相信未来(诗朗诵背景PPT)

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相信未来课件完整版

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雪人
顾城
直到春天的骄阳 把它融化干净 人在哪里 心在哪里呢 小小的泪潭边 只有蜜蜂
诺日朗· 煞鼓
杨炼 此刻,高原如猛虎,被透明的手指无垠的爱抚 此刻,狼藉的森林蔓延被蹂躏的美,灿烂而严峻的美 向山洪、像村庄碎石累累的毁灭公布宇宙的和谐 树根粗大的脚踝倔强地走着,孩子在流离中笑着 尊严和性格从死亡里站起,铃兰花吹奏我的神圣 我的光,即使陨落着你们时也照亮着你们 那个金黄的召唤,把苦涩交给海,海永不平静 在黑夜之上,在遗忘之上,在梦呓的呢喃和微微呼喊之上 此刻,在世界中央。我说:活下去——人们 天地开创了。鸟儿啼叫着。一切,仅仅是启示
4.以表达情绪为目的,以宣泄心灵为宗旨,因而不看Байду номын сангаас外在结构, 不拘于韵律。
往事二三
舒婷
一只打翻的酒盅 石路在月光下浮动 青草压倒的地方 遗落一只映山红 桉树林旋转起来 繁星拼成了万花筒
生锈的铁锚上 眼睛倒映出晕眩的天空 以竖起的书本挡住烛光 手指轻轻衔在口中 在脆薄的寂静里 做半明半昧的梦
在你的门前 我堆起一个雪人 代表笨拙的我 把你久等 你拿出一颗棒糖 一颗甜甜的心 埋进雪里 说这样才会高兴 雪人没有笑 默默无声
我们一起探讨第4-6节与上文的关系。 这是上文的进一步推进,诗人得出了坚定相信 未来的理由:“我之所以坚定地相信未来,是 我相信未来人们的眼睛。”透过字面,诗人想 告诉人们,尽管有“迷途的惆怅”,有“失败 的苦痛”,但历史不可抹去,未来会作出公正 的评定,一句话:相信未来。
最后一节诗在形式上有什么特点? 诗人又想告诉我们什么呢?
+ “我相信自己会战胜死亡,这已进了一
步,我还年轻,我能看到冰块消亡的那 天。”( 1968)
探讨
第3小节前三句诗句该怎样朗读,如何停顿? 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆

相信未来ppt30 课件

相信未来ppt30 课件
相信未来
食指
“朦胧诗”又称新诗潮诗歌,是新诗
潮诗歌运动的产物,因其在艺术形式上 多用总体象征的手法,具有不透明性和 多义性,所以被称作“朦胧诗”。所谓 新诗潮,是指我国当代人本主义文学中 的一次英雄主义诗歌思潮,这一思潮始 发于60年代末、70年代初,进入80年代 以后,它在诗坛乃至整个文学界产生了 巨大的影响,并最终给我们的当代文学 史带来了一次深刻的思想变革。
此诗写于1968年,第二年,江青读过这首诗后说:“这 是一首灰色的诗,相信未来就是否定现在。”
“身世如秋雨般凄凉,内心却落日般悲 壮” (1978 《热爱生命》),这是诗人追 求的境界。
2001年人民文学诗歌奖被颁发给了诗人食指, 他和已故的海子共同分享了这个奖项。
相信未来就是否定现在 为什么否定现在?作者用了哪些意象来描写现在?
为什么相信未来?
未来的人们会“拨开历史风尘”、“看透岁月篇 章”,会“给予热情、客观、公正的评定”
脊骨: 能拯救中国命运的中国的脊梁,信念、理想
最后一节,诗人直抒胸臆,以异乎寻常的坚毅、执着告 诉人们:不管人生多么艰辛,无论命运多么坎坷,都应 该坚忍不拔、百折不回、热爱生命、相信未来。作品的 内在情感在此得到发展,理想信念也得到升华。
回答 北岛
卑鄙是卑鄙者的通行证, 高尚是高尚者的墓志铭。 看吧,在那镀金的天空中, 飘满了死者弯曲的倒影。
卑鄙者凭借卑鄙而畅行无阻,高尚者却因高尚 而无法生存。可见社会道德沦丧、黑白不分
冰川纪过去了, 为什么到处都是冰凌? 好望角发现了, 为什么死海里千帆相竞?
人情极度冷漠的时代已经过去,为什么人与 人之间还要互相攻击,不能融洽相处?
菊:他年我若为青帝,报与桃花一处开。(黄巢) 宁肯枝头抱香死,何曾吹落北风中?(郑所南)

诗朗诵 相信未来

诗朗诵   相信未来

相信未来
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下:相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下:相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下:相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的,我焦急地等待着他们的评定
朋友,坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命。

相信未来诗朗诵稿

相信未来诗朗诵稿

《相信未来》诗朗诵稿她有/拨开/历史风尘的/睫毛 (高昂)
她有/看透/岁月篇章的/瞳孔无情地当蛛蛛网//查封了/我的炉台
(铿锵抑扬,有力地)
不管/人们/对于/我们腐烂的皮~肉叹息着当灰烬的余烟//贫困
的/悲哀那些我依然//迷途的惆怅、失败的苦痛) (读出现实的苦态) 失望的灰烬固执地/铺平/ (前三句深沉哀伤是寄予/感动的热泪、深
切的同情雪花重读 (,纯洁干净明了用美丽的雪花/写下:相信//未
来还是给以轻蔑的微笑)
清晰的倾向性、辛辣的嘲~讽
我坚信/人们/对于/我们的脊骨(/当我的紫葡萄/化为深秋的/露
水突出信念和精神)
那无数次的/~
//当我的鲜花/依偎在别人的情怀探索、迷途、失败和成功
一定会给予/热情、客观、公正的 (/固执地用凝霜的/枯藤不同的意
象对比,优美与//评定(大声,极肯定) 我依然/是的,我焦急地/等待
着落寞对应)
/他们的/评定
朋友,坚定地/相信未来吧(写下在凄凉的大地上/: 热烈呼告)
相信重读振起情绪() /不屈不挠的/努力未来相信//相信我要用
手//战胜死亡的//年轻(停顿蓄势)
排浪/涌向天地的指那/相信//未来、热爱语速快此两句激昂高亢大
海/托住太阳的掌那我要用手// (,) //生命(高亢地收束、声音延长) 注:/表示时间停顿较短;//表示时间停顿略长;表示语气延长热烈单纯的情绪,惊喜笔杆/那枝温暖漂亮的曙光/摇曳着/() ;~表示颤音(未来 //相信写下/用孩子的笔体:;___表示是重音; ) 热切而坚定分别表示声调微升和声调略降,突.
我之所以/) 出抑扬顿挫感引发思考之所以尨相信未来/坚定地) 强调眼睛之敏锐清醒(眼睛/人们的/未来/是我相信.。

诗歌朗诵稿 相信未来

诗歌朗诵稿 相信未来

诗歌朗诵稿相信未来
2018-07-05当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下:相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下:相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的,我焦急地等待着他们的评定朋友,坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命。

相信未来诗朗诵背景

相信未来诗朗诵背景

我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的,我焦急地等待着他们的评定
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
作者:郭路生
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下:相信未来

诗朗诵稿相信未来

诗朗诵稿相信未来

A:
当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台
当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀
我依然/固执地/铺平/失望的灰烬
用美丽的雪花/写下:相信/未来!B:
当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀我依然/固执地/用凝霜的/枯藤
在凄凉的大地上/写下:相信/未来C:
我要用手/指那/涌向天地的/排浪我要用手/撑那/托住太阳的/大海摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆
用孩子的笔体/写下:相信未来!
D:
我之所以/坚定地/相信未来
是我相信/未来/人们的/眼睛
她有/拨开/历史风尘的/睫毛
她有/看透/岁月篇章的/瞳孔
E:
不管/人们/对于/我们腐烂的皮肉那些/迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予/感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
F:
我坚信/人们/对于/我们的脊骨
那无数次的/探索、迷途、失败和成功
一定会给予/热情、客观、公正的评定
是的,我焦急地/等待着/他们的/评定
合:
朋友,坚定地/相信未来吧
相信/不屈不挠的/努力
相信/战胜死亡的//年轻。

诗朗诵稿相信未来

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诗朗诵稿相信未来(总1页)
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《相信未来》诗朗诵
稿
A:
当蛛蛛网/无情地/查封了/我的
炉台
当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀
我依然/固执地/铺平/失望的灰烬
用美丽的雪花/写下:相信/未来!
B:
当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀我依然/固执地/用凝霜的/枯藤
在凄凉的大地上/写下:相信/未来C:
我要用手/指那/涌向天地的/排浪我要用手/撑那/托住太阳的/大海摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆
用孩子的笔体/写下:相信未来!
D:
我之所以/坚定地/相信未来
是我相信/未来/人们的/眼睛
她有/拨开/历史风尘的/睫毛
她有/看透/岁月篇章的/瞳孔
E:
不管/人们/对于/我们腐烂的皮肉那些/迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予/感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
F:
我坚信/人们/对于/我们的脊骨
那无数次的/探索、迷途、失败和成功
一定会给予/热情、客观、公正的评定
是的,我焦急地/等待着/他们的/评定
合:
朋友,坚定地/相信未来吧
相信/不屈不挠的/努力
相信/战胜死亡的//年轻。

诗歌朗诵相信未来

诗歌朗诵相信未来

诗歌朗诵相信未来
第一章:相信未来的理由
1.1 科技进步对未来的影响
- 科技为人类创造了更多机会和可能性 - 、大数据等技术将带来新的发展机遇 1.2 环境问题带来的挑战
- 气候变化引发的危机
- 可持续发展的重要性
1.3 人类意志的力量
- 勇气和坚持的重要性
- 相信自己能够改变未来
第二章:未来的展望
2.1 科学与技术的进步
- 医学领域的突破
- 空间探索的发展
2.2 社会进步与人类关系的改变
- 文化多样性的尊重
- 性别平等的实现
2.3 教育与知识的传承
- 开放而平等的学习机会
- 创新思维的培养
第三章:诗歌的力量
3.1 诗歌的表达方式
- 韵律、节奏、意象等元素的运用
- 通过语言传递情感
3.2 诗歌对心灵的启迪
- 激发希望与勇气
- 点亮内心的光芒
3.3 诗歌与社会责任
- 诗歌在社会进步中的作用
- 诗歌对社会问题的关注
附件:
- 附录一、《相信未来》诗歌朗诵音频文件
- 附录二、相信未来的相关图片和插图
法律名词及注释:
- 科技进步:指在科学研究和技术创新的基础上,通过传统的或新型的技术手段,为社会创造价值和改善生活。

- 可持续发展:指在满足当前需求的基础上,不损害后代满足其需求的资源和环境条件,实现经济、社会和生态的协同发展。

- 文化多样性:指世界上不同种族、民族、地区和社群内部所存在的多样性,包括语言、思想、信仰、艺术等方面。

- 性别平等:指男女在法律、政治、经济、社会和文化权利上的平等,消除性别歧视和偏见。

相信未来课件

相信未来课件

情地大声地读给同学听。
第三节
找出意象 手指——涌向天 边的波浪 手掌——托起太 阳的大海 曙光——温暖漂 亮的笔杆 分析意象 体会思想
气魄恢宏
志向远大 追求光明
目标上 用尽全力 执著追求
孩子的笔体
憧憬美好
相信未来
找出意象 眼睛
分析意象 对历史的思考辨 和审查
睫毛、瞳孔 明辨是非、洞察真 相、穿透迷雾、还 原生活 拨开、看透:对未来的希望,历史不可 欺骗,真理必将永恒!从未来看现在, 现在终究会成为历史!
彭德怀,中国十大元帅之 一,文革时被监禁,倍受折磨 凌辱,饭菜被倒在地上令其象 狗一样趴在地上吃,朝他光头 上吐痰。死时身旁没有亲人, 不敢用真名埋葬。
严凤英,著名表演艺术家,以主演黄梅 戏《天仙配》闻名。文革中被诬蔑为国民党 潜伏特务,屡遭批斗,后自杀身亡。死后曾 被剖尸检查,因怀疑她腹中藏着特务密电和 微型收发报机。
一、了解诗人: 诗人:以食指为名,以示自己对现实压 力的抗争和解嘲.抗拒别人的指点,维 护自己的理性,人格和信仰. 江青:“这是一个灰色的诗人,相信未 来就是否定现在。我一定要找到这个 相信未来,热爱生命的反动诗人。”
1998年“文友文学奖”颁奖词::他在 他的时代里,独立承担了一位大诗人 所承担的”。
找出意象
分析意象
腐烂的皮肉
脊骨
创伤是表层的, 困难是暂时的
能拯救中国命运 的中国的脊梁
本诗的总体结构
第1-3节 展示自我
思想逐层深入
第4-6节 剖白内心 韵律渐趋高昂
第7节 热情呼唤
食指的诗
即使生活本身是混乱的、分裂的,诗 歌也要创造出和谐的形式;即使生活本身 是扭曲的、晦涩的,诗歌也要提供坚固优 美的秩序,使人们苦闷压抑的精神得到支 撑和依托;即使生活本身是丑恶的、痛苦 的,诗歌最终仍将是美的,给人以美感和 向上的力量的。 这种由对诗歌的忠直体现出来的忠直, 体现了那个时代惨遭摧残的良知,显示出 能战胜环境的光明和勇气。

《相信未来》ppt课件(39页)

《相信未来》ppt课件(39页)

34
把握主旨
35

对于《相信未来》这样一首诗歌我们应该怎样 进一步解读呢?当江青读过这首诗后说:“这 是一首灰色的诗,相信未来就是否定现在。” 她的话究竟有没有道理?
明确:《相信未来》是食指在残酷的现实面前, 热爱生命、积极向上的终极表现。而并不是像江 青所说的属于“灰色”。诗人是以热爱生命作为 思想内核,所以他坚定地相信未来,相信“未来 人们的眼睛”,“拨开历史风尘”,“看透岁月 篇章”,最终获得一个“热情、客观、公正”的 评定。诗歌主旨,应从精神价值层面上加以理解。
憧憬美好
27
找出意象
分析意象
腐烂的皮肉
脊骨
创伤是表层的, 困难是暂时的
能拯救中国命运 的中国的脊梁
28
文本探究
1.
“我依然固执地铺平失望的灰烬,/用 美丽的雪花写下:相信未来”“我依然固 执地用凝露的枯藤,/在凄凉的大地上写下: 相信未来”,表达了诗人怎样的思想感 情?
提示:这样的诗句,有一种内在的力量,
提示:“美丽的雪花”,那是“严冬”的
亮色,尽管轻盈,却给人寄望未来的美丽; “孩子的笔体”,尽管稚嫩,却是希望的 种子,只要大海能托住太阳,就有希望。 31

5.三次“写下”“相信未来”有什么变化?表达 了诗人怎样的思想感情? 提示:先是在“失望的灰烬”上写,再是“在凄凉 的大地上”“用凝露的枯藤”写,表现出诗人什么 都被剥夺了,处于极端贫困之中(也可以理解为精 神);最后“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”, “用孩子的笔体”写,表明诗人有孩子似的纯真, 仍然对未来存有不灭的希望和信心。
2、节奏和谐,体现出诗歌的音韵美。
句式基本整齐,隔行押韵,体现出诗歌的音乐美。 3、反复手法的运用强化了诗歌的抒情气氛。 4、象征守法的熟练运用。

相信未来——现代诗朗诵

相信未来——现代诗朗诵

相信未来
食指
当蜘蛛网/无情地/查封了我的炉台当灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲哀
我依然固执地/铺平/失望的灰烬
用/美丽的雪花/写下:相信未来
当我的紫葡萄/化为/深秋的露水
当我的鲜花/依偎在别人的情怀
我/依然固执地/用凝霜的枯藤
在/凄凉的大地上/写下:相信未来
我/要用手/指那涌向天边的排浪
我/要用手/掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光/那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体/写下:相信/未来
我之所以/坚定地/相信未来
是我相信/未来/人们的眼睛
她有/拨开历史风尘的睫毛
她有/看透岁月篇章的瞳孔不管/人们对于我们/腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予/感动的热泪、深切的同情还是给以/轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信/人们对于我们的脊骨
那无数次的/探索、迷途、失败和成功一定会给予/热情、客观、公正的评定是的,我焦急地/等待着他们的评定
朋友,坚定地相信未来吧
相信/不屈不挠的努力
相信/战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命。

相信未来课件

相信未来课件

分析意象 气魄恢宏 气象壮阔 追求光明
体会思想
目标上
用尽全力
执著追求
思考:一二两节的意象与第三节相比有何 不同?
一二两节色彩灰暗,现实残酷,给人以 强烈的视觉冲击,饱含着作者矛盾、复 杂、难以言明的情感。
第三节色彩明亮,气象壮阔,很有力量感, 催人奋发,展示了宏大壮阔的境界。
+ 本诗的前三节,都用大致相同
步,我还年轻,我能看到冰块消亡的那 天。”( 1968)
为什么相信未来?
未来的人们会“拨开历史风尘”、“看透岁月 篇章”,会“给予热情、客观、公正的评定”
脊骨: 能拯救中国命运的中国的脊梁,信念、 理想
最后一节,诗人直抒胸臆,以异乎寻常的坚毅、执 着告诉人们:不管人生多么艰辛,无论命运多么坎 坷,都应该坚忍不拔、百折不回、热爱生命、相信 未来。作品的内在情感在此得到发展,理想信念 也得到升华。
的确,我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒槽野径 正是通过这条曲折的小路 我才认识到如此艰辛的人生
我流浪儿般的赤着双脚走来 深感到途程上顽石棱角的坚硬 再加上那一丛丛拦路的荆棘 使我每一步都留下一道血痕 我乞丐似地光着脊背走去 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷 和夏天毒日头烈火一般的灼热 这使我百倍地珍惜每一丝温情 但我有着向旧势力 挑战的个性, 虽是历经挫败, 我绝不轻从。 我能顽强地活着, 活到现在, 就在于:相信未来, 热爱生命。 1978年北京
相信未来
食指
作 者 简 介
食指,原名 郭路生 ,山东鱼台人, 1948年生,60年代开始诗歌写作
写 作 背 景
这首诗写于1968年,第二年, 江青读过这首诗后说:“这是 一首灰色的诗,相信未来就是 否定现在。”
“相信未来就是否定现在” 作者用了哪些意象来描写现在?

诗朗诵稿相信未来

诗朗诵稿相信未来

《相信未来》诗朗诵稿
A:
当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台
当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀
我依然/固执地/铺平/失望的灰烬
用美丽的雪花/写下:相信/未来!B:
当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀我依然/固执地/用凝霜的/枯藤
在凄凉的大地上/写下:相信/未来C:
我要用手/指那/涌向天地的/排浪我要用手/撑那/托住太阳的/大海摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆
用孩子的笔体/写下:相信未来!
D:
我之所以/坚定地/相信未来
是我相信/未来/人们的/眼睛
她有/拨开/历史风尘的/睫毛
她有/看透/岁月篇章的/瞳孔
E:
不管/人们/对于/我们腐烂的皮肉那些/迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予/感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
F:
我坚信/人们/对于/我们的脊骨
那无数次的/探索、迷途、失败和成功
一定会给予/热情、客观、公正的评定
是的,我焦急地/等待着/他们的/评定
合:
朋友,坚定地/相信未来吧
相信/不屈不挠的/努力
相信/战胜死亡的//年轻。

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是的,我焦急地等待着他们的评定
朋友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
作者:郭路生
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下:相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下:相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下:相信未来
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