《醉翁亭记》课件(51张PPT)
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初中语文九年级上册课件·醉翁亭记 (共68张PPT)
第一次“先学后教”初读课文，解决生字。 自学指导： 1、认真听朗读，感受作者感情。 2、结合朗读，将自己读不准的字音标注在书 上。
读出下列词语
林壑 hè 翼然 yì
i 蔚然 wè 晦明 huì
潺潺 chá n 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lá ngYá 阴翳 yì
欧阳修
春 意 闹
夏 景 爽
秋 意 浓
雪 景 美
欧 阳 修 手 植 梅
欧 门
“酿泉”
琅琊寺
琅琊寺的外墙
醉翁亭
坐落在安徽滁州市西南琅琊山麓，是安徽 省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写 的传世之作《醉翁亭记》说的就是此亭。 醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。它 紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年 来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所 忘。解放后，人民政府将醉翁亭列为省级 重点文物保护单位，并多次整修。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾 客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 已而:不久，后来 翳: 遮盖 树林的上面和下面 去: 上下： 离开 乐: 以……为乐 乐: 乐趣 谓: 为，是
修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给 它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（ 醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒， 喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己 起了个名号叫醉翁。醉翁的意趣不在酒上， 而在秀丽的山水之间。。欣赏山水的乐趣， 领会在心里，寄托在酒上。
若夫日出而林霏 开，云归而岩穴暝，晦 明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香 ，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者 ，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之 景不同，而乐亦无穷也。 霏: 雾气 开: 散 聚拢 归： 暝: 昏暗 晦: 阴暗 芳: 花 发: 开 秀: 草木繁盛 繁阴: 浓阴
《醉翁亭记》PPT优秀课件
静态之美
山峰巍峨，古树参天，彰显大 自然的壮丽与沉稳。
动静相宜
飞鸟掠过水面，鱼儿在水中游 弋，构成一幅和谐的自然画卷 。
意境深远，抒发作者情感
01
02
03
寄情山水
通过对醉翁亭周边景色的 描绘，表达了作者对大自 然的热爱和向往。
忘却尘世
在美丽的自然景色中，作 者忘却了世间的纷争和烦 恼，达到了心灵的宁静。
中庸之道
作者在文中提倡饮酒作乐，但强调“ 颓然乎其间”的适度原则，体现了儒 家中庸之道的思想。
现代价值观审视下文章意义
人与自然和谐相处
文章强调了人与自然的和谐相处，对 于现代社会而言，这一观念仍然具有 重要意义。
积极乐观的人生态度
追求精神自由
在醉翁亭这个自然环境中，人们可以 忘却世间的纷争和束缚，追求精神的 自由和解放。
地理位置及环境
醉翁亭位于琅琊山半山腰处，周围环境优美，山水相依，景色宜 人，是文人墨客游览胜地。
欧阳修生平及文学成就
欧阳修简介
欧阳修（1007年-1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰 （今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家。
文学成就
欧阳修是唐宋八大家之一，他的散文、诗词、书法等都有很高的成就。他的散 文风格平易流畅，委婉曲折，富有感染力；诗词则清新自然，意境深远。
其他人物形象塑造及其作用
滁人形象
文中还塑造了滁州人民的形象，他们 安居乐业、和睦相处，展现了作者理 想中的社会景象。
宾客形象
宾客们跟随醉翁一起饮酒作乐，他们 的形象衬托出醉翁的豁达和洒脱。
人物间互动关系揭示主题
01
醉翁与滁人的互动
醉翁与滁人一起饮酒、游玩，形成了亲密无间的关系，体现了人与人之
《醉翁亭记》ppt课件
醉翁亭记
欧阳修
作者简介
欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史
学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，
谥文忠，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏
教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进 士，其后任监察御史。北宋中叶诗文革新
运动的倡导人，他大力提倡古文，主张文
章要“明道”“致用”，著名的古文家三 苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门 下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大 都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、
——欧阳修《六一居士传》
背景链接
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，当时欧阳修正 任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。 欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过 上了一种和平安定的生活，物阜民丰，而且又有一片 令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但 是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一 些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国 家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能 不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭 记》时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合 一起、表现在他的作品里的。
课文分析：
禽鸟之乐
段意：太守醉游归， 自得其乐
（情景交融）
游人之乐
太守之乐
层 层 衬 托
层 层 递 进
文章总共写了哪些乐呢？
山水之乐 游人之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐
突出“太守之乐”
课文分析：
太守所乐的事情是什么？（乐其乐） 乐其乐：与民同乐。 人民安详富足，老人和小孩 其乐融融，这跟作者励精图治有关。太守为此而 乐，能与民同乐，是他的政治理想。
文章点名主旨的句子是哪句话？
醉能同其乐。
醉
醉翁之意在山水
欧阳修
作者简介
欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史
学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，
谥文忠，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏
教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进 士，其后任监察御史。北宋中叶诗文革新
运动的倡导人，他大力提倡古文，主张文
章要“明道”“致用”，著名的古文家三 苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门 下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大 都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、
——欧阳修《六一居士传》
背景链接
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，当时欧阳修正 任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。 欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过 上了一种和平安定的生活，物阜民丰，而且又有一片 令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但 是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一 些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国 家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能 不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭 记》时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合 一起、表现在他的作品里的。
课文分析：
禽鸟之乐
段意：太守醉游归， 自得其乐
（情景交融）
游人之乐
太守之乐
层 层 衬 托
层 层 递 进
文章总共写了哪些乐呢？
山水之乐 游人之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐
突出“太守之乐”
课文分析：
太守所乐的事情是什么？（乐其乐） 乐其乐：与民同乐。 人民安详富足，老人和小孩 其乐融融，这跟作者励精图治有关。太守为此而 乐，能与民同乐，是他的政治理想。
文章点名主旨的句子是哪句话？
醉能同其乐。
醉
醉翁之意在山水
醉翁亭记_公开课.PPT课件
写作背景
庆历五年,宋仁宗（1045）范仲淹 遭谗离职，欧阳修上书替他分辨， 得罪了当权派，被贬滁州（在今 安徽）知州。被贬后，他心情郁 闷，经常去滁州城西南十里的琅 琊山游玩，并与山寺中住持智仙 和尚结为莫逆之交。庆历六年， 智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为 游息之所。欧阳修登亭“饮少辄 醉”，故给它取名为“醉翁亭”， 并写下了《醉翁亭记》这篇流芳 千古的美文。
2、第一段写醉翁亭周围的自然环境是按什么 顺序写的？
从远到近 从整体到局部
3、这段有一个名句，也是文章点题句，请将它找
出来。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
4、点明文章主线的是哪句话？
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，
云归而岩穴暝，
晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，
佳木秀而繁阴，
醉翁亭记
亭的周边环境： 环滁皆山→琅玡山
引入
→酿泉→有亭翼然
亭名的由来：作亭者→名之者→命名之意
写景：朝暮之景 四时之景 总归为“乐亦无穷”
写游写宴：滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉
写归： 太守归，宾客从 游人去，禽鸟乐
三种乐：禽鸟 游人 太守 结尾： 道出姓名，揭开谜底
与民同乐 （主旨）
全文以“乐”字为线索，通过描 写琅琊山的美景以及人们游山的欢 乐，表现了作者随遇而安、与民同 乐的旷达情怀。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。
树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫着，是 游人走后，鸟儿在欢唱啊。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道 游人的乐趣；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐 其乐也。
人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不 知道太守以他们的快乐为快乐啊。
《醉翁亭记》优秀课件ppt
艺术手法
总结词
运用了丰富的艺术手法，如白描、烘托 、对比等，使文章更加生动、形象、有 力。
VS
详细描述
作者在文中运用了多种艺术手法，如白描 、烘托、对比等，使得文章在表达上更加 生动、形象、有力。白描手法简练明快， 烘托手法突出主题，对比手法使景物更加 鲜明。这些手法的运用不仅丰富了文章的 表现力，也使得文章更加具有艺术感染力 。
代表作品
《醉翁亭记》、《秋声赋》、《 卖油翁》等。
写作背景
01
欧阳修被贬滁州，政治上失意， 内心苦闷，寄情山水，借酒消愁 。
02
醉翁亭位于滁州西南的琅琊山， 是欧阳修任滁州太守时建造的一 座亭子。
文学地位
《醉翁亭记》是欧阳修的代表作 之一，也是中国古代散文的经典
之作。
该文被选入《古文观止》、《唐 宋八大家文钞》等重要文学选本
文章结构清晰，层次分明，语言简练，表达了作者对自然和 人生的深刻感悟。
主题思想
《醉翁亭记》的主题思想是表达作者对自然和人生的热爱 和感悟。通过对醉翁亭周围景色的描绘，作者表达了自己 对自然美的欣赏和向往；通过对与民同乐的描写，作者表 达了自己对人与人之间和谐相处的理想和追求。
主题思想深刻，语言优美，意境深远，给人以美的享受和 深刻的启示。
情感表达
总结词
通过细腻的笔触，表达了作者内心的情感世界，使读者产生共鸣和情感上的触动。
详细描述
文章中作者通过寓情于景、情景交融的手法，将自己的情感融入到对自然景物的描绘中。读者在品味文章时，能 够感受到作者内心的喜怒哀乐，体会到他对人生和社会的感慨与思考。这种情感表达方式使得文章具有强烈的感 染力和艺术魅力。
，对后世产生了深远影响。
《醉翁亭记》以其优美的语言、 深邃的思想和精湛的艺术表现力 ，成为了中国古代文学的瑰宝。
醉翁亭记ppt优秀课件
03
醉翁亭记中的文化元 素
山水文化
山水景致
醉翁亭四周的山水景致被赋予了 文化内涵，成为文人墨客抒发情 感、寻求心灵寄托的对象。
山水审美
醉翁亭记中展现了对山水的独特 审美，体现了古人对自然美的敏 锐感知和追求。
饮酒文化
酒与情感
醉翁亭记以饮酒为线索，将个人情感 与自然景观融为一体，展现了酒在文 人生活中的重要地位。
文化弘扬
通过各种渠道和形式，如书籍、影视作品、文化讲座等，弘扬醉翁 亭记的文化价值，传承中华民族优秀的传统文化。
旅游推广
醉翁亭作为著名的旅游景点，吸引了大量游客前来参观，通过旅游 推广，进一步弘扬了醉翁亭记的文化影响力。
06
醉翁亭记的启示与思 考
对人生的启示
01 02
追求内心的平静与宁静
醉翁亭记中的醉翁，以酒为乐，放情于山水之间，体现了对内心平静和 宁静的追求。在现代社会中，我们也应该学会放下繁琐的事务，寻找内 心的平静和宁静。
醉翁亭记文学价值
文学风格
文章语言优美，意境深远 ，表现了欧阳修独特的文 学风格。
文学思想
文章表达了欧阳修“与民 同乐”的思想，体现了其 关注民生、关心百姓的情 怀。
文学影响
醉翁亭记被誉为中国古代 散文的典范之作，对后世 文学创作产生了深远影响 。
02
醉翁亭记文本解读
文章结构梳理
引言
介绍作者、作品背景及醉翁亭的地理位置。
叙述太守与宾客的游宴活动
滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。
描述醉翁亭的环境
山水景色、四时变化等。
议论抒情
表达作者的政治理想和寄情山水的思想感情 。
关键句段解析
“峰回路转，有亭翼然临于泉 上者，醉翁亭也。”：描述醉 翁亭的地理位置和景色，展现 其独特魅力。
《醉翁亭记》ppt课件
背着东西的人
表过渡
至于负者歌于途,行者停休止于树,前者呼, 后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也
靠近
临溪而渔,溪深而鱼肥,
顺酿承泉连为词酒,泉并香列而连酒词 洌, 山者酿肴,太造野守蔌宴,杂也然而摆开前陈
野味野菜 在宴前客错面杂(的名样作子状)
尽兴地喝酒
宴席（名）
弦乐器， 管乐器
酒杯，酒筹宴酣之乐,非丝非竹,
之乐之中。他当时只有三十九岁，却自称为“苍颜 白发”的“醉翁”，这有点自嘲的意味。
欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前 曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按 察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、 范仲淹、富弼等人推行新政，而反对保守的吕夷简、 夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经 被先后贬官，到这年的八月，欧阳修又被加了一个 亲戚中有人犯罪，事情与之有牵连的罪名，落去朝 职，贬放滁州。
检查预习
滁 chú壑 h琅è
琊 yá 辄
晦 huì 暝 偻 lǚ 肴
liè
洌弈
gōng
觥筹
zh霏é
mí伛ng yá蔌o
yì
颓
chóu
翳
Láng fēi yǔ sù tuí yì
环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转， 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太 守与客来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在 乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
射者中,弈者胜, 觥筹交错苍,起老坐而喧
醉翁亭记ppt优秀课件
醉翁亭记的主题思想
01
02
03
主题思想概述
醉翁亭记的主题思想是表 达作者对自然和人生的感 悟，以及对自由、闲适生 活的向往。
自然之美的赞美
文章通过对醉翁亭周围景 色的描绘，表达了作者对 自然之美的热爱和赞美。
人生哲理的阐述
通过醉翁亭记，作者阐述 了自己的人生观和价值观 ，表达了对人生的深刻思 考。
醉翁亭记的语言特点
醉翁亭记的语言优美、精炼，表达了 作者深厚的文学功底和语言修养。
作者在语言运用上非常讲究，每一个 字、每一个词都有深刻的含义，让读 者在阅读过程中感受到语言的魅力和 美感。
文章中运用了大量的修辞手法，如排 比、对仗、夸张等，增强了文章的表 现力和感染力。
03
醉翁亭记的主题思 想
02
它在文学史上具有重要地位，被 广泛认为是古代散文的巅峰之作 ，对后世的文学创作产生了深远 的影响。
醉翁亭记的评价与争议
醉翁亭记在文学史上备受赞誉，被认 为是中国古代散文的瑰宝。
然而，也有人对其评价存在争议，认 为其过于追求文采和形式，忽视了内 容的深度和思想性。
醉翁亭记对后世的影响
醉翁亭记对后世的文学创作产生了深远的影响，许多文学家都受到了它的启发和 影响。
个人背景
作者欧阳修因得罪权贵被贬至滁 州，担任太守期间，寄情山水， 创作了这篇散文。
醉翁亭记的作者介绍
欧阳修
字永叔，号醉翁，晚年号六一居士， 北宋时期文学家、政治家、书法家、 历史学家和诗人。
主要成就
领导了北宋诗文革新运动，开创了“ 唐宋八大家”之首的文风，成为宋代 文学的杰出代表。
02
醉翁亭记的内容解 析
醉翁亭记的意境解析
醉翁亭记所营造的意境深远，通过对自然景色的描绘，表达了作者对自然和人生的 向往和追求。
《醉翁亭记》PPT优秀课件
通其意
要求：大声诵读课文，边读边想象文中描绘的情境， 标注不认识的字、不理解的词语。读完一遍之后对照注释、 借助工具书注、释义。自己不能解决的问题标注出来小组 交流解决。小组不能解决的问题提交全班交流。
绘其景
?醉翁亭记?如同一幅长长的画卷，缓缓翻开，一 个个具体可感的画面跃然眼前。请大家自由诵读课文， 找出你看到的画面并用序号标注出来，同时为这幅画 面拟一个题目。
第1段 环滁山景图——琅琊蔚然图——酿泉倾泻图——亭踞 山泉图，移步换景，美丽的画面纷至沓来； 第2段 山林晨景图——山谷暮云图——春花芬芳图——夏日 繁阴图——秋高霜洁图——冬水枯落图，朝暮时间不同， 景致变化无穷；
第3段 滁人游山图——太守宴席图——众宾欢饮图——太 守独醉图，对象不同，画面各异。 第4段 日暮醉归图——山林复乐图，时间变化，景致不同。
第二课时
学习目标
通过删除比读、调整比读、替换比读， 感受虚词、判断句、骈散结合等文辞运 用效果，体会作者复杂微妙的情感。
一
目
替调 换整
删 除导
录
比比 比入
读读 读
导入
文辞，指文章的字法、句法、句式、节奏等。散文往往 借助文辞来表达情感。本课我们将通过品辞法去体会?醉翁亭 记?传达出的情感。
删除比读
《醉翁亭记》PPT优秀课 件
醉翁亭记
第一课时
学习目标
通过诵读想象情景、借助注释和工具书、 描述画面场景等活动疏通文意。
一
积累、掌握重点文言词句，把握景物 二 特点及写作顺序。
目
绘 通导录其 其其来自景 意文导其文
上一节课，我们在?岳阳楼记?中感受了作者“不以物喜， 不以己悲〞的豁达胸怀，“先天下之忧而忧、后天下之乐而 乐〞的政治抱负。今天，我们将走进?醉翁亭记?，去欣赏醉 翁亭的美景，感受作者的抱负胸怀。
《醉翁亭记》ppt课件
⑪之：结构助词，的 ⑫芳：花草香味，引申为“花”。 ⑬发：开放。 ⑭秀：茂盛、繁茂。 ⑮繁阴：形成一片浓郁的绿阴。 ⑯出：裸露。
朝而①往，暮而归，四时之景不同，而乐亦 无穷②也。 早晨进山，傍晚回城。四季的景色不同，乐 趣也是无穷无尽的。
至于负者③歌于途④，行者休于树，前者呼 ⑤，后者应⑥，伛偻（yǔ lǚ）⑦提携⑧，往 来至而于不背绝负着⑨者东，西滁的人人游在也路。上欢唱，走路的人 在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答； 老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来 往往络绎不绝的，是滁州人在出游。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽 香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归， 四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者， 滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前 陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗 者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
⑪颓然：原意是精神不振 的样子，这里形容醉态， 倒下的样子。 ⑫其：代词，代众人。
已而①夕阳在山，人影散乱，太守归②而 ③宾客从④也。 不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子 散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。
树林阴翳（yì）⑤，鸣声上下⑥，游人去
而禽鸟乐也。 树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处啼鸣， 游人离开，鸟儿快乐。 然而禽鸟知山林之乐，而⑦不知人之乐； 人知从太守游而⑧乐，而不知太守之乐⑨ 其但乐是鸟⑩也儿。只知道山林中的乐趣，却不知道 人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩 的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快 乐。
美读全文，欣赏山水之境
第12课《醉翁亭记》课件(共51张PPT)
文体知识
➢记：古代文体，主要是记载事物，并通过记事、记物 ，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托 物言志。如唐柳宗元《小石潭记》、宋苏轼的《记承天 寺夜游》、东晋陶渊明的《桃花源记》、宋范仲淹的《 岳阳楼记》、宋欧阳修的《醉翁亭记》等。
➢说：古代文体，多用来说明某种道理，通常叙述兼有 议论。如周敦颐的《爱莲说》、韩愈的《马说》、柳宗 元的《捕蛇者说》、袁枚的《黄生借书说》等。
之蔚然而深秀者，琅琊（láng yá名）作也状。，山沿行着六山七路里，
茂盛的样子 幽深秀丽
从
渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
滁州城的四面都是山。它西南方向的那些山峰，树林和山谷尤 其优美，远远看去树木茂盛并且幽深秀丽的地方，是琅琊山啊。 沿着山路走六七里路，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股 水流）从两峰之间飞泻出来的，是酿泉啊。
朗读课文
环滁（chú）/皆山也。其/西南诸峰，林壑(hè)/尤美，望 之/蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行/六七里，渐闻/
水声潺（chán）潺/而泻出/于两峰之间者，酿泉也。峰回/路转， 有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/智仙也。 名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄(zhé) 醉，而/年又最高，故/自号曰“醉翁”也。醉翁之意/不在酒， 在乎/山水之间也。山水/之乐，得之心/而寓之酒也。
(2)滁人能享受闲息的生活，全因太守能好好管
理滁州，政治清明。(衬托)
(3)写出作者因看见百姓生活安稳而倍感安慰。
4、把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗？
滁人游说明百姓和乐，太守才能尽情享 受这“山水之乐”，体现了文章“与民同乐” 的主旨。
5、第三段的核心是哪层?如何理解"太守醉"? 仅仅指喝醉酒吗？
九年级上册 第三单元 12 醉翁亭记课件(共47张ppt).ppt
欧阳修
课文 导入
醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊 山旁，名列四大名亭之首。
庆历五年（1045年），欧阳修来到 滁州，与琅琊山琅琊寺主持僧智仙和尚 结为知音。智仙特在山麓建造了一座小 亭，欧阳修亲为作记，这就是有名的 《醉翁亭记》。
从此，欧阳修常同朋友到亭中游乐 饮酒，“太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号曰醉翁也。”“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒，也常在 此办公。有诗赞曰：“为政风流乐岁丰，每将公事了亭中。”
日出而林霏开
云归而岩穴暝
合作 探究
4、抓住特征描写景物是写景的好方法， 本段抓住四时的景物特征，分别是：
春：
，
夏：
，
秋：
，
冬：
。
女生 齐读
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应， 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪 深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然 而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜 白发，颓然乎其间者，太守醉也。
疏通
文章
背着东西的人
休息
腰背弯曲，这 应答 里指代老年人
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，
伛偻
搀扶，带领，这里指代小孩子
提携， 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为
清 野味 菜蔬 错杂的样子 在前面，名词作状语
酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而
前陈者， 太守宴也。
至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息， 前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少的行人，来来往往 络绎不绝的，是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深 鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味 野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。
课文 导入
醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊 山旁，名列四大名亭之首。
庆历五年（1045年），欧阳修来到 滁州，与琅琊山琅琊寺主持僧智仙和尚 结为知音。智仙特在山麓建造了一座小 亭，欧阳修亲为作记，这就是有名的 《醉翁亭记》。
从此，欧阳修常同朋友到亭中游乐 饮酒，“太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号曰醉翁也。”“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒，也常在 此办公。有诗赞曰：“为政风流乐岁丰，每将公事了亭中。”
日出而林霏开
云归而岩穴暝
合作 探究
4、抓住特征描写景物是写景的好方法， 本段抓住四时的景物特征，分别是：
春：
，
夏：
，
秋：
，
冬：
。
女生 齐读
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应， 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪 深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然 而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜 白发，颓然乎其间者，太守醉也。
疏通
文章
背着东西的人
休息
腰背弯曲，这 应答 里指代老年人
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，
伛偻
搀扶，带领，这里指代小孩子
提携， 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为
清 野味 菜蔬 错杂的样子 在前面，名词作状语
酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而
前陈者， 太守宴也。
至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息， 前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少的行人，来来往往 络绎不绝的，是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深 鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味 野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。
第12课《醉翁亭记》课件(共52张PPT)2022—2023学年部编版语文九年级上册
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
（沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的水声，一股水流从两峰之间飞 泻而下的，是酿泉。） 作者移步换景，由远而近，有形有声的酿泉就出现在读者面前。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（山势回环，路也跟着转弯，有一个四角翘起、像鸟儿张开翅膀一样 紧靠在泉水之上的，是醉翁亭。） 最后，作者的视线停留在一个点上——醉翁亭。
这两个句子一问一答，表示判断语气。节奏抑扬顿挫，还隐含 着作者的得意之情。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （醉翁的意趣不在于喝酒少，而在于山水美景之间。）
醉翁之意的“意”是意趣，情趣；“在乎”就是在于，“乎”放在句中 相当于“于”。
这里的“也”表示陈述语气。
山水之乐，得之心而寓之酒也。 （欣赏山水的乐趣，领会在心中，寄托在喝酒上。）
这组句子中的“而”表示轻微的转折，可以解释为“却”。
• “已而”“然而”
已而夕阳在山 然而禽鸟知山林之乐
“已而”表示时间的推移，也有舒缓语气的作用，意为“不久”； “然而”表示转折关系。
“乐”在本段出现了七次
• 这一段写了哪几种“乐”，分别是因为什么而“乐”？
这一段一共写了三种“乐”： 一是禽鸟之乐，二是人之乐，三是太守之乐。 • 禽鸟之乐，是知山林之乐，是一种自由自在的快乐。 • 人之乐，是跟从太守游玩而快乐，具体表现在第三段滁人游山之乐
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅 琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作者由山到峰，由峰到泉，由泉到亭；视线由整体而局部，由 远而近，由面到点，一层一层地推出了主景——醉翁亭，给人以身临 其境之感。
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乐
文中主要表现了哪几种“乐”？
第1-2段 山水之乐
游人之乐
第3段
乐
宴饮之乐
第4段
滁人之乐 禽鸟之乐 太守之乐
从太守游
与
民
山林美，游人去 同
乐 滁人之乐
本段以禽鸟之乐衬托游人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐。 太守既为滁州的山水美景而乐，又为滁州百姓的丰衣足食而乐。 作者运用层层烘托的表现手法，来展示了自己复杂的内心情感和 志趣追求。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 全文的核心命意，表明“醉”是表象，“乐”是根本，作者陶 醉于山水，借饮酒而寄托。
第2段 朝暮之景
四时之景
时间顺序。抓住事物的典型特征，用高度凝练的语言表现出来。 对偶句写景，散句收束，整齐中有变化， 抑扬顿挫，音韵谐美。
游人之乐
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携， 往来而不绝者，滁人游也。 场面描写。表现了滁州百姓生活安乐、社会太平，说明太守治理有 方，为下面写宴饮之乐的情景做铺垫，引出“太守醉”。
一词多义
①云归而岩穴暝
聚拢，归集
归 ②太守归而宾客从也 回家
③微斯人，吾谁与归？ 归依
①山水之乐
乐趣，名词
乐 ②不知太守之乐其乐也 以……为乐
③不知太守之乐其乐也 乐趣
①然而深秀者 秀
②佳木秀而繁阴
秀丽，形容词 茂盛，繁茂，形容词
①太守自谓 谓
②太守谓谁
称谓，命名 是，为
①环滁皆山也 也 ②故自号曰醉翁也
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
背着东西的人。
在树下休息。
至于负者歌于途，行者休于树，前
老人 小孩
者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝
者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，
清 野味野菜
酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂
陈列，摆开
然而前陈者，太守宴也。
【欧阳修】（1007—1072），字永 叔，自号醉翁，晚年又号六一居士， 吉州永丰（今属江西）人，北宋政 治家、文学家，且在政治上负有盛 名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵 欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧 阳文忠公。 【代表作】《欧阳文忠公集》。
关于“六一居士”：
六一居士，初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退 休于颍水之上，则又更号“六一居士”。客有问曰： “六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三 代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置 酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰： “以吾一翁老于此五物之间，岂不为六一乎？”
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
若夫/日出而林霏开,云归/而岩穴暝,晦 明/变化者,山间/之朝暮也。野芳/发而幽 香,佳木/秀而繁阴,风霜高洁,水落/而石出 者,山间/之四时也。朝/而往,暮/而归,四 时之景/不同,而/乐亦无穷也。
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
山势 回环
取名 命名
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
（亭角翘起）像 鸟张开翅膀一样
１张Ｐ ＰＴ）
译文：山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭 子（亭角翘起 ）像鸟张开翅膀一样，高踞于 泉水之上的，那就是醉翁亭。建造这亭子的 是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又 是谁呢？是太守用自己的别号（“醉翁”） 来命名。
译文：太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝 一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自号 “醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣 赏山水的美景。欣赏山水的乐趣，领会于心 间，寄托在酒上。
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
雾散
聚
表承接 气 开
拢 山谷 昏暗
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
译文：至于背着东西的人在路上歌唱，走路 的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人 应答，老老少少的行人，来来往往络绎不绝 的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水 深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒味清 醇，山中的野味野菜，杂乱地摆开在前面的， 这是太守在举行酒宴。
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
初读课文，读准字音， 读出骈句的韵律节奏
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
读准字音、节奏，读出感情。
hè
环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑尤美。望 之/蔚然而深秀者l,á琅ng琊y也á 。山行/六七里,渐闻/ 水声潺潺/而/泻出于/两峰之间者,酿泉也。峰回 路转,有亭翼然/临于泉上者,醉翁亭也。作亭者 谁?山之僧/智仙也。名之者/谁?太守/自谓也。 太守与客/来饮于此,饮少z辄hé醉,而/年又最高,故/ 自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之 间也。山水之乐,得之心/而寓之酒也。
像那太阳一出来，林中雾气就散开，云雾聚拢在 一起，山谷洞穴就显得昏暗了，或暗或明变化不一 的，是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的 香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓密的绿荫， 天高气爽，霜色洁白，水面下降，隐石现出，这是 山间的四季景象。早晨进山，傍晚返回，四季的景 色不一样，因而乐趣也就没有穷尽了。
禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知
人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守
以……为乐
用
之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
名词，快乐，乐趣
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
译文：不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地， 太守下山回家，宾客跟随着。枝叶茂密成荫， 禽鸟到处鸣叫，那是因为游人离开后鸟儿们在 快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知 道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐 趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了 能够同大家一起快乐，醒来能用文章记述这事 的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。
3.人知从太守游而乐，而不知太守……
4.得之心而寓之酒也： 表并列
5.泉香而酒洌： 表并列
6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：表承接
7.水落而石出者： 8.杂然而前陈者： 9.起坐而喧哗者：
表承接 表修饰 表并列
词类活用
有亭翼然临于泉上者 名作状，像鸟张开翅膀
名之者谁 太守宴也 环滁皆山也
名作动，命名，取名 名作动，设宴 名作动，环绕
译文：宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶 的投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错 杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢 乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒 在众人中间的，是太守喝醉了。
不久
回家
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾
跟随 形容枝叶茂密成荫。
客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而
到处是鸟叫 表转折
临溪而渔 名作动，钓鱼，打鱼。 伛偻提携，往来而不绝者 动作名，指老人和小孩
山行六七里 名作状，沿着山路
杂然而前陈者 名作状，在前面
特殊句式
1.判断句 环滁皆山也
2.倒装句 至于负者歌于途，行者休于树
3.省略句 山水之乐，得之心而寓之酒也
二、积累成语
【水落石出】水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。
山 水 之 乐
返回
第1段 环滁 西南诸峰 琅琊 酿泉 醉翁亭
空间顺序，移步换景。由远及近，由大到小，逐步交代醉翁 亭的地理位置和自然环境；将醉翁亭置于大的环境中，通过 层层烘托，突出醉翁亭的美，起到引人入胜的效果。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 设问。道出亭的来历，太守一闪而过，设置悬念，结尾点出， 首尾呼应。也巧妙地将写景过渡到记事、抒情。
【觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。
【醉翁之意不在酒】醉翁的兴趣并不在于喝酒。 形容人别有意图，言在此而意在彼。
【前呼后应】本意是前面的人在呼喊，后面的人 在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。
【山肴野蔌】指野味蔬菜。
【峰回路转】现比喻局势发生变化。
第二课时
细读感悟
本文的内容可以用哪三个字概括？
美 醉 乐
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
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尽兴地喝酒
管弦音乐 投壶 下棋
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，
酒杯 酒筹
觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍老的容颜。 醉醺醺的样子
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
在
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
至于负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,
yǔ lǚ
后者应,伛偻提携,往来/而不绝者,滁人游 也。临溪/而渔,溪深/而鱼肥。酿泉/为酒, 泉香/而酒洌；山肴yáo野蔌,杂然/而前陈者, 太守宴也。宴酣/之乐,非丝/非竹,射者/中,
gōng
弈者/胜,觥筹交错,起坐/而喧哗者,众宾欢 也。苍颜白发,颓然/乎其间者,太守醉也。
返回
食物
（肥）鱼、（洌）酒、山肴野蔌（杂然前陈）
宴
饮 之
活动
乐
就地取材，简朴而别有滋味。
临溪而渔、射、弈、觥筹交错 山林野趣，没有王公贵族府第的丝竹管弦。
人员
众宾、太守
苍颜白发，颓然乎其见者，太守醉也。 照应“饮少辄醉，而年又最高”。 “太守醉”是全段核心，以美丽风光和滁人游玩、宴乐为 背景，可见太守之醉为景之醉、情之醉、同乐之醉。
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
已而/夕阳在山,人影散乱,太守归/而宾 客从也。树林/阴翳,鸣声/上下,游人去/而 禽鸟乐也。然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/ 人之乐；人知/从太守游而乐,而不知/太守 之乐/其乐也。醉能/同其乐,醒能/述以文者, 太守也。太守/谓谁?庐陵/欧阳修也。
文中主要表现了哪几种“乐”？
第1-2段 山水之乐
游人之乐
第3段
乐
宴饮之乐
第4段
滁人之乐 禽鸟之乐 太守之乐
从太守游
与
民
山林美，游人去 同
乐 滁人之乐
本段以禽鸟之乐衬托游人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐。 太守既为滁州的山水美景而乐，又为滁州百姓的丰衣足食而乐。 作者运用层层烘托的表现手法，来展示了自己复杂的内心情感和 志趣追求。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 全文的核心命意，表明“醉”是表象，“乐”是根本，作者陶 醉于山水，借饮酒而寄托。
第2段 朝暮之景
四时之景
时间顺序。抓住事物的典型特征，用高度凝练的语言表现出来。 对偶句写景，散句收束，整齐中有变化， 抑扬顿挫，音韵谐美。
游人之乐
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携， 往来而不绝者，滁人游也。 场面描写。表现了滁州百姓生活安乐、社会太平，说明太守治理有 方，为下面写宴饮之乐的情景做铺垫，引出“太守醉”。
一词多义
①云归而岩穴暝
聚拢，归集
归 ②太守归而宾客从也 回家
③微斯人，吾谁与归？ 归依
①山水之乐
乐趣，名词
乐 ②不知太守之乐其乐也 以……为乐
③不知太守之乐其乐也 乐趣
①然而深秀者 秀
②佳木秀而繁阴
秀丽，形容词 茂盛，繁茂，形容词
①太守自谓 谓
②太守谓谁
称谓，命名 是，为
①环滁皆山也 也 ②故自号曰醉翁也
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
背着东西的人。
在树下休息。
至于负者歌于途，行者休于树，前
老人 小孩
者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝
者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，
清 野味野菜
酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂
陈列，摆开
然而前陈者，太守宴也。
【欧阳修】（1007—1072），字永 叔，自号醉翁，晚年又号六一居士， 吉州永丰（今属江西）人，北宋政 治家、文学家，且在政治上负有盛 名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵 欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧 阳文忠公。 【代表作】《欧阳文忠公集》。
关于“六一居士”：
六一居士，初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退 休于颍水之上，则又更号“六一居士”。客有问曰： “六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三 代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置 酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰： “以吾一翁老于此五物之间，岂不为六一乎？”
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
若夫/日出而林霏开,云归/而岩穴暝,晦 明/变化者,山间/之朝暮也。野芳/发而幽 香,佳木/秀而繁阴,风霜高洁,水落/而石出 者,山间/之四时也。朝/而往,暮/而归,四 时之景/不同,而/乐亦无穷也。
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
山势 回环
取名 命名
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
（亭角翘起）像 鸟张开翅膀一样
１张Ｐ ＰＴ）
译文：山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭 子（亭角翘起 ）像鸟张开翅膀一样，高踞于 泉水之上的，那就是醉翁亭。建造这亭子的 是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又 是谁呢？是太守用自己的别号（“醉翁”） 来命名。
译文：太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝 一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自号 “醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣 赏山水的美景。欣赏山水的乐趣，领会于心 间，寄托在酒上。
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
雾散
聚
表承接 气 开
拢 山谷 昏暗
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
译文：至于背着东西的人在路上歌唱，走路 的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人 应答，老老少少的行人，来来往往络绎不绝 的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水 深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒味清 醇，山中的野味野菜，杂乱地摆开在前面的， 这是太守在举行酒宴。
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
初读课文，读准字音， 读出骈句的韵律节奏
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
读准字音、节奏，读出感情。
hè
环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑尤美。望 之/蔚然而深秀者l,á琅ng琊y也á 。山行/六七里,渐闻/ 水声潺潺/而/泻出于/两峰之间者,酿泉也。峰回 路转,有亭翼然/临于泉上者,醉翁亭也。作亭者 谁?山之僧/智仙也。名之者/谁?太守/自谓也。 太守与客/来饮于此,饮少z辄hé醉,而/年又最高,故/ 自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之 间也。山水之乐,得之心/而寓之酒也。
像那太阳一出来，林中雾气就散开，云雾聚拢在 一起，山谷洞穴就显得昏暗了，或暗或明变化不一 的，是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的 香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓密的绿荫， 天高气爽，霜色洁白，水面下降，隐石现出，这是 山间的四季景象。早晨进山，傍晚返回，四季的景 色不一样，因而乐趣也就没有穷尽了。
禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知
人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守
以……为乐
用
之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
名词，快乐，乐趣
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
译文：不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地， 太守下山回家，宾客跟随着。枝叶茂密成荫， 禽鸟到处鸣叫，那是因为游人离开后鸟儿们在 快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知 道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐 趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了 能够同大家一起快乐，醒来能用文章记述这事 的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。
3.人知从太守游而乐，而不知太守……
4.得之心而寓之酒也： 表并列
5.泉香而酒洌： 表并列
6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：表承接
7.水落而石出者： 8.杂然而前陈者： 9.起坐而喧哗者：
表承接 表修饰 表并列
词类活用
有亭翼然临于泉上者 名作状，像鸟张开翅膀
名之者谁 太守宴也 环滁皆山也
名作动，命名，取名 名作动，设宴 名作动，环绕
译文：宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶 的投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错 杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢 乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒 在众人中间的，是太守喝醉了。
不久
回家
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾
跟随 形容枝叶茂密成荫。
客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而
到处是鸟叫 表转折
临溪而渔 名作动，钓鱼，打鱼。 伛偻提携，往来而不绝者 动作名，指老人和小孩
山行六七里 名作状，沿着山路
杂然而前陈者 名作状，在前面
特殊句式
1.判断句 环滁皆山也
2.倒装句 至于负者歌于途，行者休于树
3.省略句 山水之乐，得之心而寓之酒也
二、积累成语
【水落石出】水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。
山 水 之 乐
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第1段 环滁 西南诸峰 琅琊 酿泉 醉翁亭
空间顺序，移步换景。由远及近，由大到小，逐步交代醉翁 亭的地理位置和自然环境；将醉翁亭置于大的环境中，通过 层层烘托，突出醉翁亭的美，起到引人入胜的效果。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 设问。道出亭的来历，太守一闪而过，设置悬念，结尾点出， 首尾呼应。也巧妙地将写景过渡到记事、抒情。
【觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。
【醉翁之意不在酒】醉翁的兴趣并不在于喝酒。 形容人别有意图，言在此而意在彼。
【前呼后应】本意是前面的人在呼喊，后面的人 在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。
【山肴野蔌】指野味蔬菜。
【峰回路转】现比喻局势发生变化。
第二课时
细读感悟
本文的内容可以用哪三个字概括？
美 醉 乐
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
尽兴地喝酒
管弦音乐 投壶 下棋
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，
酒杯 酒筹
觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍老的容颜。 醉醺醺的样子
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
在
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
至于负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,
yǔ lǚ
后者应,伛偻提携,往来/而不绝者,滁人游 也。临溪/而渔,溪深/而鱼肥。酿泉/为酒, 泉香/而酒洌；山肴yáo野蔌,杂然/而前陈者, 太守宴也。宴酣/之乐,非丝/非竹,射者/中,
gōng
弈者/胜,觥筹交错,起坐/而喧哗者,众宾欢 也。苍颜白发,颓然/乎其间者,太守醉也。
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食物
（肥）鱼、（洌）酒、山肴野蔌（杂然前陈）
宴
饮 之
活动
乐
就地取材，简朴而别有滋味。
临溪而渔、射、弈、觥筹交错 山林野趣，没有王公贵族府第的丝竹管弦。
人员
众宾、太守
苍颜白发，颓然乎其见者，太守醉也。 照应“饮少辄醉，而年又最高”。 “太守醉”是全段核心，以美丽风光和滁人游玩、宴乐为 背景，可见太守之醉为景之醉、情之醉、同乐之醉。
《 醉翁亭 记》课 件（５ １张Ｐ ＰＴ）
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已而/夕阳在山,人影散乱,太守归/而宾 客从也。树林/阴翳,鸣声/上下,游人去/而 禽鸟乐也。然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/ 人之乐；人知/从太守游而乐,而不知/太守 之乐/其乐也。醉能/同其乐,醒能/述以文者, 太守也。太守/谓谁?庐陵/欧阳修也。