第三节科学观察

南市中学七年级（上）科学第一章第3节《科学观察》第1课时学历案

主备：马老师审核：胡老师班级:_______ 姓名: _______ 2015年9月【学习目标】

1、了解实验和观察的意义，熟悉科学实验室常用的仪器；

2、了解实验观察的方法；学会记录和描述简单的实验现象。

3、知道人的感官对事物判断的局限，知道借助于仪器可以扩大观察范围，可以进行数据分析和处理。

【课前预学】

1、科学发现往往源于用心的观察和研究。只有具备有准备的头脑，科学发现才有可能降临。1895年，德国物理学家伦琴通过进一步仔细的观察和研究，发现了。

2、观察指纹

（1）看看你的十个手指的指纹，它们的纹路是否相同？。

（2）再用放大镜观察一个手指的指纹，与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？。

（3）请你周围的人，用红色印泥将左手大拇指的指纹清晰地印在纸上，比较这几个指纹印，它们完全相同吗？。你认为我们每个人指纹相同吗？。

（4）利用上述结论，现代科技中有哪些应用？你能举例说明吗？

3、我们的观察总是可靠吗？

（1）观察课本图1-33，两条横着的直线看起来是笔直的吗？。用直尺验证一下你的判断。

（2）观察课本图1-34，图中是螺旋还是同心圆？。用圆规验证一下你的判断。（3）在很多情况下，单凭我们的感官进行观察并对事物作出判断一定可靠吗？

4、为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地扩展了人类的观察能力。请举例说明。（书p14）

5、观察记录的方法很多，常见的有、和等方法。我们可以根据不同的观察对象选择不同的记录方法。例如，在前面观察指纹的活动中，我们采用的是；在使用酒精灯的活动中，我们用的是。

下表1-3（p15）是太阳系八大行星的一些观测数据，比较这些数据你可得出什么结论？

①八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是。

②八大行星中，围绕太阳转得最快的是，最慢的是。

海王星绕地球一周的时间约为地球上的年。

6、科学研究中，人们在观察一些现象后，往往不满足于停留在只进行观察上，而想知道这些现象是否会反复出现，以及其中的道理。为此，人们需要进行，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。

教师演示实验p16液体的混合，p17鸡蛋放在溶液里的实验。

在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察，正确记录，然后通过认真分析，得出。

【探究共学、解决疑难】

1.学习科学的基本方法是（）

A．积累成果，发现规律

B．搜集资料，书写论文

C．看书学习，认真作业

D．观察、实验

2.著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（）A．调查 B．实验 C．观察 D．阅读

3.在科学研究中借助仪器是为了（）

A．扩大观察范围 B．完成观察任务 C．得到观察结果 D．延长观察过程

【课堂验学、评价诊断】：

4、小东和小明分别购买了两种橡胶球，小东说：“我的橡胶球弹性比你好．”小明回答说：“我希望你能证实你的说法．”小东应选择下列哪个方案来解决这个问题（）

A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离

B．用手触摸两球，看哪一个球较硬

C．让两球在离地等高处坠下，测量哪一个反弹得高

D．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度

5、今年5月西瓜爆炸事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响，这种方法属于（）A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测量法

6、用肉眼观察蝗虫的形态、结构，属于（）

A．直接观察 B．定量观察 C．间接观察 D．不能确定

7、关于实验的说法错误的是（）

A．实验时应认真操作、仔细观察，并注意安全

B．要正确使用各种仪器，按实验步骤进行操作

C．正确记录实验现象和所测数据，所测数据可根据需要修改

D．做实验时，必须有明确目的

8、手持一张明信片，使它的平面处于竖直面内，想一想，松手后明信片将怎么运动？记录你看到的现象，想一想，明信片下落的情况可能与哪些因素有关？