13.夜莺的歌声实用完美版PPT课件
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屑挺拧蘑鬼呻吟宛
2021
15
生字学习
xiāo wèi 削喂
sī shuǎi 斯甩 fáng guǐ 防鬼
shào 哨 tī 踢 hàn 汉
2021
tǐng 挺
qiāng 枪 gǔn 滚
huǐ 毁 guàn 惯
16
口哨 喂食 斯文 踢球 烧毁 习惯 滚开 甩胳膊 两挺机关枪 鬼子 以防万一 沉寂 轻蔑 耷拉 木屑 蘑菇 呻吟 宛转 凝神 拧下来 钉钉子 木塞 堵塞 剥削 削木头
一语双关的句子或段落：
“怎么会不认识！”孩子很有信心地 回答，“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝 上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小 鹅！”
2021
31
（1）“怎么会就剩下我一个？这里 有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺 倒只有我一个！”
（2）“人哪？战争一开始这里就没有 人了”，大家都喊：“野兽来了，野兽来 了”。
7、形容情绪低落、失望懊丧的神情。 （ ）
2021
19
1.说说课文讲了一百度文库什么事？分几部分写 的？你是怎么分的？课文的重点部分写什 么？
2.找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？ 说明了什么？
3.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中 体会到什么？
4.游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？
从红色的字可看出什么？
这是“小夜莺”在回答敌人盘问时，
说的几句一语双关的话。看似小孩子天真
的话语，再加上一系列顽皮的动作，在不
易察觉中戏弄、谩骂敌人。体现了“小夜
莺”的机智和对敌人2的021 憎恨。
32
理解课文
人物特点的句子或段落：
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地 微笑了一下。
这里的蠢东西是骂的小孩。反映了军 官相信了小孩是天真无邪的，以为小孩 不懂事。实则小孩是故意这么骂的。
事情
人物
老师的话：概括主要内容要抓住几个要素
人 事 时间 地点
但不一定都要同时出现
2021
24
课文分析
（一）阅读第一段，讨论问题:
街道两旁全是黑色的瓦砾,烧焦 的树木垂头丧气地弯着腰。
1、课文开头为什么要写“黑色的碎 瓦”、“空旷的花园”、“烧焦的树 木”？
2021
25
街道两旁全是黑色的瓦砾,烧 焦的树木垂头丧气地弯着腰。
2021
1
夜莺的歌声
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2
夜莺
夜莺又名黄鸟， 体长二十五厘米左 右，它不但模样漂 亮，且善鸣啭，歌 喉清脆甜美，是鸟 类中有名的歌唱家 之一。
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3
时代背景
苏联卫国战争：1941年6月，德国法西 斯在已经战领了欧洲许多国家之后，突然 进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党 和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋 起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队 非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现 了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的
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29
孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给 他，用快活的蓝眼睛望着他。
从“快活”可看出什么？
“快活”是指小孩子的性格特点，快乐、
活泼。“快活”在这里反映了“小夜莺”在敌 人面前表现出超乎寻常的镇定、坦然。孩子在 凶恶的敌人面前表现得如此镇定自如、依然快 活，可见孩子的胆量。
2021
30
理解课文
2021
33
理解课文
人物特点的句子或段落：
“好啦，好啦，带我们去吧。要是你 带路带得对，我就把这个小东西送给 你。”军官说着，指了指他的打火机， “要是你把我们带到别处去，我就把你 的脑袋拧下来。听懂了吗？”
5.课文的开头和结尾都写了夜莺的歌声，说说 开头和结尾有什么联系？
思考题
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20
这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个 小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗 的事。
文章是按照事情发展的顺序写的， 可以按起因、经过、结果分为三部分。
课文的重点部分写小男孩是怎样帮助 游击队歼灭德国兵的。
2021
21
这句话写出了战争带来的破坏是非常严重的，同时也 说明了苏联人民对德国侵略者的愤恨。
2021
27
仔细阅读第一部分，抓住描写 小男孩的句子体会他是一个怎
样的孩子？
2021
28
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌 声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱 起来。
这歌声停了一会儿又响了起来说明了什 么？
说明“小夜莺”已经发觉敌人，经过思考， 决定去接触敌人，把敌人引入埋伏圈，消灭敌 人。说明他很机智，会引诱敌人。
多音字：钉 削 空 塞
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我会多音字
Xiāo 削皮、削笔
削 Xuē 剥削
dīng 钉锤、钉鞋
钉 dìng 钉扣子
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18
盘问 凝神 轻蔑 宛转 兴致勃勃 垂头丧气 耷拉 1、盘查，仔细地问。（ ） 2、看不起、轻视。（ ） 3、向下垂。（ ） 4、聚集、集中地看。（ ）
5、形容声音优美、动听（ ） 6、兴致极高；兴趣很大。 （ ）
就是这无数事例中的生动一例。
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4
1941年6月22日，德国集 结前所未有的巨大兵力， 包括其仆从国在内的195个 师，4300辆坦克，
47000门火炮，60 万辆运输车和4980 架飞机，共计550 万人，发动对苏联 的突然袭击
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5
1941年德国 法西斯占领欧洲 许多国家之后， 又突然进攻前苏 联，妄想三个月 征服前苏联。
全“黑色、烧焦”。 表现了法西斯入侵苏联给村庄带来的破坏程度。 “垂头丧气”用拟人的手法写出了村庄破坏。
说明战争破坏严重，昔日美丽的村庄，如今 已破烂不堪，作者利用这一段环境描写来揭 露德国法西斯的侵略行为给人们带来的灾难。
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26
大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里， 烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
小组合作：
讨论每一部分的主要内容， 用小标题形式概括。
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22
《夜莺的歌声》 鱼骨图
夜
莺 诱敌 林中 密林 村口
的 歌
带路
传信 歼敌
再等
声
事情发展顺序
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抓类型 主要内容
这是一篇写人的文章
时间、地点
本文记叙了在苏联卫国战争中，一个被称 为“夜莺”的孩子，把一支德国部队引进游击 队埋伏圈全歼德国兵的故事。
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6
对前苏联狂轰滥炸,萧条的景象充斥 着人们的双眼。
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9
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10
苏联卫国战争
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12
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13
斯大林格勒战役 以历史上最血腥 的战役而加载史 册。
• 双方的损失都很 惨重，大约有 200万人死亡， 其中50万是平民
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xiè tǐng nǐng mó guǐ shēn yín wǎn
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生字学习
xiāo wèi 削喂
sī shuǎi 斯甩 fáng guǐ 防鬼
shào 哨 tī 踢 hàn 汉
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tǐng 挺
qiāng 枪 gǔn 滚
huǐ 毁 guàn 惯
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口哨 喂食 斯文 踢球 烧毁 习惯 滚开 甩胳膊 两挺机关枪 鬼子 以防万一 沉寂 轻蔑 耷拉 木屑 蘑菇 呻吟 宛转 凝神 拧下来 钉钉子 木塞 堵塞 剥削 削木头
一语双关的句子或段落：
“怎么会不认识！”孩子很有信心地 回答，“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝 上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小 鹅！”
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（1）“怎么会就剩下我一个？这里 有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺 倒只有我一个！”
（2）“人哪？战争一开始这里就没有 人了”，大家都喊：“野兽来了，野兽来 了”。
7、形容情绪低落、失望懊丧的神情。 （ ）
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1.说说课文讲了一百度文库什么事？分几部分写 的？你是怎么分的？课文的重点部分写什 么？
2.找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？ 说明了什么？
3.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中 体会到什么？
4.游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？
从红色的字可看出什么？
这是“小夜莺”在回答敌人盘问时，
说的几句一语双关的话。看似小孩子天真
的话语，再加上一系列顽皮的动作，在不
易察觉中戏弄、谩骂敌人。体现了“小夜
莺”的机智和对敌人2的021 憎恨。
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理解课文
人物特点的句子或段落：
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地 微笑了一下。
这里的蠢东西是骂的小孩。反映了军 官相信了小孩是天真无邪的，以为小孩 不懂事。实则小孩是故意这么骂的。
事情
人物
老师的话：概括主要内容要抓住几个要素
人 事 时间 地点
但不一定都要同时出现
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课文分析
（一）阅读第一段，讨论问题:
街道两旁全是黑色的瓦砾,烧焦 的树木垂头丧气地弯着腰。
1、课文开头为什么要写“黑色的碎 瓦”、“空旷的花园”、“烧焦的树 木”？
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街道两旁全是黑色的瓦砾,烧 焦的树木垂头丧气地弯着腰。
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1
夜莺的歌声
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2
夜莺
夜莺又名黄鸟， 体长二十五厘米左 右，它不但模样漂 亮，且善鸣啭，歌 喉清脆甜美，是鸟 类中有名的歌唱家 之一。
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时代背景
苏联卫国战争：1941年6月，德国法西 斯在已经战领了欧洲许多国家之后，突然 进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党 和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋 起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队 非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现 了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的
2021
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孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给 他，用快活的蓝眼睛望着他。
从“快活”可看出什么？
“快活”是指小孩子的性格特点，快乐、
活泼。“快活”在这里反映了“小夜莺”在敌 人面前表现出超乎寻常的镇定、坦然。孩子在 凶恶的敌人面前表现得如此镇定自如、依然快 活，可见孩子的胆量。
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理解课文
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理解课文
人物特点的句子或段落：
“好啦，好啦，带我们去吧。要是你 带路带得对，我就把这个小东西送给 你。”军官说着，指了指他的打火机， “要是你把我们带到别处去，我就把你 的脑袋拧下来。听懂了吗？”
5.课文的开头和结尾都写了夜莺的歌声，说说 开头和结尾有什么联系？
思考题
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这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个 小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗 的事。
文章是按照事情发展的顺序写的， 可以按起因、经过、结果分为三部分。
课文的重点部分写小男孩是怎样帮助 游击队歼灭德国兵的。
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这句话写出了战争带来的破坏是非常严重的，同时也 说明了苏联人民对德国侵略者的愤恨。
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仔细阅读第一部分，抓住描写 小男孩的句子体会他是一个怎
样的孩子？
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夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌 声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱 起来。
这歌声停了一会儿又响了起来说明了什 么？
说明“小夜莺”已经发觉敌人，经过思考， 决定去接触敌人，把敌人引入埋伏圈，消灭敌 人。说明他很机智，会引诱敌人。
多音字：钉 削 空 塞
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我会多音字
Xiāo 削皮、削笔
削 Xuē 剥削
dīng 钉锤、钉鞋
钉 dìng 钉扣子
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盘问 凝神 轻蔑 宛转 兴致勃勃 垂头丧气 耷拉 1、盘查，仔细地问。（ ） 2、看不起、轻视。（ ） 3、向下垂。（ ） 4、聚集、集中地看。（ ）
5、形容声音优美、动听（ ） 6、兴致极高；兴趣很大。 （ ）
就是这无数事例中的生动一例。
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1941年6月22日，德国集 结前所未有的巨大兵力， 包括其仆从国在内的195个 师，4300辆坦克，
47000门火炮，60 万辆运输车和4980 架飞机，共计550 万人，发动对苏联 的突然袭击
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1941年德国 法西斯占领欧洲 许多国家之后， 又突然进攻前苏 联，妄想三个月 征服前苏联。
全“黑色、烧焦”。 表现了法西斯入侵苏联给村庄带来的破坏程度。 “垂头丧气”用拟人的手法写出了村庄破坏。
说明战争破坏严重，昔日美丽的村庄，如今 已破烂不堪，作者利用这一段环境描写来揭 露德国法西斯的侵略行为给人们带来的灾难。
2021
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大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里， 烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
小组合作：
讨论每一部分的主要内容， 用小标题形式概括。
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《夜莺的歌声》 鱼骨图
夜
莺 诱敌 林中 密林 村口
的 歌
带路
传信 歼敌
再等
声
事情发展顺序
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抓类型 主要内容
这是一篇写人的文章
时间、地点
本文记叙了在苏联卫国战争中，一个被称 为“夜莺”的孩子，把一支德国部队引进游击 队埋伏圈全歼德国兵的故事。
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对前苏联狂轰滥炸,萧条的景象充斥 着人们的双眼。
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苏联卫国战争
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斯大林格勒战役 以历史上最血腥 的战役而加载史 册。
• 双方的损失都很 惨重，大约有 200万人死亡， 其中50万是平民
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