价格变动的影响说课稿
《价格变动的影响》说课稿汇总3篇
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价格变动的影响说课稿
价格变动的影响说课稿价格变动的影响说课稿作为一位杰出的教职工，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。
那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的价格变动的影响说课稿，欢迎阅读与收藏。
价格变动的影响说课稿1一、首先我来说说对学生的分析高一学生对经济生活的内容很感兴趣，对经济生活中的现象有一定程度的关注和了解，上网收集资料的习惯正慢慢养成，动手能力也在不断提高，有利于教学活动的开展，但学生缺少对现象本质的深刻的分析，而且建构学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的能力仍有待提高。
二、接下来我来谈谈对教材的理解1、说本框的地位和作用本框包含的一些经济理论是以后政治学习中不可缺少的一部分，具有重要的地位，同时这一框的知识为后面学习树立正确消费观这部分内容打下基础，起到了过渡的作用，此外，这部分知识对提高学生参与经济生活的能力有重要作用。
2、说教学目标关于本课，课程标准是这样要求的：归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评价商品和服务的变化对我们生活的影响。
在认真解读课程标准的前提下，根据学生的实际情况，我设立以下教学目标：（1）知识与能力：通过本框学习，使学生理解价格变动对消费者需求量的影响，以及价格变动对相关商品需求量的影响，培养学生透过现象看本质的能力，从而提高学生参与经济生活的水平。
（2）过程与方法：本节课，我以创设的情境为线索，以学生的活动为主线，充分发挥学生的主体性，引导他们参与教学过程，形成自我发展的能力；引导他们学会学习，形成可持续发展的能力；引导他们善于合作，形成个体与集体协同发展的合力。
（3）情感态度价值观：通过学习，使学生关心生活中的小事，做到“家事、国事、天下事，事事关心”，从而培养他们热爱生活的人生态度。
3、说教学重点难点基于对教材的理解和分析以及学生的实际情况，我将这节课的重点定位为：价格变动对人们生活和生产经营的影响。
确定其为重点，是因为这是适应社会主义市场经济必须掌握的理论知识。
《价格变动的影响》说课稿
《价格变动的影响》说课稿一、说教材1、说课程标准和本课地位和作用本课的课程标准为：归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评价商品和服务的变化对我们生活的影响。
本课时是人教版必修一《经济生活》第一单元第二课第二框题的内容。
从理论上看：本框是对上一框《影响价格的因素》的拓展和延伸，该内容实质是价值规律的作用，是第一单元《生活与消费》的重点和核心。
在教材知识体系上起承上启下的作用。
从实践上看：用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。
经济生活中价格和我们的生活息息相关，因此本框有重要现实意义。
2、说学情：高一学生形象思维比较活跃，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，本框题内容贴近学生生活实际，有利于教学活动的开展。
但学生逻辑思维能力和综合分析能力一般，缺少对经济现象背后的本质的深刻的认识和分析。
3、说教学目标：根据课程标准，结合学生的学习实际，我制定了以下教学目标。
知识目标：了解替代品和互补品的含义；理解商品价格变动对生活的影响；理解价格变动对生产的影响。
能力目标：能够运用“价格变动的影响”相关理论，分析相关经济现象，提高解决实际问题的实践能力，提高抽象概括能力和辨证思维能力。
情感、态度与价值观目标：以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
通过学习，增强学生“家事国事天下事，事事关心”的意识和培养学生“经济人”的意识。
4、说教学重点、难点：教学重点：价格变动对人们生活和生产的影响依据：价格变动是价值规律的表现形式,学生只有掌握了价格变动对人们生活和生产的影响，才能理解和掌握价值规律这只“无形的手”，更好地运用价值规律，从而提高参与经济生活及市场竞争的能力。
教学难点:价格变动对替代品与互补品需求的影响。
依据：理解替代品和互补品，就要讲到需求交叉弹性，学生对替代品和互补品做出正确判断有难度；价格变动对替代品和互补品需求的影响，涉及到需求法则的运用和逻辑的推理，学生掌握起来有难度。
最新《价格变动的影响》说课稿优秀
最新《价格变动的影响》说课稿优秀一、教学目标。
1、知识目标。
(1)知道商品价格与商品需求量之间的一般规律;。
(2)知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的;。
(3)了解相关商品价格变动对商品需求量的影响;。
(4)了解互补品和替代品的涵义;。
2、能力目标。
(3)能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济生活的实践能力。
3、情感、态度与价值观目标。
(2)以乐观、积极的态度看待经济生活中的物价变动，培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。
二、教学重难点。
三、学情分析。
通过前面的学习，学生已经了解了影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象有了一定的认识;另外，学生通过自己平时对日常生活的观察，能够大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。
这些都为本框题教学的展开奠定了基础。
四、教学方法。
新课程改革中强调一下的理念：构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块;强调课程实施的开放性与实践性;教学过程要符合“三贴近”原则等，这就要求教师的教学要从学生的生活实际出发，通过引导和启发，使学生从生活经验的认识上升到理论知识高度，为此，我将采用教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果的方法。
五、课时安排。
1课时40分钟。
六、教学过程。
(一)引入新课。
(二)进行新课。
分享：对人们生活的影响。
学生活动：思考问题，讨论后发言。
学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师：这样能节约资金，买到物美价廉的商品。
学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，。
2.2说课稿：价格变动的影响
《价格变动的影响》说课稿一、说教材1.教材的地位和作用《价格变动的影响》是人教版《经济生活——高中政治新教材》高一上册第一单元《生活与消费》第二课《多变的价格》的第二框。
2.本框题主要内容是价格变动“对人们生活的影响”和“对生产经营的影响”两部分，这框内容将前面所学的书本知识与生活实践相结合，有利于学生更进一步地将书本知识运用起来。
2.教学目标知识目标：了解和掌握有关价格变动是怎样影响生活和生产两方面的基本知识能力目标：将书本知识与具体的生活和生产实际结合起来，掌握分析价格变动与生活产品和生产之间消费量多少的关系的能力，很好的将所学知识运用到生活中去，能更好的掌握生产和生活中的经济规律。
情感态度、价值观目标：树立正确的消费观。
3.教学重点、难点：教学重点：价格变动对互替产品和互补产品的消费量的影响教学难点：价格变动是如何影响市场和企业调节生产4、学生情况由于在前面学生已经学习过有关价格、货币等方面的知识了，这就为后面学生掌握价格变动对生活和生产的影响提供了一定的知识基础；学生在生活中接触了有关价格变动对生活、生产影响的实例，这样就更加有利于教学课程的进行，如为什么大家会在夏季买羽绒衣，在冬季买凉席；另外由于学生把这些事情当做生活中一种非常常见的习惯，都对这些情况有一点程度的了解，但是没有上升到真正理论的层次，有的甚至在他们思维中形成了一定的定势，所以这样就为课程增加了难度。
二、教学方法讲授法、多媒体展示法、三、说教学过程（一）新课导入（价格变动对生活的影响）播放蜡笔小新和他妈妈购物的全过程，将学生带入动画片的角色中，通过小新和他妈妈的对话，呈现出价格变动对生活中产品消费量的影响，引入新课程。
由老师总结出：在视频中，小新和他妈妈提到过哪些商品，在购物过程中，小新的妈妈买了哪部分商品，没有买哪部分商品？为什么有些商品买了，哪些没有买，从而引出，要学习的内容，价格变动对生活的影响。
（二）新课教学过程：1.结合案例分析，由问题引入：（1）老师列出案例中所提到的部分商品，且提问要求学生根据生活常识区分哪些产品是属于生活必需品、高档产品。
《价格变动的影响》说课稿
《价格变动的影响》说课稿今天我说课的内容是高一经济生活第二课第二框题《价格变动的影响》。
下面，我将从教材的分析、教学目标、教学方法、教学过程设计、教学反思几个方面来具体阐述。
一、教材的分析1【教材的地位和作用】《价格变动的影响》是人教版教材高一政治生活第一单元第二课第二个框题，在此之前，学生们已经学习了影响价格的因素，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
因此，本框题在经济生活中具有不可忽视的重要的地位，学好本框题为学好以后的经济生活打下牢固的理论基础，它在整个教材中起到承上启下的作用。
2【教学重点及难点】重点：价格变动对人们生活和生产的影响。
重点的依据：只有掌握了价格变动对人们的生活和生产的影响，才能理解和掌握价值规律，更好地运用价值规律，从而提高参与经济生活及市场竞争的能力。
难点：价格变动对人们生产的影响。
难点依据：价格变动对人们生产的影响较抽象，学生在这方面的基础知识较缺乏，对它理解有一定的难度。
二、教学目标1、知识目标(1)识记替代品、互补商品等概念。
(2)了解价格变动对消费需求、对生产的影响。
(3)针对生活中某种商品的价格变动，运用有关知识说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。
2、能力目标培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平和能力。
3、情感态度价值观目标通过学习价格变动对生活的影响，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神，通过学习价格变动对生产经营的影响，让学生树立竞争意识，了解优胜劣汰是市场经济的基本特征，只有不断努力，提高劳动生产率，才能取得市场竞争的胜利，学习这些可以激发学生努力学习，以适应激烈的市场竞争。
三、教学方法以新课程理念为指导思想，始终把学生的主体性放在首位，充分发挥学生主体作用和教师的主导作用。
说课稿(价格变动的影响)
《价格变动的影响》说课稿仓颉中学杨晓梅我说课的课题是《价格变动的影响》。
今天我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计、教学评价六方面对本框教学进行说明。
一、教材分析1、本框的地位和作用本节课是人教版必修1《经济生活》第一单元第二课第2框的内容。
主要讲述了价格变动后对生活消费和生产经营两方面的影响。
该课知识是上承《影响价格的因素》，下启《多彩的消费》的关键环节，具有桥梁和纽带的作用，有助于学生形成完整的知识体系，本框题包含的一些经济理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，因此在经济常识中具有不容忽视的作用。
按照新课标理念，结合高一学生的认知结构及心理特征，我制定了以下教学目标。
2、三维目标（1）知识目标理解价格变动对生活消费以及生产经营的影响。
（2）能力目标能够运用所学知识分析生活中的相关经济现象，提高解决实际问题的能力。
（3）情感态度价值观目标能以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。
3、重点难点教学重点：价格变动对生活的影响依据：只有掌握了价格变动对生活的影响，才能培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。
教学难点：价格变动对生产的影响依据：生产经营距离学生的生活较远，理解较难。
二、学情分析要取得良好的教学效果，就要充分了解学生的特点。
本课授课对象为高一学生。
该阶段的学生已经有了一定的生活阅历，形象思维比较活跃，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，而且本课内容贴近学生生活实际,这都有利于教学活动的展开。
但学生逻辑思维能力和综合分析能力还有待提高，缺少对经济现象背后的本质的深刻的认识和分析，这需要教师加以点拨引导。
教学过程中必须充分利用学生已获得的生活体验，通过相关经济现象的再现，激发学生主动参与，积极思考。
为了讲清教材的重、难点，我再从教法和学法上谈谈:三、教法学法（一）教法本节课以多媒体为辅助教学手段，采用以下教学方法：1.情景展示法意图：利用贴近生活的具体生动的感性材料创设情景，引起学生的情感体验，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。
高中政治经济生活《价格变动的影响》说课稿模板
高中政治经济生活《价格变动的影响》说课稿模板一、教学目标通过本节课的学习，学生需要达到以下几个方面的目标：1.了解价格变动对经济和生活的影响；2.掌握价格变动的基本概念和分类；3.理解供需关系对价格变动的影响；4.能够分析价格变动对个人和社会的影响。
二、教学重点和难点1. 教学重点•价格变动对经济和生活的影响；•供需关系对价格变动的影响。
2. 教学难点•如何分析价格变动对个人和社会的影响。
三、教学过程1. 导入引入（5分钟）通过问答或举例的方式引入本节课的主题，让学生思考价格变动对经济和生活的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）第一部分：价格变动的基本概念和分类•价格的定义和作用；•价格变动的概念；•价格变动的分类（通货膨胀、通货紧缩、价格波动等）。
第二部分：供需关系对价格变动的影响•供需关系的定义和作用；•供求曲线的基本概念；•供需关系对价格变动的影响机制。
3. 案例分析（20分钟）以实际案例分析的方式，让学生运用所学知识分析价格变动对个人和社会的影响。
可以选择一些具体的价格变动事件，如物价上涨、房价下跌等，让学生讨论并提出自己的观点。
4. 总结归纳（10分钟）对本节课的内容进行总结，强调价格变动对经济和生活的重要性，以及供需关系对价格变动的影响。
5. 练习操练（15分钟）组织学生进行小组讨论或个人思考，完成相应的练习题。
通过练习操练，巩固学生对本节课所学内容的理解和应用能力。
6. 课堂反馈（5分钟）提出问题或情境，让学生回答或讨论，检查学生对本节课内容的理解情况。
可以以口头回答或书面回答的形式进行。
四、教学资源•教材：高中政治经济生活教材；•练习题和案例分析材料；•小黑板/白板和粉笔/白板笔。
五、教学反思本节课采用了导入引入、知识讲解、案例分析、总结归纳、练习操练和课堂反馈等多种教学方法，旨在提高学生的自主学习与思考能力。
通过分析价格变动对经济和生活的影响，学生能够更好地理解供需关系对价格变动的影响机制。
《价格变动的影响》说课稿
《价格变动的影响》说课稿尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！今天我要为大家做一份题为“价格变动的影响”的说课稿。
一、教学目标1. 知识目标：通过本课的学习，学生将会：（1）掌握什么是价格；（2）了解价格影响的因素；（3）了解价格变动对生产、消费及社会经济的影响。
2. 能力目标：通过本课的学习，学生将会：（1）能够分析价格变动的原因；（2）能够理解价格变动对生产、消费及社会经济的影响。
3. 情感目标：通过本课的学习，学生将会：（1）增强对价格的关注和敏感性；（2）了解市场经济的运作规律，以及市场价格对经济生产和消费的影响，培养学生的爱国心、责任感和创新精神。
二、教学过程设计1. 导入（5分钟）引入什么是价格，让学生讨论现在市场上的物品价格涨了还是降了。
引导学生思考，在什么情况下价格会上涨（供不应求等因素），在什么情况下价格会下坠（供过于求等困结）。
2. 知识讲解（15分钟）（1）定义价格询问学生价格的定义：价格是市场经济中商品和服务所要求支付的货币数量。
价格是实现商品交换的基本条件，是市场经济中最重要的信号和调节器。
（2）价格的影响因素进一步引导学生思考，在价格被市场所决定的过程中，是什么因素决定了价格的变动？这些因素有哪些？与学生进行交流，分析、总结出了价格的影响因素：需求、供给、生产成本、税收和政府管制等诸多因素，要保证价格变动是合理和有效的，这些因素都很重要。
3. 实践操作（20分钟）随后，让学生参考资料，找出近几年中国市场上商品价格变化的资料，在一张大白纸上进行记录，提出每一类商品价格的变动原因，以及他们的变化趋势。
可以鼓励学生选取他们所关注的商品进行更深入的分析讨论。
4. 深化认识（15分钟）根据上面的讨论，让学生思考价格变动对生产、消费及社会经济的影响，进一步引导学生分析结果。
要求他们在实际的社会经济中，理解价格变动对各种企业的影响，以及对社会生产和消费的总体影响。
5. 结束语（5分钟）通过本课的学习，我们了解了市场经济的运作规律，以及市场价格对经济生产和消费的影响。
《价格变动的影响》说课稿
《价格变动的影响》说课稿一、引言在商品交易中，价格起着至关重要的作用。
价格变动不仅会影响市场供求关系，还会对消费者的购买行为和企业的经营决策产生影响。
因此，研究价格变动对经济的影响一直是经济学家们关注的重点。
本文主要介绍价格变动的影响，包括消费者和企业的反应以及宏观经济变动。
二、消费者的反应当商品价格发生变动时，消费者会对此做出反应。
如果价格上涨，则消费者可能会减少购买，或者寻找代替品；如果价格下跌，则消费者可能会增加购买，或者升级购买。
1. 消费者行为的变化消费者会对价格变动做出不同的反应，主要取决于商品的需求弹性。
需求弹性是指销售量的相对变化（%ΔQ）与价格的相对变化（%ΔP）之间的关系。
需求弹性越大，对价格变动的反应越敏感。
当商品的需求弹性很大时，价格变动会直接影响消费者的购买行为。
例如，假设市场上有两种奶粉品牌 A 和 B，价格分别为 100 元和 150 元。
消费者的需求弹性是很高的，因为他们可以选择其他牌子的奶粉或者使用其他食品。
如果 A 品牌奶粉的价格上涨到 150 元，而 B 品牌奶粉价格不变，那么消费者可能会转向购买 B 品牌的奶粉。
这说明价格变动可以影响消费者的购买行为。
2. 奢侈品市场的特殊情况在奢侈品市场上，价格变动对消费者的影响可能与普通商品市场有所不同。
对于奢侈品来说，价格可能不是决定消费者购买的主要因素，而是品牌形象和社会地位等因素。
因此，如果奢侈品价格上涨，富人可能不会减少购买，而是表现出高价值消费和社会地位的象征。
三、企业的反应与消费者不同，企业的反应更多地关注于企业的利润和成本。
当商品价格发生变动时，企业通常会做出以下反应。
1. 供应量的变化企业通常会根据市场需求和成本考虑来制定价格，因此价格上涨可能会提高企业的利润。
但如果企业生产成本提高，那么价格上涨可能会导致销售下降，企业会降低供应。
2. 投资决策的变化企业还可能在价格变动时进行不同的投资决策。
如果价格上涨预期是短期的，企业可能会增加生产并锁定更高的利润。
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环节一：复习旧知，引入新课
• 问题引导：1.如何稳定物价？
达成目的：复习上节课重点知识。 问题引导：2.物价变动有什么影响？
达成目的：引入本节课知识的复习。
环节二：明确考点⑴价格变动对消费者的影响； ⑵价格变动对生产的影响； ⑶价格变动对需求量的影响。
二 学情分析
• 学生在高一第一学期已经学过这部分内容，
有一定的理论基础，但是对于易混易错点需 要加强训练。在本节课复习过程中，结合函 数图像这一重难点加深学生对价格变动的影 响的理解，提高认知能力和分析能力。
三 教学目标
四 教学重难点
五 教法学法
六 教学过程
• 环节一：引入复习，明确考点 • 环节二：构建框架，梳理知识 • 环节三：自主画图，突破难点 • 环节四：真题演练，深化理解 • 环节五：板书设计，加强记忆
高中政治一轮复习 1.2.2 价格变动的影响
说教法 学法
一 教材分析
• 本框围绕第二课《多变的价格》这一主
题，在第一框分析影响价格的基础上，反过 来分析价格变动的影响，研究商品价格对生 活消费及生产决策的影响。这一部分内容旨 在帮助学生加深对市场经济价格现象的进一 步认识，体会运用经济学理论参与实际经济 生活的能力。
达成目的：学生在画函数图象的过程中，发现问题， 找出疑问，教师点拨，突出重点，解决难点。如自变量、因变 量的区分；需求曲线、供给曲线、需求弹性曲线等图象的理解。
环节四：真题演练，深化理解 • 通过高考题分析函数图形平移、供给曲
线和需求曲线的变动、均衡价格等。
达成目的：通过高考题的训练，感受函数图像平移、点的移动，均衡 价格的变化等。
达成目的：明确高考考什么？ 2.请同学们结合高考考点五分钟时间梳理本节课的基础 知识，并写出知识框架。（找学生去黑板上写）。
达成目的：引导学生自主梳理知识，发挥自主性。教师注意 点拨学生的知识框架，查漏补缺。
环节三：自主画图，突破难点
•请学生在刚才所写的知识框架中画出相应的函数图像。
（请学生上讲台画图）。
环节五：板书设计，加强记忆
2.2价格变动的影响
一、对生活消费的影响 1.一般来说，需求法则
2.需求弹性（生活必需品 高档耐用品）
3.相关商品价格变动对需求量的影响
互为替代品 互补品
二、对生产经营的影响
1.调节产量 2.调节生产要素的投入