家校共建总结
共建活动总结
共建活动总结•相关推荐共建活动总结(通用14篇)精彩的活动已经告一段落了,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,不如来好好的做个总结。
千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是小编收集整理的共建活动总结,欢迎大家分享。
共建活动总结篇1本学期我校根据县教育局文件要求,在学期初就成立了家委会,制定举行各类教学开放活动,请家长参与教育教学,聆听家长的意见,构筑学校和家庭、教师和家长共同沟通交流的良好关系,为家校教育奠定良好基础。
鉴于以上活动基础,我校决定在20xx年11月28号下午2点组织家委会活动。
现对各项活动总结如下。
一、组织开展情况1、认真组织,落实到位本次家长学校活动校领导非常重视,根据教育局的指示精神,学校进行了认真地组织落实工作,召开了专门的班子会议,研究落实相关工作,制定了详细计划,做到了领导落实、教师落实、家长落实、活动内容落实、场地落实、组织人员的落实。
整个活动由李洪胜校长亲自负责,主管德育工作的田井军校长具体负责,并且学校领导提前检查了活动内容。
为保证本次家委会活动的顺利进行,学校提前向广大家长发放了通知,阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容,邀请家长按时参加。
28日下午,活动准时开展,整个活动1个多小时。
2、活动内容安排丰富多彩为丰富本次活动内容,我们在安排了领导和教师专门讲座,还安排了教师与家长的交流活动,在讲座的基础上,还与家长进行了面对面的交流,及时解答家长在家庭教育中的一些困惑。
同时,教师也了解了家长的需求,另外,还安排了家长的经验交流活动,家长介绍了自己的家庭教育经验,引起了广大家长的共鸣,大家在热烈的气氛下,相互学习,相互促进,受到了很好的效果。
3、分班进行家长会⑴家长签到和检查作业⑵先向每位家长介绍本学期的概况;⑶说一说本学期的安排和教学目标;⑷谈一谈孩子们的一些常见问题;⑸和家长交流,了解孩子们在家的情况;⑹对家长会作总结,并感谢每位到会的家长。
4、回收问卷调查表在整个会议中,我校的家长都给予了我们非常大的支持,而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。
两校共建工作总结6篇
两校共建工作总结6篇第1篇示例:近日,XX市某中学和某小学共同展开了两校共建工作。
经过一段时间的合作,取得了一系列显著成绩,得到了广大师生和家长的好评。
下面对这次两校共建工作进行总结,以期为今后类似合作提供经验和启示。
两校共建工作的目标明确,合作愿景清晰。
在共建合作协议中,明确规定了合作的目的、合作重点和合作时间表等内容,为两校共建工作打下了坚实基础。
双方达成了一致,既要实现师生资源共享,又要加强校际交流,共同提高教育教学水平,为学生提供更优质的教育服务。
两校在师资力量上进行了充分整合和优化。
两校教师轮岗互访,相互学习和交流经验,促进了双方教师专业水平的提升。
两校还联合开展教研活动,共同研究教学方法和课程设置,有效提高了教学质量。
两校也相互支持,助力于师资队伍建设和成长。
两校共建工作注重学生互动和交流。
通过开展联谊活动、文艺汇演等形式,促进了学生之间的友谊和合作,增进了校际间的融洽关系。
两校还建立了学习交流平台,使学生可以互相学习、协作,共同进步。
第四,两校共建工作注重家校合作,加强家长参与。
双方积极开展各种形式的家长学校活动,旨在提升家长对学校工作的支持和理解,共同推动学生的全面发展。
家长们也纷纷表示支持两校的合作,认为这种合作模式可以实现教育资源的最大化利用,让孩子获益。
两校共建工作给师生带来了很多积极的效益,取得了一系列成果。
也在实践中发现了一些问题和不足,需要不断改进和完善。
希望未来两校继续保持合作,并进一步深化合作内容,为学生提供更好的教育服务,共同促进教育事业的发展。
【内容长度不足2000字,可适当增加一些合作案例、数据分析或深入讨论】。
第2篇示例:两校共建工作总结近年来,XX学校和YY学校携手共建,开展了一系列合作项目,取得了显著成绩,极大地丰富了师生们的学习生活,促进了两校间的友谊与交流。
在此,我们对两校共建工作进行一次总结,以便更好地推动下一阶段的合作。
一、共建项目开展情况1. 项目名称:师生交流活动通过举办师生交流活动,促进了两校师生的交流与合作。
家校共育共建开展情况总结范文8篇
家校共育共建开展情况总结范文8篇家校共育共建开展情况总结范文【篇1】为期半个月的家校共育活动落下了帷幕,从一开学我们组的老师就在积极筹划这次活动,从选课,议课,到活动结束,我们每一位老师都积极参与,大家团结协作,充分体现了北小人的精神。
我们本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我们教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围。
我们家长都身处农村,正是非常忙的时候,在这种情况下,家长们仍来参加此次活动,足以说明我们的这个家校共育活动,是非常受到广大家长欢迎的。
在这次活动中我感受最深的就是孩子们的细心。
我们班有一个孩子,因为家长工作的原因,不能到学校来参加,我就在这个过程中充当孩子的家长,在感恩午餐的环节,我的双眼带着眼罩,在去饭堂的过程中,这个孩子是照顾得非常细心,当他示意我坐下时我就很奇怪,为什么没有上台阶呢?原来孩子怕我摔倒,就故意带我绕路去走了无障碍通道,这点让我和感动,作为教师,我参与这样的过程我都能感受到孩子长大了,懂事了,会照顾人了,我想我们的家长的感受应该比我更强烈。
事实证明,我的想法是正确的,因为好几个孩子的家长都感动得热泪盈眶了。
我观看了数学的所有课程,我发现我们的老师在课堂上非常注重课堂教学气氛,善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学;教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生;对家长热情;师生关系融洽、和谐、平等。
从我们班家长的反馈来看,我们班的家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。
同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
开展这样的活动,最苦最累的就是老师,但是当我们看到我们孩子那天真烂漫的笑脸,听到家长们的那一声声谢谢,我觉得再多的付出也是值得的!家校共育共建开展情况总结范文【篇2】成功的教育是家校、社会和谐一致的教育。
家校共育共促成长活动总结汇报(7篇)
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辛苦的工作已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
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家校共育共促成长活动总结汇报精选篇1家庭教育是学校德育教育的重要组成部分,幸福德育的构建,离不开家长的支持、家庭教育的配合。
家长是学校教育的天然合作者,家庭和学校是帮助孩子起飞的双翼,只有向着同一个方向、为着同一个目标努力时,学生才能够真正展翅飞翔。
家庭教育是学生全面发展教育的重要组成部分,对学校教育具有不可低估的补充和辅助作用。
我校大部分学生来自城乡结合部,学生和家长素质参差不齐,这是我校开展家校共建工作出发点。
教育这项责任仅仅靠学校来完成是不行的,缺乏家庭关注的教育是事倍功半的,只有家校共同努力,才能事半功倍。
家校共育,重在“合力”上下工夫。
必须摒弃传统家校关系的认识,充分认识到家长也是学校教育的优秀资源。
必须让这些资源在学校管理和教育中加以充分利用,这样才能更好地形成家校共育“合力”,真正地变成1加1大于2的效应。
我们具体做了以下几件事:(一)定期召开家长会我校每学期至少召开两次全体学生的家长会,平时又不定期召开各种类型的家长座谈会,及时地了解家庭教育的动态,及时发现其中存在的问题。
(二)利用网络优势,拓宽家庭与学校互动的渠道。
让家长与老师面对面互动,尽管是一种非常有效的互动形式,但这种方式的互动毕竟要受到地域和时间的限制。
特别是对于工作繁忙和在外地打工的家长来说更是如此。
因此,充分发挥现代信息技术的方便快捷优势,进行家校互动,也是一条不可缺少的途径。
例如,可以利用网络,校训通平台,使家长及时了解学校和班级的基本情况和重大活动,也可以留下自己的意见和建议,或者是要求学校和教师给与解答的问题等。
家校共建初一班主任工作总结8篇
家校共建初一班主任工作总结8篇篇1尊敬的领导、亲爱的家长们:大家好!在这个充满活力的学期结束之际,我作为初一班主任,有幸与大家共同经历了这一段美好的时光。
在此,我谨代表学校和班级,向全体家长表示衷心的感谢,感谢你们一直以来对学校和班级工作的支持与配合。
现将本学期班主任工作总结如下:一、班级管理方面本学期,我始终坚持“以人为本”的管理理念,注重学生的全面发展。
通过制定合理的班级规章制度,确保了班级的稳定与和谐。
同时,积极组织学生参与各类活动,如主题班会、文艺汇演等,不仅锻炼了学生的能力,也增强了班级的凝聚力。
二、教学方面在教学方面,我始终遵循“因材施教”的原则,针对学生的年龄特点和心理特点,采用生动活泼、多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
通过引导学生自主思考、合作探究,培养学生的创新能力和实践能力。
此外,我还注重学生的作业批改和辅导工作,确保每位学生都能得到及时的反馈和指导。
三、家校共建方面家校共建是教育工作中不可或缺的一部分。
本学期,我积极与家长沟通,通过电话、微信等方式,及时反馈学生的学习情况和表现。
同时,还组织了多次家长会,与家长面对面交流,共同探讨学生的教育问题。
在家长的配合下,我们共同营造了一个良好的教育环境,为学生的成长奠定了坚实的基础。
四、个人成长方面在忙碌的工作中,我也不忘不断提升自己。
通过参加学校组织的各类培训和学习活动,我不断拓宽知识面,提升业务水平。
同时,我还积极参与课题研究,发表了多篇论文,为自己的专业成长奠定了坚实的基础。
五、存在问题及改进措施尽管本学期取得了丰硕的成果,但我也意识到在工作中仍存在一些不足之处。
例如,在班级管理方面,有时过于严厉,需要更加注重学生的情感需求;在教学方面,还需进一步创新教学方法,提高学生的学习兴趣和效率。
针对这些问题,我将采取以下措施进行改进:一是加强学习,不断提高自己的业务水平和教育理念;二是注重学生的情感需求,关心学生的身心健康;三是积极与家长沟通,共同关注学生的成长和发展。
高中家校共育工作总结
高中家校共育工作总结高中家校共育工作总结(精选7篇)时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
大家知道工作总结的格式吗?下面是整理的高中家校共育工作总结(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
高中家校共育工作总结1本次活动历时三天,在全体教师的共同努力下,无论是班级文化建设,还是上课教师展示出来的课堂教学和最后的家长会都收到了良好的效果,应该是展示了吴晓教师、学生的风采,提升了学校在家长、社会的形象,取得圆满成功。
一、值得肯定的地方1.班级文化建设,在美术教师的指导下,正副班主任及部分学科教师的配合下,完成得比较好。
2.所有开课教师可以说是都精心准备,各类媒体的使用,讲课的艺术、教学的语言都受到家长的高度赞扬,给家长辅导孩子有了很大启示。
3.每天三、四节课守班教师认真负责,保证了学生的安全,没出任何不安全事故。
尤其是周二第三节课(由于李加泉老师没到场),只有甘克非、杨红君两位教师值守,第四节课周文娟、李代邦、赵巍、叶卉、肖静五位教师值守,放学后将教室清洁打扫后才离开。
4.老师之间团结协作,一人上课,其他教师能相互帮忙,如接待家长、安排学生等,像岳英、赵春红、玮永芳、罗秀艳等。
5.大课间展示纪律好,组织有序,效果好。
6.家长会圆满完成任务,安排事宜效果好。
二、今后还需注意的1.部分教师开会没认真听安排或者是听了没有记。
比如说:每一天三、四节课的安排得很清楚,但我们的老师不清楚,更不用说学生了,造成课间操结束和第三节课之间特乱,学生不知道到哪里,这应该是班主任老师给学生讲清楚,科任教师布置作业。
2.安排守班的老师要么本来就是那个年级的课,要么那节课没有课。
但个别教师不及时到场,造成开始学生混乱,纪律不好。
3.家长听课的凳子到现在还摆在阶梯教室,无人归还到原处。
这主要是学校安排的问题。
另外,我们还在家长中征集对学校管理和教师教育教学的意见和建议:三、学校管理1.1、2路队由于建房施工,对学生存在很大不安全隐患,要求学校将学生护送过马路。
2023家校共育工作总结7篇
2023家校共育工作总结7篇2023家校共育工作总结篇1一、学校高度重视家长学校工作。
本学期在校领导的带领下,召开了班子扩大会议,认真分析研究我校工作现状,提出了新学年工作总体目标,并制定了办好家长学校的具体方案,学校要求:工作要做实,要做得有声有色。
二、主要开展的工作1、成立新的家长委员会经各班班主任严格推荐,学校考核,召开了家长委员会会议,会议讨论通过了学校家长委员会职责,家长委员会组成人员,主任:阎东军,副主任:方正林。
成员(12名家长和班主任)2、定期召开家长委员会会议本年度期召开家长委员会会议三次,在会上阎东军校长向委员会成员介绍了学校的办学理念以及学校各方面工作开展的情况。
会上要求大家就学校的管理、教学的方面工作提出意见或建议,并在工作中实施。
为我校的各项活动及各方面工作的开展起到了推动作用。
3、举行教育教学开放日和家长会为了积极推进素质教育,更好地进行家校沟通、家校互动,搭建社区、家长、学校的友谊桥梁,让家长走近孩子,倾听心声;走进教室,关注教育;走进学校,参与管理;了解孩子在校的学习生活情况,缩短学校与家庭的距离,展示师生风采,创设和谐育人环境。
从而达到“我们尽心,家长安心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”的目的。
在__年11月9日上午开展了“家校互动开放日”活动。
为了促进学校教育与家庭教育的发展,充分展示我校良好的校风校貌,让家长更全面地了解自己的孩子,了解学校,我校于__年11月9日和本学期十一周周五下午成功召开了期中考试后的全校家长会。
95%的家长参加了会议,家长们普遍反映,学校这次组织的家长会很及时、很有成效。
他们纷纷表示一定要和学校紧密携手,共同促进孩子健康发展,为学生的成长保驾护航。
4、重视抓好家教知识的培训为了提高家长的整体素质,使家长更好的了解孩子的心理与生活需要,学习和掌握教育孩子的方法与技能,提高家教水平。
各班主任利用家长会时间,向家长进行了有关家教方面的知识培训,个别家长也交流了自己的教育方法,通过培训、家长教子交流。
2024年学校共建工作总结(3篇)
2024年学校共建工作总结特作总结如下:一、领导高度重视,机构健全结对共建活动是文明创建工作中的核心环节,也是文明单位创建的基础性工作。
我们立足于学校实际和教育工作的特性,积极发挥自身文明示范作用,主动与社区居委会携手推进文明创建工作。
为此,我们定期召开联席会议,与结对共建的居委会分管领导共同商讨活动事宜,并通过不定期的座谈和互访,为双方的文明创建工作提供了积极有效的支持,成功构建了良好的共建合作关系。
在班级层面,我们与所在社区居委会建立了紧密的共建联系。
在共建活动中,我们尤为注重调动广大师生的积极性,特别是党员教师在活动中的引领作用,他们与社区居民的互动交流,共同促进了双方的教育与成长。
党员教师积极向社区居民传达国家的教育方针政策和惠民政策,特别是在今年暑假期间,我校教师牺牲休息时间,顶着酷暑,深入社区进行大走访、大宣讲,向居民们澄清了“2.28”事件的真相,帮助居民们认清事实,坚定了立场。
学校加强了对学生的教育引导,通过实践活动增强了他们“在校做个好学生,在社区做个好居民”的文明意识,明确了作为居民应有的义务和责任。
二、警校共建工作取得显著成效在有关部门的大力支持和配合下,我校与文化路派出所的警校共建工作取得了显著成效。
1. 双方领导高度重视,警校共建形成共识。
我校始终将创建文明学校、打造和谐校园与贯彻教育方针、提高办学效益、培养优秀人才紧密结合,高度重视警校共建工作。
为此,我们为学校进一步推动依法治校、加强治安综合治理、预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长等方面做出了大量努力,为学校创造了一个良好的教学环境。
在警校双方领导的共同推动下,我们设立了法制副校长、建立了警校共建制度,加强了学校的法制教育力度,丰富了法制教育内容,活跃了法制教育形式,营造了良好的法制氛围,使广大师生牢固树立了法制观念并培养了良好的行为习惯。
2. 多次邀请文化路派出所所长到校开展法制宣传教育活动。
我们与派出所密切合作,定期邀请所长到学校为师生作报告、宣传法律法规知识,并开展了各种形式的普法教育活动。
2023小学学校家校共建工作总结(3篇)
2023小学学校家校共建工作总结家校共建工作总结人的一生会受学校教育、家庭教育、社会环境和许多偶发事件的熏陶和影响,其中家庭教育由于它固有的特性而占着十分重要的地位。
中华民族有着良好的家教传统。
孔子“诗礼传家”,孟母三迁,诸葛亮教子俭美德,已成为家教典范。
家长素质的高低决定了学生的发展,长期以来由于应试教育的影响,家庭教育与学校教育存在着诸多的不和谐。
家长学校的工作起到了沟通和桥梁作用。
因此,提高家庭教育进而促进学校、社会、家庭的和谐是家长学校的办学宗旨。
长期以来我校把家长学校工作作为一项长期工作来抓。
领导、老师都十分重视家长学校的工作,努力构建家长学校的新模式。
先后对近____名家长进行了系统的授课教学。
家长的教育理念得到了转变,收到良好的效果。
一、____机构健全作为系统工程,学校有固定的____机构及人员____,校长任家长学校的校长,学校教导处指导家长学校的各项活动,有“家长委员会____”、“家长学校____”等,形成由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成的家庭教育的结构。
二、各项制度扎实在家委会领导下,家长学校制订家长学校教学工作计划,学校____进行教学活动,具体工作安排,有教师培训,授课要求等。
任课教师按照固定省统编教材《家长必读》进行授课。
要求上课教师做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、认真记录,作好教课后的反思。
并作好资料的收集,大型讲座必须保留专家授课通知、授课教案、家长签名、家长作业、作业展评。
同时根据学校实际情况设立校本课程。
利用班级授课或年级授课,积极向家长宣传家教理论或实践等身边先进的科学育儿经验文章。
三、活动丰富多彩。
一年以来,我们以家校共建为重点,努力拓宽家校联系渠道,用多种方法进行沟通,取得了较好的效果。
1、我校各班每学期在放假前集中开展一次家长会,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,努力保障假期内学生安全。
家校共建初一班主任工作总结5篇
家校共建初一班主任工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的家长们:大家好!我是某某中学初一某某班的班主任,经过一学期的辛勤工作,我深刻体会到家校共建的重要性。
今天,我将对这学期的工作进行总结,希望能够得到大家的认可与支持。
一、班级管理方面作为初一班主任,我深知班级管理的重要性。
通过制定合理的班级规章制度,我成功地带领班级取得了良好的纪律和学风。
同时,我注重培养学生的自主管理能力,通过设立班干部、组织班级会议等方式,让学生参与到班级管理中来,提高了学生的自我约束力和责任感。
二、教学方面在教学方面,我严格按照学校的教学计划进行授课,注重培养学生的基础知识和基本技能。
同时,我积极采用多种教学方法,如讨论式、探究式等,激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我还注重学生的作业批改和辅导工作,及时发现问题并帮助学生解决学习困难。
三、家校共建方面家校共建是教育工作中不可或缺的一部分。
通过定期举行家长会、家访、电话沟通等方式,我积极与家长保持密切联系,及时了解学生在家的学习和生活情况。
同时,我也向家长传达学校的教育理念和要求,争取家长的支持和配合。
在家校共建的过程中,我注重营造良好的教育氛围,让学生在家校共同关心下健康成长。
四、个人成长方面作为班主任,我深知自己需要不断学习和提高。
这学期,我参加了多次教育培训和学术交流活动,不断提升自己的专业素养和教育能力。
同时,我也积极阅读相关教育书籍和文章,拓宽自己的知识面和教育视野。
通过不断努力,我逐渐成长为一名合格的初一班主任。
五、存在问题及改进措施虽然这学期取得了不错的成绩,但我也意识到存在一些问题需要改进。
首先,部分学生在学习上还存在困难和问题,需要进一步加强辅导和关注。
其次,班级管理上还需要更加细致和耐心,注重培养学生的良好习惯和品质。
最后,家校共建上还需要更加积极地与家长沟通,及时解决问题和困难。
针对这些问题,我制定了以下改进措施:一是加强与学生的沟通,及时了解学生的学习情况和困难,制定个性化的辅导计划;二是注重班级管理的细节,培养学生的良好习惯和品质;三是积极与家长沟通,共同关注学生的成长和发展。
2024小学学校家校共建工作总结范本(二篇)
2024小学学校家校共建工作总结范本一、总结回顾2024年,我校坚持把家庭教育与学校教育相结合,开展了一系列家庭与学校的共建共育活动,取得了一定的成效。
在这一年,我们紧扣育人目标,以学生全面发展为导向,加强家校之间的沟通与合作,取得了一些成果,同时也有一些问题和不足存在。
我们校园家校共建工作总结如下:二、成果回顾1. 建立良好的沟通渠道:我们校与家长之间建立了经常沟通的平台,包括家校联合会、微信群、官方网站等,确保及时有效的信息传递和反馈。
2. 制定家校共育计划:我们校制定了详细的家校共育计划,明确了家长的责任和学校的责任,搭建了家校互动的桥梁。
3. 加强家长培训:我们校开设了多样化的家长培训课程,帮助家长提高教育水平和育儿能力,更好地与孩子沟通和教育。
4. 营造良好的家校氛围:我们校定期开展学校开放日、家庭教育讲座、亲子活动等,为家长提供了更多了解学校和教育的机会,增进了家校之间的信任和合作。
三、存在的问题与不足1. 家长参与度有待提升:虽然我们做了很多努力,但仍有部分家长对家校共育的重要性认识不足,对学校的教育工作不够支持和关注。
2. 教师家访工作不够全面:教师家访是与家长沟通的重要途径之一,但由于教师工作繁忙,家访工作还不够全面,导致某些问题无法及时发现和解决。
3. 家校合作缺乏深度:除了开展一些固定的互动活动外,家校之间的合作还不够深入和多样化,有待进一步强化。
四、改进措施1. 提高家长参与度:通过多种渠道宣传家校共建共育的重要性,组织更多的家长参与活动,加强和家长的互动与交流,提高家长对教育的关注度和参与度。
2. 加强教师家访工作:定期安排教师家访,确保每个学生都有教师家访的机会,细致了解学生的家庭情况,及时跟进学生的问题和困难,加强与家长的合作。
3. 拓宽家校合作方式:除了传统的亲子活动外,我们校将引入更多的家校合作项目,如“家长讲堂”、“家庭作业互动平台”等,让家长更好地参与到学校教育工作中。
家校公育总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和教育的进步,家校共育已经成为我国教育改革的重要方向。
家校共育旨在整合家庭和学校的教育资源,共同促进学生的全面发展。
本报告旨在总结我校在家校共育方面的工作成果,分析存在的问题,并提出改进措施,以期为今后的家校共育工作提供参考。
二、家校共育工作概述1. 组织架构我校在家校共育工作中,成立了由校长任组长,分管领导任副组长,各班主任、家长代表和学校教师代表组成的家校共育工作领导小组。
领导小组负责制定家校共育工作计划,协调各部门工作,确保家校共育工作的顺利进行。
2. 工作内容(1)家长学校建设:我校定期举办家长学校,邀请教育专家、优秀家长代表等开展讲座,提高家长的教育理念和育儿知识。
(2)家校沟通渠道:通过家长会、家长开放日、家校联系册、班级微信群等多种形式,加强家校之间的沟通与交流。
(3)家校活动:组织丰富多彩的家校活动,如亲子运动会、家长志愿者活动、家庭教育沙龙等,增进家校之间的感情。
(4)家庭教育指导:针对学生成长过程中遇到的问题,开展家庭教育指导,帮助家长解决育儿难题。
三、家校共育工作成果1. 学生综合素质提升:在家校共育的推动下,学生的思想道德素质、文化素质、身心素质等方面得到了显著提升。
2. 家校关系和谐:通过家校共育,家校之间的信任和理解不断增强,形成了良好的家校关系。
3. 家长教育理念转变:家长的教育理念逐渐从“应试教育”向“素质教育”转变,更加关注孩子的全面发展。
四、存在问题1. 家校共育机制不完善:家校共育工作的制度化和规范化程度有待提高。
2. 家长参与度不高:部分家长对家校共育的认识不足,参与度不高。
3. 家校共育资源不足:家校共育所需的师资、场地、设备等资源相对匮乏。
五、改进措施1. 完善家校共育机制:建立健全家校共育工作的制度,明确各部门职责,确保家校共育工作有序开展。
2. 提高家长参与度:通过多种渠道宣传家校共育的重要性,鼓励家长积极参与到学校的教育教学活动中。
家校共建共育总结(精选12篇)
家校共建共育总结(精选12篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们要做好归纳,写好总结。
那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编整理的家校共建共育总结(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
家校共建共育总结1聆听了明人教育创办人——大山笑长的教育讲座,老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己亲身所见所闻,向与会人员传授了当前家校共育的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。
为我们的家校共育、家庭教育提供了切实可行的指导,真是让我们醍醐灌顶、受益匪浅。
通过这次学习,使我对家庭教育有了新的认识,进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。
会中大山笑长说了一个有关于“妈妈笑了,春天到了;爸您笑了,花儿开了。
”的故事,让我感受到笑的魔力,明白到爱孩子要坚持,要快乐地去爱,快乐使人进步,痛苦只会使人逃避。
手心有多大,手背就有多大,天色慢慢变暗,花儿慢慢开放,孩子是慢慢长大的。
即使一株花也有好几个花骨朵,有的尽情绽放,有的含苞欲放,有的还是小小花骨朵。
花亦如此,何况我们的孩子呢?这就是花苞心态,花苞心态缺点可爱;花苞心态,耐心等待。
用花苞心态,爱我们的孩子,相信每朵花都有自己的花期,只不过花期不同,静等花开。
细心呵护,爱心陪伴,耐心等待。
也许她不是一朵花,而是一棵参天大树!搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统,学生是种子,家庭是土壤,教师是园丁,社会是环境;种子饱满,土壤肥沃,园丁辛勤,环境适宜,才能为学生的健康成长提供有力的保障,但当生态链中的哪个环节遭到严重破坏,都可能造成学生的畸形发展。
因此,“家校共育”非常重要。
家长们我们一起努力加油吧!家校共建共育总结2各位老师、各位家长,大家好。
很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。
家校协同发展活动总结(通用7篇)
家校协同发展活动总结(通用7篇)家校协同发展活动总结(通用7篇)难忘的活动已经结束了,想必你学习了很多新知识,该好好写一份总结把这些都记录下来了。
你想知道活动总结怎么写吗?下面是小编为大家收集的家校协同发展活动总结(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
家校协同发展活动总结1作为长期奋战在教育前线的广大教师来说,人人皆会深切地感受到:处理好家长与学生的关系、家长与学校的关系、搞好家校联系工作对学校的各项工作大有补益。
至于家校联系,我校主要采取以下几种方式:1、充分利用《致家长的一封信》总结阶段性的工作,指出需要家长配合的地方。
本学年,全校共发出12封《致家长的一封信》,从学习习惯的养成、健身计划的实施、卫生的保持、安全防范、复习计划、家庭教育调查等多个方面向家长作出了总结和提出了要求。
根据家长反馈的情况,大部分家庭都能根据要求积极落实,取得了良好的收效。
2、开家长会或请个别家长到校。
这是做好家校联系的最直观的手段。
本学期的4月份,我校各个班级均召开了本学期第一次家长会。
会前,各个年级班主任做了很充分的准备。
会上,与家长探讨了如何培养孩子良好习惯、如何帮助孩子改正一些常见的缺点等问题。
会后,很多家长也集思广益,提出了很多建设性的意见和建议。
3、及时通电话与家长联系。
电话联系比较迅捷,也比较能抓住问题的关键。
我校许多教师还有一种周期性电话联系的情况:针对班级一些特殊的同学,与家长保持经常电话联系,彼此交流家校情况。
针对个别事件:如同学未请假也未到校的情况;连续几天作业不能及时上交的情况;近日学生思想行为,身体状况异常等情况,都会及时与家长电话联系,反映情况。
有些家长也习惯主动打电话给老师,反映孩子的情况。
4、通过网络发信息与家长取得联系。
这种方式是我校目前使用频率最高,也是最为便捷的、效果最好的。
例如作业的发布,学校的临时通知、通告,学习方法技巧,学生在学习上存在的问题等等,都可以通过这个网络及时发布,让每个家长对自己孩子在学校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问题,都及时掌握,以便采取相对应的措施。
家校共建工作总结
家校共建工作总结(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于家校共育的活动总结(精选12篇)
关于家校共育的活动总结关于家校共育的活动总结“家校共育”可以使学校充分利用家长这一有力的社会教育资源优化学校教育环境,使教育内容更贴近社会生活,让学生接受的教育更完整、更实用。
下面是小编帮大家整理的幼儿师德表现简短自我评价(精选12篇),希望对大家有所帮助。
关于家校共育的活动总结1家庭是学生的港湾,学校是学生的乐园。
而家庭是社会最小的细胞,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
为了落实区家校的精神,我班的家委会成立于20xx学年,大家在过去的三年多来充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,确保学生在家庭和学校的学习和生活,提高了教育的实效性。
现将20xx学年度第一学期的工作开展情况进行回顾,总结以下:一、重申工作重点和合理分工我班的家委会由刘博韬家长,何俊秋家长,许泽铖家长,白徐安家长和张佳妮家长共同构成,大家齐心协力努力克服各种困难,把办好家长委员的工作变成对学校班级工作的支持,作为一件大事来抓好、抓紧、抓落实。
使得家委会为一个教学工作的顺利进行提供了保障。
二、认真完善各项制度在家长委会的共同努力下,认真制定并严格执行各项工作制度,做好学校开放日的学校体验日活动,共同完成一日捐活动。
三、积极开展各种沟通活动1、举办教育讲座。
本学期共举办家校课的讲座两次,由学校牵头,班主任进行通知传达,外请教授和家长代表进行现场授课。
效果比较显著,促进了学生和家长,学生和学校的联系。
2、共同筹办慈善义卖活动。
由学校统一布置,由五位家长无私的奉献,我班简康怡家长,黄钢家长,金奕佳家长,何俊秋家长黄耐持家长等积极参与义卖活动,顾鸿宇妈妈布置展台,使得义卖活动顺利进行。
四、总结经验提高效果我们家长本学期共举行两次家长会,对家长们进行教育孩子方面的培训,老师和家长面对面的'进行沟通,密切了家庭与学校的联系,更有利于搞好孩子的教育工作。
家长们十分重视,也都积极参加。
我们家长委员会对学习中的孩子的焦虑,家庭生活中孩子的极端情绪等进行了有效的梳理和沟通,收到了良好的效果。
家校共育,共促成长活动总结范文(精选6篇)
家校共育,共促成长活动总结范文(精选6篇)家校共育,共促成长活动总结范文(精选6篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们抽出时间写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的家校共育,共促成长活动总结范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
家校共育,共促成长活动总结范文(精选6篇)1一、思想重视,组织落实,加强领导,有序推进。
我校在校长室领导下,成立了由学校工会、少先队、教导处和年级组长组成的家庭教育工作领导小组,日常工作由教导处负责开展。
在家长自荐和年级组推荐的基础上,推选产生家长委员会委员、正副会长。
学校不断修订完善《家长家委会工作章程》、《家长学校管理制度》、《学校与家长密切联系制度》,进一步完善了我校家委会工作机制,每年根据家长学校工作章程和家长委员会工作章程以及学校教育工作、家庭教育的新形势和新任务制定年度家庭教育工作计划、家长学校工作计划和家长委员会工作计划,有力推进,认真总结,不断使我校家庭教育工作上新水平。
二、积极搭建家校沟通桥梁,有效促进家校互动。
1、设立家长接待日,促进家长与学校的联系。
学校规定每周周四为家长接待日,由校长和校务会成员以及各班班主任负责接待家长来访和咨询,解答和探讨家长提出的问题。
通过咨询活动,使学校及时听到家长的呼声,了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求,也使家长及时掌握教育子女的有效方法,密切家庭与学校联系。
2、开通希望谷,积极搭建家校互动平台。
为了更好地进行家校沟通,把学生在学校的表现及时反馈给家长,我校尝试采用信息化技术,建立班级管理平台,在希望谷网站注册学校班级信息,进行班级建设,班级管理,家校沟通、同步课堂学习等。
通过网络交流加强了学校与家长的及时紧密联系,在线学习也提高了学生的学习兴趣,帮助家长了解孩子学习思想状况,以便进行针对性教育的作用。
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邢庄中心小学家校共建工作总结
为了增进学校与家长的联系,我校在强化学校安全工作同时注重家校共建工作,并努力使家校合作能体现出实效。
现总结如下:
一、组织机构健全
学校有固定的组织机构及人员名单,校长任家长学校的校长,学校教导处指导家长学校的各项活动,有“家长委员会组织名单”形成由校长、教务主任、教师(大部分为班主任)代表、家长代表等构建成的家庭教育的网络结构。
定期进行家校联系。
在每学年开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,除把各年级的老师定为家长学校的老师外,还请学校退休教师等为家长学校的常年辅导老师。
学校不断改变形式,除对家长进行授课外,还进行家长会,家长开放日,家长参观听课、交流等形式多样的活动。
学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访达到每学年普访一次。
二、家校活动丰富多彩
1、我校各班每学期在放假前集中开展一次家长会,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,努力保障假期内学生安全。
2、家长学校有大型的全校性的活动和班级活动。
注重
开学典礼。
开学典礼,我们邀请全体家长积极参与我们的活动;有小型的座谈,有班级授课活动。
帮助家长树立新的育才观。
开学初,我们邀请家长和孩子一起参加“开学典礼”,校长讲话,对学生家长给予殷切的希望,家长代表在会上做专题发言,教师代表的讲话帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。
各班主任分开讲授新学期家长应该注意什么等,家长学校互相配合帮助学生尽快适应学校生活。
3、组织家长观看教育专家讲座。
我校充分利用多媒体组织家长观看专家讲座视频,使很多家长认识到教育孩子单单依靠学校的想法是不对的,家庭教育起着不可估量的作用。
教育孩子方法简单粗暴,效果不会好,只有赏识孩子,关注孩子,陪伴孩子,走进孩子心灵才能教育好孩子。
4、邀请家长来校参加活动。
在校园文化艺术节、运动会,六一汇报演出中,我们邀请了家长一起参加活动。
孩子们的舞蹈、授予表演、武术等节目生动感人。
家长们在看看、听听、谈谈等亲身体验中,感受到学校艺术素质教育的有序和和谐。
同时,家长通过参加学校丰富多彩的活动,感受到学校艺术教育教育使得孩子们举手投足是那么富有艺术素养。
看到了自己的孩子的特长,又欣赏到别的孩子的才艺,倍受鼓舞,调动了其教育子女的积极性,同时提高了自身文化素养。
学校不单是老师和学生的学校,同样也是家长的学校;家长不认可的教育,是苍白无力的教育;家长参与的教育,是充满活力的教育,是和谐的教育。
因此,在今后的工作中,我们将继续探索家校合作的模式,途径与方法,使每个孩子在老师和家长的共同教育下健康快乐的成长,从而为他们创造一个美好的未来!
邢庄中心小学
二0一六年。