让书香溢满校园
让书香溢满校园
让书香溢满校园《庄子·天道》中记载了这样一个故事：桓公读书于堂上。
轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者何言邪？”公曰：“圣人之言也。
”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。
”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死。
”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。
斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入。
不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。
臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。
古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”轮扁以自己斫轮的经验来说明“得之于手而应于心”的技巧是用语言表达不出来的，而要靠个人的心领神会。
我们不能说所有用语言记载下来的东西都是糟粕，但现实生活中我们的确会遇到“只可意会，不可言传”的情况。
一、书香四溢“老师，‘（走）一趟’可以，‘（跑）一趟’也可以，为什么‘（走）一遭’不可以说成‘（跑）一遭’？”一天，一个学生跑来问我。
我突然被问住了，有些问题是凭借一种语感，只可意会，不可言传。
“这是约定俗成的，只有多读书你才会明白其中的奥妙。
”古人云：“读书百遍，其义自见。
”也道出了许多读书的好处，书声琅琅，不是一所学校应该有的声音吗？“万般皆下品，唯有读书高”，不去讨论别的，仅说对“读书人”的崇拜和对阅读的重视程度是值得大力提倡的。
以往的教学，我们一味强调“字字求解”，是从质的层面上突破，这种阅读在深入阅读阶段是极有必要的，但对于小学生而言，收效甚微，甚至会扼杀他们的兴趣，使他们因难而退。
小学教师是儿童迈进阅读圣殿、攀登人类进步阶梯的引路人，阅读的信息源应该是多方面的。
善耕实验小学是一所百年老校，有着深厚的文化底蕴。
结合这一特点，学校有各种阅读形式，除了校图书馆、班级图书角以外，还有各式各样的文化环境，如橱窗、黑板报、红领巾广播等，让孩子们沉浸于浓浓的书香中。
二、阅读兴趣激发孩子阅读的兴趣，培养孩子养成良好的阅读习惯，使孩子自己有阅读能力，对孩子一生的成长都有着重要的影响。
让理想点亮人生-让书香溢满校园
获奖同学与领导合影九十八中学校长及副校长与南岗区关工委领导合影九十八中学校长刘贺威发表讲话九十八中学一年级同学与南岗区关工委领导合影南岗区关工委“五老”参加活动仪式南岗区关工委领导给一年级同学颁奖同学代表演讲读书感触学生代表为中华魂读书活动献词一年级学生表演具有满族特色的健身操九十八中副校长王鹏主持启动仪式让读书成为习惯，让书香溢满校园——哈九十八中学“中华魂”读书活动启动仪式“让理想点亮人生，让书香溢满校园”中华魂读书活动一直是哈尔滨市第九十八中学校刘校长及其带领的领导班子和全体教师重点主抓的一项工作。
2012年，这个活动再创新高，伴随“中华魂”读书活动的深入开展，4月23日，“理想点亮人生”中华魂主题读书活动启动仪式，在哈九十八中学五楼多功能厅隆重举行。
本次启动会，得到了南岗区关心下一代工作委员会、南岗区教育局关心下一代工作委员会及红旗满族乡党委的高度重视，南岗区关心下一代工作委员会仇福秘书长、关工委“五老”、南岗区教育局关心下一代工作委员会徐雁明主任、孙洁玲秘书长，冯玉堃副秘书长、哈九十八中学校党支部书记、校长刘贺威、法制校长李宏鹏、新闻媒体代表东北网出席了本次启动会。
哈九十八中学校初一学年组全体师生及其他学年老师都参加了这项活动。
上午9点钟，初一的同学们身着富于满族特色的节日盛装已经整齐做好，在德育校长王鹏的主持下，介绍了与会领导后，会议正式开始。
首先是学生代表为中华魂读书活动献词，两名代表：王珊和张明智，在悠扬的乐曲中，畅谈了自己在读书活动中的心得与体会。
接下来与会领导为2011年度中华魂读书活动优秀学生代表颁发了读书标兵证书，向学生代表赠送2012年中华魂读本《理想点亮人生》，进行了关工委授予哈98中初一学年中华魂读书“励志学年”的光荣称号的授牌仪式，接牌的初一学年组长关颖老师发表了获奖感言。
接下来便是初一的孩子们展示他们的读书收获环节了，因为读书让乡村孩子们显示了不一般的风采。
孩子们发挥他们的聪明才智，为自己制作了精美的书签，制作出了精美的读书主题。
让书籍点亮人生，让书香溢满校园
让书籍点亮人生，让书香溢满校园阅读可以陶冶情操、提高修养、拓展人生，阅读可以丰富生活、增长知识、愉悦身心。
著名学者朱永新说过：“在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上就是取决于这个民族的阅读史。
”以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园是我校师生的一个美好的理想的追求。
我校以“建设书香校园、提高人文素养”为指导，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念。
一、切合实际，明确目标我校一贯注重读书活动，以2009——2010学年为例，这一年明确地提出了“建设书香校园，创建办学特色”的发展策略，并把它写进学校的五年发展规划。
根据实际确立以下目标：1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活动、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，培养学生读好书、好读书的良好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
3、营造浓厚的“书香氛围”，形成良好的阅读习惯，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。
二、整体规划，措施落实（一）加强组织领导1、我们将开展读书工程纳入了校园文化建设的一项重大内容来实施，成立了以校长为核心的领导小组，广泛征求多方意见，制订了《太师三附小读书计划》、《教师读书计划》、《班级读书计划》、《小学生必读图书年级漂流试行办法》。
2、开展读书工程除了整体方案外，我们每个学期开展的活动都写进学校工作计划中去，对每次的活动都作出具体方案，为鼓励指导师生读书、写作，我们制订了一些相应制度，如为确保充足的阅读时间，每个班每周安排一节阅读课；对于教师，在奖惩制度上我们设立了教师指导奖等，这些制度的执行激发了师生读书写作的热情。
让书香溢满校园演讲稿3篇
让书香溢满校园演讲稿3篇Make the campus speech full of books编订：JinTai College让书香溢满校园演讲稿3篇小泰温馨提示：演讲技巧是演讲的道中之术，是在地基基础上让演讲力量拔地而起的策略性。
演讲技巧注重公众演讲，通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、达到你演讲的效果。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：让书香溢满校园演讲稿2、篇章2：让书香溢满校园演讲稿3、篇章3：让书香溢满校园演讲稿书是学校的基调，而书香满溢也是校园的风景，是否在为你心心念念的让书香溢满校园演讲稿而抓头发呢？下面是小泰为你收集的几篇关于让书香溢满校园的演讲稿，快来收藏吧。
篇章1:让书香溢满校园演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好，今天我演讲的题目是《让书香溢满校园》同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢?我以为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。
书香与绿树、花草、夜风一样，带给人难以言说的享受!读一本好书，能使人飞到一个绚丽神奇的世界。
在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起寻找雨巷中那结着愁怨的丁香般的姑娘-----与书为友的过程，优而美丽。
静静的，一个人坐在小书房里，捧一本散发墨香的好书，细细地品读，窗外，淡淡的月光亲吻大地，夜空中繁星点点。
在这样的夜晚，沉浸于书中，是一件多么惬意的事啊!读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。
世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。
对读书的痴迷，终于把他造就成为世界文学巨匠。
国旗下演讲-----让阅读充实人生 让书香溢满校园
敬爱的老师，亲爱的同学们：
东风和煦，阳光微醺，燕子认旧巢，绿树发新芽，春天悄然来到我们身边。
明媚的四月，是“千里莺啼绿映红”；明媚的四月，是“百般红紫斗芳菲”。
它带给我们生机，带给我们希望！ 4月23日，我们迎来了第28个世界读书日。
四月的校园，回荡的是朗朗书声，弥散的是阵阵书香。
书是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。
在书的世界中，我们钦佩爱国诗人屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着坚定；体味五柳先生陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定平和；赞赏文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤子之心，感受一代伟人毛泽东“数风流人物，还看今朝”的豪情壮志。
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们内心的宁静，精神的愉悦。
看历史巨著，让我们博古通今；读科学书籍，让我们思维缜密；品经典诗句，让我们充满智慧......方寸之间，让我们透过文字书香去纵观古今、放眼天下！
同学们，在你茫然时，选择读书；在你沮丧时，选择读书；在你懈怠时，选择读书；在你拥有梦想时，更要读书。
选择读书，你就选择了勤勉和奋斗，你就选择了希望与收获，你就拥有了充实而快乐的人生。
最是书香能致远，唯有读书方宁静。
同学们，让我们打开书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。
在书香的氤氲里，让自己多一份优雅，多一份智慧。
让阅读充实人生，让书香溢满校园！不负大好春光，不负青春年华！。
书香溢满校园主题班会
书香溢满校园主题班会
今天的主题班会是《书香溢满校园》，我们怀着激动的心情聚集在一起，讨论和分享关于书香文化的重要性和魅力。
首先，我们一起回顾了学校图书馆的变化，从过去的老旧图书馆到如今宽敞明亮、书籍丰富的现代化图书馆。
这些变化不仅为我们提供了更好的学习环境，也为我们营造了浓厚的书香氛围。
接着，我们分享了各自最喜欢的书籍和阅读故事。
同学们纷纷推荐了自己最喜爱的经典文学作品、科普读物和小说，让我们对阅读产生了更深的共鸣和热爱。
在讨论中，我们强调了阅读对我们的成长和未来的重要性。
阅读不仅可以拓宽我们的视野，提高我们的知识水平，更可以培养我们的思维能力、提升我们的阅读理解能力和表达能力。
通过多读书、好读书，我们可以变得更加博学、睿智和充实。
最后，我们共同制定了书香文化的宣传活动和推广计划，希望能够通过各种方式营造更加浓厚的书香氛围，让更多的同学加入到阅读的行列中来，共同分享书香溢满的校园生活。
通过这次主题班会，《书香溢满校园》的主题得到了很好的展现和诠释。
相信随着同学们的努力和学校的支持，我们的学校将会变得更加书香浓厚、文化氛围更加浓郁，为我们的学习生活增添更多的色彩和魅力。
让读书成为习惯让书香溢满校园
腹有诗书气自华，唯有书香最致远。
著名教育家苏霍姆林斯基说，读书就意味着学习，就意味着受教育，读书是学校最基本的任务，是教育最本质的活动。
学校教育不仅仅是传授知识，学习知识，不仅仅是上课、听讲、做作业、考试，更重要的是激发学生读书学习的兴趣，使学生形成自觉读书，终身学习的意识和习惯，让他们在读书中成长，成为一个真正的读书人，文化人；让“读书融入他们的生命，滋养他们的人生”，成为他们生命的最重要的组成部分。
书籍是人类宝贵的财富，是走向未来的基石。
我们钢都小学一直着眼学生的终身发展，努力营造书香校园，培养学生广泛的阅读兴趣，通过好书共读活动，让学生多读书，好读书，读好书，使学生从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受学习的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的快乐！一、创设读书环境，营造读书氛围（一）开放读书廊——随时停靠的港湾。
为营造浓厚的书香氛围，我校将读书活动与校园文化建设紧密结合起来，让浓郁的文化氛围充盈于校园的每个角落，让他们耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励。
在学校的东南角的文化墙上，是等文化板块，学校的“读书长廊”，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。
提升校园文化的品味，让学生从小受到艺术熏陶。
力求让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。
（二）学校图书室——自由翱翔的海洋。
优化图书室管理，全天候开放图书室，让图书室成为学生阅读建设的“重镇”。
我们学校图书馆的面积约有300平方米，分为藏书室，资料室，教师阅览室，学生阅览区，电子阅览区等几个部分。
学校成立近50年，一直致力于对图书馆的投入与建设，并被评为辽宁省中小学图书馆示范校。
让书香溢满校园国旗下讲话
让书香溢满校园国旗下讲话尊敬的校领导、亲爱的老师同学们：大家好！在这书香溢满的校园里，我们欢聚在国旗下，共同见证着一所学校的成长与进步。
今天我站在国旗下，愿意以我成千上万的文字，向大家传递一份热情和力量。
我要告诉大家，书香溢满的校园，是我们学习、成长和理想追求的地方。
书香，是校园中最美的香气。
当我们走进教室，闻着教室里弥漫的书香，不禁感到一种无限的温暖与安慰。
这种香气来自于我们知识的积累，来自于我们对书籍的热爱和阅读的持久。
在书香的熏陶下，我们的思想变得丰富而深邃，我们的知识储备变得丰富而广博，我们的眼界也变得开阔而宽广。
书香是校园的精神力量，它可以让我们思想走向远方，它可以让我们拥有更好的理性思辨与判断能力。
因此，在这书香溢满的校园中，我们要努力成为书香的载体，让书香的力量在我们身上扩散、发酵。
溢满，是校园中最美的景色。
当阳光洒在校园的每一个角落，当花朵绽放出绚烂的颜色，当鸟儿在空中飞翔，当树木在微风中摇曳，当人们沉浸在阅读的世界里，校园便成了一幅美丽的画卷。
这幅画卷中，每一个细节都能让我们感受到生活的美好与激情。
溢满的校园，是我们共同努力的结果，是我们对美好生活的追求。
在这书香溢满的校园中，我们要学会用心感受每一个细节，用眼睛去欣赏美景，用心去捕捉美丽，让我们的生活更加充实、更加丰富。
校园，是梦想起航的地方。
在这里，我们会遇到各种各样的人，有优秀的老师，有一起奋斗的同学，有引导我们前行的伙伴。
在这里，我们会经历各种各样的事情，有高低起伏的考试，有友谊和争斗的磨砺，有迷茫和顿悟的历程。
但无论怎样，校园始终是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。
在这书香溢满的校园中，我们要用行动去拥抱梦想，要用努力去追逐梦想，要用坚持去实现梦想。
只有持之以恒地追逐梦想，我们才能在这个世界上拥有光芒。
书香溢满校园的力量是无穷的，因为它不仅润养着我们的思维，还激励着我们的行动。
在这里，我们甘愿沉浸在文字的海洋中，把自己的思想融入到书海中，与伟人们的智慧交汇碰撞。
让书香溢满校园_初中作文
让书香溢满校园本文是关于初中作文的让书香溢满校园，感谢您的阅读！让书香溢满校园读万卷书，行万里路。
书是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。
不知从何时起，书成了生活中不可缺少的组成部分，一天不读书，便觉得日子无味，便觉得时光漫长、单调，便觉得生命失去了生机。
回望巍巍中华五千年，多少文人墨客对书籍情有独钟。
关于读书，他们又是多么的热爱：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代多大的震撼！回想起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。
书是人性的进化器，给人的心灵清洗。
因此，我提倡“多读书，读好书”。
读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。
桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。
在现代社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙蔽了自己心灵的圣土。
我曾体验过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。
书，便是我们精神的后花园。
我爱读书。
我置身于书海而“不可自拔”。
《雷锋日记》使我铭记人生存的最高使命，便是作为一颗为人民效力的螺丝钉，奉献的终身是美丽的；《茶花女》让我明白，只需心存真情，人格将高尚！我在书中目睹了黄河的浊流宛转，见证了长城的宏伟壮观……我居高临下，历史长河里的点点滴滴一览无余，人类社会的每一寸脚印了如指掌！书，它像一位和蔼可亲的老师，引领我通向知识的殿堂；书，是一叶扁舟，承载着我，搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。
书成了我形影不离的好朋友，它陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。
它给我带来了智慧和力量，它在我苦恼徘徊时给我点亮前进的航标……书，给予了我太多太多。
所以，我爱读书！书让我的生活变得丰富多彩。
从书本上，我知晓了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科学之奥秘，知识之力量。
关于打造书香校园建议书5篇
关于打造书香校园建议书5篇关于打造书香校园建议书1书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的营养品。
好书无时无刻的陪伴在我们身边。
让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
在书香之气的校园中，我们在进步，我们在汲取书籍中的营养。
周恩来在少时说过一句：“为中华之崛起而读书。
”只有广泛的阅读书籍，增长知识，才能使中华进步，发展;才能使整个民族进步，发展。
只要热爱读书，你就一定能成为社会的一份子。
历史上不也有许多关于读书的故事吗如《孙权劝学》吕蒙从一个只识弯弓射大雕的武将变成了一个文武双将;还有凿壁偷光的匡衡，把墙壁的一角凿出一个小洞，“借”邻居家的光亮来读书。
还有许多这样的人物，就不在这里一一列举出来了。
总之，人类不能离开书籍，没有书籍，我们现在的生活就不会这么美好。
让书香溢满校园，让这里的每一位师生一起读书吧!我们不能失去书籍!让书香溢满校园!让我们慢慢的阅读每一本书，每一页，每一行，每一个字。
体会书中世界的奥妙。
我们伟大的鲁迅先生，写出的每一本书，都值得我们去阅读，去欣赏。
他的散文集《朝花夕拾》中的“从百草园到三味书屋”写出了百草园的乐趣，三味书屋的枯燥无味。
我们在阅读过程中要体会作者的思想感情，站在作者的角度去阅读，去体会。
让书香溢满校园，在校园之中，我们无时无刻都徜徉在书海之中。
不管是老师讲授的，还是教室里图书角里的图书。
我们都不知疲倦的读着。
读书是快乐的。
让我们好好地享受着这份快乐吧!关于打造书香校园建议书2尊敬的各位领导，各位校长、同仁：大家下午好!北平小学与于2023年9月竣工搬迁投入使用，学校占地16650平方米，建筑面积5000平方米。
现有教学班12个，学生500余人，教职工53人，学历全部达标，其中大专学历46人，小学高级教师15人。
学校先后被评为“名校”“文明学校”“德育示范校”“教育教学先进单位”等称号(图片)。
我校始终适应时代要求，求教育规律之真，务发展生命之实，在传承中创新，在创新中发展。
让书香溢满校园国旗下讲话稿十五篇
让书香溢满校园国旗下讲话稿十五篇让书香溢满校园国旗下讲话稿十五篇让书香溢满校园国旗下讲话稿篇1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好!当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，今天站在这里，我想说：读书是美丽的。
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空;一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光;一本引人入胜的书使头脑踏上想像的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……读书是美丽的。
“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。
书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。
读书是美丽的。
皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。
读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。
读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。
读书是美丽的。
古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。
”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。
生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。
读书是美丽的。
美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。
读书令整个世界一起美丽，生命也因读书而美丽。
同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天!让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理;从童话寓言中学习做人的智慧;从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史;从散文小说中感受生活的绚丽多彩.......谢谢大家!让书香溢满校园国旗下讲话稿篇2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：早上好!今天我讲话的题目是——《营造书香校园共享美好人生》。
让读书成为习惯让书香溢满校园
腹有诗书气自华，唯有书香最致远。
著名教育家苏霍姆林斯基说，读书就意味着学习，就意味着受教育,读书是学校最基本的任务，是教育最本质的活动。
学校教育不仅仅是传授知识，学习知识,不仅仅是上课、听讲、做作业、考试,更重要的是激发学生读书学习的兴趣，使学生形成自觉读书，终身学习的意识和习惯，让他们在读书中成长，成为一个真正的读书人,文化人；让“读书融入他们的生命，滋养他们的人生”,成为他们生命的最重要的组成部分。
书籍是人类宝贵的财富,是走向未来的基石。
我们钢都小学一直着眼学生的终身发展,努力营造书香校园，培养学生广泛的阅读兴趣,通过好书共读活动,让学生多读书,好读书，读好书，使学生从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样,从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受学习的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，让读书成为习惯,让学习成为乐趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维,陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的快乐！一、创设读书环境，营造读书氛围(一)开放读书廊——随时停靠的港湾。
为营造浓厚的书香氛围,我校将读书活动与校园文化建设紧密结合起来，让浓郁的文化氛围充盈于校园的每个角落，让他们耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励.在学校的东南角的文化墙上,是等文化板块，学校的“读书长廊”,记录学生书法与绘画的成就,为校园增添书香气息。
提升校园文化的品味，让学生从小受到艺术熏陶。
力求让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香.（二)学校图书室——自由翱翔的海洋。
优化图书室管理，全天候开放图书室,让图书室成为学生阅读建设的“重镇”.我们学校图书馆的面积约有３00平方米，分为藏书室,资料室，教师阅览室，学生阅览区，电子阅览区等几个部分。
学校成立近50年，一直致力于对图书馆的投入与建设,并被评为辽宁省中小学图书馆示范校。
阳光悦读让书香溢满校园
“阳光悦读”让书香溢满校园——五莲县职工子弟小学特色办学纪实日照市五莲县职工子弟小学座落于美丽的黄海之滨、风景秀丽的五莲山脚下。
在魏本福校长的引领下，学校扬起了“为学生的梦想而创新”的办学理念，魏校长经常对老师们说的一句话就是：“成就孩子们的梦想是我们的责任，让孩子们的梦想与书香齐飞是我们的梦想和奋斗目标。
”该校为更好地落实这一办学理念，以“阅读中外经典，享受读书乐趣”实验课题为平台，引导学生与“经典”为伍，同“美文”对话，实验历经十年，已经探索建立起一套开放式、多渠道、全方位的“阳光悦读”教学体系，大阅读活动取得了显著成果。
2009年该校被授予山东省重点课题“阅读中外经典、享受读书乐趣”研究先进学校，入选山东教育学会编著的《山东省基础教育改革与发展三十年》个案辑。
连续五年为全县大阅读教学研讨会提供现场，多次承办全市基础教育管理等现场会，国家教育部领导先后两次到校检查指导，美国南耐望中学校长约翰·维克持特来校进行友好访问。
共同树立阳光悦读理念在开展阳光悦读过程中，该校确立了阳光悦读理念：1. 万物的成长离不开阳光，人的素养的提高也离不开阅读。
让读书像沐浴阳光一样自然和舒畅，让阅读变得轻松愉悦。
2.学生、老师、家长共读一本书，共同品味成长的喜悦。
3.让不同学段的学生读到他(她)此时此刻最适宜的书，打造大气的阳光女孩和阳光男孩。
走进职小校园，总能听到琅琅的读书声，课下，你总能看到三三两两的孩子或在班内图书吧选择自己喜欢的书籍，或在文化长廊内自由阅读。
孩子们都说读书真是太美妙了，书中所描绘的一个画面，甚至是一个词都能令你浮想联翩，回味无穷。
一位刚转入学校不久的学生家长说：“学校开展的阳光悦读好啊，原先我儿子一放学回家就先打开电视，着了迷一样，作业也不好好写。
可自从到这个学校后，电视越来越不爱看了，一有空就看书，学习成绩也越来越好了，我从心底里感谢老师的精心培育。
现在就连大字不识几个的我也爱看书了，呵呵……”看到学生家长一脸的幸福，看到一个个自信、富有朝气的学生，我们深信这些“阳光悦读”理念，已深入到学校每个学生、老师和家长的心田，成为读书的信念支撑。
书香校园文案
书香校园文案
1、厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园。
2、让读书成为习惯，使书香充满校园。
3、让阅读成为一种习惯，让书香飘逸校园。
4、营造书香校园，打造人文校园。
5、青春奉献社会，读书改变未来。
6、学无止境，奋力拼搏；放眼四海，锲而不舍。
7、诵读文化经典，传承中华文明。
8、因阅读而优秀。
9、改变人生，从阅读开始。
10、读书，为精神打底，为人生奠基。
11、与博览同行，开拓广阔视野。
12、与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。
13、锻炼体能，磨砺意志，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，锤冶灵气才气骨气“。
14、沐浴书香，诗化心灵。
15、阅读中外经典，共创书香校园。
16、读好书，习美德，立良行。
17、书籍点亮人生，书香飘溢家庭。
18、让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
19、经典润泽生命，好书伴我成长。
20、与好书做伴，与文明同行。
21、点燃读书激情，共建书香校园。
22、读书使人明辩，书香更能致远。
23、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
24、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
25、悠悠书香，浸染生命；沐浴阳光，共谛成长。
26、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
27、阅读优秀书籍，培养高尚情操。
28、父母子女齐阅读，增情益智乐融融。
29、营造书香校园，争当书香少年。
30、知识就是力量、知识改变命运。
让书香溢满校园
让书香溢满校园——王家庄小学十二五读书实践工程总结报告王家庄小学2015.1—1—让书香溢满校园——王家庄小学读书实践工程总结报告为落实十二五读书计划，继续打造学校的读书品牌，营造校园浓厚的读书氛围，继而培植出学校读书方面的特色，我校以丰富多彩的读书活动为载体，围绕着“书香与成长相伴，阅读与人生同行”的主题开展了卓有成效的读书活动，引导师生走进并正确面对丰富多彩的阅读世界，博览群书、开拓视野、丰富知识，不断提升思想涵养、精神品位和综合素质，打造我校文化建设品牌。
一、规范管理形成有效机制学校制定了年度读书计划，学校图书室做好宣传工作，开辟专栏，做好新书推荐工作。
为确保课外阅读活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立领导小组，构建了教科室、教导处、语文教研组、班级协同开展活动的工作网络，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。
各班结合本班特色，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了课外阅读活动的顺利实施。
为配合每一次的读书主题活动，1、学校积极营造阅读氛围：举行“书香校园”活动动员大会，向全校家长发一封倡议信，校园里悬挂宣传横幅、条幅标语，宣传橱窗里设专门的宣传阵地。
2、学校为保障学生的阅读资源，组织了建设“四级绿色书架”活动。
（1）彻底开放学校图书室、阅览室。
（2）在校园建立了“校园图书漂流站”，做好图书漂流工作，学校图书管理员精选出学校图书室适合学生阅读的书目在漂流站开放，图书每月更新一次，满足学生的阅读需求。
另外，每个班级精选出—2—10本图书，学校教科室统一编制图书目录，放到每个班级，供全体学生借阅，做好优秀图书的漂流工作，为鼓励学生借阅积极性，学校为选出的图书配备了漂流卡，每月根据漂流卡外借记录评选出图书漂流小明星，全校学生每人一份阅读图书记录卡，每月根据阅读数量评选出图书阅读小明星，活动的开展有力的促动了学生阅读效果，营造了良好的读书氛围（3）建好班级图书角（架）。
让书香溢满校园国旗下讲话
让书香溢满校园国旗下讲话亲爱的师生们：大家好！今天，我站在书香溢满的校园国旗下，向大家发表讲话。
首先，我要感谢各位师生和家长的辛勤付出，以及对学校教育事业的支持与参与。
正是有了你们的倾力支持，我们才能够让学校焕发出浓郁的书香气息。
书香是一种追求卓越的精神，也是一种温暖心灵的力量。
它不仅可以拓宽我们的知识面，提升我们的认知水平，更能够培养我们的情操和品德修养。
正所谓：“书籍是人类进步的阶梯”，只有热爱读书、勤于阅读的人，才能不断丰富自己的内涵，不断提高自己的素质。
因此，我希望每一位同学都能拥有一颗热爱读书的心，让书香溢满我们的校园。
书香溢满的校园，不仅仅是指围绕学术方面的书籍，还包括各类文学作品、艺术作品等。
它们不仅可以滋养我们的心灵，更能够开拓我们的思维，激发我们的创造力。
让我们共同努力，让校园的每一个角落都充满书香气息，让每一个同学都能够感受到书籍的魅力和学习的乐趣。
同时，书香溢满的校园还需要我们不断丰富阅读资源，为同学们提供更多的书籍选择。
我相信，只有打造一个富有阅读氛围的校园，才能更好地促进学生的全面发展。
因此，我呼吁各位老师和家长一同努力，为同学们提供更多的阅读资源，让他们能够随时随地都能够阅读，培养良好的阅读习惯和兴趣。
书香溢满的校园，还需要我们积极倡导爱书、读书的文化。
我们要传播“书香传世、读书如行、感悟人生”的理念，让同学们从小就养成读书的习惯。
我们要培养同学们独立思考的能力，引导他们从书籍中汲取智慧，让书本成为他们人生的良师益友。
我希望我们的校园不仅仅是一个学习的地方，更是一个读书的天地，一个培养人的乐园。
最后，我想借此机会向各位师生表达我对书香溢满校园的期望。
我期望每一位同学都能够养成良好的阅读习惯，不断丰富自己的阅读素养。
我期望每一位老师都能够激发学生的阅读兴趣，引导他们去探索更广阔的知识世界。
我期望每一位家长都能够关心孩子的阅读情况，为他们提供更多的阅读资源和支持。
相信只要我们共同努力，书香溢满的校园不会只是一种口号，而是我们实实在在的行动和文化。
让书香进校园主题国旗下演讲稿5篇
让书香进校园主题国旗下演讲稿5篇读书的孩子是幸福的,我们沐浴在书香中,让书籍的智慧之光照亮我们每一个人的心灵,让书香在校园中飘荡,让生命在阅读中精彩.下面给大家分享一些关于让书香进校园主题国旗下演讲稿,希望对大家有帮助.让书香进校园主题国旗下演讲稿1尊敬的老师们.亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《好书伴我成长》.书是人类生命中一件不可缺少的物品,我们的良师益友.书是无边无际的大海,我就像一块小小的海绵,尽可能多地吸取书中的〝营养〞.我的成长离不开书,书使我成长的更快.课堂的书让我学习,让我思考,课堂上的本本厚书写满了难题,记满了知识,我喜欢读,坐在课堂里,聆听老师的讲解书,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实,在这里,我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合,被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶;课外的书让我思索,那是人生的品读,那里有人世的沧桑,有历史的痕迹,在那里,我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为阿Q的悲惨遭遇而叹息,课外的书更能让我成熟,让我成长.认真去读一本书,读出主人公的心情,仿佛自己就是故事中的主角,书中的一切,就是那漫天的烟花,五彩斑斓,绽放的是热情,是美好!留下的是精彩,是难忘!看不尽的烟花是永恒!再美的花,也有凋零的时候,可一本好书,却能让你爱不释手,它能令你看了一遍又一遍,越看越有味道,每看一遍都会有新的收获.今年为了确保钢琴考级能够顺利过关,所以,每天都要练习2-3小时的钢琴.钢琴这东西既枯燥又单调.在练习的过程中,只要弹错一个音,就要从头到尾重新来几遍,真是相当的恐怖.我往往为了要练习这个让我〝垂死挣扎〞的〝恐怖〞东西而磨磨蹭蹭.拖延时间.有时,我甚至不想练习,而且,我时刻感觉自己像一只笼中小鸟一样,不能玩耍,只能像一个机器人一样弹钢琴,为此,我对钢琴失去了昔日的兴趣,我和它的关系越来越疏远,就好像是陌生人一样,每次来到琴凳前,我就唉声叹气,真不知道,什么时候才是个头哇.但是,当我想到保尔.柯察金为了练习拳击,不知摔了多少跤,但他依旧劲头十足,坚持练习.一想到这儿,我就感到特别惭愧,对于一个四肢健全的人来说,居然连这点困难都不能克服,不能坚持下来,我还真得向保尔好好学习呢!学习他那以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻,即使双目失明.四肢瘫痪,保尔.柯察金依然没有放弃自己的理想与追求.于是,我开始发奋图强.坚持不懈的努力练琴.今后,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情.读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风.读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!让书香进校园主题国旗下演讲稿2尊敬的老师.亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是《营造书香校园,共享美好人生》,当这三月大地苏醒时春风带来了花的芬香,当你正享受这沁人心脾的芬香时,你是否嗅到一丝〝书香〞.一本书,里面蕴藏的无穷多,有作者的思绪,有做人的道理,里面总有那么几句话会触动你心灵的深处,我们跟着书中的文字一起忧伤,一起开心,一本好的书,就如一位良师,一位益友,在你一生中总少不了几本好书.但我们也不可无选择地读书,我们应当〝好读书,读好书〞.不要说自己没时间,读书无用,我国伟大的毛主席就特别爱读书,且十分爱作批注,仅仅一本十万字的书,就作了一万多字的批注,这告诉我们读书不仅要〝眼到〞,还要〝心到,口到,手到〞,世界文豪高尔基一次家中失火,他只顾将书抱走,其它的东西他什么也没拿,为此,他差点丧身在火海中.因为他明白〝书籍是人类进步的阶梯.〞所以,他才会这样的爱书如命.再说,难道〝举杯邀明月,对影成三人〞,这样优美的唐诗打动不了你吗?难道你会不喜欢〝乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.〞这样豪迈的宋词吗?好书带来的好处无尽,《爱的教育》让爱的美德永存于我们心中,《鲁滨逊漂流记》让我们知道在困难面前要勇于挑战,《中华上下五千年》让我们了解远源流长的中国历史……每每读一本书都能受益匪浅.可能会有人说:〝我读了许多书,为什么我感觉一点作用都没有呢?〞那必然是你没用心看或你的读书方法错误.在此,我给大家提出一个读书方法,广泛读书的同时精细读.读书并不是只用眼睛打扫就可以,这样的话,在你脑海中印象不深,作用就自然很小,所以我们应该在读书的同时,将自己认为好的句子或词语作个标记,在读到某一段心中有所感悟时,将其写在旁边,遇见不会读的字在查阅字典后标注在上面,这样,都可以有效的加深印象.总而言之,读书的`方法有很多,但我们要找到最适合自己的,这样,读书对你才会是一件有趣快乐的事,你才会感到你所得到的好处,你才会觉得心灵得到净化,情操得到陶治,这样,你才会真正地爱上读书.现在,让我们一起拿起身边的好书,走进书的世界,探索书的奥秘,领略书的神奇,让〝书香〞飘满校园,享受美好人生吧!谢谢大家,我的演讲结束.让书香进校园主题国旗下演讲稿3敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!明天是世界读书日,今天我国旗下讲话的题目是《让书香溢满校园》.人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种〝营养〞.〝精神营养〞来自哪儿?如何补充〝精神营养〞?它来源于浩如烟海的书世界,吸取〝精神营养〞的管道就是孜孜不倦地阅读.我国自古有凿壁偷光.囊萤映雪.悬梁刺股的感人故事.这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往.我国著名文学大师鲁迅.郭沫若.茅盾和老舍先生,都是学贯中西.博古通今.能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的.同学们,我们正处在读书.求知的黄金阶段.我们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感悟文章表达的感情.其次,要泛读课外书.从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章??只要有书的地方,就应该有我们的身影.英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才.我们有好多同学感觉空虚,无所事事,其根本原因是精神上无所寄托.也有的同学说,我们天天上课,哪有时间读书啊?是的,读书,需要时间.时间在哪里?就在我们每一个人的双手里.你一松手,它就从指间溜走了.因此,读书需要只争朝夕.一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书.只争朝夕,就是在你茫然的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你沮丧的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你懒散的时候,可以选择读书;只争朝夕,在你还拥有梦想的时候,赶紧读书??选择读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;〝人生应该读几本垫底的书.〞这是人民教育家陶行知说的一句名言.我们即将迎来又一个〝世界读书日〞,同学们,让我们和书籍交朋友吧,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的校园.让书香进校园主题国旗下演讲稿4尊敬的各位老师.亲爱的同学们:今天我国旗下讲话的题目是《营造书香校园》.营造书香校园,是我们排埠小学全体师生一个美好的理想追求,是我们创建学习型校园的重要抓手,一个充满幸福和谐的校园,离不开浓郁的书香气.著名学者朱永新这样谈读书:〝一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园.〞因此我们努力创建,通过〝营造书香校园〞活动,夯实学校文化底蕴,使同学们在书香的浸润中,受到文明的洗礼,受到文化的熏陶,养成良好的学习.生活习惯,为以后的成长与发展打下坚实的基础,同时也为了每一位同学发展个性.实现自我,搭建一个展示的平台.高尔基说过,书是人类进步的阶梯.莎士比亚曾说过,书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀.可见,书籍对于我们来说,何其重要.一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍;民族的振兴,国家的强盛,同样离不开书籍.中华民族有着古老而悠久的历史,光辉而灿烂的文化,我们看到长城的雄伟,故宫的博大,兵马俑的浩荡.同时,我们不能忘记虎门的硝烟,圆明园的火光以及被日本帝国主义践踏过的国土._岁的周恩来高呼:为中华之崛起而读书.今天,中华民族已经屹立在世界民族之林了,可是我们任重而道远,我们要为国家的富强而读书,要为民族的腾飞而读书.鲁迅小时候在江南水师学堂读书,由于成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章,他立刻把奖章拿到街头卖了,然后买了几本书和一串红辣椒.每当夜里读书,寒气难当时,他便摘下一个红辣椒,放进嘴里咀嚼,辣得满头大汗,用这种方法驱寒坚持读书.鲁迅先生的勤苦读书,使他成为我国伟大的文学家.思想家.革命家.毛主席青年时期就曾整天呆在图书馆,坐在喧嚣的马路旁看书,书籍使他不断的接受新思想的洗礼,从而让他带领全中国人民走上谋求解放的道路.这些名人的事例告诉我们:成功之路无不是以书籍为奠基.为了让同学们能更好地多读课外书,学校也合理地定期开放校园图书室,希望你们养成良好的读书习惯,同样你们也要把学校浓厚的读书气氛蔓延到每个家庭,学校的读书资源可以履行手续带回家看,使得我们不仅在学校能够沁润在书香中,回到家中也能和爸爸妈妈一起看书,读书,分享书中的乐趣.让书香沁润我们的家,让我们的家庭弥漫在书声和书香中,我们将会有更加和谐的家庭,更加和谐的亲子关系.同学们,爱护书吧,珍惜你们所看到的每一本书,让书中的快乐传递给更多的同学!让我们一起拥抱书籍,拥有这世界上最宝贵的精神财富.让我们沿着前人的足迹,学习他们的精神,学习他们创造的瑰宝,好好学习,细细读书.让我们共同努力,多读书,让这〝书香〞更浓郁,飘荡得更远吧!我的讲话完毕,谢谢大家!让书香进校园主题国旗下演讲稿5尊敬的老师,亲爱的同学:上午好!一个人的阅读史,就是他的心灵成长史.读书虽然不能增加我们生命的长度,但却能增加我们生命的厚度!莎士比亚有一句名言:〝书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀〞.古人也讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长.的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯.一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋.为此,我们学校领导和老师非常重视书香校园的建设.〝饱读经典,品味书香〞,学校里不仅制订了菜单式的阅读书目,还将开展读书节系列活动,让我们沐浴在书香里,让我们陶醉在读书的乐趣里.老师也将与同学们一起阅读,一起交流读书心得,为同学推荐适合班级的经典书籍,把读书节的活动做细,做出特色.我相信我们同学一定会积极地参与到读书节系列活动中来.书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者.那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿.〝一个学校可以什么都没有,但不能没有书.一个家庭可能缺少这又缺少那,唯独就是不能缺少书.〞书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生.尊敬的领导.亲爱的老师.尊敬的家长.同学们:今日,我们芳华路小学全体成员欢聚一堂,在六一国际儿童节之际,在这里隆重举行〝我与阳光共灿烂,书香沁润满校园〞书香校园.书香家庭启动仪式.在未来的日子里,我们要与书香为伴,要经历系统的读书历程,要让我们的生活充满书香和诗意.人的一生中,最伟大的相伴者是什么?是什么能在我们迷途这时为我们点拨迷津?是什么让我们知情达理?是什么让我们奋发向上?我们一定会毫不犹豫地说:是书!我们爱读书,因为书丰富我们的知识.温暖的春天已悄然来到我们的身边.在这暖春时节,希望每位同学能在家长.老师的帮助下珍惜每一天的读书光阴,从读书中获得新知,在读书中快乐成长.老师们.同学们,读书吧!让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活伴随着我们成长的每个脚步,让我们捧起书本,与书为友,与经典为友,点燃读书的激-情,在书香中成长.在书香中成人.在书香中成才!谢谢大家!让书香进校园主题国旗下演讲稿。
书香校园对联
读书传风尚,校园播书香。
书香溢校园,墨香伴君行。
书香万家,古今同香。
横绝学海，笑傲苍穹。
书香飘满校园,文化浸润童心。
让书香伴随我们成长。
静心汲取知识营养留下满腹笔墨清香。
上联：书声朗朗校园萦瑞彩
下联：笑脸盈盈文苑出新人
弘扬民族文化激发民族自尊。
营造书香校园提高办学品位。
上联：千载书香，润教育园地百花争艳向太阳
下联：中国梦想，泽九州方圆万众创新奔小康
让书香溢满校园,让心灵徜徉书海
书籍点亮人生,书香洋溢校园
让读书成为习惯,使书香溢满校园。
上联：桃李芬芳，万卷图书藏俊彥
下联：师生儒雅，百年底蕴竞风流
上联：醉我校园，翰墨书香春色美
下联：为人师德，栋梁材蔚画图新
上联：校园漾春风，助推学子放飞梦想
下联：书苑培国栋，恰待师尊展示才华
执勤奋做笔,蘸创新为墨,筑华园蓝图。
和经典相伴,与书香同行。
文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂
上联：万卷书香，温文人大志，济世安邦，千古叠成中国印下联：百年墨韵，展锦绣长春，铸魂圆梦，一朝谱就汗青名。
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让书香溢满校园
——六安开发区皋陶学校（小学部）构建“同步阅读”计划爱读书、读好书，钟情于书卷，陶醉于书香，是我们民族的优良传统。
我校在继续开展经典诵读活动的同时，自2009年上半年，参与省级课题“构建语文教科书与《同步阅读》一体化阅读教学模式”的研究。
活动中，我们极力营造有利于孩子们喜读书，爱读书，乐读书的校园环境，同时通过合理的机制，完善的措施，丰富的活动，有效的评价，让皋小的师生有更多时间沐浴书香，享受阅读带来的幸福和快乐，从而把《同步阅读》活动持续开展下去，全面提升师生语文素养。
一、课题目标
1、将教材与《同步阅读》作为一个整体来研究，这样，既立足于课本着力提高课堂效益，又关注广泛的课外阅读，丰富学生语言积累。
真正做到“得法课内，得益课外”，达到课内与课外沟通迁移，整体提升学生语文素养。
2、活动中，老师通过开展课外阅读的专题活动和指导，提高阅读兴趣，掌握科学的读书方法，养成良好的阅读习惯，能够品尝读书乐趣，让读书成为生活的需要，用读书夯实文化底蕴。
二、组织机构
成立“同步阅读”指导小组，该小组由学校校长室、教导处、语文组、少先队大队部组成，为实施阅读计划提供理论指导和实践策划，监督计划的实施落实。
三、活动措施
1、制订计划：各班根据实际情况制定切实可行的班级读书计划，确保每个同学按期读完读本。
2、阅读时间的保证。
老师要有计划地布置孩子利用晨读、午休、放晚学或节假日阅读读本。
3-6年级需做读书笔记。
3、阅读课的开设。
每班每两周自行安排一节阅读课，指导阅读方法，进行阅读交流。
4、班级阵地建设。
每个班每学期在老师的指导下根据“主题”单元出相应的阅读板报和手抄报（不少于三期）。
5、开展红领巾系列读书活动。
分年级、分类别定期举办讲故事比赛、美文诵读比赛、读书笔记指导与交流、课本剧表演擂台赛、读书经验交流等系列活动。
6、以读促写，读写结合。
语文教师要激发学生的阅读与日记写作兴趣，有计划地将读书，日记写作活动与语文教学结合起来，并给学生以科学的指导。
7、每位实验老师在研究中要多学习，善于总结反思，平时留心资料的收集。
课题组骨干成员至少要写一篇论文或做一份课例。
我们期待从环境的营造、活动的落实、机制的完善等层面，通过不同的视角，不同的体验，呼唤书香校园。
我们立足学校，联结家庭、社会，共同为孩子们打造阅读的平台。
让我们的师生共同捧起书本，走进知识的海洋，和孩子们一同成长！
皋陶学校语文课题组
2010年9月。