雪孩子PPT课件
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统编版二年级语文上册21 雪孩子 (课件)(共23张PPT)
雪孩子哪里
去了呢？它飞到 了空中，成了一 朵白云，一朵很 美很美的白云。
雪孩子是怎么飞上天的？
小朋友们，你 们觉得雪孩子 还会回来吗？
水蒸气 水
雪
云 雪花
看着可爱
的雪孩子，小 白兔真高兴。 他和雪孩子又 唱又跳，玩得 很开心。
又大又多 又香又脆 又大又圆 又大又红
又宽又直 又平又直 又麻又辣 又细又长
来往 知道
风衣
瓜分 西瓜
上衣 烧着了
睡觉
变化
一起玩
猜谜语
雪花飘，他就到， 站雪里，戴草帽。 身穿一件白皮袄， 不怕冷来就怕热， 只能站岗不能跑。
谜底：雪人
雪孩子
下了一 天一夜的大 雪。房子上、 树上、地上 一片白。
兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪 孩子，让他和小白兔一起玩。
漂来
瓜果 地瓜 冬衣 穿衣 飞来 少来
瓜地 瓜田
走来 看来
用来 来年
生来 生来
来回 回来
来去 往来 来往
课下作业
回家把雪孩子的故事讲给爸 爸妈妈听
又小又苦 又高又大 又快又好 又小又瘦
又香又甜 又粗又高 又美又白 又高又胖
树上结的苹果又大又红。 豆角长得又细又长。
妹妹又小又瘦。
公路又宽又直。
爸爸长得又高又胖。 重庆的火锅吃起来又麻又辣。
我会写 瓜 衣 来
木瓜 瓜子 大衣 上衣 上来 下来
瓜分 冬瓜 毛衣 风衣 来日 来了
西瓜 南瓜 雨衣 皮衣 来头 不来
二年级语文上册
雪孩子
我会认：
hái ràng qǐ wán wǎng
孩让 起玩 往
jiào shāo zhī dào huà
《雪孩子》课件(共60张PPT)
jué（感觉 觉察） 觉
jiào（睡觉 午觉）
2
0
2
3
年 二
雪 孩 子
年
级 语
指名读课文，同学互评：字音
文
上 册
是否正确，句子是否通顺。
2
0
2 3
说一说课文写了什么？
年 二
雪 孩 子
年
级 语
这是一篇童话，讲述一个雪孩子
文
上 册
给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾
祸，最后自己变成了云朵的故事。
2
0
我会写
2
0
2
3
年 二
雪 孩 子
年
级
语
同学们，今天老师给大家带
文
上
来了一件小礼物，你们看，这是
册
什么呀？（雪孩子、雪人、雪娃
娃……）让我们一起去认识这个
可爱的雪孩子吧！
2 0
20 雪 孩 子
2
3
年 二
雪 孩 子
年
级
语
文
上
册
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
2
0
2
3
年 二
雪 孩 子
年
级 语
1.认识15个生字,认识多音字“要、空、累、觉”。
雪 孩
子
年 级
天的雪。
语 文
第二部分(第2、3自然段)兔妈妈堆雪孩子。写兔妈
上
册
妈在门外给小白兔堆个雪孩子，小白兔有了小伙伴。
第三部分(第4–12自然段)雪孩子救小白兔。写小白
兔家着火，雪孩子救出了熟睡的小白兔。
第四部分(第13–14自然段)雪孩子变成云。写雪孩
子变成水汽后，又变成了白云。
《雪孩子》PPT_课件(共67张PPT)
露从今夜白，月是故乡明。
雪孩子为了救小白兔，自己却 【②英无勇 论无遇畏到，的嫉是恶妖如魔雪仇鬼孩】怪①，子在还变保是护拦成唐路了僧强西盗水天，汽取悟经空。的都路除上恶，务千尽山，万从壑不，心风慈霜手雪软雨。，妖魔横生，困难重重，悟空都勇敢面对，毫不退缩；
看电。视
20 雪孩子
请同学们默读第8-12自然段，说一说：
是谁救了小白兔？它是如何被救的？
20 雪孩子
小白兔，小白兔！你在哪 里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛 人的烟、烫人的火，找哇找哇， 终于找到了小白兔。他连忙把小 白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑 身水淋淋的。
动作急切， 寻找过程艰 辛，体现了 雪孩子的着 急和勇敢。
20 雪孩子
遇热
遇热
越聚越多
雪孩子
水
水汽
白云
20 雪孩子
（课后第二题） 比较句子 C. 把握大好时光，安享便捷生活
D. 马上走上工作岗位，贡献自己的力量
（2）教师归纳：怎样正确对待挫折：①认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
雪 ①学：生规 1：律通是过客这观样的写，，不更孩以能人子突的出意变愚志公成为的转了做移法一，深改朵得造人白规心律云，的而说。智法叟错的误做，法排不除可①理。喻。
第一课时
第二课时
20 雪孩子
第一课时
雪孩子
是一部国产动画。该片主要讲述了冬天的白兔
妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去， 兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉 时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔， 奋不顾身地冲进了房子抢救的故事。
1980年该片获得了文化部优秀影片奖，成为了 一部国产经典动画。
21 雪孩子 课件(共27张PPT)
2.“不好了！小白兔家着火了！”……他一边喊， 一边向小白兔家奔去。 模仿秀 一边 一边 。
读一读
雪孩子到哪里去 了呢？雪孩子是 怎样飞上天的？
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很 轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云， 一朵美丽的白云。
师生回顾 课堂归纳
课堂小结 1 深入了解故事内容，感受雪孩子的善良勇敢。 2 在比较中学会运用修辞手法，写出优美的句子。 3 在想象和口语练习中表达对雪孩子的赞美。 4 我还收获了__________________________。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
找近义词
不改变句子意思，你能给“添”“渐渐”“浑身”
换个词语说一说吗？
加
慢慢 缓缓
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐
暖和了。
全身
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
• 用上“渐渐”这个词，说一句话。
回顾内容
可爱的 雪孩子 陪小白兔玩，给 小白兔 带来 了欢乐。 小白兔 的家着火了，勇敢的 雪孩子 从 大火中就出了小白兔 ，自己却化成了一朵白云。
mào
小• 雪明孩冒子着看大见雨从，小跑白回兔了家家的。窗（户里冒）出黑烟，
蹿出火星。
顶着 mào
往上升
妈• 雪妈孩看子到冲我进在屋玩里游，戏冒，着火呛冒人三的丈烟。，（烫人的）
火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
“冒”的多种意思：
1. 向外透或往上升。 2. 不顾危险，顶着。 3. 不加小心，鲁莽，冲撞。 4. 用假的充当真的，假托。
默读第5-8自然段，思考：小白兔和雪孩子玩累了， 就回去睡觉，这个过程发生了哪些事？
默读：不能小声嘟囔着读，不能动嘴唇无声地读， 不能用手指点着读。
读一读
雪孩子到哪里去 了呢？雪孩子是 怎样飞上天的？
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很 轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云， 一朵美丽的白云。
师生回顾 课堂归纳
课堂小结 1 深入了解故事内容，感受雪孩子的善良勇敢。 2 在比较中学会运用修辞手法，写出优美的句子。 3 在想象和口语练习中表达对雪孩子的赞美。 4 我还收获了__________________________。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
找近义词
不改变句子意思，你能给“添”“渐渐”“浑身”
换个词语说一说吗？
加
慢慢 缓缓
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐
暖和了。
全身
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
• 用上“渐渐”这个词，说一句话。
回顾内容
可爱的 雪孩子 陪小白兔玩，给 小白兔 带来 了欢乐。 小白兔 的家着火了，勇敢的 雪孩子 从 大火中就出了小白兔 ，自己却化成了一朵白云。
mào
小• 雪明孩冒子着看大见雨从，小跑白回兔了家家的。窗（户里冒）出黑烟，
蹿出火星。
顶着 mào
往上升
妈• 雪妈孩看子到冲我进在屋玩里游，戏冒，着火呛冒人三的丈烟。，（烫人的）
火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
“冒”的多种意思：
1. 向外透或往上升。 2. 不顾危险，顶着。 3. 不加小心，鲁莽，冲撞。 4. 用假的充当真的，假托。
默读第5-8自然段，思考：小白兔和雪孩子玩累了， 就回去睡觉，这个过程发生了哪些事？
默读：不能小声嘟囔着读，不能动嘴唇无声地读， 不能用手指点着读。
《雪孩子》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编
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人教版 语文 二年级 上册
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
lèi
tiān chái
了
āi yā mào
出
lín
水淋
shāo
wànɡ
火旺
tàng
zhōng
人于
miè
扑
jī
动
jiàn
渐
hún
身
人教版 语文 二年级 上册
累
激
添
烧
柴
淋
呀
冒
灭
旺
哎
渐
烫
浑
终
人教版 语文 二年级 上册
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【渐渐】 【蹿出】 【呛人】 【激动】
向上跳出去。 （感情）因受刺激而冲动。 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。
人教版 语文 二年级 上册
这是课后第1题哦！
读长故事用默读的方法比较好。默读是读的一种重 要方式，由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影 响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内 容，并且不易疲劳，易于持久。
他一边喊，一边向小 白兔家奔去。
看到小白兔家着火，雪孩子的心情怎样？
雪孩子的心情非常焦急。“ 一边…… 一边……”“ 喊” “奔” 表现了他想要救出小白兔的急切心情。
人教版 语文 二年级 上册
“呛人的烟”“烫人的火”表 现出雪孩子救小白兔的艰难。
“小白兔，小白兔！你在哪里？” 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人 的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。 他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
二年级上册《雪孩子》PPT-课件
冬天，大家最喜欢的活动是什么？
打雪仗
堆雪人
滑雪
xuě hái zi
20 雪 孩 子
默读
手拿书本立桌面， 眼离书本一尺远。 转动眼睛看字词， 不能小声嘟囔着读， 不能动嘴无声地读， 不能用手指着读。
默读挑战第一关
评价标准
1.不张嘴读，不指读。
星级评价
你了解到了什么？
默读挑战第二关
评价标准
默读挑战第三关
评价标准
1.不张嘴读，不指读。 2.默读1——4自然段，找出 人物。想一想，他们之间发 生了什么事？ 3.默读5——6自然段，画出 着火的原因。
星级评价
着火原因
1.屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！
加 2.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋 子里渐渐暖和了。
有火把柴烧， 有水来浇菜， 有日是春晓， 有手挠挠背， 有线绕一绕。呀哎渐 Nhomakorabea旺
字词学习
唱 候 旺轻 浑
着火原因
1.屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！
2.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋 子里渐渐暖和了。
着火原因
3. 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧 着了！
火把
烧着了，把
把
也烧着了。
烧着了，
着火原因
4. 小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
我会读
渐渐 劳累 发烧 哎呀
旺季 添加 柴门
累
添
柴
烧
默读挑战第三关
评价标准
1.不张嘴读，不指读。
2.默读1——4自然段，找出 人物。想一想，他们之间发 生了什么事？
3.默读5——6自然段，画出 着火的原因。
星级评价
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。 小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
打雪仗
堆雪人
滑雪
xuě hái zi
20 雪 孩 子
默读
手拿书本立桌面， 眼离书本一尺远。 转动眼睛看字词， 不能小声嘟囔着读， 不能动嘴无声地读， 不能用手指着读。
默读挑战第一关
评价标准
1.不张嘴读，不指读。
星级评价
你了解到了什么？
默读挑战第二关
评价标准
默读挑战第三关
评价标准
1.不张嘴读，不指读。 2.默读1——4自然段，找出 人物。想一想，他们之间发 生了什么事？ 3.默读5——6自然段，画出 着火的原因。
星级评价
着火原因
1.屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！
加 2.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋 子里渐渐暖和了。
有火把柴烧， 有水来浇菜， 有日是春晓， 有手挠挠背， 有线绕一绕。呀哎渐 Nhomakorabea旺
字词学习
唱 候 旺轻 浑
着火原因
1.屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！
2.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋 子里渐渐暖和了。
着火原因
3. 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧 着了！
火把
烧着了，把
把
也烧着了。
烧着了，
着火原因
4. 小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
我会读
渐渐 劳累 发烧 哎呀
旺季 添加 柴门
累
添
柴
烧
默读挑战第三关
评价标准
1.不张嘴读，不指读。
2.默读1——4自然段，找出 人物。想一想，他们之间发 生了什么事？
3.默读5——6自然段，画出 着火的原因。
星级评价
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。 小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
部编人教版语文二年级上册《雪孩子》PPT优质课件
新知讲解 学习生字我最棒
chàng gǎn wàng páng hún shéi qīng qì
唱 赶旺旁浑谁轻汽
（唱歌）（赶快） （兴旺）（旁边）（浑身）（是谁）（轻轻）（水汽）
前鼻音“赶、浑”，后鼻音“唱、旺、旁、轻”。
新知讲解 游戏：摘苹果
赶
唱 汽
旺
浑
轻
旁 谁
新知讲解
识记生字
（1）加一加：“口”加“日+日”是“唱”；“日” 加“王”是“旺”，“讠” 加“隹”是“谁”， “氵”加“气”是“汽”。 （2）换一换：“挥”减“扌”换“氵”就是 “浑”。“经”减“纟”换“车”就是“轻”。 （3）减一减：“汗”减“氵”是“干”，“傍” 减“亻”是“旁”。
雪（固态）
水（液态）
新知讲解
瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的 水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵 白云，一朵美丽的白云。
（ 善良勇敢 （ 舍己救人
）的雪孩子 ）的雪孩子
课堂小结
只要我们心地善良，从小事做起 ，处处为别人着想，我们也成为一个 个可爱的勇敢善良的雪孩子。
布置作业
一、照样子，写词语。 又说又跳 又_白__又_胖__
（打一自然现象）
谜底：雪
新知讲解
新知讲解
（1）兔妈妈给小白兔堆了个可爱的雪孩子。 （2）小白兔在家睡觉。 （3）小白兔家着火了，雪孩子飞快地跑去 救火。 （4）雪孩子变成了一朵美丽的云。
新知讲解
读书要求
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师 和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词。 （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍。 （4）给每个自然段写上序号。
20 雪孩子
第二课时
《雪孩子》PPT课件精品
代表作品
《雪孩子》、《小松鼠找花生》、《 最珍贵的礼物》等，这些作品深受孩 子们的喜爱，也赢得了广泛的赞誉。
时代背景与文学地位
01
时代背景
作品创作于20世纪80年代，当时中国儿童文学正处于蓬勃发展的时期
，涌现出了大量优秀的作家和作品。
02 03
文学地位
《雪孩子》作为嵇鸿的代表作之一，在中国儿童文学史上占有重要地位 。它以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，影响了一代又一代的读者 。
对青少年成长启示
珍惜情感
青少年时期是情感发展的关键时期，应该学会珍惜身边的亲情、友 情等真挚情感，培养健康的人际关系。
勇于担当
在面对困难和挑战时，青少年应该勇于承担责任和担当精神，锻炼 自己的意志品质和解决问题的能力。
追求真善美
青少年应该追求真善美的人生目标，树立正确的价值观和道德观，努 力成为品德高尚、有社会责任感的人。
06
互动环节：课堂活动与 讨论
角色扮演，体验故事情节
角色分配
让学生分别扮演雪孩子、小兔子 、小松鼠等角色，通过角色扮演 的方式深入体验故事情节。
情景再现
利用PPT展示故事场景，引导学 生根据角色和情节进行表演，加 深对故事的理解和感受。
分组讨论，分享阅读心得
分组交流
将学生分成若干小组，每组4-6人， 围绕《雪孩子》的故事情节、人物形 象、主题思想等进行深入讨论。
品质。
玩耍与冒险
阐述雪孩子和小兔子在 森林中的快乐时光，以 及他们如何共同面对困
难。
英勇牺牲
讲述雪孩子为救小兔子 而融化的感人瞬间，彰 显其无私、勇敢的精神
。
人物形象塑造
小兔子
活泼可爱，对雪孩子充满 好奇和喜爱，是雪孩子最 好的朋友。
2024年度《雪孩子》优质课件
2024/3/23
7
篇章结构和写作特点
2024/3/23
开篇
描述雪天的景象，为雪孩子的出现 做铺垫。
发展
雪孩子与小动物们的互动，展现其 善良和无私的品质。
8
篇章结构和写作特点
高潮
雪孩子为救小兔子而融化。
结尾
小兔子对雪孩子的怀念，体现友情和牺牲的主题。
2024/3/23
9
篇章结构和写作特点
01
写作特点 2024/3/23
通过雪孩子的经历，让读 者思考成长的意义和自我 超越的价值。
17
故事中蕴含道理或启示
珍惜友谊
雪孩子和小兔子之间的深 厚友谊，提醒我们要珍惜 身边的朋友和亲人。
2024/3/23
勇于承担责任
雪孩子在关键时刻挺身而 出，启示我们在困难和挑 战面前要勇于承担责任。
追求自我成长
雪孩子的经历表明，只有 在不断追求自我成长的过 程中，才能实现真正的价 值。
2024/3/23
19
04
知识点梳理与拓展延伸
2024/3/23
20
关键知识点总结回顾
故事背景与情节
梳理《雪孩子》的故事背景、主 要情节和角色关系，帮助学生理
解故事发展脉络。
主题思想
总结故事所表达的主题思想，如 友谊、奉献、勇敢等，引导学生
深入思考。
文学手法与技巧
分析故事中运用的文学手法和技 巧，如比喻、拟人等，提高学生
帮助学生更好地理解故事内涵。
22
跨学科知识融合应用
自然科学
社会科学
结合自然科学知识，解释故事中涉及的雪的 形成原理、物态变化等自然现象。
引导学生思考故事中体现的社会价值观念， 如团结协作、乐于助人等，与现实生活相联 系。
2024版《雪孩子》ppt课件
《雪孩子》是嵇鸿的代表作之一，曾 被改编成电影、动画片等多种形式
在创作《雪孩子》时，嵇鸿深受童年 记忆的启发，将自己对友情、勇敢、 牺牲等主题的思考融入故事中
时代背景与文学价值
01
02
03
04
《雪孩子》创作于20世纪80年 代，当时儿童文学正处于蓬勃
发展的时期
该作品以其独特的艺术风格和 深刻的思想内涵，赢得了广大
服饰与配饰
姿态与动作
雪孩子的动作轻盈而优雅，仿佛在空 中飘舞。他的举手投足间都透露出一 种天真无邪和善良的品质。
雪孩子的服饰简约而富有特色，通常 是由雪花和冰晶装饰而成的披风或围 巾，增添了一份神秘和可爱的气息。
主要性格特点分析
善良纯真
雪孩子内心善良，对待朋友和他 人总是充满关爱和真诚。他愿意 帮助别人，不计回报地付出自己
家长在引导孩子阅读的过程中，可以教给孩子一些阅读技巧和方法， 提高孩子的阅读能力。
增强孩子的情感体验
通过《雪孩子》等富有情感色彩的故事，让孩子更好地理解人与人之 间的情感交流，增强孩子的情感体验。
拓展孩子的想象力
家长可以鼓励孩子在阅读过程中发挥自己的想象力，想象故事中的场 景和角色形象，拓展孩子的想象空间。
读者的喜爱和赞誉
《雪孩子》通过讲述一个动人 的故事，传递了友情、勇敢、
牺牲等正能量价值观
该作品在儿童文学史上具有重 要的地位和影响，对于促进儿 童文学的发展和繁荣做出了积
极贡献
02
角色形象与性格特点
雪孩子角色形象描述
外观特征
雪孩子拥有一身洁白的雪花构成的身 体，晶莹剔透，仿佛一个雪雕艺术品。 他的眼睛黑亮，面带微笑，给人一种 温暖而纯真的感觉。
小白兔玩
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀PPT课件
哎呀
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
人教部编版二年级上册语文参赛课件20.雪孩子(共14张PPT)
雪孩子
小白兔跳舞 给雪孩子看，唱 歌给雪孩子听。
“屋子里真冷，赶 快往火堆里添把火柴 吧！”
火越烧越旺， 火把旁边的柴堆烧 着了！
“不好了！小白兔 家着火了！”
“小白兔，小白 兔！你在哪里？”
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火， 找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱 起来，跑到屋外。
身边的感动： 在我们身边有许许多多像雪孩子那样舍己救
人的英雄！
思考： 假如你是雪孩子，你有其他更好的办
法救小白兔吗？
欢迎批评指正
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
雪孩子浑身水淋淋的！
如果你是小白兔， 你心里会是什么感受 呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雪孩子去哪了呢？
兔妈妈知道真相后，会对变成 白云的雪孩子说些什么呢？
看着雪孩子变成了白云小白兔 心里会想些什么呢？
这是一个多么勇敢的孩子啊!明明知道自己冲进 火里会没命，但他却仍然冲进火里，救出了小白兔， 雪孩子的这种行为我们可以用四个字来形容——舍己 为人。雪孩子真是一个勇敢的好孩子！值得我们每个 人学习！
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小白兔跳舞 给雪孩子看，唱 歌给雪孩子听。
“屋子里真冷，赶 快往火堆里添把火柴 吧！”
火越烧越旺， 火把旁边的柴堆烧 着了！
“不好了！小白兔 家着火了！”
“小白兔，小白 兔！你在哪里？”
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火， 找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱 起来，跑到屋外。
身边的感动： 在我们身边有许许多多像雪孩子那样舍己救
人的英雄！
思考： 假如你是雪孩子，你有其他更好的办
法救小白兔吗？
欢迎批评指正
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
雪孩子浑身水淋淋的！
如果你是小白兔， 你心里会是什么感受 呢？
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雪孩子去哪了呢？
兔妈妈知道真相后，会对变成 白云的雪孩子说些什么呢？
看着雪孩子变成了白云小白兔 心里会想些什么呢？
这是一个多么勇敢的孩子啊!明明知道自己冲进 火里会没命，但他却仍然冲进火里，救出了小白兔， 雪孩子的这种行为我们可以用四个字来形容——舍己 为人。雪孩子真是一个勇敢的好孩子！值得我们每个 人学习！
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
雪孩子儿童故事PPT课件
可是 我一个人呆在家里太没意思啦 一个朋友都没有 你就让我跟您去吧
说完 小白兔竟伤心的哭了起来
兔妈妈说 乖孩子 别着急 我给你堆个小雪人 你可以和他做朋友呀
小白兔听完高兴的和妈妈一起走到了外面
不一会儿 小白兔和妈妈就堆起了一个胖乎乎的雪孩子
小白兔有了漂亮的玩伴 高兴极了 不再喊着要跟妈妈一起出去了
感谢您的聆听
他一把抱起了小白兔 快速向屋外跑去
雪孩子一边跑 一边身体在慢慢变小
等到雪孩子把小白兔救出来后 他已经不行了
雪孩子很快就融化成了一滩水
小白兔看着地上的一汪清水 伤心的哭了
太阳公公出来了 往地上呵着暖气
地上的一汪清水变成了水汽 轻轻的往上飘呀飘呀
一直飘到了天空中 变成了一朵美丽的白云
白云和雪孩子一模一样 笑着向小白兔招手笑呢
它们又唱歌 又跳舞 玩了好一阵 特别开心
过了一会儿 小白兔觉得冷了 就对雪孩子说 好冷呀 我们到屋里烤烤火吧
雪孩子说 小白兔你自己去烤火吧 我是不怕冷的 却很怕热 太热我就融化了
小白兔只好自己进屋烤火去了
小白兔往火炉里添了好多干柴 火烧的旺旺的 特别暖和
小白兔烤着火 身上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乎乎的 不一会儿它就爬上小床睡着了
冬天来了，兔妈妈和小白兔在家里烤火
小白兔看着窗外 大声叫着 妈妈 妈妈 你快来看 外面好白呀
原来 屋外的大雪飘飘扬扬下个不停
大雪把树枝压的弯弯的 房屋盖的满满的 整个世界都铺上了一层白色
中午 雪停了 兔妈妈拿着篮子准备出门 要给小白兔找个大萝卜吃
小白兔说 妈妈 我也想和你一起去
兔妈妈说 不 你不能去 外面太冷了 你还是在家里烤火吧
屋外 雪孩子等了一会儿 又跳起舞来 小白兔 快快来 跟我一起跳舞唱歌
(部编版教材)二年级上册《雪孩子》PPT全文课件
chái
柴
shāo
烧
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
木柴 柴火
烧火 燃烧
识字巧方法
此木只能做 饭把火烧
识字巧方法
无水来浇(尧) 却用“火”烤
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jiàn
渐
āi
哎
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逐渐 渐渐
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读通句子。
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lèi
累
tiān
添
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劳累 累了
添加 增添
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小幺妹种田
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天水小多点
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hún
浑身 浑
结构：左右
音序：H 部首：氵
组词：浑水 浑浊
造句：我被大雨淋得浑身 湿透。
书写指导：右上边是秃宝盖， “车”的上横与撇折相交。
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试着把词语和意思连起来！ (感情)因受刺激而冲动。 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。
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检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
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雪孩子看见从 小白兔家的窗户 里冒出黑烟，蹿 出火星。他一边 喊，一边向小兔 家奔去。
8
2020年9月28日
“不好了！ 小白兔家 着火了！”
9
2020年9月28日
“不好了！小白 兔家着火了！” 雪孩子看见从小 白兔家的窗户里 冒出黑烟，蹿出 火星。他一边喊， 一边向小兔家奔月28日
“小白兔，小白 兔！你在哪里？” 雪孩子冲进屋里， 冒着呛人的烟、 烫人的火，找哇 找哇，终于找到 了小白兔。他连 忙把小白兔抱起 来，跑到屋外。
12
2020年9月28日
“小白兔，小白 兔！你在哪里？” 雪孩子冲进屋里、 冒着呛人的咽、 烫人的火，找哇 找哇，终于找到 了小白兔。他连 忙把小白兔抱起 来，跑到屋外。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年9月28日
24
2020年9月28日
4
2020年9月28日
5
火越烧越旺。
哎呀，火把旁 边的柴堆烧着 了！小白兔睡 得正香，他一 点儿也不知道。
越———越———
2020年9月28日
6
2020年9月28日
雪孩子看见从 小白兔家的窗户 里冒出黑烟，蹿 出火星。他一边 喊，一边向小兔 家奔去。
7
2020年9月28日
2020年9月28日
1
（
）的雪孩子
（
）的小白兔
2020年9月28日
2
自学提示：
1、正确、流利、有感情地朗读课文6----14 自然段，读准字音、读通句子。
2、请你边默读边勾画出文中令你感动的句 子。
3、试着按照事情发展的顺序说说课文讲了 一件什么事？
2020年9月28日
3
请你按照事情发展的顺序说说课文讲了一件什么事？
2020年9月28日
18
2020年9月28日
19
比一比
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻
的水汽。
((
)的雪孩子 )的雪孩子
2020年9月28日
20
比一比
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵
美丽地白云。
((
)的雪孩子 )的雪孩子
2020年9月28日
21
练一练
丑小鸭变成 了一只天鹅。
丑小鸭变成了一只天鹅，一只
（
）的天鹅。
((
)的雪孩子 )的雪孩子
2020年9月28日
22
想想说说
▪你想对雪孩子 说什么?
2020年9月28日
▪ 说说小白兔望 着白云会说些 什么。
23
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
13
小白兔得救了，雪孩子 却浑身水淋淋的。
2020年9月28日
14
这时，救小 白兔的雪孩子 不见了。他已 经化成水了。
2020年9月28日
15
（
）的雪孩子
((
)的雪孩子 )的雪孩子
2020年9月28日
16
不，雪孩子还 在呢！
2020年9月28日
17
瞧，太阳晒着晒 着，他变成了很 轻很轻的水汽。 飞呀，飞呀，飞 上天空，变成了 一朵白云，一朵 美丽的白云 。