海里面捞出来的石头。
”“不不，这是一个恐龙蛋。
”“这是一颗鸵鸟蛋。
”。
同学们七嘴八舌地讨论着，但我并不是像他们一样随口乱说。
我抱起了它，沉甸甸的，好重啊。
我把鼻子贴了上去，闻了一下，啊，一股腥味扑鼻而来。
仔细一看，上面还有水藻和青苔染绿的地方。
石面上还有一圈圈黄色的斑纹，有的地方居然还有毛。
石头是椭圆形状的。
我锁紧眉头思考了起来，沉甸甸，椭圆形，还长毛，那肯定是被密封过，上面的绿色东西应该是被密封罐中的东西染上去的。
沉甸甸，又是椭圆形的，还有刺鼻的腥味，这难不成是一款用来腌泡菜的石头？我都对自己的猜测力感到佩服。
那它是从四季如春的南方来的，还是从天寒地冻的北国而来？这又是个谜儿。
正当我们观察得津津有味的时候，老师不知从哪端出来一盆水，把石头浸湿，石头上的斑纹格外地显眼了。
无论是横着看，还是竖着看，水灵灵的石头在灯光的映照下都显得更加光泽圆润，真应了那句话，石有水而灵。
老师终于解密了。
老师先提了提嗓子，吊我们的胃口：“它是一款来自石龙堰的金纹石，是昨天下午我在石龙堰游玩的时候发现的。
如果把它打磨抛光一下就可以放到职业学院展览了，那可就值钱了。
”噢，不是腌菜用的，我真是绞尽脑汁都想不到。
我记得有一次弟弟捡了两块小石头，在一边玩得不亦乐乎。
我问他：“就这两颗破石头，还玩得这么津津有味的，有意思吗？”“这不是石头，这是小汽车，嘀嘀，出发啦！”我看看弟弟，又看了看那两块石头，不禁哈哈大笑。
忽然，老师又从他那犹如百宝箱般的袋子里拿出了一块石头。
“同学们，这就是传说中的恐龙蛋！””啊，这不是乌龟壳吗？还是半个。
”有同学质疑道。
还真像乌龟壳，黑亮黑亮的外壳，一块一块的盾牌样小块块连在一起。
老师呀，你可真行！连恐龙蛋碎片你都有收藏啊！这节课我明白了，石头是有灵气的，每块石头都有自己的特点，都有自己的秘密，只要你拥有一双明亮的眼睛，你就会发现它的很多奥秘，它也会告诉你很多事情，因为，石头是会“说话”的。
我发现了石头的奥妙作文
我发现了石头的奥妙作文朋友们！你们可别小看那些平平常常的石头哦，它们身上可藏着好多有趣的奥妙呢！记得有一次，我和家人一起去爬山。
那座山不算特别高，但爬起来也挺费劲的。
在爬山的过程中，我被路边的一块石头吸引住了。
它就那么静静地躺在那里，灰扑扑的，看起来毫不起眼。
但我就是忍不住走过去，蹲下来仔细观察它。
我先是用手摸了摸它，哎呀，糙糙的，感觉就像是砂纸一样。
然后我又凑近了看，发现它上面有好多小小的纹路，弯弯曲曲的，就像地图上的路线一样。
我开始好奇起来，这些纹路是怎么来的呢？是天然形成的吗？还是经历了什么特别的事情才会这样呢？我越想越觉得有意思，干脆就坐在这块石头旁边研究起来。
我发现它的形状也很奇特，不是那种规规矩矩的形状，而是有点歪歪扭扭的，好像有着自己独特的个性。
我试着把它拿起来，哇，还挺重的呢！我又试着敲了敲它，发出了一种闷闷的声音，感觉挺好听的。
就在我沉浸在对这块石头的研究中的时候，我妈妈喊我继续爬山了。
我有点不舍地把石头放下，一步三回头地跟着妈妈往上走。
但我的心里一直在想着那块石头，想着它的纹路、它的形状、它的重量还有它发出的声音。
等我们爬到山顶后，我又看到了好多各种各样的石头。
有的很大很大，像个巨人一样；有的很小很小，就像一粒花生米。
有的石头是白色的，有的是黑色的，还有的是彩色的。
我突然觉得，这些石头就像是一个个小世界，每个都有着自己的故事和秘密。
从那以后，我对石头就有了一种特别的感情。
每次看到石头，我都会忍不住去观察它们，去发现它们身上的奥妙。
我知道了石头可以经过漫长的时间变成美丽的宝石，可以用来建造坚固的房子，可以成为艺术品供人欣赏。
原来，小小的石头里竟然藏着这么多的奇妙啊！它们虽然不会说话，但却用自己的方式向我们展示着这个世界的多姿多彩。
我想，我以后还会继续去发现更多石头的奥妙，去感受大自然的神奇和美妙。
朋友们，你们也快来和我一起探索吧！。
以小见大一块石头的沉思
以小见大一块石头的沉思曾经，有一位名叫张三的中学生，在课间时间漫步校园，无意中发现了一块普通的石头。
他蹲下身子细细观察，发现这块石头并没有特别的地方，完全与周围的石头没有什么区别。
然而，他却在这块看似平凡无奇的石头上得到了一种沉思。
这块石头并没有漂亮的外表，也没有与众不同的颜色。
它只是一块不起眼的灰色石头，普通得连张三的同学都没有注意到。
但是，正是因为这块石头的平凡，张三反而更加珍惜它。
他在这块石头上看到了一种伟大。
这块石头的存在并不能给人们带来明显的好处，它不能解决实际问题，也不能改变人们的生活。
然而，这块石头的价值并不仅仅体现在表面上。
当张三仔细观察这块石头时，他看到了无穷无尽的可能性。
这块石头代表了自然的力量和历史的厚重。
它是地壳运动的产物，经历了无数次的变化和冲击。
它见证了地球的演化，记录了无数个时刻。
这块石头的存在让张三感受到了时间和空间的无限。
这块石头也让张三想到了人类的勇气和智慧。
人类可以用这块石头建造房屋、堆积道路、修建桥梁。
人类可以用这块石头雕刻美丽的艺术品，制作实用的工具。
人类可以通过这块石头的存在来窥探自然的奥秘。
这块石头还让张三想到了生命的脆弱和珍贵。
这块石头在地表上承受了无数次的风吹雨打，千疮百孔，但它依然坚持存在。
而人类的生命却如此脆弱，一旦受到伤害就会消失。
这块石头教会了张三要珍惜生命，要充实每一天。
这块石头给了张三很多启示。
在看似平凡的事物背后，往往蕴含着伟大的力量和深远的意义。
人们往往只看到事物表面的样子，而忽略了其中的内涵。
正是这块石头让张三明白了这个道理。
通过这个小小的石头的沉思，张三深深感受到了自然的力量和人类的智慧。
他决心要珍惜每一天，不负美好时光。
他决心要学习更多的知识，提升自己的智慧。
他决心要保护自然，传承人类文明。
这块小小的石头，带给了张三无限的思考，蕴含了无尽的智慧。
尽管它只是一块普通的石头，但它激发了张三的灵感和激情。
这就是小见大，看到一块石头时的沉思。
好奇是发现真理的第一步作文（通用25篇）
好奇是发现真理的第一步作文好奇是发现真理的第一步作文（通用25篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的好奇是发现真理的第一步作文（通用25篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好奇是发现真理的第一步作文篇1真理往往是经过不懈的探索才得以被发现，然而，坚持去探索一件事需要足够的好奇心来支持，好奇心是前提。
好奇，往往是发现真理的第一步。
人如果没有好奇心，就像鸟儿失去了飞翔的能力，鱼儿不能在水中游泳，猎豹不能在草原上奔跑。
穆勒说：“青年的朝气倘已消失，前进不已的好奇心在衰退以后，人生就没有意义了。
”人生的意义就在于产生探究的好奇心和不断发现真理的过程。
牛顿因为一颗苹果的落下，执着探究，发现了万有引力；莱特兄弟对蓝天产生好奇，通过对鸟的观察研究，创造了飞机；哥伦布因为好奇地圆说，从而远海航行，发现了新大陆。
这一切成功的背后，伟大的起源都是源两个字：“好奇”。
人之所以被称为高等动物，是因为人类拥有思考的能力。
那么人为什么要思考呢？是的，因为好奇。
住在动物园里的是猿猴，而不是人类就有人类对这世界抱有极大好奇心的原因。
好奇心促使着人类不断探索他们所不了解的，未知的区域。
这些探索得到的结果，研究的规律，被人们叫做“真理”。
好奇使人类不断发展，那么缺乏好奇心又会有什么后果呢？对一个人来说，缺乏好奇心会让他的一生都平凡地度过，碌碌无为，只能每天感叹别人的成功；对社会来说，丢失好奇心会导致社会停滞不前，无法得到发展，就会导致社会的混乱。
对一个国家来说，失去好奇心，就会像清朝晚期一样，固步自封，不去了解新事物和学习新知识，一步步的衰落。
对人类来说，失去好奇心就只能生活在那个茹毛饮血的原始时代，人类不能使用工具，不会使用火，甚至可能最终被其他的物种消灭。
对待事物没有好奇心，怎么能了解并创造新的事物？又何谈发现真理呢？“学而不思则罔，思而不学则殆。
发现真理的作文
发现真理的作文人生是一场不断探索的旅程，而发现真理则是我们在这个旅程中不断追求的目标。
在这个世界上，真理隐藏在我们生活的点点滴滴之中，需要我们用心去发现，用智慧去理解。
而当我们发现了真理，我们的心灵将会得到深刻的触动，我们的人生也将因此而得到升华。
发现真理，首先需要我们拥有一颗敏锐的心灵。
在日常生活中，我们要时刻保持对周围事物的观察和思考，不断发问，不断探索。
只有这样，我们才能在平凡的生活中发现那些隐藏的真理。
比如，当我们看到一片叶子在风中摇曳时，我们可以思考风的力量对于生命的影响；当我们看到一滴水滴在石头上时，我们可以思考时间的力量对于物质的改变。
这些都是生活中微小的真理，需要我们用心去发现。
其次，发现真理需要我们拥有一颗谦卑的心。
在探索真理的过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，需要我们保持谦卑的态度，虚心向他人学习，不断完善自己的认知。
因为真理是广阔的，我们需要不断学习，不断思考，才能更深刻地理解真理。
同时，谦卑的心也能让我们更容易接纳他人的观点，从而拓宽我们的视野，更好地发现真理。
最后，发现真理需要我们拥有一颗勇敢的心。
有时候，真理可能会隐藏在困难和挑战之中，需要我们有勇气去面对，有勇气去突破。
我们不能因为困难而退缩，而应该勇敢地迎接挑战，勇敢地探索未知。
只有这样，我们才能在生活的风雨中，找到那些珍贵的真理。
发现真理，并不是一件容易的事情，它需要我们付出很多的努力和汗水。
但当我们真正发现了真理，我们的心灵将会得到深刻的触动，我们的人生也将因此而得到升华。
因为真理是世界的秘密，是生命的密码，是我们前行的方向。
只有不断发现真理，我们的人生才会更加丰富多彩，更加有意义。
愿我们都能拥有一颗敏锐、谦卑、勇敢的心，去发现那些珍贵的真理，让我们的人生因此而变得更加美好。
小朋友用放大镜观察石头写作文
小朋友用放大镜观察石头写作文我有一个超级有趣的放大镜，今天我要用它来观察石头。
我在小花园里找了好多石头。
有一块石头小小的，黑黑的，表面摸起来滑溜溜的。
我拿起放大镜，对着这块小黑石看呀看。
透过放大镜，小黑石好像变成了一个小星球。
它上面那些小小的坑洼，就像星球上的陨石坑。
我想，说不定这个小坑洼里住着一个超级小的石头精灵呢。
还有一块石头是白色的，带着一点灰色的花纹。
用放大镜一瞧，那些灰色的花纹就像一朵朵小小的云，在白色的天空里飘着。
我觉得这块石头像是一幅画，是大自然这个大画家画出来的。
我又找了一块很大的石头，它很粗糙，还有尖尖的角。
放大镜下，大石块的表面像一座小山，那些尖尖的角就像山峰。
我想象着自己变成了一个小小的探险家，在这座石头小山上攀爬呢。
用放大镜观察石头真的太好玩啦，我发现每块石头都有自己独特的小秘密。
放大镜可是我的宝贝呢，今天我就拿着它去观察石头啦。
我先看到一块扁扁的石头，它是土黄色的。
我把放大镜凑近它，这块石头就像一片小沙漠。
上面有好多细细的沙子一样的东西，我想这是不是就是小沙子们的家呀。
我用手指轻轻摸了摸石头，感觉有点扎扎的，可是透过放大镜看，那些扎手的小颗粒就像小刺猬身上的刺。
接着我发现了一块圆圆的石头，颜色是淡淡的绿色。
透过放大镜，这个小石头就像一个绿色的小星球。
星球上有一些亮晶晶的东西，就像星星一样闪烁着。
我可好奇了，这亮晶晶的到底是什么呢？是不是石头在偷偷藏着宝贝呢。
我还看到一块有很多裂缝的石头。
用放大镜看的时候，那些裂缝就像一道道闪电，把石头分成了好多小块。
我觉得这块石头肯定经历了很多很多的事情，才会有这么多的裂缝。
也许它以前是一块很大很大的石头，被雷劈了或者被什么东西撞了，就变成现在这个样子啦。
用放大镜观察石头就像打开了一个神秘的大门，每块石头都有好多有趣的东西等我去发现呢。
今天呀，我带着我的放大镜去看石头喽。
我找到一块三角形的石头，它是红色的。
拿着放大镜看，这个红色的三角形石头就像一座小火山呢。
我们发现了神奇的石头_六年级叙事作文
我们发现了神奇的石头如果您有机会到常州市博物馆去参观,只要稍为留心一下，就可看到太湖流域远古时代的祖先制作并使用过的生产工具——新石器。
其中一件石斧、四件石锛和一件石锲的发现者，就是我们武进县潘家乡殷家头小学的同学们。
―块神奇的石头一天早晨，不知为什么，教室里的同学们围着浦国庆团困转。
只见大家在争着看他手中的一块长方形的东西，还七嘴八舌地议论着。
有的说像是一块吸铁石。
有的说不像，吸铁石比它重。
我也赶快走到浦国庆身旁，看见他手中的石头大约长五寸，宽一寸，厚半寸，显得乌黑光滑，有快口，形状像把凿子。
我问他：“那是什么东西?”他说：“不知道广随手把石块递给我。
我伸手接过石块，觉得比普通的石块重得多。
我问他是怎样得到的，他说：“昨夭，我在山脚下割草，看见一丛茂盛的草，我伸过镰刀就割，没想到‘当，的一声，进出一串火星。
我拨开草丛一看，就发现了这块石头广我用不解的目光看着手中的石头，对浦国庆说：“走，咱们问问老师去!”韩老师拿着石块，翻来覆去地看了好一会儿，才对我们说: “这可能是一种古代石器广这时，这件事在师生中引起一阵好奇的争论。
后来，同学们建议请韩老师代为保存这块石头。
又发现了五块一个星期天，我去分水镇买学习用品，回来的路上，走到山脚下的田边，偶然看见一块半截露在外面的石块，乌黑光滑。
我蹲下去，用小刀把石块挖了出来，到河边一洗，居然和浦国庆的那块一样，不过形状不同。
它像一把斧子，一端有快口，一端无快口，上面有一个一厘米直径的小圆孔6这东西真少见，我也带到学校请韩老师保存起来。
以后，韩老师和其他同学也在山脚下的河边陆续发现了四块同样的石头。
这神奇的石头，到底是什么东西呢?它牵扯着同学们的心，子是，我和韩老师被大家推派为代表，带着石块，走访了常州市博物馆。
考古人员的“诊断”我们兴冲冲地来到市博物馆。
馆里的叔叔阿姨听我们说明来意，十分热情地接待了我们。
我们小心翼翼地把石头递给工作人员。
五六个考古工作者对石头进行了“会诊”，不多久，副馆长陈晶同志告诉我们说：“你们发现的是新石器。
我发现了石头的奥妙作文
我发现了石头的奥妙作文
嘿呀，说起石头，以前我还真没觉得它们有啥特别的。
可就在前阵子，我有了一次特别好玩的经历，让我对石头那是刮目相看。
那天，我跟着爸妈去郊外踏青。
走着走着，我被路边一块石头绊了一跤，哎哟，这可把我气坏了！我正想一脚把它踢飞，可凑近一看，咦，这块石头好像有点不一样。
它的形状不规则，坑坑洼洼的，表面还有一些细细的纹理。
我蹲下来，仔细瞧着，发现这些纹理就像一幅幅小地图，弯弯曲曲的，不知道通向哪里。
我用手摸了摸，凉凉的，还有点粗糙。
我把石头翻了个面，发现底部居然有一些小小的亮晶晶的东西，就像镶嵌在上面的宝石。
我好奇极了，心想这石头是不是从哪个神秘的地方跑出来的宝贝。
我又在周围找了找，发现还有好多各种各样的石头。
有的石头颜色很深，黑得像煤炭；有的石头则是淡淡的灰色，看起来很温柔。
我挑了几块自己喜欢的石头带回家，放在书桌上。
每天看着它们，我就会想起在郊外的那次发现。
现在我算是明白了，石头可不是普普通通的东西，它们每一块都有自己的故事，就等着我们去发现呢！
怎么样，我这发现石头奥妙的经历是不是还挺有趣？。
生活中发现石头的现象作文
生活中发现石头的现象作文在我们的日常生活中，有许多看似平凡但却蕴含着奇妙之处的事物。
其中，石头就是一种常见但又常常被人们忽视的存在。
然而，只要我们稍加留意，就会发现石头在我们的生活中无处不在，并且有着许多有趣的现象。
有一天，我走在一条小路上，突然看到一颗形状奇特的石头。
它的表面布满了各种颜色的条纹，像是一幅抽象的画作。
我不禁被它吸引，于是弯下腰，将它捡起来仔细观察。
我发现石头的质地非常坚硬，表面光滑，摸起来有一种凉凉的感觉。
我把石头放在手心，感受着它的重量，心中涌起一种奇妙的感觉。
我带着石头继续往前走，一路上我发现了许多不同的石头。
有些石头是圆形的，有些是椭圆形的，还有些是不规则形状的。
它们的颜色也各不相同，有黑色的、白色的、灰色的、红色的等等。
有些石头上还带有一些奇怪的图案或纹理，像是大自然留下的神秘符号。
我对这些石头产生了浓厚的兴趣，于是我开始查阅一些关于石头的资料。
我了解到，石头是由矿物质组成的，它们经过长时间的地质作用，形成了各种各样的形状和颜色。
有些石头是由火山喷发形成的，有些是由水流冲击形成的，还有些是由地壳运动形成的。
每一块石头都有着自己独特的历史和故事，它们是大自然的杰作。
除了外观上的奇妙之处，石头还有许多其他有趣的现象。
例如，有些石头会发出声音，当你轻轻敲击它们时，会发出清脆的声响。
有些石头还具有磁性，可以吸引一些金属物品。
石头在不同的环境中也会发生变化，例如在潮湿的环境中，石头表面会生长出一些青苔或霉菌。
通过对石头的观察和研究，我不仅了解了石头的自然属性，还从中感受到了大自然的神奇和美妙。
石头虽然看似平凡，但它们却蕴含着无尽的奥秘和价值。
它们是大自然的一部分，也是我们生活中不可或缺的一部分。
在我们的生活中，还有许多像石头这样的事物，它们或许不起眼，但只要我们用心去观察，就会发现它们的独特之处。
让我们学会关注身边的小事，发现生活中的美好，感受大自然的魅力。
我发现石头能擦出来 作文
我发现石头能擦出来作文
《我发现石头能擦出来》
哎呀呀，你们知道吗？有一天我出去瞎溜达，就发现了一个特别神奇的事儿。
我走在一条小路上，路边有好多石头啊，各种各样的。
我就无聊的嘛，踢踢这个，踹踹那个。
然后我踢到一块看着平平无奇的石头，嘿，它竟然咕噜噜滚了好远。
我这人好奇心就上来了，就走过去瞅了瞅那块石头。
这一瞅可不得了哇，我看到石头上面有一些脏脏的痕迹，也不知道是啥弄上去的。
我就想着，要不试试擦擦看能不能擦掉。
于是我就蹲下身子，找了片树叶，就开始擦那块石头啦。
我左擦擦，右擦擦，嘿，你猜怎么着，那些脏脏的痕迹还真就慢慢被擦掉啦！我当时那个惊讶呀，就感觉像发现了新大陆一样。
看着那块被我擦干净的石头，一下子变得亮晶晶的，我心里那叫一个乐呀。
我就坐在那儿，盯着那块石头看了好久，一直在想，原来石头也不是一成不变的呀，它也是可以被改变的呀。
从那以后，我每次看到石头，我就会
想起我发现石头能擦出来的这件事儿。
虽然是个小小的发现，但真的挺让我开心的呢。
这不就是生活中的小惊喜嘛，嘿嘿。
这就是我发现石头能擦出来的故事啦，你们说是不是挺有意思嘞？。
我发现了石头的奥秘作文
我发现了石头的奥秘作文
我发现了石头的奥秘作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我发现了石头的奥秘作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那天下午，我在鸡舍里玩，发现鸡舍一角有几只脖子油亮，神态安详的大公鸡正在啄米。
我情不自禁的蹲了下来，目不转睛的注视着大公鸡啄米的样子。
只见一只身穿“大花衣”的大公鸡啄了几下米，突然迅速地啄起了一块小石子，脖子一挺，就把小石子给吞了进去。
姨？大公鸡有米不吃，为什么偏偏吞小石子呢？我觉得很奇怪，想啊想，脑子里的疑问越来越多，我真是越想越糊涂。
俗话说：“无巧不成书”。
正巧，今天晚上，爷爷要杀鸡，一听到鸡翅膀“扑棱”的声音，今天下午的'疑问又马上回来了，这次，我要弄个明白。
于是我悄悄溜进厨房。
还好，装鸡的内脏的袋子还没有扔掉，我连忙一扯。
把鸡胗扯了出来，拉到楼下好好研究一番。
我准备好工具——剪子、塑料盒和一副手套。
我戴上手套，将鸡胗剪开。
随之，一股难闻的血腥味扑鼻而来，我只好屏住呼吸，把鸡胗一翻，仔细一看，里面是一些小石子和一些碎碎的米。
难道鸡吃小石子是为了弄碎里面的米吗？为了证实这一条线索，我用塑料盒装了一些小石子和一些米，用盖子盖住塑料盒的口，摇了一会儿，果然发现有一些米被小石子弄碎了，啊！我终于明白鸡为什么会偶尔吃一些小石子的原因了！
我恨不得马上把这个消息传遍天下，虽然已经有许多人知道鸡吃小石子的秘密了，但是，我还是很高兴的嘛！。
我发现石头能擦出来 作文
我发现石头能擦出来作文
今天，我和爸爸去动物园玩。
公园里有很多大石头，它们五颜六色，有的灰不拉几，有的黑黝黝的，有的红彤彤的。
我拿起一块黄色石头，猛然用力地擦了擦，灰尘掉下，流露出下面原本光滑的石头。
哇！好可爱！我得意地大声尖叫起来，又伸出手来拿起一块石头，死劲地擦，擦啊擦，擦出了光亮。
爸爸淡淡地微笑着说，石头里藏着秘密呢，你要用心去才能发现。
我想，爸爸说得对，石头里确实是藏着很多秘密，只要你认真用心去发现，就一定可以找到它。
我找了一块红石头，轻轻擦，擦啊擦，石头愈加平整，红色也越来越鲜艳。
我仿佛看见了一团火焰，它熊熊燃烧着，自然散发着热量，一丝温暖着我的心。
回到家，我激动地把我的发现告诉了妈妈。
妈妈夸我真聪明，给我买了一本关于各种各样石头和它们故事的书。
夜晚，我靠在床头，望着窗外闪亮的星星，它们像天上的宝石，散溢着光芒。
我想，这些星星也像石头一样，藏着许多秘密，等着我们去深入探索。
我发现石头能擦出来 作文
我发现石头能擦出来作文
窗外，雨水摇晃着玻璃，像是在弹奏一首忧郁的曲子。
我百无聊赖地翻着书页，目光却无意地间瞟见了一块封存的记忆已久的石头。
它静静趴在角落里，表面密布了灰尘，好似被时间记忆封存了一般。
记忆的闸门突然可以打开，曾经具备一块光滑圆润的鹅卵石，那是我在海边被偷的宝贝。
有时候捏了捏它，都仿似能感受到海浪的气息和温和的阳光的温暖。
但，能搬家的时候，它却不知所踪。
我柔柔地递过来那块尘封的石头，指尖触着它粗糙的表面，一种莫名的熟悉感酸楚。
我结束体贴地擦试它，灰尘慢慢的地被擦掉，脸上露出了它此刻的颜色。
这是一块深灰色的石头，上面满布了晶莹的纹理，仿佛是岁月的痕迹。
慢慢的地，我突然发现，它当然不仅仅森寒石头，它好似具备着生命，在岁月的流逝中，它有过了风吹雨打，也奇遇了日晒雨淋。
它沉默不语，却在无声中倾吐着岁月的沧桑。
我再继续轻擦着它，每一个角落，每一个纹理，都被我仔细认真地擦拭，仿佛是在与它对话，聆听着它古老的故事。
紧接着时间的推移，石头变地越来越大非常光滑，颜色也变得更加深邃的眼眸。
我好似看见了了它年轻时，在山间蹦着，在河流中漂流，在阳光下沐浴。
它能见证了自然的变迁，也可以见证了人类的兴衰。
终于，我将它放到窗户边，阳光透进玻璃，光芒照耀着它。
它静静坐在那里，反射着明亮，仿佛在叙说着岁月的沧桑和生命的永恒不灭。
石头，再次只不过是森寒石头，它成为了岁月的见证者，也曾经的了我内心深处一抹感觉温暖的记忆。
我才发现，石头能擦出，擦进去的不单是它的表面，更是它背后的故事和它所承载的岁月。
我的心愿研究石头作文六年级
我的心愿研究石头作文六年级从小，我就对石头有着一种特别的喜爱。
每次在河边、山上或者路边看到那些形状各异、色彩斑斓的石头，我都会忍不住停下来，仔细地观察它们，仿佛它们在向我诉说着什么神秘的故事。
渐渐地，研究石头成了我心底一个强烈的心愿。
记得有一次，我们一家人去郊外游玩。
那里有一座不高的小山，山上没有茂密的树林，反而是布满了各种各样的石头。
我兴奋极了，像一只撒欢的小狗，迫不及待地朝着山上跑去。
山上的石头可真多啊！有的大如磨盘，有的小如鸡蛋；有的圆润光滑，有的棱角分明。
我一会儿摸摸这块，一会儿瞧瞧那块，眼睛都快不够用了。
突然，一块石头引起了我的注意。
它的颜色很特别，是一种淡淡的蓝色，上面还有一些白色的条纹，就像天空中的云彩。
我把它拿在手里，感觉沉甸甸的，凉凉的，特别舒服。
我仔细地端详着这块石头，心想：它是怎么形成的呢？为什么会有这样独特的颜色和纹理？带着这些疑问，我决定把它带回家好好研究。
回到家后，我立刻把石头放在桌子上，拿出放大镜，开始认真地观察起来。
我发现石头的表面有一些微小的颗粒，还有一些细小的裂缝。
我用手轻轻地抚摸着这些裂缝，想象着在漫长的岁月里，这块石头经历了怎样的风吹雨打，才变成了现在这个样子。
然后，我又上网查阅了很多关于石头的资料，了解到石头的种类有很多，比如花岗岩、大理石、石灰岩等等，它们的形成过程都非常复杂，和地质变化、火山活动等都有关系。
从那以后，我对石头的兴趣越来越浓厚。
每次出去玩，我都会留意周围有没有特别的石头，然后收集起来带回家。
我的房间里渐渐堆满了各种各样的石头，有的放在书架上，有的放在窗台上，还有的放在抽屉里。
每一块石头都像是我的宝贝，我都能清楚地记得它们是在哪里找到的，有什么特点。
有一次，我在学校的图书馆里借到了一本关于宝石的书。
书中介绍了很多珍贵的宝石，比如钻石、红宝石、蓝宝石等等。
那些宝石璀璨夺目，美丽极了。
我看着书中的图片，心想：要是我也能找到一块宝石该多好啊！于是，我开始梦想着有一天能够成为一名真正的石头研究专家，去探索那些隐藏在石头背后的秘密。
六年级作文：观察石头作文500字
观察石头
作文课上，老师不知道从哪儿弄来几块石头让我们观察，还神秘兮兮地说“石头会唱歌、会说话”，鬼才相信呢。
要是石头会说话、会唱歌，半夜里你从石头旁经过，石头突然叫一声，那还不把你吓个半死呀！
不过，我很好奇，这些石头老师是从哪儿弄来的，看样子和平时的石头不一样。
这些石头难道是从沙滩里捡的吗？还是从河里面挑出来的？石头呀，你既然会说话，那你倒是吭一声，告诉我你是从哪儿来的。
我左看右瞅，发现这块石头是椭圆形的，像一个大鸡蛋。
但是在石头面上有很多凹凸不平的小孔，小孔里有一些海藻类的东西。
石头面还有亮点点，发出比钻石还亮的光。
老师拿块石头来干什么呢？哎呀，不用想了，肯定又是让我们写作文用的。
平时他老是给我们一些“惊喜”，捉一些虫子，摘几片树叶，采几朵花的，就让我们给他写出大段大段的作文来，老师好狡猾呀！
我好想知道老师这块石头是从哪来的，但是老师不说，老师说张开你的眼睛，开动你的脑筋，看一看，想一想，判断一下它从哪来的？我仔细观察，竟然发现它上面有一丝绿色的东西。
我捻起来一看，哇，这不是是海绵吗？既然是海绵，说明这块石头肯定是和从河里捞出来的。
我明白了，原来老师是让我们通过观察，从石头身上找到我们想要的答案呀！。
关于石头作文六年级5篇
关于石头作文六年级5篇从古至今，世间万物变化不止。
那么，我们从何处了解过去的故事呢?可以看古书，读古文，也可以看大自然“创作”的天然的书——石头。
下面给大家分享一些关于石头作文六年级，希望对大家有帮助。
关于石头作文六年级1我是一颗小小的不起眼的石头，我住在山中的一条小河边。
那儿有我的朋友打树、小鸟，它们每天都会陪我玩。
说实话，那儿的空气并不好。
我望天望地，每天看着日出日落，月亮星辰，听风声沙沙，听流水淙淙，还不能动!这样的生活也是够单调，够枯燥了!嗯，做为一颗潮流的、年轻的石头，我决定出去好好闯荡一番。
我一直在等待机会……有一天，太阳好像并没有照样升起，我也没听到小鸟的叫声。
我有种不祥的预感。
果然，来势汹汹的洪水从我的前面冲来，速度极快，似乎要把所有事物统统吞没。
我闭上眼，心里又怕又喜。
洪水把我冲走了。
我一直闭着眼睛，因为我很害怕—我知道自己在洪水里!洪水一直流着，似乎再也停不下来了。
这可苦了在洪水里的我了!我一会儿撞到树枝，它那锋利的前端和粗糙的树皮让我像是被刮下了一层皮;一会儿撞到岩石，我感觉我都要被撞碎了!更离奇的是我还被一只鸟带到空中，本以为脱离了危险，谁知又被扔了下去……唉，我突然很想念我的家。
不知过了多久，我感到不再头昏眼花了，便睁开了眼，我惊呆了。
哇!好美呀!我在一条江的下游!1这儿有一条马路，上面开着来来往往的汽车。
2江上有座大桥，桥上也有车子，它们行色匆匆，披着星光和夜色，驶向那个我所不知道所向往的，远方……我感到十分快活，之前在洪水中受的苦一下子就消失得无影无踪。
我睡了一个好觉。
第二天，我呼吸着空气，听着小鸟的歌，心里无比雀跃。
一个小女孩跑来，微胖的身子蹲下来，仔细地寻找着什么。
突然，她发现了我，把我捧在手心，跟她的家人说了几句话，我便被装进了口袋里。
总之，我跟着小女孩回家了。
小女孩把我放在桌子上，在角落里找着什么。
那种不好的预感又来了。
果不其然，我听到她对她妈妈说：“放不下了……只好送人。
小学六年级作文石头的启示
小学六年级作文石头的启示石头普普通通，这些坚硬的物质里，却蕴藏着无数的人生哲理。
我在海边散步。
这里的海滩没有金黄色的沙子，没有堆沙堡的小孩，只有石头，各色的石头。
他们在初阳的照耀下，越发美丽起来。
这儿曾经是一片石滩。
许多生着锋利棱角的石头，像是无礼的混混，占领了这片海滩。
海水不断拍打石头，试图把石头带离，可是，海水的起起落落，不但没带走石头，还把所剩无几的沙子也一起带走了。
后来，这里成了垃圾场，诸多如啤酒瓶、碎玻璃碴的“石头”也掺和进来。
海水带走了其他垃圾，就留下了这些“石头”，它们与这儿的老居民打成一片。
在海水的冲击下，石头们的棱角在碰撞中消失了，只留下了圆润光滑的一面。
人，也是一样。
经受了时间的打磨，总会从一个心怀大抱负，棱角锋利的少年变成一个随遇而安，事事面面俱到的中年人。
面面俱到，又太过平庸。
可是棱角太过锋利，又有可能会造成无法挽回的局面。
只有少数人能够做到既能面面俱到，又保留锋利的一面，这种人往往就能成才。
你聪明的，告诉我怎样才能既保留锋芒，又不过于尖利；既面面俱到，又不过于平庸呢？六年级写景作文聆听夏的声音1000字火热的夏天，尽管没有春天般婉约，没有秋天般淳朴，更没有冬天般华丽，但她有自己的风格，使夏天更加光彩照人。
跟随夏的脚步，伴着一声悠长的蝉鸣，太阳爬上了天空。
一只只蝉，正端坐在不远处土坡上，在一棵树的枝头，翻着树叶上写的五线谱。
是啊，蝉是夏天的歌手，在枝头为属于它们的夏天引吭高歌。
树叶是知了们最爱唱的歌谱，树枝是知了们天然的演奏台。
听，那北边枝头上的蝉又开始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，紧接着，南边的知了也跟着唱起来。
在夏天的舞台上，知了们演绎了一首动人的大合唱。
顺着夏的足迹，随着映入眼帘的浓绿越来越密，草丛中出现了亭亭玉立的花儿。
这些花儿为原本单调的夏天抹上了万紫千红的色彩，令人眼前一亮。
花丛中，“呿呿”声打破了这幽静的景象。
伸手扒开草丛，原来是一群黑色的小蛐蛐儿，用它们强有力的后腿向前登进。
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我发现石头的真理
“叽叽叽，啾啾啾……”。
枝头的鸟儿不停地叫着，刺眼的阳光零零散散的洒在地上。
很暖！
天气如此之好，本该心情也很好，可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。
很疼！
坐在草地上，远眺对面的湖畔，心情久久不能平静。
我不承认自己已经输了，但又不得不承认，在新的位置上，跌得很疼。
愤怒！我走到湖边，抓起石头一股脑的扔到湖里。
“咕咚！”湖边的石头并不好奇我为什么扔它，自顾自地沉入水中。
我多么希望它能够浮起来呀。
那这样，世界就颠倒了！可惜，它听不到我心中的呐喊。
我不解恨，又继续扔，石头不理会我的愤怒，仿佛在嘲笑我。
可恶！石头一个接一个地落入水中，可是荡开的涟漪一圈圈地扩散，似乎我的心情也舒缓了许多。
罢了，我傻傻地坐在湖边，看着水中的石头，又看了看岸上的石头，似乎想到了什么。
我伸手捞出湖中的石头，放在岸上。
“是有些不一样。
”水中的石头湿了，颜色变深了，放在手心，水中的石头很凉，岸上的石头很暖。
放回水中，石头依旧沉入水中，久久，一动不动地停留在湖底。
岸上的石头看着同伴，也一动不动。
是的，石头的天性就是不动。
我突然明白，我就是水中的石头吗？水中的石头，位置变了，但它还是不动天性，只是比岸上的石头变凉，变湿。
人不也如此，
不同的遇境，本色不变，变的是心态。
只有石一般的坚定，立定于困难之中，正如水中的石头，才能让困难离你而去。
而绝不是浮在水中，让困难带着你离去，甚至牵着你的鼻子走，那将会使你晕头转向，不知往何处。
水中，石头依旧一动不动。
湖面早已平静。
岸上，湿的石头在阳光的烘烤下，恢复了原样，恢复了它的生活，继续它们原有的生活。
我欣喜，我发现了石头蕴藏的真理！
“叽叽叽，啾啾啾…”
鸟儿沐浴在明媚的阳光下，快活的叫着……
我也迈着轻松的脚步回家……。