辞格：借代与夸张

借代不直接说出要说的人和事物，借和它密切相关的名称去代替，这种修辞格叫借代。

被代替的人或事物叫本体；用来代替的人和事物叫借体；借体之所以能代替本体，是因为它们之间有密切的关系，这种关系还是实在的，而不是想象的。

根据借体和本体的不同关系，将借代可以分为若干类。

1．特征代本体用借体（人或事物）的特征、标志，来代替本体事物名称。

例如：①花白胡子一面说，一面走到康大叔面前，低声下气地问道：“康大叔——听说今天结果的一个犯人，便是夏家的孩子，那是谁的孩子？究竟是什么事？”②像吴三桂那样首鼠两端的人，在初对于自成本有归顺之心。

只是尚在踌躇观望而已。

这差不多是一般的史家所公认的事。

假使先给其父子以高爵厚禄，三桂谅不至于“为红颜”而“冲冠一怒”。

③三四顶旧毡帽从石级下升上来。

旧毡帽下面浮现着希望的酱赤的面孔。

例①用“花白胡子”称代长有花白胡子的那个人。

例②用“红颜”称代面施红妆、容颜美貌的妇女。

例③用“旧毡帽”称代戴着旧毡帽的农民。

这些是借人的特征代替人的例子。

④那人一只大手向他摊着，一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还在一点一点的往下滴。

⑤老栓看着灯笼，已经熄了。

按一按衣袋，硬硬的还在。

⑥自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦日。

例④用“红的”代替有这种颜色的人血。

例⑤用“硬硬的”代替银元。

例⑥用太阳的光“曦”代替太阳。

这些是借物的特征代替物的例子。

2．专名代泛称用人或事物专用的名称代替与它有密切关联的人或事物。

例如：⑦我们所进行的空前伟大而艰巨的事业，不管在哪一条战线上，都需要有成千上万的雷锋。

⑧这一群贪婪而又卑怯梦想着征服全世界的现代凯撒和现代拿破仑，一心期希西欧各国供给全部炮火。

⑨三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。

例⑦是用专名“雷锋”代替像雷锋那样全心全意为人民服务的青年。

例⑧是用专名“凯撒”、“拿破仑”代替梦想征服世界的野心家。

例⑨是用专名“诸葛亮”代替像诸葛亮那样聪明多智的人。

3．具体代抽象用具体的、形象的、能给人以直观感受的事物代替可以被人理解的某种含义。

例如：⑩我们随时像李先生那样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（11）我们中间还有东北人，我就是一个。

东北人听你们的话，最能够知道斤两。

（12）别那么轻易地把饭碗丢掉了。

例⑩用具体的“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”代替“牺牲”。

例11用具体的“斤两”代抽象的“分量”。

例12用具体的“饭碗”代替抽象的“职业”。

4．部分代整体每种事物都有最显著最有代表性的部分，这部分最引人注意，人们就用这部分代替事物的整体。

例如：（13）他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂。

（14）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（15）解放军不拿群众的一针一线。

例13用文言的部分词语“之乎者也”代替文言，例14用船的部分构件“帆”代替“船”，例15用细小的财物“一针一线”代替任何财物或哪怕是一点点财物。

借代的方式远不止上述几种，其他的方式还多。

例如：（16）当皇帝或蒋介石出来的时候，街道上便打扫干净，洒上清水；可是他们的大轿或汽车不经过的地方，便永远没有见过扫帚和水桶。

（17）我们就在这条巩固的战线上和敌人比赛意志，比赛技术，而且还要在一定的时间和地点和他们比一比钢铁。

（18）翻译莎士比亚是一个艰巨的工作，需要很多具体的条件，才可以担当。

（19）前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。

(20)出了医院正要转弯，一辆草绿色的“丰田”擦过他的身边。

(21)在这里，龙井的销售量特别大。

(22)３０２是我们店里的标兵。

例16用打扫的工具“扫帚”代“打扫”，用洒水的工具“水桶”代“洒水”。

例17用“武器”的制造材料“钢铁”代“武器”。

例18用作者的名字“莎士比亚”代他的著作。

例19用死去的结果“倒下”代“死去”。

例20用汽车的商标代汽车。

例21用“龙井茶”的产地“龙井”代替那里所产的茶。

例22用人的代号“３０２”代替人。

总之，借代这种辞格使用的频率高，使用的方式也多。

恰当地运用借代这种辞格，可收到特点鲜明的效果，如“花白胡子”、“红颜”、“旧毡帽”等；可收到形象突出的效果，如用“红的”代人血，用“硬硬的”代银元，用“曦”代太阳等；可收到具体生动的效果，如用“诸葛亮”代像诸葛亮那样聪明多智的人，用“斤两”代分量，用“之乎者也”代文言等。

一种方式有时也不止一个方面的效果。

运用借代，要注意以下几点：第一，借体要有鲜明的代表性，让人一见就知道所代的本体事物，否则使人不知所云。

如前例中的“扫帚”和“水桶”，因谈的是洒水、扫地等事，“扫帚”和“水桶”是所用的工具，与之密切相关，有代表性，所代的本体明确。

又如代号“３０２”，因该店中所编代号不会重复，而且还有一种标志的作用。

但下例就不同了，如：(23)今天的比赛中，白牙齿越战越勇，比分一路领先，顺利地获得了冠军。

“白牙齿”是各种族之中正常的人牙齿的共性，用来代表某一个人，缺乏代表性，听了以后仍不知冠军为谁获得。

第二，用形体特征代本体时，要注意感情色彩。

例如：(24)独眼龙工作一直积极，是大家学习的好榜样。

从他的工作态度和对他的评价看，是赞赏的，但用“独眼龙”这个特征来代替他，就欠妥了，因为用某人的缺陷代替某人，含有贬义，感情色彩显得不协调。

夸张为了表达的需要，故意把话说得超过客观事实和实际可能的一种修辞格，叫夸张。

夸张是极度形容，言过其实。

把本来是大的说得更大，小的说得更小，多的说得更多，少的说得更少。

夸张分为扩大性夸张、缩小性夸张、超前性夸张三种。

1．扩大性夸张扩大性夸张就是把一般事物朝大的、多的、高的、重的、强的、快的等方面夸张。

例如：①红眼睛原知道他家只有一个老娘，可是没料到他竟会那么穷，榨不出一点油水，已经气破肚皮了。

他还要老虎头上搔痒，便给他两个嘴巴。

②穷人要是遇到不爽快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。

③他委实支撑不住了，他的一双眼皮像有几斤重，只想合起来。

④要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝它一条江，我能喝它一条河。

⑤这一类不甚可靠的传闻，听得大家耳朵都起茧了。

⑥千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。

2．缩小性夸张缩小性夸张就是把一般事物朝小的、少的、矮的、轻的、弱的、慢的等方面夸张。

例如：⑦一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。

⑧大家对他们两个虽是恨得入骨，可是谁也不敢说半句话。

⑨芝麻大个官，有啥了不起。

⑩出门三脚平，抬头一线天。

（11）我们家那个巴掌大的地方，身都转不开。

（12）你看你豆子大个人也跟着闹。

3．超前性夸张超前性夸张是故意把实际上后来出现的事提前说出。

例如：（13）“请”字的音还未落，席上的酒肉早就一扫而光了。

（14）李医生给俺看病，药方没开，俺的病就好了三分。

（15）他酒还没沾唇，心早就热了。

（16）这种媳妇，才算媳妇，要照如今的妇女呀，哼，别说守一年，男人眼没闭（死），她早就瞧上旁人了。

例13故意把“席上的酒肉”“一扫而光”说成早于喊“请”，借以夸张食客的贪吃和不顾礼仪。

例14故意把“病好”说成早于吃药、开药方，借以夸张对李医生的信任和李医生医术的高明。

例15故意把心里发“热”说成早于喝酒以前，借以夸张其心情的激动。

例16 故意把“如今的妇女”“瞧上旁人”说成早于男人去世之前，借以夸张其无心守寡。

夸张是一种过甚其辞的说法，它的作用是为了更突出地说明事物的特点，更深刻地揭露事物的本质，更鲜明地显示自己的思想，更有力地肯定自己喜爱的事物或否定自己不喜爱的事情，更好地渲染环境气氛，给人留下深刻的印象。

正如王充在《论衡·艺增》中所说：“俗人好奇。

不奇，言不用也。

故誉人不增其美，则闻者不快其意；毁人不益其恶，则听者不惬于心。

”可见，运用夸张比一般叙述给人留下的印象要深刻得多。

运用夸张应注意以下几个方面：第一，应以真实为基础。

夸张是言过其实的说法，但不能凭空捏造。

鲁迅先生说：“漫画虽然有夸张，却还是要诚实。

‘燕山雪花大如席’，是夸张，但燕山究竟有雪花，就含有一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷。

如果说‘广州雪花大如席’，那可就变成笑话了。

”在我们的语言运用中，这类“变成笑话”的夸张并不少见。

例如：（17）一根豆角两头尖，社员拿它当扁担，一头挑起山一座，扁担还没打闪闪。

豆角根本不能充作扁担，没有“担”的基础。

这是“大跃进”时代的一首歌谣，它脱离事实根据，信口开河，是浮夸，是说假话，说大话，说空话。

第二，力求过甚其辞。

夸张以真实为基础，又不是真实的写照。

不“过甚”，是夸张还是写真，就不明朗，就会引起人家的误会，例如：（18）实行科学种田后，水稻每亩单产5000斤，农民的日子好过得多了。

“水稻每亩单产5000斤”，说是写真吗，事实上达不到，说是夸张吗，又接近事实，成了写真、夸张两不像。

说“白发三千丈”，是夸张；而说“白发三尺长”，就令人无从知道是夸张还是事实，别人很可能会信以为真。

第三，避免滥用。

首先应注意使用范围，文艺作品中经常使用，政论文要慎用，科学论文应写真，特别是那些数据还应力求精确，“厂里今年所创的外汇堆得比山高”这样的话用在总结里就欠妥。

新闻报导、调查报告、经验总结等文章里，要避免夸张的滥用。

其次要求自然，有必要才夸张，夸张同时应是真情实感的流露。

“帽子高，高万丈”这种夸张毫无价值。

关于修辞效果生动形象的几种辞格的小结：表达时为了获得生动形象的修辞效果，可以对人或事物的特征采用比喻、比拟、借代、夸张等修辞手法来表现，但表现的方式或方法却各不相同。

比喻用相似的特征作比，比拟用异化的特征表现，借代用换名的方法称呼，而夸张则用言过其实的方法渲染。