第10课 信客PPT课件
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人教版八年级语文上册10信客ppt优质课件
è jìliǎng nuò pè i zhuó má o
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词语解释
猝然: 诘问: 呵斥: 伎俩: 噩耗: 焦灼: 颠沛: 唏嘘:
突然,出乎意料。 追问,责问。 大声斥责。 不正当手段。 指亲近或敬爱的人死亡的消息。 非常着急。 穷困,受挫折。 哭泣后不自主的急促呼吸。
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吊唁: 文绉绉: 长途跋涉: 穷愁潦倒: 鸡零狗碎: 世故人情: 从容不迫: 绘声绘色: 难能可贵:
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我在这种困惑中迟迟 疑疑地站起身来,离开案 头,换上一身远行的装束, 推开了书房的门。
《文化苦旅》自序
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余秋雨漫画
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资料链接
余秋雨出生于浙江省余姚县桥头镇(今属慈溪市)。毕业于上海 戏剧学院,大学毕业后留校任教多年,曾任上海戏剧学院院长、教授, 上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级 突出贡献专家”称号。 余秋雨是一位大师级的散文作家,同时也是开一代散文新风的作 家。 余秋雨的散文深具文化态度,其作品为我们勾勒出人类文化磅礴 壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面貌。
导入新课
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当今世界,便捷的信息给忙碌的现代人生活带来了极大的 方便,然而20世纪初期,乡间对外联系还主要依靠特殊职业 人——信客,信客的脚步是联系乡村和城市的纽带。余秋雨先 生的散文《信客》将向我们讲述这样一段故事。“信客为远行 者们效力,自己却是最苦的远行者。”让我们到故事中去认识 信客,体会他们的苦涩人生。
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信客信客就在一个信字
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学习目标
知识与能力: 1、掌握基础字词,把握文章内容。了解余秋雨和他的文化散 文《文化苦旅》。 2、品味文章简洁而深刻的语言及作者在文中蕴含的感情。 3、学会抓住信客的语言、行动和心理来表现他们默默奉献的 可贵品质的写法。
第10课《信客》课件
品读语段、品味效果:
妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信 客家里诉说,信客铺纸磨墨,琢磨着 句子。他总是把无穷的幽怨和紧迫的 告急调理成文绉绉的语句,郑重地装 进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼 的心亲自带向远方。
研读提升
社会有某种需要,就有某种职业。作者故乡 浙江余姚,离上海比较近,20世纪初就有不少人 去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,城乡 之间通讯需要专人担当,于是有了信客这种特殊 职业。这种特殊的职业是相当苦、相当难、相 当累、相当冤的,但,“这乡间不能没有信客”。 那么,这种特殊的职业苦、难、累、冤具体表现 在哪儿?(重点研读:1-11、13、16-22节) 明确:信客收入微薄,生活贫穷。信客终年跋涉, 非常劳苦。 信客最痛苦的是蒙受怀疑、欺凌、 憎恨。
品读悟情
下面我们就正式走进《信客》的世界。 现在先请大家速读课文,初步了解课文内容,并 思考下面的问题。 (1)速读这篇课文后,你能否用一个字来概括你 对“信客”这一职业的初步印象?我们还可以 看出,信客,最注重的是什么?(从原文中找语句 回答) 明确:(苦、难、累、冤等。)(“信”。) (2)那么这篇文章的行文线索又是什么呢? 明确:(时间顺序:从业缘起 从业生涯 转行缘 起 转行之后。)
两位信客 两个故事 两段人生
选材
速读课文,选择 自己喜欢的优美语段, 品味其表达技巧及表 达效果,并有感情地 朗读出来。
品读语段、品味效果:
来到死者家里,信客满脸戚容,用一 路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可 怜的家属会号啕大哭,会猝然昏厥,他都 不能离开,帮着安慰张罗。更会有一些农 妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地憎恨城 市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当 作了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉 顺眼、听之忍之,连声诺诺。
八年级语文上册 第10课《信客》 人教新课标版PPT课件
18
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
19
诚实守信,善良厚道,待人宽容
恪尽职守,任劳任怨,有才干
9
信客死后,为什麽要和老信客葬在一起?
因为信客理解老信 客,同情他,敬重 他,感激他。
品味语言,揣摩文意
1、P83,(一)第7段:“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎 伤了的手说,说‘信客信客就在一个信字,千万别学我。’”
老信客告诉信客要恪尽职守,严守诚信,才能取得众人的 信任。这是老人用鲜血总结出来的道理,而信客一生能得 到人们的尊重,正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章 就是在宣扬“信”字。
信客
1
现代社会, 沟通无处不在!
20世纪初的情况 又怎样呢?
2
学习目标:
知识与技能:了解信客这种职业的 特点,体会信客的为人。
过程与方法:
1整体把握内容了解信客的“信”。
2围绕“诚信”进行口语练习。
情感、态度和价值观:树立诚信为 本的做人理念。
3
作者简介:余秋雨
4
余秋雨,1946年生,浙江余 姚人,是我国当代著名的艺术 理论家、文化史学者、散文家。
7
a:文章为什么先写一个老信客? b:如果你是这个信客,你会怎么做? c:信客经过百般挫折之后,为什么还坚 持那么久? d:作者为什么要为信客写文章?
诚信无私、宽容待人
8
先写老信客,实际上说明了信客这一职业的 两个特点:路途艰苦;强调职业道德——“就 在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝 不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历,给 年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛的教训。 又时时警惕着年轻信客。这些,都促使他迅速 成为可以信赖的信客。
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
19
诚实守信,善良厚道,待人宽容
恪尽职守,任劳任怨,有才干
9
信客死后,为什麽要和老信客葬在一起?
因为信客理解老信 客,同情他,敬重 他,感激他。
品味语言,揣摩文意
1、P83,(一)第7段:“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎 伤了的手说,说‘信客信客就在一个信字,千万别学我。’”
老信客告诉信客要恪尽职守,严守诚信,才能取得众人的 信任。这是老人用鲜血总结出来的道理,而信客一生能得 到人们的尊重,正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章 就是在宣扬“信”字。
信客
1
现代社会, 沟通无处不在!
20世纪初的情况 又怎样呢?
2
学习目标:
知识与技能:了解信客这种职业的 特点,体会信客的为人。
过程与方法:
1整体把握内容了解信客的“信”。
2围绕“诚信”进行口语练习。
情感、态度和价值观:树立诚信为 本的做人理念。
3
作者简介:余秋雨
4
余秋雨,1946年生,浙江余 姚人,是我国当代著名的艺术 理论家、文化史学者、散文家。
7
a:文章为什么先写一个老信客? b:如果你是这个信客,你会怎么做? c:信客经过百般挫折之后,为什么还坚 持那么久? d:作者为什么要为信客写文章?
诚信无私、宽容待人
8
先写老信客,实际上说明了信客这一职业的 两个特点:路途艰苦;强调职业道德——“就 在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝 不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历,给 年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛的教训。 又时时警惕着年轻信客。这些,都促使他迅速 成为可以信赖的信客。
课件2:第10课 信客
余秋雨是一位大师级的散文作家,同时也是开一代散 文新风的第一位诗人。
余秋雨的散文深具文化态度,虽然走出书斋,但是学者 责无旁贷的责任感加上实际感受和宏观思考,余秋雨为我们 勾勒出人类文化磅礴壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面 貌。
字词注音
xīxū 唏嘘 hē 呵斥 bá shè 跋涉
è
jí
噩耗 嫉妒
艰苦。 C、强调做信客职业道德是讲求“信”字。老信客以自己惨痛
教训,警醒年 轻信客,同时又以自己丰富经验,给年轻信 客指点。
8、信客死后,为什麽要和老信客葬在一起? 因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。
9、信客死后,有很多人来吊唁,请你回顾文中信客的故事 和他的为人,写一段话,作为信客的墓志铭。
zhuó jié
焦灼 诘问
pèi
颠沛
cù
huì nuò
猝然 晦气 诺诺
jì liǎng zhōu
伎 俩 文绉绉
léi
jué
累赘
昏厥
yàn 吊唁
背景介绍
作者故乡余姚离上海比较近,二十世纪初就有不少人去 上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡 之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特殊职业。
①任劳任怨:代读写书信 帮忙料理乡人后事、安抚死者家属。 ②待人宽容:遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较。 ③恪尽职守:前后当了三十年的信客。 ④有才干: 当教师、校长同样受到赞誉。
诚信无私 任劳任怨 待人宽容 洁身自好 恪尽职守 善良厚道 ……
A、老信客是信客走上这条职业道路的重要原因,不可不提 B、通过对老信客描写,使我们感受到了做信客的劳苦,路途
提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述,语言 力求简洁、通畅。
余秋雨的散文深具文化态度,虽然走出书斋,但是学者 责无旁贷的责任感加上实际感受和宏观思考,余秋雨为我们 勾勒出人类文化磅礴壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面 貌。
字词注音
xīxū 唏嘘 hē 呵斥 bá shè 跋涉
è
jí
噩耗 嫉妒
艰苦。 C、强调做信客职业道德是讲求“信”字。老信客以自己惨痛
教训,警醒年 轻信客,同时又以自己丰富经验,给年轻信 客指点。
8、信客死后,为什麽要和老信客葬在一起? 因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。
9、信客死后,有很多人来吊唁,请你回顾文中信客的故事 和他的为人,写一段话,作为信客的墓志铭。
zhuó jié
焦灼 诘问
pèi
颠沛
cù
huì nuò
猝然 晦气 诺诺
jì liǎng zhōu
伎 俩 文绉绉
léi
jué
累赘
昏厥
yàn 吊唁
背景介绍
作者故乡余姚离上海比较近,二十世纪初就有不少人去 上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡 之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特殊职业。
①任劳任怨:代读写书信 帮忙料理乡人后事、安抚死者家属。 ②待人宽容:遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较。 ③恪尽职守:前后当了三十年的信客。 ④有才干: 当教师、校长同样受到赞誉。
诚信无私 任劳任怨 待人宽容 洁身自好 恪尽职守 善良厚道 ……
A、老信客是信客走上这条职业道路的重要原因,不可不提 B、通过对老信客描写,使我们感受到了做信客的劳苦,路途
提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述,语言 力求简洁、通畅。
课件3:第10课 信客
职风波
转行从教
我从_______看出信客这一职业是________________的。
工作劳苦 路途遥远 终年跋涉
“苦” 生活贫苦 收入微薄
心灵痛苦 蒙受怀疑、 欺凌、 憎恨
造就了特殊的品格和素质
恪尽职守、任劳任怨、待人宽容、诚信无私、兢兢业业、善 良厚道、阅历丰富……
余秋雨,浙江余姚人。我国当 代著名艺术理论家、文化史学家、 散文家。
代表作品:《文化苦旅》、 《山居笔记》、《千年一叹》、 《行者无疆》。
他是《行者无疆 》,从 书房《出走十五年》,进行 了一次漫长的《文化苦旅》。 在渡《霜冷长河》时,无意 捡拾到一些《文明的碎片》, 不禁发出《千年一叹》。后 来他把自己的经历和感受, 写进了《山居笔记》。
作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写?
重点写了两个事迹:一是概括了遇到谋生者客死他乡, 信客充当代理人的事迹。二是具体写一次遭人诬陷。
为了说明信客这份职业的凶险和其恪尽职守、任劳任 怨、宽以待人、善良厚道的品性。
当信客终于不再工作下去的时候,他得到了哪些回报? 这说明了什么?
信客这个职业已经消失,为什么作者还 要倾注那么大的热情,为信客树碑立传?
随着社会的发展,信客 这种职业早就消失,但诚信 永远是做 人之本。
认识信客
——
自
己
信却
客是
为最
远困
行苦
者的
们远
余
效行
秋
力者
雨
,。
唏嘘 xī xū
噩耗 è hào
呵斥 hē chì
诘问 jié
焦灼 zhuó
伎俩 jì
颠沛 diān pèi
吊唁 yàn
文绉绉 zhōu zhōu 连声诺诺 nuò
转行从教
我从_______看出信客这一职业是________________的。
工作劳苦 路途遥远 终年跋涉
“苦” 生活贫苦 收入微薄
心灵痛苦 蒙受怀疑、 欺凌、 憎恨
造就了特殊的品格和素质
恪尽职守、任劳任怨、待人宽容、诚信无私、兢兢业业、善 良厚道、阅历丰富……
余秋雨,浙江余姚人。我国当 代著名艺术理论家、文化史学家、 散文家。
代表作品:《文化苦旅》、 《山居笔记》、《千年一叹》、 《行者无疆》。
他是《行者无疆 》,从 书房《出走十五年》,进行 了一次漫长的《文化苦旅》。 在渡《霜冷长河》时,无意 捡拾到一些《文明的碎片》, 不禁发出《千年一叹》。后 来他把自己的经历和感受, 写进了《山居笔记》。
作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写?
重点写了两个事迹:一是概括了遇到谋生者客死他乡, 信客充当代理人的事迹。二是具体写一次遭人诬陷。
为了说明信客这份职业的凶险和其恪尽职守、任劳任 怨、宽以待人、善良厚道的品性。
当信客终于不再工作下去的时候,他得到了哪些回报? 这说明了什么?
信客这个职业已经消失,为什么作者还 要倾注那么大的热情,为信客树碑立传?
随着社会的发展,信客 这种职业早就消失,但诚信 永远是做 人之本。
认识信客
——
自
己
信却
客是
为最
远困
行苦
者的
们远
余
效行
秋
力者
雨
,。
唏嘘 xī xū
噩耗 è hào
呵斥 hē chì
诘问 jié
焦灼 zhuó
伎俩 jì
颠沛 diān pèi
吊唁 yàn
文绉绉 zhōu zhōu 连声诺诺 nuò
八年级语文上册第2单元第十课《信客》课件
又以自己丰富经验,给年轻信客指点。
2019/2/7 《信客》课件 9
说说信客的份内工作有哪些?额外还 做了哪些工作?
信客到了一地,既要散发信、物,又要接 受下次带出的信、物。 还有额外工作,要经常代读、代写书信。 有时还要充当代理人,某个谋生者死了,要代 表家属料理后事,收拾遗物,还要向家属通报
噩耗,交送遗物,汇报处置后事情况。
2019/2/7 《信客》课件 22
大作家海明威的墓志铭
“恕我不起来了!”
2019/2/7
《信客》课件
23
马克·吐温的墓志铭
“他观察着世态的 变化,但讲述的却是 人间的真理。”
2019/2/7
《信客》课件
24
冯玉祥的墓志铭
平民生,平民活, 不讲美,不讲阔。只求 为民,只求为国。旧志 不懈,守诚守拙。此志
2019/2/7 《信客》课件 19
信客死后,有很多人来吊唁,请你写一 段话,作为信客的墓志铭。 提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的 概述,语言力求简洁、通畅。
2019/2/7
《信客》课件
20
俄国诗人普希金的墓志铭
这儿埋葬着普希金, 他和年青的缪斯(Myza 诗神),爱情和懒惰,共
同消磨了愉快的一生。他
2019/2/7 《信客》课件 7
通读全文,把握《信客》的脉络
一、信客做信客的缘起。
二、信客是怎么做信客的。
三、信客是怎么不做信客的。 四、信客当教师、校长也是出色的。
《信客》课件
2019/2/7
8
想一想在写信客前,为什么要写老信客?
1、老信客是信客走上这条职业道路的重要原 因,不可不提。 2、通过对老信客描写,使我们感受到了做信 客的劳苦,路途艰苦。 3、强调做信客职业道德是讲求“信”字。老 信 客以自己惨痛教训,警醒年轻信客,同时
第10课《信客》(44张ppt)课件
你认为本文语言有何特点?
品味语言,揣摩文意。
4、老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的 手说,说‘信客信客就在一个信字,千万 别学我。’ ‛老人这句话的用意是什么?
老信客告诉信客要恪尽职守,严守诚 信,才能取得众人的信任。这是老人用鲜 血总结出来的道理,而信客一生能得到人 们的尊重,正是他恪守老人这一教诲而得
简介信客:
乡村过去没有邮局,对外通信往来主 要靠从事这种特殊职业的人。信客是一种 私人职业,不受任何机构管理。作者故乡 浙江余姚,离上海比较近,20世纪初就有 不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普 及到乡村,城乡之间通讯需要专人担当, 于是有了信客这种特殊职业。信客要有一 点文化,知道各大码头的情形,还要有一 副强健的筋骨,背得动重重的行李。
下面我们就正式走进《信客》的 世界。先请大家速读课文,理清 文章的脉络。
1、理清文章的脉络: • 一、做信客的缘由。(从业原因) • 二、信客是怎么做信客的。(信客生涯) • 三、信客为什么不做信客。 • (转行原因) • 四、信客当教师、校长也是 • 出色的。(转行之后)
时 间顺 序
2、能否用一个字来概括你对 “信客”这一职业的初步印象? 表现在哪里?我们还可以看出 信客最注重的是什么? (从原文中找语句回答)
任劳任怨 诚信无私
宽容善良
9、作者为什么倾注如此大 的热情,为信客树碑立传?
为了说明任劳任怨、诚信无私、 宽容善良的人总是能赢得敬重和爱戴 的。信客的难能可贵的品质,正是现 实生活中需要大力提倡的。
10、 随着社会的 发展,信客这种职 业早就消失,但诚 信永远是做 人之本, 请结合现实生活和 自己的经历, 谈谈
愿大家能以平和的心态诚实待人,诚实处事, 去奠基诚信的大厦。
人教版八年级语文上册课件-第10课 信客 (共22张PPT)
课文解析 拓展延伸
1.作者在写信客之前,为什么先写一个 老信客? 2.作者重点写了信客什么事?为什么? 3.信客为什么留下遗愿,死后要与老 信客葬在一起?
课文解析 拓展延伸
1.A.老信客是信客走上这条职业Байду номын сангаас路的重要原因, 不可不提。 B.通过对老信客描写,使我们感受到了做信客的劳 苦,路途艰苦。 C.强调做信客职业道德是讲求“信”字。老信客以 自己的惨痛教训,警醒年轻信客,同时又以自己 的丰富经验,给年轻信客以指点。
2016/12/2
课文解析 拓展延伸
2.重点写了两件事,一是概括写遇到谋生者客死
他乡,信客充当代理人的事迹;二是具体写一
次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信 客的仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚 道的品性。 3.因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激
他。
课文解析 拓展延伸
请你任选一位信客,结合他的生平 事迹,给他写一个墓志铭。
随堂练习
1.为下列句中的加粗字注音或根据拼音写出汉字 (1)他读过sī shú( ),年长后外出闯码头, 碰了几次壁,穷愁潦倒( ),无以为生,回来做 了信客。 (2)(老信客)连他们各人的pí qì( )习惯 也作了介绍。 (3)年轻人想到老人今后的生活,说自己赚( ) 了钱要jiē jì( )他。 (4)只要信客一回村,他家里总是人头济济( )。 (5)妇女们一把眼泪、一把bí tì( )在信客 家里诉说,信客铺纸磨墨,琢磨( )着句子。
10 信
客
课时目标
1.把握文章的脉络,理解文章的思想内容 2.把握作者的思想感情,揣摩作者的写作 意图 3.培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任 怨的品质
情境导入
现在科技发达,联系方式多样、快捷,但在 还没有电话、电脑的时候,人们要取得联系就比 较麻烦了。那时候,人们大多是通过书信取得联 系的,于是就产生了送信这种职业。20世纪初, 在浙江余姚一带,由于通讯事业尚未普及到农村 ,城乡之间的通讯需要有专人担当,于是便有了 信客这项特殊的职业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
现代“信客”——王顺友
现代“信客”——王顺友
现代“信客”——王顺友
现代“信客”——王顺友
05年感动中国 颁奖词
❖他朴实得像一块石头。一个人, 一匹马,一段世界邮政史上传奇, 他过滩涉水,越岭翻山,用一个 人的长征传邮万里,用20年的跋 涉飞雪传薪。路的尽头还有路, 山的那边还是山,近邻尚得百里 远呵,世上最亲邮递员!
无ห้องสมุดไป่ตู้、待人宽容、通达事理。
现代“信客”——王顺友
他是一个平凡的邮递员,却走着不平凡的 路——马班邮路。同样是送信,他每次却 要步行360多公里,14昼夜方能到达;同样 是远途,他却要承担孤独,与他相伴的只 有骡子、山歌和酒。这20年来,他穿梭于 云贵高原与青藏高原的连接地带,走过的 路累计起来等于21个红军长征。
信客
——余秋雨
作者简介
余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我 国当代著名艺术理论家、文化史学家、 散文家。
主要著作有《文化苦旅》、《文明的 碎片》、《山居笔记》和《秋雨散文》。 1997年,他被授予“国家级突出贡献专 家”称号。
背景介绍
作者故乡余姚离上海比较近,二十世 纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业 务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间 通讯需要专人担当,于是就有了信客这种 特殊职业。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
在很长的时期中,信客沉重的 脚步,是乡村和城市的纽带。
信客档案:
❖ 姓名:
年龄:
❖ 性别:
学历:
❖ 职业:
工作年限:
❖ 职业要求:
❖ 主要工作经历:
❖ 职业特点:
❖ 性格特征:
信客档案:
职业特点:(苦) 工作劳苦——终年跋涉; 生活贫苦——收入微薄; 心灵痛苦——蒙受怀疑、遭人欺凌。 性格特征:任劳任怨、恪尽职守、诚实