谈对有机化学课程的认识及教学中的建议

谈对有机化学课程的认识及教学中的建议

有机化学是研究有机化合物的来源、制备、结构、性能、应用及有关理论、变化规律和方法学的科学。它是有机学工业的理论基础，与经济建设和国防建设密切相关，不论是化学工业、能源工业、材料工业还是国防工业的发展，都离不开有机化学的成就。同时，有机化学的基本原理对于掌握和发展其他学科也是必不可少的。

我把文章分为三部分：学习有机化学的心得；教学中的改进意见；对有机化学的认识。

通过这一年的学习，我们掌握了烷烃、不饱和烃、共轭烯烃、芳烃、卤代烃、醇和酚、醛酮醌、羧酸及其衍生物的物理性质、化学性质、制备方法等，对有机化学课程有了更加深入的了解。有机化学不同于无机化学的地方在于，有机物的数目多、分子体积大、结构复杂、副反应多等。正因为有机物数量庞大、反应复杂，所以我们学习起来感到比较困难，难以记忆，难以理解。这就要求我们在学习有机化学的时候要讲求一些学习方法。

下面分条叙述一下自己学习有机化学的心得。

1、善于串联各类有机物之间的关系

在有机化学学习中，会发现有机反应式错综复杂，且种类繁多，想要全部记住，记准并非易事，但若在平时的学习中善于归纳总结，将所学的每一章节的内容归纳出其知识网络图，相信学好有机化学并非难事。

在学习某一类时，重点掌握其官能团的特性，在掌握通性的同时，在学习一些化合物的特殊性。比如芳香族化合物，其通性为芳香性，即分子稳定性。对于不同的芳香化合物气芳香性不同，如苯＞萘＞菲。在课程安排上，首先介绍了苯萘菲的性质，最后介绍共性，这是符合我们的认知规律的，对我们学习时有所帮助的。但是我们掌握时要从大处着手，即从共性到特殊性，这样有利于我们形成知识体系。

2、总结经验规律

在学习过程中，我们要学会对有机知识进行归纳和整理，有机化学的零碎知识较多，如果只是无条理地堆积，那么堆积的知识越多，头绪就越乱，也越不利于运用所学知识去解决问题。对零碎的知识进行归纳，使之条理化、纲领化，不仅能帮助我们记忆，也有利于我们建立牢固的知识结构。

3、理论与实验相结合

有机化学作为一门实验科学，若不能掌握其基本的实验操作,不重视实验技能的培养，是很难学好有机化学这门课的。掌握实验操作，在实验过程中理解和记忆有机化学反应能够达到事半功倍的效果。

4、培养兴趣，与实际生活相结合

学好有机化学，重在要有兴趣，培养学习兴趣能够使我们更有效地进行学习。结合生活实际，解释生活中常用的一些问题，或通过所学知识去解决一些与有机化学有关的问题，均能使我们能更近一步掌握和灵活运用所学知识，并逐步建立起学习兴趣。

5、要有空间概念

立体性是有机化合物中各类繁多的重要原因之一，也能影响有机化合物的性质。比如有些药物右旋是有作用的，而作选择是没有作用的。有些反应生成了顺式产物，有些则是反式产物，有些则发生了反转等，这与无机化学反应有很大差

别，在学习过程中要注重培养自己的立体空间意识。

接下来谈一下在教学中的改进意见。

上课期间，我们希望老师每节课讲的内容不要过多，这样我们学习起来也轻松很多扎实很多；我们还希望老师能多给我们一些总结性的知识，不需要太具体，是一个框架就可以，我们学习起来就不会太乱，可以有一个清晰的脉络引导复习；老师上课的时候适当的给我们出一些习题，可以帮助我们及时巩固在课堂上所学的知识，日后复习也可以抓到重点；如果老师能在课上多给我们介绍一些有机化学的实际应用，肯定会加深我们对有机化学学习的兴趣，同时也有助于我们消化吸收一些难懂的有机化学知识，拓宽我们的视野，提高我们解决实际问题的能力。

最后谈一下对有机化学的认识。

上初三的时候，我第一次接触到了化学这门学科，也是在那个时候我知道了“有机”这个名词。之后在学习有机化学时产生了很大的兴趣，因为它是一个与生活联系非常紧密的学科。但那时我对化学的认识只停留在启蒙层面，知道了什么是有机化合物，了解了生活中一些常见的有机物及其对人类生活的重要性。高中时，我们对有机化学的了解深入了一些，开始学习一些化学学科必要的基础知识，粗浅地了解了有机物的组成与结构特点，知道了同分异构现象，能够大致了解与生活关系密切的某些有机物的获得、性质、特点与应用。到了大学，我们对有机化学的学习更近了一个层面，通过学习，我们掌握了有机化学中的一些经典理论，例如马氏规则、共振论、诱导效应、共轭效应、双烯合成反应等，对于有机反应，已不再满足于有反应物经中间物到产物的简单过程，而逐渐深入了解各基元反应的过渡态。

有机化合物几乎都含有碳、氢元素，除了碳、氢是主要元素外，最常见的还有氧、氮、卤素、硫、磷等少数几种元素。这些元素通过碳链异构、位置异构、官能团异构、构型异构及构造异构组成了不同的化合物。因此有机物的数目多、分子体积大、结构复杂、副反应多等。正因为有机物数量庞大、反应复杂，所以我们在有机化学的学习重要掌握一定的方法。这其中最重要的就是归纳总结，对零碎的知识进行归纳，使之条理化、纲领化，不仅能帮助我们记忆，也有利于我们建立牢固的知识结构。

学习有机很重要的一个方面就是合成，这就要求我们必须掌握重要化合物的化学性质及典型的合成方法。这其中又涉及到大量的化学反应。对于化学反应，我们不能死记硬背，要从根本出发，掌握它的机理。而机理也是大有不同的，这时就可以用到我们前面所说的归纳总结了。例如在学习反应机理时，我们可以将离子型反应与自由基反应分开总结，就拿烯烃的加成来说，烯烃与卤化氢的加成是离子型反应，而与卤素的加成则是自由基反应。分门别类后，知识会更加条理化、系统化。当然，对于有机的理论学习来说，课后的习题巩固也是非常重要的一个环节，通过做题，我们可以将一些零散的知识点融合在一起，培养有机合成的思路。另外，学习有机化学的另一个重要方面就是实验。通过实验，我们的理论知识和科学思维等方面得到了全面的训练和发展。通过这些学习有机化学必不可少的环节，“基础、提高、综合”的模式使我们对有机化学的知识有了更好地掌握。

在当今这个大科学时代，有机化学已不再仅仅是传统意义上的有机化学了。它与物理、生物、材料、医药等学科的综合，使有机化学有了更丰富的内容。但这也就要求我们在掌握传统有机化学知识的基础上，还要注意加强对相关学科的了解。在一年的时间里，对有机化学课程的学习，只是我们迈向有机化学世界的