教师思政教育学生有感心得

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教师思政课心得体会8篇

教师思政课心得体会8篇教师思政课心得体会篇1作为一名幼儿园班主任老师，我感到非常的自豪，但同时我也深深地感受到，当一名幼儿教师必须有超人的耐心、爱心和一颗宽容的心。

为此，我身感自己在班上的重任。

我从三点谈谈：一、班级教师的配合一个班级就是一个集体，班上老师的团结是非常重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，但要注意与人相处的艺术性。

作为班主任，我与班里两位老师团结合作，我经常给我班里的老师说，既然选择了这个职业，就要爱孩子，要善于观察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。

首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳，做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录。

如实传达园领导的会议内容，配班老师能积极的完成任务，在工作中我经常换位思考，互相理解，互相体谅，时时处处为他人着想，一切以班级工作为重。

作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，当然教育方法每个老师不一样，但在要求上必须是一致的，特别在幼儿常规上，我们三个老师齐抓共管，统一要求，我们三位老师从不计较个人得失，团结一致地做好班上的工作。

二、幼儿良好行为习惯和自理能力的培养俗话说，“榜样的力量是无穷的”，特别对于学龄前的幼儿喜欢模仿着一特性，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。

”或者“老师教我们这样做的。

”可见，幼儿的观察是何等的细致。

这些都对我提出了更高的要求，作为班主任，我在平时一定处处做到模仿带头作用，做好配班老师的榜样，用自己的实际行动带动两位配班老师，平时注意自己的言行举止。

例如，要求幼儿坐直，自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心。

总之，要求幼儿做到的，我自己首先要做到。

培养幼儿良好的行为习惯，要选择好的时机与方法。

1、例如，从小班起我们就要求对玩具进行分类，收拾玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼儿按类别、颜色分好类，认识每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即方便幼儿操作，又培养了幼儿的分类能力，一举两得;2、又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类、收拾、整理后就要求他们必须做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，立刻就觉得“不划算”了，从此每次活动后玩具就能整齐“回家”了。

2021全国思政课教师心得与感想(5篇)

2021全国思政课教师心得与感想(5篇)全国思政课教师心得与感想【篇一】自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自身的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自身工作的座右铭。

现将一学期的工作总结如下：一.在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提升自身的思想觉悟，我认真学习《_____》，并思考“我如何在自身的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生，《_____》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《_____》等文章，努力使自身不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信不错的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还重视文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。

在不断的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。

二.在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。

作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。

在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提升学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。

在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。

现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。

思政教学实践感悟(3篇)

第1篇自担任思政课教师以来，我深刻地体会到了思政教学的重要性和挑战性。

在教育教学实践中，我不断探索、反思，力求将思政课的教学理念、方法和内容与学生实际相结合，以实现立德树人的根本任务。

以下是我对思政教学实践的一些感悟。

一、思政教学的重要性1. 思政教学是落实立德树人根本任务的重要途径。

思政课作为高校思想政治教育的主渠道，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。

通过思政教学，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，培养爱国主义精神和社会责任感。

2. 思政教学是提高学生综合素质的重要手段。

思政课涉及政治、经济、文化、道德等多个领域，能够拓宽学生的知识面，提高他们的综合素质。

在思政课教学中，教师可以引导学生关注社会热点问题，培养他们的批判性思维和创新能力。

3. 思政教学是促进学生全面发展的关键环节。

思政课教学不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品德、情感、态度和价值观。

通过思政教学，可以帮助学生树立正确的人生目标，为实现个人价值和社会价值奠定基础。

二、思政教学实践中的挑战1. 学生对思政课的认同度不高。

部分学生对思政课存在误解，认为思政课枯燥乏味，与实际生活脱节。

这种误解导致学生对思政课的学习兴趣不高，影响教学效果。

2. 思政课教学内容与时代发展脱节。

随着社会经济的快速发展，一些传统思政课教学内容难以满足学生的需求。

如何将思政课教学内容与时代发展相结合，是当前思政教学面临的一大挑战。

3. 思政课教学方法单一。

传统的思政课教学以讲授为主，忽视了学生的主体地位。

这种单一的教学方法难以激发学生的学习兴趣，影响教学效果。

三、思政教学实践感悟1. 注重激发学生学习兴趣。

在思政课教学中，教师应结合学生实际，运用多种教学手段，如案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣。

同时，教师应关注学生的心理需求，尊重学生的人格，营造轻松、愉快的课堂氛围。

2. 创新教学方法。

在思政课教学中，教师应积极探索多种教学方法，如翻转课堂、混合式教学等，以提高教学效果。

教师加强思政工作心得体会(精选5篇)

教师加强思政工作心得体会(精选5篇)一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。

通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。

为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。

另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。

在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。

尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。

在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。

总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。

教师思想政治学习心得五篇

教师思想政治学习心得范文一通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。

下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。

一、教师要具有无限的爱生之心。

没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。

热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。

“干一行，爱一行”。

严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。

如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。

教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。

只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。

学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。

微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。

实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

三、要以情动心，与学生心与心的交流。

情通才能理达，情不通则理不达。

如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。

一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。

如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。

未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。

师德师风思政课心得体会（精选17篇）

师德师风思政课心得体会师德师风思政课心得体会（精选17篇）当我们备受启迪时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的师德师风思政课心得体会，希望能够帮助到大家。

师德师风思政课心得体会篇1转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。

每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。

也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。

教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

今年的集训不同于往年，教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告，两位教师图文并茂的给我展示了他们在__市__小学培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，但是从他们的报告中我还是知道了自己和育才小学教师之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。

想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。

小学教师思政课心得体会范文五篇

小学教师思政课心得体会范文五篇小学教师思政课心得体会范文1作为小学教师，我一直以来都认为思政课是培养学生良好思想品质的重要途径。

在我多年的授课经验中，思政课不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生正确的价值观和思维方式。

而如何提高思政课的教学质量，让学生真正受益呢？以下是我在教学实践中的一些心得体会。

第一段：确立课程目标，注重深入理解。

在开展思政课教学之前，我们教师要明确课程教学目标，明确思政课的特点和要求。

我们要站在学生的角度出发,注重深入理解课堂内容，因为深入理解才能够真正将思政课的精神内化为自己的信仰和价值追求。

因此在教学过程中，我会通过举例、提问等方式引导学生进行思考，从而让他们深入理解思政课的内容。

第二段：运用多元化的教学策略。

为了使思政课更加生动有趣，我会运用多元化的教学策略，让学生能够积极参与进来。

例如，我会通过分组讨论、角色扮演、小组竞赛等方式，增加思政课的趣味性和互动性。

同时，我也会鼓励学生进行主动学习，提倡“生活即课堂，课堂亦生活”，通过生活实例和新闻事例等案例分析的方式,让学生能够将思政课的内容与现实生活联系起来，提高学习的主动性和实效性。

第三段：关注学生的真实需求，提供个性化辅导。

在思政课教学中，我们要关注学生的真实需求，了解他们的想法和困惑。

每一个学生都是独特的个体，他们对于思政课的认识和理解也有所不同。

因此，我们应该提供个性化的辅导，根据每个学生的实际情况制定相应的学习计划，让每个学生都能够在思政课中找到属于自己的价值取向。

第四段：注重实践与体验，提高学生实际应用能力。

思政课虽然涉及到一些抽象的概念和理论，但是这并不意味着我们只能停留在理论层面。

我会通过组织实践活动，让学生能够将所学理论知识应用到实际生活中去。

例如，组织学生参观社区，让他们亲身感受到社区建设的重要性；组织学生参与志愿者活动，培养他们的社会责任感。

通过这些实践与体验，学生能够更加深入地认识到思政课的意义和作用，提高他们的实际应用能力。

教师思想政治学习心得体会范文（精选10篇）

教师思想政治学习心得体会范文（精选10篇）教师思想政治学习心得体会范文（精选10篇）我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的教师思想政治学习心得体会范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。

教师思想政治学习心得体会篇1作为教师，要坚持“以人为本、依法治校、依法执教”的教育理念，实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，建立充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，最大限度地凝聚智慧和力量，构成推动教育发展的强大合力。

透过开学前学习毛校长的《依法治校，依法执教》为主题的报告，我感受颇深。

新学期，新起点，新气象，落实学校新学期新的思想和要求我认为应从以下几个方面入手：一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻持续清醒的头脑以应对可能在工作过程中出现的一些问题，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。

对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大群众中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。

我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选取适合教育的学生”。

二、树立“以人为本、依法执教”的教育教学理念“坚持以人为本，依法执教，促进人的全面发展”。

在追求素质教育的时代我们要充分本着这一教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。

我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。

不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为，要以法律为准绳，不歧视差生，不侮辱学生的人格，不体罚或变相体罚学生。

这样才能让学生安心学习、热爱学习，从学习中找到乐趣。

高校教师思想政治状况心得（精选3篇）

高校教师思想政治状况心得（精选3篇）高校教师思想政治状况心得篇1时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的如下：一、思想政治方面20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。

积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。

俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。

二、教育教学方面这学年上学期，我承担工程造价专业的资产评估及其课程设计以及法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了和工程造价专业的毕业答辩。

本学期承担了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。

在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。

平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。

另外还担任工程造价专业x人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的情况。

三、科研方面在教育教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索，本年度先后在国家级及省级等刊物上发表论文如下略在即将到来的猪年，将再接再厉，勇攀高峰。

高校教师思想政治状况心得篇2随着社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，高校教师的思想观念和价值取向也呈现多样化趋势。

教师思想政治教育工作心得(3篇)

教师思想政治教育工作心得（3篇）教师思想政治教育工作心得（精选3篇）教师思想政治教育工作心得篇1近一周来，针对我院学生思想动态及贯彻全校思想政治教育的要求，院党委对全体师生开展了轰轰烈烈的思想政治教育。

我觉得这次活动开展得很及时、也很有必要。

从中，我们不难看出校党委倡导思想政治教育活动的良苦用心，无非是想通过此次活动进一步强化全体师生的政治立场，对_的态度，党的群众路线以及感恩意识，净化全体师生的思想，使全体师生坚定跟着党走的信念，思想和校党委保持一致，认清西藏反分裂斗争的长期性、复杂性和艰巨性。

我国是一个多民族多人口的国家,而且是世界上最大的发展中国家,所以团结稳定对于我们国家显得尤为重要,它是我们进行社会主义现代化建设的根本保证和最基本前提。

伟大领袖_说过“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是我们事业必定胜利的根本保证。

”_多次强调“要始终牢记没有稳定的社会局面什么事也干不成。

稳定是福，动乱是祸。

团结是福，分裂是祸。

”这些重要论断深刻揭示了团结稳定对于我国以经济建设为中心的一切社会主义建设的重要性。

对于我们国家的团结稳定，尤其是以西藏为主的边疆地区团结稳定不管从国际形势，我国现阶段的基本国情还是从边疆地区自身出发都具有的必要性。

对于_反动集团要揭批_，反对分裂，认清_集团政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性。

_集团的分裂活动严重威胁着我们国家的安全与统一。

因此，在西藏，讲政治的核心问题就是维护祖国统一，坚决反对分裂。

反对分裂，就要旗帜鲜明地揭批_。

在西藏与祖国关系问题上就要揭批_散布的种.种谬论，认识_几十年来在分裂祖国问题上的罪恶勾当，看清_分裂祖国是为了恢复政教合一的政治制度的实质。

在此基础上，与_划清界限，揭穿他的阴谋，同_分裂集团斗争到底。

要用西藏半个多世纪以来在中国共产党的领导下发生的翻天覆地的巨变，用新旧社会两重天的对比，用新发展、新变化、新生活的具体事实，控诉旧西藏的黑暗落后，歌颂新西藏的幸福美好，让各族群众真正明白谁在造福西藏人民，谁在祸害西藏人民，从而自觉地反对分裂，维护祖国统一、民族团结和西藏稳定。

教师思想政治学习心得体会8篇

教师思想政治学习心得体会教师思想政治学习心得体会8篇其实写教师思想政治学习心得体会并不难，来看看吧。

某些事情让我们心里有了一些心得后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。

你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编帮大家整理的教师思想政治学习心得体会，欢迎大家分享。

教师思想政治学习心得体会【篇1】今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。

通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的'知识，更要有高尚的道德。

教师该如何培养崇高的职业道德呢正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。

教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。

但育人随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。

师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

教师思想政治教育工作心得3篇

教师思想政治教育工作心得3篇教师思想政治教育工作要坚持做到以美育人，对学生进行美的培养，以美好的形象和事物去影响和感染人、打动人、教育人，使他们在美学理论指导下健康成长。

下面是店铺带来的教师思想政治教育工作心得，欢迎查看。

教师思想政治教育工作心得一：上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段，上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。

为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。

思想政治课的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。

教育学和教育心理学的研究表明，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。

在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。

但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连“半滴水”都得不到。

另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。

这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。

教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。

教师思想政治和师德师风建设心得体会(13篇)

教师思想政治和师德师风建设心得体会（精选13篇）当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的教师思想政治和师德师风建设心得体会，欢迎阅读与收藏。

教师思想政治和师德师风建设心得体会篇1（一）师德方面自查问题：少数教师政治觉悟差，事业心和责任心不强，缺乏敬业精神；少数年轻教师不能公正、平等的对待学生，教育方法简单，缺乏教育管理学生的经验。

改进措施：师德是每一位教师的立身之本，兴德之源。

为此，我校把“铸师魂、扬师德、树新风”作为整顿师德的重点和目标，做到两个结合：（1）把加强师德教育同向模范教师学习活动结合起来，切实整顿教师队伍中的不良思想和作风。

引导我校教师模范履行师德规范，既教书，又育人，既言传，又身教。

（2）把同建立和完善各种制度结合起来，依法治校、从严治教。

从源头上杜绝教师的一些不良行为，教育广大的教师能以高尚的仪表形象，文明的语言，健康的思想面对学生、面对社会，自尊自律、为人师表。

（二）师风方面：1、教师教育观念方面自查问题：少数教师不注意加强学习，不了解教育发展的新理念、新动向；不关心教育政策、教育形式和教育改革的趋势；墨守成规，因循守旧，不能适应新课程改革的要求；不注意学习先进的教育理念，不积极参加新理念、新课程、新教材培训，不能及时对自身教学理念和经验进行反思；不能熟练使用现代化教育技术等。

改进措施：与时俱进的教育观念是每一位教师的立教之本、兴教之源。

为此，学校把“换脑筋、树形象、争一流”作为作风建设年整顿教育观念的基础和前提，做到两个结合。

（1）把整顿作风同学校的校本培训相结合，引导教师用先进的教育理论指导教学实践，不断充实自己，不断拓宽知识面，做适应时代要求的新型教师。

（2）把整顿作风同学校的信息化建设相结合，积极组织我校教师参加培训，提高教师运用信息技术的能力。

2、教师教育教学方面自查问题：少数教师实际教学能力低，不注意向优秀教师学习，团结协作意识不够，不注意钻研业务，教学方法单一，忽视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣，教学成绩落后。

2024年思想政治教育的心得体会模板（三篇）

2024年思想政治教育的心得体会模板思想政治教育是培养学生综合素质和能力的重要内容，对于培养学生正确的价值观、世界观和人生观具有重要意义。

在____年思想政治教育中，我深受启发和教育，不仅对自己的思想观念进行了深入的反思和调整，也为未来的人生道路树立了明确的目标。

首先，在思想政治教育中我学到了重视自我审视和批判的重要性。

在过去的几年中，经过课堂上的学习和老师的引导，我开始学会从多个角度审视和分析问题，不再盲从和固守自己的观点。

这种思辨能力使我能够更好地面对复杂和多变的社会现实，从而做出更为明智和理性的选择。

我相信在未来的人生道路中，这种批判性思维将成为我不可或缺的能力。

其次，思想政治教育也教会了我如何处理和解决社会矛盾。

在____年，社会矛盾愈发复杂和尖锐，面临着各种挑战和困难。

作为一名思想政治教育的受益者，我学到了如何通过对话和协商的方式解决问题，而不是简单地采取对立和冲突的立场。

这种以理性和平和态度解决问题的能力将成为我在未来社会中与他人交流和合作的基础。

另外，思想政治教育还教会了我坚持正确的道德标准和价值观。

在快速发展和变革的时代，道德观念和价值观也会不断变化和调整。

然而，在思想政治教育的引导下，我学会了坚守自己内心的良知和底线，不为了短暂的利益而偏离自己的道德准则。

同时，思想政治教育还培养了我对社会公共利益的关注和责任感，让我在未来的生活中更加注重社会责任和公益事业。

此外，思想政治教育还加强了我对历史和文化传统的认识和尊重。

了解历史和文化传统的背景可以帮助我更好地理解现实社会的发展和变化。

通过学习和研究古代哲学、文学、艺术等方面的知识，我不仅加深了自己的人文素养，也培养了对传统文化的热爱和传承意识。

在未来的生活中，我的思想和行为将受到传统文化的指引和启迪，成为一个有温度、有思考、有深度的人。

最后，思想政治教育还培养了我的责任感和领导能力。

在教育活动中，我有机会参与到社会公益事业中，服务于他人，学会了与他人合作和沟通，培养了责任感和团队合作精神。

思政教育入课堂心得体会(3篇)

第1篇随着我国社会经济的快速发展，教育领域也在不断变革。

近年来，我国教育部门高度重视思政教育，将其纳入课堂教学，旨在培养学生的思想道德素质，增强学生的社会责任感和使命感。

作为一名教育工作者，我有幸参与了思政教育入课堂的实践，下面我就谈谈自己的心得体会。

一、思政教育的重要性1. 培养学生的思想道德素质思政教育是培养学生思想道德素质的重要途径。

通过思政教育，学生可以树立正确的世界观、人生观和价值观，增强道德观念和社会责任感，为未来的成长奠定坚实基础。

2. 增强学生的社会责任感和使命感思政教育有助于培养学生的社会责任感和使命感。

在思政教育中，学生可以了解到国家的发展历程、民族精神、传统文化等，从而激发学生的爱国情怀，增强学生的社会责任感和使命感。

3. 促进学生的全面发展思政教育是促进学生全面发展的重要保障。

在思政教育中，学生可以学习到丰富的知识，提高自身的综合素质，为未来的职业生涯和人生发展奠定基础。

二、思政教育入课堂的实践1. 融入课程内容在思政教育入课堂的实践中，我注重将思政教育融入课程内容。

例如，在语文课上，通过讲解经典文学作品，引导学生了解民族精神、传统文化等；在历史课上，通过讲述历史事件，让学生认识到国家的发展历程和民族英雄的伟大事迹。

2. 创设教学情境为了提高思政教育的实效性，我在课堂上创设了生动有趣的教学情境。

例如，通过组织学生观看爱国主义影片、开展主题班会等形式，让学生在轻松愉快的氛围中接受思政教育。

3. 加强师生互动在思政教育入课堂的实践中，我注重加强师生互动。

通过提问、讨论、辩论等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考，提高学生的参与度。

4. 关注学生个体差异在思政教育中，我关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展。

针对不同学生的学习需求，我采取个性化的教学策略，确保每个学生都能在思政教育中受益。

三、思政教育入课堂的成效1. 学生思想道德素质得到提高通过思政教育入课堂，学生的思想道德素质得到了明显提高。

思政教师教育学心得体会(3篇)

第1篇作为一名思政教师，我深感教育工作的责任重大，使命光荣。

自从踏上这片神圣的土地，我便立志要为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力。

在多年的教育教学实践中，我深刻体会到了思政教育的重要性，以及作为一名思政教师所应具备的教育教学素养。

以下是我对思政教师教育学的几点心得体会。

一、思政教育的重要性1. 思政教育是培养社会主义核心价值观的重要途径。

在我国，思政教育是学校教育的重要组成部分，肩负着培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重任。

通过思政教育，使学生树立远大理想，增强社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2. 思政教育有助于提高学生的道德素养。

道德是人生的基石，思政教育通过引导学生树立正确的道德观念，培养学生的道德品质，使他们成为具有高尚道德情操的人。

3. 思政教育有助于培养学生的创新能力。

在新时代背景下，创新是国家发展的核心竞争力。

思政教育通过培养学生的创新思维、创新精神和创新能力，为国家培养更多创新型人才。

二、思政教师的教育教学素养1. 爱岗敬业，关爱学生。

作为一名思政教师，首先要具备强烈的职业责任感，热爱教育事业，关爱每一个学生。

只有关心学生，才能走进他们的内心，了解他们的需求，从而更好地开展教育教学工作。

2. 严谨治学，博学多才。

思政教师需要具备扎实的理论基础和丰富的专业知识，不断学习，更新知识，提高自己的教育教学水平。

同时，要关注国内外时事政治，了解社会热点问题，以便在教学中引导学生关注国家大事，培养学生的社会责任感。

3. 情感投入，善于沟通。

思政教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流。

教师要以饱满的热情投入教学，关注学生的情感需求，善于与学生沟通，建立良好的师生关系。

4. 创新教学方法，提高教学效果。

在教育教学过程中，要不断探索新的教学方法，如案例教学、讨论式教学、情景模拟等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

三、思政教师的教育教学实践1. 深入挖掘教材，把握教学重点。

2024年班主任思政课心得体会(3篇)

班主任思政课心得体会（3篇）班主任思政课心得体会（通用3篇）班主任思政课心得体会篇1【教育的秘诀——尊重学生】美国教育家爱默生说过：“教育的秘诀是尊重学生”。

这句话深得教育的真谛。

作为社会交往活动中的成员，不管是成人，还是孩子，都有强烈的发自心底的需要，需要别人的尊重、关怀、帮助、信任，偶犯错误时，还需要别人的原谅。

王毓珣老师在《德育培育与生成》一书中也说到师生关系具有无选择性、平等性、合作性、人道性和履约性的特点，其实这些特点综合起来就是一个词语：尊重。

学生是一个个鲜活的个体，他们拥有的是发展的灵魂，所以，我们的尊重是要尊重每个学生的个性。

本着尊重和爱护学生的前提，我在教育教学实践中坚持做到以下几点：一、信任学生，尊重他们的自尊心。

教育在履行职责的过程中，首要的一点，应该相信学生。

要善于发现深藏在每个学生心中的“宝贵财富”。

苏霍姆林斯基提出一个著名的口号“让每个学生都抬起头来走路”。

这个口号形象的说明，必须尊重学生的自尊心。

我认为我们的每一个学生都有进取心，都想争上游。

在帮助学生转化的过程中，主要是帮助他们树立自尊心和自信心，激发他们积极进取，追求进步。

我在担任初一年级的任课老师时，有一位学生不爱学习，成绩较差，自由散慢，早自习经常迟到，最要不得的是，这个学生早自习要迟到了，也不是紧张地走进教室，而是优哉游哉地踱步进教室，对于学习，这位学生抱着的是一种无所谓的态度。

为此，我多次找他谈话，在班上也公开批评过他，可是效果不佳。

直到有一次，我在课堂上提出一个关于历史的生僻问题，全班同学全都一头雾水，完全回答不出，只有这个学生，非常自然地说出了答案。

当时，全班哗然，大家都不敢相信，一个平常不愿意读书的同学竟然有这么丰富的知识。

经过了解，我才知道，他不爱读书只是因为他的家长不管他，每天晚上只知道自己出去玩牌，他的厌学是出于对家长的不满，而他自身，是非常喜欢看课外书的一个学生，知识面非常广。

第二天，我在班上表扬了他平常的积累，也去他家家访，和他家长说说孩子的情况，加强与家长的沟通，让家长了解孩子的内心想法，家长也深刻反思自己的行为。

班主任思政课心得体会（通用19篇）

班主任思政课心得体会班主任思政课心得体会（通用19篇）我们心里有一些收获后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，从而不断地丰富我们的思想。

那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的班主任思政课心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任思政课心得体会篇1通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。

做教师易，做称职的教师难，做有思想的教师更难。

肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。

”我想，一个教师，要想生活得有意义、很充实，有思想恐怕是很重要的。

随着新课程改革的不断深入，对我们教师的“思想”要求越来越高。

当今教育界，很多人对“名师”比较崇拜，羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。

其实，稍加注意就会发现，名师之所以成为名师，他一定是一个有“思想”的教师。

“教师最重要的任务是学习。

……一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。

”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。

学海无涯，教无止境。

要善于学习，勤于学习。

通过学习，可以开阔视野，拓展时空，提升理念。

学习的目的是为了思考能否取人之长，补己之短。

在学习中，如果觉得别人的成功经验比较好，适合自己的教学特点，就可以大胆拿来，在此基础上，结合自己学生的实际，为我所用。

俗话说，“学而不厌，诲人不倦”、“活到老，学到老”。

只要我们不停地学，就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，这样学生才能抓住老师所教的要领，学生对所学的知识运用自如，才能激发起学生的学习兴趣。

所以教师学习政治理论，提高思想素质；学习专业知识，提升专业素质，是现代教师的重要任务。

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。

教师思政课心得体会五篇

高校思政课要成为精品课程，要的不仅是学生在学习成绩上的`提高，更要的是学生在生活中通过思政课的引导，挖掘自身潜力解决问题，进一步认清问题实质，进而改变自我，完善自我。

下面是为您推荐教师思政课心得体会五篇。

教师思政课心得体会1两年前，我们怀着激动的心情走进旅院，我也光荣成为校园文明服务协会的一员，积极参加了思政课社会实践活动。

过去的一年里，在基础部杨主任和思政课老师的精心组织和带领下，在同学们的积极努力下，我们校园文明服务协会的社会实践活动井然有序，收获颇丰。

作为旅院的一名学子，作为社会的一名成员，我深深懂得服务精神不仅是旅院精神的体现，也是社会责任精神的一种体现。

为了更好培养我们的服务精神、奉献精神、职业精神，基础部领导、老师组织我们开展丰富多彩的社会服务活动。

这些实践活动由小到大，有为我们亲爱的老师同学提供的校园服务，也有为社区、景区、老人、儿童提供的社会服务；有为特殊儿童的爱心捐助，也有校园、景区的环保服务。

这点点滴滴无不体现着一种无私的关爱、奉献与责任。

也许有人认为这些对于社会来说，微不足道，只不过是沧海一粟，但试想一下，如果我们每一个人都能从点滴做起，从身边做起，关爱他人，爱护环境，担负起自己的责任，我们的校园、社会不就会更加温暖、更加美丽吗？一年的实践服务活动中，有收获有欢笑，也有汗水泪水与辛酸。

为了实践活动的顺利开展，同学们老师们常常利用中午休息时间开会研究、商讨，甚至是经常来不及吃中午饭，有时为了一项校外活动可能要多次请求别人，有寒风酷暑，有失败苦楚。

但对我们来说，这些经验与教训比课堂讲授、书本知识更为深刻，更有意义。

在社会实践中我们会有更多的机会去磨练自己，检验自己，在社会的舞台上展示自己、丰富自己。

因此，思政课的实践活动既让我们为社会做出了贡献，也锻炼了我们自己的能力。

同时在实践中，也表现出了我们经验不足、处理问题不够成熟，书本知识与实践结合不够紧密等问题。

实践中我们明白了很多事情都没有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“没有人能随随便便成功”。