4.2土地资源与农业(课件) (中图版)

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七年级地理中图版_第四章第二节_土地资源与农业

2.读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”，联系相关知识，回答下列问题：
（1）我国国土面积居世界第_3_位，耕地面积居世界__4_位，人均耕地面积只有世界平均水平的____1/3___。（2）从上面两幅图可以看出，我国人均耕地面积低于_加拿大_、_ 美国_、_法国_、印度等国家。我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比是：__13.5_％、16.6_％、21.6 %。（3）为何把“十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地”作为我国的一项基本国策？
点击观看“中国的土地资源”视频资料！
我国人均耕地少，加上使用不尽合理，土地资源问题严重。因此，必须十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地，这是我国的一项基本国策。
1.下列有关我国主要土地利用类型分布的叙述，正确的是（） A.我国的耕地主要分布在非季风区 B.我国的林地主要分布在山地 C.我国的草地主要分布在400毫米年等降水量线以西 D.我国的旱田主要分布在半干旱地区
珍惜每一寸土地切实保护耕地
水土流失
我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已经使一部分地区几乎变成不毛之地。据估计，我国水土流失面积达150万平方千米，每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以上。
我国土地资源的特点气候类型多样
总量丰富，人均少后备耕地资农业
人口大国珍惜土地切实保护耕地水资源的分布
种植业农业类型：
林业
畜牧业西北
水产养殖业
内陆江河临海
北方旱作物东北农业分布：西南南方水稻南方
鼠标单击图例，了解我国农业分布特点。

土地资源与农业(课件)(中图版)

2 土地资源的作用：
种植庄稼
放牧牛羊
植树种草
一我国土地资源的特点
The characteristics of land resources in China
3 类型：
1 林地 2 耕地 3 草地比重最大 4 沙漠 5 戈壁 6 比重：草地›林地›耕地›其他›内陆水域
一我国土地资源的特点
The characteristics of land resources in China
3
农业还给工业生产提供大量的原材料
二因地制宜发展农业
Adjust measures to local conditions to develop agriculture
3 农业生产部门：
1 狭义：种植业种植业
粮食作物、经济作物
2 广义：
畜牧业渔业
牛奶、牛羊肉、动物皮毛等鱼类、虾类、贝类和海带等
The characteristics of land resources in China
③ 水田：
水田主要分布在东部湿润的平原、盆地以及低缓的丘陵地区。
四川盆地
长江中下游平原东南丘陵
一我国土地资源的特点
The characteristics of land resources in China
5 我国农业的地区分布：①南北差异 1 一年一熟
2 两年三熟或一年两熟
3 一年两熟到三熟
二因地制宜发展农业
Adjust measures to local conditions to develop agriculture
5 我国农业的地区分布：①南北差异
1 北方：甜菜
甜菜喜凉爽气候，耐寒性较强。在高温和潮湿地区生长的甜菜含糖量低。主要分布在新疆、黑龙江、内蒙古等地。

4.2 土地资源和农业课件中图版七下

退耕还林还草：自1999年开始试点以来，国家及各
级地方政府都投入了大量的资金、人力和物力。成效显著。以宁夏回族自治区固原市原州区为例，有研究表明原州区退耕还林还草植被发挥效益后，每年保持土壤的总价值为8634.39万元，其中减少养分损失价值为8148.62万元，减少土地废弃价值为19.43万元，减轻泥沙淤积价值为466.34万元。不仅改善了当地的生态环境，更促进了地方经济发展。
土地资源很重要
建造房屋
土地有怎样的作用？
种植农作物
植树种草
修筑道路埋设管线
开发矿藏
放牧牛羊
你能按照人们对土地的不同利用方式说出它们分别代表哪种土地利用类型吗？
林地
草地
耕地
沙漠
戈壁
耕地
读课本P54学法指导，归纳阅读土地资源利用类型图的方法。一.读图例二.找范围
三.析原因
1.读课本P55图 7—4，结合图例说出我国主要的土地资源利用类型。
2.由此归纳说出我国土地资源有怎样的特点？土地类型多样
读相关地图分步完成下面表格
土地利用类型草地分布地区所在地形原因
耕地
林地
1.读课本P55图7—4,结合投影图描述我国草地、耕地和林地的分布地区，完成表格。
土地利用类型草地分布地区
400mm等降水量线的西北部地区（非季风区） 400mm等降水量线的东南部（季风区）的秦—淮以北 400mm等降水量线的东南部（季风区）的秦—淮以南我国东北、西南和东南地区
400毫米
植物类型草原森林
农作物土地利用类型草地
制宜
生长习性对水分需求小对水分需求大对水分需求较大，适宜生长在平坦开阔利于耕作的地区

中图版七年级地理下册《土地资源与农业》课件

防止土地退化
过度开发和不合理的利用会导致土地退化，保护土地资源有助于防止土地退化，保持土地的生产力。
土地资源保护的措施与方法
制定法律法规
加强土地管理
通过制定相关法律法规，对土地资源的开发利用进行规范和管理，防止非法占用和破坏。
加强土地管理，包括用地审批、用地监管、用地评估等环节，确保土地资源的合理利用。
国家级和省级风景名胜区，用于旅游和观光。
自然保护区
保护自然生态系统和野生动植物的区域。
军事用地
用于军事设施和国防建设。
03
土地资源保护
土地资源保护的意义
保障粮食安全
土地资源是农业生产的基础，保护土地资源有助于提高粮食产量，保障国家粮食安全。
维护生态平衡
土地资源是生态系统的重要组成部分，保护土地资源有助于维护生态平衡，保持生物多样性。
分类
根据土地利用类型，土地资源可分为农业用地、建设用地、未利用土地等。
土地资源的重要性
粮食生产
土地是农业生产的基础，为农作物生长提供必要的土壤、水分、阳光等条件，保障了人类的粮食
供应。
经济价值
土地作为一种资源，具有很高的经济价值，可用于各类建设、开发及工业生产等活动。
生态环境
土地承载了多种生态环境功能，如净化空气、调节气候、保护生物多样性等。
中图版七年级地理下册《土地资源与农业》 ppt课件
2023-12-11
目录
• 土地资源概述 • 土地资源利用 • 土地资源保护 • 农业发展与土地资源 • 案例分析土地资源利用的规划与实践 • 总结与展望
土地资源概述
01
土地资源的定义与分类

中图版地理七年级下册《土地资源及农业》课件

2、西部非季风区分布最广的土地资源是
A.草地 B.沙漠、戈壁等难利用土地
C.耕地
D.林地
3、我国的大小兴安岭和横断山区主要土地类型是
A.草地
B.耕地
C.林地
D.荒漠
4、下列关于我国土地资源特点的叙述不正确的是
A.我国土地资源总量丰富，人均占有量高于世界平均水平
B.山地多，平地少 C.耕地面积有限，后备耕地资源缺乏 D.土地类型多样，土地资源分布不均 5、我国的后备耕地资源主要分布在 A.我国的三大平原地区 C.新疆的塔里木盆地 B.黑龙江、新疆等边远省区 D.黄土高原
2644
2501 7170
6235
我国土地资源的特点
1、土地利用类型多种多样； 2、总量大，但人均占有量少； 3、山地多，平地少；
4、后备耕地资源匮乏。
二、因地制宜发展农业
农业与我们
种植业
渔业
因地制宜
农业
林业
副业
畜牧业
农业的地区分布
读课本P12~13的内容和地理图册P9的地图，回答下列问题：
• 北方—旱地—小麦、棉花、花生、
南方水田
水稻
北方旱地
小麦
棉花
北方甜菜
南方甘蔗
北方油料作物
南方油料作物
农业的地区分布
2、我国有哪几大林区？
农业的地区分布林地
• 分布在东部山地地区
• 三大林区：东北林区、西南林区、南方林区
东北大兴安岭红松林
海南热带季雨林
农业的地区分布
3、我国主要牧区分布在哪几个省份？我国有几大牧区？牧区的分布与天然草场的分布有什么关系？
1、我国的种植业分布在哪里？以种植什么作物为主？

中图版地理七年级下册4.2《土地资源与农业》(第2课时)说课稿

中图版地理七年级下册4.2《土地资源与农业》（第2课时）说课稿一. 教材分析《土地资源与农业》是中图版地理七年级下册第四单元第二节的内容，本节课主要介绍了我国土地资源的类型、分布以及农业发展的情况。

通过本节课的学习，使学生了解土地资源的重要性，掌握我国土地资源的利用与保护，提高学生的地理素养。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理现象有较强的探究欲望。

但学生在土地资源与农业方面的知识较为薄弱，因此，在教学过程中需要注重培养学生在这方面的认知。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国土地资源的类型、分布，掌握土地资源的利用与保护；了解农业发展的影响因素，分析农业发展的优势与不足。

2.过程与方法：通过地图、图表等资料，培养学生从地理角度观察、分析问题的能力；通过小组讨论，培养学生的合作与交流能力。

3.情感态度价值观：培养学生对土地资源的珍惜与保护意识，提高学生对农业发展的关注。

四. 说教学重难点1.教学重点：我国土地资源的类型、分布，土地资源的利用与保护。

2.教学难点：农业发展的影响因素，农业发展的优势与不足。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动探究、合作学习。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等资料，直观展示土地资源与农业发展的情况。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国土地资源分布图，引导学生关注我国土地资源的类型与分布。

2.自主学习：让学生通过教材、资料等，了解我国土地资源的利用与保护。

3.课堂讲解：讲解农业发展的影响因素，分析农业发展的优势与不足。

4.小组讨论：让学生以小组为单位，讨论土地资源利用与保护的措施。

5.案例分析：分析典型农业发展案例，引导学生理解农业发展的现状与问题。

6.总结提升：对本节课内容进行总结，强调土地资源的重要性，提高学生对农业发展的关注。

7.布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

地理中图版2012新版七年级下册《土地资源与农业》课件——第2课时1 ppt课件

结论总结我国土地资源的特点
总量大，但人均占有量少
人口大国山地多，平地少珍惜土地切实保护耕地
后备耕地资源匮乏
课堂练习 1.下列有关我国主要土地利用类型分布的叙述，正确的是（ BC ） A.我国的耕地主要分布在非季风区 B.我国的林地主要分布在山地 C.我国的草地主要分布在400毫米年等降水量线以西 D.我国的旱田主要分布在半干旱地区
林地
草地
耕地
沙漠
戈壁
新课学习
中国土地资源的特点：看课本11页阅读
① 绝对数量大，人均相对数量少 ② 山地多，平地少，耕地、林地比重低。 ③后备耕地资源短缺。
新课学习
Hale Waihona Puke 以水田为主的耕地江南水田插秧
长江中下游平原的耕地
新课学习
以旱地为主的耕地
东北平原的耕地
新课学习
因地制宜发展农业
因地制宜发展农业 ⑴因地制宜的概念 ⑵我国农业资源的分布引导学生读P17 图，掌握我国农业资源的分布：以400mm等降水量线为界，分为西北和东南两部分东南部以秦岭-淮河一线为界分为南方和北方，南方：水稻；北方：小麦、棉花掌握各种农业的分布区域 4.指导学生完成 P13填表
课堂练习 2在陡坡上耕地合理吗？为什么？
新课学习 2.看课本13页总结土地资源的用途
建造房屋
种植农作物
植树种草
修筑道路
开发矿藏
放牧牛羊
2.土地资源的利用类型新课学习引导学生读P13图B掌握我国土地资源的利用类型：
林地
草地
耕地
沙漠
戈壁
新课学习
1耕地和林地主要分布在哪里？
2草地，难利用的土地分布在哪里？

4.2 土地资源与农业【中图版7下地理精品教学课件】

畜牧业
年降水量400毫米
林业
林业种植业
种植业
种植业渔业
林业渔业
知识小结
(1)我国农业的地区分布的东、西部差异：
农业部门主要分布地区
东种植业部林业
渔业
分布在半湿润、湿润的平原地区分布在东北和西南的天然林区地区及东南的人工林区沿海地区是我国海洋渔业基地，南方地区淡水渔业发达
分界线：
大致与400年等降水量线一致
林业
林业林业
农业部门气候类型
林业季风气候
自然原因
干湿区
地形
湿润区
山地、丘陵为主
河湖
渔业
农业部门气候类型
渔业季风气候
自然原因
干湿区
地形
湿润区
河湖
数量多
畜牧业
农业部门气候类型
自然原因
干湿区
地形
畜牧业大陆性气候、干旱区、
高原山地气候半干旱区
高原、山地为主
河湖
数量少
读图归纳：农业分布的东西差异——东耕西牧
知识小结
(2)东部季风区南方与北方的农业差异
地区北方
耕地类型旱地
气候特征
降水偏少气温略低
熟制
（一年几熟）
一年一熟、一年一熟至两年三熟
粮食作物小麦
主要农作物糖料作物油料作物纤维作物
甜菜大豆花生棉花
南方水田
湿热多雨
界线：秦岭——淮河一线
一年两至三熟
一年三熟
水稻
甘蔗
油菜
棉花
造成南北方农业分布差异的主要原因是纬度因素导致的气候差异
走科技强农之路
“走进新农村，探访科技行”

七年级地理中图版-第四章第二节-土地资源与农业

由于不合理的灌溉、排水等因素，我国部分地区的土地盐碱化问题比较严重，导致土地生产力的下降和生态环境的恶化。
水土流失
由于不合理的土地利用、过度开发等因素，我国部分地区的水土流失问题比较严重，导致土地资源的破坏和生态环境的恶化。
我国土地资源问题的解决措施
加强土地管理
通过加强土地管理，合理利用土地资源，保护生态环境，提高土
它是一个由地质、地貌、气候、水文、土壤和生物等多种因素综合而成的自然综合体，是自然界和人类社会经济共同作用的产物。
土地资源的分类
01
02
03
按土地利用类型分
耕地、林地、草地、工矿城市用地、交通用地等。
按土地覆盖状况分
森林、草地、湿地、沙漠等。
按土地质量分
优质土地、中等质量土地、低质量土地。
土地整治与修复
针对退化、污染和受损的土地，未来将加大土地整治和修复力度，提高土地生产力和生态功能。
土地集约化与规模化经营
通过土地流转和集中经营，实现土地资源的集约化与规模化经营，提高土地利用效率和经济效益。
农业的未来发展方向
智能化农业
利用现代信息技术，如物联网、大数据、人工智能等，实现农业生产的智能化和精细化。
02
土地资源与农业的关系
土地资源对农业的重要性
土地资源是农业生产的基础
土地为农作物提供生长的土壤、水分、养分和光照等必要条件，是农业生产的根本。
土地资源的多样性影响农业结构
不同地区的土地资源具有不同的特点，如地形、气候、土壤等，这些因素决定了适合种植的农作物种类和农业发展模式。
土地资源的合理利用与保护
合理利用土地资源
根据土地资源的特性，选择适宜的农作物和耕作方式，提高土地生产效率，同时避免过度开发和破坏土地生态环境。

2018中图版地理七年级下册4.2《土地资源与农业》ppt课件4

出。
活动三：读图分析各类土地资源的分布
结合我国干湿地区图、我国地形图、我国主要土地利用类型分布图，分析耕地、林地、草地主要分布在哪一类干湿地区，哪一类地形上？
土地资源类型
我国的耕地主要分布在东部湿润及半湿润地区,下面请大家思考几个问题： ①水田和旱地的分布大致以什么地方为界？ ②大致与哪条等降水量线的分布比较一致？ ③造成我国耕地南北差异的成因是什么？
雪、冰川
21.6％
难利用的土地我国土地利用结构的百分比
我国国土辽阔，土地资源总量丰富，土地利用类型齐全，人均土地资源占有量小。
从图中可以看出: 我国各类
土地所占比例
（合理、
不尽合理），
__耕__地__、林__地___比重小,
难利用的土地比重
大,后备土地资源不足,特别
是人与耕地矛盾尤为突
土地资源与农业
学习目标 1、知道我国土地资源的主要利用类型；了解我国土地资源的特点； 2、记住我国耕地、林地和草地的分布，理解土地资源地区差异的成因； 3、培养自己利用各种地理图表和文字材料获取地理知识的能力。
想一想:土地有哪些用途?如果失去了土地，我们人类的生活和生产将会怎样呢?
活动一：你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？
这副漫画说明了什么？
年份世界人口世界耕地面积（公顷）世界人均耕地面积（公顷）
1930年 20亿
15.8亿
1987年 50亿
15.8亿
1999年 60亿
15.8亿
1、计算世界人均耕地面积。 2、表中的数据说明了土地资源面临着什么问题？
内蒙古地区土地荒漠化
农田退化
“非农业用地必须节约使用土地，可以利用荒地的，不得占用耕地；可以利用劣地的，不得占用好地。”

中图版地理七下《土地资源与农业》ppt课件1

第二节土地资源一、土地资源的利用
1、什么是土地？
蕴育了地球上的万物，是人类的衣食之源。我国地域辽阔，由于、等自然环境复杂多样，土地资源类型也是。阅读图3.6
一、土地资源的利用耕地农业用地林地 1.土地的利用类型草地建设用地非农业用地 2.土地资源的特点（优、劣势）。
2.土地资源的特点（优点、缺点）现状。
有利条件； 1、国土辽阔，土地资源总量丰富。
2、地形、气候复杂多样，土地利用类型齐全。为因地制宜发展农、林、牧、副、渔业生产提供有利条件。
不利条件；
1、人均土地资源占有量小，各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾尤为突出。 2、土地资源分布不均而且破坏严重。
1
2
图1、图2的耕作方式分别是什么？分布在我国的哪些地区？为什么？
北方降水少，南方降水多。
A
B
C D
我国水土资源匹配状况对农业生产有什么影响？北方地区地多水少，以旱地为主，多发展灌溉农业。南方地区地少水多，以水田为主。这加剧了北方的缺水程度，对土地资源的开发不利。
三、合理利用每一寸土地 p76
我国自然资源的国情是什么？
类型
总量居世界的位次人均值占世界人均值陆地资源矿产资源耕地资源水资源森林资源
3 1/3
3
4
6
6
1/2 1/3
1/4 1/5
，但。不
我国自然资源的国情是：总量仅大，而且多。
二、1、我国自然资源的基本特征：p68
总量丰富，人均不足。
2、如何评价？既要看到————的一面，更应看到————的一面。 3、自然资源现状：活动 p69 举例说明节约和保护资源与我们密切相关。

地理中图版2012新版七年级下册《土地资源与农业》课件——第2课时2 ppt课件

新课学习
历年全国“土地日”宣传活动的主题
1991年，土地与国情 1992年，土地与改革 1993年，土地与经济 1994年，土地与市场 1995年，土地与法制 1996年，土地与发展——保护我们的生命线 1997年，土地与国家——爱护我们的家园 1998年，土地与未来——集约用地，造福后代 1999年，依法行政，合理用地 2000年，保护耕地——为了美好的明天 2001年，规划土地，利国利民
中图版初中地理七年级下册
第四单元
第2课
导入新课
土地是山川之本土地是万物之本土地是人类的衣食父母土地是一切财富之源所有的物华天宝都是土生土长土地是过去的一切，也是将来的全部
新课学习
一、我国土地资源的特点
1.总量大，但人均占有量少。 2.山地多、平地少。
3.后备耕地资源匮乏
中国土地资源利用类型比重
新课学习
新课学习
沙漠边缘的防风林带
新课学习
历年全国“土地日”宣传主题
1991年5月24日，国务院总理李鹏主持召开国务院第83次常务会议。会议讨论决定，为了深入宣传贯彻《土地管理法》，坚定不移地实行 “十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地”的基本国策，确定每年6月25日，即《土地管理法》颁布的纪念日为全国土地日。
新课学习
（点击地图可放大）
东北平原的耕地
长江中下游平原的耕地
新课学习
讨论：
1.我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的？
2.在地形上是如何分布的？
3.在作物的品种上南北方有什么区别？
新课学习
内蒙古呼伦贝尔草原
黑龙江大兴安岭的樟子松
青藏高原北部羌塘高原的草原
（点击地图可放大）

七年级地理下册第四章第二节土地资源与农业课件中图版

K12教育资料
海南岛热带季雨林
10
沙漠
新疆塔里木盆地中的沙漠
K12教育资料
11
参考地图——中国干湿地区分布图、中国地形图、中国土地利用类型分布图，配合水田和旱田的图片，讨论：
1.我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的？
2.在地形上是如何分布的？
3.在作物的品种上南北方有什么区
别？
K12教育资料
2008年，坚守耕地红线，节约集约用地，构建保障和促进科学发
展的新机制
K12教育资料
35
我国人均耕地少，加上使用不尽合理，土地资源问题严重。因此，必须十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地，这是我国的一项基本国策。
K12教育资料
36
我国土地资源的特点
气候类型多样
总量丰富，人均少后备耕地资源缺乏山地多，平地少土地资源类型多样
我国地形、气候、土壤等各种自然条件以及社会经济条件千差万别，形成了多样化的农业。
19
西北部：
400mm
干旱
半干旱高寒
东南部：
秦岭—淮河
土壤肥沃季风活跃
水稻
气候温暖
雨热同期
K12教育资料
20
森林：东半部的山地地区。东北林区、西南林区、南方林区
草原和草地：西半部广大地区
K12教育资料
K12教育资料
30
砍伐森林
我国的森林资源日益减少，从1952年至1985
年人口由5.7亿增加到了10.59亿，几乎增加了1倍，而同期我国的森林实际消耗量大约为60亿～80亿立方米，相当于现有森林都已采伐了一遍。例如，新中国成立初期，东北地区有成熟的原始森林资源约3.1亿立方米，目前已减少2/3，有些地区已到了无林开采的地步。