作文指导：外貌描写
人物外貌描写
人物外貌描写人物外貌描写「篇一」有一个可爱的女孩，她有一双水莹莹的眼睛，眼睛下面有一个小小的鼻子，鼻子下面有一个可爱的樱桃小嘴。
她很胆小，猫狗她从来不摸，即使是温柔的小猫小狗她都一概不碰。
一个鞭炮声，她都会吓得躲在房间里。
她不是很爱说话，总是喜欢默默地看书。
她很喜欢画画，经常触景生情，一碰到这种情况，她就会手下一挥，画板上就会有一幅美丽的画。
她很爱看书，经常到书城去饱览一番。
她有一个梦想，那就是长大之后要当个画家。
现在，我已经跟大家讲了这个女孩的爱好长相，相信大家一定对这个女孩的名字很向往吧?那我就告诉大家，这个女孩的名字叫谢思敏，也就是我。
我第一次写作文，不知道写得好不好，所以请大家在我写得不好的地方，指点指点我，我一定会改的!人物外貌描写「篇二」我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。
他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。
他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。
他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。
他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。
也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了:“你说说，你是如何写成这篇作文的。
”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。
教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。
我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着:“真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
描写人物外貌的作文（通用26篇）
描写人物外貌的作文（通用26篇）描写人物外貌的作文（通用26篇）相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是饱含感情的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。
那么优秀的写人作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的描写人物外貌的作文（通用26篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人物外貌的作文篇1大千世界，芸芸众生。
在茫茫人海之中，我接触过许许多多张面孔。
这其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，凶恶的……但在这众多的面孔中，有这么张面孔使我至今难忘。
那是发生在上个星期六的事了。
一大早妈妈就把我从床上叫了起来。
我一翻身不禁叫道“糟怎么就九点了，我和同学约好了今天在妇女中心见面。
妈妈你也不早点儿喊我起来。
”说完，我一骨碌从床上爬起来，穿上衣服，草草扒了两口早餐便冲出了家门。
这天的天气特别好，明媚的阳光照在身上暖洋洋的。
我无心观赏沿途的美景，低着头一个劲儿地向前赶路。
走出家门大约两千米左右，我猛然回首一看，只见一个陌生的人跟在我身后，我当时也没在意，只他是过路人，可是走过几条街以后，我发现他依然跟在我的身后，奇怪，这人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我还真不知怎么办好。
我昂着头继续赶我的路。
不知不觉我就来到了一个有红绿灯的十字路口。
当时正好亮起了红灯，我站在斑马线外静心地等候绿灯的“光临”。
过了一会儿，那陌生人走到了我的身边，这时我才细心打量他起来。
只见他身穿一套很朴素的休闲服，两只大眼睛特别引人注目的是那头乌黑发亮的头发，光亮得连苍蝇也站不住脚。
绿灯终于“睁开了眼”。
我收回了视线正准备迈脚，就在这时，一个小男孩冲上了斑马线，突然，一辆小轿车正转过弯来，眼看就要撞上小男孩了，在这千钧一发之际，站在我身边的那个年青小伙子立刻飞身冲了上去，将小男孩推了出去，可他自己却被车子撞飞了起来，倾刻间，他倒在了血泊中……人们立刻车子和年青人围了个水泄不通。
不一会儿，交通叔叔来了，救护车也来了。
作文指导：人物外貌,心理,动作描写方法
作文指导：人物外貌，心理，动作描写方法人物描写，包括外貌，心理，动作，语言等，要想形象的刻画人物的形象，必须步步深入，才能惟妙惟肖的展现在读者面前，以下是我整理的人物外貌，心理，动作描写方法，欢迎大家参阅。
怎样才能写好人物外貌呢?一、外貌描写要准。
准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。
不同职业的人往往外貌也有所区别。
如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。
人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。
这一些无不反映其人生的自然规律。
当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。
如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。
人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相;有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
二、外貌描写要精。
精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。
世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。
有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。
如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具，又透出灵巧。
这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。
我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。
三、外貌描写要深。
深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。
我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。
外貌描写作文500字（精选29篇）
外貌描写作文外貌描写作文500字（精选29篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的外貌描写作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
外貌描写作文篇1我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。
张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。
记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。
听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！”她的话逗的我们哄堂大笑。
你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
外貌描写作文篇2调皮捣蛋是她的毛病，聪明伶俐是她的天赋，惹人欢笑是她的乐趣，清秀美丽的是我外貌，人见人爱是她的可爱，她，就是我的同学——胡玲玲。
她有着乌黑亮丽的头发，长长的直发像瀑布一般披在肩上，长长的捷毛附在圆溜溜的眼睛上，或许哪天，她圆溜溜的眼睛一转，你的倒霉的日子也就到了，再说那个鼻子，还真是我的出气筒，没事的时候，我就轻轻的在上面碰一碰，我就狠狠的捏一把，现在想起来，我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏，可这个想法却仅仅是我的奢望。
作文如何抓住外貌写人物及范文十二篇
作文如何抓住外貌写人物及范文十二篇——以“我的妈妈”为例目录作文如何抓住外貌写人物及范文十二篇 (1)——以“我的妈妈”为例 (1)一、写作技巧 (1)二、范文与点评 (4)三、阅读推荐 (22)一、写作技巧每当我们说到自己熟悉的一个人的时候，脑海里总会浮现出这个人的样子。
我们熟悉多少个人，在我们的脑海里就有多少个不同的样子，他们各有各的特点，就像这个世界上没有完全相同的两片叶子一样。
但是，在不少同学的作文里，只要描写人的外貌，就特别喜欢写“圆圆的脸蛋”“乌黑的头发”“炯炯有神的眼睛”……好像这些人长得都差不多，读过以后也记不住。
这是为什么呢？因为没有个性特征。
比如写《我的妈妈》，常常会看到“中等身材，乌黑的头发，一张瓜子脸上长着柳叶眉，下面是水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，别提多美了”。
妈妈们仿佛都是“克隆人”一样。
其实，每一位妈妈都与众不同，就看你如何下笔了。
那么，如何让你的妈妈拥有她独特的风采呢？1.精简——抓重点部位写人的外貌可以写的内容有很多，从头发到脚趾，若是全部都写，大约几千字也写不完。
你读遍古今中外的好文章，就会发现从来没有哪位大作家会面面俱到地写人物外貌。
妈妈的外貌描写也是一样，要注意抓住人物的特点，重点突出，如果没有特别需要，你文章中的面部描写不要超过三处。
你看，上面那段话光妈妈的脸就写了“脸型”“眉毛”“眼睛”“鼻子”“嘴巴”这么多部位，真的可谓是“眉毛胡子一把抓”。
只有删掉两三个部分，才能突出外貌描写的重点来。
有同学肯定要问，是不是随便删掉两三个？当然不是，那些需要你留下来重点细描的，当然是妈妈最特别的方面。
比如，有的同学妈妈口才特别好，往往滔滔不绝，这时候，重点写妈妈的嘴最适合，也有的同学妈妈特别爱笑，那就重点体现眉毛和眼睛部分。
2.凸显——抓与众不同之处写精简过后，有同学就会着急起来——这样一来，作文本上三行字最后只剩了一行半，字数不够了，这可怎么办是好？别急，外貌描写剩下的“精华部分”可以进行填充，如果你能适当用一些形容词和比喻等修辞手法，就能增强外貌描写的生动性，让人过目难忘。
人物外貌描写写作指导
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外貌描写
请看下面两段话猜一猜他是谁？
1.他身穿金光闪闪的 战袍,头戴金冠,手持 从东海龙宫掠来的金 箍棒,显出一副威武霸 气的样子。瘦小的身 躯透露出一种天不怕、 地不怕的精神。一对 火眼金睛炯炯有神,透 露出铲除一切妖魔的 决心。
2.又有这 样一个人： 黑脸短毛， 长嘴大耳， 圆身肥肚， 穿一领青不 青、蓝不蓝 的梭布直裰， 提一柄九齿 钉耙……
外貌描写的基本方法 ：
• ①要有一定的顺序：描写人物外貌时要合理安排好 描写顺序，一般由远到近，先写整体再写局部，局 部描写时按照从上到下的顺序。 • ②抓住外貌中最主要的特征：相貌是千差万别的， 所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份 与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性 特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 • ③凸显人物的性格和情感：进行外貌描写时要注 意反映出人物的性格特点。 • ④善用修辞：如果能适当用一些形容词、确切的比 喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动
脑满肠肥
身材高挑
亭亭玉立
袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 短小精悍 虎背熊腰 膀阔腰圆
穿着
朴素
穿戴整齐
Hale Waihona Puke 大方整洁衣冠楚楚穿红戴绿
时髦
摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气
衣着入时
珠光宝气 花枝招展 衣衫不整 不修边幅 破破烂烂 袒臂露肩
同学们， 通过对人物外貌进行准确、形象、 生动的描写，不但可以突出人物的外貌特征，给 读者留下深刻的印象，而且可以传达人物的精神 风貌，突出人物的性格特征，塑造鲜明的人物形 象。我们还可以通过人物外貌描写的对比，揭示 人物命运的变化，反应时代的变迁。人物形象鲜 明了，作者的情感明朗了，主题也就突出了。
人外貌描写的作文（通用42篇）
人外貌描写的作文人外貌描写的作文（通用42篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的人外貌描写的作文，希望能够帮助到大家。
人外貌描写的作文篇1我家有一个名副其实的“淘气包”，老把我们弄得团团转，它叫陈菲娜，小名娜娜，是一只十分可爱的京巴狗。
看它!有着一双炯炯有神的眼睛，那么深情地凝视着你，你就会深深地喜欢上它的。
娜娜有着一身毛茸茸的毛发，是黄白相间的颜色。
用手轻轻地抚摸娜娜的毛发，舒服极了。
它还有一条粗粗的尾巴。
一见到人就很亲切，尾巴左摇摇，右摇摇，好像是根指挥棒，而娜娜呢，像个指挥家。
娜娜的最爱是爸爸的拿手菜——红烧排骨。
每次爸爸烧好红烧排骨，开始吃饭时，排骨散发出的香气，像一个大手，勾引着娜娜。
它就会在桌子下转来转去，我发觉了，看着它，而它却用可怜巴巴的眼神望着我，还呜呜地叫着，目不转睛地看着我。
我见了，实在忍不住了，给它了一块。
这才安静了一会儿。
它鼓着圆圆的肚子，走来走去，好像还在找吃的。
娜娜还喜欢在外面疯狂地玩，有时一天都不回家。
每次回来都气喘吁吁，但没过几分钟又精神抖擞，还想出去玩。
娜娜是我最好的伙伴，有它，我们家充满欢声笑语。
人外貌描写的作文篇2我的样子绝对要先从牙齿说起，它在20xx年创下了“掉牙”吉尼斯纪录——9颗牙纷纷辞职，让我苦不堪言，食不下咽，吃饭时一不小心就会痛得让我尖叫，而且口内四处通风，让一头大象跑进来也不在话下。
因此，我的牙齿已经形成“唯美”的阿基米德螺线形。
再说说我的眼睛，同学总说：“不要睁那么大的眼睛看着我，你的眼睛好像会掉出来似的。
”没错，我的眼睛真的很大，不过还没有地球那么大呢，但是我会争取那么大的。
但是，我没有瞪你，真的没有瞪你啊，我眼睛本来就这么大呀，我可是很“温柔”的~~ 我的鼻子算是高鼻梁，所以每天鼻子都要受到“致命性”伤害——我总是不小心碰到书啊，墙啊，桌子啊之类的，所以冲在最前线的鼻子总要先替我受罪，为此鼻子英勇负伤无数！在此我向鼻子献上崇高的敬意……我的耳朵是什么形状，我说不出来，看上去像个爱心的一半，两只耳朵合在一起就是一个爱心咯，呵呵。
作文指导：人物描写(学案)
作文指导：人物的外貌描写（学案）一、什么叫人物的外貌描写？二、对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢？1、读下文总结：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。
细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。
她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。
鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。
她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。
她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
从例子总结出：2、做游戏：猜猜他们是谁：A、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
（）B、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。
（）C、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。
一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。
浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。
（）从游戏总结出：3、猜猜她们的性格：A、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
（）B、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。
（）C、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。
白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。
（）由此我们知道人物描写还要注意：4、猜猜她们的心理活动：A、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
（）B、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
（）3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
（）由此可见外貌描写还应注意：小结：1.2.3.4.三、做游戏：猜猜他（她）是谁？每个同学用15分钟的时间描写一个同班同学的外貌，不要把他（她）的名字写出来。
二年级作文描写外貌（通用30篇）
二年级作文描写外貌二年级作文描写外貌（通用30篇）要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,以下是小编精心整理的二年级作文描写外貌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文描写外貌篇1我们班有这样一个小男孩。
他个子不高，身体像棵小树，四肢就像小树枝。
他瘦弱的身体被一个大头支撑着，真的让人担心虚弱的身体能否支撑。
他的脸很白，最引人注目的是他水汪汪的大眼睛，又宽又圆。
有时候真的让人想起西游记里孙悟空挑剔的眼神。
人们说：“眼睛是心灵的窗户。
”他的大头充满了丰富的知识，让人羡慕。
他还有一张聪明的嘴，是红色的。
他唱的歌很好听！大家都认识他吧？想知道他是谁？他是我们班王玉玺的同学。
二年级作文描写外貌篇2李小姐浓眉大眼，圆圆的脸上戴着金边眼镜，眼睛后面有一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时很温柔。
笑的时候露出两个深深的酒窝和一张健谈的嘴。
我最喜欢听她说话，什么都知道。
她说的每一句话都让我觉得那么神奇，让我明白了很多书本上没有的知识。
一条“马尾”，头上扎着蓝色的花，很漂亮！总喜欢穿黑大衣白裤子，细高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好看！她的手好纤细，我总想找个时间摸摸。
老师用它在黑板上给我们写了很多知识。
老师，我真的很喜欢你！二年级作文描写外貌篇3有一天，爸爸给我买了一只黄色的小狗。
两只亮晶晶的眼睛盯着我，同时还把它胖乎乎的尾巴。
爸爸告诉我小狗还不到三个月，需要吃奶。
让我在家好好吃饭。
当时我又高兴又着急，就答应爸爸好好照顾它。
它的名字叫灰色。
二年级作文描写外貌篇4在家的相册里，有许多我的照片，每一张都有我美好的回忆。
其中我印象最深的是，我四岁的时候照的，那张照片我正坐在马上的单人照片。
那时候我长得又白又胖，一双亮晶晶的双眼，笑起来就会露出小酒窝。
坐在白马上向电视中的白马王子。
瞧！照片中我笑得很开兴，照片中的我身穿澄色的衣服，脚上还穿着蓝和白在一起的波鞋，脸上充满了甜美的笑容，那个我可爱极了！照片里的我是在长隆动物园拍下来的，那时候，我在那里看过很多动物。
作文指导-外貌描写课件
03 面部特征描写方法及示例
眼睛：明亮透彻或深邃沉稳
明亮透彻的眼睛
她的眼睛像两颗璀璨的星星，闪烁着 清澈的光芒，透露出她内心的纯净和 善良。
深邃沉稳的眼睛
他的眼神深邃而沉稳，仿佛能洞察人 心，让人不由自主地产生信任和敬意 。
鼻子：挺拔俊朗或圆润可爱
挺拔俊朗的鼻子
他的鼻梁高挺且直，鼻翼宽阔，整个鼻子显得非常挺拔俊朗，给人一种坚毅和 果敢的印象。
通过分组讨论，帮助学生掌握 不同人物外貌描写的方法和技 巧。
分享优秀作品并互相评价
学生选择一篇自己认为优秀的外 貌描写作品，在课堂上进行分享。
其他同学对分享的作品进行评价， 提出优点和不足，给出改进建议。
通过作品分享和互相评价，提高 学生的审美能力和写作水平。
THA发型流行趋势，如 当前流行的短发、编发等造型，
为角色打造时尚前沿的形象。
发质与发量
根据角色的发质和发量选择合适 的发型，如发量少的人适合选择 轻盈的发型，发质硬的人适合选
择柔顺的发型。
饰品点缀提升整体形象
饰品选择
根据角色身份和场合选择合适的饰品，如正式场合可选择简约大气 的耳环、项链等，休闲场合可选择活泼可爱的发夹、手链等。
饰品搭配
掌握基本的饰品搭配原则，如色彩搭配、风格统一等，避免过多或 过于复杂的饰品造成视觉混乱。
点缀技巧
运用一些点缀技巧提升整体形象，如在发间别上一朵小花、在耳边挂 上一串小铃铛等，增加角色的灵动感和趣味性。
06 实践操作与互动环节
学生自我介绍外貌特征
每个学生准备一份简短的自我介 绍，包括自己的外貌特征，如身
圆润可爱的鼻子
她的鼻子小巧而圆润，鼻尖微微上翘，看起来非常可爱，让人忍不住想捏一下。
描写人物外貌的作文(30篇)
描写人物外貌的作文(30篇)描写人物外貌的作文第1篇：描述人物外貌的作文（一）：我的妈妈我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着十分流利的普通话，因为她是一名教师。
梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样貌，她还有着一张能说会道的嘴巴。
妈妈的性格很开朗，她最喜欢小孩子了，偶尔也喜欢上网聊天，可是也喜欢她的学生。
妈妈很爱我和我的小妹妹，有一次，我发高烧了，让我躺在床上不要动，先休息一会，手里一边抱着小妹妹，一边从床上慢慢地把我拉起来，就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病，还得一块带着我的小妹妹也去，因为家里没有人了，爸爸也出车了还没回来，所妈妈只好带着我们俩个都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接过来了，到了凌晨五点，小妹妹就一向哭，妈妈看见她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀，妈妈就急得团团转，哄了她一会儿，给她拿玩具，让她玩，赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了，过了不大一会儿，奶粉就冲好了，妈妈一边让小妹妹喝着，一边给她哼着小儿歌，我的小妹妹最终又笑了，看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。
我觉得我的妈妈是最辛苦，最好的妈妈了。
描述人物外貌的作文（二）：我的同学胖胖的身材，聪明的头脑，发言进取，手举得高高。
数一数二的成绩，她就是――李欣阳。
她的聪明在本周二又得到了体现。
那天，曹文轩教授来我们学校开讲座，并举行他的著作签名留念，可是每人仅有一次签名的机会。
这可难坏了李欣阳，她带了《丁丁当当》全套，她想全部都有曹文轩教授的签名。
李欣阳抓耳挠腮，眼珠转了两圈，嘴里轻轻地说：“怎样办？怎样办？这些书可不能白带呀！”突然李欣阳一拍桌子，高兴地说：“我想出办法来了。
”说完，他将其中的六本书给了六位没带书的同学，请六位同学帮忙他现场签名，同时也解决了他们听讲座而没有带书的尴尬。
之后，现场签名中，李欣阳的《丁丁当当》全套都有曹文轩教授的签名，李欣阳笑了，她既帮忙了同学，也帮忙了自我。
描写人物的外貌作文精彩8篇
描写人物的外貌作文精彩8篇写人的作文有好多中类型，比如人物外貌的描写，或者是人物动作的描写等。
下面是白话文整理的描写人物的外貌作文精彩8篇，希望可以启发、帮助到大家。
描写人物外貌的作文篇一她今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。
她留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。
到过她家的人都说她五官端正，是个好看的男孩子。
我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。
前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。
我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。
她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。
你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。
描写人物外貌的作文篇二有一只美丽的孔雀，它非常骄傲，总喜欢和别人比美向别人炫耀自己美丽而又华丽的羽毛，日子久了，大家都知道了他这个坏毛病，都不理它了。
一天，一只喜鹊飞来，看见孔雀一个人在小溪边漫步，于是就问：“孔雀，你的朋友都到哪去了，他们怎么没和你在一起呀？”孔雀恼怒地说：“哼！我才不想和那些丑八怪在一起呢。
那些鸟整天围着我叽叽喳喳的乱叫，烦死人了！”喜鹊听了后便劝他说：“孔雀，你不能老是这样自高自大，否则你就会连一个朋友也没有了。
”孔雀根本听不进去喜鹊的忠告，说：“快走吧，你是不是也嫉妒我的美丽，再怎么说我也比你漂亮的多。
”喜鹊见孔雀已经无可救药，便飞走了。
不久，白鹤从很遥远的地方飞来，小鸟们都很欢迎他，孔雀早就听说白鹤全身雪白，体态优美素雅，于是就来到了鸟儿美的中间，想与白鹤比试比试。
孔雀走到白鹤身边，瞟了他一眼，然后展开了自己那五彩缤纷，绚丽无比的大尾巴，孔雀嘲笑白鹤说；“都说你美丽，可是你的羽毛一点也不好看，怎能与我相比？”白鹤听了这话，不懈地说：“我虽然没有你那光彩耀人的羽毛，但我却能自由的翱翔在九霄之中，而你呢？你有着美丽的羽毛，却与家禽为伍，行走在地上，失去了自己的天空，你难道不觉得可悲吗？”听了白鹤的话，孔雀惭愧得低下了头。
关于描写人物外貌作文（通用36篇）
描写人物外貌作文关于描写人物外貌作文（通用36篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文在创作过程中要求紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想。
那么什么样的写人作文才是好的呢？以下是小编为大家整理的描写人物外貌作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人物外貌作文篇1我爷爷的头发白白的，两只圆圆的眼睛，像两颗葡萄，眼睛里总是闪烁着柔和的光芒。
爷爷很喜欢下棋，不过他的水平不怎么高，每次下棋都输，后来他特意去学棋，可是水平就是不见长。
今天他又去学棋了。
我和爷爷来到棋室，那里的人都说爷爷是个“老输记”，但爷爷一点也不生气。
就说开始吧！说着就开始吧！说着，就开始下棋了。
可下了好几盘都输了。
我都替他着急了，再这样下去我可不好意思说他是我的爷爷了。
可他一点儿也不着急，喝了一口茶，又继续下了起来。
到了中午，我们才回去，走在路上，我问爷爷：“你总是输，怎么还下？”爷爷摇摇头说：“我总有一天会赢的！”描写人物外貌作文篇2我的爸爸，长着一双小眼睛，一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴，稀疏的头发长在他的头上，看上去就知道他总是发愁。
愁什么呀?我不知道，或许是因为他要养家吧。
至少我总是被他骂，而且有时候还被骂得我不知道他为什么骂我。
每当我做错几道题的时候，对一般人来说很正常，而他呢，却是大发雷霆。
当我是天才啊，天才还没那么厉害呢，而且还要求我每道题都会做!不说这个，还是来说说我的一次遭遇吧。
有一次，我想去朋友家学习，因为他家那里比较凉快，他也知道。
可是我爸爸不同意。
我也就不去咯。
而后有人来我家，我就要进房间学习。
我的书桌是很乱的，这个他知道，所以我就坐在床上学习。
我经常这样，他也没说我什么。
可那天他突然骂了我一下，有出去了。
我不懂他的意思，不在意，可他过了不久有进来骂了我一顿。
后来想想看，或许是因为他以为不给我去朋友家学习我在生气吧。
也许是他的心情不好吧，我也不去抱怨。
描写人物外貌的作文范文10篇
描写人物外貌的作文范文10篇一对大大的眼睛，长长的眉毛，脸红润润的，左边有一块嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一说个事情就会笑，你知道他是谁了吗?下面是小编为大家整理的描写人物外貌的作文范文10篇，以供大家参考借鉴!描写人物外貌范文一我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛，一双大大的眼睛，皮肤白白的，像白雪公主似的，每一天早上出门买菜时，都要打扮的好好的，身上都要喷点香水，然后再把保养皮肤的东西擦在脸上和手上，怎样，是不是觉得我的妈妈很臭美。
我的妈妈是个煮饭的高手，有一次我们出去野餐，她都要打扮得漂漂亮亮的，都折腾了半个小时，公交车也过了，然后妈妈跑出来吓我一大跳，还问我她穿这件好不好看，我连忙说好看好看，然后他自己说这件不好看还是换一件吧，然后换完之后跑出来又问我这件好不好看，我和爸爸一齐回答说好看。
然后妈妈也觉得挺好看的就高兴地说我们上车吧，但是车已经过了，就这样，等了半小时后，车最之后了，上车到了草原上后，就开始野餐吧。
妈妈从包里拿出许多好吃的，再拿出垫在草地上的一块布，再把好吃的放在布上。
开吃了，我就大口的吃了起来，爸爸也大口的吃了起来，我和爸爸都说好吃好吃。
我妈妈不仅仅是个煮饭高手，还是个细心的妈妈。
有一次，天空下起了倾盆大雨，我记得我仿佛没带伞，但是我的书包旁却放着一把伞，我脑子里想肯定是妈妈放的。
其实每个人的妈妈都有她的长处，我的妈妈的长处就是会煮饭和细心，你们的妈妈呢。
描写人物外貌范文二我的爸爸有一双会说话的大眼睛，整天笑眯眯的，好像有说不完的高兴事。
有人说：“宰相肚里能撑船。
”可惜，爸爸肚子很大，能撑下一个航空母舰，但他不是宰相。
爸爸看过很多书。
他知道《水浒传》有个武大郎，会做非常好吃的煎饼;他还知道《西游记》里孙悟空没有爸爸，没有妈妈，是从石头缝里蹦出来的。
爸爸很爱我，当我写字的时候，他总是笑眯眯的，像被幸福砸了头;当我不听话的时候，他就会吹胡子瞪眼睛;当我考试得了100分，他会边唱边跳，好像把开心果吃上了。
描写自己外貌的作文（集锦7篇）
描写自己外貌的作文在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的描写自己外貌的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写自己外貌的作文1Hellow！大家好，我叫陈律均。
我一张圆圆的脸上嵌着一双浓眉大眼，高高的鼻子，微微一笑，露出一个小酒窝呢，蛮可爱的啦！我的爱好就是看书。
说起看书，我还有一段小故事哩！有一天，奶奶带我到新华书店看书，看完了，要回家时奶奶顺便到隔壁的龙人书店买语文、数学《新同步》。
正当奶奶找《新同步》时，我突然要小便，跟奶奶说一声，就去新华书店二楼的厕所了。
可我拉完小便，把对奶奶说的话忘得九霄云外去了，又找了本关于海洋知识的书，津津有味地看起来，在知识的海洋里游来游去。
可过了大约半个小时后，奶奶突然出现在我眼前，红着脸，满头大汗的，疲惫不堪，把我批评了一顿，但我心里还是喜滋滋的，因为我学到了更多的知识。
正因为我爱读书，所以我在班里成绩还是不错的。
不过你不要我因为爱看书而太早地崇拜我。
我有个致命的缺点，就是粗心大意。
比如数学，有一次，我得了99分，那一分竟然是口算题错了。
还有一次期末语文考试，我创了最高纪录99·5分，是作文吗？当然不是，我还不好意思讲呢！标点符号落了，所以从今往后，粗心大意要不得，无论做什么都要全神贯注。
我有许多优点，也有许多缺点。
我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。
我要改变自我，做一个新的我。
现在，你认识我了吗，想和我交朋友吗？那就加我吧！描写自己外貌的作文2今天，我向大家介绍一下我，如果大家想更加的了解我，就跟我来吧！我长着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个鼻子，鼻子下面当然长着一个嘴巴啦！我平常除了喜欢穿校服，最喜欢穿的就是一套黑色的运动服。
我在学校最喜欢的课程是体育课和信息课。
因为上体育课既能强身健体，又能呼吸新鲜空气（因为我下课不出教室！）；信息课呢，因为能上网查资料，还能在电脑上保存一些自己觉得得意的作品，所以我很喜欢这两节课，当然，这两节课是大家的最爱。
【必备】描写外貌作文（通用20篇）
描写外貌作文【必备】描写外貌作文（通用20篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的描写外貌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写外貌作文篇1在一个夏日炎炎的上午，一位身着茶褐色长袖，头扎两根又俗又土马尾辫的妇女在地下通道里乘凉。
这位妇女脸上长满了麻子，眼睛小的可怜，一笑就眯成了一条斜缝，眼角处的皱纹密布，乍一看好像是一位马上要奔60的老太婆。
因为长得太丑没人敢和她搭讪，更没人和他坐在一把长椅上。
过了一会儿，一位年迈老奶奶拧着大包小包的东西往家里走去，在过地下通道时那一大包东西如同一个调皮的野孩子竟恶作剧的开了个玩笑，一下子挣脱了老奶奶的手，里面的东西掉到地上撒了一地。
这时惊慌失措的老奶奶慢慢的弯下腰伸苍老的手去捡，一个，两个，三个过路的人，和在长椅上休息的人对老奶奶和掉的东西视而不见，有的人看见东西滚到了自己的脚边连忙踹一脚，生怕和自己扒上一点关系，捡都不帮忙捡一下。
突然，一位膀大腰圆的年轻小伙一脚踩烂了一个，说都不说对不起就理直气壮的扬长而去。
一旁的那位妇女再也看不下去了，她挽起袖子马上跑到老奶奶身旁开始帮起忙来，伸出手捡起一个就往老奶奶袋子里装，有的不小心掉到了墙角水沟或缝隙中，她也不嫌脏不嫌臭的一一捞出，他把捞出来的东西用自己的衣服擦干净了然后拿自己的袋子帮忙装着。
不一会，掉的东西全部都被捡起来了，而且妇女把它们擦的和原来一样干净，可是东西干净了妇女的衣服却满是泥水，但他不在意。
他发现老奶奶不好拿住于是又就把自己的带子也给了他。
他慢慢搀扶老奶奶到一张长椅上坐下来整理整理东西舒活舒活筋骨，在整理东西时那位老奶奶从妇女口中得知，那位妇女是个卖菜的，从乡下来在城里没有亲戚朋友，他喜欢帮助别人，但是很多人都嫌他丑怕他弄脏了了他们，于是都离他远远的……老奶奶听了他的故事不惊潸然泪下对眼前这位乐于助人心地善良品质高尚圣洁的妇女产生了无比的同情和敬佩。
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一张方方正正的国字脸，五官很端正，头发又浓又黑，两抹浓眉下有一双炯炯有神的眼睛。
鼻子高高的，厚厚的嘴唇。
身高达到了2米23，这使他无论在哪里都能成为引人注目的焦点人物。
他就是姚明。
他是篮球界的明星，是中国人的骄傲。
他的脑袋大大的，一张黑黝黝的脸上全是短毛，长长的嘴巴，一副大耳朵，脑后有一溜鬃毛，身体圆滚滚的，肚子超级肥，像个大西瓜。
穿着一件青不青，蓝不蓝的长大褂，提着一把九齿钉耙。
走起路来一摇一摆，宽大的衣袖也呼呼直扇，像两把大蒲扇。
他身材高大，长得很清瘦。
一双眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。
头戴纶巾，身披长袍，说话不紧不慢，飘飘然有神仙之态。
每当遇到难题，只见他右手轻轻摇扇，左手慢慢地捋着胡子，一幅若无其事的模样，其实啊，心中早有计谋。
他就是上知天文下知地理的诸葛亮。
他身材不高，一张毛茸茸的脸，从不好
好走路，总喜欢窜上窜下。
头戴金冠，身
穿金光闪闪的战袍,手持从东海龙宫掠来
的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。
一
对火眼金睛炯炯有神，能识破任何妖魔鬼
怪的变化。
他就是让妖怪闻风丧胆的齐天
大圣——孙悟空。
他的本领可是无人能
敌，有七十二般变化，一个跟头能翻十万
八千里。
请你也选择两个人物进行描写，可以是卡通人物，明星，名人，古今中外都可以，但是要写出特点。
如果有兴趣也像老师一样填上画像（可以自己画）
姓名
，
宛如起伏的金狼，一直伸向远方。
只要你愿意走近，愿意驻足好好地去观察它，一定能够感受到这独特的魅力。
春，亦是如此！春天悄悄来临，却不知道春到底在何处，哪儿有春。
朋友，春天在哪里？当你出去踏青游玩时，一定不要忘了仔细观察身边的春天哦！
作文练习
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姓名内容。