2中西数字禁忌差异——以4和13为例

曲靖师范学院本科毕业论文

论文题目：中西数字禁忌差异——以4和13为例

作者：夏娅文学号：**********

学院：教师教育学院

年级：2007级

专业：小学教育（理科）

指导教师：江献职称：讲师

日期：2011年4月10日

曲靖师范学院教务处制

曲靖师范学院

本论文（设计）经答辩小组全体成员审查，确认符合曲靖师范学院本科(学士学位)毕业论文（设计）质量要求。

答辩小组签名

答辩日期：

原创性声明

本人声明：所呈交的论文（设计）是本人在指导教师指导下进行的研究工作成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所作的任何贡献已在论文（设计）中作了明确的说明并表示了谢意。

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论文（设计）使用授权说明

本论文（设计）作者完全了解曲靖师范学院有关保留、使用毕业(学位)论文（设计）的规定，即学校有权保留论文（设计）及送交论文（设计）复印件，允许论文（设计）被查阅和借阅；学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。

签名：指导教师签名：日期：。

中西数字禁忌差异——以4和13为例

摘要

数字原本是一种用于度量、计算、排序等的数学语言，但是由于文化背景的差异，中西方国家的人们对数字的喜好不尽相同。不同国家的人们把不同的一些数字视为自己的幸运数字，认为那些数字是吉利的。与此同时，也对一些数字产生了憎恶情节，在生活中甚至对其产生了忌讳。了解中西方的数字禁忌，对于我们学习中西方文化，进行跨文化交际有着十分重要的意义。

关键词：数字禁忌 4 13 文化差异

Chinese and western digital taboo -- by 4 and 13 for example

Abstract: Digital was originally regarded as a kind of mathematical language, which was widely, used in measure, calculation, ordering and so on. However, due to various of culture backgrounds, Chinese and western counties have different preference to number. To some people, special digital was treated as lucky number, believed that it is auspicious. Meanwhile, other may produce abhor plot to specific number, having taboo to them in daily life. It has an important meaning that for us to understand Chinese and western countries' digital taboo, which will help us in learning different culture and crossing culture communication.

Key words: digital taboo four thirteen cultural difference

目录

引言 (1)

1 中西方对数字“4”和“13”的禁忌差异 (1)

1.1中西方对数字“4”的禁忌差异 (1)

1.2中西方对数字“13”的禁忌差异 (2)

2 中西方形成数字禁忌差异的原因 (4)

2.1宗教文化存在差异性 (4)

2.2神话传说存在差异性 (4)

2.3社会民俗存在差异性 (5)

2.4民族文化心理存在差异性 (6)

3 中西方对其他数字的禁忌差异 (7)

3.1数字“3” (7)

3.2数字“6” (7)

3.3数字“7” (7)

3.4数字“5”与“星期五” (8)

3.5数字“10” (8)

结束语 (8)

[参考文献] (9)

致谢 (10)

引言

人类认识数经过了一个过程。在远古时代，人类在捕鱼、狩猎和采集果实的劳动中产生了计数的需要。起初人们用手指、绳结、刻痕、石子或木棒等实物来计数。例如：表示捕获了3只羊，就伸出3个手指：用5 个小石子表示捕捞了5条鱼；一些人外出捕猎，出去1天，家里的人就在绳子上打1个结，用绳结的个数来表示外出的天数。这样经过较长时间，渐渐地把数从具体事物中抽象出来，产生了数的概念，数是人类所共有的。但是随着社会和语言的发展，数字变得不单单是一种计数的符号，而是带有了很浓厚的文化底蕴。中西方在文化上的差异，赋予了数字不同的文化，同样的阿拉伯数字，一种文化下是被崇拜的，另一种文化下却有可能成为禁忌。禁忌是人们对某些言行的自我限制，它不仅来源于人们对某种神秘力量的畏惧，而且也包含着人们在与大自然作斗争中长期积累的经验，以及在长期的人际交往中所形成的社会礼俗。[1]各个国家都有自己的禁忌文化，中西方国家由于宗教、神话传说、民族文化心理等文化背景的差异性，产生了不同的数字禁忌。

1 中西方对数字“4”和“13”的禁忌差异

1.1中西方对数字“4”的禁忌差异

在我国古代，“4”是一个吉祥的数字。在民族文化中，有“四方”、“四象”；古老传说中有“四灵”；古汉语有“四声”；中医有传说的“四诊法”；拳术套路组成的中心为“四击”；佛教还有“四圣谛”、“四弥誓愿”、“四大菩萨”、“护世四天王”等等。此外，古人兄弟有四排行；古代秀才有四艺；古代有四库全书；四大古典名著；花木四君子等等。[2]老北京有“四合院”，人们送礼讲究送四样，图个四平八稳；也有一些与四谐音的吉祥词语，如“万事如意”、“心想事成”、“四通八达”等等。

“四”在中国文化中确实是个重要的数字，但是改革开放以来，数字“四”突然变得身价大跌，有些人忌讳数字“4”，因为它跟“死”谐音，被认为是不吉利的征兆，因而对带有“4”的数字总是避之唯恐不及。[3]由于汉民族讨吉避凶的文化心理，形成了自觉有意识利用谐音、谐义求取吉祥，或刻意躲避因语音相似或构字相关造成不详意义联想的习惯。所以“四”因谐音“死”而成为公众心理的大忌。[4]人们在生活中往往会刻意避免使用与“4”谐音的语言或数字，在选择车牌号码、电话号码时更要避免尾数是“4”的号码。