大面积烧伤病人的健康教育

四、健康教育的内容
（2）心理宣教
应根据不同病人的心理状态，采取相应措施。 如缺乏自制力者，要加强安全措施，严防病人再 次受伤；对有恐惧反应或压抑反应者，鼓励病人 表达感情，帮助寻找消除恐惧及悲哀情绪的方法； 对经济不宽裕者，应避免在病人面前谈论医药费 问题，并及时安慰；对伤残或者面容受损害者， 应注意沟通技巧，使病人精神放松；鼓励病人认 识自己的人生价值，正确对待伤残，鼓起生活勇 气。
对于大面积烧伤病人，有些会采用半暴露或 者暴露的医疗方法。由于烧伤皮肤暴露在空气中 极易受到细菌的感染，因此常将烧伤的病人与其 它疾病的病人分离开来进行治疗， 这样既可以 减少空气中的细菌量，又可以避免交叉感染。也 因为烧伤病人的这种特殊性，常对烧伤病人居住 的房间进行消毒处理， 对于探亲的家属进病房 时，务必叮嘱要穿戴好隔离的衣服，以防止病菌 感染。
一、大面积烧伤
（2） 烧伤治疗期即治疗中期怕死 大面积 烧伤病人的病程较长，这样的病人大都怕死，也 有的病人不怕死而想死，怕给家人及社会带来负 担，还有的年轻患者怕毁容而产生自杀念头。
（3） 烧伤恢复期即烧伤后期怕残 烧伤后 期病人多担心留有残疾，怕影响以后的工作和生 活，产生很重的精神上的痛苦和负担，情绪低落。
二、 烧伤健康教育的重要性
另一方面， 健康教育还可以提高病人及其 家属应对疾病的能力与知识， 增加他们在面对 疾病时的应变措施，提高他们的自我保护意识。 大面积烧伤对于病人来说是一个意外的不幸，对 许多人内心都会造成较大的打击，因为烧伤不仅 在生理上带给了患者较大的痛苦， 影响了他们 正常的生活质量， 而且在心理上也造成了一定 的阴影，使得许多人对烧伤后的生活失去了信心。
3、实践教育方法 透过一些实际当中和病人面对面的交流互动，
一对一的教育模式展示， 教会病人如何进行功能练 习，如何进行康复护理自助工作，从而加快病人的 康复进程。
4 、电化教育方法 电化教育方法即通过多媒体音响设备向病人传
达健康教育信息。
四、健康教育的内容
1、 入院宣教 （1）探视、陪护规定及预防感染常识的宣教
四、健康教育的内容
2、 手术宣教 （1）手术前的宣教
手术治疗是消除大面积烧伤病人创面的一种 非常有效的方法。因此对于大面积烧伤的病人来 说， 我们需要耐心的向他们讲解手术治疗的必 要性， 并向他们介绍医院关于手术质量的专业 师资力量和先进的医疗手术设备，让他们能够减 小内心的恐惧和不安情绪，积极配合医疗护理人 员的治疗工作， 同时还要训练他们在术后一系 列床上生活运动。
四、健康教育的内容
在这一系列的康复程序中， 应该将物理治 疗与药物治疗相结合，以达到最有的康复效果。 在大面积烧伤患者创面康复后，因为容貌的改变， 创面发痒， 肢体动作障碍等，对于他们的工作、 家庭、婚姻等都会产生或多或少的影响，常会在 心理上造成沉重的负担， 护理人员就要多举一 些成功的烧伤病例来激励他们对生活的勇气。
三、健康教育的方式
2、文字教育方法 通过相关的文字媒介（如报纸、刊物、宣传册
等） 将医护人员想说的东西印刷在上面， 然后依 次发给病人们来阅读，让他们通过自身的学习实践 来达到健康教育的目的。也可通过在医院里贴一些 宣传知识的画报或者在病房里放一些关于健康知识 的刊物等都可以。
三、健康教育的方式
五、总结
临床护理健康教育是一种解决患者现存的或 潜在的健康问题、增强整体护理效果、提高护理 质量的有效手段，促使患者自觉建立健康行为， 自觉配合护理，提高生存质量。护理人员必须充 分认识到这一点，要有健康教育责任感 ，掌握 健康教育方法，合理准确地做好健康教育工作 ， 促进大面积烧伤病人早日康复。
四、健康教育的内容
（2） 手术后的宣教 手术后的宣传教育，重心应该放在病人与医
护人员的配合医疗上， 需要明确告知病人有关 的饮食习惯， 休息体位的摆放和术后的一系列 正常的不适症状， 以及一些非正常的症状都需 及时与护理人员进行汇报，从而及时进行医疗救 治。为了提高植皮的成功率和减少局部出血的情 况，常采用术后制动的方式。
大面积烧伤病人的 健康教育
一、大面积烧伤 二、烧伤健康教育的重要性 三、健康教育的方式 四、健康教育的内容 五、总结
一、大面积烧伤
1、定义 大面积烧伤是指烧伤总面积在50%以上、
或者Ⅲ度创面面积超过20%者。
一、大面积烧伤
2、大面积烧伤病人的心理变化 由于大面积烧伤后强烈的刺激和创面疼痛， 引起剧烈的系列心理变化。 （1） 烧伤早期怕痛 会出现系列应激反应， 发抖、面色苍白、出血、忧虑、担忧、害怕及恐 惧心理，言语表现有烦躁不安、多言多语，还有 沉默寡言，哭泣甚至狂叫，有的病人实在忍受不 了疼痛就产生轻生的念头，会出现情绪危机，焦 虑忧郁。
二、 烧伤健康教育的重要性
现代科学秉着社会- 生物- 心理三重要素， 在医疗方面不但针对生理疾病方面，还要应付心 理上的健康工作。通过护理人员对病人相关健康 知识的教育，不仅增强了病人和医护人员之间的 感情， 还提高了病人对医护人员的信任感， 一 定程度上能够消除病人内心的顾虑和内心一些不 良的心理情绪，协助他们建立对抗疾病的自信心， 从而促使他们加快康复的步伐。
四、健康教育的内容
（3） 饮食种类及加强营养的教育 对于烧伤病人来说，特别是一些严重烧伤的
病人，由于身体组织受到强烈的刺激，常会产生 紊乱的现象，同时会在创面丧失很多的功能蛋白 质，身体质量下降等反应。因此在手术后， 根 据医 、康复宣教
在康复医疗过程中，一定要给病人讲清楚有 关体位的摆放和水肿部位抬高的必要性等问题， 以减轻患者的痛苦。由于烧伤的创面在恢复的过 程中常会产生疼痛感，导致患者不太愿意将肢体 伸展开来，久而久之，就会产生肌肉萎缩的现象； 康复后期烧伤后的创面常产生疤痕，比较严重的 会产生功能障碍或者关节变形，所以一定要叮嘱 患者每天坚持进行康复功能训练，并向他们陈述 其中的关键作用，一直到机体功能完全恢复。
二、 烧伤健康教育的重要性
所以，健康教育对于大面积烧伤病人来说是 非常重要的。
三、健康教育的方式
1、语言教育方法 通过与病人聊天，谈一些关于健康知识方面的
东西，并解答他们内心的疑惑，使他们对健康教育 能够理性认识。比如说我们可以通过在对病房进行 巡查时，关心的问及病人身体状况，并为他们答疑 解惑。