校园广场调查报告
校园体育广场人群分析报告
校园体育广场人群分析报告近日，我们对校园体育广场进行了一次人群分析调查。
通过对广场使用情况、人流量、活动类型等多个方面的观察和统计，我们得出了以下结论。
首先，校园体育广场是学生们进行体育活动和锻炼的主要场所。
根据观察，我们发现广场的使用率相当高。
尤其是在早晨和傍晚的时间段，广场上人流量较大，很多同学在这里进行晨跑、太极、瑜伽等锻炼活动。
此外，一些团队和社团也会在广场上进行集体训练和表演。
其次，体育广场的使用者主要以学生为主，涵盖了各个年级和专业。
我们观察到大部分使用者是学生，而且男女比例相对均衡。
不仅是大学生，一些研究生和教职工也会利用广场进行锻炼。
这反映了学生对体育锻炼的重视程度和对身体健康的关注。
再次，校园体育广场上的活动类型多样化。
除了常见的跑步、健身等活动外，我们还发现有一些创新的运动方式受到了学生们的青睐。
例如，篮球、足球、排球等球类运动在广场上非常流行。
此外，一些团队还会组织集体操、舞蹈、武术等多种形式的活动，吸引了不少同学的参与。
最后，我们对人群的行为进行了一些观察和分析。
大部分使用者在广场上的行为秩序良好，遵守规定，井然有序。
同时，我们也发现一些问题，如有人随意乱扔垃圾，或使用器械不当，存在安全隐患。
因此，我们建议学校加强对广场的管理和维护，提供更多的健身器材，并加强对学生的安全教育和宣传。
总之，校园体育广场是学生进行体育锻炼和休闲活动的重要场所。
通过这次人群分析调查，我们了解到广场使用者的特点、活动类型和行为状况。
这为学校进一步改善广场设施、提高管理水平提供了参考依据，也为学生提供了更好的体育锻炼和休闲娱乐环境。
我们希望这份报告能够引起学校的重视，并为校园体育广场的改进提供帮助。
八一广场调研报告
八一广场调研报告一、引言八一广场作为一个重要的城市中心区域，一直以来都扮演着承载着城市文化和商业交流的重要角色。
为了更好地了解八一广场的市场状况和用户需求，我们进行了一次针对广场使用情况的调研。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式，随机选择了100位广场使用者作为调研样本，并通过面对面的方式进行了调查。
调研内容主要包括用户使用习惯、购物偏好、消费意愿等方面。
三、调研结果1.广场使用习惯调查结果显示，60%的人每周都会光顾八一广场，其中以20-30岁的年轻人占比最高。
而大多数人选择来广场的主要是为了购物和休闲娱乐。
2.购物偏好购物方面，调研结果显示，80%的人会选择到商场购物，而其他人则主要选择到便利店或者超市购物。
对于购物需求，调查结果显示，调查对象更看重品牌和质量，同时也注重价格并存在一定的促销活动倾向。
3.消费意愿在消费意愿方面，调研结果显示，大多数人每月会有一定的购物预算，其中30%的人购买力较高，愿意购买高档品牌商品；而也有一部分人则更注重价格，更倾向购买实惠的商品。
4.改进建议根据调研结果，我们提出了几点改进建议：(1)增加休闲娱乐设施：鉴于调查结果中休闲娱乐的需求较高，可以增加更多的娱乐设施，如电影院、游戏中心等，以满足用户的需求。
(2)提供更多促销活动：鉴于用户更看重价格和促销活动，商场可以提供更多的折扣活动，吸引更多的消费者。
(3)引入更多高端品牌：为了满足高消费人群的需求，可以引入更多的高端品牌，以提升商场的品牌形象和吸引力。
(4)改善服务质量：调研结果中也有用户对于服务质量表示不满意，所以商场应该加强员工培训，提升服务质量。
四、结论通过本次调研，我们深入了解了八一广场的市场状况和用户需求。
根据调研结果，商场可以针对用户需求进行改进，提供更好的购物体验和服务质量，以吸引更多的消费者并提升市场竞争力。
大学校园户外空间调研报告
大学校园户外空间调研报告摘要：简述了大学校园公共空间的重要性，分析了校园公共空间的活动特点" 对校园中几个具有代表性的公共空间的空间组织及行为活动进行了一些调查，并运用环境’行为学的理论分析调查结果，结合实例讨论了行为参与和空间交往、环境品质与行为活动以及行为的负效应过程等问题" 并进一步从满足人的行为角度出发，对提高校园公共空间的环境质量提出了几点建议"。
关键词：大学校园主要广场空间；长安大学渭水校区；交往空间；户外学习区；环境与行为；公共交往空间；心理需求。
正文：一、主要广场空间每一个校园都存在着某种形式的中心广场或集会场所，起着举办集会、开办展览、举行演讲等作用，是学生交往交流的大型空间，对广场空间的合理设计是完善大学校园交往空间的主要手段。
1、信息图文中心前广场广场位于长安大学校园南部，在信息图文中心前正对大门于，2005年建成。
它以信息图文中心为底景，向南延续了主楼的南北中轴线，东西两侧被分为东西两个区。
在实地观测中，我们发现广场内的活动以穿行的机动车交通为主，少数步行的人群行色匆匆，很少有游赏、驻足、休息的活动。
广场作为通向西区、东区以及出入大门的枢纽。
另外，广场的建设已然使其成为校园的一个很有份量的重心。
但依据问卷的调查统计，东区的同学们普遍感觉从宿舍到新区教学楼的距离太远，有86.6%的同学希望步行从宿舍 5 min 能到教室，而实际上走到新区通常要用到15 min 之多。
93.3%的同学认为过多的礼仪性并不符合大学校园应有的性格特征。
可见，新区广场作为一个校园的功能区实体，在校园总体空间格局上的偏离直接影响了师生人群对该广场空间的使用，同时造成了心理上的空间断层。
2、明远楼间绿化广场明远楼绿化广场处于2005年落成的明远楼新教学楼群的围合之中。
设置该广场的初衷是为师生提供一处休闲绿化空间。
但在建成后的使用中，我们发现这个绿化广场常有冷清之感，学生、教师等人群在其中的自发性、休闲性活动并不多。
大学校园环境调查报告
大学校园环境调查报告大学校园环境调查报告「篇一」一、校园景观设计总体分析校园的景观规划是校园环境建设的重要组成部分，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。
学校是学生的第二家园，安静、卫生、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所，能够使师生观赏到优美的植物景观，呼吸新鲜空气，调剂大脑，消除疲劳。
同时，优美的校园环境能使学生得到美的熏陶，促进学生的身心健康发展，对学生的健康品质的塑造起着潜移默化的作用。
把握校园文化的特质，深入研究校园环境特色，建立一个生态效益良好，景色优美的大学校园具有重要作用。
1、校园背景及区位调查学校简介：黄山学院坐落在风景秀丽、文风馥郁的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市，是一所综合性省属普通本科院校。
高前身是创办于1978年的安徽劳动大学徽州师范专科班，20xx年升格为本科层次院校并更为现名。
学校分为南北两个校区，现有校区面积近1800多亩，校园生态丰富、环境优美、人文底蕴深厚。
二．调研内容及分析：一、校园空间划分与布局1、功能分区黄山学院南区在空间划分上，没有明显的轴线，入口处一直到广场有一个明显的轴线关系。
从大门进入后，沿着大陆一直走，以这条路为分界线，将整个学校分为两个大的片区。
划分教学区与学生宿舍以及娱乐区域，各个功能分区明确，布局合理，联系方便，且互不干扰。
通过植物、建筑、标识牌、园林小品等造园要素创造不要功能区特色。
入口处设有景观大道，两侧香樟树高大挺拔，正对校园校训，显得庄严稳重。
两侧之间种植低矮的时令花卉。
2、交通流线教学区域交通流线通过几个支流路网将一栋栋学院楼划分开来，另外，校园内尽量避免机动车辆进入教学区域和宿舍区，以保证正常的教学活动和学生的人身安全。
主要车行交通流线，位于校园外环，或少量穿过必要的教学区。
三、景观要素设计大学校园规划设计，更应侧重于建筑群体空间格局、开放空间和环境设计、建筑小品的空间布置和设计。
校园户外公共开放空间，为校园中人们的学习、休闲、思考、集会以及娱乐等活动提供了物质空间条件，对这些活动的发生起很大的促进作用。
广场调研分析报告
广场调研分析报告广场调研分析报告一、调研目的和背景近年来，人们对广场的需求越来越高。
广场作为城市的核心区域，不仅是人们休闲娱乐的场所，也是展示城市文化和形象的窗口。
因此，本次调研旨在了解广场的使用情况、人口流动情况以及人们对广场的需求和意见，从而为广场的规划和管理提供参考。
二、调研方法和过程本次调研采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
首先，我们设计了一份简洁明了的问卷，涵盖了广场的功能、设施、管理等方面的内容，并通过随机抽样的方式发放给行人。
同时，我们还派出调研团队进行实地观察，记录广场的人流量、活动情况以及设施的状况。
三、调研结果分析根据调研数据和实地观察结果，我们得出以下几个结论：1.广场的主要功能：根据问卷调查结果，有80%的受访者认为广场的主要功能是提供休闲娱乐场所，其次为举办文化活动和展览。
实地观察发现，广场上常常有人们打球、唱歌、跳舞等各种娱乐活动。
2.广场的人流量：调研数据显示，广场的人流量主要集中在晚上和周末。
尤其是在夏季，因为气温较高，大家更愿意在晚上出来活动。
然而在白天，由于大部分人都在工作，广场的人流量相对较少。
3.广场设施的状况：通过实地观察，我们发现广场的设施不够完善，尤其是公共厕所的数量过少。
调研数据显示，有70%的受访者认为广场的公共设施亟待改善。
4.广场管理意见：调研数据显示，大部分受访者对广场的管理比较满意，认为广场的安全性和环境卫生状况良好。
然而，也有一部分人认为广场的安保措施不够严格，存在一些安全隐患。
四、建议与展望根据以上调研结果，我们提出以下几点建议：1.增加广场的公共设施，尤其是公共厕所的数量。
这样可以满足人们在广场活动的需求，提升广场的舒适度。
2.加强广场的环境卫生管理。
定期清扫垃圾、修剪花草，并安排人员进行卫生检查，确保广场的整洁和卫生。
3.增加广场的照明设施，提高夜间广场的亮度，增加人们在晚上的活动选择。
4.加强广场的安保措施，安排安保人员巡逻，提高广场的安全性。
校园环境调查报告14篇
校园环境调查报告14篇校园环境调查报告篇1此刻的我们虽然对景观学有了一些初步的概念，可是并没有构成系统的知识，在研究问题时无法以专业的眼光来分析。
所以进行本次的大学学校环境调查时，我们更多是站在一个使用者的角度，去感悟每一天生活在其中的学校，再联系我们所学到的知识进行分析。
“环境”这个词我们经常使用，比如说生活环境、工作环境、社会环境、自然环境等，环境既能够是自然的也能够是人工的，既能够是具体的也能够是抽象的。
对于大学学校的环境，我们认为大学作为教师学生学习的场所，生活的家园，思想碰撞的地方，它是一种礼貌的缩影，其环境包括由建筑单体、园林景观等因素构成的具体环境，以及由这些具体环境所孕育出的人文精神――即抽象环境，也就是一种氛围。
这两者结合起来构成的学校环境应当使生活在其中的学生感到愉快。
所以我们在进行调查的时候是从这两个方面分析的。
我们的大学学校环境调查以合肥几所主要大学为主要对象，一般大学都将整个学校分为学校入口区域、图书馆门前广场、教学楼广场、宿舍楼区域及食堂前的休息广场五个部分。
一、学校入口区域高校入口处往往是代表一个学校的标志，也是人们对整个学校感官上的第一印象，所以入口处的景观环境设计尤为重要，其主要由校门这一建筑单体及周围景观构成。
一些老校区以前设计的校门与新建的一些校门还是有差别的，除了北大，清华那样久负盛名的学校校门具有历史文化特色，很多学校的校门还是比较大众化的，而此刻的校门设计更注重与学校历史文化和特色专业的结合表现。
安徽建筑大学校门具有徽派特色，表现出建筑的细节，体现出建筑类院校的特色，体量也与广场相配合。
老校区的校门却不引人注意，很多坐车经过的人难以发现那里还有一所大学。
入口处景观环境主要有两种设计类型，一种是进入大门后就是一条作为轴线的道路，在其尽端一般会有一个标志性的建筑物或者是一座雕塑。
另一种是大门与大广场相接，正对着主教学楼。
前一种往往是在有必须历史的学校，或是老校区，道路的两边种植高大的树木，营造出一种深静幽远的氛围，弥漫着浓厚的书香气息。
校园环境调查报告(集合15篇)
校园环境调查报告(集合15篇)校园环境调查报告1(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。
为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。
是不是我们的状况也是这样呢调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。
可见，我们的道路中有很多设计时思考不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。
个性是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选取“超近道”。
同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。
此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。
那么，就应如何处理这种现象呢调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都期望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且期望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。
同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的'，为18%。
这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。
当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。
基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。
此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改善设计了问题(见附录一，题4)。
调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改善。
校园环境调研报告
全文共计8761字
校园环境调研报告
篇一：校园环境调研报告调查地点：甘肃政法学院。
调查时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
调查对象：甘肃政法学院师生、校园清洁工人。
调查范围：甘肃政法学院校园。
调查方法：实践调查和问卷调查。
调查目的：了解校园环境状况，保护校园环境。
每天不经意地穿梭于我们早已熟悉的校园，从庄严的校门进入，经过一段石子铺满的小路，再顺着松树墙到和谐广场，然后我们去教室，去公寓，去餐厅？？因为不在意，似乎总觉得我们的校园整齐干净。
但我们是否认真的了解过我们的校园，或许当你在认真填完这份问卷后，你会认真的走一遍我们的校园，然后我们会惊奇的发现，我们的校园环境状况并不容乐观。
我们每天生活学习的“家园”，需要我们不断地去发现问题，分析问题，并且着力解决问题，用实际行动来保护我们校园环境，营造良好的环境氛围，让我们的校园更加美丽。
一、着眼校园。
（一）数据。
关于校园整体环境状况，在我们所做的50份问卷中，大约有25%的人认为校园环境差，50%的人认为校园环境较好，5%的人认为校园环境好，10%的人认为无所谓。
（二）解读。
我们很惊讶于这组数据表面所反映的情况，如果你填过这份问卷调查后认真仔细的观察我们的校园，也许你会问：“为什么会有50%的人认为校园环境较好？”。
1。
校园公共休息服务设施调研报告
校园公共休息服务设施调研报告校园内设施是构成校园空间必须的物质基础,它包括公共信息系统传播设施、公共卫生系统设施、公共休息服务设施、公共照明设施和公共交通设施等五个部分。
下面就以本学校校园为范围,对公共休息服务设施进行研究和调查。
一、调查目的:随着时代发展，校园面积日益扩大，校园规划中的设施合理布置的重要性日趋明显。
为了调查本校环境公共休息服务设施合理性，特意开展此次现状分析的调研。
二、调查时间、地点、方法时间: 2019.4.18 地点:整个校园方法:随机问卷调查三、调研对象及调查分析校园内休闲座椅现状及问题（1）校园内公共座椅设施数量太少（2）颜色单一（3）材料单一（4）做工粗糙四、问题分析1、怎么样让公共座椅满足广大师生人群需求?2、怎么样能够体现公共座椅的功能性?3、什么样的公共座椅才能提升校园的美感和校园文化?4、什么样的材料才能更好的延长公共座椅的使用寿命?5、校园座椅的作用是什么?6、什么类型的座椅受大家喜欢?五、优秀案例斯坦福大学医学院本案的一大看点是，它是在树池坐凳上的“发现之旅”，它们是一个充斥着一系列科学故事、社会动态和个人回忆的文化长廊。
树池坐凳上使用学校教学与研究的原始照片与文献，当走出医学院的档案馆时，照片和文献就会在无形中被人览阅。
除了或杂乱或笔直铺置的石头，邻近的块石铺装上还独特标识了世界各国的一些大事，这些事件有序的排布却没有任何时间限制。
日本实践女子大学日本设计的简约、精致，在本案中发挥的淋漓尽致。
整个广场，似乎除了几颗树，几处直线条座椅外，再无其他点缀。
但是却又让人感觉清风徐来，深有意味。
这里是五颜六色的长椅。
高度不同，颜色不同，摆放姿势不同，它们重叠、交错、并列，从而可以承载各种内容的活动：会话，学习，吃饭，小憩......北京黄庄职业高中和广大中国式校园一样，校方最初的想法是安放一个纪念性的主题雕塑，但是设计师的解读是学校真正需要的不是校园中心的纪念碑，而是一个集人文与功能为一体的集聚性空间，让学生休憩的同时还能举办一些校园活动。
广场调查报告
广场调查报告广场调查报告近日，本人对市中心广场进行了一次调查，旨在了解人们对广场的使用情况、对广场环境的评价以及对广场功能的期待。
通过与不同年龄、职业和背景的人进行交流，我得出了以下的调查结果。
1. 广场的使用情况在调查中，我发现广场是市民休闲娱乐的重要场所。
大多数受访者表示他们经常选择来广场散步、跑步或与朋友聚会。
此外，广场还经常举办各类文化活动，如音乐会、舞蹈表演和艺术展览，吸引了许多市民前来观看和参与。
2. 广场环境评价在调查中，我询问了受访者对广场环境的评价。
大部分人对广场的整体环境表示满意，认为广场的绿化、景观和设施都很好。
他们认为广场的设计考虑了人们的需求，提供了一个舒适、宜人的休闲空间。
然而，也有一些人提出了一些问题和建议。
其中，一些人认为广场的垃圾桶数量不足，导致垃圾随意丢弃的情况时有发生。
另外，一些人还提到了广场的卫生问题，希望相关部门能够加强清洁工作，确保广场整洁。
3. 广场功能的期待在调查中，我询问了受访者对广场功能的期待。
大部分人希望广场能够提供更多的娱乐设施，如儿童游乐区、健身器材和运动场地。
他们认为这样可以吸引更多的人来广场，增加人们在广场的停留时间。
此外，一些人还提到了广场的商业化问题。
他们认为广场应该提供更多的商业设施，如咖啡店、餐厅和商店，以满足人们的购物和用餐需求。
他们认为这样可以为广场带来更多的活力和商机。
4. 广场的社交功能在调查中，我还了解到广场在社交方面的重要性。
许多受访者表示他们喜欢来广场与朋友、家人或陌生人交流。
他们认为广场是一个社交的场所，可以促进人与人之间的交流和互动。
此外，一些人还提到了广场的文化交流功能。
他们认为广场应该定期举办文化活动，如传统音乐演出、民俗表演和文化展览，以增加人们对不同文化的了解和交流。
综上所述，通过对广场的调查，我了解到广场在市民生活中的重要性。
广场不仅是人们休闲娱乐的场所，也是人们社交和文化交流的平台。
为了更好地满足人们的需求，我们应该继续改善广场的环境和功能，使其成为一个更加宜人和多样化的场所。
大学生广场舞报告书
大学生广场舞报告书1. 引言广场舞作为一项具有健身、娱乐和社交功能的群众性舞蹈活动，在大学生群体中越来越受欢迎。
为了了解大学生参与广场舞的情况以及该活动对大学生的影响，我们进行了一次调查研究，并整理成报告。
2. 调查方法我们通过设计问卷的方式，对多个大学进行了广场舞活动情况的调查。
问卷包括了参与广场舞的动机、频率、时长、参与者的性别、年级等基本信息，以及参与者对广场舞对他们的影响的看法。
3. 调查结果3.1 参与情况从我们的调查结果来看，有超过75%的大学生参与过广场舞活动，其中女性占据绝大多数。
大部分大学生每周参与广场舞的时长为2-4小时，主要是在课后、周末和假期等空闲时间进行。
3.2 参与动机调查结果显示，大部分大学生选择参与广场舞是因为它既能锻炼身体，又能放松心情。
此外，广场舞还能增强社交交流，培养人际关系。
3.3 影响评价对于广场舞对大学生的影响，参与者的看法不尽相同。
大部分人认为广场舞可以增强身体素质、提高心理素质、缓解学习和工作压力。
另一方面，也有部分人认为广场舞有可能占用了过多宝贵的学习时间。
4. 分析与讨论4.1 身体健康广场舞作为一种有节奏的舞蹈运动，对大学生的身体健康有着积极的影响。
它可以增强肌肉的力量和灵活性，提高心肺功能，预防和缓解一些慢性病。
因此，参与广场舞有助于大学生维持健康的身体状态。
4.2 心理健康大学生面临着学习压力和各种生活问题，而广场舞可以提供一个释放压力、放松心情的场所。
在广场舞的氛围中，大学生们可以尽情舞蹈，减轻心理负担，增加对生活的积极态度。
4.3 社交交流广场舞为大学生提供了一个交流社交的机会。
通过广场舞活动，大学生可以认识更多的同龄人，增加朋友圈，提高与人沟通的能力。
此外，一些舞蹈团队还会定期参加演出，为大学生提供展示和分享的机会。
4.4 学习时间一部分调查对象认为广场舞可能会占用较多宝贵的学习时间。
然而，适度参与广场舞活动对大学生的学习并不会带来太大的影响。
广场,调查报告
广场,调查报告广场,调查报告篇一：广场调研报告一.实习目的作为即将升入大三的城市规划学生，对城市的整体面貌，城市的构成，城市设计所要注意的问题都要有所了解，而书本上的知识，仅限于纸上谈兵，一个合格的规划设计，一个合理的布局安排，都需要设计者的亲身体会，需要对现实生活的感知，眼界对设计师来讲十分重要。
本次实习，我们将从以下几个方面入手：1.城市广场的功能，布局及与城市发展的关系2.展览类建筑及旅游景区的规划设计3.古建筑的考察与了解4.不同类型城市的城市用地布局和发展5.车站等公共设施的布局结构和空间尺度关系二.实习时间三.实习地点及日程安排四.实习内容前言本次实习的内容十分多，包括城市广场的设计规划，展览类建筑的总体布局，古建筑的继续理解，道路交通的合理布置等，九天的时间，所见所闻也不能一语概括，我主要对城市广场的设计加以关注，并进行分析。
城市广场是人们日常生活娱乐休憩所必不可少的公共设施。
通常是城市居民社会生活的中心，是城市不可或缺的重要组成部分。
被誉为“城市客厅”的城市广场上可进行集会、交通集散、居民游览休息、商业服务及文化宣传等活动。
凯文?林奇说过，“广场位于一些高度城市化区域的中心部位，被有意识地作为活动焦点。
通常情况下，广场经过铺装，被高密度的构筑物围合，有街道环绕或与其相通。
它应具有可以吸引人群和便于聚会的要素。
”因此，城市广场的设计对一个城市来讲十分重要，它不仅影响着市民的生活质量，甚至可能影响所在地区的整体发展，通过这次实习，我对城市广场有了更深一步的理解。
1.中山广场中山广场鸟瞰及周边环境我们首先去的是大连市中山广场。
中山广场位于大连市中山区，是大连最好的能欣赏到精美欧洲建筑的广场，布局迥异于中国传统的方格式建筑布局，而完全是巴黎式的辐射式布局，大连整体的城市设计风格也都是如此。
广场呈圆形辐射状，有10条大路从这里向四面八方辐射。
广场周围建筑大多建于本世纪初，有罗马式的、哥特式的、文艺复兴风格和折衷主义等，欧洲的味道味很浓。
关于广场的调查报告
关于广场的调查报告关于广场的调查报告一、引言广场作为城市中心的重要公共空间，既是人们休闲娱乐的场所，也是社交交流的平台。
为了更好地了解广场在城市生活中的地位和作用，我们进行了一项广场调查。
通过对广场的观察、问卷调查和采访，我们得出了一些有趣的结论。
二、广场的地理位置我们选择了城市中心的两个广场进行调查，一个是市政府广场，另一个是购物中心广场。
这两个广场地理位置优越，交通便利，是市民日常活动的重要场所。
三、广场的功能1. 休闲娱乐广场是人们休闲娱乐的理想场所。
调查显示，广场上常见的活动包括散步、晨练、跳舞、唱歌等。
尤其是在晚上，广场上的音乐喷泉和灯光秀吸引了大量市民前来观赏。
2. 社交交流广场是人们社交交流的重要场所。
调查发现，广场上经常有人聚集在一起进行交谈、交换意见和分享经验。
尤其是老年人，他们通过广场结识了很多朋友，形成了一个庞大的社交圈子。
3. 文化艺术广场也是文化艺术活动的展示平台。
调查显示，广场上经常举办各种文艺演出、展览和活动，吸引了大量观众。
这不仅丰富了市民的文化生活，也促进了城市文化的发展。
四、广场的设施和管理1. 设施广场的设施对于提供舒适的环境和便利的服务至关重要。
调查发现，广场上设有休息椅、儿童游乐设施、公共厕所等，方便市民的日常使用。
此外，广场还设置了垃圾桶和环卫工人，保持了广场的整洁。
2. 管理广场的管理对于维护秩序和提供良好的服务至关重要。
调查显示，广场设有安保人员，定期巡逻维持秩序。
此外，广场管理部门还负责协调各种活动和维护设施的维修。
五、广场的问题和建议1. 噪音污染广场上的音乐喷泉和演出活动常常产生噪音污染，影响周边居民的生活。
建议在活动时间段内控制音量，并加强噪音隔离措施，以减少对周边居民的影响。
2. 环境卫生尽管广场设有垃圾桶和环卫工人，但仍有市民随地乱扔垃圾，影响了广场的环境卫生。
建议增加宣传力度，提高市民的环保意识，让每个人都参与到保持广场整洁的行动中来。
2023年校园环境调研报告
校园环境调研报告校内环境调研报告1调研时间：20xx年xx月xx日。
调研地点：南阳理工学院。
调研目的：了解和熟悉高校校区规划设计的布局方式、功能分区布局、道路交通组织等手法以及在此过程中应当留意的问题，增加对高校校内规划建设工作的熟悉，为接下来好的校内规划建设工作打下良好的基础。
项目概况：学院前身是1986年底为适应南阳科技进步和人才战略需要而创办的南阳高校。
1992年底经全国高校设置评议委员会评审通过，由国家教委正式批准建校，定名为南阳理工学院。
5月，经国家教育部批准，南阳理工学院升格为本科学院，是一所以工科为主，拥有工、管、文、理、法、医、经济、教育等多学科协调进展的一般本科院校一、校内一角。
〔一〕项目基地区位调研分析：南阳，物华天宝，人杰地灵，是中华文明发祥地之一。
多少个世纪前，她向世界奉献了张衡、诸葛亮、张仲景、范蠡等历史文化名人；二十世纪，她以千年积淀的深厚文化，滋养了南阳理工学院这所新兴的高校。
南阳理工学院坐落于风景秀丽、气候宜人的白河南岸，环境幽雅，花木葱郁北临长江路，交通便利，远离嘈杂的市区，地理位置优越。
〔二〕项目规划组织结构调研分析：运动区域同学生活区紧密连接，便利同学课余活动熬炼；另一方面，运动区域教学区相隔离，保证了合理的动静分区。
〔三〕项目道路交通调研分析：主要道路穿过教学区，道路宽敞、顺直，满意车行与人行要求。
同学生活区区内通过曲折执行道路连接，保证同学生活服务，有彰显校内内部曲径通幽，增加生活情趣。
〔四〕项目绿化景观调研分析：集中布置，像幅幅画卷，东南校区如毓秀园，亭子，植物，荷塘……完善的融合到一起；齐贤苑主要运用中轴线对称的手法将广场回廊布置，梦溪湖及假山有将曲径通幽作了另一番的解释；药植园协作广场，石像和太极形道路相呼应，使景观的布置具有了人文气息；书香园的道路曲折曲折又不失通畅，水美景美，到处都让人留恋……总之，南阳理工学院不仅给人以精神的熏陶，又给人以视觉的享受。
大学校园环境调查报告7篇
大学校园环境调查报告7篇对于学生来说，学校就是我们的第二个家，每个人都希望能生活在一个干净且温暖的家，为此我们染绿环境保护协会做了一项关于广药校园环境问题调查。
本次调查主要是为了了解我们校园环境卫生情况而进行的，我们通过意见征集表、访问、实地考察等方式，发现校园环境中存在的最主要的问题是垃圾问题。
此次调查结果反映了我校部分学生环境保护意识较差，学校在校园卫生环境方面的管理力度亟待加强。
一、调查目的校园环境与我们的日常生活是息息相关的。
一个良好的生活环境会让我们身心愉悦，学习工作效率倍增，而一个较差的生活环境会让我们感到不适，甚至影响我们的正常生活。
此次校园护绿行动旨在为广大广东药学院学子提供一个更加健康舒适的生活环境，同时为同学们提供一个反映问题的渠道。
让同学们参与到校园环境建设，提高同学们的主人翁意识，发挥集体的力量推动校园环境整改，携手创建绿色广药。
二、调查时间及地点时间：20某某年3月26日地点：广药九幢篮球场举行“志愿广药，幸福你我”，第五届服务一条街之染绿校园护绿行动摊位三、调查方式及对象方式：意见征集表的收集；访问；实地考察对象：广东药学院大学城校区的全体学生四、调查过程时间工作安排人员3月17日~21日预调查向身边朋友询问校园环境存在的哪些亟待改善的问题并拍照；设计问题征集表及宣传摊位染绿环协校园护绿行动筹备组成员3月24、25日到各班宣传并派发意见征集表染绿环境保护协会成员3月26日摆摊，收取同学们的校园环境问题意见。
五、调查结果与分析对学生的意见征集调查结果：本次调查共收集了361名同学的意见，大多数学生认为校园环境不够理想。
其中有158名同学反映校园周围存在很多垃圾，占43.80%；另有13.80%的同学反映校园垃圾桶数量少，2.22%的同学对校园里的垃圾池分布及卫生情况表示不满，可见我校垃圾乱扔、垃圾处理不够人性化等问题突出，已成为我校同学们最为关注的环境问题。
另外，食堂卫生环境条件不好、教学区及食堂厕所环境差、宿舍传单多、师生一次性餐具使用量多等也是同学们反映较多的问题，各占7.20%、4.16%、4.99%、4.16%。
校园绿地规划实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着社会的发展和人们对生态环境认识的提高，校园绿地规划在提升校园环境质量、改善师生生活质量、促进学校可持续发展等方面发挥着越来越重要的作用。
为了探讨校园绿地规划的有效性，我们选取了某高校校园作为实验对象，对其绿地规划进行了实验研究。
二、实验目的1. 分析校园绿地现状，找出存在的问题。
2. 制定合理的校园绿地规划方案。
3. 评估校园绿地规划方案的实施效果。
三、实验方法1. 现状调查：通过实地考察、查阅资料、访谈等方式，对校园绿地现状进行详细调查。
2. 规划方案设计：根据校园绿地现状，结合校园文化、功能需求、环境特点等因素，设计合理的校园绿地规划方案。
3. 方案实施：将规划方案付诸实施，包括植物配置、景观设计、设施建设等。
4. 效果评估：通过实地观测、问卷调查、访谈等方式，对校园绿地规划方案的实施效果进行评估。
四、实验内容（一）校园绿地现状分析1. 绿地分布不均：校园内绿地分布不均，部分区域绿地覆盖率低，而部分区域则绿地过多，造成资源浪费。
2. 植物种类单一：校园内植物种类单一，缺乏多样性，难以形成良好的生态环境。
3. 设施不完善：部分绿地区域设施不完善，如座椅、垃圾桶等，影响师生使用。
4. 景观设计缺乏特色：校园内景观设计缺乏特色，难以体现校园文化。
（二）校园绿地规划方案设计1. 规划原则：坚持生态、环保、美观、实用的原则，充分体现校园文化特色。
2. 规划目标：提高校园绿地覆盖率，丰富植物种类，完善设施，打造具有特色的校园绿地景观。
3. 规划内容：- 植物配置：根据校园气候、土壤等条件，选择适宜的植物种类，形成多层次、丰富的植物群落。
- 景观设计：结合校园文化，设计具有特色的景观节点，如主题广场、休闲区、观赏区等。
- 设施建设：完善绿地区域设施，如座椅、垃圾桶、照明等，提高师生的使用体验。
- 空间布局：优化绿地空间布局，提高绿地利用率，形成有序、美观的校园绿地景观。
（三）方案实施1. 植物种植：按照规划方案，进行植物种植，确保植物种类、数量、分布符合设计要求。
学校绿化情况调查报告
学校绿化情况调查报告
一、调查背景及目的
随着城市化进程的加速，环境污染问题日益严重。
为了提高校园环境质量，营造良好的学习氛围，本次调查旨在了解学校的绿化情况，为后续的校园绿化工作提供参考。
二、调查范围及方法
本次调查范围涵盖了学校内的主要区域，包括教学楼、图书馆、宿舍楼、食堂等。
调查方法采用实地观察和问卷调查相结合的方式，对校园内的绿化情况进行全面了解。
三、调查结果及分析
1. 校园绿化整体情况
通过实地观察，我们发现学校内的绿化覆盖率较高，但绿化质量有待提高。
校园内缺乏特色的绿化景观，绿化植物种类单一，缺乏多样性。
2. 区域绿化情况
教学楼区域：教学楼周围的绿化较好，绿地面积较大，但植物种类较为单调，缺乏层次感。
图书馆区域：图书馆周围的绿化相对较好，植物种类较为丰富，但绿地面积较小，需要进一步增加绿化面积。
宿舍楼区域：宿舍楼周围的绿化情况较差，绿地面积较小，缺乏特色景观，需要加强绿化建设。
食堂区域：食堂周围的绿化情况一般，绿地面积较小，植物种类单调，需要增加绿化面积和丰富植物种类。
四、建议及措施
1. 增加绿化植物种类，提高绿化质量。
在未来的绿化改造中，可以引进更多的植物种类，提高绿化的层次感和多样性。
2. 打造特色绿化景观，提高校园文化内涵。
可以在校园内建设一些具有文化特色的绿化景观，如校园广场、文化墙等，提升校园的文化内涵。
3. 加强绿化维护管理，保持绿化效果。
定期对校园内的植物进行修剪、施肥等维护管理，确保绿化效果能够持续保持。
校园景观实景调研报告范文6篇
校园景观实景调研报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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广场可研报告
广场可研报告摘要：本报告通过对广场周边环境、交通、人流等方面的分析和调查，提出了对广场进行可行性研究的建议，包括增加公共设施、改善交通状况和提高人流密度等多项措施。
我们相信，采取这些措施后，广场将更加适合作为城市中心的公共区域，能够更好地满足城市居民的需求。
一、前言广场作为城市公共空间中最具代表性的地方之一，在城市化进程中扮演着重要的角色。
本次可研报告的目的是对广场进行研究和调查，为其发展提供参考意见。
二、背景广场位于城市中心地带，是城市重要的交通、商业和文化中心之一。
然而，由于城市规划缺乏整体性和长期性，以及市民自觉性和文明素养的欠缺，广场在过去的发展过程中存在一些问题。
三、现状1.环境问题广场周边的环境比较复杂，包括都市公园、政府机关、商业楼宇等多个区域。
因此，垃圾和污染物质等在该区域内积累较多，需要加强环境卫生管理，增加公共设施，提升周边环境质量。
2.交通问题广场周边存在着多个重要的交通枢纽，包括地铁、公交和轮渡等。
但是由于缺乏沟通和调度，通行效率低下，车辆堵塞容易发生，尤其是在高峰期。
因此，需要加强交通协调和管理，改善周边交通状况。
3.人流问题广场的人流密度比较分散，不同区域间人流缺乏联系和统一。
为了提高广场的使用价值和人气，需要采取一些措施，增加公共休闲区域、加强文化活动组织和推广等。
四、建议经过对广场周边环境、交通和人流等方面的分析和调查，我们提出以下建议：1.加强环境管理，增加公共设施，提升周边环境质量。
2.改善交通状况，加强交通沟通和调度，提高通行效率。
3.提高广场的使用价值和人气，增加公共休闲区域，加强文化活动组织和推广等。
五、结论我们相信，在广场可研报告中提出的多项措施得到有效执行后，广场将成为一个更加适合作为城市中心的公共区域，能够更好地满足城市居民的需求。
我们期待广场未来更好的发展和改善。
广场舞社会实践报告
广场舞社会实践报告
一、活动背景。
广场舞是一种集健身、娱乐、社交于一体的舞蹈形式，深受广大中老年人喜爱。
为了促进社区文化建设，增强居民身体素质，我校学生会组织了一场广场舞社会实践活动。
二、活动内容。
我们选择了周末的下午，在社区广场举办了广场舞活动。
学生会成员提前联系
了一些广场舞爱好者，并邀请了一位专业的舞蹈老师来指导活动。
我们还准备了音响设备和简单的道具，以及饮料和小食品，为参与者提供良好的活动环境。
三、活动过程。
活动当天，我们提前到达广场，布置好活动场地，并迎接前来参加活动的居民。
舞蹈老师先为大家表演了一支广场舞，然后教大家跳起来。
在欢快的音乐中，大家跟着老师的指导，一起摆动身体，享受舞蹈的乐趣。
活动中，学生会成员还为大家提供了饮料和小食品，让大家在舞蹈中得到了放松和愉悦。
四、活动效果。
通过这次广场舞社会实践活动，我们不仅促进了社区文化建设，也增进了学生
和居民之间的交流。
参与者们在活动中得到了身心的放松，也增强了身体素质。
大家通过跳舞，感受到了快乐和幸福，也结交了新朋友，增进了社区的凝聚力和友谊。
此外，通过这次实践活动，我们也学到了组织和协调能力，提高了团队合作意识。
五、活动总结。
广场舞社会实践活动取得了圆满成功，得到了居民们的一致好评。
通过这次活动，我们不仅为社区增添了一份文化活动，也让自己得到了锻炼和成长。
我们相信，
通过这样的社会实践活动，我们将更好地服务社区，也让自己收获更多的成长和收获。
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校园广场调查报告篇一：校园广场调研报告广场景观设计调研报告第一学年第1学期人创造环境，环境也创造人。
校园中生活的主体是师生。
师生的行为是产生校园功能的本源。
师生的心理及行为决定着校园空间的使用方式，本文对包括不同层次、不同功能的校园景观空间中，人和环境的互动状况和师生在校园环境中的行为心理需求和校园物质环境对人们不同层次需求的提供进行分析，使得我们的高校校园环境景观设计能够最大可能地满足校园师生的行为心理需求。
顺应高等教育理念的转变，塑造能够促进交往、满足学生全面发展的充满活力和文化气息的校园环境，已成为一种普遍的共识和追求。
一个拥有特色的校园环境，一定是充满活力的、生长型的，它吸引着校园中的师生，也使师生更愿意参与进来，形成环境——行为心理的良性互动。
一相关理论和概念1 马斯洛需要理论 1954年美国心理学家马斯洛（A·H·Maslow）在他的成长动机论中提出了“需要的层次”论，其理论提出人类有五种基本需求，即生理需要、安全需要、爱的归属的需要、尊重需要和自我实现的需要、尊重需要和自我实现的需要。
2 行为的概念行为是人的心理反应，行动的目的和动机是为了满足人们的需求。
3 交往的概念交往是人类特有的存在方式和活动方式，是人与人之间发生社会关系的一种中介，是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。
二促进交往的校园环境景观设计根据马斯洛的人的需要层次理论，从属和爱的需要是人的基本需要之一，又是满足更高层次需要的基础和手段之一。
这种需要在校园生活中表现为师生对交往活动的需求。
尤其目前大多数高校都采取全日寄宿制，大多数学生远离家庭，若社交动机或好群行为得不到满足，就会产生孤独感，不仅有碍人们互通思想、情感和互相理解，而且对心理素质的形成会产生消极影响。
世界卫生组织近来提出，现代健康观念已不仅指身体没有缺陷或疾病，而是在精神上、身体上和社会交往上保持健全的状态。
这种新型的健康观进一步说明了交往对身心健康的积极作用。
1 满足必要性行为的校园环境景观设计杨·盖尔把我们的户外活动类型分为必要性活动、自发性活动和社会性活动，每一种活动类型对于物质环境的要求都大不相同。
在高校校园环境中必要性行为主要表现为认知识别和功能使用。
认识活动是人在环境中定向、定位和寻址并能在付诸行动之前理解环境所包含的涵义，并寻找适当的参照系给自身定位，要求空间的可识别性。
功能使用指学生学习、生活、运动等基本行为，将随着知识经济的到来，走向集中型、智能化[5]。
由于这一类型的活动在一年四季各种条件下都可能进行，参与者没有太多选择的余地，因而也是对环境使用者影响最大、关系最密切的环境。
符合师生必要性行为心理需求的环境景观设计，有助于提高任务绩效。
教学环境这里所说的教学环境不是教学、科研工作直接使用的空间，而是在进行教学、科研工作的建筑以外，包围教学建筑的一切空间，它为其所包围的教学建筑内部活动提供适宜的环境。
这些空间应该具有满足教学建筑采光、通风要求的适宜尺度，并应该是开敞、明快、宁静的。
考虑到教学楼的采光和通风要求，不宜紧临教学建筑的外墙种植高大的乔术和茂密的灌木，以避免使空间变得阴暗、荫蔽。
为创造宁静的环境，教学空间内，最好布置成步道区，也不宜设置运动场地。
在教学区内，可以在建筑群中有重点地布置一两个尺度适宜的景观空间，作为学生等候上课和课间休息的活动场所，也是校园的必要景观区[6]。
且作为校园的主要知识传播中心和师生活动服务中心，高效、快捷、明确的环境识别是这一区域的环境景观特征。
交通环境道路是组织整个校园空间的骨干。
而交通空间是以疏导人流、车流为主要功能，它既是在建筑物围合的许多空间之内穿过，又构成了一种特殊的狭长空间。
可分为人流、车流、人车混流交通空间,其宽度应与人流、车流相适应，并配合设置绿化及必要的辅助设施，包括停车场地。
交通空间是动态的、喧闹的，应尽可能降低其对临近建筑或地带的影响。
交通空间宜是开敞的，不宜是封闭的，使人们行走其间能够左顾右盼看到周围景观，尤其车流交通空间应该具有开阔的视野，以防止发生交通事故[7]。
林荫道是一种特殊的交通空间，它是以沿道路一侧或两侧成排种植阔叶树，形成树冠绵延覆盖下的遮荫交通空间，对于划分空间、遮阳避暑、降低噪音具有重要意义。
对于过长的步行道，还应该设置景观节点或变换路两侧的风景，防止产生视觉疲劳。
对于大面积的方形草坪，我们应满足师生抄近路的习惯，设置斜向铺装。
清晰的环境识别有助于人们有效的组织路线，在重要的交通点设置方位指示牌是十分重要的。
体育运动环境体育运动环境是指进行体育教学、锻炼、比赛等各种体育活动空间的环境。
各种运动空间的场地尺度，应符合有关规定。
运动空间是喧闹的，在功能分区上，应为其安排适当的位置，尽可能减少对其他建筑的噪声干扰。
在各个运动空间周围宜适当种植乔木、灌木和草坪既可作为隔离地带，隔离带可以减低噪音，又可以起到部分遮荫作用，以供人们在运动间隙时休息使用，也为那些观看的人提供场所，促使更多的学生加入体育锻炼。
学生宿舍环境我国高校传统的布局是由教学区、学生宿舍区、体育运动区及教师生活区构成的，但是随着大学与社会的接轨，学生宿舍区越来越淡化，很多宿舍区布置在校外，这在一定程度上给了学生更多自由的空间，但更不利于学校的管理。
大部分学生反映这种方式不利于同学间的交流，更不存在班级的含义，高中一直处于填鸭式教育的学生很难适应，以至于成绩直线下降。
我们更倾向于宿舍的公寓化转化，满足学生的不同层次的需求，且布置在校园的边缘，根据地域气候，朝阳避风，与学生活动中心、食堂、操场、教学区方便到达。
通常当教学区、体育活动区、学生生活区呈三角状态布置时，相互之间距离最短，利用率最高。
在宿舍区周边也应提供相应的生活设施。
对于宿舍篇二：青春广场调研报告校园公共空间——青春广场的调研报告摘要：通过对青春广场的调研，从使用者的角度发现问题。
为未来青春广场的改造提供指导。
关键词：校园公共空间青春广场一、前言随着学校的文化交流活动日趋丰富，对室外空间的要求更加强烈,校园公共空间是广大师生和来客进行交流、娱乐、休闲的重要场所。
同时，一个好的校园公共空间是一个学校良好形象的体现，最重要的是，它可以激发学生们的活动积极性和创造性，使同学们在欢声笑语中提高了身体的各项素质。
为此，我们组的成员选择烟台大学的青春广场作为我们的调查对象，通过它来了解一个校园公共广场是如何为使用者服务的。
这次调查我们主要是从青春广场的位置及周边环境、青春广场的尺寸与人的生理与心理需求尺寸的比较、现场观察、对使用者的采访、问卷调查、资料的整理与总结几个方面展开的。
为使调查的可靠性，在调查时间的安排上，我们选择了不同的时间段，包括同学下课时间、上课时间、白天、晚上、周末、工作日。
二、调查分析1、青春广场的位置及周边环境青春广场北面为学生宿舍1、2、3号楼，西北有新建的教师公寓，东西两面是第一和第三餐厅，南面是八景园和老图书馆。
可以说青春广场处于教学区和宿舍区以及服务区的交通枢纽上。
青春广场的周围以学生的活动空间为主，广场的状况对学生的影响最大，因此我们在发放调查问卷时主要是面向学生，希望通过采访和问卷的调查的方式能够了解他们对现在的广场的想法以及他们所渴望的广场形式。
2、青春广场的大致尺寸及现状经过现场测量与观察我们发现，青春广场是一个67m*71m的方形场地。
场地全部采用300mm*300mm的硬质铺地。
广场的东侧是一个23m*17m的舞台空间。
舞台的东侧是一些样式不一的商铺；广场的南北两侧均中有两排相隔5m 宽的杨树与芙蓉树，树干周长均不超过800mm；广场的西侧是一片茂密的树林。
3、现场观察通过一个星期的观察我们发现，青春广场的使用现状是：在学生上课期间，这里基本上没有人在这里逗留，偶尔会有几个人在这里打个羽毛球（在下午四点钟左右，也有学校的国防生在此进行军事训练）；下课和吃饭的时间段内，同学们三三两两地从这里穿过；周末时，青春广场相对活跃一些，各大社团和班级会在这里举办各项室外交流活动（我们遇见的有梅花桩社团的宣传活动、旧货交易活动、推广普通话活动、音乐会、交谊舞会等等）；到了晚上，广场上没有座椅，没有良好照明设施，几乎没有人在广场上活动。
4、现场访谈另外我们对在青春广场及其周边进行了几次有针对性的现场访谈，在采访过程中，一个卖水果的商贩说她大概4点半至七点半在广场西北角摆摊卖点水果，她指出这里靠近宿舍楼，人比较多，学生从宿舍楼过来或者回宿舍的路上买点水果也比较方便。
她建议将广场上放一些健身设施，为同学们服务。
来买水果的同学听说要对青春广场进行改造，她很兴奋地说：好啊，要改漂亮一点。
5、调查问卷设计及统计分析针对先期的现场测绘、调查统计和现场访问，设计了十二个问题，其中选择题十一道，问答题一道。
调查问卷在青春广场周边和学校人流较大的地点进行发放，共发放问卷60份，并全部收回，问卷全部有效。
答卷人员男女各30名，包括学生、老师、学校职工。
调查结果及分析如下：1、您的职业是（） A、学生B、老师 C、学校职工2、您认为广场在校园中的作用是（） A、人流集散的地方B、学校举行室外会议的场所C、进行师生交流的场所D、学生举办活动的地方E、休闲之所F、其它篇三：校园绿地现状调查报告校园教工生活区绿地现状调查报告绿地作为绿色资源，在人群高度集中的校区是人文和自然景观的重要自然要素资源，当代国内高校校园绿地系统总体规划多以人工绿地为主，且注重自然景观与人文景观相结合。
校园绿地正是由多层次多功能的空间要素按一定的结构组成的有机整体；校园绿地的结构具有空间形态、功能、环境意象、景观、场所意义等不同层面，这些不同层面相互影响和作用，共同构成高校校园绿地系统的整体结构。
校园绿地和一般绿地具有相同的空间形态构成，一般可分为点、线、面；而高校校园绿地的功能需求的特殊性，其绿地功能分区构成根据高校校园不同功能建设用地，将绿地系统可大致分为教学区绿地、学生生活区绿地、教工生活区绿地、体育运动健身区和其它用地绿地五大区块，每一大区内二次划分为道路绿地系统、专类园绿地系统和附属绿地系统；根据空间异质性——而根据绿地系统空间异质性分为乔木、灌木、草皮、乔灌、乔草、灌草、乔灌草、苗圃共八种类型；从绿地空间中的物质构成又可分为水景、植物景观、场地、景观小品和标志物，还有相关配套设施，包括休憩设施、照明设施、卫生设施。
绿地景观意向构成对使用者是有特殊意义的，凯文·林奇认为环境意象是观察者与所处环境双向作用的结果。
环境存在着差异和联系，观察者借助强大的适应能力，按照自己的意愿对所见事物进行选择、组织并赋予意义。
他将构成景观意象的物质形态归结为五种元素——道路、边界、区域、节点和标志。