小学教师暑期培训心得体会

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2024年小学语文教师暑假培训心得体会(六篇)

2024年小学语文教师暑假培训心得体会(六篇)

2024年小学语文教师暑假培训心得体会在____月____日至____日期间,本人有幸参与了____市小学语文教师的暑期培训。

在此期间,我深入聆听了____、____、____、____、____等多位名师的精彩报告,悉心领会他们的教学观点,并汲取了其中的精华。

经过这次培训,我的教育观念得到了显著的洗礼与提升,对教育理论的理解更加深入,对自主学习型课堂有了全新的认识,整体而言,此次培训让我获益良多。

回顾这四天的培训过程,紧张而有序。

我每日往返____余里,前往东关小学参与培训,行程虽匆忙,但每一天都过得充实而满足。

上午,我认真聆听各位名师的讲座;下午则返回学校完成作业,通过网络平台交流学习心得或撰写论文。

尽管过程辛苦,但内心却充满了满足与幸福。

一、讲座精彩纷呈在培训中,教科院特邀了全市名师为我们带来了专题讲座。

这些讲座或深刻剖析教学难点,或展现教师的教育智慧,或以鲜活的教学实例进行展示,每一次听讲都让我受益匪浅。

我深刻感受到,这些名师不仅具有深厚的教学功底,更具备为人师表的道德风范。

刘金龙老师的总结令人深思;高黎校长的《为孩子播下“悦读”的种子》让我深刻体验到“悦读”的魅力;栾聚芳校长关于《唱响“初读感知三部曲”,深化“细读感悟三层次”》的讲座,揭示了自主互动型语文课堂的奥秘。

此外,王英主任的《规范写字教学,夯实学生基础》为我指明了写字教学的方向。

多位老师分享了作文教学的研究成果,让我感受到了语文教师的创新精神与执着追求。

二、教学观念得以更新通过这次培训,我深刻认识到自己在课堂教学中还存在许多不足之处。

要构建真正的自主互助学习型课堂,还需要付出更多的努力。

我意识到,要跟上教学改革的步伐,首先要转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念。

作为教师,我们应成为学生潜在品质的开发者、教育教学的研究者、学生的心理咨询者和健康的引领者、课程的开发者和建设者以及学生学习的引领者、促进者、合作者。

关于2023中小学教师暑期培训心得体会(10篇)

关于2023中小学教师暑期培训心得体会(10篇)

关于2023中小学教师暑期培训心得体会(10篇)关于2023中小学教师暑期培训心得体会(10篇)写中小学教师暑期培训心得体会要注意的内容有什么呢我们得到了一些心得体会以后,就很有必要写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。

下面是小编给大家整理的2023中小学教师暑期培训心得体会,仅供参考希望能帮助到大家。

2023中小学教师暑期培训心得体会篇1首先,我很庆幸自己能拥有参加这次小学音乐教师培训的机会。

在培训中,我一直要求自己做一个认真、优秀的学员,要把握机遇,努力学习。

我毕业所学并不是音乐专业,教学经验不够丰富。

但听了几位专家的讲座,我才真正意识到自己在平时的教学中还存在很多的不足,不由让我深思;21世纪的音乐课,应该教给孩子们什么这也是备受广大音乐教师关注的一个热点课题。

随着新一轮音乐课程改革的推广与实施,在经过多天的培训学习后,自己逐步树立了新的教学思想与教学理念,彻底转变了旧的教学观念,在几位培训老师的理论指导下,在自己的反思下,我深刻地感受到新课改、新教材、新教法带来的课堂新气象。

现将自己的几点心得体会以及今后的打算总结如下:一、积极学习新的教育理论,彻底转变旧的教学观念。

多年来,我们音乐教师都不断地述说着教材老、线谱难等实际教学困难,寄希望于教育部门及早更改教材。

现在,终于盼来了新课改。

但当我们欣喜地拿到“新课标”和“新教材”的时候,我们的脸上并没有洋溢出喜悦的笑容,因为对于“新标准”和“新教材”的大变革,我们一时还无法领悟,教学中感到无所适从。

与传统音乐教育相比,“新标准”无论是从音乐教育的理念、还是教学内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系等方面,均作了全方位的改革,这对于已习惯了传统音乐教学的广大教师来说,无疑是一场革命,一场挑战。

为了尽快尽早适应和执行“新课标”的精神,在徐老师、阮老师两位的带领下,我们学习了大量的新课改理论,进行了多次反思,尤其是对音乐的新课标多次学习理解消化,逐步树立了正确的教学观,明确了音乐教育不应仅局限于在“知识”“学科”等狭隘的范畴内理解,而是要把“让每一个学生个性获得充分发展”的价值观视为根本,充分体现“以人为本,以学生为主体”的素质教育思想。

暑假教师培训心得体会(合集15篇)

暑假教师培训心得体会(合集15篇)

暑假教师培训心得体会(合集15篇)暑假教师培训心得体会120xx年暑假,我们学校安排了四天的学习,在这四天里,我们学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新田县教育系统作风建设“十不准”和永州市“六个一律处理”的通知》。

进行了新课改培训,总结了上期工作,校长传达了中小学校长会议精神。

在这一系列的学习活动中,大部分是每年都要学习的,等于是温故而知新吧。

让我感悟最深的还是《以幸福的教育培养幸福的人》,因为这一点,跟我内心深处的观点一致,也跟我平时教育教学的实践相差无几。

很久以前,读过一首诗,《面朝大海,春暖花开》,我就被里面的意境感染,因为喜欢,就经常读,一直读到熟记于心。

最喜欢诗里的第一句,“从明天起,做一个幸福的人”。

最向往诗里的第四句,“我有一所房子,面朝大海,春暖花开”。

因为欣赏,我还学着诗里的语气,自己写了一首诗。

面对学生,微笑如花从今天起,做一个幸福的老师备课、上课、批改作业从今天起,关心学生的冷暖和苦乐我有一颗爱心,面对学生,微笑如花从今天起,和每一个学生交流告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个学生给每一道难题每一张图画取一个有趣的名字同学们,我为你愿你有一个灿烂的前程愿你能够健康快乐的成长愿你做一个幸福的孩子我只愿面对学生,微笑如花从今天起,我要做一个幸福的老师。

走进课堂,看着学生认真思考,听着学生琅琅读书声,那是一种幸福。

走进课堂,因材施教,发掘学生的闪光点,让他们的长处得到发挥,让他们在不同的方面获得不同层次的进步,让他们享受到成功的喜悦,那也是一种幸福。

走进课堂,引导学生不断超越自我,一点一点积累知识,勇于探索,让他们在自由自在的教育中体验到学习的乐趣,那还是一种幸福。

在教育教学中,爱是不变的主题,作为教师,我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一簇缤纷。

作为一名耕耘者,自己心中充满爱的阳光,把爱的种子播种在泥土里,就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。

小学教师暑假培训学习心得体会4篇

小学教师暑假培训学习心得体会4篇

小学教师暑假培训学习心得体会4篇小学教师暑假培训学习心得体会1这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

通过培训,使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。

作为教师,师德是必备的。

在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。

并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后,教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。

小学老师暑假培训心得体会

小学老师暑假培训心得体会

小学老师暑假培训心得体会(一)惭愧我是去年xx月份新入职的xxxx总校部的一名教师,空有一些教学理论,在实际教学课堂中可谓是一张白纸。

上学期,我努力地学习在新课堂模式下的小组教学。

以为掌握了最精华的部分,暑期参加培训后才知道我对小组教学只是表面的了解。

我所理解的小组合作学习是尊重并照顾学生差异,以优秀的学生带动并帮助学困生,通过计分、计时、奖励等措施,让不同特点的孩子得到适切的进步,实现班级成员均衡发展。

我却无法真正的将小组合作运用自如。

接下来,我会通过大量的实践认真研究课堂中如何将真语文理念运用到我的小组教学中。

敬仰为期三天的培训,有幸听了三位专家xxx老师、xxx老师和xxx老师的讲座,感觉到了自身的提高,收获颇深,非常感谢领导们安排此次活动,感谢每一位老师的精彩授课。

看着79岁的x老师带病为我们讲说真语文如何教,我的内心酸酸的、甜甜的,从此我敬仰的人名单里多了一位x老师。

向x老师学习!向三位老师学习!一直!庆幸培训完,我对小学语文核心教学理念有了重新认识。

教语文要谨防碎片化教学,以前我都是在给学生解读课文,详细地解说,碎片化地灌输。

通过贾老师的课,我恍然大悟,语文课就是借课文为例子教学生说话、写话。

简单的目的,大大的学问。

庆幸在我年轻的时候能听到真语文理念,改变我的观念,让我在接下来的日子能更好地充当好引路人的角色。

思索一、语文在生活中。

教语文是一件既难又很容易的事情,简简单单教语文、教语文不简单。

语文课一定要具有语文性,语文课我会尽力要上出语文味。

今后我的语文课上要试着三不讲:学生知道的不讲,讲了学生还是无法理解的不讲,偏离中心很远的不讲。

培养孩子们好好读书、好好写字、好好说话、好好写文章。

今后课堂上,我明亮的眼睛只微笑着深情地看着学生、偶尔看黑板,尽量脱离课本、脱离教案。

二、适合的才是正确的,合适的才是最好的。

今后我会在备课上多下工夫,争取做到背课,语文教学过程我将从以下几个方面(课题导入、字词教学、指导朗读、理解课文、读写结合。

小学教师暑假培训心得体会5篇

小学教师暑假培训心得体会5篇

小学教师暑假培训心得体会5篇小学教师暑假培训心得体会篇1我有幸参加了这次中小学教师远程培训项目。

在我参加过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的团队。

通过本次培训学习,我认为有以下几方面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。

而学习专家、名师的教育教学相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨。

这次的学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会,面对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一起,相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。

其次精心钻研、打造化学高效课堂。

课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。

教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。

认真上课,努力营造课堂氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的积极性、主动性,培养学生的想象力、创造力,发展他们思维,出色完成教学任务,提升学生能力。

高效课堂的实现,还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。

第三提高了教学技能。

课堂教学始终是我们教学最重要的部分,所以教学技能的提高势在必行。

听了专家的讲座我深深体会到这一点。

为了提高专业水平,我们必须在课外大量地读书,认真思考;为了改善教学技能,我们必须在备课时仔细推敲,精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果,我们在课外就应该花更多的时间和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友。

专业知识是根基,必须扎实牢靠,并不断更新;教学技能是手段,必须生动活泼,直观形象;师生互动是平台,必须师生双方融洽和谐,学习期间拜读了各位优秀教师的*,进行交流。

小学教师暑假学习心得体会(通用15篇)

小学教师暑假学习心得体会(通用15篇)

小学教师暑假学习心得体会(通用15篇)小学教师暑假学习心得体会篇1这次上海之行给我留下了深刻的印象,对于年轻的我来说,无论是从心灵上还是思想上都是一次浪漫的旅行。

从心灵上来说,这是我目前走的最远的培训之路。

来到国际大都市的上海,内心充满了激动,在领略了江南水乡的温柔与细腻后,更是从心底爱上了上海这座大都市。

欣赏着上海美丽的风光,同时享受着思想上的盛宴,感觉棒极了!在思想上,这次上海之行对我思想上的冲击是很大的,突然让自己感觉到了压力,让自己感觉与别人的差距是如此之大。

真是天外有天,人外有人。

在听讲座时,一位女老师讲的吟诵深深吸引了我,我想我们老师经常讲古诗,听完她的讲座才发现我们已经把中国文化的精髓弄丢了。

而吟诵这种方式在潜移默化中让诗人的感情表达的淋漓尽致,也让读者体会的那么深刻。

如果我们在日后的课堂上能渗透吟诵的技巧,学生学习古诗也不会那么枯燥乏味。

在以后的教学中我们可以不断地去尝试,只要对孩子学习有利的都应该去尝试。

同时,在这次培训过程中,我对绘本有了更深层次的理解,一本绘本可以让低年级的孩子充满想象,也能给高年级的学生以思考,看似简单的绘本其实它的魅力和作用是无穷的,需要我们去发现它的美。

在以后的工作中,要经常去阅读绘本,更要把好的绘本推荐给自己的学生,让绘本为自己的工作增添色彩。

总之,这次上海之行自己是收获满满的,自己感觉是不虚此行!小学教师暑假学习心得体会篇2XXXXX组织进行了开学前的暑期学习会,通过这次学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。

下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。

为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。

二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。

小学教师培训心得体会(7篇)

小学教师培训心得体会(7篇)

小学教师培训心得体会(7篇)小学教师培训心得体会精选篇1这次培训,给我这个刚进入教育行业的人很大的启发。

以前自己在大学的时候,总觉得教师这份事业最重要的是热爱,而现在我不这么认为了。

在这次培训当中,我认识到,其实最重要的还是肩膀上的那一份责任,因为这样的一份责任,我们才认识到热爱的重要,也才认识到未来的路到底该怎么去走。

作为一名新教师,我需要学习的方面仍有很多很多,这次在培训中,我重新整理了一次对教师这份事业的认知,确实,想要做好这份工作,不是凭着一腔热血就可以做好的。

除了激情之外,我们需要更多的是一份冷静。

冷静的对待这份严肃的工作,冷静的对待每一次的变动,冷静对待工作当中的每一个问题。

不要慌张,也不要对自己感到失望,只要理智地去处理,我相信这一次都可以得到最大的改善。

大学几年,为我在这份教师事业上打下了很好的基础。

加上之前半年的实习,更是为我打下了一个很坚实的基础。

这一切,都为我步入这条道路做了一个最好的开场白。

其实我觉得自己是很幸运的,在大学里自己就走的很顺利,加上来到我们学校,更是比其他人更加顺利一些。

我知道这一切都有努力的成分影响,但不得不感谢的,也是自己的这一份运气。

所以有了这个机会,我想我更应该做的就是更加努力,更努力的去走未来的每一步,也更努力的去为自己的事业画上更美丽的一笔。

在这次培训当中,x老师的一句话让我感触比较深,她说教书育人并不是一名教师主要的责任,我们最主要的责任,是要承担起建设美好社会的责任,而教书育人只是其中的一部分。

突然之间,我就感到自己的身上开始有光亮了,我开始意识到自己的这份工作不再如此的平凡,它是绚烂的,也是充满着光荣的。

作为一名教师是我最为荣幸的一件事情,不管自己在这一路上要经历怎样的一段路,我想自己应该也会有一份坚决的决心,去为自己的未来做好铺垫,去为教育这份事业奉上自己最多的力量。

我会坚定好自己的初心,带着一份诚挚的热爱和追求,在教育这条道路上一直努力和坚持下去。

教师暑期集中培训心得体会4篇

教师暑期集中培训心得体会4篇

教师暑期集中培训心得体会4篇教师暑期集中培训心得体会1通过此次培训班、学习,在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。

通过培训,使自己有了不少的收获:1、提高了自己的师德水准.从师德教育培训起,就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。

我们深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。

教师要教书育人,关爱每一个学生的成长。

2、提高了专业知识水平.深化了通用技术学科基础知识,加强了对技术学科基本知识和基本理论的理解,掌握了本学科的一些发展动态,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

经过假期网络学习,使全体理化组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。

3、教学理念得到更新.通过集中理论学习和特级教师的网络互动交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。

在培训期间,通过观摩优秀教育教学活动和优秀的课例,使我们能够理论联系实际,切实提高实施素质教育的能力和水平。

在培训中,我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,使我们想到了一些从未想过的问题,发现了各自的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。

我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学生的认知水平和参与度,更很少体察学生的情感和需求,通过培训,使我印象最深的就是学会聆听学生的心声,尊重学生的需求。

4、教育教学理论掌握得更为系统.这样的培训非常系统,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,通过网络一下子听了那么多课,看了那么多书,记了厚厚的笔记,以后还得慢慢消化。

使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉,使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。

小学教师培训心得体会(精选10篇)

小学教师培训心得体会(精选10篇)

小学教师培训心得体会(精选10篇)小学教师培训心得体会120__年暑假,我参加了由__市__学校组织的教师全员培训。

为期五天的培训,是一次难忘的充电机会,它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。

每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益匪浅。

其中,对于教师职业倦怠这个问题的探讨对我感触颇深。

我20__年参加工作,走上讲台,至今已__个年头。

当教师的时间长了,和许多人一样,自然而然地有了这样一些感觉:工作热情丧失了,和学生距离疏远了,对待学生的态度冷漠了,安于现状、平淡无为、得过且过,做一天和尚撞一天钟的想法增多了,甚至有了放弃教师职业的消极想法。

实际上,这就是教师职业倦怠的症状表现,职业倦怠一旦产生,人的态度、行为都会发生很大变化,对教育教学工作必然产生一定的影响。

那么,如何克服教师职业倦怠呢?我认为可以从以下几点努力:保持一颗平常心。

有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情,有比较高的目标。

一旦工作一时停滞不前,或者工作压力加大,很容易产生职业倦怠。

一个人的时间、精力和能力有限,不是人人都可以攀登高峰的。

需要教师量力而行,正视自己的能力和水平、自己的精力和时间,对自己要求要适度,不要过高,适当评价自己的工作,对自己不要求全责备。

顺境时,心态平和;逆境中,心态冷静。

时时保持一颗平常心。

在学生的成长中获得幸福。

我觉得影响教师幸福指数的最直接的原因是来自学生。

陶行知先生曾说过:“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快乐,是创造出值得崇拜的学生”。

由此可见,教师最大的幸福,就是看到学生的成长,在学生的进步中体会到一种他人无法体会到的快乐与幸福。

教师天天与成长中的学生进行富有教育价值的交往和对话,它影响着、推动着人的生命成长,是学生情感的培育师,精神的守护神,人格的构建者。

所以,当教师看到学生身上展现出自己的劳动成果时,怎么不会感到幸福呢?因此,学生不管是学业上还是生活中,哪怕是一点一滴的进步,都成为教师提高幸福指数的砝码。

暑假培训心得体会小学教师7篇

暑假培训心得体会小学教师7篇

暑假培训心得体会小学教师7篇暑假培训心得体会小学教师篇1这次的培训内容丰富,形式多样。

既有专家的讲座,有视频可以观看,又有学员要完成的作业,还有在线研讨等学习方式。

国培教育,给我既有观念又是一个很强的冲击,使我在理论上也得到了提高;在教学技艺得到了增长。

我会将所学知识进行整理,再慢慢消化,进而将我所学到知识转化成为对我有用的教学手段;进而也将这些高营养的知识大餐内化为我学习的动力,教学的资本。

两个多月的网络培训即将结束,通过此次的培训,真是受益匪浅,下面我谈一下此次培训中的感受。

首先,更新了教育理念、提高了思想认识。

在此次网上学习中,我有幸认识了许多国内知名教育专家,从他们的讲课和讨论中,使我学到了许多新的教育知识和理念,不仅增强了我对教育工作的认识和理解,更激励我奋发向前。

对于我的教育理念和思想认识来说,这次培训无疑是一场及时雨,不仅使我理清新课改中的各条脉络,同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法,真是茅塞顿开,豁然开朗。

其次,理清了教学思路,完善了知识体系。

过这次学习,让我深入理解新教材的脉络,明白了新教材的新主要指知识的更新与教学艺术的更新,也是知识体系的更新教育理念的更新。

通过这次培训,让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理。

同时让我对初中数学知识体系有了全新的认识与了解,从一个崭新的角度对课程进行了解读,开阔视野。

第三,转变了师生关系,改进了教育方法通过此次网络国培学习,让我学会了怎样和学生沟通,如何让自己的课堂更加生动有趣,更加吸引学生的注意力,提高学生的学习积极性,以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬佩的好老师,真是收获太多了。

第四,开拓了学习渠道,广结了教学挚友。

通过此次培训的平台,让我结识了全国教学一线优秀的教师,通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学知识和理念,更感受到他们的敬业精神和人格魅力,更增强了我投身教育的信心和勇气。

另外通过这个平台,我也看到了广大同行们的投身教育热情和热爱学习的精神,更加激励我要好好地学习,积极地同大家交流讨论,不断地提高自己各方面能力和水平。

2023年暑假教师培训心得体会精选6篇

2023年暑假教师培训心得体会精选6篇

2023年暑假教师培训心得体会精选6篇2023年暑假教师培训心得体会篇1为期两天的新教师暑期培训,很快结束了。

虽然很短暂,但是给我的收获却是满满的。

我要感谢遥小集团的各位领导们,是你们的辛勤劳动,是你们的付出,让我有如此大的收获,谢谢你们。

在“雏鹰振翅”的开班仪式上,张老师以“破冰游戏”进行了简短的开场动员,让我们新老师的距离更近了一步。

接着,周校长代表集团全体教职员工向新进xx集团的新老师们表示热烈的欢迎,让我们很感动。

然后xx老师代表全体新教师以三个“再”为要求表明了在未来的教学工作中的决心,她的讲话代表了我们的心声,代表了我们的决心。

培训正式开始了,在23号的培训中,围绕着新教师的成长,该怎样去做好老师。

学员们先后认真聆听了xxx校长的《师德与成长》,我真是受益匪浅,作为老师的我们只有自己做好了,自己强大了,你的学生才能做好,学好。

所以在今后的教师生涯中我要不断地提高自己,不断地学习,才能做好老师;接着跟着xx老师学习了美篇、初页以及公众号的制作,这让我在今后的家校沟通上又多了一个新型的方法,非常实用,感谢蒋老师的精彩分享。

在下午的团队介绍中,新教师自由组队,围绕着“今天我们怎样做教师”这个主题,八仙过海、各显神通,以思维导图的方式展现了团队的智慧火花,我们团队当然也不示弱,我们是师途攻略队,我们从师德师风,关注学生,家校沟通三个方面进行思维导图,非常有创意,最终获得了小组创意奖。

紧接着,xxx校长在讲话中,通过《给新教师的n条建议》表达了她对新教师发展的殷切希望,虽然只有7条建议,但是却让人终生受益。

做人首先要讲诚信,老师更要是。

作为老师你必须脚踏实地,做好本职工作。

开学之际,上好第一课,走好第一步。

然后,xxx校长细致指导了新教师发展规划的合理制定,三年也许很快,但是在这三年里,要想做出成绩,不是几句话的事,所以我们要设定好目标和计划,并为之努力,我要感谢居校长的提醒。

23号的培训让我收获很大,我也反思了过去的我,该努力了,该自强了。

最新小学教师暑期培训心得体会(精选多篇)

最新小学教师暑期培训心得体会(精选多篇)

小学教师暑期培训心得体会(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:2020年小学教师暑期培训心得体会第二篇:小学教师暑期培训学习心得体会第三篇:小学语文教师暑期培训心得体会第四篇:小学教师暑期培训学习心得体会第五篇:小学骨干教师暑期培训心得体会更多相关范文正文第一篇:2020年小学教师暑期培训心得体会2020年小学教师暑期培训心得体会2020年8月,中心校组织全校教师在进行培训,通过培训活动使得我受益匪浅,深受启迪。

在本次培训中,通过学习使我对教师这个职业有了更深刻的认识。

作为教师,不仅要有爱心和责任心,更要学会跟孩子及家长沟通,拓展孩子的思维,多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看问题。

一、教师要有爱心。

教育是爱的事业,冰心老人曾说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。

”这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。

其实,当老师的,总是想当个好老师,都知道要对学生付出爱心,用爱滋润每一个孩子的心田。

虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总有一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。

这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。

二、教师要有责任心。

有人说,教师工作是一个“无底洞”,有看不见的深度,摸不着的广度。

这就要求一个有志于教育事业的教师,为了实现自己的职业理想,必须爱岗敬业,树立教书育人的社会使命感责任感。

要热爱教师职业,把它看成是一种事业,这样才会为教育事业不懈努力,并在工作中时时感到苦中有乐,时时有一种幸福感,这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩,让同学们学得舒心,家长满意,领导信任。

教师的成长是有规律的,要健康的成长就要遵循这几个规律。

职业理想是成功的要素,要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。

暑假培训心得体会教师5篇

暑假培训心得体会教师5篇

暑假培训心得体会老师5篇暑假培训心得体会老师(篇1)今天,有幸听了实小张树宝老师,讲的《和学生一起成长——浅谈班主任专业成长》。

初看题目,感觉张老师可能在谦虚吧,和学生一起成长,真正能体会到它的内在含义的,在汶上县的班主任中能有几人?但是,当我们跟着张老师的讲解,一步步深化的时候,我内心禁不住感慨:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

”张老师就是和孩子们一起成长的那个人!不看别的,就看参加集体活动,他们的班级纪律,和行为标准就可以明了。

或者班主任分开几天,没有老师管班,你看看班内的次序和学习气氛,就能看出他和学生一起成长的真伪。

没有三年、五年、乃至十年的锤炼和打磨,你就不是真正的老师。

但在这几年中,你不是用心去体会孩子们的身心需求和成长需要,你也不是真正意义上的老师。

你只是徒有老师的虚名而已。

只有你尝试到和孩子们在一起的快乐和幸福了,你就成功了。

那是大爱无疆的奉献与享受,有几位班主任真正体会得到。

今天,张老师用静待花开的爱心,再现了人间乐趣!说到这里,不能不提到孔夫子。

他对学生的关爱和循循善诱,是我们学习的楷模!张老师带着一份对教育事业的忠诚,用心在和老师们倾心畅谈。

他的班主任管理技巧和教育智慧应该说是无价之宝,前提是:你的领悟得到!比方:张老师谈的建立积极安康的班级文化,一些套路方法班主任就可以结合自班的实际情况,灵敏运用。

其中有些口号,是振奋军威的,其中微妙,做了才知道;人人有事做,事事有人做更要借鉴,做老师的就要有点灵性;没有灵性的老师能育出怎样的人才呢?师就是那个和学生一起成长的人!无为而不为的教育。

老师就要多读书,读好书,注重点古书背诵,开阔视野,充实内涵。

只有做了,并坚持了,才知道里面的奥秘。

正如他说的“博学于文,约之以礼”。

教学有法,教无定法,贵在得法。

辛宏老师讲的《信息技术与课堂教学》又一次给老师们敲起了警钟,人工智能时代,老师们要走前沿!人工智能进入校园,从娃娃抓起,普及人工智能教育,势在必行。

2024年暑期教师培训心得体会(四篇)

2024年暑期教师培训心得体会(四篇)

2024年暑期教师培训心得体会短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。

应试教育已不能适应新形式的发展,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,我们每一所学校、每一位教师都要精心呵护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生树立自主学习、独立思考,那种以考试分数作为衡量教育成果唯一标准,过于划一呆板的教育模式必将被淘汰,素质教育是一种尊重学生主体的教育,学生作为一个有独立人格的人,理应得到教师全方位的尊重,学生只有得到人格的尊重和信任,才有可能主动进入学习情境中,参与知识的形成、发展、应用的过程,激发起求知欲,可见尊重和信任每一位学生这是教师从事教育工作的第一原则。

苏霍姆林斯基说:“让每一个学生都抬起头来走路。

”马卡连柯认为:“我的基本原则是永远尽量多的要求一个人,也要尽量多地尊重一个人。

”教师与学生建立平等、民主的关系,是社会主义国家的本质要求,教师要有民主作风,允许学生提出不同的意见,不能把教师的话当作命令强加给学生,让学生绝对的服从,反之,教师就会体罚或变相体罚学生,大家都知道孩子天性顽皮,爱恶作剧,经常做错事是他们的“特权”,但随着孩子们年龄的增长,过去在学校不听话的孩子听话了,有出息了,因此,教师要用发展的眼光对待学生,对后进生要有爱心、耐心和恒心。

英国教育家洛克说:“事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。

”良好的日常行为习惯地培养,对学生今后的发展终身受益,作为教师教书育人是我们的神圣职责,在教育教学中从学生身边的点滴小事抓起,严格要求,以身示范,培养学生见到老师或长辈要主动问好,行走时注意右行礼让,参加集体活动要穿校服,遵守纪律,按时参加卫生值日,讲究个人卫生,课前预习,上课认真听讲,课后独立完成作业,学生这些良好的日常行为习惯地培养,看似简单,其实需要老师们付出很多的努力和心血,天长日久,日积月累,集腋成裘,一旦学生养成良好的行为习惯,将为他今后的终身学习和再发展奠定根基,因此,我们教师不仅要学会传授科学文化知识,而且要学会培养学生形成良好的行为习惯,坚持“两手都要抓,两手都要硬”。

教师暑期培训个人心得体会15篇

教师暑期培训个人心得体会15篇

老师暑期培训个人心得体会15篇老师暑期培训个人心得体会1 本次暑期教材培训,全员参与,作为本次培训的一名学员,在这五天的学习时间里,我学习着,收获着,同时也在考虑着。

无论是在校级培训,还是在县级集中培训时,每位老师对教材的详细解读,培训团队的成员做的精彩点评和主题报告、观看的视频、小组的讨论交流等,这些都让我从中学到了很多的知识,理解了培养学生的好习惯要注重“细、实、活”,小组合作学习一定要注重实效,郭轶顺老师为我们讲解了计算教学的形式,讲到了怎样学才最有效,我不禁想到了自己平时的教学,只注重了让学生列出算式,但让学生讲列式理由的时候很少,听了郭老师的报告,我认识到让学生说说列式的理由的必要性。

在这几天的学习中,我总是积极地投入、参与和考虑,以求及时地把所学的知识内化为自己的知识,并进展咀嚼和消化。

总之,通过本次的培训和学习,我对数学的教学和学习有了更深的认识和理解,在以后的教学中,必能给我们的数学教学和学习带来新的活力和活力。

老师暑期培训个人心得体会2 今天有幸听到我市语文学科专家莫雪莲老师的讲座《以学生为本的课堂》,让我感触很深,我们作为一名老师应该给学生一个怎样的课堂呢?是值得每一位老师考虑的。

通过莫老师给出的实例,我们看到了,老师的教学多数比拟注重老师是如何教,而忽略了学生是如何学,老师给学生一个自认为对学生有益的课堂,而忽略了学生需不需要这样的课堂,所以我们的老师经常都在抱怨学生不爱听课,上课老爱走神,却没有考虑到自己的课堂是不是引起学生的学习兴趣。

作为老师要进一步明确,学生是课堂学习的主人,老师的任务主要是鼓励与引导学生,充分发挥主体性,完成特殊的认知过程。

换句话说,老师的老师为学生效劳的,老师的一切工作,都应当为学生全面安康地开展效劳。

老师要成认学生在学习中的主观能动性和个体差异,诚心诚意把学生当作学习的主人。

老师只有真正树立了为学生效劳的思想,树立了学生是学习主人的观念,在备课中才能关注学生的实际情况,只有根据学生的实际情况调整教学方案,在课堂上才能尊重学生的个体,关注学生的认知过程,全身心地投入到教学中,老师只有真正确立学生的主体地位,学生的知识,才能、智力、情感等才能得到全面安康地开展。

2023暑期教师培训心得体会(15篇)

2023暑期教师培训心得体会(15篇)

2023暑期教师培训心得体会(15篇)暑期教师培训心得体会1.__.__—__.__日,我参加了在实验一小进行的全县小学科学骨干教师培训会议。

这次暑期培训跟以往不同,没有过多的进行一些理论学习,而是注重了网络集体备课的实战演习,观摩了名师高效课堂。

同时这次培训也让我深刻体会到网络化的教学时代已悄悄的走进了我们。

通过这三天的培训,我对网络集体备课有了初步认识,下面就谈一下我的几点收获:1、开阔了视野网络集体备课是传统集体备课方式的一种创新。

传统备课都是“各备各课”,每位老师都专注于自己的备课;而网络集体备课有利于发挥“集团效应”的优势,突破了空间和时间的限制,扩大了教研工作的辐射面,调动了参与教师的积极性,为广大教师的专业成长搭建了一个崭新的平台。

2、节省了大量的时间传统备课是一个人独立思考,现在通过网络集体备课,每位教师只备三至四节课,却拥有全册教材的教案,这样节省了许多撰写教案的时间,可以把大量的时间用在教案的调整上。

结合本班学生的实际对主备人的教案进行调整,及时记录教学的心得体会,并整理、分析、反思自己的教学行为,使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念,从而提高自己的教学监控能力,逐渐生成对教学活动本身的理性认识。

3、实现教师资源共享所谓教师资源共享,就是要打破师资管理中的自我封闭状态,改变教师分布不均匀、结构不合理、人员不流动的现状,充分挖掘骨干教师、学科带头人的潜力帮助层次较低的教师提高教学和科研能力。

网络集体备课能真正实现资源共享。

教师在网络上集体备课的过程中,可以通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作地探讨,实现资源的共同拥有和个性的全面发展。

对于好的课件、教学设计,实现资源共享,弥补了教材的不足,丰富了教学内容,提高了课堂教学效率。

4、促进教师共同成长网络集体备课是提高备课质量的重要形式。

通过集体备课可以集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量。

俗话说得好:三个臭皮匠,赛过诸葛亮。

小学教师暑假教师培训心得体会8篇

小学教师暑假教师培训心得体会8篇

小学教师暑假教师培训心得体会8篇小学教师暑假教师培训心得体会篇1这次给我们上课的老师是知名教师老前辈xx老师和xxx老师,在听闻这两位老前辈的名号后我们这些青年教师都非常的高兴,在课上也都做好了听课笔记。

两位老师讲课也非常的具有特色,xx老师讲课风格偏向于欢快,在他的课堂上常常觉得气氛非常的活跃,别说是我们学校的小孩子了,就连我们这些老师也都在这样轻松而又愉快的气氛之下感到学习的动力和速度有很大提高。

xx老师习惯在课上打比方,用一些小故事小道理之类的话语侧面的来衬托自己的主题,让我们既觉得有意思,又有恍然大悟的感觉。

而不同于xx老师,xxx老师的讲课则是标准的充满感情的教学,说的话非常有感染力,能够从话语中感受到他的教学热情,这一点让我非常的羡慕,因为这一点正是我的缺点所在,我在上课教学中常常被评价为没有感情融入,至多是靠着课前辛苦的备课来提高教学的质量,而不能因为单纯的语句就能提高学生的学习热情。

在培训课中,xxx老师详细的跟我们说了他在教学生涯中遇到的一些问题,并为我们举例如何解决,通过他的讲述我们自觉如果遇到类似的问题一定能够妥善的将其处理好。

除了这些解决问题的经验,培训老师还给我们说了一些在他多年的教学之中积累下来的经验,并就这些经验与我们这些年轻教师进行讨论,集思广益以下倒是真的讨论出不少的东西,这可远超以前我们老师讨论的成果。

只能说是因为这次讨论有着经验丰富的前辈作为中心,能够妥善的综合讨论,提出独到见解,才会让我们这些青年教师思如泉涌,妙语连珠吧。

就在这样和谐而又充斥着教育工作热情的环境下,我们结束了这次的暑期培训,告别了培训老师与各位一同培训的同僚回到了家中。

将我在培训之中的笔记与知识重点进行了一个汇总,通过这种方式重温了一遍培训内容,顿时感到心中跃跃欲试,想要在新的学期里运用上这些培训知识。

不知何时再会再次与各位优秀的教师和前辈们共同学习进步,但是我确信,这次的培训会对我产生深远的良性影响,在教师这一奉献的行业里照亮更多的学子。

小学培训心得体会(精选5篇)

小学培训心得体会(精选5篇)

小学培训心得体会(精选5篇)小学培训心得体会(篇1)这个学期之后,我就参加了县里面安排的小学教师暑假培训,这是自主报名的,并没有强制性的要求。

我鉴于自己进入教师这份事业不是很久,也要多去提升自己一些,所以就报了这次名,跟我一同报名的还有同校的几名老师。

就这样,我们几个一起参与了这次暑假培训活动,在这一个星期里,我的确学习到了不少,也有了很大一部分的理解,对我从事这份工作有了很大的帮助。

在这次培训当中,其中有一个部分是说该怎么去进行教学设计。

其实我觉得教学设计是整个教学当中当之无愧的榜首,如果教学设计不够优秀,那么上课的质量也一定不是很高的。

这是我工作以来的一点心得。

很多人觉得教师就是教书而已,其实教师这份工作也是一份创新的工作,跟那些死板的教书方式是有很大的不同的。

时代在发展,社会也在快速的进步,孩子们的思想也在发生改变,我们每个人几乎都是在变化的,所以我们的教学方式也要跟着时代的进步而跟进,这也是我们作为一名教师应该考虑的部分了。

在这次培训当中,我反思了自己以前的教学方式,其实我的教学方式还是过于笼统,没有太多创新意识,虽然自己刚进入这份工作当中,前期是需要模仿和借鉴,但是现在这个阶段的我,也是可以去进行改变和创新的。

所以我想在下个学期当中,整理一套属于自己的教学方法,从而增添一些新的东西,尽量取得一个更好的成果。

这次培训还有一个让我印象很深刻的点,那就是如何去和学生相处。

在很多学生心目中老师是一种很遥远的存在,很多学生看到老师来了会躲起来甚至绕道走,其实这样的学生心理都是比较自卑或者说是趋于逃避性的一种心理,出现这样的情况,其实也是老师本身的一个问题,没有及时和学生们进行心理咨询,了解学生,增进彼此的关系。

下个学期,我也为自己安排了一个新的任务,那就是关注到班上的每一位同学,尽量在每节课上都叫一些同学来展示自我,并且按时开几分钟的交流会,增进教师和学生之间的关系,也让孩子们在一个更好的环境当中成长和学习。

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小学教师暑期培训心得体会
一、认真研读教材,把握小学英语课堂教学的深度与广度
来自南京的英语教育教学专家杨晓燕,沈诚,苏敏老师分别从语篇教学,写作教学,有效教学3个主题进行了具体的解读。

语篇教学的三种阅读模式:自上而下,自下而上及两者的相互作用。

阅读教学的三个阶段,课前要通过各种预热活动激发学生的阅读动机,帮助学生解决理解上的语言障碍。

阅读教学的设计要点是导入,听读,练习。

提出问题,适当铺垫导入教学;借助录音,文字,图片整体引入语篇文本;通过设计问题理解掌握文本;最后通过匹配,连线,朗读文本进行尝试运用。

杨老师的介绍为我们今后的语篇教学做了明确的示范。

沈老师用具体的课例为我们解读了写作教学的概念,写作教学的目的,具体内容,测查,评价等方面知识。

我收获到:如何更好地激发孩子的写作兴趣,如何选题,如何让写作变得更有意义。

网写作从单词到词组到句子到文章是怎样帮助学生一步步达到的。

写作之后,我们还可以做些什么。

苏敏老师从深度学习和有效教学两个方面为我们的板块教学进行了具体的讲解。

单元板块的整体设计要基于课标,基于教材,基于学生。

主题明确,深度朗读,巧妙梳理信息。

在处理和把握教材上要做到四个关注:关注每一课时目标的递进性和整体性,关注知识技能,文化情感和思维策略,关注教
学目标对教学过程的导向作用,关注教学目标续写的具体性和操作性。

二、课题教学研究促成长
南京月苑小学的华珺老师以这样的主题“徜徉其中终有暗香来”介绍如何进行英语课题研究工作。

从问题中发现和确立课题,对课题进行甄别,精心选题,课题名称的恰当表述,教师做课题的方法、路径,课题成果的表达。

华老师从这五个方面给我们介绍了如何去做好一个课题。

特别是“五个一”的模式(一组专业学习,一组调查与访谈,一组实践案例,一组研究工具,一组活动策划)对我今后的工作更有指导意义。

华老师还就自己的成长故事告诉我们要心怀远方,做有温度的教科研。

只要我们每个人真正投入到教研中,我们是一定可以感受到其中的暗香扑鼻的。

三、不忘初心潜心育桃李
教师承担着“传道、授业、解惑”的职责。

教师不仅担当着教授知识的工作,还应担负起培育人的工作。

教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂。

这次培训不仅对学科教学进行培训,还针对当前新形势下的教育问题给我们教师做了未成年人心理健康教育和师德师风的专题培训。

再次提醒我们不要忘了教育的真正目的。

转眼间,我踏上讲台已经有25年了,一路走来,有泪水,也有欢笑,有迷茫,也有收获。

但我始终坚信,有爱的地方就有欢
笑,有爱的地方就有希望。

巴特尔说:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的情感也会消融。

”教师的职责不是索取、不是交换,是付出,是给予,是奉献。

师者,初心正,则人生正;初心大,则边界大;三尺讲台终身敬,四海胸怀为师品。

我将一如既往地遵守《<中小学教师职业道德规范》>,爱国守法,爱岗敬业,甘为人梯、乐于奉献,不计名利,积极进取,努力创新的教育初心。

教书育人,为人师表,严于律己,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。

要有对工作埋头苦干、精益求精的态度;在教学实践中勇于开辟新教法,做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

要有对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实。

以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。

关爱学生,要有爱心,包容心,耐心,以平和的态度指导帮助学生,建立良好的师生关系。

在新的时期,我将更多地关注学生的心理健康,理解和尊重每一个孩子,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,也一定能够学好。

根据学生年龄、身心发育的特点和成长规律,精准地确定教育教学内容,既要让孩子享受童年、少年美好的快乐时光,又要帮助他们养成良好的学习习惯和优秀的道德品
质。

在教育中做到严中有爱、爱中有严。

培养出身心健康,个性发展全面和谐的人才。

总之,这次暑期的学习培训活动更坚定了我的教育梦想,我将从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研精神,用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。

做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

以饱满的工作热情迎接新学期的到来。

一、“新三学”引领,教育科研有主题
南京玄武区提出的“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学改革,有力的推动了课程改革向深处进发,而不是浮于表面。

我们数学组听了四个专题,有北小阳光分校王江老师做的有关课题研究的教科研讲座,有立贤小学李勤老师做的有关学生倾听和核心素养下的计算教学方面的讲座,有锁金二小姚晶晶老师做的深度学习下的练习题设计。

这样四个专题,内容都非常贴近教师的教学实际,贴合新三学。

有关倾听的讲座,是我们平时关注而没有研究的。

如果让学生做到有效倾听,一般我们认为是大学等科研机构做的课题,而南京玄武区从理解学生、提升学力出发,研究学生倾听这一课堂教学的变量,非常有助于我们教师提高课堂效率。

计算教学和练习设计也都是我们教师平时经常接触的内容,但是来自于南京的专家,从核心素养角度角度解读计算教学,赋
予计算教学更丰满的内涵,让计算教学更富有生命力和活力,也更有深度,促进了数学思维的发展和数学思想的渗透。

而练习设计,能够深度开发,真是令我脑洞大开,这样的习题设计,确实能够考察学生是否掌握了知识,真正学会了探究和思考,有助于高阶思维的发展。

以上三个专题,可以说是“新三学”研究的具体体现,从研究教师的教到研究学生的学,从不同的维度、侧面去探究,让新三学有更丰富的内涵。

二、科研引领,成长迅速
给我们做讲座的老师,李老师40多岁,已经成长为特级教师。

姚晶晶老师是教导处主任,非常年轻。

更令我钦佩不已的是王江老师,从教仅仅才10年,就已经成长为南京市优秀青年教师,其他荣誉一大堆,本人也在学校担任教科研主任。

我1998年毕业参加工作,回想我工作10年的时候,我在教育教学上取得什么成绩呢?20XX年评上了黄山市教坛新星,可是之后,一直在专业上成长不大,为什么呢?一是平时自己懈怠了,特别从事学校管理工作后,大量的精力花在了教育管理和杂事琐事上,缺少了前进的动力;二是缺少氛围,大家都是在一起教书,没有什么前进的动力。

如今,屯溪教育教研氛围很浓,给我们提供了好的平台。

三是教科研薄弱。

王江老师的迅速成长,和他的小课题研究分不开。

在小课题研究中,王江老师找到了提升自己的方向,提高了教学和科研能力。

小课题研究,
就是年轻教师成长的助推器,能促进教师去思考、去实践,总会有收获的。

三、启示
今年暑期的培训,给我的启示有两点:一是青年教师如何带来他们成长。

我想,小课题研究就是非常好的抓手,教师研究着研究着,论文就有了,成果就有了,教学技能也会提高的。

小课题研究的主题从哪儿来,就是从教学实践中最困难、最棘手的问题来。

这些问题解决了,你就能成长。

二是自己如何再成长。

自己也要带头搞教研,以课题为抓手,以名师工作室为平台,给自己定目标、压担子,提高自己的教学水平和教科研水平。

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