英语校园文化活动方案

2011年度校园特色文化环境

英语活动方案

小学阶段是儿童可塑造性最强的时期，这一时期的小学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，如何将教材活化为生活、将教学活化为情景。本学期拟定了以下活动方案。

一、指导思想

营造“活动为主，学科渗透，环境烘托”的英语学习氛围。依据《新课程标准》确定教学目标。分析教材，结合学生情况，确定教学中的难点、重点。挖掘教材隐性内容，确定语言能力目标和情感目标。

二、活动目的

激发学生的交际兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性，使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。打破学科界限，采用孩子们喜闻乐见的形式，精心营造英语学习氛围和环境，让孩子们去学、去说、去用生活中的英语，培养学生在日常生活、学习中的英语听说能力，使孩子体验到学习的快乐与成功的喜悦。

三、活动内容

九月份：开展教坛新秀展示课活动

十月份：中年级开展一对一数字课堂——敏特移动教室兴趣课。

高年级开展英语沙龙。

开展三年级英语铅笔字比赛。

十一月份：

开展高年级英语写作能力提高专项辅导。

组织学生参加“苏报杯”中小学生英语作文大赛。

十二月份：辅导区英语青年教师评优课。

区英语青年教师评优课。

开展“学生第一”的校本教研。

邀请北外霍庆文教授来校讲座，并点评公开课。

创新英语校园文化打造外小特色品牌

英语是一把钥匙，可以开阔眼界，丰富知识，启迪思维，提高人们的生活质量。三门峡市外语小学的英语教师们，胸中有英语，眼中有学生，把“立足外小，放眼世界，以学生为本，崇尚品位，办出特色”作为自己的奋斗目标，开拓创新，与时俱进，努力建设特色鲜明，风格独特，底蕴厚重，品位高尚的英语校园文化，创造英语教学的新景观。

景观之一：英语广播、营造学习氛围。英语组的教师们为了使学生早日进入真正的英语世界，倾心投入，精心编制英语对话、英语歌谣、英语故事、英语童话剧等精彩的节目，录制成英语磁带，每天分放在校门口、校园广播系统、学生乘坐的班车上播放。为学生创造机会练，抓住机会用，边学边用，学用合一的英语学习环境，久而久之，使学生渐渐形成语感。耳边若有声，口中不觉念念有词，口语能力随之提高。

景观之二：英语课堂教学多姿多彩。课堂教学是英语学习的主渠道，外小的14名英语教师均是大专以上学历，且多才多艺，课堂采用听、说、唱、游戏、灵活多样的情景教学法，激发学生常盛不衰的学英语的热情。再加上现代教育技术在课堂上的广泛应用，为教师提

供了崭新的传授知识的平台，让录音机“转” 起来，把电视机“开”起来，把计算机“连”起来，让多媒体课件“活”起来，摄像机“照”下来。教师充分利用现代技术的直观、形象、生动性激发学生兴趣，激活学生思维，使之全身心的投入到教学活动中去，达到高效率学习之目的。

景观之三：英语角创造无限精彩。每周一次相聚，每周一个话题，每周一分收获。English Corner把每周点缀地更加精彩。英语角是学校为学生创设的英语交流展示的舞台。具体做法是：英语组每周一都要在校园海报栏内张贴本周英语角谈话主题，各年级各班学生围绕主题，在老师的指导下，自编对话等节目。周三下午，每班推选2——3学生参加展示交流。在英语角里，个人与个人，班级与班级、年级与年级或进行对话交谈、或英语信息交流，或节目表演，使学生真正感受到走进英语世界的无限乐趣。本学期英语角已开展活动6次。

景观之四：国旗下英语演讲竞风流。国旗下一分钟英语演讲是新学期加强校园文化建设的新举措、新亮点。教师鼓励三至五年级的学生自愿报名，利用所学英语知识，撰写简单的英语演讲稿，学校择优录用，在每周一国旗下进行英语演讲，或抒发自己的理想、或抒发爱国情怀，激发大家学英语、讲英语、运用英语进行日常交流的自信心和创作热情。开学迄今已有六位学生参加国旗下英语一分钟演讲。

景观之五：各项英语竞赛促提高。英语俩俩对话对抗赛、英语百词竞赛等是提高学生英语学习水平的助推器。学校每学期都要举行

1——2次活动，全员参加，以听说带动读写，以读写推动听说，互动并进，相互转换，促使学生把本学期学习的英语知识进行梳理融合，使之更加条理化、系统化，共同提高学生口语交际能力和运用水平。10月24日，四年级100个英语单词比赛，95%以上学生取得优异成绩。

景观之六：英语板报展示风采。英语组的老师们匠心独运，精心设计英语板报，用来展示师生创作的英语作品，获奖的荣誉，激励师生再接再厉，迈出与时俱进的新步伐。

景观之七：英语教学结硕果。英语组全体教师齐心协力，同舟共济，以辛勤和汗水，毅力和智慧打造英语特色，取得了骄人的成绩。英语课题组承担的国家教委“九五”规划教育部重点课题子课题《心理优势在小学英语教学中的运用》实验研究荣获实验报告、教学方案、论文等四项一等奖。学校荣获“首届全国中小学生英语知识能力竞赛”优秀组织奖。曹冰、费志云、刘梅玲等6位教师分获辅导一、二等奖。曹冰、史海萍、张慧、崔楠等教师在省、市优质课大赛中均获一等奖。邢栋、陈自炜、范可嘉、吴楠、申林、杨旭同学获全国剑桥少儿英语考级一级。姚治荣获市首届中小学生英语演讲比赛小学组第一名。姚瑶荣获首届“难忘瞬间”全国中小学英语作文演讲比赛优秀奖。