部编三年级上册期末综合检测题(含答案)

部编版三年级上册期末检测题

一、选择题。（本题7小题，每小题1分，共7分）

1、“群儿戏于庭”中“戏”的意思是（A）

A.玩耍，游戏

B.开玩笑

C.戏剧

D.戏弄

2、下面加点的字读音完全相同的一组是（D）

A.几．乎几．百茶几．窗明几．净

B.假．期假．扮假．装假．日

C.处．罚处．分到处．处．理

D.中．毒中．奖打中．猜中．

3、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是(B)。

A.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

C.蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。

D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

4、下列诗句描写的季节与其他三项不同的一项是(B)。

A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

C.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

D.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

5、下列句子中标点符号使用不正确的一项是(C)。

A.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

B.我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!

C.“你是我的榜样。”有个人说:“我要是练成你这样就好了。”

D.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

6、小明说话时总不顾及别人的感受,因此常常伤到同学,同学也慢慢地疏远了他,他很苦恼。如果你是他的老师,你会用下面哪句话劝他呢?(D)

A.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

B.有理走遍天下,无理寸步难行。

C.三人行,必有我师焉。

D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。

7、有新鲜感的词语能带给我们想象,对下面词语展开的想象不正确的是(B)

A.急急忙忙(想起小朋友早上起晚了,往学校跑的样子)

B.咿咿呀呀(想起风吹动树叶的声音)

C.鸦雀无声(想起同学们认真学习,教室里十分安静的样子)

D.绚丽多彩(想起春天花园里开放的各种各样的鲜花)

二、基础知识。（本题8小题，共17分）

1、看拼音写词语。（4分）

róng qiú guī zé yán liào jiù mìng （绒球）（规则）（颜料）（救命）zhǔn bèi bǎo giù nǎo dài yáo huàng （准备）（宝贵）（脑袋）（摇晃）

2、根据情境,写出加点词语的反义词。(2分)

(1)听了爷爷的话,他再也不懒惰

．．了,每天(勤奋)地学习。

(2)考试时千万不要慌张

．．,(冷静)思考才能取得好成绩。

3、我能选择句子中加点词语的正确意思。（2分）

(1)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热．闹．。(B)

A.繁盛活跃

B.热闹的景象

(2)这个餐厅的光线十分柔和

．．。(A)

A.温和而不强烈

B.柔软;软和

4、品读有新鲜感的句子，完成练习。（6分）

（1）春天,树木抽出

．．新的枝条,长出嫩绿的叶子。

这句话中“抽出”用得真好,它让我仿佛看到了枝条快速有力地长出来的样子。

（2）湿润的东风走过荒野

．．．．,在竹林中吹着口笛

．．．．。

我能照样子补充句子：夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

（3）有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。

①这句话运用比喻、排比的修辞手法,连用四个“有的”,突出西沙群岛的海里鱼的品种多的特点。

②我会运用这种修辞手法,把下面的句子补充完整。

秋天来了,菊花仙子们开始争奇斗艳。它们有的穿上了紫色的连衣裙

．．．雪白的

．．．．．．,有的穿上了

裙子,有的穿上了

．．．红彤彤的衣服,还有的穿上了

．．．金黄的礼服。

5、句子魔法。（3分）

（1）这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换个说法，意思不变。)

这样糊里糊涂地背,没有什么用。

（2）我经常有时看到小明在锻炼。（用修改符号修改病句）

（3）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改写成提示语在前面的句子）

、选文中用来形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是葱葱茏茏,

是密密层层或严严实实。(填文中的AABB式词语)（2分）

4、对“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”字理解正确的是（B）（1分）

A.树木太多,挡住了人们的道路

B.树木枝繁叶茂的景象

5、“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中用得最巧妙的是“浸”字,这个字形象地说明了小兴安岭的雾又大又浓的特点。（2分）

6、我能用至少一种修辞手法把文中划线的句子写得更美。（1分）

秋风吹来，落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。

（二）阅读短文《荷兰鼠》，完成练习。（12分）

①不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。

②一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着，还不时发出”咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动，我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？

③荷兰鼠（不仅或不但）吃东西有趣，（而且）也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。

④饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。

⑤这是一种多么惹人喜爱的动物啊!

1、从第②段中找出与下列意思相对应的成语。（2分）

(1)形容趣味很浓或很有滋味。（津津有味）

(2)形容吃东西又猛又急。（狼吞虎咽）