青少版新概念入门级AUnit11教案
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Unit 11 Flora is tall
●重点词汇：
tall short big little fat thin
●新课标词汇：
tall short big little fat thin
●课文重点：
1)、 he is/she is的用法
eg. He is tall./She isn’t tall
2)、口语表达：
Here you are！Thank you!
●重点语法：
He’s=he is she’s=she is
He isn’t=he is not she isn’t=she is not
教案：一周一次课
Period 1
Step1 :Greeting (2m)
Step2: Grouping(3m)
Step3: warm up (7min)、
Call number
Step4: Review (8min)
复习上个单元所学的数字单词以及重点语法对话
Step5:Presentation (20min)
请两个同学上来，让小朋友们根据他们的身高和体型来形容他们的外貌，由此引出今日需要学习的重点单词
Step6：Practice
Tall
Drill：touch and say
I do you say
复习字母t的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
Short
Drill：jump and say
复习字母sh的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
big ：
Drill:paper scissor stone
掌握字母b的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
little
Drill:call number
掌握字母l的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
Fat
Drill:high&low voice
掌握字母f的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
thin
Drill:magic fingers
掌握字母th的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
Step 4: 整合所有单词 (15min)
Drill：hide and seek
Period 2
Step 1: warm up (7min)
Step 2: Review the key words(8min)
Drill：Play hopsctch
Step 3：听写（8m）
Step 3：语法讲解
1.讲陈述句输出 He is tall.
2.如何将陈述句变成问句：Is he tall.
3.邀请一位同学上前来，让同学用英语形容他的外貌，由此引出今日的语法
He is tall.
4.句子He is tall.输出完了以后让小朋友练习句型，并且将She代入句子
接着再问Is he tall？小朋友就会给出回答。
Step 3:开书认读（第一篇课文）（7m）
Step 4：开书认读（第二篇课文）（7m）
Step 5：Role play
让小朋友分角色上台表演课文内容
Step 6：课堂小结
重点单词：tall short big little fat thin
口语表达：Here you are！Thank you!
语法重点：He’s=he is she’s=she is
He isn’t=he is not she isn’t=she is not
口语表达：Here you are！Thank you!
教案：一周两次（第一次课）
Period1
Step1：greeting（3m）
Step2：grouping（3m）
Step3：warm-up（5m）
Let’s sing the Season Song
Step4：Review
复习上个单元所学的单词和重点句型
Step5：Presentation（20m）
请两个同学上来，让小朋友们根据他们的身高和体型来形容他们的外貌，由此引出今日需要学习的重点单词
Step6：Practice
tall
Drill：touch and say
I do you say
复习字母t的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
short
Drill：jump and say
复习字母sh的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
big ：
Drill:paper scissor stone
掌握字母b的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
little
Drill:call number
掌握字母l的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
fat
Drill:high&low voice
掌握字母f的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
thin
Drill:magic fingers
掌握字母th的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
Step 4: 整合所有单词 (15min)
Drill：hide and seek
Period2：
Step1：warm-up（3m）
Hide and seek
Step2：review the key words（10m）
Drill：play hopsctch
Step3：Listen and chant（20m）
T：Open your book turn to page 65，Listen and filling the blanks
(由chant 引出今日的重点语法)
He’s=he is she’s=she is
He isn’t=he is not she isn’t=she is not
Step4：Practice（15m）
两个小朋友为一组，来进行对话表演。
Step4：课堂小结
重点单词：tall short big little fat thin
重点语法：He’s=he is she’s=she is
He isn’t=he is not she isn’t=she is not