有意思与有意义
2023高考作文押题：“有意思”与“有意义”
2023高考作文押题：“有意思”与“有意义”“有意思”与“有意义”阅读下面的材料，根据要求写作。
“有意思”，常用于让人一时感到乐趣的事物，具有个人化、暂时性的内涵。
“有意义”，常用于具有人生价值、时代价值的事物，它体现一种社会性、永恒性的内涵。
有人说，“有意思”让平淡的人生有了灵动的亮色；也有人说，“有意义”让平凡的人生绘上厚重的底色……看了以上材料，作为新时代的青年，你有何感悟与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不少于800字。
参考立意1.“有意义”之外还应“有意思”。
2.生活的本质还应是“有意义”。
3.“有意思”与“有意义”相辅相成。
优秀作文“有意思”与“有意义” 浮生若似冰底水，太多平凡日子的叠加使得人们通常不会去探寻生活中点滴的意义。
一篇《匆匆》细腻地刻画了时间流逝的踪迹，充溢着朱自清对人生意义的呼求。
人生意义的有无确实是一个极为重要的问题，西方哲学中的经典三问“你是谁？你从哪里来？你到哪里去？”到今天依然振聋发聩。
清醒的人们都会像朱自清那样渴求生活的“有意义”，但世间并没有太多的“朱自清”，很多人并不在意意义的有无，或者是有选择性地在意。
而不幸的是，后一种正是人们通常的生活状态。
在这些人的眼中，生活是一条蜿蜒至远方的河流，自己的人生之舟任凭生活之流的涤荡，所不同的是后一种人的船舱里多了一副船桨，以便在心旌动摇时调整航向。
英国着名诗人蒲柏说过，我们航行在生活的海洋上，理智是罗盘，感情是大风。
在“非朱自清”之类的人身上理智这一罗盘有时是缺席的。
耐人寻味的是在“有意义的生活”和“无意义的生活”之间还存有一个交集，那就是“有意思”。
人们期望有意义的事情是有意思的，因为有意思就会让人乐此不疲，从而使得自己的事业循序渐进，做大做强。
“有意思”有时对“有意义”又有着积极的作用，说得直白些就是，有意思的事情也能渐渐变得有意义起来。
在当代文坛有着“鬼才”之称的贾平凹在青年时期沉迷于写作，做着美好的作家梦，雁塔区那间冬冷夏热的破房子成了他训练写作的天堂。
有意思与有意义作文5篇
有意思与有意义作文5篇有意思与有意义作文1你们觉得一天到晚学习有意思吗？那你觉得一天到晚玩电脑、看电视有意义吗？于是一场父母与孩子的战争爆发。
这样的争吵，令人发笑，也引人反思。
双方认识上的错误其实是由武断、片面地将有意思和有意义割裂开来，对立起来所造成。
好玩是孩子的天性，学习是孩子成材的必要条件，二者其实完全可以和而不同。
学生阶段的孩子应以学习为主要任务，此时的付出是为未来打基础，在学习上多倾斜点时间是合情合理的，不能放纵孩子一天到晚玩, 也不要强迫孩子一天到晚学，而应在鼓励孩子多学习的同时以适当的自由休闲时间让孩子放松、调整，让孩子在做有意义的事的时候还能享受有意思的乐趣，将两者统一起来。
透过这个问题，我们也可以发现，实际生活中，不少人误以为有意思与有意义是两盘菜的关系，这盘多吃，那盘就只好少吃点，实际上我们细细揣度有意思和有意义两词的含义，便会发现情趣、趣味本身就是一种精神方面的价值、作用，两者并没有根本上的抵触。
然而人们常顾此失彼，以致产生有意思的事大多不正经、没意义，而有意义的事太严肃正式，经常没意思这样一种错觉。
现在遭到人们口诛笔伐的各类选秀娱乐节目，其实最初推出的目的，只是增添人们生活的乐趣，即让生活有意思，这本是件很有意义的事，但过于泛滥的娱乐节目热衷炒作，迎合低级趣味，让不少人深恶痛绝，视之为垃圾。
同样，现在学生中以科学家为理想职业的越来越少，大家都觉得科学家的工作很有意义，但也太枯燥，没意思。
殊不知，从事科学研究工作亦有许多乐趣，不然怎么会有那么多的科学家为其奉献一生的热情？因此，有意思与有意义从来都是可以兼顾的。
这种误解也提醒我们，在认识有意思与有意义时，要避免贪图享乐、不思进取的错误倾向，使有意思变质为没意义的享乐主义，又不能过分刻意追求事物的实用价值，导致功利性色彩浓厚。
处理好有意思与有意义的关系，让两者和谐统一，是我们的不懈追求。
有意思与有意义作文2“有意思”与“有意义”，虽然只有一个字不同，但含义却大不相同。
有意思与有意义_初三优秀作文
有意思与有意义_初三优秀作文一、写有意思的事情有意思的事情就是让人觉得有趣，让人感到开心的事情。
小时候，爷爷常常给我讲一些有趣的故事，有时是动物的故事，有时是童话故事，还有时是他自己的趣事。
每次听完这些故事，我常常会笑得前仰后合，觉得很开心。
有一次，爷爷讲了一个笑话，说：“有一只绵羊被绳子缠住了，然后它找了一只大象，大象用鼻子把绳子解开了，绵羊非常高兴，说：‘谢谢你，哈哈！’”我听了之后觉得很新鲜，又很好笑。
爷爷讲故事的时候总是表情丰富，声音宏亮，让人觉得真是有意思。
小时候，我很喜欢看《熊出没》这部动画片。
因为主人公熊大、熊二和光头强的表情和动作都非常滑稽，而且故事情节也很有意思。
动画片中，光头强总是想方设法捉住熊大、熊二，然而总是以失败告终，而且还会遭遇意外的事情，比如说被发怒的熊大、熊二打败。
这些搞笑情节总是让我哈哈大笑。
爷爷给我讲故事和看《熊出没》都是让我感觉有意思的事情。
每次听爷爷讲故事和看《熊出没》，我都会在心里感慨：原来生活可以如此快乐和幸福。
有意义的事情是指对自己或者对他人有益处或者有积极影响的事情。
有一次，我在街上捡到了一个人的钱包，里面还有一大笔钱。
我把钱包交给了失主，他看了一眼钱包，发现里面还有一个信用卡和身份证，非常感激地对我说：“谢谢你，你真是一个好孩子！”我听了之后，心里倍感自豪，觉得这个事情很有意义。
爷爷是一个爱心人士，他常常去帮助困难群众，而且还会在不同的场所和人群进行义务讲解。
有一次，爷爷去敬老院看望长者，他给长者讲了一些养生知识和故事，还唱了一些老歌给长者听。
长者们听了之后都很高兴，还赞许地对爷爷说：“您真是个好人！”我听了之后很是开心，因为爷爷能够做这种有意义的事情。
这些例子告诉我们：有意思的事情可能只是给我们带来短暂的快乐，而有意义的事情则可能给我们带来更深层次的满足和幸福。
做有意义的事情不仅能够帮助别人，还能够提升自己的道德水准，成就自己的精神世界。
我们要学会去做有意义的事情，把我们的幸福和快乐带给更多的人。
有意思与有意义
结构பைடு நூலகம்识
两种议论文范例
温馨提示：
1、考场作文以830—950字，5—6段为最佳，注意扣题 意识。
2、议论文第一类：无分论点型，其格式如下： ⑴开头（名句或排比句式或场景）+观点（提出观点要 快、肯定句甚至独立成段）（100—120字） ⑵正文：
①“面” ，取材历史或自然，排比句式，语言要精彩，
知识回顾
精心设计你的开头， 就像对待你的发型和脸 一样。
美、亮观点要快。
（一）引用材料（名人名言或 者歌词），略显文采
席慕容说：“生命是一条奔流不 息的河，我们都是那个过河的人。” 在生命之河的左岸是忘记，在生命之 河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独 有的船在左岸与右岸穿梭，才知道— —忘记该忘记的，铭记该铭记的。 《在忘记与铭记的两岸》
有意思与有意义
一、试题回眸：
《现代汉语词典》中，“意思”一
词，有“情趣、趣味”的含义；“意 义”一词，有“价值、作用”的含义。
请以“有意思与有意义”为题写 一篇不少于800字的文章，立意自定。 除诗歌外，文体不限。
关系型命题
知识回顾
例题展示：作文题“一步和一生”
有些题目，包含有两个方面或几 个方面，我们可以称为二元关系或多 元关系型，可以将这样的题目称之为 关系型作文题。对于关系型的题目， 审题的任务就是审出其中的两元和多 元关系。
小品王赵本山的徒弟小沈阳，男扮女 装，穿红戴绿，娇声嗲气，油嘴滑舌，每 次出场都会用异样的腔调，给观众带来很 多欢笑。（有意思）但近来却遭到封杀， 为什么呢？细细想来，他除了给观众带来 些许的笑声，还有什么？本应血气方刚的 男儿却成了伪娘。（无意义）
面例：
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作 《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左 丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵 法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩 非囚秦，《说难》《孤愤》。为何他们为 人铭记？因为他们在无意思的日子里做着 有意义的事情。
有意思与有意义作文范文
有意思与有意义作文范文1、人生，水墨卷上淡淡化开的如绣篇章，终似竹叶萧萧不带走半点尘埃。
2、所以，这过程，于你，于我，才是最重要的。
所以，更要用心去经历，去体验那些有意思与有意义的事。
3、“赌书消得泼茶香”，这是李清照与丈夫赵明诚的休闲之乐，互问对方文史典故，这是有意思的，也是他们生命中最美好的一段时光。
4、“梅妻鹤子”这是林和靖生活的全部，闲来侍弄梅花，喂养白鹤，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这样悠闲自在的生活，让他好似云游人间的大仙，如此的惬意，如此的有意义。
5、可反观现在，多少人在名利喧嚣中扭曲了灵魂，丧失了自我？他们所认为的“有意思”与“有意义”的事情实在是令人发指。
6、“凤姐”的雷人征婚启事，恶意标榜自己；“宝马女”马诺宁愿在宝马里哭泣，也不愿坐在自行车上微笑的雷语；“小月月”的矫揉造作的雷人行为……雷人的挑战道德底线的疯狂闹剧不断闪现着，他们不以为耻，反以为荣，他们认为这样的“挑战”是有意思的，只要能赚取大众的眼球，并从人们消费审丑中获得功利才是真正有意义的。
7、更可怕的是国人中的看客们，当别人放弃跳楼，重拾生存的信心时，他们竟咒骂着他人，竟嘟囔着，“真没意思！”他们的冷漠，麻木了他们本充满活力的心，竟使得他们产生了这一变态的“有意思的事”的认知。
8、所以，真正有意思而有意义的生活必定是建立在高尚的情趣与追求上的。
然后，我们要做的便是遵从心灵的呼唤。
9、朱生豪，这个20世纪三四十年代的翻译家，以他毕生的精力去实现他翻译莎氏全集的追求。
病逝前，他满怀痛苦的对周围人说，“早知一病不起，就是拼着命也要把它译完”。
32岁，虽然他在生命的长度上不如他人，但其密度又有何人能及？他的一生正印证了塞内卡的那句话，“人生如同寓言，其价值不在长短而在内容”。
他以生命点燃激情，点亮民族文化前进的道路。
万载其后，君魂永在。
他的人生是真正有意思并有意义的。
10、在这不长的人生里，做一名“麦田的守望者”吧！守住你的高尚，去做那真正有意思并有意义的事，这才能拓宽我们人生的宽度。
有意思与有意义
有意思与有意义近几年来，无论是教育专家还是学生父母都陷入了一个困境：孩子是否应该为了学业放弃自己的爱好？如果放弃，学生对学习的趣味将丧失殆尽，不能全面发展的学生终将被淘汰;若不放弃，家长担心孩子的前途会受到影响，难以拥有一个所谓的“美好的未来”。
简单说来，做有意思的事还是做有意义的事？这是一个问题！在我看来，这两者是不存在单项选择关系的。
有意思与有意义可以相互转化。
戴尔公司的两名创始人曾在大学时期因沉迷电脑游戏，荒废了学业而被开除。
可是凭着对电脑网络的热爱与激情，他们联手建立了世界上最大的电脑生产公司。
人生的意义都是从挖掘兴趣开始的。
著名的谷歌创意办公室对员工的要求就是“你必须喜欢玩游戏”，因为游戏在给人带来轻松感的同时，会对人的创意思维产生刺激。
由此可见，一个人在自己感兴趣的领域可以发挥出巨大潜力。
当然，实现两者的相辅相成，不是只靠兴趣就可以的。
要在有意思的事中寻求意义，就要保持清醒的头脑，切忌玩物丧志。
沉迷于网络的青少年数不胜数，他们中绝大多数人根本就没有找到自身在这一领域中可以创造的价值意义。
在这种情况下即使是做自己喜欢的事，也只是将时间浪费在无聊的爱好上。
有的人，外人看来他每天都做着十分高尚又充满意义的事，实际上他对自己做的事无所适从，完全找不到其中的“意思”，由此就产生了一系列不敬业的现象以及不负责任的表现。
有记者在采访爱因斯坦时问：“你为什么这么乐于投身繁杂的计算中？你不觉得面对烦琐的数字很无聊吗？”爱因斯坦孩子气地一笑，说：“怎么会无聊呢？我在用科学的语言与上帝交流，无论是数学还是天文，与上帝交流，这不是很有意思吗？”有意义的事中饱含各种有趣的现象，只是它等着你从积极的角度去发现。
不必再在选择有意思还是有意义中痛苦地挣扎了，坚持自己的喜好，保持清醒的头脑，积极地看待问题，每一个人对这个世界都将意义非凡。
点评本文观点鲜明且具有较强的启发性。
在作者看来，“有意思与有意义可以相互转化”――一方面，如能“保持清醒的头脑”，我们完全可以“在有意思的事中寻求意义”;另一方面，“有意义的事中饱含各种有趣的现象，只是它等着你从积极的角度去发现”。
有意思与有意义作文5篇
有意思与有意义作文5篇篇一：命题作文“有意思与有意义”佳作展示命题作文“有趣而有意义”名著展（一）老爸近来越来越有意思了，尽管我妈说：“这有什么意义啊！”“狼牙月亮，我很憔悴。
我举起酒杯，把它喝光了？”不，倒一杯酒在桌子上，然后拿起杯子。
爸爸像雪一样唱周杰伦的头发。
去年，当他想到问他菊花台的事时，他说：“我只喝山茶，不喝菊花茶！”雷武的举动。
爸爸真有趣。
我以前从没想过有这么“时髦”的爸爸？？“儿子，听说你这次模拟考又没考好啊！”老爸话题一，就像正在淋着热水浴，倏然泼下一盆冷水，胆战心惊！我想，怪不得刚才唱了首那么走调的《发如雪》，原来是一块糖换一耳光啊！唉！又到倒霉的时候了??“啊，啊！啊！”我的舌头断断续续地回应，好像被我心里的一根电缆抓住了一样。
“唉！不，儿子！我听说这次的心态比上次好多了！哈哈！”突然，爸爸出乎意料地说出了这样一句话，然后喝了一口酒，笑着吃了蔬菜——爸爸！你说话像蜂蜜一样！还在微笑中藏着一把刀！“有什么意义啊！白费工夫！”我妈忽然来了句让我又是一头雾水的话，也许他是在说我这根老油条，是什么教训都吃不进的。
从前总是我妈“千方百计”地训我，老爸来这么一句的，老爸老妈今儿还真有意思。
夜深了，我正在房间里做作业，突然听到“狼牙月亮？”，爸爸，爸爸，你太棒了。
你不怕在午夜吸引鬼魂。
我放下笔，蹑手蹑脚地走近父母的房间，听这场非常有趣的“音乐会”。
走调，又走调，还是走调，一边听着老爸的歌声，一边如是默念着，实在有些听不下去了，却又太有意思了，继续听??“这有什么意义！”突然，我又听到母亲说：“你以前对他大喊大叫是没有用的，但现在你做这件无聊而无意义的事是为了取悦他。
你在做什么来缓和这段关系？这纯粹是纵容！”“小声点，别让孩子听到。
高考对他来说是一辈子的事。
只要他高兴，我就没事可做。
他是我的儿子，不是别人！明天睡觉，好好合作！”不一会，便静了，真的很静，我几乎能听见三个心脏在热烈的跳动。
这真的很有趣，但更有意义。
有意思和有意义的事
有意思和有意义的事
1.旅行：探索世界各地的不同文化、风景和人物，可以让您开阔眼界，丰富生活经验。
您可以选择去远方的国家，也可以在本地探索附近的城市
和景点。
2.志愿者工作：参加志愿者活动可以帮助那些需要帮助的人，例如帮
助流浪动物、支持社区项目等。
这是一个有意义的事情，可以让您感到满
足和成就感。
3.学习新的技能：学习新的技能和知识是一种有益的投资，可以提高
自己的个人能力和竞争力。
您可以选择学习一门新的语言、习得一种乐器、掌握一项手工艺技术等。
4.参加艺术活动：欣赏艺术作品、观看音乐会或戏剧表演可以让您欣
赏到不同形式的艺术表达，提高审美情趣和文化素养。
6.健身和运动：保持健康的身体是一个有意义的事情。
您可以选择参
加健身房的课程、锻炼身体、参加长跑比赛等。
8.创造艺术作品：创作艺术作品是一种有意思和有意义的事情，可以
表达个人情感和想法。
无论是绘画、摄影、写作还是音乐创作，您都可以
选择一种适合自己的方式来创作。
9.培养植物：种植花草、蔬菜或果树是一种有趣的事情，可以帮助您
与自然接触。
您可以选择在花园里种植植物或在阳台上放置盆栽植物。
10.与家人和朋友相处：与亲人和朋友相处是一种有意义的事情，可
以建立亲密关系并共享欢乐。
您可以选择与家人一起做饭、或者与朋友一
起参加户外活动。
以上是一些有意思和有意义的事情的例子，希望可以为您提供一些灵感。
无论您选择什么，重要的是确保您享受其中，并从中获得满足感和成长。
有意思与有意义
有意思与有意义有意思是天生大现代人天生而有的，各种动物都有喜欢的事，这就被称作有趣。
而意义则是人类加给各种事物的，意义的出现总是伴随着价值。
而收藏价值只是对于人类而言的。
三只兔子它要吃草，但它并不会评判草的收藏价值，说这草对整个兔子家族做了多少贡献。
它只是觉得这件事有意思，为了生活，与可口的美味，它必须这样做罢了。
不少人也许会羡慕像陶渊明或是竹林七贤那样逍遥自在的生活，他们活着，完全是为了自己的喜好，为了“有意思”而活，他们的行为洒脱不羁，不受礼法约束。
而且，他们写的文章、诗歌，教化了人民，读起来并使人心清气爽，这正是有意义的表现。
他们在做着自己喜欢的事的同时，也是有意义的。
这是他们的幸运，人生的至高境界，也不过是把自己喜欢的事当成讨厌工作，为之努力，使之变得有意义起来。
这含义就成了有意思与有意义的完美结合。
可是，大多数人往往难以做到这一点，他们总是把两者割裂开来，关键就在于，他们无须努力去接受和爱看喜欢有意义的事物，并主动发现其中的乐趣和美，也不能在有意思引人注目的事物中挖掘它可能有的意义。
要让有意义的事物变得有意思，首先要改变对它的认识。
切勿把它当做自己的死任务。
只有撇除偏见，去接近一个人，才会对他有深入的了解，辨认出他的可爱与优点。
同样，当你静下心来，去审视工作本身，你也许会发现，和其他一些事物比，它自有它的令人愉悦的地方，从这点出发，发现就可以逐渐发现其中的趣味，将它变得有意思起来。
而要让有意思的事有意义，则要能够把握住有趣的事物背面蕴藏的。
网络作为交流和娱乐的工具是有意思的，开加盟店则成就陈先生了不少有心的店主。
神气的旅游是有意思的，而“景探”则成为一种新的职业，为导演们提供更多了许多方便。
在嬉戏中寻找成功的发展机遇，在小事中发掘理想的契机。
这样，就可以将有意思与有意义融为一体，在快乐中创造价值，在创造价值中寻找快乐。
有意思和有意义，它们绝不应该被割裂开来。
成功的人生道路，需要它们的融汇。
曹文轩：浅谈“有意思”和“有意义”
曹文轩：浅谈“有意思”和“有意义”“有意思”和“有意义”是两个常用词语，它们很容易令人产生混淆。
在此，我想浅谈一下这两个词语的含义和用法。
首先，我们来看看“有意思”这个词语。
它通常用来形容某个事物或情境具有一定的趣味性，能让人产生快乐或感到有趣。
比如，一部电影很“有意思”就意味着这部电影让人感到很娱乐，很好玩，值得去看。
在这里，我们可以将“有意思”理解为“有趣”。
然而，“有意思”并不仅止于表达对某事物的好感。
有时，它也可以表示对某个人或某个行为的赞赏，比如，“你真是个有意思的人”就意味着你认为这个人很有趣，很有趣味性，很有活力。
因此，我们可以将“有意思”理解为“有生命力，有活力”。
接下来，我们来看看“有意义”这个词语。
相比于“有意思”，“有意义”更强调某个事物或情境的深度和内涵，即这个事物或情境体现了一定的真谛、意义或价值。
比如，一项社区志愿活动很“有意义”，就意味着这项活动提供了真正的帮助，让人感到有一定的价值和意义。
在这里，我们可以将“有意义”理解为“有价值，有深度”。
当然，有时候“有意思”和“有意义”可能会融合在一起，表达的意思更为丰富和细腻。
比如，一本好书既“有意思”，又“有意义”，就意味着这本书不仅很有趣味性，让人愉悦，而且它还通过表达深厚的思想和带来历史文化隐喻等方式，让读者感受到了更加深入的意义和价值。
最后，我想强调的是，“有意思”和“有意义”虽然含义不同，但并没有好坏之分。
每个人的需求和偏好各不相同，有些人喜欢“有意思”的娱乐性，有些人则更应该强调“有意义”的价值性。
总之，我们需要在日常生活中恰当运用这两个词语，表达自己的真实感受，同时也要尊重他人的看法和感受。
有意思与有意义_初三优秀作文
有意思与有意义_初三优秀作文有趣的事情很多，比如看电影、玩游戏、阅读小说等，它们都让人感到愉快。
但是有趣的事情未必有意义，而有意义的事情可能不那么有趣。
有意思和有意义是两个不同的概念，但是它们有某些相似点。
在我的眼里，有意思和有意义是紧密相连的。
有意思是指让人产生兴趣，使人感到开心、愉快等，是一种感性的体验。
它能够激发人们的好奇心、探索欲和创造力。
比如与朋友去游乐园度过一天，这是一次有意思的体验，你可以尝试各种游乐设施，感受速度与刺激。
但是，这种有趣的体验仅仅是一种暂时的感受，它没有什么实际意义，也不会对我们的人生产生重要的影响。
而有意义则是指对人生发展有实际帮助的事情。
这可能会带来有益的接触、阅读、研究，可以提高我们的认知水平、增长知识、修炼道德。
在学习中，听课、思考、探究是有意义的，能够使我们更好地理解知识，提高我们的记忆力和思维能力。
此外，做一些志愿服务也是有意义的，它能够帮助别人，让我们履行公民的责任和义务，同时也提高了我们的人际交往能力和领导能力。
虽然有意思和有意义不尽相同，但是它们实际上是密切关联的。
有意思的事情很可能也具有意义。
以阅读为例，读一部好书不仅有趣，而且有很多意义，可以提高我们的阅读能力、扩大我们的知识面、增进我们的思考能力。
因此，有意思和有意义不是相互排斥的两个概念，它们可以相互融合，丰富我们的生活。
在日常生活中，我们应该懂得区分哪些事情是有意思的，哪些事情是有意义的，尽可能地将它们融合在一起，让我们的生活更加充实、有价值。
总之，在追求有趣和意义的过程中，我们要时刻牢记做自己可以为社会和别人做贡献的人，以实实在在的行动来体现我们的内在美德，让生命更加有意义。
有意思与有意义作文5篇
有意思与有意义作文5篇篇一：命题作文“有意思与有意义”佳作展示命题作文“有意思与有意义”佳作展示（一）老爸近来越来越有意思了，尽管我妈说道：“这存有什么意义啊！”“狼牙月，伊人憔悴，我举杯，饮尽了??”这不，饭桌之上，刚倒上一盅小酒，端起杯子，老爸唱起周杰伦的《发如雪》，想起去年问他《菊花台》怎么样，他却说：“我只喝山茶叶，不泡菊花茶！”的雷吾之举。
老爸真的太有意思了，这从前我可从未想象过这么“潮”的老爸??“儿子，听闻你这次模拟考又考不上不好啊！”老爸话题一，就像是正在浇着热水浴，倏然泼下一盆冷水，胆战心惊！我想要，怪不得刚才演唱了首那么高亢的《发如雪》，原来就是一块糖再加一耳光啊！唉！又至可恶的时候了??“啊嗯！嗯呢！”我的舌头像被心房拿着拉线拽住了般，吞吞吐吐的回应着。
“唉！没啊儿子！我听说这次心态可是比上次好多了啊！哈哈！”忽然，老爸出乎意料地冒出这么一句，而后呷了口酒，笑眯眯的夹着菜吃――老爸啊！你这是口蜜腹剑呢！还是笑里藏刀啊！“存有什么意义啊！黑费工夫！”我妈忽然去了句使我又就是一头雾水的话，也许他就是在说道我这根老油条，就是什么教训都喝唯独的。
从前总是我妈“千方百计”地训我，老爸去这么一句的，老爸老妈今儿还真有意思。
晚上了，夜近半，正在房间里写作业的我忽然听到一声“狼牙月??”，老爸啊老爸，你也太牛了，大半夜的也不怕把鬼招来。
我放下笔，蹑着脚靠近爸妈的房间，想来听听这场太有意思的“音乐会”。
跑阳入，又高亢，还是跑阳入，一边听到着老爸的歌声，一边如是念著着，真的有些听到不下去了，却又太有意思了，稳步听到??“这有什么意义啊！”忽然听见老妈又来了这一句，“你以前扯了嗓门吼他都没用，现在反过来搞这种没意思又没意义的东西来讨他开心。
你这哪是缓和关系啊，纯粹是纵容！”“你小声点，别给孩子听见。
这高考可是他一辈子的事，只要他高兴，我没什么不能干的，他是我儿子，不是别人！睡吧，明天好好配合！”不一会，便静了，真的嘉实超短债，我几乎能够听到三个心脏在热切的跳动。
有意思与有意义例子
有意思与有意义例子
有意思与有意义是两个不同的概念，我将为你提供一些例子来说明它们的区别。
有意思的例子：
1. 一部悬疑电影，情节扣人心弦，让观众充满了好奇和期待。
2. 一个有趣的笑话，能够引发人们的笑声和欢乐。
3. 一场刺激的冒险旅行，让人们体验到新奇与刺激。
4. 一本引人入胜的小说，情节曲折，令人无法放下。
5. 一场精彩的音乐会，音乐家们的演奏技巧和音乐的表达力给人留下深刻的印象。
有意义的例子：
1. 一次志愿者活动，为社区提供帮助，关爱弱势群体。
2. 一次成功的商业合作，为企业带来了利润和增长。
3. 一次教育经历，让学生们获得了知识和技能的提升。
4. 一项科学研究的成果，为人类社会做出了重要的贡献。
5. 一次家庭聚会，让亲人们感受到了温暖和幸福。
可以看出，有意思强调的是娱乐性和趣味性，能够给人带来快乐和享受；而有意义则强调的是对个人或社会有益的、有深远影响的事物。
有意思与有意义_高三作文
有意思与有意义三分赤子之心，减一分则苍老，增一分则幼稚；七分灵魂之思，减一分则浅薄，增一分则沉重。
人生如香茗，三分茶叶，七分白水，于舒卷中酝酿醇香，于沉静中积淀芳华，方能品味出十分的意思与意义。
三分有意思，是用生命的激情彰显人生的乐趣。
德国思想家席勒道：“玩是什么？玩是人的本能，是人的根本需求之一。
”可见，天性驱动着我们追寻有意思的生活，若人觉得没意思，青山绿水便变成黑白，山珍海味索然无味，恐怕连活下去的信念也会丧失。
即便是困在轮椅与高深定律打交道的霍金也在《时代周刊》“晒”过自己的普通爱好，从流行风到古典到歌剧的各种音乐，与儿子Tim发烧于F1方程式赛车。
每个人都有自己的兴趣爱好，它吸引着我们贴近生活的一隅，用热情挖掘心目中的金子，在酣畅淋漓中痛快玩耍，倍感“有意思”。
七分有意义，是用原始的力量冲破精神的藩篱。
有哲人问道：“我实在是我的世界的投影。
没有我的世界，哪来我？我的存在又有什么意义？”许三多木讷地回答：“生活就是做好多有意义的事，有意义的事就是好好活，好好活就是有意义。
”细细揣摩，我发现这几句平淡话语中亦蕴含着无限的禅意。
首先，人生是需要不断思考大问题的，诸如自我存在的意义，对他人、社会的意义，纵使找不到终极答案，也能在反思中洗涤灵魂的尘垢，红尘滚滚，沾染上的欲望、浮躁方能在意义的追寻中褪淡。
其次，人生的至高意义————来源网络整理，仅供参考 1便是绚烂之极归于平淡，像风一般超脱尘俗，在天地间驰骋，彰显自由。
而我们要做的，便是活在当下，好好活着，探寻并实践着有意义的事。
且观今日，高速的生活节奏充斥耳膜，喧嚣的城市气息扑面而来，有的人，我行我素，不接受新生事物，游走在主流外围，这些“橡皮人”的生活索然无味，了无生趣；有的人，追名逐利，心跳精确地计算着一切的价值，普希金诗中的小金鱼在他们眼里也只有红烧汆汤之别，所谓的爱好便是在幽暗的卡拉OK厅里抱着麦克如啃着猪蹄。
这样的人生又有何意义？纵览古今，当如陶渊明，既能在东轩悠然品味醉人米酒，更能超脱流俗，不慕权贵，高唱“蔼蔼停云”的志趣；应学苏子瞻，既能于东坡雪堂酿酒烧肉，更能踏双芒鞋，手拄竹杖，在坎坷的命途中探寻意义；该似黄永玉既能不惜钱财收藏巴西原木，更能在迟暮之年发出“为自己的生活洒下点点清辉”的志愿。
曹文轩：浅谈“有意思”和“有意义”
曹文轩：浅谈“有意思”和“有意义”
“有意思”与“有意义”，两者虽然都是表示对某事物的评价，但却有着不同的内涵
和使用场合。
“有意思”指的是某件事或事物让人感到有趣、有趣味性或引人入胜等，比如：这个
笑话真有意思；这部电影很有意思；这个游戏很有意思。
“有意义”则强调某件事或事物的价值，它所传递的信息或代表的意义具有深远的意
义或积极的社会意义，比如：这个项目很有意义，可以促进当地的经济发展；这个成果很
有意义，可以推动整个行业的发展；这个思想很有意义，可以为社会进步贡献力量。
此外，“有意思”往往是对某件事物的瞬间印象和感受，强调的是视觉、听觉、情感
等直接感官体验。
而“有意义”则更注重对事物的思考、认识和理解，它反映出人的价值观、思想深度和知识水平等。
不难看出，“有意思”和“有意义”所承载的价值观念是不同的。
在日常交流中，我
们往往可以用“有意思”来形容某些娱乐、消遣的活动，而将“有意义”留给更主题化、
更严肃的课题，这样才能更加准确地表达自己的观点和态度。
此外，在教育中，也需要注意这两个词的使用。
教育应该既“有意思”又“有意义”。
既要满足学生对知识的兴趣和好奇心，又要让学生通过学习获得真正的知识和实用的技能。
只有这样，才能真正实现教育的价值，让每一个学生受益终身。
总之，“有意思”和“有意义”既有相似之处，又有明显的区别。
在使用时，我们应
该适时准确地运用它们，才能更好地表达自己的意图。
曹文轩：浅谈“有意思”和“有意义”
曹文轩：浅谈“有意思”和“有意义”有意思和有意义是常常使用的两个中文词汇，它们的意义很相似，但又不尽相同。
从语言学的角度出发，它们的区别在于意思和意义两个词。
本文将从曹文轩的角度出发，介绍有意思和有意义两个词的不同之处。
有意思和有意义都有一个“有”的字眼，这个字眼的出现，说明了这个事物的存在，具有一定的含义。
在曹文轩看来，有意思更多地强调了一个事物的“趣味性”，而有意义更多地强调了一个事物的“价值性”。
有意思通常用于形容一件事情、一个人，非常有趣，能够引起人们的兴趣。
比如一些有趣的新闻、好玩的游戏，还有一些诙谐的笑话、搞笑的表演等等。
这些事物，虽然并不是非常实用或者有用，但是它们能够让人们在忙碌的生活中得到放松和娱乐，从而带给人们一种轻松和愉悦的感觉。
有意义则更多地强调了一个事物的价值和意义。
它不仅仅是有趣，还具有更深刻的见解和价值。
比如一些优秀的理论研究、有价值的文学作品、伟大的科学发现以及一些志愿服务等等。
这些事物往往能够带给人们更加深入的思考和启示，使人们在感性的层面之外，还能够从更加深刻的角度，理解人生、社会和世界。
值得注意的是，有意思和有意义并不是对立的两个概念。
有意思可以与有意义相得益彰。
比如，在小说中，可以描写一些有趣的事件、描述一些幽默的角色，同时也可以在深入的层面上，表达出对生活和人类乃至人性的思考。
这样的小说既有趣又有意义。
总的来说，有意思和有意义两个词的不同之处在于，前者更多强调了一种直观的感受，即事物本身的趣味性；后者则更加强调了一种深入的价值，即事物所代表的深刻的含义和意义。
一件事物既可以很有意思，也可以很有意义，更好的作品将二者融合在一起，达到了事半功倍的效果。
有意思与有意义作文9篇
有意思与有意义作⽂9篇 在平平淡淡的⽇常中，⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。
那么你有了解过作⽂吗？下⾯是店铺为⼤家收集的有意思与有意义作⽂，希望能够帮助到⼤家。
有意思与有意义作⽂1 有意思与有意义似乎不是针尖与麦芒，更像是⽭与盾，相辅相成。
⼈的⼀⽣，或多或少都有⾃⼰的梦想，也许是当⼀个好的⽗亲或母亲，也许是改变这个世界，⾄于到底哪个更伟⼤，更有意义，实在不是能轻易判定的事。
但⽆论怎样，做⾃⼰想做的事，沉浸其中，从⽽实现⾃我的价值，都是快乐的。
驱动⾃⼰⾏为的很⼤部分是⾃⾝的主观意志，从⽽实现对⾃我的⼀种满⾜，这可以定义为有意思。
有意思显然是⼀种⾃我衡量，如果去衡定别⼈的⾏为，可能会发现除⾃⼰以外的很多⼈都是⼀群⽆聊之⼈。
⾄于什么是有意义，当然对每⼀个⼈来说，意义或者说某件事物内在的价值是各不相同的，那么“有意义”对每⼀个⼈来说都是不同的。
所以应把“有意义”定义为实现⾃我或是实现有益于他⼈，或者更宽泛⼀点，可以有益全⼈类，根据普世价值观。
显⽽易见，由⾃我意志驱动的⾏为所完成的事是快乐的，有意思的，同时也实现了⾃我或他⼈，做到了有意义。
所以，有意义与有意思确实密不可分。
乔布斯将“⾄繁归于⾄简”作为终⾝的信条，这从苹果公司的历代产品中可以知晓。
⽽历代产品都完成了对整个⾏业的推动，成为⾏业标准，且改变了世界。
乔布斯在产品的设计研发中起到了不可忽视的作⽤，很显然在其中他是⼗分快乐的，他做着他想做的，且做到了有意义。
曾经，⽐尔盖茨说过，兴趣是最好的⽼师。
⼤概是这个道理：有意思可以引导有意义。
但是“意义”也是对⾃⾝的⼀种满⾜，如果预期的⽬标不能尽数实现，“意义”相对于主观上的期望就偏少了，那么失落感很有可能覆盖完成⾃⼰想做之事所带来的幸福感。
所以⾃⾝对结果的期许会打破原先“意思”与“意义”的平衡。
这不难解释为什么当今社会那么多⼈⼯作地不快乐，是期望偏离了所带来“意义”的⽅向，亦或是期望⾼出了⾏为所能带来的实际意义。
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作文题：请以“有意思与有意义”为题写一篇文章，不少于800字。
有意思与有意义高三（1）韩宁娇不愧是“桂林山水甲天下”，行走在桂林漓江的岸边，和风拂面，也温柔地吹皱了清澈的江水。
再配上了那高低起伏的山峦，绝对是一幅美不胜收的山水风景画。
我们一边陶醉在其中，一边走到了停有十几个竹筏的小码头。
“要坐船吗？”船夫微笑着问道。
那是一位看上去不过二十岁左右的小伙子，黝黑的皮肤，眼神如那江水一般清澈，笑起来露出好看的牙齿。
我们坐上他的小竹筏，他把长长的船篙往岸上一撑，竹筏便悠悠地驶离了码头。
很自然地，我们与船夫聊了起来。
经询问得知，他果然才二十岁，却已经撑船好几年了家就住在江边的山村里，可谓自给自足。
“你这么年轻，以后准备做什么呢?”我问道。
他腼腆地笑了：“过两年就结婚了。
以后还是撑船。
家里还有块田。
”满足和幸福洋溢在他的脸上。
“一辈子都撑船？”我小声向身边的妈妈感叹道，“难道他没什么理想吗？”妈妈却很平静地说：“他就好像生活在自然中，与山、与水作伴，日子过得无忧无虑，你不觉得这样的生活很有情趣，而他也很快乐吗？”当然，我不否认，他的生活与每天埋头苦读的我们或一些朝九晚五的白领比起来的确有意思多了，“可是他的人生价值何在？这样的生活有意义吗？”妈妈突然沉默了，望了望正在专心撑船的小伙子，突然问我：“你现在快乐吗？”我对她的问题有些疑惑，回答：“这里的风景这么美，心情当然很好。
”“坐船看到的风景是不是比在岸边看到的还要美？”我点点头，却更不解妈妈问话的用意。
“如果今天没有他为你撑船，你又怎么能欣赏到这么美的自然呢？他作为一个船夫，不仅自己感到快乐，还把快乐与美好带给了其他人，这不就是他撑船的价值吗？也许一辈子作船夫的理想在你看来不那么崇高、伟大，但只要他做出了贡献，他的人生就是有意义的，他所过这种既有意思又有意义的生活，才是我们可遇而不可求的啊。
你看他撑船的样子多么专注。
”我终于理解了妈妈的话，也看懂了他的“理想”，再望向年轻的船夫，他撑的每一次篙好像都投入了心血与真诚，我羡慕他，更感激他。
竹筏载着我们绕过一座山，驶向了一片更开阔的水面，我的心也更加鲜明。
船夫唱起了原生态的山歌，我闭上眼睛，仿佛融入了这画中……有意思与有意义高三(2)金玉洁我们生活在当下。
当今的文化市场，最不乏的便是“有意思”的书了，人至秦皇汉武，书及红楼三国，每一个对象都可以被“犀利”地调侃，在用滑稽博得众人一笑的同时，令“有意义”的作品越来越少了。
而那些为数不多“有意义”的作品，也在“有意思”的冲击下，默然呆在书店一隅，无人问津，任凭其表面覆上一层薄灰。
这是多么令人冷汗涔涔的现状——如果有一天，大众只为追求趣味而非价值去读书，作者只为迎合“下里巴人”的口味而将“阳春白雪”丢弃，这会是怎样一番光景？《新说四大名著》《幽默水浒》《你所不知道的李白》……这些书名充斥了整个书店，杨贵妃成了身材丰腴的“狐狸精”，李白成了流氓小混混；唐僧和蜘蛛精谈起了恋爱……一个个令人想得都荒唐的“有意思”的桥段，让一些人欣喜若狂，张牙舞爪地哄抢上去。
于是国学失去了严肃，文化向商业下跪。
在这样的光景下，文学的意义又何在？季羡林先生走了，只留下人们的悲呼：“中国此后难有大师。
”史铁生先生走了，只留下对人们的劝诫“死是一件不必急于求成的事，是必会到来的节日”，鲁迅先生的文章竟因“读不懂”这个可笑的原因从中学教材中被大量删减，连文坛大师朱自清的《背影》也被滑稽地冠以“违反交通规则”的帽子。
现在的人们早已忘记了文学最初的意义，我为身处在这麻木人群中而悲哀，但也总觉得还有希望。
因为总不乏一些斗士，将“有意义”与“有意思”结合着，捍卫着文化的纯洁。
比如于丹教授，或许她的观点并非条条正确，但至少她尊重并忠于《论语》并把它说得趣味横生。
还像余秋雨，且不谈他的思想是否被认可，但至少他一直在为创造有“自我灵魂”的文章而努力……即使不乏那些利欲熏心，为谋“意思”而背弃“意义”的作者，但至少有些怀抱理想、兢兢业业于纯洁文化的学者们，可以带给我们些安慰。
“有意思”“有意义”并不矛盾，但若一味汲汲于趣味，放弃品味内涵深刻的文学作品，也就失去了阅读的意义，更没有了执笔的意义。
倘若鲁迅先生还活在当今的话，他必会走上前，愤而夺去那些“文化名人”手中趋利虚伪、一味迎合市场的笔，狠狠地掷在地上，摔个粉碎，还原文学本身的纯洁面貌。
屋子黑暗并不可怕，因为只要还有一丝光亮，便可以沿着它把人们引到光明的地方去，放下手中那些“妙趣横生”却恶俗低幼的“口水书”吧，重新捧起一本真正的文学作品，经典会让你收获很多。
永远不要为了“有意思”而放弃“有意义”！我为纯洁文化呐喊！为执笔的意义呐喊！有意思与有意义高三（3）孔世康情趣，我所欲也；价值，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍情趣而取价值者也。
有意思亦我所欲也；有意义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍有意思而取有意义也。
当情趣与价值不可兼得，有意思与有意义只能取其一时，我想，我会选择后者。
当然，这两者未必不能共存。
歌德在大街上曾经遇见一个不愿给他让路的人，那人说；“我从来不给一个疯子让路。
”歌德并未生气，只是笑道：“哦，是吗？而我恰恰相反。
”多么有意思而又有意义的话啊！它共融了歌德作为一名诗人所饱含的风趣幽默与作为一名哲学家所必备的睿智机敏，令人在久久咀嚼的同时不觉笑出声来。
这算是“有意义”中较高的一种境界了吧。
平常生活中的有意义的话或事往往较为生硬和刻板，这是大多数人的印象，说教说教，应该也就是指这个。
这个观点正确，也不正确，正如之前所说，有意思有意义并非水火不容的，许多富含哲理精思的真理也被充满情趣的文字所表达出来。
但同样，有意义=严肃刻板这个等式在很多情况下也是成立的。
很少有人不喜欢笑话的，在单调乏味甚至无趣的生活里笑话这种艺术形式的存在就像一颗泡腾片丢入水中一般，生出源源不断的气泡仿佛沸腾一样，成为生活的调节剂，放松剂。
但它又比不上泡腾片，它只能翻腾起一些小波浪，而不能将一杯清水变成一杯维C饮品。
能够做到那样的，只有真正有内涵、有价值、有深刻意义的东西。
我们可以尽量接受有意义的事物，尽管我们也很向往那有意思的世界。
人生在世，渴望成功渴望进去的道路漫长而坎坷，在前进的过程中我们会接收到来自四面八方的信号，有的包含意蕴且充满情味，那自然是欣然接受，有的有些刻板说教但却有意义，那还是听听的好，它会给予你帮助和启迪；有的纯粹只是娱乐消遣之谈，那暂且让它穿耳而过，别入脑了。
它只会占据你的大脑内存，让你笑笑罢了。
毕竟我们怀着虔诚的心迎接人生，“良药苦口利于病”，古语既有云之，必有其道理。
至于有意思与有意义之间的区别、相通究竟在哪儿，恐怕谁也无法给出确切的答案。
我们只有在人生的旅途中自己去发现、体会了。
有意思与有意义高三（9）王浩昕自古至今，中国都是一个强调实用主义的国家，不能说这是好是坏。
但不争的事实是，大部分中国人却因此养成了“重意义，轻意思”的习惯。
意义，即价值作用；意思，即情趣趣味。
国人认真研究或从事一件事的首要前提是发现其作用。
简言之，有意义才去研究它，潜台词是没有意义就把它丢在一边。
古代人发明四大发明如此，现代人搞学术研究更亦如此。
如果学术没有与金钱、学位两个蚱蜢绑在一条线上，我相信中国的教授人数将大为减少。
尽管西方世界同样爆发过两次工业革命，尽管西方人也同样作出了许多影响世界的发明，但究其根本，其创作的源动力与国人则大不同。
法拉第刚发明出发电机后，有位记者问他：“这东西又有什么用呢？”一个典型的实用主义问题！法拉第回答：“一个刚出生的小孩又有什么用呢？”我们无法将法拉第的回答总结到认识形态或主义形态的高度上，但相信意义并不是其发明发电机的根本原因，意思及兴趣才是。
有人又要问：“这两者孰优孰劣呢？”其实这也是一个超实用主义、着眼于“意义”的问题。
真正的非实用主义是没有标准答案的。
古人发明火药，其实是为了炼丹（是否也属于实用主义呢），其远远没想到一千多年后火药可以主宰一个国家的命运。
甲午战争之前，中国也有火枪与火炮，但当时人们却没有意识到其有抵御外来侵略的意义，故没有将其大规模运用到军队，战争的结果自然是惨败。
这些事实其实都说明了意义具有不确定性。
换句话说，同样的事物在不同的时代被赋予了不同的时代意义。
但是人作为个体并没有预知未来的能力，一味寻求意义，往往会被时代拖着走，无法走在时代的最前列。
意义在变，意思则不会改变。
牛顿被砸苹果，科学家意外从青蛙腿上发现生物电……西方种种实验或发现在我们国人看来都只是意外之喜而已，在他们看来这些种种都只是无意识的漫漫寻找中上帝给他们的小小恩惠而已，全然不值得歌赞。
但国人不知道，就凭“无意识的漫无目的的寻找”这一点，西方科学家就显得足够伟大，足够值得歌赞。
试问，当一个人对一件事产生了无比强烈的“意思”之感，尽管前途未知，他会放弃吗？意义则不同，当意义遭遇石头，一遍两遍之后，人们往往会怀疑意义为他们带错了方向。
在我看来，意义着眼于物，意思则着眼于人个体本身。
物是虚妄的，不切实的，人个体则是具体的，现实的。
“意义与意思”的关系其实也同“物与人”的关系一样。
我们实在应该遵从内心的“意思”之感，而尽量避免刻意在外界寻找“意义”之感来左右自我。
有意义与有意思高三（11）谢婷婷正如“鱼与熊掌，二者不可得兼”，生活中，有意义与有意思的事，往往也不可两全。
但是，他们做到了！随着《向日葵》《鸢尾花》等作品频频以天价拍卖出后，世人开始用另一种眼光审视他————梵高。
梵高其实在一开始并不精通绘画，以至于因为连人物比例都把握不好，于是父亲婉言规劝他放弃绘画，但梵高没有动摇，他关注农民疾苦，想通过绘画表达自己的情感，为了继续做他认为有意思的事，他放弃了经营家族事业，即使在患有精神病的时候，还坚持创作。
他超越了印象派，创造出了属于自己的风格。
他用坚持与激情使绘画变得有意义，留下了传世之作，使人生变得有意义，给后人以宝贵的精神财富。
据统计，2010年世界杯有30%的球迷守在电视机前为阿根廷队加油，而梅西，无疑是这支队伍的灵魂人物。
他从小就喜欢踢球，而且很有天赋，所以尽管家境不好，父亲还是选择将他送去西班牙接受更好的训练。
13岁就必须忍受与母亲妹妹分开的梅西，格外懂事、孝顺与刻苦。
最终，他将原本他只认为有意思的事踢球，变得格外有意义有价值。
他不仅实现了自己的梦想与价值，改善了家境，开始从事慈善事业，帮助贫困的小朋友，还在国家队青黄不接时撑起了阿根廷队。
生活中，有太多的事，很有意义，但长期做下去，就会觉得没意思，最终丧失了坚持下去的信念。
帮助别人，做个“好人”便是如此。
“他总问别人还需要什么，他总问自己还能做什么……”他就是雷锋精神的传承者郭明义。
他将帮助别人这件有意义的事整整做了二十年，尽管他并不富裕，尽管他还住在四十平米的小房子里，但他却不改变志愿：做个“好人”他在帮助别人的同时，收获了可贵的幸福感，收获了中年人难得的童真。