极域电子教室软件介绍

极域电子教室控制软件操作手册

极域电子教室控制软件操作手册标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]软件操作说明：1、双击打开极域电子教室控制软件；2、屏幕广播：教师对学生计算机进行掌控；进行PPT、WORD、桌面模式进行操作；3、学生演示：选中一个学生，可向所有学生演示、向选定的学生演示、向选定的组演示；4、网络影院：可向学生进行视频的展示；5、共享白板：向所有学生界面展示教师书写的板书，可以新建空白白板、导入图片、图片截屏、导入文档；可用相应的辅助工具进行教学；还可用相应的工具笔、图形进行辅助教学；并且书写的板书可进行保存，保存格式（jpg、bmp、png、iwb）；6、监控：可对学生进行实时监控，监控过程中可以控制学生界面，还可让学生实时演示；7、远程命令：远程控制学生开关机；8、讨论：分组讨论、主题讨论；分组讨论可随机、按行、按列、使用固定分组，主题讨论可以让教师和学生进行知识点的讨论；9、考试：（1）可创建试卷：添加教师准备好的试卷类型，在添加试题（选择题、填空题、判断题、自由发挥题），可设置分数进行测试，试卷可进行保存且可二次编辑使用；（2）开始考试：把之前准备好的试卷添加进去，后缀名为.qiz，再给学生“发送”，单击“开始考试”，学生端考试并提交，教师可观察学生提交数量，并按“暂停”“停止”，最后还可以“评分”，在评分栏里可观察学生完成量，在统计信息里可观察学生对于每道题的正确率；10、调查：可随堂测试，由多选题和判断题组成，可实时的掌握学生对知识点的理解，调查结果可直接显示学生的掌握情况；11、抢答竞赛：先设置好思考时间、答题时间，告知学生题目，按“开始”按钮开始抢答，学生抢答后，可输入正确答案或者口述回答，教师对于学生回答进行评价；12、文件分发：教师选择准备好的试卷（office文档），发送给学生，学生收到后回答并保存在桌面；13、文件收集：学生端先“提交”之前回答了教师分发的试卷，教师端对于学生提交的试卷“全部接受”，教师可查看已提交的文件；14、黑屏安静：当学生做无关教学内容或吵闹是可单击“黑屏安静”提醒学生回归正常课堂，之后“取消黑屏安静”；15、播放PPT时延时：设置---网络---屏幕广播帧速率（15fps）；。

极域电子教室控制软件操作手册

软件操作说明：1、双击打开极域电子教室控制软件；2、屏幕广播：教师对学生计算机进行掌控；进行PPT、WORD、桌面模式进行操作；3、学生演示：选中一个学生，可向所有学生演示、向选定的学生演示、向选定的组演示；4、网络影院：可向学生进行视频的展示；5、共享白板：向所有学生界面展示教师书写的板书，可以新建空白白板、导入图片、图片截屏、导入文档；可用相应的辅助工具进行教学；还可用相应的工具笔、图形进行辅助教学；并且书写的板书可进行保存，保存格式（jpg、bmp、png、iwb）；6、监控：可对学生进行实时监控，监控过程中可以控制学生界面，还可让学生实时演示；7、远程命令：远程控制学生开关机；8、讨论：分组讨论、主题讨论；分组讨论可随机、按行、按列、使用固定分组，主题讨论可以让教师和学生进行知识点的讨论；9、考试：（1）可创建试卷：添加教师准备好的试卷类型，在添加试题（选择题、填空题、判断题、自由发挥题），可设置分数进行测试，试卷可进行保存且可二次编辑使用；（2）开始考试：把之前准备好的试卷添加进去，后缀名为.qiz，再给学生“发送”，单击“开始考试”，学生端考试并提交，教师可观察学生提交数量，并按“暂停”“停止”，最后还可以“评分”，在评分栏里可观察学生完成量，在统计信息里可观察学生对于每道题的正确率；10、调查：可随堂测试，由多选题和判断题组成，可实时的掌握学生对知识点的理解，调查结果可直接显示学生的掌握情况；11、抢答竞赛：先设置好思考时间、答题时间，告知学生题目，按“开始”按钮开始抢答，学生抢答后，可输入正确答案或者口述回答，教师对于学生回答进行评价；12、文件分发：教师选择准备好的试卷（office文档），发送给学生，学生收到后回答并保存在桌面；13、文件收集：学生端先“提交”之前回答了教师分发的试卷，教师端对于学生提交的试卷“全部接受”，教师可查看已提交的文件；14、黑屏安静：当学生做无关教学内容或吵闹是可单击“黑屏安静”提醒学生回归正常课堂，之后“取消黑屏安静”；15、播放PPT时延时：设置---网络---屏幕广播帧速率（15fps）；。

浅析极域电子教室在信息化教学中的应用

浅析极域电子教室在信息化教学中的应用1. 引言1.1 介绍极域电子教室极域电子教室是一种基于互联网和多媒体技术的先进教学平台，为教师和学生提供了全新的教学、学习环境。

极域电子教室集成了实时互动、资源共享、在线学习和多媒体教学等功能，为教育教学领域带来了革命性的变革。

通过极域电子教室，教师可以实现远程授课、实时互动、课堂管理等，学生可以获得更加丰富、多样化的学习资源，提高学习效率。

同时，极域电子教室还支持在线讨论、作业提交、考试测试等功能，为教学活动提供了更多可能性。

总的来说，极域电子教室不仅简化了教学流程，提升了教学质量，还为教师和学生创造了更加便利、高效的学习环境。

在信息化时代，极域电子教室必将成为教育教学的重要工具，推动教育教学不断创新发展。

1.2 介绍信息化教学信息化教学是指利用现代信息技术来促进教学教育的一种教学模式。

随着信息技术的迅猛发展，信息化教学已经成为教育领域中的热点话题。

信息化教学的核心是将信息技术融入到教学过程中，以提升教学效果和学习体验。

信息化教学可以通过计算机、互联网、多媒体等技术手段来进行教学活动，使教学内容更加生动直观，增强学生的学习兴趣和参与度。

信息化教学不仅可以丰富教学内容形式，还可以提供更加个性化的学习体验。

学生可以通过多样化的学习资源来提高学习效率，同时也可以根据自身的学习情况进行个性化学习。

信息化教学还可以打破传统的时间和空间限制，实现在线学习，让学生在不同的时间和地点都可以进行学习活动。

信息化教学为教育教学带来了全新的机遇和挑战。

借助信息化教学，教师可以更加灵活地进行教学设计，学生也可以更加便捷地获取知识。

信息化教学已经成为当今教育领域中不可或缺的一部分，极大地促进了教育教学的进步和发展。

2. 正文2.1 极域电子教室的功能特点一、实时互动：极域电子教室支持实时互动功能，教师可以随时与学生进行在线互动，包括答疑、讨论、测验等。

学生也可以通过极域电子教室提出问题，与教师和同学进行互动交流。

极域教学软件的使用和设置

极域教学软件的使用和设置一、极域教学软件的概述极域是一款教学软件，分为学生端和教师端。

二、极域软件的安装1、找极域的安装文件，安装文件在文件夹JY2当中。

2、在JY2中有三个文件夹，如果我们要安装极域的学生机端，需要打开“JY2”当中的“SP”文件夹。

3、双击“SP”文件夹当中“setup.exe”开始安装。

4、在安装过程中进行相应的设置5、极域安装完成之后重新启动方能生效。

三、正确的配置极域1、如果安装完极域，但是没有正确的配置TCP/IP的相关信息，极域将无法使用，并在开机时加载极域的过程中出现极域软件的报错。

解决方法如下（关于TCP/IP的正确配置）：A、鼠标右击“网上邻居”点“属性”打开“网络连接”的窗口，接着鼠标右击“本地连接”点“属性”，在本地连接的属性窗口中，找到internet协议tcp/ip，点击之后点属性。

设置正确的IP地址并在整个网络内部不能有重复，否则会出现IP地址冲突，而引起网络故障，造成极域无法使用。

当你设置IP地址时，出现以下的提示，表明出现IP地址冲突问题。

B、计算机名称相同，而引起计算机名冲突，造成网络故障，使得极域无法使用。

问题：如果设置计算机名称。

鼠标右击“我的电脑”点“属性”，打开“系统属性”窗口，在系统属性窗口中点击“计算机名”并点击“更改”。

在更改计算机名称时，如果你所更改的计算机名在目前的网络中，如果有某台计算机已经正在使用，将会出现计算机名冲突的问题，现象如下：四、极域的卸载首先要找到极域卸载程序所在的目录，在jy2\sp\utils\studset.exe。

我们要进行卸载，双击studset.exe，并且点击卸载，就可以根据提示进行卸载的工作了。

在以下对话框中点击“除去”并点击下一步，完成即可。

五、极域的设置再次运行JY2\SP\UTILS\STUDSET.EXE.正确的配置如下：六、如何关闭极域开启极域学生端软件之后，会在进程中开启极域进程为student3.exe。

巧用极域电子教室软件

2013年01月刊计算机教学信息化信息与电脑　China Computer&Communication１．极域电子教室软件的介绍极域电子教室是一种多媒体教学网络平台。

它代表着一种全新的教学方式，利用一套软件，在现有的电脑网络设备上，实现教师机对学生机的广播、监控、屏幕录制、屏幕回放、语音教学等操作来统一地进行管理与监控，辅助学生完成电脑软件的学习、使用。

此系统融合了数字化、网络化的先进思想，突破传统教室对时空的限制，既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流，又符合电脑教学轻松、互动的自身特点，是一次教学方式飞跃。

２．极域电子教室在机房管理中的应用极域电子教室在机房管理中有许多方便的操作，这些操作能使机房管理员将繁琐的机房维护变得简单，以下举出几个例子来具体说明：2.1 利用极域电子教室实现批量安装软件高职院校基本都会举办计算机二级等级考试，而计算机二级等级考试又是基于C/S 结构，需要在考试前安装客户端。

而每次的客户端又可能不一样，所以只能在考试前安装客户端。

这就只能有2种方式安装：1）在考试前一天将所有计算机的还原保护关闭将客户端安装在计算机中。

2）在考试当天将客户端安装在计算机中。

这2个安装方式都有些弊端。

第一种方法：首先要保证在考试前一天该机房有1-2节没有课。

其次，如果机房中安装的还原保护是还原精灵之类的软件，必须将每一台机器打开，输入还原保护密码，将保护关闭。

那么，仅仅闭关保护这一项工作就相当麻烦。

第三，安装好的计算机等级考试客户端就永久保存在计算机中，如果下一次考试系统的客户端不一样，那么就需要先卸载以前安装的客户端再安装新版客户端。

第二种方法：要有充分的时间来安装计算机等级考试的客户端。

首先将机房中所有计算机电源打开，再使用极域电子教室的文件分发功能将计算机等级考试的客户端发送到每台计算机中，然后就是一台一台的安装文件，打开计算机等级考试客户端程序。

一台计算机操作的时间大概1分钟，那么一个100台的机房2位监考老师一起操作就需要50分钟，那么监考老师就不得不提前一个小时来机房做准备。

极域使用说明书

极域电子教室教师端使用说明书如下：
双击打开极域电子教室控制软件。

屏幕广播：教师对学生计算机进行掌控，进行PPT、WORD、桌面模式进行操作。

学生演示：选中一个学生，可向所有学生演示、向选定的学生演示、向选定的组演示。

网络影院：可向学生进行视频的展示。

共享白板：向所有学生界面展示教师书写的板书，可以新建空白白板、导入图片、图片截屏、导入文档，可用相应的辅助工具进行教学，还可用相应的工具笔、图形进行辅助教学，并且书写的板书可进行保存，保存格式（jpg、bmp、png、iwb）。

监控：可对学生进行实时监控，监控过程中可以控制学生界面，还可让学生实时演示。

远程命令：远程控制学生开关机。

极域电子教室软件介绍

产品简介本软件是一种多媒体教学网络平台;它代表着一种全新的教学方式,利用一套软件,在现有的电脑网络设备上,实现教师机对学生机的广播、监控、屏幕录制、屏幕回放、语音教学等操作来统一地进行管理与监控,辅助学生完成电脑软件的学习、使用;此系统融合了数字化、网络化的先进思想,突破传统教室对时空的限制,既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流,又符合电脑教学轻松、互动的自身特点,从而是一次教学方式飞跃;新版不仅增加了一批新功能,而且对现有的大部分功能进行了增强和优化;增加了对Windows Vista 的支持,软件翻译成了15 个国家和地区的语言,全面支持Unicode 编码;网络传输性能和可靠性得到进一步增强;新增功能/特性增强新增功能1. 屏幕广播除了原来的全屏和窗口广播模式外,增加了绑定窗口模式;老师可以选择屏幕的某个部分广播给学生,以增加教学的直观性;2. 文件收集文件收集功能,可以收集学生指定目录下的文件;文件类型支持文件后缀名过滤,收集目录支持预定义目录;3. 监控转播监控时抓取快照;老师可以在监控学生的时候,对学生画面拍快照,保存学生画面的截图;4. 班级模型管理新增加班级模型管理按钮,并设计了单独的管理界面,实现对班级模型的统一管理;5. 屏幕录制屏幕录制经过全面技术革新,可以直接录制成ASF 文件,也可以用Windows 自带的Media Player 直接播放;屏幕录制的音视频不再分两个文件存放,保证了录制的文件的音视频同步性;屏幕录制可以选择质量方案,以便客户在录制的文件尺寸和质量上,根据需要取舍;屏幕录制提示小红点闪烁,录制过程更加直观;提供屏幕录制转换器,以便早期的客户把老版本的文件转换为ASF 文件;6. 远程设置远程设置新增桌面主题设置,桌面背景设置,屏幕保护方案设置;远程设置可以设置学生的频道号和音量;远程设置可以设置学生的卸载密码,是否启用进程保护,断线锁屏,热键退出;7. 远程命令新增可以远程关闭所有学生正在执行的应用程序;8. 分组管理分组管理可以新建,删除,重命名分组;添加和删除分组中的成员;分组信息随班级模型永久保存,下次上课可以直接使用保存的分组;9. 考试提供了强大的考试功能,这些功能使客户可以快速轻松地执行教学评估活动;本部分主要包括以下几个功能组件：试卷编辑：教师用于创建、编辑或保存试卷的工具;开始考试：包括试卷分发、考试和收卷;在特殊情况下,您还可以使用此功能暂挂考试,以便稍后继续;阅卷评分：使用此功能,教师可以对学生的试卷进行评估、给出合适的分数、添加批注,并将评分结果发送给相应的学生;随堂小考：使用此功能,教师可以启动快速的单题考试或随堂调查,并立即给出结果;10. U 盘限制新增加学生端U 盘限制,教师可以让所有学生以下几种方式使用U 盘：开放模式,只读模式,禁止执行模式,完全阻止模式;11. 系统日志显示和自动保存系统运行过程中的关键事件,包括学生登录登出,电池电量,资源不足,提交文件等;特性增强1. 操作界面老师和学生的使用界面经过专业的可用性测试,界面元素设计和布局经过较大升级,有效地提高了软件整体的易用性;2. 学生演示开始学生演示前,老师可以选择接收演示的学生集合;该集合可以是全体或部分学生,一个或多个分组;3. 网络影院网络影院支持脱机工作,以便老师在课前确认准备的片源是否可用;网络影院支持暂挂功能,以便老师让一节课未播放完的片子暂停,下节课自动从上次停止的地方继续播放;网络影院支持更多的格式,MP4 和MOV 等720p 和1080p 的高清片源;网络影院传输更可靠,同步性更好;4. 黑屏肃静黑屏肃静功能升级为全局功能,老师可以在执行功能的过程中开始和停止黑屏功能;黑屏功能被细分为黑屏和解除黑屏两个按钮,老师随时可以对选定的学生黑屏和解除黑屏;学生黑屏窗口增加举手的提示信息;5. 文件分发文件分发增加了对已存在文件的处理策略,用户可以选择覆盖和不覆盖;文件分发设立了单独的发送工具栏,便于操作;文件分发更加可靠和稳定;6. 电子点名老师可以从主界面上直接访问电子点名功能按钮,增加了该功能的可用性;7. 分组教学分组教学直接使用既有分组信息,老师不需要再临时创建分组;老师可以监控每个分组的教学过程,以了解分组教学的进度;8. 分组讨论分组讨论可以使用既有分组信息,老师不需要再临时创建分组;9. 程序限制程序限制支持限制U 盘,网络映射盘,硬盘虚拟盘,虚拟光盘,内存虚拟盘里的程序;10. 视频直播增加引导客户选择视频设备的提示画面,以便客户快速完成摄像头设备的设置;11. 远程登录支持Vista 系统的远程登录;12. 登录前接收广播支持Vista 系统的登录前接收广播;13. 作业提交学生提交作业需经过老师审批通过后才能提交;老师可以选择接收和拒绝学生提交的文件;14. 远程消息老师可以允许和阻止学生发送文字消息;。

极域教室的使用文档

极域教室的使用文档极域教室是一款专为学校和培训机构等教育机构设计的远程教育软件，它以其稳定的连接、多种功能、简单易用的特点，受到了广大教育工作者的喜爱。

本文将以使用极域教室的步骤为主，详细介绍如何使用这款软件。

1.下载和安装极域教室作为用户，首先需要在极域官方网站上下载极域教室的最新版本。

安装程序下载完成后，直接运行安装程序，根据提示进行安装。

安装过程相对简单，只需点击“下一步”即可。

安装完成后，电脑的桌面会出现极域教室的图标。

2.设置极域教室管理端极域教室分为教师端和学生端，首先需要设置教师端的管理权限。

打开教师端后，点击软件中的菜单栏“设置”，进入“设置”界面。

在这里，教师可以设置各种权限、工具栏的显示和隐藏、学生上机时间等，根据自己的需要进行自定义设置。

3.创建班级和添加学生在教师端的主界面上，点击“添加班级”按钮，输入班级名称、年级等相关信息，然后点击“确定”按钮，即可创建班级。

接着，在创建的班级中点击“添加学生”按钮，输入学生的信息，包括学号、姓名等，然后点击“确定”添加学生。

如此一来，教师就能够建立自己的班级并添加学生。

4.远程控制和屏幕广播在教学过程中，教师可以通过远程控制功能，对学生的电脑进行操作。

教师端通过点击学生名字后的远程控制按钮，即可控制学生的电脑操作。

同时，教师还可以使用屏幕广播功能，将自己的屏幕画面广播给所有学生，以帮助学生更好地理解教学内容。

5.学生操作和互动学生需要在自己的电脑上安装学生端的软件，并输入教师或管理员提供的课堂编号和密码才能加入课堂。

在加入课堂后，学生可以通过学生端进行操作，例如提问、回答问题、分享白板等。

学生还可以利用教师端提供的问答功能和投票功能进行互动，增加课堂的活跃度。

6.文件共享和查看学生屏幕教师端还提供了文件共享和查看学生屏幕的功能，方便教师与学生之间的教学交流。

通过文件共享功能，教师可以将教学所需的文件共享给学生，孩子可以直接在电脑上查看和下载这些文件。

极域电子教室使用说明

极域电子教室软件快速上手指南本文档适用于本软件的初学者。

阅读该文档，将有助于他们快速掌握本软件的基本使用方法和操作步骤，他包括如下三个部分：1.检查和配置网络连接。

2.教师机的使用。

3.学生机的使用。

有关本软件的更详细的介绍，请参考用户手册或在线帮助。

1.检查和配置网络连接本软件需要 TCP/IP 协议的支持。

如果网络中有 Windows 服务器，并且服务器上安装有 DHCP 服务，此时教师机和学生机网卡所绑定的 TCP/IP 协议的设置上可以设为自动获取 IP 地址。

如果网络中没有服务器或服务器上没有安装 DHCP 服务，此时网络中所有计算机的网卡所绑定的 TCP/IP 协议的设置上必须指定一个固定的 IP 地址。

1.1.检查教师机和学生的 IP 地址1.打开 Windows 的“开始”菜单，选择“运行”。

在“运行”对话框中，输入“cmd”命令后，按“确定”按钮。

如下图所示：图 - “运行”对话框2.在 Windows的“命令提示符”窗口中，输入“ipconfig”命令后，按回车键。

如下图所示：图 - “命令提示符”窗口3.“命令提示符”窗口中显示的教师机和学生的 “IP Address”应该为在同一网段，一般为“192.168.0.xxx”。

教师机和学生的“IP Address”的前三段应该相同。

最后一段应该不同。

“Subnet Mask”一般都为“255.255.255.0”。

1.2.手工指定教师和学生 IP 地址如果教师和学生没有正确的 IP 地址，可以参考下面的步骤，手工指定一个IP地址：1.打开Windows 的“控制面板”，双击选择“网络连接”。

出现如下对话框：图 - “网络链接”对话框2.在“网络连接”中，右键单击“本地连接”图标，在弹出菜单中，选择“属性”。

如下图所示：图 - “本地连接”右键菜单3.在弹出的“本地连接属性”对话框中，双击“Internet 协议（TCP/IP）”。

极域电子教室控制软件操作手册

软件操作说明：1、双击打开极域电子教室控制软件；2、屏幕广播：教师对学生计算机进行掌控；进行PPT、WORD、桌面模式进行操作；3、学生演示：选中一个学生，可向所有学生演示、向选定的学生演示、向选定的组演示；4、网络影院：可向学生进行视频的展示；5、共享白板：向所有学生界面展示教师书写的板书，可以新建空白白板、导入图片、图片截屏、导入文档；可用相应的辅助工具进行教学；还可用相应的工具笔、图形进行辅助教学；并且书写的板书可进行保存，保存格式（jpg、bmp、png、iwb）；6、监控：可对学生进行实时监控，监控过程中可以控制学生界面，还可让学生实时演示；7、远程命令：远程控制学生开关机；8、讨论：分组讨论、主题讨论；分组讨论可随机、按行、按列、使用固定分组，主题讨论可以让教师和学生进行知识点的讨论；9、考试：（1）可创建试卷：添加教师准备好的试卷类型，在添加试题（选择题、填空题、判断题、自由发挥题），可设置分数进行测试，试卷可进行保存且可二次编辑使用；（2）开始考试：把之前准备好的试卷添加进去，后缀名为.qiz，再给学生“发送”，单击“开始考试”，学生端考试并提交，教师可观察学生提交数量，并按“暂停”“停止”，最后还可以“评分”，在评分栏里可观察学生完成量，在统计信息里可观察学生对于每道题的正确率；10、调查：可随堂测试，由多选题和判断题组成，可实时的掌握学生对知识点的理解，调查结果可直接显示学生的掌握情况；11、抢答竞赛：先设置好思考时间、答题时间，告知学生题目，按“开始”按钮开始抢答，学生抢答后，可输入正确答案或者口述回答，教师对于学生回答进行评价；12、文件分发：教师选择准备好的试卷（office文档），发送给学生，学生收到后回答并保存在桌面；13、文件收集：学生端先“提交”之前回答了教师分发的试卷，教师端对于学生提交的试卷“全部接受”，教师可查看已提交的文件；14、黑屏安静：当学生做无关教学内容或吵闹是可单击“黑屏安静”提醒学生回归正常课堂，之后“取消黑屏安静”；15、播放PPT时延时：设置---网络---屏幕广播帧速率（15fps）；。

极域电子教室使用说明

极域电子教室使用说明随着信息时代的不断发展，电子教育已经成为了一种趋势，而极域电子教室应运而生。

极域电子教室是一种教育软件，它以实时的互动方式让老师和学生之间进行教学，这很有利于提高学生的学习效率和学习兴趣。

本文将为大家介绍极域电子教室的使用方法，以供大家参考。

一、安装及使用流程1. 用户登陆安装完极域电子教室后，学生或老师可输入用户名、密码注册登陆进入客户端。

2. 老师先创建教室，学生进入教室教师端点击“创建教室”选择课程类型进入教室，学生端点击“学生登陆”，输入老师给出的教室号或者URL地址，即可进入教室开始学习。

3.老师布置作业老师可在教室中布置作业，学生进行作答，耗时提交。

老师收到作业后可对学生的作答情况进行跟踪和排查。

二、教学功能1.桌面共享桌面共享是教师展示课件或教学内容的重要方式之一。

教师只需打开自己的电脑，选择要展示的桌面内容，这样学生就可以通过互联网看到同步的教学内容，达到最佳的听课效果。

2.课件播放在课件播放模式下，学生能跟随老师一起学习，由于它的界面干净和内容简洁，学生可以很快的理解老师的教学内容，同时还可以通过考试题库来测评自己的掌握程度。

3.在线互动极域电子教室拥有高效的互动功能，老师可以通过在线互动模式来布置作业，学生也可以随时进行提问，与老师交流互动，大大提高了学生的听课效果和学习效率。

4.网络评测极域电子教室中的网络评测，可以进行各种类型的考试，比如，选择题、填空题、简答题等等。

不但可以帮助教师更好的掌握学生的掌握程度，同时还能促进学生的参与度和主动性。

三、特色功能1.远程协调功能在教学中，老师可以将远程协调功能应用于现场教学时，发现学生的提问题或者特殊情况，可以直接与学生沟通，及时解决问题，加强老师和学生之间的互动。

2.音频和视频极域电子教室的音频和视频功能，可提高课程的丰富程度，可以直接进行音频和视频语音聊天，让学生更好的理解教师的教学内容，也可以利用它来进行多人的远程协作和沟通。

极域电子教室控制软件操作手册

软件操作说明：1、双击打开极域电子教室控制软件；2、屏幕广播：教师对学生计算机进行掌控；进行PPT、WORD、桌面模式进行操作；3、学生演示：选中一个学生，可向所有学生演示、向选定的学生演示、向选定的组演示；4、网络影院：可向学生进行视频的展示；5、共享白板：向所有学生界面展示教师书写的板书，可以新建空白白板、导入图片、图片截屏、导入文档；可用相应的辅助工具进行教学；还可用相应的工具笔、图形进行辅助教学；并且书写的板书可进行保存，保存格式（jpg、bmp、png、iwb）；6、监控：可对学生进行实时监控，监控过程中可以控制学生界面，还可让学生实时演示；7、远程命令：远程控制学生开关机；8、讨论：分组讨论、主题讨论；分组讨论可随机、按行、按列、使用固定分组，主题讨论可以让教师和学生进行知识点的讨论；9、考试：（1）可创建试卷：添加教师准备好的试卷类型，在添加试题（选择题、填空题、判断题、自由发挥题），可设置分数进行测试，试卷可进行保存且可二次编辑使用；（2）开始考试：把之前准备好的试卷添加进去，后缀名为.qiz，再给学生“发送”，单击“开始考试”，学生端考试并提交，教师可观察学生提交数量，并按“暂停”“停止”，最后还可以“评分”，在评分栏里可观察学生完成量，在统计信息里可观察学生对于每道题的正确率；10、调查：可随堂测试，由多选题和判断题组成，可实时的掌握学生对知识点的理解，调查结果可直接显示学生的掌握情况；11、抢答竞赛：先设置好思考时间、答题时间，告知学生题目，按“开始”按钮开始抢答，学生抢答后，可输入正确答案或者口述回答，教师对于学生回答进行评价；12、文件分发：教师选择准备好的试卷（office文档），发送给学生，学生收到后回答并保存在桌面；13、文件收集：学生端先“提交”之前回答了教师分发的试卷，教师端对于学生提交的试卷“全部接受”，教师可查看已提交的文件；14、黑屏安静：当学生做无关教学内容或吵闹是可单击“黑屏安静”提醒学生回归正常课堂，之后“取消黑屏安静”；15、播放PPT时延时：设置---网络---屏幕广播帧速率（15fps）；如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。

极域电子教室标准版

极域电子教室标准版
极域电子教室是一款专为教育行业打造的智能化教学解决方案，旨在为教师和
学生提供更高效、更便捷的教学体验。

极域电子教室标准版作为其核心产品，集成了丰富的教学资源和先进的教学工具，为教学活动提供了全方位的支持和保障。

首先，极域电子教室标准版拥有丰富的教学资源。

教师可以通过该平台轻松获
取到各种学科、各个年级的教学资源，包括教学课件、教学视频、教学素材等。

这些资源都是经过专业编辑和筛选的，能够满足不同学科、不同年级的教学需求，为教学活动提供了强大的支持。

其次，极域电子教室标准版提供了多种先进的教学工具。

教师可以通过该平台
进行课堂互动、学生作业批阅、在线考试等多种教学活动，实现了教学过程的数字化和智能化。

同时，学生也可以通过该平台进行在线学习、课后作业提交等活动，提高了学习的效率和趣味性。

此外，极域电子教室标准版还具有强大的数据分析和管理功能。

教师可以通过
该平台对学生的学习情况进行全面分析和评估，及时发现学生的学习问题并进行针对性的辅导。

同时，学校管理者也可以通过该平台对教学活动进行全面监管和管理，提高了教学管理的效率和科学性。

总的来说，极域电子教室标准版是一款功能强大、操作简便的智能化教学解决
方案，为教师和学生提供了全方位的教学支持和保障。

它不仅丰富了教学资源，提供了多种先进的教学工具，还具有强大的数据分析和管理功能，是教育行业数字化转型的重要利器。

相信随着科技的不断发展和教育的不断进步，极域电子教室标准版将会在教育领域发挥越来越重要的作用。

极域电子教室使用说明2024

引言概述：极域电子教室是一种教育信息化工具，可以在教育领域起到极大的辅助作用。

本文将详细介绍如何使用极域电子教室，并提供适用于第二个版本的使用说明。

正文内容：第一大点：安装及配置1.及安装极域电子教室软件2.注册及激活极域电子教室3.安装和配置教室服务器4.连接教室设备和网络第二大点：教学功能1.发起一对一教学a.设置教学权限和角色b.创建教学计划和资源c.与学生建立连接并开始教学d.控制学生电脑操作权限e.互动交流和讨论f.分享屏幕和文件2.进行班级教学a.创建班级及添加学生b.分发和收集作业c.班级集中授课d.学生互助学习和互动交流e.进行在线考试及评估3.远程桌面管理a.远程桌面连接学生电脑b.远程安装和配置软件c.监控学生电脑活动d.通过屏幕广播发布通知e.远程关机和重启第三大点：优化教学体验1.配置教室网络a.设置IP地质和子网掩码b.配置DNS服务器和网关c.防火墙设置和端口映射2.使用教学工具a.绘图板和草稿纸b.投票和测试工具c.录制和回放教学内容d.添加音视频素材e.使用外部应用程序3.故障排除和常见问题解决a.处理网络连接问题b.处理软件故障和错误c.处理设备兼容性问题d.处理用户权限问题第四大点：教学管理1.学生档案管理a.学生信息登记和管理b.学生进入和退出教室管理c.学绩及出勤记录管理2.教学数据统计与分析a.收集和分析学生教学数据b.课程报告和教学分析c.导出和备份教学数据3.安全管理a.设置教室安全策略和权限控制b.保护学生个人信息c.防止网络攻击和病毒传播第五大点：其他功能与扩展1.异地备课和异步学习2.与移动设备兼容3.教学视频和直播功能4.第三方应用程序整合5.定制化开发和插件扩展总结：本文详细介绍了极域电子教室的使用说明（二），包括安装及配置、教学功能、优化教学体验、教学管理以及其他功能与扩展。

通过本文的指导，用户可以在教育领域更加高效地利用极域电子教室开展教学工作。

极域电子教室 V4.0

屏幕录制与电子教鞭结合使用可以实现电子备课。
文件分发功能强大且接口相当易用，可以定义宏目录。
教师可通过视频直播功能将实时视频信号通过网络同步传输给所有学生机。
能从根本上满足跨网段教学的要求。
（二）、极域电子教室V4.0由教师机、学生机、路由器软件所组成，具体功能为：
教师机：广播教学、语音教学、语音对讲、学生演示、监控转播、屏幕录制、屏幕回放、分组教学、语音讨论、视频直播、黑屏肃静、网络影院、文件分发、查看作业、电子教鞭、电子点名、班级模型、系统设置、远程命令、远程设置、远程消息、清除举手、清除未登录学生机、查看学生属性、系统锁定、可选窗口显示模式。
§4.3右键菜单
教师机启动后，在班级模型显示区可单击鼠标右键弹出操作菜单，不同的单击位置、所选择学生机的数量和状态不同，都会使弹出的菜单不同。
一、当教师未进行任何操作时，弹出的菜单分为三种情况。
1．在班级模型空白区点右键弹出如图4-2菜单：
图4-2右键菜单1
2．在单个学生机图标处点右键弹出如图4-3菜单：
注意：当启用电子教鞭时工具条不会弹出。
§
可以通过4种使用方式来执行本系统功能：
1.通过在班级模型区弹出右键菜单执行。
2.通过图形按钮区单击图形按钮执行。
3.通过弹出式工具条执行。
4.通过系统热键执行。
§
第一次安装教师机后班级模型为空，当所有的学生机都登录到教师机中,系统会自动建立班级模型。此时可根据教室和班级的具体情况对班级模型进行调整。
§
学生机登录后会在班级模型区以图标显示出来，您可以通过系统设置中的高级设置的学生名称显示项来选择显示Windows登录名或学生名称或学生机机器名，默认显示学生名称。
选择"显示windows登录名"时，学生机图标显示学生机登录到windows的用户名，不同的用户登录，学生机名称会做相应变化。选中此项，学生机机器名改动后，学生机名称不会变化。

极域电子教室使用指南.

极域电子教室使用指南目录1产品介绍 (6)2.安装与注册 (8)2.1系统需求 (8)2.2设置网络协议 (8)2.3产品安装 (10)2.3.1教师机和学生机的安装 (10)2.3.2RPL 无盘工作站学生机的安装 (18)2.3.3PXE 无盘工作站学生机的安装 (19)2.3.4跨网段路由器的安装 (19)2.4产品卸载 (20)2.5试用与注册 (23)3学生机端的使用 (24)3.1学生机界面 (24)3.2学生机的管理与设置 (24)3.3电子举手 (25)3.4远程消息 (25)3.5自动接收 (25)3.6窗口显示模式 (25)4教师机端的使用 (27)4.1教师机的登录 (27)4.2教师机主界面 (28)4.3右键菜单 (30)4.4弹出式工具条 (32)4.5系统功能的执行方式 (33)4.6班级模型的建立与维护 (33)4.6.1学生名称显示 (33)4.6.2班级模型的建立 (34)4.6.3班级模型的保存与调用 (36)4.7模型中图标的含义 (37)4.8广播教学 (37)4.8.1广播教学相关系统设置 (38)4.8.2学生发言 (38)4.8.3广播的开始接收与停止接收 (39)4.8.4广播带有视频文件的课件 (40)4.9电子教鞭 (41)4.10语音教学 (43)4.10.1语音教学相关系统设置 (43)4.10.2语音教学 (43)4.11语音对讲 (45)4.12学生演示 (45)4.12.1学生演示相关系统设置 (46)4.12.2学生演示 (46)4.12.3学生演示时的监控转播 (47)4.13监控转播 (48)4.13.1监控转播相关系统设置 (48)4.13.2监控转播 (48)4.13.3监控窗口显示设置 (49)4.13.4转播 (49)4.13.5遥控辅导 (50)4.14屏幕录制 (51)4.15屏幕回放 (51)4.16分组教学 (52)4.17语音讨论 (55)4.18文件分发 (57)4.18.1文件分发 (58)4.18.2宏目录设定 (59)4.19作业提交 (60)4.20网络影院 (61)4.20.1网络影院相关系统设置 (61)4.20.2网络影院的使用 (62)4.21电子点名 (63)4.22视频直播 (65)4.23黑屏肃静 (67)4.24远程命令 (67)4.24.1远程命令 (68)4.24.2远程关机及重启 (69)4.24.3远程开机 (70)4.24.4远程退出 (70)4.24.5本机运行与远程运行 (70)4.25系统设置 (71)4.25.1一般设定 (71)4.25.2高级设置 (73)4.25.3网络设置 (75)4.25.4热键设置 (77)4.25.5其他设置 (78)4.26远程设置 (80)4.26.1显示设置 (81)4.26.2控制面板设置 (82)4.26.3限制设置 (83)4.26.4因特网设置 (84)4.26.5高级设置 (85)4.26.6远程设置的保存和调用 (86)4.27远程消息 (87)4.28音频设定 (88)4.29系统锁定 (89)4.30清除举手 (90)4.31清除未登录学生机 (91)4.32学生属性 (91)4.33视频加速程序 (92)5术语解释 (95)6常见问题解答 (97)11产品介绍极域电子教室V2.0SR2是南京优网科技有限公司最新开发的网络教学领域中的领航级产品,它既无硬件版教学网投资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病；同时又克服了其他同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。

极域电子教室V4

极域电子教室V4.2使用简介一、教师端登录界面，简单清爽，支持多个频道。

二、教师端界面1、简洁的工具条，能够实现基本的功能。

右面是缩小后的工具条2、全功能界面，右侧列出了常用的功能，上面按钮分别是：程序限制、上网限制、学生签到、黑屏、取消黑屏、视图。

注意：在全功能界面下可以用缩略图的形式直接看到学生桌面，虽然小点儿，但要是学生玩游戏的话，可是一眼就能看清呀。

唯一遗憾的是不能自定义缩略图的大小。

三、常用功能使用作为一款电子教室软件，极域4.2具备广播教学、语音广播、监控转播、学生演示、远程命令、网络影院、文件分发、屏幕录制等常见功能。

1、广播教学：除了全屏和窗口广播模式外，还增加了绑定窗口模式。

老师可以选择屏幕的某个部分广播给学生，以增加教学的直观性。

可以通过“选项”—“屏幕广播”对绑定的分辨率进行设置（共有800*600、1024*768、1280*1024三种模式可供选择），下图是屏幕广播时的工具条。

绿色方框标记的按钮即为“显示/隐藏绑定窗口”按钮，小窗口中的红色区域是学生机能够看到的部分。

2、网络影院：功能支持各种类型的媒体文件，例如：*.MPG，*.MPEG，*.M2V，*.MPV，*.MP3，*.MP3，*.Mp4，*.DAT。

，*.MOV，*.VOB，*.AVI，*.RM，*.RMVB，*.ASF，*.WMV。

可以说对常见的媒体文件基本通吃。

而且在播放过程中比较流畅，没有出现跳帧、停顿等现象。

其实教师也可以通过广播教学的方式播放视频，学生照样可以收看。

只不过这样教师就不能干别的事情了。

3、监控功能：最多可以16画面监控，并支持手动或自动切换、对焦等功能，在监控界面下可以通过快捷菜单打开远程控制功能。

如图：户端的安全设置。

如图所示，看到了吧？断线锁屏、进程保护，够绝了吧？！5、文件分发：支持文件或文件夹的分发，可以分发的桌面、我的文档，也可以自定义指定目录。

四、特色功能1、视频直播：连接摄像头或DV，可以进行视频直播，下面是视频直播窗口，呵呵，可以开网络会议了。

极域电子教室 V2

极域电子教室V2.0(255用户版)极域电子教室是我公司研发的纯软件网络多媒体教学产品，是业界内性能价格比最高的产品。

它既无硬件版教学网投资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病，同时又克服了其他同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。

极域电子教室v1.0可在最短的时间里为您构造最强大的多媒体网络教室。

极域电子教室v1.0经过严格的软、硬件测试过程，支持Windows全系列操作系统，允许在跨网段校园网上进行多频道教学，对各种网卡、声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的教学系统。

----------------------------------------------------------------━┅━┅━┅━┅━┅━┅━┅━┅━━┅━┅━┅━┅━┅━┅━┅━关于软件的使用说明和注册，如无特别说明，请用记事本打开压缩包内的NFO文件。

一、算法注册机1 运行未注册软件，得到软件机器码。

2 运行算法注册机，由注册机算出注册码。

3 然后在原软件注册处输入即可注册成功。

或者直接由注册机得到Name和Code等信息进行注册。

二、内存注册机（内存补丁）1 前提安装原版软件；下载内存注册机。

2 把内存补丁复制到软件所在（硬盘的）目录内；运行内存补丁，接着输入任意注册码点注册或确定。

此时将弹出正确的注册码。

3 把你得到的正确注册码填入原软件需要注册的地方，点击确定或注册即可。

三、破解补丁（情况通常两种）1 把破解补丁复制到软件所在（硬盘的）目录内，运行破解补丁，此时软件就被成功破解或输入任意注册信息后，点确定/注册即可。

2 运行破解补丁，点“浏览”寻找原程序所在硬盘上的位置，找到并选中原程序后，确定，将会提示修补成功，即为注册成功了。

四、*.reg 破解信息。

运行该*.reg,导入注册表即可。

极域电子教室 V4.0

该图标上点击右键，会出现如图4-1菜单。
3-1学生机菜单
§3.1学生机的管理与设置
为方便系统管理员进行产品安装与系统管理，在学生机端可以按组合键Ctrl + Alt + Shift + F10来退出学生机程序。
在学生机端按组合键Ctrl + Alt + Shift + F11，会弹出如图3-2对话框，可以对学生机进行网络设置。
§4.2教师机主接口
教师机运行后，会出现图4-1接口：教师机运行后，会出现图5-1接口（v1.0的接口比下图少"分组教学"和"语音讨论"两个功能按钮）：
图4-1教师机接口
各数字号码分Βιβλιοθήκη 代表不同分区，各分区依次为：1．标题区
在标题区会有三个按钮，分别是最小化，在线帮助和退出。
如果希望显示整个桌面，单击"最小化"按钮即可将教师机接口隐藏起来。如果希望再次显示教师机接口，可以双击屏幕右下角的小图标，也可以利用屏幕右上方的弹出式工具条中的窗口按钮来恢复教师机主接口。
学生机：
最低配置：CPU Pentium 133，内存16M，显卡1M显存，声卡全双工。
推荐配置：CPU MMX166以上，内存32M以上，显卡2M显存以上，声卡全双工。
网络：10／100兆共享或交换网络均可。
注意：
正式版极域电子教室V4.0还需加密狗一只，插入教师机并口处。
在Windows NT 4.0环境下进行ＶＣＤ广播时，所需显卡指针相对较高。
自由滚动
此模式下，屏幕广播的内容为1：1显示，接收者可按住鼠标左键拖动画面，这样窗口显示内容会根据鼠标移动而改变。
缩放显示
此模式下，接收者可看到屏幕广播的全部内容，但通常不为1：1显示。

极域电子教室_V2.0_2005_云南特供版简介

极域电子教室V2.0 2005云南特供版
1.产品介绍
极域电子教室V2.0 2005云南特供版是我公司面向网络多媒体教学领域推出的又一拳头产品。

它汇集了我公司在网络教学软件开发上多年积累的宝贵经验，技术经过了全面革新，产品性能在原有基础上得到了空前的提升，功能得到了进一步的加强。

极域电子教室V2.0 2005云南特供版的优势：
●采用独创的优网动态屏幕截取技术，支持DirectDraw, Direct3D, OpenGL，视频
Overlay画面的高效精确截取。

●采用独特的优网桌面压缩技术，高效压缩计算机文本及图像画面。

完全采用
MMX/SSE/SSE 2/3D Now!加速指令集优化。

●采用最新的优网统一流媒体传输技术，可以支持Real, ASF, WMV, MPEG-1/VCD,
MPEG-2/DVD的流式传输。

采用独特的同步算法，可以保证严格的音视频同步，
教师机与学生机同步。

●采用最新的优网多点传输算法，支持图象、声音、视频在各种网络条件下1对多稳
定可靠的传输。

●电子教室和语音教室合一。

网络语音复读机是一个网络语言学习工具。

老师使用该
软件，可以培养学生的听说读等方面的能力。

2.产品功能
一般功能列表
本产品增值功能
列表详述。