象棋活动记录表
国际象棋兴趣小组活动记录
国际象棋兴趣小组活动记录活动一：初次见面与规则介绍时间：20XX年X月X日地点：XX教室本次活动是国际象棋兴趣小组的初次见面和规则介绍。
活动内容如下：1. 小组成员相互介绍：每个成员轮流自我介绍，包括姓名、年级、对国际象棋的兴趣和经验。
2. 国际象棋规则介绍：由小组负责人对国际象棋的基本规则进行详细解释和演示，包括棋盘、棋子、行棋规则、各个棋子的特殊走法等。
3. 分组对战：根据成员的水平和经验，将成员分为不同的组进行对战，以巩固所学知识和规则。
结论：本次活动取得了圆满成功，所有成员都对国际象棋有了更深入的了解，并能够独立进行对战。
大家表示对未来的活动充满期待，并希望能够通过更多的实践提升棋艺。
活动二：棋局分析和策略分享时间：20XX年X月X日地点：XX教室本次活动是针对之前的对战进行棋局分析和策略分享。
活动内容如下：1. 针对每个小组的对战情况，由小组负责人带领大家分析过程和关键棋步，分享对局中的成功策略和失误经验。
2. 探讨开局和中局的常见策略：小组成员分享各自在国际象棋中的开局策略和战术，以及在中局如何制定计划和应对对手的策略。
3. 分组对战：根据成员的水平和经验，将成员重新分组对战，以验证和应用所学策略。
结论：本次活动加深了成员们对国际象棋的理解和策略运用能力。
大家在分析和分享中获益匪浅，更加注重对棋局的思考和策略规划。
成员们期待下次活动，以更高水平的棋术和策略相互切磋。
活动三：模拟比赛与总结分享时间：20XX年X月X日地点：XX教室本次活动是模拟比赛和对前期活动进行总结分享。
活动内容如下：1. 模拟比赛：根据成员的水平和经验，进行正式的模拟比赛，考验成员们在实战中的棋艺和策略运用能力。
2. 比赛总结分享：比赛结束后，小组负责人带领大家总结比赛中的亮点和不足之处，并分享对手的棋局分析和反思。
3. 自由交流：成员们自由交流对国际象棋的感悟和体会，分享个人在比赛中的心得和收获。
结论：通过模拟比赛，成员们的棋艺和策略运用能力得到了进一步的提高。
国际象棋俱乐部活动纪要
国际象棋俱乐部活动纪要
活动名称
国际象棋俱乐部比赛
活动时间
2021年5月15日
参与人员
- 俱乐部会员：张三、李四、王五、赵六
- 活动组织者：小王
活动内容
1. 比赛规则：采用国际象棋标准规则进行比赛，每位选手有60分钟的棋局时间。
2. 比赛形式：采用单循环赛制，每位选手与其他选手轮流对局。
3. 比赛时间安排：
- 13:00 - 13:30：报到及准备
- 13:30 - 14:30：第一轮比赛
- 14:30 - 15:30：第二轮比赛
- 15:30 - 16:30：第三轮比赛
- 16:30 - 17:00：颁奖典礼
活动要求
1. 活动组织者将提供足够数量的国际象棋棋盘和计时器。
2. 俱乐部会员需提前报名参加比赛，以便进行比赛对局的安排。
3. 俱乐部会员需准时参加比赛，迟到超过15分钟将被视为弃权。
4. 比赛期间，选手需保持良好的体育道德和公平竞争精神，禁
止任何作弊行为。
5. 比赛结果将根据选手在比赛中的得分情况进行评定，得分高
者将获得奖项。
活动宣传
1. 活动组织者将在俱乐部内部和校内官方网站发布活动通知。
2. 俱乐部会员也可以在社交媒体上分享活动信息，欢迎更多人
参与。
活动总结
本次国际象棋俱乐部比赛活动顺利进行，选手们展现出了高水平的棋艺和竞技能力。
通过这次比赛，提高了会员之间的交流与友谊，同时也增强了俱乐部的凝聚力。
希望未来能举办更多类似的活动，为会员提供更多交流和展示自我的机会。
(800字)。
象棋活动记录2
6、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）
棋例：
活动效果及总结
良好
近湖校区课外活动兴趣小组记录表
象棋兴趣小组
时
间
2016年6月
地点
留守儿童之家
辅导
教师
荀志敏
参加
人数
12
活动内容
活动过程
活动内容：
一、参赛方式
1、参赛项目：象棋
2、活动对象：棋艺班成员
3、报名方式：以班级为单位，由班委上报参赛人员名单
1、五个“兵”
对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。
2、两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。
其他棋子都摆在底线上：
3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。
4、两个“马”摆在2路和8路上。
5、两个“相”摆在3路和7路上。
6、两个“士”摆在4路和6路上。
帅摆在底线当中，5路上。
3、双方走棋出现循环反复达三次，可由一方提和，经审查属实，可以判和。
4、在一局棋中，无论从哪一着算起，至少在60个回合中，双方都没有损失一子时，可由一方提和，经审查属实，可以判和。（60回合规则）
三、小结
四、练习
活动效果及总结
优秀
近湖校区课外活动兴趣小组记录表
象棋兴趣小组
时
间
2016年5月
地点
留守儿童之家
4、限报人数：象棋男子/女子各两名；
二、比赛规则
1、基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，赛出水平。
2、比赛安排：赛采用循环制（三局两胜）。
三、奖励本次活动每个项目分别评出一、二、三名各一名。
象棋 社团活动记录表
一、1、棋盘是完全相同的两部分相对组成的就一方来说是是由五条横线和9条竖线交叉而成。
2、中间有一条空白的横道象征着界限写着“楚河”“汉界”叫“河界”。
合起来就是横十竖九的完整棋盘了。
“河界”中间虽然没有线但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。
只是有些子不能过河。
3、每一方直线的标法从右往左依次为1-9路双方刚好相反。
4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线组成一个“米”字称为“九宫”。
将帅士的活动范围不能走出“九宫”。
二、以红方为例按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。
象棋的棋子是摆在交叉点上的。
1、五个“兵”对了隔一路一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。
2、两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。
其他棋子都摆在底线上3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。
4、两个“马”摆在2路和8路上。
5、两个“相”摆在3路和7路上。
1.车的走法快速灵活威力第一“三步不出车必定要输棋”a)直走横走不限步数中间无阻隔的情况下才可以b)所到之处如有对方棋子便吃掉。
2.马的走法满场飞奔八面威风c)一直一斜“日”字形曲折前进依线走一步再走一斜步d) 马的活动范围没有限制有时可以是走八个方向e)“蹩马腿”依线走一步的交点上有一个棋子不论红黑“憋马腿”马就不能“跳”过去。
3.炮的走法隔山打牛一招鲜一招鲜吃遍天f) 不吃子时走法同车一样g) 炮打隔1.介绍吃子的定义一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。
2.吃子时各种不同的情况(1)按照自己的走法吃掉对方的同兵种棋子同时也可被对方棋子吃掉(2)按照自己的走法可以吃掉对方棋子但对方却吃不掉自己(3)不同兵种的吃与反吃吃将帅赢定了。
吃车削弱了对方的很大势力。
吃仕将帅失去了左右手 3.小结各种棋子的走法。
一、1、棋盘是完全相同的两部分相对组成的就一方来说是是由五条横线和9条竖线交叉而成。
2、中间有一条空白的横道象征着界限写着“楚河”“汉界”叫“河界”。
(完整版)象棋活动记录
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
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象棋活动记录完整版
象棋活动记录
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
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象棋兴趣小组。
象棋活动记录(优.选)
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
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原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋兴趣小组
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中国象棋兴趣小组活动记录
中国象棋兴趣小组活动记录
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：XX社区活动中心
参与人员：中国象棋兴趣小组全体成员
活动内容：
1. 开场致词：由组长致词，对参与本次活动的成员表示欢迎，
并简要介绍了本次活动的目标和期望。
2. 理论知识讲解：由资深成员讲解象棋的基本规则、棋子走法、常用战术等，帮助新手了解象棋的基本知识。
3. 实战对局演示：展示了几种常见的棋局，并对每一步棋进行
了深入的解析，使大家更深入地理解象棋的实战技巧。
4. 分组对局练习：将成员分成若干小组，进行对局练习。
期间，资深成员在各组进行指导，解答疑问，提升大家的实战水平。
5. 总结与反思：活动最后，进行了总结与反思，分享了本次活
动的收获，并对未来的活动提出了建议。
活动效果：
通过本次活动，成员们的象棋水平得到了显著提升，对规则和
战术有了更深入的理解。
同时，大家在活动中互相学习、交流，增
进了友谊。
总体来说，本次活动达到了预期的效果。
未来计划：
1. 定期组织象棋比赛，提高成员的实战能力。
2. 邀请象棋大师进行讲座，分享更高级的战术和经验。
3. 增加网络交流平台，方便成员在线交流和学习。
少年宫象棋兴趣小组活动记录
活动记录：少年宫象棋兴趣小组
日期：[活动日期]
时间：[活动时间]
地点：[活动地点]
活动内容：
1. 学习与讨论：本次活动开始时，我们回顾了上一次的学习内容，并对其中的棋局进行分析和讨论。
学员们积极参与，分享自己的看法和策略。
2. 实战对弈：在学习讨论之后，我们组织了一系列的实战对弈活动。
学员们根据自己的水平进行配对，进行友谊赛。
教练员在场边提供指导和建议。
3. 棋局解读：在每个对弈结束后，教练员对棋局进行了详细的解读和分析，与学员们共同探讨不同的变招和策略。
这有助于学员们加深对象棋思维和战术的理解。
4. 小组竞赛：为了调动学员们的积极性和团队合作精神，我们组织了一个小组竞赛。
学员们分成若干小组，在规定时间内完成各自的比赛，表现出色的小组将获得奖励。
5. 个人总结：活动结束时，每位学员都进行了个人总结。
他们分享了自己在这次活动中的收获和感悟，以及对下一步学习的期待和目标。
评估与反馈：
-学员参与度：学员们积极参与讨论、对弈和竞赛，表现出良好的兴趣和热情。
-学习效果：学员们在对弈中展现了较高的水平和技巧，并通过解读和讨论提高了自己的象棋思维和战略能力。
-团队合作：小组竞赛中，学员们能够团结合作，共同制定战术和策略，展现出优秀的团队合作精神。
活动记录将有助于对少年宫象棋兴趣小组的活动进行监督和评估，同时也可以作为学员们学习和成长的证明文件。
此外，根据活动记录的情况，我们还可以针对性地调整教学内容和方法，以更好地满足学员们的需求和兴趣。
象棋 社团活动记录表
象棋社团活动记录表内容认识棋盘指导教师邢杉活动时间第2 周活动地点象棋室参加人数10活动过程设计记录及反思行走路线包括公路线和铁路线，显示较细的是公路线，任何棋子在公路线上只能走一步，显示为粗黑的为铁路线，铁路上没有障碍时，工兵可在铁路线上任意行走，其它棋子在铁路线上只能直走或经过弧形线，不能转直角弯；地雷不能动。
棋子落点包括结点、行营、两个司令部，行营是个安全岛，进入以后，敌方棋子不能吃行营中的棋子，军棋必须放在司令部中，进入任何司令部的棋子不能再移动。
棋子布局的限制：炸弹不能放在第一行，地雷只能放在最后两行，军棋只能放在司令部。
象棋社团活动记录表内容吃子规则指导教师邢杉活动时间第3 周活动地点象棋室参加人数10活动过程设计记录及反思地雷小于工兵，大于所有其他棋子；司令> 军长> 师长> 旅长> 团长> 营长>连长> 排长> 工兵；炸弹与任何棋子相遇时，双方都消失。
胜负判决：最后的幸存的一方为胜家，军棋被扛、无棋可走、超时5次都会被判负；有人逃跑时计分方法：有人逃跑时，本局必须结束，两人对战时，若对方逃跑，则我方算胜；在四人对战时，若对方有一人已经输掉，而另一人逃跑，则判我方胜；若敌人双方都没有输掉，此时敌方有一人逃跑，双方不计分。
可由一人提议和棋，若其它玩家全部同意，则本局和棋。
和棋时不加扣分。
象棋社团活动记录表内容了解象棋知识指导教师邢杉活动时间第4 周活动地点参加人数10活动过程设计记录及反思司令是全军的统帅，司令未明的时候，在战略上对敌人的威慑作用要大于其本身，因此暗司令价值最大。
暗令在双方都没有子力消耗的时候，大致相当于明令+旅长。
在三家无令的状况大致相当于明令+师长+旅长，这时候对于善于用假令的棋手，暗令的价值还要大。
开局阶段，暗令吃明军被炸略亏，明令吃明军被炸略赚，有时候明令不吃明军选择控势对全局的影响更深远。
令子对于少炸方价值增大，对于无炸方价值无限大。
象棋社团活动记录表
象棋社团活动记录表社团活动记录表活动名称：棋类社团负责人：XXX、XXX活动时间：每周星期四活动地点：八（3）班活动目的：1.进一步研究巩固中国象棋基本走法及基本规则。
2.培养下象棋的兴趣。
活动过程：一、组织：1.课堂常规教育。
课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。
二、复：我们研究了中国象棋各个棋子的走法和作用，你们还记得吗？请几个学生说一说，教师小结。
1.XXX将：全军的统帅（没有它就要输棋）1）将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，谁就输。
2）只能在九宫内直走、横走。
3）仅限一步。
2.仕/士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）1）只能陪帅（将）在九宫内活动。
2）斜行一步。
3.相/象：大步走“田”巡逻阵地1）大步走“田”字，不能越过河界（它基本上是在九宫之外巡逻，并且是按固定路线巡逻）。
2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它就不能飞过去）。
4.兵/卒：数量最多1）未过河时，每着只许向前走一步。
2）过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车”。
5.车的走法快速灵活威力第一“三步不出车，必定要输棋”a) 直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才可以）。
b) 所到之处，如有对方棋子便吃掉。
6.马的走法满场飞奔八面威风c) 一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）。
d) 马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向。
e) “蹩马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“憋马腿”，马就不能“跳”过去）。
7.炮的走法隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）f) 不吃子时，走法同车一样。
g) 炮打隔子。
三、学生互弈活动效果：学生初步掌握了中国象棋各个棋子的走法和作用。
在练中，他们也提高了自己的技能和战术水平。
活动小结：通过棋类社团的活动，学生们不仅学到了象棋的基本规则和走法，而且也培养了对下象棋的兴趣和热爱。
希望学生们能够继续努力，不断提高自己的象棋水平。
象棋活动记录2014
注：每介绍一个兵种，教师要通过在棋盘上行走举例介绍。
活
动
效
果
通过这几课时的学习，学生对象棋有了初步的了解，更激发了学习兴趣。
组别
象棋
活动
记录人
车成效
活动
时间
2014年
10月9日
辅导老师
车成效
参加
人数
12人
活动
地点
505室
活
动
过
程
记
录
教学目标：1、初步学会车、马、炮的走法。
录
教学目标：1、初步学会将、士、象、兵的走法
2、培养学生对象棋的兴趣。
教学准备：中国象棋一副
简单教学过程：
介绍“象”的功能和走法
3.相/象：大步走“田”巡逻阵地
1）大步走“田”字，不能越过河界（它基本上是在九宫之外
巡逻，并且是按固定路线巡逻。）
2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它就不能飞过去。）
2、培养学生对象棋的兴趣。
教学准备：中国象棋一副
简单教学过程：
二、介绍“士”的功能和走法
2.仕/士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）
1）只能陪帅（将）在九宫内活动
2）斜行一步
活
动
效
果
优秀
组别
象棋
活动
记录人
车成效
活动
时间
2014年
9月18日
辅导老师
车成效
参加
人数
12人
活动
地点
505室
活
动
过
程
记
活
动
效
大兴镇乡村少年宫象棋活动记录表精修订
大兴镇乡村少年宫象棋
活动记录表
标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表
大兴镇乡村少年宫活动记录表。
象棋社团活动记录
小结
本次活动让学生了解了马的价值和运用。
活动过程
一、组织活动纪律
二、导入新课
播放视频，了解车的价值。
三、新授
车是战斗力最强大的棋子，是作战主力的第一位。车的价值最大，用分值来算是9分。开局阶段应尽量出车，“三步不出车，必定要输棋”。
四、比赛
出示习题，比一比正确运用车。
小结
本次活动让学生了解了车的价值和运用。
象棋社团活动记录
活动时间
活动地点
董凯旋高宁钏高凯栋高旭凯高子龙
活动目标
1.了解象棋的历史及现状
2.了解现代象棋比赛规则
活动准备
课件、象棋、计时器
活动过程
一、询问及登记学生情况
经了解，小组成员对象棋都还不了解。
二、播放课件视频
播放视频，了解象棋的பைடு நூலகம்史，象棋的发展及现状。了解人工智能在象棋方面的发展。
三、现代象棋的情况：
1956年，国家体委把象棋列为正式体育项目，并设立了专门办事机构。六年后的1962年,中国象棋协会宣布成立后，逐步建立、健全了各种规章制度和等级制度，为象棋的广泛普及与发展创造了良好条件。
三棋盘四棋子象棋的棋子共有32个分为红黑两种颜色每种颜色16个棋子分小结本次活动让学生了解了象棋的棋盘和棋子象棋社团活动记录活动时间活动地点永和小学活动内容象棋的基本技术指导教师活动目标1
象棋社团活动记录
活动时间
2016.9.1
活动地点
永和小学
活动内容
象棋简史
指导教师
李振波
参加人员
高振浩高世杭张卓涵高树繁杜佳豪高文轩
活动内容
象棋的基本技术
指导教师
李振波
参加人员
5-8-1-象棋社团活动记录
象棋社团活动记录1. 象棋社团活动记录，那可真是精彩极了！就像一场没有硝烟的战争，每一步都惊心动魄！上次活动中，我和小李的对弈，那叫一个激烈啊，周围的人都看得目瞪口呆。
2. 象棋社团活动记录，哇塞，那场面别提多热闹了！好比是一个热闹的集市。
记得有一次，小王和小张为了一步棋争得面红耳赤，太有意思了！3. 象棋社团活动记录，这可真是充满乐趣啊！如同进入了一个奇妙的象棋世界。
那次活动中，大家一起研究残局，那专注的样子，真让人难忘。
4. 象棋社团活动记录，嘿，那真不是一般的好玩！就像在探索一个神秘的宝藏。
我还记得有一回和小赵下棋，我差点就输了，最后竟然反败为胜，刺激不？5. 象棋社团活动记录，哇哦，每次活动都让人兴奋不已啊！仿佛是一场盛大的狂欢。
有次活动大家轮流挑战社长，那紧张的氛围，简直了！6. 象棋社团活动记录，这简直太有趣啦！好似一场智慧的较量。
上次活动中，大家互相传授技巧，那场面多温馨呀！7. 象棋社团活动记录，哎呀，真的是太有意思了！如同踏上了一段奇妙的旅程。
那次活动我们举办了小型比赛，每个人都全力以赴，难道不精彩吗？8. 象棋社团活动记录，嘿呀，那可真是让人回味无穷啊！就像品味一杯香醇的美酒。
记得有一次活动结束后，大家还意犹未尽地讨论着呢！9. 象棋社团活动记录，哇，每次都有新惊喜啊！好比打开一个又一个神秘的盒子。
上次活动中有人走出了一步绝妙好棋，大家都惊呆了！10. 象棋社团活动记录，真的是超级棒啊！仿佛置身于一个充满魔力的世界。
每次活动都让我收获满满，你们难道不想来体验一下吗？我的观点结论：象棋社团活动丰富多彩，充满挑战与乐趣，非常值得大家参与。
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活动内容
重炮杀法
活动过程
一、组织教学
二、教学“重炮杀法”
三、学生下棋，如何战胜对方。
四、学生实践操作，对弈，教师维持纪律。
五、点评。
六、总结
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
时间
第十四周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1.了解二鬼拍门杀法的含义：用双车或车兵锁住将帅两侧肋门，然后在其它棋子帮助下强行迫使取胜的杀法称为“二鬼拍门杀法”。
2.在实战例子中感知各棋子的价值。
活动内容
棋子的价值
活动过程
一、组织教学
二、教学“棋子的价值”
三、生与生对弈。
四、点评
五、总结
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
时间
第九周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1.知道输棋（对方得胜）或者和棋的几种情况。
2.培养下棋的兴趣。
活动内容
胜、负、和
活动过程
一、组织教学，象棋使者检查带棋情况
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1.了解各个棋子的走法和吃法。
2.激发学生对象棋的兴趣。
3.联系各类棋子的走法和吃法。
活动内容
吃子法
活动过程
一、组织教学。
二、教学“吃子法”
三、小结各种棋子的走法和吃法
四、师举例，生判断
五、同桌练练
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
时间
第八周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1.通过棋子价值表初步了解各棋子的价值，避免在实战中得不偿失。
五、点评
六、总结
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
时间
第六周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1、初步学会车、马、炮的走法。
2、培养下中国象棋的兴趣。
活动内容
棋子走法（二）车、马、炮
活动过程
一、复习：
二、具体走法
三、师走，生判断。
四、生走，生判断。
五、教儿歌
六、点评
七、总结
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
时间
第七周
3.加强实战的经验。
活动内容
练习课
活动过程
一、组织教学
二、练习
三、反馈
四、师小结：谁进步最大，谁下得比较好。
活动效果
良好
备注
时间
第十二周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1.了解天地炮杀、闷宫杀的含义。
2.积累学生下棋经验
活动内容
天地炮杀、闷宫杀
活动过程
一、组织教学
二、教学“天地炮杀、闷宫杀”
三、评最佳小组
四、点评。五、总结
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
时间
第十三周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1.了解：用双炮重叠将军使对方棋子无法到将（帅）前应将的杀法称为“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。
二、新授
三、小结
四、练习
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
时间
第十周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1.了解马后炮杀、重炮杀的含义。
2.实战练习。
活动内容
马后炮杀、重炮杀
活动过程
一、组织教学
二、教学“马后炮杀、重炮杀”
三、反馈
四、教师讲解正确、简便的走
五、学生互相运用今天学的知识练习巩固
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
象棋活动记录表
时间
第三周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1、了解棋盘的构成和棋子。
2、培养下中国象棋的兴趣
活动内容
认识棋盘和棋子
活动过程
一、组织：
二、认识棋盘：
三、认识棋子：
考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
五、点评
六、总结
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
时间
第四周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1、能认识各个棋，并会摆棋。
2、培养学生对象棋的兴趣。
活动内容
摆棋
活动过程
一、复习棋盘和棋子
二、新授摆棋
（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。
（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？
（三）数一数：象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。
2.积累学生下棋的经验
活动内容
二鬼拍门杀法
活动过程
一、组织教学。
二、教学“二鬼拍门杀法”出示棋例的起始图
三、教师将书中的走法演示一遍。
四、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）
五、点评。
六、总结。
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
时间
第十五周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1.复习巩固已学的知识。
2.激发学生对象棋的兴趣。
（四）试一试[同桌两人摆好一副棋]
三、点评
四、总结
活动效果
良好
备注
象棋活动记录表
时间
第五周
地点
棋艺室
人数
20
活动目标
1、初步学会将、士、象、兵的走法
2、培养学生对象棋的兴趣。
活动内容
棋子走法（一）将、士、象、兵
活动过程
一、复习摆棋：请一生上来摆。
二、介绍将、士、象、兵的功能和走法
三、师走，生判断。
四、生走，生判断。