小学生作文要走进生活
什么走进了我的生活作文600字
什么走进了我的生活作文600字示例文章篇一：《微笑走进了我的生活》在我的生活里，有很多东西来来去去。
就像天上的云，有时候是洁白的棉花糖形状，有时候又变成了黑乎乎的大怪兽形状，然后就飘走了。
可是有一样东西，就像一颗永远不会落的星星，稳稳地扎在了我的生活里，那就是微笑。
我记得有一次，我在学校里参加跑步比赛。
我那时候可紧张了，心就像一只小兔子在胸腔里乱蹦乱跳。
我看着其他的小伙伴，他们一个个都好像很厉害的样子。
我就想，哎呀，我肯定跑不过他们。
这时候，我的好朋友小明走过来了。
他什么都没说，就对着我露出了一个大大的微笑。
那微笑就像春天里的阳光，一下子就照进了我心里。
我突然就觉得没那么害怕了。
我就想啊，这微笑就像给我吃了一颗定心丸，我肯定能行的。
然后比赛开始了，我就带着小明的微笑使劲跑，最后还得了个不错的名次呢。
还有一回啊，我在做数学题。
那些题目就像一群小怪兽，张牙舞爪地朝着我扑过来。
我怎么想都想不明白，急得我都快哭了。
这时候，我的数学老师走过来了。
老师看了看我，脸上带着温和的微笑。
老师说：“别着急呀，数学题就像一个个小迷宫，只要你耐心找，肯定能找到出口的。
”老师的微笑就像一阵清风，把我心里的烦躁都吹走了。
我又重新拿起笔，静下心来思考，还真就把那些难题都给攻克了。
在家里也一样呢。
有一天我和爸爸妈妈吵架了，我觉得特别委屈，就把自己关在房间里。
我在房间里生闷气，心想他们根本就不理解我。
过了一会儿，妈妈在门外轻轻敲了敲门，然后打开门走了进来。
妈妈脸上带着歉意的微笑，对我说：“宝贝，我们刚刚可能说话有点急了，我们应该好好听你说的。
”看到妈妈的微笑，我心里的委屈一下子就少了很多。
我想啊，妈妈的微笑就像一把钥匙，把我心里那扇生气的门给打开了，然后我们就和好了。
微笑可真是个神奇的东西啊。
它不需要说话，就能传递力量。
它就像魔法一样，能把不好的东西都变得好起来。
如果把生活比作一片大海，那微笑就是海上的灯塔，在黑暗的时候给我指引方向；如果生活是一条漫长的路，微笑就是路边的花朵，让我在赶路的时候能欣赏到美丽。
打卡已经悄然走进我们的生活作文
打卡已经悄然走进我们的生活作文
今天阳光太好了，照得我眯起了眼睛。
我正玩着手机游戏，突然，爸爸的声音从厨房里飘出来：“儿子，别玩啦，该打一次卡了！”
打一次卡？什么打一次卡？我微微一愣，才反应过来，爸爸说的是每隔一天睡觉前要打一次卡，记录一天的学习情况。
我们家最近开始强制推行“打卡制”，吃饭、学习、运动都要打一次卡，就像玩游戏一样。
我记得第一天开始打卡的时候，爸爸妈妈都很兴奋，我却觉得有些无聊。
为什么要打卡呢？我又不是机器人，为什么要记录这些东西？
可逐渐地，我发现打卡也挺有意思的。
看到了自己每天晚上打卡能够完成的记录，我心里流露出了成就感，感觉像是在游戏里升级了一样。
而且，我发现打卡让我更自律了，每天晚上都按计划完成了学习任务，不再像以前一样东摸西摸。
今天，我在日记本上画了好多可爱的贴纸，记录了今天的学习内容。
然后，我拿出手机，打开打卡软件，在屏幕上轻轻一点，完成了今天的打卡。
我忽然觉得，打卡就像一个魔法棒，它让人类的生活更有秩序，也让我们的目标更加清晰。
它很小，却在我们身边默默地发挥着力量。
以后，我要和打卡一起，迎接每天晚上的挑战，做更好的自己。
另外，我想跟爸爸妈妈说，打卡确实很有意思！我们能不能设计一些更有趣、更有创意的打卡方式？比如说，结束一件事就奖励一颗星星，收集到一定数量的星星就能换礼物，这样的话会更好玩啊！。
让小学生的作文走进生活
让小学生的作文走进生活【摘要】《语文课程标准》明确指出:要使学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
”“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，关注生活，表达真情实感。
”从中可看出，在作文中，老师要引导学生写自己感受到的属于自己的生活，要让小学生的作文走进自己的生活是多么重要。
【关键词】留心观察；关注现实；走进；生活《语文课程标准》明确指出:要使学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
”“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
”从中可看出，在作文中，老师要引导学生写自己感受到的属于自己的生活，要让小学生的作文走进自己的生活是多么重要。
对于小学生来说，作文课最不受他们的欢迎，也最让他们感到头疼。
为什么小学生如此不喜欢写作文呢？因为他们认为作文是个难以攻克的“难题”。
在多年的语文教学中我发现，小学生写作文困难的原因是一个综合的因素造成的。
并是不一下子就可以解决的问题，它关系到一个长期教育和培养的问题。
因为，写作文运用到的是一个孩子综合的能力。
在实际的培训中，我看到小学生写作文的困难有：1、思考困难，不知道怎样去思考与作文有关的题材。
2、动笔困难，不知道作文怎样开头。
3、书写困难，开始写作文了，心里很不情愿要写那么多字，怕写的多、怕累。
4、词汇匮乏，心中有话也不知怎样表达。
就算能写出来大部分也是词不达意。
甚至，学生虚假作文的现象还很严重。
所以，如何激发学生对作文的兴趣？如何提高学生的写作水平是非常重要的。
针对这个老大难问题，我慢慢摸索出了一些作文教学经验。
小学生的作文，其实归纳起来，大部分的作文都是以写人、写事、写景、写物为主，只有少部分是常见的应用文。
所以，想激发学生对作文的兴趣，以及提高他们的写作水平，最重要的一条就是让小学生的作文走进自己的生活，让小学生在生活中去看、去问、去想、去写。
什么走进我的生活作文
什么走进我的生活作文在我还没和音乐正式“交朋友”之前，我的生活就像一杯平淡无奇的白开水，虽然能解渴，但实在没什么滋味。
音乐就像一阵突如其来的魔法风，“呼呼”地就闯进了我的生活，然后把一切变得超级有趣。
我记得那是一个超级无聊的午后，我像只咸鱼一样瘫在沙发上，翻着电视频道，没一个节目能提起我的兴趣。
突然，一段旋律就像个调皮的小精灵，从电视里蹦了出来。
那是一首摇滚乐，强烈的鼓点就像心跳一样，“咚咚咚”地撞击着我的耳膜，电吉他的声音就像一道闪电，一下子就击中了我。
我感觉自己的身体像是被注入了一股神秘的力量，不由自主地跟着节奏晃动起来。
从那一刻起，音乐就像个不请自来但超级受欢迎的客人，在我的生活里安营扎寨了。
音乐这东西，一旦它走进了你的生活，就会像个无处不在的小跟班。
我早上起床的时候，会放一首轻快的流行歌曲，那感觉就像是在给我的大脑做一套欢快的早操，一下子就把瞌睡虫全赶跑了。
写作业的时候，如果遇到难题愁眉苦脸，我就会打开一些舒缓的古典音乐，像莫扎特或者贝多芬的曲子。
那些音符就像一群智慧的小精灵，在我的耳边低语，仿佛在告诉我：“别着急，好好想想。
”然后我就能静下心来，重新投入到题目中去。
而且，音乐还是我社交的一个超级神器呢。
有一次参加学校的露营活动，晚上大家围坐在篝火边，气氛有点尴尬。
我灵机一动，拿出我的小音箱，放了一首大家都很熟悉的民谣。
瞬间，就像魔法一样，原本有些陌生的同学们都放松了下来，大家开始跟着音乐一起哼唱，然后有人开始分享自己和这首歌有关的故事。
那个晚上，我们就像多年的老友一样，在音乐的陪伴下欢声笑语。
音乐走进我的生活后，还帮我打开了一个全新的世界。
我开始去了解不同类型音乐背后的文化。
比如说嘻哈音乐，我发现它不仅仅是一些炫酷的节奏和押韵的歌词，还反映了很多年轻人的生活态度和社会现象。
我就像个探险家一样，在音乐的世界里不断挖掘新的宝藏。
音乐就像一个神奇的多面手，它是我的提神剂、我的心灵慰藉者、我的社交小助手，更是我生活中的超级伙伴。
走进生活作文八篇
走进生活作文八篇走进生活作文篇1生活，我对它的理解无非就是生下来，活下去。
可当我真正的走进了生活，却发觉生活原来比我理解的要冗杂的多。
始终听大人们叨念，生活可真不简单之类的话。
我就在想，不就是生活嘛，有什么不简单的啊，不就是想方法让自己活下去嘛，这有什么难的。
于是我心里萌发了这样一个念头：这生活真的有他们说的那么困难吗？我非得证明给他们看，生活是一件多么简单的事情。
哼，我就不信了，这还能难倒我？于是，我就去“体验”生活了……我想的是：既然要活下去，吃的喝的这一类还是要有的，买这些东西的前提就是得需要钱。
嗯，说干就干，我告都没告我的父母，正好他们有事不在家，我干脆直接出门了，我想到赚钱的方法就是去给人家劳动，用我的劳动成果来换取钱。
经过一番考核之后，我算是顺当通过考核，胜利的当上了一个小饭馆的服务生。
刚开头的几个小时，为了让我熟识环境，怎么样给客人点菜之类的。
学习的差不多了以后，就开头工作了。
半天下来我就累得筋疲力尽了，这时候我想到了我的家人，我懊悔我一个人出来了。
当然我是没有考虑到父母的感受，直到他们找到我的那一刹那，我看到爸爸和爷爷几乎都老了几十岁一样，我的家人为了找我都乱成一锅粥了，看到他们焦急的样子，我才知道我做了一件既糊涂又愚蠢的事情。
我的老师，我的家人在得知我被找到的消息后，可以说心里的大石头最终落地了，家人看我这么想体验生活，就和老师照实的反映了状况，老师准许了。
然后我就跟着爷爷去“体验”生活了。
如今我最终能理解大人们说的生活不易是什么了。
正处在青春期的我，应当好好珍惜这段时间。
还是在大集体中过得最美好，最有所得了。
走进生活作文篇2今日，我们盐城晚报的小记者去毓龙路消防总队参观。
一路上，我们的心怎么也静不下来，叽叽喳喳地说个不停。
王鸿同学更投入，还仿照消防叔叔的样子在座位上窜上蹿下，逗得大家直乐，也把我们的心惹得更急，恨不得立即飞到消防总队。
最终到了，我们迫不及待地下了车，在消防叔叔的带着下开头参观了。
生活体验作文【6篇】
生活体验作文【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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走进校园生活200字作文通用66篇
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走进生活作文5篇
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走进生活作文
走进生活作文•相关推荐走进生活作文9篇在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的走进生活作文9篇，希望对大家有所帮助。
走进生活作文篇1“今天天气真好啊！”我开心地说着，“奶奶我们去买菜吧！”“钱包不用带吗？”奶奶奇怪地望着我。
我晃晃手机，说：“不用啦！现在可是‘无现金时代’呢！咱们走吧！”我们来到了菜市场，一进里头，琳琅满目的菜品便展现在我的眼前。
“那是什么？”奶奶不解地指着每一个菜摊旁都有的方形小牌子，问我。
我仔细看了看！“那是咱们‘无限金时代’的‘收款器’它俗称二维码！”“奶奶，您可要认真学习我怎么付款的哦！”我边说边把选好的白菜和萝卜递给老板。
老板拿着菜，放在秤子上一称：“总共是7元。
”我拿起手机，调到了“微信”中的“扫一扫”，对老板说：“我要用微信支付。
”老板指着那个小牌子说：“扫那儿就可以了！”我对奶奶说：“瞧！‘收款器’就是这么用的！”我把手机对准小牌子，扫描下去。
“扫描到了，是7元对吧？”老板笑着说：“是的。
”我输入了7元，点击了“确认”。
“收到啦！”老板说。
我提着菜说：“奶奶，菜买完了，我们去吃早饭吧！”“我们没有带钱呀！”“看来呀！您还是没融入‘无限金时代’呀！”我们来到了一家卤面店，我拉着奶奶来到收银台，说：“老板，来两碗卤面。
”“好的。
”老板说，“一共20元。
”“我们用微信支付。
”奶奶抢着说。
老板笑了：“好啊，出示一下付款码哦！”我悄悄地对奶奶说：“奶奶，这可是和才不同的一种付款方式哦！”我又拿起手机，打开“微信”中的“付款码”，然后把手机对着老板。
老板拿起了一个类似购物买单时的机器，对准我的付款码，一扫，只听“滴”一声：“可以啦！”。
“ 刚才那种方式不用输入钱数吗？”准备进入‘无现金时代’的奶奶问我。
“不用，老板那儿已经设置好了。
”：“把手机给我一下。
”“怎么了？”“看来，我要来学习使用手机啦！”“哈哈！”我不禁笑了起来。
六年级议论文作文：走进生活_800字
走进生活_800字在社会高速发展的今天，我们总要接触许多以前不认识的人、没涉足过的工作领域和没学习过的知识。
社会的高速发展需要我们以最快的速度认识它们，了解它们，这就要求我们以最好的方法，通过最便捷的途径实现自己的目标。
我认为，走进生活是认识的第一步。
经常从报刊或电视中看到这样的内容:某位著名的导演或是某位著名的影星在农村或是工厂体验生活，他们的目的是想通过亲身的经历、亲身的感触深人地理解他们所要拍摄的影视剧剧本的内涵，准确的把握不同人物的性格特征，感受他们的心理活动，从而以最高的精确度塑造好人物形象。
也经常听到一些评论说某部影视作品中某位演员的演技极差，他所饰演的人物给人一种很假很浮的感觉。
其实这并不全是因为他的演技如何如何，最主要的原因是他没能走进戏中人物的生活，也就不能对这个人物有深人的认识。
一些作家经常到农村、到工厂、到学校体验不同人的生活也是这个原因。
走进生活还对研究一些重要人物的思想、重要工作的内涵起着重要的作用。
《红楼梦》不仅是我国四大名著之一，更是世界文学领域中的一颗明珠。
很多国家和地区都有研究红学的人。
他们从曹雪芹的生平开始研究，走进他的生活，在深刻体味到其生活的坎坷与不幸，乃至他本人的性格特点之后，也就为他们以后对《红楼梦》的深人研究扫一下了坚实的基础。
诗圣杜甫的诗总能与国家命运、人民生活联系在一起，这是因为他身处唐朝由盛转衰的时期，对当时的情况有太多的感触与焦虑。
如果我们能在读其诗之前走进杜甫的生活，对他的经历有所了解的话，读起诗来就会容易得多。
同样的，我们每个人由于成长的环境不同，性格也都有所不同。
大家工作、学习或是生活在同一个屋檐下，就需要彼此之间互相了解，互相尊重，互相帮助。
而这样做的前提就是走进对方的生活，对其人有个深人的了解。
同时，这样也会给以后的合作带来更多的便利，。
走进生活作文
走进生活作文走进生活作文15篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺为大家整理的走进生活作文，希望能够帮助到大家。
走进生活作文1时间过得真快，一转眼间我已从初一升上初三了，看着自己渐渐从痛心未泯的小孩转变成一个成熟的花季少女，真不由的赞叹时间飞快的流逝。
初三，人人都说会使一个到处充满紧张的年级。
初三，曾经让我向往，也曾经让我恐惧。
我向往的是可以向成熟的人生跨进一步，但我恐惧的是中考和与同学分离。
初三，可以说是一个让人又爱又惧的年级。
走进初三，发现初三生活与以前有些不大一样。
紧张的气氛是以前所没有的，老师们的讲课似乎越来越快，我在课堂上听课的心不在焉也转变成一心一意了，课间的十分钟也不愿意放弃学习。
回家后吃一点点心就马上写作业了，初三，真的有些让我喘不过气。
初三，只有一年左右的时间，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一个转折点。
走进初三，就要加大马力，全力冲击。
有时候真羡慕那些学习成绩不好的同学，无忧无虑，成绩好与坏都无所谓。
可我，在考试来临前总要复习一番，有时会紧张的脑子一片空白。
走进初三，走进另一个不同的阶段。
走进生活作文2时间过得真快，一转眼间我已从初一升上初三了，看着自己渐渐从痛心未泯的小孩转变成一个成熟的花季少女，真不由的赞叹时间飞快的流逝。
初三，人人都说会使一个到处充满紧张的年级。
初三，曾经让我向往，也曾经让我恐惧。
我向往的是可以向成熟的人生跨进一步，但我恐惧的是中考和与同学分离。
初三，可以说是一个让人又爱又惧的年级。
走进初三，发现初三生活与以前有些不大一样。
紧张的气氛是以前所没有的，老师们的讲课似乎越来越快，我在课堂上听课的心不在焉也转变成一心一意了，课间的十分钟也不愿意放弃学习。
回家后吃一点点心就马上写作业了，初三，真的有些让我喘不过气。
初三，只有一年左右的时间，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一个转折点。
贴近生活的作文400字6篇四年级
关于生活类的作文5篇（四年级）第一篇：生活中的小窍门“吃饭喽！”美味的饭菜散发出香喷喷的味道，香味在我的鼻子上跳起了舞，我馋得口水直流，我跟着香味“飘”到了厨房，偷偷用手拿了一块排骨，排骨真是太美味了，我吃了一块又一块，可是，不小心把肉汁弄到了衣服，我怕被妈妈发现，连忙换上干净的衣服，去洗脏衣服。
我照着妈妈洗衣服的样子，把衣服放进热水里，倒了一些洗衣粉，用力搓了搓，但是衣服和原来一样，有一块黄黄的污点。
这时，我的脑海浮现出了“蓝墨水”这三个字，听老师说，蓝墨水可以把污点洗掉，我想了想，倒了两勺蓝墨水，大概泡了5分钟左右，我搓了搓衣服，衣服好像变淡了一点，我又用力搓了搓，边搓边唱了起来：“搓搓搓，搓搓搓，我要洗干净”我搓得手都红了，为了保险一些，我又放了一些洗衣粉，搓好后，我拧了拧衣服，哇！衣服又白又亮，和新的一模一样呢！可这是为什么呢？好奇心催我打开了电脑，我上百度查了查。
是这样的，用蓝墨水只不过是在调色，黄色的补色是蓝色，所以用蓝墨水洗，就OK了。
但千万不能用红墨水和黑墨水洗哦，要不然，你就完了！生活处处都有发现，我们要做有心人。
第二篇：走进生活科技馆8月7日，我冒着炎炎夏日，去休博园参加了小记者活动：走进休博园科技馆采访科技馆馆长。
生活科技馆什么知识都有，有基础科学，有防灾减灾模块，还有总之，用一个成语来说：无奇不有。
我兴趣满满，因为这样可以增加很多知识，增强生活常识。
而且，很少有这么好的学习机会。
我们各个小记者都很高兴。
左看看，右看看，每一个物品都试一下。
初来乍到，自然要有人员给我们讲解一下。
这不，工作人员阿姨孜孜不倦地给我们讲解科技馆里的新奇物品。
听了讲解后，就“哇”的一声，豁然开朗了。
当然，参加活动的大部分都在自由参观。
我们又与科技馆馆长王阿姨“聊”了起来。
大家都说一些关于科技馆什么时候建成，造科技馆的目的等等问题。
“聊”了一段时间后，我们又对这个才刚建成两年的科技馆充满了敬意。
时间走的很快，一个半小时马上消失了。
走进生活作文四篇
走进生活作文走进生活作文四篇无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的走进生活作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走进生活作文篇1在书本里，在诗词中，古人用一首首诗词诠释了充满诗意的生活，或幸福，或悲伤，或豪迈，或决绝，无不令人回味无穷。
走进诗词，也就走进了他们情比金坚的亲情。
走进陶渊明的亲情，那里有懊悔：“昔闻长者言，掩耳每不喜。
”长辈的唠叨，小时候觉得厌烦，长大才知其可亲。
读懂了辛弃疾“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
”一家人在一起的悠闲喜乐。
明白了“烽火连三月，家书抵万金。
”烽火连天中，一封家书穿越战火，何其珍贵！走进古诗词，我欣赏古人兄弟间的情谊。
“朋友，以义合者。
”让我明白朋友不是嘴上说说，是一同并肩，大步向前。
在朋友落难时，有“锦襜突骑渡江初”的热血，兄弟的肝胆相照！在友人离去后，也有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的乐观祝愿。
走进古诗词，我体会到诗人们无论思家、爱国都充满诗意。
陆游即使退隐，一样拥有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪迈。
而退隐后的辛弃疾仍有“夜视太白收光芒，报国欲死无战场”的报国之心。
文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，不屈的民族气节更令我钦佩！战乱是中国历史的伤痛，但战乱中，诗人们依然用诗意之笔书写痛苦。
我读懂了“卖衣得钱都纳税，病骨虽寒聊免缚”的无奈。
体会着“有声当彻天，有泪当彻泉”的惊天地、泣鬼神，哀哀欲绝，难以名状。
在逃亡中，“遗民泪尽胡尘里”，依然“南望王师又一年”，对国家统一、安定是多么渴望。
走进古诗词，品读着“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的幽怨，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的希望与信念……仿佛自己也走进了诗意生活，品味着人生的酸甜苦辣。
无论悲喜，学会用诗意表达与化解。
生活充满诗意，人生更有意义！走进生活作文篇2怀着一种憧憬，我第一次正式跨入了初中的校园，尽管曾多次痴望过它，可心情还是一种非比寻常的。
走进生活作文
走进生活作文走进生活作文8篇在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的走进生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
走进生活作文1站在耀眼的阳光下，我双手握着那脆弱易碎的杯，透明的杯中盛满了清透的水。
我踌躇于广场一角，望着广场上欢闹的人群，神经紧张而不知何去何从。
突然，一道阳光照在我的身上，使我忽然醒悟——我要端水穿过喧嚣的广场，亦拥有完整的杯和水。
于是我低首而行，害怕邂逅太阳。
不知要停下匆匆的脚步接受那壮丽的天启，还是继续忠于我的任务和职责。
于是，我宽慰自己道，世上的光华与我又如何？然而，回避即选择。
尽量使自己的双手保持平衡和适中的力度，让杯中波光潋滟的水面纹丝不动。
我关掉自己的思维和视野，不去想广场上那些闲庭信步、悠然自得的人；不去想徜徉于树荫下孤芳自赏，清傲不羁的人。
只专注于手中的杯，杯中的水，竭力维护，生怕它们会因杯子的破裂离我而去，于是，我又加快了行路的步伐。
我就这样，在喧嚣纷繁的噪声中，在风雨兼程一味向前的疲惫中，在小心避让身前身后人流的高度紧张中，匆匆穿过空濛烟雨，穿过湖光山色，像一个信仰空虚的朝圣者，为了目的而寻找目的，忘记了旅途中绚烂的美丽。
阳光被密密匝匝的树枝一挡，便如同饮醉的月华，透着微醺。
被洒下的斑点映在手中的水面上，似要与我邂逅，于是整个笼罩在一种奇妙而烂漫的光芒之中，完成对整个生命系统的唤醒。
原本的约束与紧张不安似乎在慢慢消退。
在傍晚的天空换色之际，我终于小心翼翼地放缓了行色匆匆的脚步，躲在隐蔽的一角，望向头顶的苍穹。
我看到红白渐渐消退，灰、蓝渐渐加深，不多久天便完全黑了下来。
我努力在记忆中搜寻与之类似的记忆，却惊恐地发觉那个区域是一片空白。
我的生活呢？我的童真呢？我的信仰呢？它们在毫不留情地唾弃我，羞辱我。
大脑中早已形成一道固定的网，中途没有休息站，没有观赏点。
走进生活作文（精选15篇）
走进生活作文走进生活作文(精选15篇)在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的走进生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走进生活作文1人生如舞台，时时都在演绎着精彩的故事。
这边悲剧的一幕刚刚拉下，那边的喜剧已缓缓地拉开。
作为学生的我，每天都是学校、食堂两点一线，看似寻常，却常常发生意想不到的事。
“妈，我上学去啦！”背上书包，打开门，我便飞速的冲下楼。
这楼自从搬进了几户新人家，好心情再也没有了，楼道上处处是果皮、纸屑，就像一个垃圾场似的。
而人们自私心又在作怪，没有人主动去打扫。
因为没交费，所以清洁工们也都很少光顾了。
在家里，有父母的关怀；在路上，有行人微笑；在学校，有同学的戏耍；可在楼道里有什么？只有令人心烦的垃圾。
每天高高兴兴地出门，但看到楼道，好心情全没有了，而我也不再将我的好友带回家了，怕她看到那样的情景会取笑我。
近一个星期了，垃圾没有处理。
实在受不了，星期天下午，我便主动拿起扫帚打扫，妈妈看我怪怪的也来帮忙，我们一个扫一个拖，不一会儿，楼道便像以前一样干净。
新搬的一户人家刚好逛街回来，看见楼道，她楞了一下，给了我一个微笑，然后才转身进门。
我的心里油然升起一股暖流。
直到现在，楼道也没有脏过，而邻里却因此熟悉起来了，也热闹起来了。
走进生活，多一点奉献，即使是寒冬也会觉得温暖；走进生活，待人接物时放宽一颗心，再大困难也会迎刃而解；走进生活，为人处世时多一份合作，再艰难的事也不会被打倒。
走进生活作文2“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”要妈妈排名碰学好语文，不仅要学好校园里课本中的课文，还要走进生活，多观察，多实践。
在暑假的一天，爸爸带我、妈妈和弟弟去红星生态园玩。
我们沿着阶梯走进了m园里，一阵阵凉风吹在我们的脸上，望着大自然的一花一草一木，闻着大自然的气息，我感到心胸无比宽广，之前的忧愁和烦恼一扫而光。
走进生活优秀作文600字
走进生活优秀作文600字篇一：走进生活出生，学习，拼搏，走进生活。
——题记在这十六个春秋中，我浅尝了生活给予的甜、酸、苦。
甜金色的童年是美好而难忘的。
出生在农家的我怎么会忘记这份甜？那是爷爷的背影，他总是坐在树荫下，忙着手中的活。
儿时的我，十分调皮，突然窜到爷爷面前，坐在小板凳上，嘴里“呱呱”不停地讲着我的乐事。
时不时的捣蛋，把爷爷手中的活给耽搁了。
爷爷宠爱地捏我脸蛋，刮我鼻子。
我怕痒，于是，吐着舌头，笑着跑开。
童年的天空回荡着我的笑声。
那时的我，已走进生活，走进了它的快乐。
酸小时侯的衣服穿不下了，我长大了，也懂事了。
父母一直为一些鸡毛蒜皮的事斗嘴，我不敢开口说话。
看着他们红红的脸，感觉屋子里恐怖的寂静，我选择走进自己的小房间，默默流泪。
我不想哭出声来，不想父母为我担心。
滚烫的眼泪顺着脸颊流下来，停留在嘴角。
我用舌尖轻轻地触碰，好咸，似乎还有一丁点儿酸。
那时的我，已走进生活，走进它的酸涩。
苦随着年级的升高，学习的科目越来越多。
习惯了书本的陪伴，尽管有些苦涩，但我从不埋怨，因为我怀揣着梦想。
那时的我，懂得期待苦后的甘甜。
从我呱呱落地，从我咿呀学语，从我步入课堂，从我心怀梦想，我已走进生活，走进它的甜，它的酸，它的苦，学会笑，学会哭，学会愁。
昨日，我已走进生活；今天，我要拥抱生活！篇二：月亮走进生活生活渐渐好了，月亮也悄悄来了。
它悄无声息地来，却又“轰然雷动”地去，带来一阵喧嚣，却又留下一声问好……古时有嫦娥奔月，带来无限遐想，寄过往情思。
今朝有人类探月带来无限希望，看浩瀚宇宙。
那大如玉盘，又弯如小舟的月亮，正“粉墨登场”。
当一声“这一步虽然是自己的一小步，但却是人类的一大步”在世界宣告时，探月历程便拉开了序幕。
寻过往。
在月下，当诗人咏出“明月松间照，清泉石上流”时，是月光洒下，寂静柔美；当诗人吟出“海上生明月，天涯共此时”时，是皓月当空，睹物思乡；当诗人叹出“今夜月明人尽望，不知秋思在谁家”时，是月光几许，难解情思。
走进自然走进生活的作文
走进自然走进生活的作文走进自然，走进生活。
说到这儿，你是不是觉得自己每天的生活就像是一杯快餐，匆忙又简单？哎，别急，咱们慢慢聊聊怎么把这生活调成“大自然味道”。
记得那天，我和几个朋友决定逃离城市的喧嚣，去郊外溜达。
我们一行人简直像是一群孩子，手里提着野餐篮，脸上挂着期待的笑容。
那天阳光明媚，鸟儿在空中歌唱，简直就像是一部自然电影在放映。
我们到达了目的地——一个被大树和绿草包围的小山丘。
刚下车，空气里就弥漫着泥土和草叶的清香。
我朋友小李一边拍着照片，一边嚷嚷：“哇，这地方真是太美了！要是我能在这儿过上几天就好了！”“哎呀，小李，你别光顾着拍照，赶紧过来，这里有个超级大的蝴蝶呢！”我拉着小李的袖子，指着不远处的一只五彩斑斓的蝴蝶。
小李这才把镜头从树叶上移开，笑着走了过来。
我们围着蝴蝶跑了一圈，又在草地上滚了几圈，笑声飘荡在空气里。
然后我们铺开野餐布，拿出准备好的食物，开始享受这简单的快乐。
小王一边啃着三明治，一边感叹：“我这才明白，什么叫做‘生活在当下’。
在城市里，我们天天赶时间，根本没空停下来享受。
”小赵瞪大了眼睛，问：“你说什么？快餐这玩意儿？” 。
小王摇摇头，“不是那个意思，我是说这大自然，让人感受到的那种简单和真实。
”“嗯，对。
”小赵点点头，“你看这草地，简直就像是地球上的大床。
舒服得不得了。
”就在这时，我们被一阵喧闹的虫鸣打断了。
小李用手做成一个“耳机”的样子，模仿着虫子的声音：“大家注意了，虫子们也在开音乐会呢！”“真是够有趣的！”我笑着说，“在这里，你不需要花钱去听演唱会，自然界的音乐会已经给你安排好了。
”野餐结束后，我们决定再在附近小路上走走。
走着走着，我们发现了一个小溪。
清澈的溪水在石头间流淌，时不时有几只小鱼跃出水面。
小王蹲下去用手捧水，喝了一口，然后眼睛亮了：“哇，水真甜！”“对啊，这就是天然的矿泉水，喝起来就是不一样。
”我笑着说，“有时候，最简单的东西才是最美好的。
”快天黑的时候，我们才依依不舍地离开这个小天堂。
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小学生作文要走进生活
发表时间：2011-12-06T15:50:08.567Z 来源：《现代教育教学导刊》2011年第9期供稿作者：路明文[导读] 作文，本来就是对认识到的生活的真实反映。
写出真实的、独特的感受，才是真正的作文。
吉林省伊通满族自治县大孤山镇新建小学（130700）路明文作文，本来就是对认识到的生活的真实反映。
写出真实的、独特的感受，才是真正的作文。
但受应试教育的影响，有些教师的作文指导仍坚持不移地冲着分数而来。
猜题、套题，甚至默许、引导学生胡编乱造，久而久之，学生作文成了为教师而写，为应试而作，毫无兴趣，照抄照套的问题随之而来。
小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出
来。
但小学生往往容易忽略身边的事情，不容易挖掘身边的题材。
这就需要教师加以恰当的引导，引导他们在写作文时要做到说真话、诉真情，能在大量的以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展和提高写作能力和思维水平，把作文变成让学生感兴趣的一样东西，让学生爱写，并能通过作文正确的表达自己的观点，表现出自己的内心世界。
１引导学生学会观察生活
学生在写作中往往会遇到“无米下锅”的问题。
学生的生活范围是极有限的，这种有限的生活范围又很容易造成学生感悟上的迟钝和麻木。
为了让学生能有一双慧眼和一颗慧心，要让他们能从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中，努力找出一点使你心动的东西来。
这就需要教师对学生做一些正确的引导，让学生养成良好的观察生活、思考生活的习惯。
因而，引导学生学会真实的写作首先是要培养学生做生活的有心人，学会观察。
培养学生的观察能力主要是培养学生养成良好的观察习惯。
叶老说过：“阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成习惯才行。
”生活中有许多有意义的、值得观察的事物，怎样使学生不错过这些宝贵的生活画面，及时捕捉住观察的对象呢？教师一要多引导，二要多提醒。
比如要写周围熟悉的人，首先要选定目标，注意观察。
这个人在外貌上有什么特征？在行为习惯上有什么特征？有没有与别人特别不一样的地方？什么地方最引人注意？类似的问题教师要经常提醒。
有很多观察体会，很多灵感往往是转瞬即逝的，一不留神就会溜走。
教师还应引导学生每天写一篇观察日记，写自己的新发现，写生活中的事物，写脑中偶尔蹦出来的灵感。
教师要注意引导，使那些没有观察意识、对眼前现象熟视无睹的学生，慢慢培养起观察兴趣，逐步形成观察的习惯。
２引领学生走向社会实践
教师要引导学生走出课堂，尝试着跳出当堂完成或今天布置、明天完成的传统格局。
让学生跨出教室、跨出校园，跨入社会，在充分接触各种人和事之中进行有感而发的写作，这样做更能发挥写作的功能：真实地反映现实生活。
让学生关注人生、关注学生未来的发展，注意处理好作文与生活源头的关系，并且追求真实和实用。
这样，学生就会在作文中寻找到乐趣，不会出现“为了作文而作文”的现象。
比如写同样的作文题《我的父亲》，有的孩子胡编乱造，而且大多是千篇一律，心目中的父亲毫无个性可言。
而有的老师则让孩子们去采访父亲、母亲、祖父、乃至伯伯、叔叔、邻居和同事，使孩子们更深刻地了解自已的父亲，从而写出一篇生动而深刻的调查报告或纪实文学。
因此，在作文教学中老师要注意对学生的引导，要将人文性、实践性和趣味性紧密地结合。
教学不应仅局限于课堂，教师要鼓励学生多走出课堂，多角度地看待身边的一切事物，学会真实地表达自己的思想、感情、品德、人生观和价值观。
教学生学会写作文，热爱写作文，这样的写作会比仅仅在课堂里完成一篇作文有意义得多。
３在实践中积累和丰富语言
“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。
没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。
而小学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。
这就要求学生走入生活实践中丰富语言。
可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。
课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。
在班会课开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。
除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。
比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。
这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库会得到不断的丰富完善，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也就能生动起来。
综上所述，作文教学中教师要注重培养学生的写作兴趣，激发学生爱作文的情感。
生活是真实的，作文也应当是真实的。
叶圣陶先生说过：“假若有所表白，这当是有关人间事情的，则必须合于事实的真理，切乎生活的状况。
”这就告诉我们，摒除虚假浮夸，才能写出真实之文。
所以，教师在指导学生写作时，要尽可能的给学生提供“说真话，诉真情”的条件，强调是什么写什么，想什么说什么，不虚假、不矫饰。
教师在进行作文教学时要采取各种行之有效的方法，引导学生从“要我作文”转变成“我要作文”，在以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展提高写作能力和思维水平。