《幼儿园重阳节》
幼儿园《重阳节》教案含反思精编8篇
幼儿园《重阳节》教案含反思精编8篇重阳节即老人节。
尊老、敬老是中华传统美德。
结合重阳节开展尊老、敬老主题活动十分必要。
通过活动，让人们更深刻地体会这一美德，为老人送去关爱与温暖。
传承美德，从身边小事做起，让老人们感受到社会的关怀，共同营造尊老、敬老的良好氛围。
下面是本店铺给大家分享的一些有关于幼儿园《重阳节》教案含反思的内容，希望能对大家有所帮助。
幼儿园《重阳节》教案含反思 1活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一、有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道重阳节的由来。
3、让幼儿懂得敬老爱老是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1、VCD光盘常回家看看2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。
5、幼儿人手一份自制礼物。
活动过程：一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘常回家看看谈话：1、刚才你看到的是什么?（引起孩子们的情感共鸣）2、片中表现的是什么内容?（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有步步高的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，围绕“重阳节”这一主题进行教学。
教学内容主要包括教材第六章《我们传统节日》第二节“重阳节”，详细内容涉及重阳节起源、习俗、意义以及相关诗词、故事等。
二、教学目标1. 让幼儿解重阳节起源、习俗和意义，增强对传统文化认识。
2. 培养幼儿尊老爱幼、关爱他人优秀品质。
3. 提高幼儿语言表达、动手操作和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节意义，培养尊老爱幼品质。
教学重点：掌握重阳节起源、习俗和相关故事。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、重阳节故事音频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图片上节日是什？”2. 讲解重阳节起源和习俗（10分钟）介绍重阳节起源、习俗，让幼儿解这个传统节日意义。
3. 例题讲解（5分钟）通过讲解《九月九日忆山东兄弟》这首唐诗，让幼儿感受重阳节氛围。
4. 随堂练习（10分钟）1）分组讨论：让幼儿分组讨论重阳节活动安排，鼓励他们发表自己想法。
2）手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡，表达对长辈祝福。
5. 故事分享（5分钟）播放重阳节故事音频，引导幼儿关注故事中人物和情节，培养他们倾听能力。
六、板书设计1. 重阳节起源、习俗和意义。
2. 《九月九日忆山东兄弟》唐诗。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中重阳节”为主题，画一幅画，表达对长辈祝福。
2. 答案：幼儿作品，无需标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿解重阳节文化内涵，培养他们尊老爱幼品质。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与重阳节活动，让幼儿在实践中进一步感受传统文化魅力。
同时，开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，将重阳节精神内涵融入幼儿日常生活。
2024年幼儿园大班社会《重阳节》精彩教案8篇
2024年幼儿园大班社会《重阳节》精彩教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章，详细内容为《重阳节》一节。
本章主要介绍重阳节的起源、习俗以及相关的文化内涵，通过学习让幼儿了解中国传统节日，增强对传统文化的认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和习俗，感受中华民族尊老敬老的传统美德。
2. 培养幼儿关爱老人、助人为乐的良好品质。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的文化内涵，培养尊老敬老的品质。
教学重点：掌握重阳节的起源、习俗，并能用语言表达出来。
四、教具与学具准备教具：重阳节习俗图片、故事挂图、视频资料。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发幼儿的兴趣，导入新课。
2. 讲解：展示重阳节习俗图片，讲解重阳节的起源、习俗，让幼儿了解传统节日。
3. 实践：组织幼儿进行重阳节主题活动，如制作重阳糕、登高游戏等，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
4. 例题讲解：以一个关于重阳节的例题，引导幼儿思考和讨论，加深对重阳节的理解。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩纸制作一份关于重阳节的手工作品，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《重阳节》2. 内容：重阳节起源重阳节习俗尊老敬老七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的重阳节2. 答案：幼儿根据自己对本节课的理解，发挥想象，画出心中的重阳节场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对重阳节的理解程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家人一起参加重阳节相关活动，将所学知识运用到实际生活中，进一步感受传统文化的魅力。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解重阳节的文化内涵，培养尊老敬老的品质。
2. 实践环节：组织幼儿进行重阳节主题活动，如制作重阳糕、登高游戏等。
3. 作业设计：画出你心中的重阳节。
小班《九九重阳节》教案模板(精选10篇)
小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕小班《九九重阳节》教案1活动目的：体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现才能，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。
活动准备：幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。
活动过程：1、节日引题。
以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。
2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？老师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。
2、启发幼儿与老人们交谈，理解老人的生活。
3、举办联欢会。
①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。
②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。
③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。
4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。
引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。
帮助才能差的幼儿构思画面。
5、活动延伸：①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。
②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。
小班《九九重阳节》教案2一、幼儿开展目的：1、初步知道重阳节的根本风俗，愿意和老人一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
二、活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联络三、活动过程：1、引出主题〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友到荣耀院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？〔2〕介绍重阳节的来历和风俗。
二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”3、听老人们讲____故事让爷爷讲讲自己____故事，使我们永远记得优秀的____传统。
《重阳节》幼儿园重阳节教案
《重阳节》幼儿园重阳节教案.doc教案内容：一、教学目标：1. 让幼儿了解重阳节的传统习俗和意义。
2. 培养幼儿尊重老人、关爱他人的美好情感。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点：1. 重阳节的传统习俗和意义。
2. 培养幼儿尊重老人、关爱他人的情感。
三、教学难点：1. 重阳节的传统习俗和意义。
2. 培养幼儿尊重老人、关爱他人的情感。
四、教学准备：1. 重阳节相关图片和视频。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教学PPT。
五、教学过程：1. 引入：通过图片和视频介绍重阳节的传统习俗和意义，引导幼儿关注和了解重阳节。
2. 讲解：详细讲解重阳节的传统习俗和意义，让幼儿深入了解并感受重阳节的文化内涵。
3. 手工活动：发放手工材料，指导幼儿制作重阳节相关的手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 实践活动：组织幼儿进行重阳节相关的情境模拟，让幼儿在实践中体验和感受重阳节的意义。
5. 总结：通过教学PPT总结重阳节的传统习俗和意义，强调培养幼儿尊重老人、关爱他人的美好情感。
教学反思：在教学过程中，观察幼儿对重阳节的了解和兴趣，及时调整教学方法和难度，确保教学目标的有效达成。
注重培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的学习积极性和参与度。
在实践活动环节，鼓励幼儿积极参与，引导他们在实践中体验和感受重阳节的意义，培养尊重老人、关爱他人的美好情感。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后向家人介绍重阳节的传统习俗和意义，鼓励家人一起参与重阳节活动。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区重阳节活动，让幼儿亲身体验和参与重阳节的传统习俗，增进邻里之间的感情。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和兴趣，评估他们对重阳节的了解和认识。
2. 评价幼儿在手工活动中的动手能力和创造力，鼓励他们的努力和进步。
3. 通过实践活动，观察幼儿对重阳节意义的理解和体验，评估他们的情感态度和价值观。
八、教学资源：1. 重阳节相关图片和视频。
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章，详细内容为重阳节的相关知识。
本章主要介绍了重阳节的由来、习俗、意义等内容，旨在让幼儿了解我国传统文化，培养尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿尊老爱幼的美德，懂得关爱长辈。
3. 提高幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的美德。
教学重点：掌握重阳节的由来和习俗，完成相关实践活动。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、卡片等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿回顾已学的节日，为新课做铺垫。
（2）展示重阳节的图片，让幼儿猜测并引导幼儿说出节日的名称。
2. 讲解（10分钟）（1）利用PPT和故事书讲解重阳节的由来和习俗，让幼儿了解节日的意义。
（2）结合图片和视频，让幼儿直观地感受重阳节的氛围。
3. 实践活动（15分钟）（1）分组讨论：每组讨论一个重阳节的活动，如登高、赏菊、佩茱萸等。
（2）制作重阳节卡片：每组根据讨论的活动制作一张卡片，卡片上要有活动名称、寓意和祝福语。
（3）分享成果：每组派代表展示卡片，并分享活动的寓意和祝福语。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：根据重阳节的习俗，选择正确的活动。
（2）引导幼儿分析并解答例题，巩固所学知识。
（3）进行随堂练习，提高幼儿的动脑和动手能力。
（2）布置课后任务，让幼儿将所学知识带回家，与家人分享。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊老爱幼的美德七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，画一幅画。
2. 答案要求：画面中包含重阳节的相关元素，如老人、孩子、登高、赏菊等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学手段，让幼儿了解了重阳节的相关知识，但在实践活动中的组织与管理还需加强。
幼儿园《重阳节》教案（精选7篇）
幼儿园《重阳节》教案幼儿园《重阳节》教案（精选7篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿园《重阳节》教案（精选7篇），希望对大家有所帮助。
活动目标：1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、皱纹纸搓成的小纸球。
2、彩色橡皮泥。
3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"。
活动过程：1、介绍重阳节：老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。
重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。
老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。
）4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）5、亲子游戏：包饺子四、结束活动：作品展示合影留念教学反思：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。
平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。
"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。
幼儿园小班《重阳节》教案(5篇)
幼儿园小班《重阳节》教案(5篇)幼儿园小班《重阳节》教案 1一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步知道重阳节的基本*俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程：一．介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
二．幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲：“我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"三．互动环节（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
幼儿园大班社会《重阳节》精品教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》精品教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章《重阳节》。
内容包括：了解重阳节的由来、习俗和文化内涵；学习尊敬老人、关爱老人的优秀品质；通过实践活动，培养幼儿的社会责任感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节的习俗和文化内涵。
2. 能力目标：培养幼儿尊敬老人、关爱老人的良好品质，提高幼儿的社会实践能力。
3. 情感目标：激发幼儿对传统节日的热爱，培养幼儿的家庭观念和社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的文化内涵，培养幼儿尊敬老人、关爱老人的品质。
教学重点：掌握重阳节的基本知识，参与实践活动，体验传统节日的氛围。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、卡片等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发幼儿兴趣，导入新课。
2. 讲解：利用PPT、图片、视频等教具，详细讲解重阳节的由来、习俗和文化内涵。
3. 实践活动：（1）组织幼儿制作重阳节贺卡，送给家里的老人。
（2）开展“我为老人做件事”活动，如给老人捶背、揉肩、洗脚等。
4. 例题讲解：讲解如何用简单的语言向老人表达祝福，如“祝爷爷奶奶身体健康、重阳节快乐！”5. 随堂练习：组织幼儿进行角色扮演，模拟给家里的老人打电话，表达祝福。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的文化内涵4. 尊敬老人、关爱老人七、作业设计1. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家里的老人。
答案：略2. 作业题目：用简单的语言给家里的老人打电话，表达祝福。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践活动、例题讲解等多种形式，让幼儿了解了重阳节的基本知识，培养了幼儿尊敬老人、关爱老人的品质。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，向家长分享所学内容，与家人一起参与重阳节的相关活动，将尊敬老人、关爱老人的品质延伸到家庭生活之中。
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《我们的节日》，详细内容为第三节《重阳节》。
通过本节课的学习，让幼儿了解重阳节的来历、习俗以及尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的良好品质。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的品质。
教学重点：掌握重阳节的基本知识，能独立完成相关活动。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、重阳节相关图片、故事音频、手工材料等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示重阳节的相关图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入：讲述重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的来历和习俗。
3. 实践活动：组织幼儿进行“重阳节送祝福”的活动，让幼儿为家里的老人制作贺卡，表达关爱之情。
4. 例题讲解：讲解如何制作贺卡，引导幼儿动手操作。
5. 随堂练习：幼儿在老师的指导下，独立完成贺卡的制作。
六、板书设计1. 重阳节的来历2. 重阳节的习俗3. 尊老爱幼七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍重阳节的知识，并给家里的老人送上祝福。
答案：略2. 作业题目：与家长一起，为家里的老人做一件小事，表达关爱之情。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、实践活动、例题讲解等方式，让幼儿了解了重阳节的知识，培养了尊老爱幼的品质。
课后，教师应关注幼儿的家庭作业完成情况，及时了解幼儿的学习效果。
拓展延伸：可以组织幼儿参观敬老院，让幼儿亲自体验关爱老人的快乐，进一步培养幼儿的尊老品质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践活动设计。
4. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定教学难点：理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的品质。
幼儿园大中小班教案《重阳节》及教学反思[大全]
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幼儿园大中小班教案《重阳节》及教学反思[大全] -第一篇：幼儿园大中小班教案《重阳节》及教学反思[大全] 重阳节教案适用于大中小班的主题教学活动当中，让幼儿懂得尊敬爷爷、奶奶的道理，初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义，激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意，快来看看幼儿园重阳节教案吧。
活动目标①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意活动口号：情系敬老院温暖老人心活动人员：幼儿园全体师生活动时间：20XX年 10 月 21 日活动地点：敬老院活动准备：1、幼儿自制节日礼物2、横幅、校车安排3、准备水果、重阳糕点等食物4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感活动过程节目表演：1、教师表演《加加油》2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》3、歌曲《关心老人笑哈哈》4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园注意事项：1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!教学反思：10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日"九九重阳节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于"尊老、敬老"为目的的主题活动，创建一个爱老、敬老、养老、助老的氛围。
为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
小百科：重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。
《易经》中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。
幼儿园重阳节教案反思
幼儿园重阳节教案反思《幼儿园重阳节教案》一、教学目标1. 情感目标- 让幼儿知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
- 培养幼儿对传统节日的喜爱之情。
2. 认知目标- 幼儿能初步了解重阳节的来历、习俗等相关知识。
- 学习用简单的方式表达对老人的爱，如说一句祝福的话、为老人捶捶背等。
3. 能力目标- 通过活动，提高幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点- 让幼儿了解重阳节的意义和习俗，知道要尊敬老人、关爱老人。
- 引导幼儿用实际行动表达对老人的爱。
2. 教学难点- 如何让幼儿真正理解尊敬老人的内涵，并将这种情感转化为持久的行为习惯。
- 激发幼儿主动参与关爱老人活动的积极性，因为幼儿的注意力较难长时间集中，且他们的自主行动意识还在发展阶段。
三、教学方法1. 情境教学法：创设与重阳节相关的情境，如老人生活场景、重阳节庆祝场景等，让幼儿在情境中感受和体验。
2. 游戏教学法：通过设计与重阳节习俗相关的游戏，如登高比赛（模拟）、制作重阳糕游戏等，让幼儿在玩的过程中学习。
3. 实践教学法：鼓励幼儿亲自为老人做一件事，如给爷爷奶奶捶背、送祝福等，在实践中深化对重阳节意义的理解。
四、教学过程（一）导入（情境教学法）1. 教师创设情境：教师提前在教室的一角布置一个简单的“老人之家”场景，里面有一些老人的照片、旧物品（如老花镜、拐杖等）。
- 教师引导语：“小朋友们，今天老师带你们去一个特别的地方。
看，这是一个很温馨的小角落，这里有很多关于爷爷奶奶们的东西。
你们能猜到这是为什么吗？”- 让幼儿自由观察和讨论，然后请个别幼儿分享自己的想法。
2. 教师揭示主题：“小朋友们，今天我们要一起了解一个特别的节日，这个节日是爷爷奶奶、外公外婆们的节日，叫做重阳节。
”（二）了解重阳节的来历（情境教学法 + 游戏教学法）1. 教师讲述重阳节的传说故事（选用简单易懂的版本）：“很久很久以前，有一个地方出现了瘟魔，这个瘟魔让很多人都生病了。
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材，主要围绕“重阳节”这一主题展开。
教学内容包括：教材第四章《传统节日》，具体内容为第一节“重阳节的意义和习俗”。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的意义，知道重阳节是我国的传统节日，是尊老敬老的日子。
2. 培养幼儿关爱长辈的情感，学会表达对长辈的敬意和祝福。
3. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的意义和习俗，学会表达对长辈的敬意和祝福。
难点：培养幼儿关爱长辈的情感，让幼儿在实际操作中体验团队协作的乐趣。
四、教具与学具准备教具：重阳节相关图片、视频、故事书、卡片等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，向幼儿展示重阳节的习俗，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲述重阳节的意义，让幼儿了解重阳节是我国的传统节日，是尊老敬老的日子。
3. 实践活动：（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何表达对长辈的敬意和祝福。
（2）动手操作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡。
（3）分享交流：让幼儿将自己的作品展示给其他小朋友，分享制作过程中的趣事。
4. 例题讲解：通过故事《重阳节的传说》，引导幼儿了解重阳节的起源。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩纸，画出自己心中的重阳节。
六、板书设计1. 重阳节的意义和习俗2. 制作重阳节贺卡3. 重阳节的传说七、作业设计1. 作业题目：回家后，给长辈一个拥抱，并说一句祝福的话。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解重阳节的意义，培养了幼儿关爱长辈的情感。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，避免出现个别幼儿操作困难的情况。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中，继续关注重阳节的相关活动，将尊老敬老的美德发扬光大。
同时，可以开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。
2024年幼儿园中班教案《重阳节》精选
2024年幼儿园中班教案《重阳节》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《节日教育活动手册》中“重阳节”章节，详细内容主要包括：重阳节的由来、重阳节的习俗、重阳节的意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来，知道重阳节是我国传统的节日之一。
2. 使幼儿了解并掌握重阳节的习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
3. 通过重阳节活动，教育幼儿尊老爱幼，关爱他人。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的品质。
教学重点：重阳节的由来、习俗以及相关的实践活动。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、故事书、视频等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示重阳节的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这些图片上的节日吗？”2. 讲解重阳节的由来和习俗（10分钟）（1）讲述重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的由来。
（2）展示重阳节习俗的图片，引导幼儿观察并讲述。
3. 例题讲解（10分钟）以“登高”为例，讲解重阳节习俗的具体内容，让幼儿了解登高的意义。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分成小组，用画笔、彩泥等学具制作与重阳节相关的手工作品。
通过故事、图片等形式，让幼儿明白重阳节是尊老爱幼、关爱他人的节日。
邀请幼儿分享自己在活动中的收获，引导幼儿反思如何在实际生活中关爱他人。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗登高赏菊避邪3. 重阳节的意义尊老爱幼关爱他人七、作业设计1. 作业题目：重阳节手抄报。
答案：请幼儿在家长的指导下，完成一份关于重阳节的手抄报。
2. 作业题目：重阳节关爱行动。
答案：在重阳节当天，让幼儿为家里的长辈做一件关爱的事情，如：给长辈按摩、讲一个故事等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、作业等形式，让幼儿了解了重阳节的由来、习俗和意义。
课后，教师应关注幼儿在实际生活中的表现，引导幼儿将所学内容运用到实际中，培养尊老爱幼、关爱他人的品质。
2024年幼儿园中班教案《重阳节》含反思
2024年幼儿园中班教案《重阳节》含反思一、教学目标1.了解重阳节的来历和传统习俗。
2.认识重阳节的意义，培养孩子的文化认同感。
3.提升幼儿的综合能力，如语言表达、手工制作等。
4.培养幼儿尊敬老人、珍惜亲情的意识。
二、教学准备1.重阳节的相关图片或故事书籍。
2.制作菊花手工材料。
3.老人节目准备。
三、教学过程第一课时：重阳节的故事1.引入：通过图片或故事书介绍重阳节的起源和习俗。
2.讲解：向幼儿讲解重阳节的意义，鼓励他们展示对老人的尊重和关爱。
3.活动：让幼儿表演重阳节相关节目或手工制作菊花。
第二课时：重阳节习俗1.复习：通过问答复习前一节课所学内容。
2.活动：组织幼儿体验重阳节的传统习俗，如登高、赏菊等。
3.反思：让幼儿分享体验感受，引导他们反思重阳节的意义。
四、课堂作业1.家庭作业：让幼儿与家人一起制作重阳节的小手工或准备老人节目。
2.班级作业：组织幼儿一起制作重阳节的展示板，展示重阳节的意义和习俗。
五、教学反思在本节课里，通过引入活动、讲解故事和实践体验，让幼儿全面了解了重阳节的传统和意义。
通过反思，我发现幼儿在体验重阳节习俗时展现出了合作与互助的精神，也更加懂得尊重老人、珍惜亲情的重要性。
在未来的教学中，我会继续注重传统文化的传承，引导幼儿树立正确的价值观念，培养他们的综合能力和文化自信心。
通过本次教学，让幼儿在愉快的氛围中学会了尊敬老人、珍惜亲情，同时也增进了对中国传统文化的理解和热爱。
希望幼儿能在家庭和社会中传承和弘扬这份文化传统，成为具有责任感和爱心的未来社会栋梁。
幼儿园中班语言教案《重阳节》
幼儿园中班语言教案《重阳节》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《传统节日》，详细内容为第三节《重阳节》。
通过本节课的学习，让幼儿了解重阳节的起源、习俗和意义，培养幼儿对传统文化的认识和热爱。
二、教学目标1. 知道重阳节的来历和习俗，能简单描述重阳节的相关活动。
2. 能够用完整的句子表达对长辈的祝福和关爱。
3. 培养幼儿尊重长辈、关爱他人的良好品质。
三、教学难点与重点难点：用完整的句子表达对长辈的祝福和关爱。
重点：了解重阳节的来历、习俗和意义。
四、教具与学具准备教具：挂图、卡片、故事书、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论家中长辈的生日，引导幼儿关心长辈，为长辈庆祝节日。
2. 讲解重阳节来历（5分钟）教师通过挂图、故事书等形式，向幼儿讲解重阳节的来历和习俗。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示卡片，上面画有重阳节的相关活动，引导幼儿用完整的句子描述。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己与长辈过重阳节的场景。
5. 视频观看（5分钟）播放关于重阳节的电影片段，让幼儿感受重阳节的氛围。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书重阳节2. 板书内容：重阳节的来历重阳节的习俗重阳节的意义七、作业设计1. 作业题目：给长辈的祝福卡作业要求：用彩笔、剪刀、胶水等材料制作一张祝福卡，送给长辈。
2. 答案：祝福语：祝长辈身体健康、重阳节快乐！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对个别幼儿表达不完整的情况，进行个别指导。
2. 拓展延伸：家园共育：让幼儿回家后，向家长介绍重阳节的相关知识，共同完成作业。
社会实践：组织幼儿参加社区重阳节活动，亲身体验传统节日的氛围。
重点和难点解析：1. 教学难点：用完整的句子表达对长辈的祝福和关爱。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的指导。
幼儿园大班社会《重阳节》精品教案优秀
幼儿园大班社会《重阳节》精品教案优秀一、教学内容本节课，我们选取幼儿园大班社会领域教材中《重阳节》章节作为教学内容。
详细内容包括：重阳节来历、意义、习俗以及尊老爱幼传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿解重阳节来历和习俗，培养他们对传统节日兴趣。
2. 教育幼儿尊老爱幼，关爱他人，传承中华民族传统美德。
3. 提高幼儿社会交往能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节意义，学会关爱他人。
教学重点：掌握重阳节来历、习俗以及尊老爱幼美德。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节故事，引发幼儿对重阳节兴趣。
2. 讲解：用PPT展示重阳节来历、习俗等内容，引导幼儿解和认识。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行“我为长辈送祝福”活动，让幼儿在实践中体验尊老爱幼美德。
4. 例题讲解：讲解一个关于重阳节习俗，如登高、赏菊等，让幼儿解其意义。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，分享自己解到重阳节习俗，并进行展示。
六、板书设计1. 重阳节来历2. 重阳节习俗3. 尊老爱幼传统美德七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于重阳节画，展示出尊老爱幼场景。
2. 答案：幼儿作品，表现出对长辈关爱和尊敬。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上表现，关注他们在实践活动中参与程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，向家人分享重阳节知识，并在家庭中实践尊老爱幼行为。
通过本节课教学，我相信幼儿们能够解重阳节文化内涵，学会尊老爱幼，将传统美德发扬光大。
同时，也提高他们社会交往能力和团队合作精神，为他们成长奠定基础。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 实践情景引入设计，确保幼儿能够通过具体活动体验尊老爱幼美德。
2. 例题讲解深度和广度，让幼儿充分理解重阳节习俗内涵。
3. 作业设计针对性和有效性，引导幼儿将所学知识运用到实践中。
幼儿园中班语言教案《重阳节》（2篇）
幼儿园中班语言教案《重阳节》教学目标：1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望教学重点：理解儿歌内容，学习朗诵儿歌教学难点：知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗教学准备：挂图；彩纸、笔、胶水等教学过程：一、谈话引题1、重阳节是谁的节日？2、你们想为爷爷奶奶做什么？二、出示挂图，引导幼儿观察。
1、理解儿歌内容2、教师朗诵儿歌提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？3、教师完整朗诵儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌四、讨论给爷爷奶奶过节幼儿园中班语言教案《重阳节》（2）教案名称：重阳节教案编写人：XXX教案审核人：XXX一、教学目标：1. 了解和认识传统节日“重阳节”。
2. 掌握与重阳节相关的词汇和表达。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
二、教学内容：1. 重阳节的由来和传统习俗。
2. 重阳节的词汇和表达。
3. 制作重阳节的手工艺品。
三、教学步骤：步骤一：引入新课（10分钟）1. 和幼儿们一起回顾之前学过的几个传统节日，例如春节、清明节等节日，询问他们对这些节日的了解和印象。
2. 介绍今天要学习的新节日——重阳节。
并向幼儿们展示一些与重阳节有关的图片，引起幼儿们的兴趣。
步骤二：了解重阳节的由来和传统习俗（20分钟）1. 通过故事、图片或视频等多种形式，向幼儿们简单介绍重阳节的由来和传统习俗，让幼儿对重阳节有一个初步的认识。
2. 与幼儿们一起探讨重阳节的意义和如何庆祝重阳节，进一步加深对重阳节的了解。
步骤三：学习与重阳节相关的词汇和表达（15分钟）1. 向幼儿们介绍与重阳节相关的词汇和表达，例如“重阳节”、“登高”、“插茱萸”、“吃重阳糕”等。
2. 学习掌握这些词汇和表达，并通过游戏、童谣等形式进行巩固和复习。
幼儿园《重阳节》优质教案(精选
幼儿园《重阳节》优质教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材第四章《传统节日》，详细内容为《重阳节》一课。
通过本节课的学习，让幼儿了解重阳节的起源、习俗以及意义，培养幼儿尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节的起源、时间、习俗等。
2. 培养幼儿尊老爱幼的传统美德，使幼儿懂得尊重和关爱身边的人。
3. 提高幼儿的社会实践能力，通过参与重阳节活动，培养幼儿的团队协作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的美德。
2. 教学重点：掌握重阳节的基本知识，参与实践活动。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的传说故事，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解：使用PPT课件、图片、视频等，向幼儿介绍重阳节的起源、时间、习俗等。
3. 实践活动：组织幼儿进行重阳节主题活动，如制作重阳糕、登高、赏菊等。
4. 例题讲解：讲解如何用彩纸制作重阳糕，引导幼儿动手操作。
5. 随堂练习：让幼儿分组制作重阳糕，教师巡回指导。
7. 情景剧：编排一个关于重阳节的情景剧，让幼儿参与表演，加深对重阳节的理解。
六、板书设计1. 重阳节的起源、时间、习俗等。
2. 重阳糕的制作步骤。
3. 重阳节的意义。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍重阳节的基本知识，并帮助家人做一件力所能及的家务事。
2. 答案：根据幼儿完成作业的情况，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观敬老院，开展尊老爱幼实践活动，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的美德。
2. 实践活动：组织幼儿进行重阳节主题活动，如制作重阳糕、登高、赏菊等。
年幼儿园中班教案《重阳节》含反思
年幼儿园中班教案《重阳节》含反思一、教学目标1.了解重阳节的历史背景及传统习俗。
2.培养幼儿的爱国主义情感和文化意识。
3.通过制作节日手工，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、教学准备1.书籍、图片和视频资料关于重阳节的介绍。
2.文房四宝、彩纸、剪刀、胶水等制作手工的材料。
3.适合幼儿年龄的故事书籍和歌曲。
4.准备老师自己制作的相关教学素材。
三、教学活动第一节：了解重阳节1.通过图片和视频资料向幼儿介绍重阳节的来历和传统习俗。
2.讲述有关重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的意义和价值。
3.配合相关歌曲，让幼儿感受重阳节的节日氛围。
第二节：手工制作活动1.教师示范如何用彩纸制作重阳节的手工作品，如菊花、九层糕等。
2.带领幼儿动手制作，锻炼幼儿的手部操作能力和想象力。
3.鼓励幼儿展示自己的作品，并互相分享制作过程中的快乐。
第三节：反思与总结1.与幼儿一起回顾一天的教学内容，让幼儿谈谈自己对重阳节的理解和感受。
2.引导幼儿思考如何将重阳节的传统文化传承下去，让幼儿表达对中国传统文化的热爱和尊重。
3.和幼儿一起总结教学过程中的收获与不足，为后续教学提供参考。
四、教学反思1.教师在教学过程中应充分尊重幼儿的个体差异，给予足够的关爱和引导。
2.需要根据幼儿的实际情况调整教学内容和教学方式，确保教学效果。
3.在教学结束后要及时总结反思，发现问题并及时改进，提高自身教学水平。
通过《重阳节》的教学，不仅可以让幼儿了解传统节日的文化内涵，还可以培养幼儿的民族意识和团队合作能力，帮助他们树立正确的历史观念和文化自信心。
希望通过这样的教学活动，让幼儿在快乐学习的氛围中感受到传统文化的魅力，为他们未来的成长打下坚实的文化基础。
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吃重阳糕
• 重阳糕亦称"花糕"，农 历九月初九是重阳节， 也叫敬老节，民间要蒸 重阳糕孝敬老人。蒸重 阳糕方法与蒸年糕相同 ，不过蒸糕要小一点， 糕要薄一点。为了美观 中吃，人们把重阳糕制 成五颜六色，还要在糕 面上洒上一些木桂花(故 重阳糕又叫桂花糕)，这 样制成的重阳糕，香甜 可口，人人爱吃。
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登高
• 重阳节最重要的习俗 为登高，故重阳节又 叫“登高节”，登高 没有严格的界限规定 ，一般为高山、高塔 。金秋九月，天高气 爽，这个季节登高远 望可达到心旷神怡、 健身祛病的目的。
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赏菊
• 重阳节正是一年 的金秋时节，菊 花盛开，民间还 把农历九月称为 “菊月”，在菊 花傲霜怒放的重 阳节里，观赏菊 花成了节日的一 项重要内容。
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为爷爷奶奶捶捶背
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为爷爷奶奶梳梳头
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为爷爷奶奶端茶
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为爷爷奶奶洗洗脚
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小任务
一道特别的小任务：希望我们的小宝贝回家可以为 长辈做一些力所能及的事情，例如端茶、捶背、洗脚等等 ，来感恩辛苦父母，孝敬我们的长辈。
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放风筝
• 在古代有不少人信命 运，认为每逢农历九 月九日“重阳节”是 “转运日”，因此重 阳时放风筝是为了“ 放晦气”，风筝飞得 越高越远，则晦气也 随之高飞远离。
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《九月九》
九月九，重阳到， 爷爷奶奶哈哈笑， 我请他们吃甜糕， 妈妈夸我好宝宝。
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小朋友们想一想我们可以用 什么样的方式来表达对爷爷奶 奶的爱呢？
2018
九九重阳节、浓浓敬老意 中一班
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什么是重阳节？
重阳节，农历九月初九，谐音是“久久”，有长久之的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱 萸、菊花节等说法。
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重阳节有哪些习俗？
• 习俗之一：登高； • 习俗之二：赏菊； • 习俗之三：吃重阳糕； • 习俗之四：放纸鸢，又为放风筝。