《计算机应用基础项目化教程》随堂实训及课外拓展-项目三
2024年计算机应用基础项目化教程课件
计算机应用基础项目化教程课件一、引言计算机应用基础课程是计算机科学和技术专业的基础课程，也是非计算机专业学生的必修课程。
本课程旨在培养学生的计算机应用能力，使其能够熟练地使用计算机解决实际问题。
为了提高教学效果，本项目采用项目化教学方式，通过实际项目案例，引导学生学习计算机应用基础知识，培养其动手能力和创新能力。
二、项目化教学设计1.项目选择项目化教学的核心是选择合适的项目案例。
本项目选择的项目案例包括：办公自动化、多媒体制作、网站设计与制作、数据库应用、程序设计等。
这些项目案例涵盖了计算机应用基础课程的各个方面，具有较高的实用性和针对性。
2.项目分解将项目案例分解为若干个子任务，每个子任务对应课程中的一个知识点。
例如，在办公自动化项目中，可以分解为文档编辑、表格处理、演示文稿制作等子任务。
通过完成这些子任务，学生可以掌握相应的知识点。
3.教学实施在教学过程中，教师对项目案例进行讲解，明确项目目标和要求。
然后，引导学生分组讨论，分析项目需求，制定解决方案。
接下来，学生按照解决方案，分步骤完成各个子任务。
在此过程中，教师进行现场指导，解答学生疑问。
对项目成果进行展示和评价。
4.教学评价教学评价分为过程评价和成果评价两部分。
过程评价主要考察学生在项目实施过程中的表现，如团队合作、问题解决能力等。
成果评价主要考察项目成果的质量，如文档规范、程序功能等。
通过综合评价，全面了解学生的学习情况。
三、课件设计1.课件结构（1）项目背景：介绍项目案例的背景信息，激发学生的学习兴趣。
（2）知识点讲解：对项目涉及的知识点进行详细讲解，帮助学生掌握理论知识。
（3）案例分析：分析项目案例中的关键环节，引导学生学会分析问题、解决问题。
（4）实践操作：提供项目实践操作的视频教程，方便学生跟随操作。
（5）拓展阅读：推荐与项目相关的拓展资料，引导学生深入研究。
2.课件风格课件风格简洁明了，采用清晰的图文排版，突出重点内容。
同时，注重互动性，设置问答环节，鼓励学生积极参与。
《计算机应用基础项目化教程》 教学课件 项目三 使用Word 2007编排文档
使用“插入表格” 对话框创建表格
表格单元格、行、列的选择方法
要编辑表格，可选中行、列、单元格后在“表格工具 布 局”选项卡中进行。
利用该组中的按钮，可在光标所在行的上方、 下方插入空白行，左侧或右侧插入空白列
分别在这两个编辑框 中输入数值，可精确 调整表格行高和列宽
利用这些按钮可 调整单元格内容 的对齐方式
阅读版式视图：隐藏Word程序窗口中所有部件，只显示文档正文区域 中的所有信息，便于用户阅读。
Web版式视图：可直接以Web版式浏览文档。 大纲视图：在编排长文档时，尤其是编辑书籍时，由于标题的等级较多，
利用该模式可以层次分明的显示标题，而且还可快速改变各级标题级别。 普通模式：以显示文档中的文本及文本格式，同时简化了文档的页面布
项目符号和编号：可使用“开始”选项卡“段落”组中的 相应按钮进行设置。
边框和底纹：包括字符或段落边框和底纹，可使用“边框 和底纹”对话框设置。
本任务内容提要
一、设置字符格式 二、设置段落格式 三、设置项目符号与编号 四、设置边框和底纹
一、设置字符格式
二、设置段落格式
通过单击“开始”选项卡“段落”组中的五个对齐方式 按钮，或“段落”对话框可设置段落的对齐方式。
打印文档：制作好文档后，在Office按钮 列表中选 择“打印”选项，打开“打印”对话框，然后进行一 些简单的设置即可将文档打印出来。
本任务内容提要
一、设置文档页面和纸张方向 二、设置纸张规格 三、打印文档
一、设置文档页面和纸张方向
单击“页面布局”选项卡上“页面设置”组中的“页边距” 按钮，在展开的列表中选择一种页边距样式；单击“纸张方 向”按钮，在展开的列表中选择纸张方向。
《计算机应用基础项目化教程》项目三
任务一 制作往来信函登记表 任务二 结算员工月工资 任务三 制作产品质量检验表 练习
任务一 制作往来信函登记表
【随堂实训】 制作客户拜访计划表
一、实训目的 1．技能目标 (1) 利用Excel 2007对文档进行“创建”、“保存”和“ 编辑”； (2) 使用数据有效性对数据的录入范围进行控制； (3) 使用自动套用格式对表格进行美化。
三、实训步骤 步骤1 创建以“客户拜访计划表”命名的Excel工作簿 。 步骤2 将“Sheet1”改名为“拜访计划表”，删除其他 工作表。 步骤3 选中标题格式为“方正粗圆简体、20、居中” 。 步骤4 设置表头为“华文细黑、11、居中、茶色”。
步骤5 录入数据区域数据，格式为“宋体、11、行高 17.35”。
二、实训内容 企业在一定时间内对客户进行拜访可以维持双方的合 作关系，还可以促进与客户的关系。因此，对任何一个企 业而言，“客户拜访计划表”都是十分重要的表格，它有 助于提醒相关的工作人员按时拜访相关的客户。“客户拜 访计划表”制作完成后如图3-1所示。
2009 年 9 月客户拜访计划表
图3-1 “客户拜访计划表”
2．知识目标 企业日常费用支出是指企业在生产经营过程中为获得 另一项资产或为清偿债务所发生的资产的流出，简称支 出。如企业为购买材料、办公用品等支付或预付的款项； 为偿还银行借款、应付账款及支付账款或支付股利所发生 的资产的流出；为购置固定资产、支付长期工程费用所发 生的支出和生活中的消费支出。
二、实训内容 公司日常经营需要细心地打理，用Excel对数据进行分 析与核算方便快捷，因此，创建如图3-3所示的日常费用分 析表是很有必要的。
2．知识目标 (1) 固定资产折旧。固定资产折旧是指一定时期内为 弥补固定资产损耗而按照规定的固定资产折旧率提取的固 定资产折旧，或按国民经济核算统一规定的折旧率虚拟计 算的固定资产折旧。它反映了固定资产在当期生产中的转 移价值。各类企业和企业化管理的事业单位的固定资产折 旧是指实际计提的折旧费；不计提折旧的政府机关、非企 业化管理的事业单位和居民住房的固定资产折旧是按照统 一规定的折旧率和固定资产原值计算的虚拟折旧。
2024年度-计算机应用基础项目化教程课件
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总结回顾与拓展延伸
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课程重点内容总结回顾
操作系统
介绍了操作系统的概念、功能 、分类以及常用操作系统等。
计算机网络
阐述了计算机网络的基本概念 、组成、分类以及TCP/IP协议 等。
计算机基础知识
包括计算机的发展历程、基本 组成、工作原理等。
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数据库设计原则和案例分析
数据库设计原则
包括数据完整性原则、数据安全性原则、数据一致性原则和数据可扩展性原则等。在设计数据库时， 需要遵循这些原则以确保数据库的质量和可靠性。
案例分析
以一个实际的应用案例为例，介绍数据库设计的具体步骤和实现过程，包括需求分析、概念设计、逻 辑设计、物理设计和数据库实施等阶段。通过案例分析，可以深入了解数据库设计的实际应用和注意 事项。
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编程技术基础与实践项目开发流程讲解
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编程语言概述及选择建议
编程语言分类
解释型语言与编译型语言；静态类型语言 与动态类型语言；
常见编程语言介绍
Python、Java、C、JavaScript等；
编程语言选择建议
根据项目需求、个人兴趣和语言特性进行 选择。
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算法设计思想和方法论述
算法概念及重要性
MySQL、Oracle、SQL Server、 PostgreSQL等。
要点三
使用方法
通过SQL语言对关系型数据库进行操 作，包括创建表、插入数据、查询数 据、更新数据和删除数据等。同时， 也可以通过图形化界面工具（如 phpMyAdmin、SQL Server Management Studio等）对数据库 进行管理。
计算机应用基础项目化教程
任务3 设置个性化桌面
目 录 本章要点
1.所有的操作都是从桌面开始的。 2.由于各台计算机安装的应用软件不同，用户的设置不同， 屏幕上显示的图标也有所不同。 3.桌面可以分为两个部分：图标、任务栏。 4.任务栏可以分为四个部分：“开始”按钮、快速启动区、 活动任务区、系统信息区和“显示桌面”按钮。 5.“开始”按钮是Windows最重要的菜单，这个菜单含有使用 户开始工作的各种程序和命令。快捷键是Ctrl+Esc。
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选中对象，直接拖到回收站
选中对象，按Del键 注意：以上的删除方法是把被删除的对象放入回收站中，而没 有真正的被删除。在删除的同时按住Shift键，可彻底删除。
第 27 张幻灯片
目 录 本章要点
9.查找文件或文件夹
【例】 要找出C:盘根目录下所有的记事本文件，操作步骤如下：
任务5 使用附件程序
第 3 张幻灯片
知识点1 了解操作系统
目 录 本章要点 一、操作系统的概念
操作系统是对计算机硬件资源和软件资源进行控制和有效 的管理，合理地组织计算机的工作流程，以充分发挥计算机系 统的工作效率和方便用户使用计算机而配置的一种系统软件。
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二、操作系统的功能
操作系统的主要功能包括：处理器管理、存储器管理、文件管 理、作业管理和设备管理5大功能。
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①打开“资源管理器”窗口，在地址栏中输入C盘。 ②在“搜索”文本框中输入“*.txt”，计算机就会在当前位 置进行搜索。
提示： ①在“搜索”文本框中可以输入文件的部分名，指的是利用文件命
名中的通配符来代替文件名中的一个或多个字符进行模糊查找。
计算机应用基础项目教程-课后习题答案
《计算机应用基础项目教程》课后习题参考答案项目一计算机基础知识概述1. 单选题1.B2.B3.A4.C5.B6.D7.B8.D9.B 10.B 11.C 12.B 13.C 14.C 15.D2. 填空题（1）光栅的列数×行数（2）系统软件、应用软件（3） 3.2 G （4）最小单位（5）寄存器（6）指令周期（7）解释、编译（8）数据、程序、存储器（9）运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备（10）辅助存储器（11）操作系统（12）1024*10243. 简答题（1）计算机系统包括硬件系统和软件系统。
硬件系统主要包括：运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备。
软件系统主要包括：系统软件和应用软件，其中操作系统是系统软件的核心。
（2）硬件和软件的关系是：计算机系统是由硬件系统和软件系统组成。
硬件是计算机系统的躯体，软件是计算机的灵魂。
硬件的性能决定了软件的运行速度，软件决定了可进行的工作性质。
硬件和软件是相辅相成的，只有将两者有效地结合起来，才能使计算机系统发挥应有的功能。
（3）控制器和运算器之间在结构关系上是非常密切的。
到了第四代计算机，由于半导体工艺的进步，将运算器和控制器集成在一个芯片上，形成中央处理器(CPU)。
CPU的作用是数据加工、指令控制、操作控制、时间控制。
（4）一个完整的微型计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成：从基本的硬件结构上看，微型计算机的核心是微处理器。
从外观上看，微型计算机的基本硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标器。
主机箱还包括主板、硬盘、光存储器、电源和插在主板I/O总线扩展槽上的各种功能扩展卡。
微型计算机还可以包含其他一些外部设备，如打印机、扫描仪等。
微型计算机的软件系统包括：Windows操作系统、汉字操作系统、网络操作系统等。
项目二Windows XP基本操作1. 单选题1.A2.C3.C4.D5.D6.B7.A2. 填空题（1）Alt＋Tab （2）回收站（3）Ctrl （4）Ctrl+空格（5）位图文件（6）Txt （7）硬盘（8）属性3. 简答题（1）查看文件的方式：“缩略图”：可以把文件以缩略图的方式在资源管理器中显示出来，能直接看见一些文件里面的内容。
计算机应用基础项目化教程图文 (3)
图3-1 “客户拜访计划表”
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项目三 速算办公报表
三、实训步骤 步骤1 创建以“客户拜访计划表”命名的Excel工作簿 。 步骤2 将“Sheet1”改名为“拜访计划表”，删除其他 工作表。 步骤3 选中标题格式为“方正粗圆简体、20、居中” 。 步骤4 设置表头为“华文细黑、11、居中、茶色”。
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项目三 速算办公报表 步骤5 录入数据区域数据，格式为“宋体、11、行高 17.35”。 步骤6 使用数据有效性功能设置“拜访内容、拜访方 式”列的录入范围。 步骤7 为数据区域添加“外粗内细”边框。 步骤8 保存文档。
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项目三 速算办公报表
四、任务评价 任务完成考评标准见表3-1。
表 3-1 制作“客户拜访计划表”考评标准
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项目三 速算办公报表 (2) 固定资产折旧内容分析。 ① “固定资产折旧处理”表格是在“固定资产增加” 表格的基础上，利用年限平均法计算固定资产的已使用年 限、月折旧、本月折旧、累计折旧和净值，并进行折旧汇 总。
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项目三 速算办公报表 ② 在制作“固定资产折旧处理”表格的过程中，由于 计算固定资产的折旧时，将计算两个日期之间跨过的年份 和月份个数，而在Excel 2007中，系统可以支持两种日期 系统，分别是1900年日期系统和1904年日期系统，因此首 先需了解支持的两种日期系统，然后根据折旧公式进行相 关计算。
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项目三 速算办公报表 二、实训内容 制作“固定资产折旧处理”表。“固定资产折旧处理 ”表的最终效果如图3-2所示。
图3-2 “固定资产折旧”表格
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项目三 速算办公报表 三、实训步骤 步骤1 创建以“固定资产折旧”命名的Excel工作簿。 步骤2 合并“A1:S1”单元格区域，录入标题，并设置 其格式为“方正小标宋简体、20、居中”。 步骤3 在C3:M15单元格区域中录入如图3-2所示的 数据。
2020国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务3：实训任务
（7）Windows 10基本管理。
（8）写字板的启动、关闭和文本编辑。
（9）汉字输入的基本操作。
实训总结
通过了本此的实训让我把在课堂书上所学的知识加以实践，让我更好的理解和掌握windows10操作系统的各种应用，同时在实训的过程中，我养成了认真、耐心的学习态度，对以后的学习工作有很大的帮助。
3.添加多媒体文件并查看效果， 修改背景样式，选择主题样式。
4. 按要求"搜索联机模板和主题"下载"答辩"模板并学习。接首设置页眉页脚。
5.按要求对幻灯片内容加入动画、 超链接，并观察各种过程及结果。
实训总结
通过了本此的实训让我把在课堂书上所学的知识加以实践，让我更好的理解和掌握
PowerPoint 2016的各种应用，同时在实训的过程中，我养成了认真、耐心的学习态度，对以后的学习工作有很大的帮助。
6.掌握文字、图片、表格等幻灯片元素的基本操作方法。
7.掌握将幻灯片文本转换为SmartArt图形的方法。
8.掌握添加音频的方法。
9.掌握添加视频的方法。
10.掌握幻灯片设计的基本方法。
11.掌握幻灯片设计模板的操作方法。
12.掌握幻灯片编号、页眉与页脚的设置方法。
13.掌握幻灯片自定义动画和高级动画的设置方法。
实训学习报告
实训项目：
Excel2016
实训目的
1.掌握使用Excel 2016 建立和编辑文档的基本方法。
2.掌握Excel 2016 电子表格的数据填充方法，单元格、区域和工作表的基本编辑方法。
3. 掌握Excel 2016 电子表格的公式和函数的使用方法。
4.掌握Excel 2016 电子表格数据排序、筛选等数据分析方法。
计算机应用基础 (项目3)-无删减范文
计算机应用基础 (项目3)计算机应用基础（项目3）1. 项目概述本文档旨在介绍项目3中的计算机应用基础，包括项目背景、目的、功能需求和技术要求等方面。
通过阅读本文档，您将了解到项目3的基本信息和相关要求。
2. 项目背景计算机应用基础是一门旨在培养学生计算机应用基本能力的课程。
该课程旨在提供学生基于计算机的解决问题的手段和方法，使学生能够熟练运用计算机软件和工具完成实际操作和应用。
3. 项目目的项目3的目的是通过一个实际项目的实施，让学生熟悉并运用所学的计算机应用基础知识。
通过实践，学生将能够了解和掌握计算机软件、工具的应用，提高计算机应用的操作和解决问题的能力。
4. 功能需求项目3的功能需求如下：- 开发一个学生管理系统，包括学生信息的添加、修改和删除等操作。
- 实现学生信息的查询功能，支持按照学号、姓名等条件进行查询。
- 支持学生信息的导入和导出，允许将学生信息导出为Excel 文件，并能够从Excel文件中导入学生信息。
- 支持对学生信息的统计分析，包括学生数量统计、平均成绩计算等功能。
- 具备用户登录和权限管理功能，不同用户可以拥有不同的权限，确保系统安全可靠。
5. 技术要求项目3的技术要求如下：- 开发语言：使用Java语言进行开发。
- 数据库：使用关系型数据库存储学生信息，如MySQL。
- 用户界面：采用图形用户界面（GUI）设计，使用Swing或JavaFX等工具进行界面开发。
- 数据导入导出：采用Apache POI等开源库实现Excel文件的读写。
- 用户管理：利用安全框架，如Spring Security等，进行用户登录和权限管理。
6. 总结通过本文档的阅读，您对项目3的计算机应用基础有了更详细的了解。
本项目旨在通过一个实际项目的实施，让学生熟悉并运用所学的计算机应用基础知识，提高计算机应用的操作和解决问题的能力。
本文档还介绍了项目背景、目的、功能需求和技术要求等方面的内容，希望对您的项目实施有所帮助。
计算机应用基础 (项目3)[1]简版
![计算机应用基础 (项目3)[1]简版](https://img.taocdn.com/s3/m/f6e9814e7ed5360cba1aa8114431b90d6c8589d9.png)
计算机应用基础 (项目3)计算机应用基础 (项目3)---项目概述在计算机应用基础的第三个项目中，我们将学习并应用一些计算机编程的基础知识和技巧。
本项目旨在帮助学生巩固并扩展他们在前两个项目中学到的编程概念，并将这些概念应用到更有挑战性的问题上。
在本项目中，我们将重点关注以下几个方面：1. 了解和应用条件语句及循环语句；2. 理解和使用数组和列表数据结构；3. 掌握函数的定义和使用方法。
项目要求本项目的具体要求如下：1. 创建一个程序，可以接受用户的输入，并根据输入执行相应的功能；2. 程序应包含至少一个条件语句，用于根据不同的输入执行不同的功能；3. 程序应包含至少一个循环语句，用于重复执行某些功能；4. 程序应包含至少一个数组或列表数据结构，用于存储和操作数据；5. 程序应包含至少一个自定义函数，并在程序中调用该函数。
实现过程1. 程序设计在开始编写代码之前，我们先要进行程序设计。
设计可以帮助我们更好地理解问题，并找到一个合理的解决方案。
首先，我们需要确定程序的基本功能。
我们可以创建一个菜单，让用户选择他们想要执行的操作。
根据用户的选择，我们可以调用不同的函数来完成相应的功能。
接下来，我们需要确定如何存储和处理数据。
根据项目要求，我们需要使用数组或列表数据结构来存储数据。
我们可以使用数组来存储用户的输入，或者使用列表来存储程序的输出结果。
最后，我们需要考虑程序的流程控制。
我们可以使用条件语句来根据用户的选择执行相应的功能。
同时，我们也可以使用循环语句来重复执行某些功能，直到用户选择退出程序为止。
2. 程序实现在开始编写代码之前，我们需要先创建一个新的文件，并确定文件的后缀名为`.py`，这是Python程序的常用后缀名。
首先，我们需要导入我们所需要的库。
在本项目中，我们可能需要使用`random`库来随机数。
接下来，我们可以开始编写我们的代码了。
我们可以按照我们在程序设计中确定的步骤，逐步实现我们的代码。
《计算机应用基础项目化教程》(李彦)部分参考答案
《计算机应用基础项目化教程》（李彦）技能拓展和附录题参考答案项目1 计算机基础知识1.5 技能拓展1．C 2．B 3．B 4．D 5．B 6．C 7．D 8．A9．D 10．D 11．C 12．B 13．B0 14．A 15．D 16．B 17．A项目2 Windows 7的常用操作及应用2.5 技能拓展1．将【Internet Explorer】图标锁定到任务栏。
答：在【开始】菜单中右击【Internet Explorer】图标，在弹出的快捷菜单中选择【锁定到任务栏】选项即可。
2．将Windows 7的主题设置为【人物】。
答：右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择【个性化】选项，打开【个性化】窗口，在【基本和高对比度主题】列表中选中【人物】主题。
3．设置语言栏显示在桌面上，【在非活动时，以透明状态显示语言栏】。
答：右击任务栏上的语言栏，在弹出的快捷菜单中选择【设置】选项，打开【文本服务和输入语言】对话框，在【语言栏】选项卡选中【悬浮于桌面上】单选钮和【在非活动时，以透明状态显示语言栏】复选框并确定即可，如图所示。
4．将系统时间设置为2018年10月2日，上午8:30:00（任务栏中显示上午8:30:00）。
答：单击【任务栏】上【通知区域】中的时钟图标，在打开的界面中选择【更改日期和时间设置】选项，打开【日期和时间】对话框，在【日期和时间】选项卡中单击【更改日期和时间】按钮，打开【日期和时间设置】对话框，将系统时间改为“2018年10月2日“，时间调整为8:30:00，然后单击该对话框中的【更改日历设置】链接，打开【自定义格式】对话框，在【时间】选项卡的【长时间】下拉列表中选择【tt hh:mm】选项并确定即可。
5．将【屏幕保护程序】设置为【变幻线】，。
答：打开【个性化】窗口，单击窗口下方的【屏幕保护程序】按钮，打开【屏幕保护程序设置】对话框，在【屏幕保护程序】下拉列表中选择【变幻线】，设置【等待】时间为3分钟并确定即可。
《计算机应用基础项目化教程》教学课件 项目三 舞蹈协会纳新海报的制作
知识点讲解
选中对象后，可利用“格式”选项卡设置所选对象 的样式、环绕方式、排列方式和大小等。
对于非嵌入型的对象，Word将按照插入的顺序来安 排它们的叠放次序，如果对象之间有重叠，上层对 象会遮盖下层对象。当需要显示下层对象时，可以 通过调整它们的叠放次序来实现：选中要改变叠放 次序的对象，然后单击“格式”选项卡的“排列” 组中的“置于顶层”按钮右侧的三角按钮或“置于 底层”右侧的三角按钮，在展开的列表中选择相应 的选项即可。
项目完成过程
步骤03 设置海报具体内容的字符格式（中文字体：微 软雅黑、西文字体：Times New Roman、加粗、四号） 步骤04 设置海报具体内容的段落格式（首行缩进：2 字符、单倍行距） 步骤05 设置“你，对舞蹈感兴趣吗？”段落格式（段 前1行） 步骤06 设置“我们的目标 ：”格式（小三、红色、红 色双波浪线下划线） 步骤07 设置最后一段格式（黑体、四号、加粗、居中）
法。 • 掌握利用“开始”选项卡“段落”组设置段落格式的方
法。 • 掌握插入图片、剪贴画、形状和艺术字的方法，以及它
们的一些通用操作，如选择、移动、复制、设置环绕方 式、设置叠放次序、设置样式、设置阴影和三维效果、 组合等。
教学目标
素质目标： • 倡导学生主动参与学习，发现问题，探索问题 • 培养独立思考问题、解决问题的能力 • 培养学生乐观向上的生活态度，学会与老师同学交
知识点讲解
3．查找和替换文本 利用Word 2010提供的查找与替换功能，不仅可以
在文档中迅速查找到相关内容，还可以将查找到的内 容替换成其他内容。
查找文本：选定查找范围，单击“开始”选项卡 “编辑”组中的“查找”按钮 ，或按【Ctrl+F】组合键 打开导航，在“搜索文档”编辑框中输入要查找的内 容，此时文档中找到的内容会以黄色底纹显示。
计算机应用基础实训内容及项目设计
《计算机应用技术实训与考证》实训内容及项目实训内容1.汉字输入法练习：运行金山打字通，进行汉字输入法综合练习，尽量使用词组的输入。
2.Windows 基本操作：在D盘根目录下以自己的“班级名+学号+姓名”（学号只取最后两位数字）为名字新建一个文件夹，在该文件夹中再建3个文件夹，分别取名为“word作业”、“excel作业”和“Powerpoint作业”。
用以保存自己的实训作业。
打开考生文件夹1，进行如下操作：（1）将考生文件夹1下WEB文件夹中的文件INT.CPX移动到考生文件夹下MAIL＼FONT文件夹中。
（2）将考生文件夹1下TEC文件夹中的文件夹NARN设置为只读和隐藏属性。
（3）将考生文件夹1下LULAR文件夹中的文件MOON.CDX复制到考生文件夹下SEED文件夹中，并将该文件更名为SUN.PRG。
（4）将考生文件夹1下HARD文件夹中的文件夹SUNSONG.BBS删除。
（5）在考生文件夹1下SOLDER文件夹中建立一个新文件夹LAKE。
打开考生文件夹2，进行如下操作：（1）将考生文件夹2下ME文件夹中的文件夹WORK删除。
（2）在考生文件夹2下YOU文件夹中建立一个名为SET的新文件夹。
（3）将考生文件夹2下RUM文件夹中的文件PASE.BMP设置为只读和隐藏属性。
（4）将考生文件夹2下JIMI文件夹中的文件FENE.PAS移动到考生文件夹下MUDE 文件夹中。
（5）将考生文件夹2下SOUP＼HYR文件夹中的文件BASE.FOR复制一份，并将新复制的文件重命名为BASE.PAS。
说明：对以上Windows 基本操作进行反复练习，直到熟练为止。
3.W ord字处理操作：1）文字录入与编辑（1）新建一个Word文档（无内容），文件名为“编书.DOC”，保存到“word作业”文件夹中。
（2）在“编书.DOC”中按教材P69-70、P80下半页（3.2……）、P103整页(3.3……)录入文字、字母、标点符号、特殊符号及插入图片等。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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项目三 速算办公报表 2．知识目标 (1) 固定资产折旧。固定资产折旧是指一定时期内为弥 补固定资产损耗而按照规定的固定资产折旧率提取的固定资 产折旧，或按国民经济核算统一规定的折旧率虚拟计算的固 定资产折旧。它反映了固定资产在当期生产中的转移价值。 各类企业和企业化管理的事业单位的固定资产折旧是指实际 计提的折旧费；不计提折旧的政府机关、非企业化管理的事 业单位和居民住房的固定资产折旧是按照统一规定的折旧率 和固定资产原值计算的虚拟折旧。
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项目三 速算办公报表 2．知识目标 (1) “客户拜访计划表”主要用来规划企业在一定时间 内需要拜访的客户的详细信息。 (2) “客户拜访计划表”主要包含表格的制作日期、序 号、客户名称、公司名称、客户地址、联系电话、拜访内容 、拜访时间、拜访方式和具体的访问者等信息。 (3) 为了方便工作人员操作，在制作该表格时，利用数 据有效性规则约束拜访内容和拜访方式的数据，并利用设置 边框和底纹的相关知识美化工作表。
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项目三 速算办公报表 >(L4*12)),0,O4) 累计折旧=IF(TRUNC((TODAY()-B4)/365*12)<L4*12,
TRUNC((TODAY()-B4)/365*12)*O4,L4*12*O4) 净值=K4-Q4 步骤5 修饰美化数据区域，设置其格式为“宋体、 10”。 步骤6 保存文档。
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项目三 速算办公报表 二、实训内容 制作“固定资产折旧处理”表。“固定资产折旧处理” 表的最终效果如图3-2所示。
图3-2 “固定资产折旧”表格
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项目三 速算办公报表 三、实训步骤 步骤1 创建以“固定资产折旧”命名的Excel工作簿。 步骤2 合并“A1:S1”单元格区域，录入标题，并设置 其格式为“方正小标宋简体、20、居中”。 步骤3 在C3:M15单元格区域中录入如图3-2所示的 数据。
每超时 5 分钟，扣总分 10 分
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项目三 速算办公报表 任务三 制作产品质量检验表 【随堂实训】 制作日常费用分析表 一、实训目的 1．技能目标 (1) 掌握Excel数据管理分析，如数据排序、数据筛选； (2) 使用数据分类汇总来分析数据表； (3) 掌握数据透视表的制作。
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项目三 速算办公报表 2．知识目标 企业日常费用支出是指企业在生产经营过程中为获得另 一项资产或为清偿债务所发生的资产的流出，简称支 出。如企业为购买材料、办公用品等支付或预付的款项；为 偿还银行借款、应付账款及支付账款或支付股利所发生的资 产的流出；为购置固定资产、支付长期工程费用所发生的支 出和生活中的消费支出。
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项目三 速算办公报表 (2) 固定资产折旧内容分析。 ① “固定资产折旧处理”表格是在“固定资产增加” 表格的基础上，利用年限平均法计算固定资产的已使用年限 、月折旧、本月折旧、累计折旧和净值，并进行折旧汇总。
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项目三 速算办公报表 ② 在制作“固定资产折旧处理”表格的过程中，由于 计算固定资产的折旧时，将计算两个日期之间跨过的年份和 月份个数，而在Excel 2007中，系统可以支持两种日期系统 ，分别是1900年日期系统和1904年日期系统，因此首先需了 解支持的两种日期系统，然后根据折旧公式进行相关计算。
2009 年 9 月客户拜访计划表
图3-1 “客户拜访计划表”
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项目三 速算办公报表 三、实训步骤 步骤1 创建以“客户拜访计划表”命名的Excel工作簿 。 步骤2 将“Sheet1”改名为“拜访计划表”，删除其 他工作表。 步骤3 选中标题格式为“方正粗圆简体、20、居中” 。 步骤4 设置表头为“华文细黑、11、居中、茶色”。
考核内容
配分
评分标准
标题录入及格式设置
40
缺少一项，扣 20 分
数据表内容的录入
20
缺少，扣 20 分
数据表的美化
30
缺少一项，扣 20 分
合理搭配
10
搭配不合理，扣 10 分
是否在规定时间内完成
每超时 5 分钟，扣总分 10 分
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项目三 速算办公报表 任务二 结算员工月工资 【随堂实训】 制作固定资产折旧表 一、实训目的 1．技能目标 (1) 学会使用函数VLOOKUP、SUM、IF等对数据表进行计 算； (2) 掌握对数据表的美化技能。
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项目三 速算办公报表 步骤5 录入数据区域数据，格式为“宋体、11、行高 17.35”。 步骤6 使用数据有效性功能设置“拜访内容、拜访方 式”列的录入范围。 步骤7 为数据区域添加“外粗内细”边框。 步骤8 保存文档。
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四、任务评价 任务完成考评标准见表3-1。
表 3-1 制作“客户项目三 速算办公报表
任务一 任务二 任务三 练习
制作往来信函登记表 结算员工月工资 制作产品质量检验表
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项目三 速算办公报表 任务一 制作往来信函登记表 【随堂实训】 制作客户拜访计划表 一、实训目的 1．技能目标 (1) 利用Excel 2007对文档进行“创建”、“保存”和“ 编辑”； (2) 使用数据有效性对数据的录入范围进行控制； (3) 使用自动套用格式对表格进行美化。
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项目三 速算办公报表 二、实训内容 企业在一定时间内对客户进行拜访可以维持双方的合作 关系，还可以促进与客户的关系。因此，对任何一个企业而 言，“客户拜访计划表”都是十分重要的表格，它有助于提 醒相关的工作人员按时拜访相关的客户。“客户拜访计划表 ”制作完成后如图3-1所示。
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项目三 速算办公报表
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四、任务评价 任务完成考评标准见表3-2。
表 3-2 制作“固定资产折旧表”考评标准
考核内容
配分
评分标准
制作标题和表头
40
缺少一项，扣 20 分
正确录入数据
20
缺少，扣 20 分
利用公式函数计算
30
缺少一项，扣 20 分
修饰美化数据表
10
搭配不合理，扣 10 分
是否在规定时间内完成
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项目三 速算办公报表 步骤4 分别利用下列公式与函数计算相关列的值： 已使用年限=TRUNC(($B$2-J4)/365) 月折旧=(K4*(1-M4)/L4)/12 本月折旧=IF(OR(TRUNC((TODAY()-B4)/365*12)<1, TRUNC((TODAY()-B4)/365*12)