关于正方形课件

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3.正方形的性质与判定第1课时正方形的性质PPT课件(北师大版)

第一章
特殊平行四边形 3．正方形的性质与判定
第1课时正方形的性质
第1课时正方形的性质
1 …知…识…回…顾…. 2 …新…知…导…航…. 3 …轻…松…过…招….
第1课时正方形的性质
知识回顾
正方是轴对称图形，它有 4 条对称轴，即经过对边中点的直线或两对角线所在直线：正方形又是中心对称图形，两对角线交点是它的对称中心（也是对边中点的直线的交点）。 .
第1课时正方形的性质
新知导航
变式训练
1.已知正方形ABCD的对角线相交于点O. （1）若周长为8，则对角线长为 2 2 ，面积为 4 ；（2）图中共有 8 个等腰直角三角形．
第1课时正方形的性质
新知导航
2.如图，过正方形ABCD的顶点B作直线l，过点A，C 作l的垂线，垂足分别为E，F，若 AE＝1，CF＝3.求AB的长．
第1课时正方形的性质
轻松过招
3．如图，正方形ABCD中，E为CD边上一点，F为 BC延长线上一点，且CE＝CF. （1）求证：△BCE≌△DCF；
(1)证明：∵四边形ABCD是正方形，
∴BC＝DC，∠BCE＝∠DCF＝90°
CE＝CF
在△BCE和△DCF中， ∠BCE＝∠DCF ，
∴△BCE≌△DCF.
解：∵四边形ABCD是正方形， ∴∠CBF＋∠FBA＝90°，AB＝BC， ∵CF⊥BE，∴∠CBF＋∠BCF＝90°， ∴∠BCF＝∠ABE， ∵∠AEB＝∠BFC＝90°，AB＝BC， ∴△ABE≌△BCF(AAS)，∴AE＝BF＝1，BE＝CF＝3， ∴AB＝ AE2＋BE2 ＝ 1＋9 ＝ 10 .
第1课ห้องสมุดไป่ตู้ 正方形的性质
轻松过招

《认识正方形》PPT课件(2024)

正方形特点
四边等长，四角均为90度。
2024/1/30
4
正方形与长方形关系
正方形是长方形的特例
当长方形的长和宽相等时，即为正方形。
长方形与正方形的区别
长方形长和宽不等，而正方形四边等长。
2024/1/30
5
正方形对称性
正方形的轴对称性
正方形有两条对称轴，分别是两条对角线。
正方形的中心对称性
正方形关于其中心点对称，即任意一点关于中心点的对称点仍在正方形上。
19
05
正方形相关数学问题探讨
2024/1/30
20
正方形内角和问题
正方形内角和定理
正方形四个内角之和等于360度。
证明方法
通过划分正方形为两个三角形，利用三角形内角和定理进行证明
。
应用举例
解决与正方形内角相关的几何问题，如角度计算、形状判断等。
2024/1/30
21
正方形对角线性质
2024/1/30
2024/1/30
11
03
正方形在生活中的应用
2024/1/30
12
建筑设计中应用
正方形作为建筑的基本形状之一，在建筑设计中广泛应用，如房屋、大厦、广场等。
正方形的平面布局可以使得空间更加均衡、稳定，符合建筑美学的要求。
2024/1/30
正方形的建筑结构具有良好的承重性和稳定性，能够保证建筑的安全性和耐久性。
• 实例2：已知正方形周长为24m，求其边长和面积。 • 边长计算：a = C / 4 = 24m / 4 = 6m。 • 面积计算：S = a² = 6m × 6m = 36m²。 • 应用场景：正方形周长与面积计算在建筑设计、土地测量、

正方形的判定ppt课件

2. 选做题：课本25页习题1.8第4题.
3.放飞题：画一张思维导图，呈现本章节知识点
第一章《特殊的平行四边形》
1.3.2 正方形的判定
温故知新
1.菱形、矩形的判定
菱形
平行四边形
矩形
温故知新
2.正方形的定义及性质
正方形有一个角是直角且一组邻边相等的平行四边形叫做
一个角是直角平行四边形且一组邻边相等
正方形
正方形的性质
边
正方形的对边平行且相等
角正方形的四个角都是直角
正方形的两条对角线互相垂直平分且相等,
正方形、矩形、菱形以及平行四边形四者之间的关系：
(1)
平行四边形
矩形
正方形
菱形
(3)
有一组邻边相等且有一个角是直角
(4)
(2)
如图，在矩形ABCD中，BE平分∠ABC，CE平分∠DCB， BF∥CE，CF∥BE.求证：四边形BECF是正方形.
证明：∵BF∥CE，CF∥BE ∴四边形BECF是平行四边形
通过本节课的学习，你觉得正方形主要有哪些判定途径呢？
判定正方形的两条主要途径：
(1)
+
一组邻边相等
或对角线互相垂
直
先判定矩形
菱形条件
正方形
(2)
+ 一个直角或对角线相等
先判定菱形
矩形条件
正方形
【佳作欣赏】
【佳作欣赏】
【佳作欣赏】
【学习巩固】
1. 必做题：课本25页习题1.8第1、2、3题.
问题3：满足怎样条件的菱形是正方形？
菱形
一个角是直角正方或对角线相等形
正方形的判定方法：

2024优质小班认识正方形ppt课件

04 正方形在日常生活中的应用
建筑设计中使用正方形元素
窗户设计
正方形窗户简洁大方，提供良好的采光和通风效果。
建筑设计
许多现代建筑采用正方形或矩形设计，体现简约风格。
城市规划
正方形或矩形街区有利于交通组织和城市空间规划。
家居装修中运用正方形美学原则
1 2
家具摆放
正方形家具摆放稳定，易于搭配，节省空间。
墙面装饰
正方形装饰画、照片墙形地砖、地板等铺装材料易于施工，视觉效果佳。
手工制作中裁剪和拼接正方形材料
剪纸艺术
利用正方形纸张进行剪纸创作，可制作出各种精美图案。
布艺制作
正方形布块易于裁剪和缝制，适合制作抱枕、桌布等家居用品。
拼图游戏
正方形拼图游戏锻炼儿童手眼协调能力和空间想象力。
孩子在日常生活中也能够注意观察身边的正方形物体，对正方形的应用有了一定的了解。
拓展延伸：探索其他几何图形奥秘
引入其他几何图形
在认识正方形的基础上，引导学生探索其他几何图形，如长方形、三角形、圆形等。
比较不同几何图形的特点
通过对比不同几何图形的边、角、对称性等性质，加深学生对几何图形的理解和认识。
拓展几何图形的应用
介绍几何图形在建筑设计、机械制造、艺术创作等领域的应用，激发学生的学习兴趣和创造力。
THANKS
感谢观看
侧面视角
正方形可能呈现为菱形形状，但仍具有四边等长且对角线相等的特征。
倾斜视角
正方形可能呈现为斜向的四边形，但可通过旋转调整视角来识别其正方形特征。
区分相似但非正方形图形
矩形
矩形与正方形相似，但矩形的对边相等而邻边不一定相等，因此不是正方形。

《正方形》平行四边形PPT

A
D
B
C
对称性：对称轴：
轴对称图形. 4条 .
阶段总结
平行四边形、矩形、菱形、正方形之间关系如何表述呢？平行四边形

正
矩形方菱形
形
正方形既是特殊的平行四边形,又是特殊的矩形,也是特殊的菱形. 你能说出正方形具有哪些性质吗？正方形具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质. 性质：1.角的方面：四个角都是直角
3.对角线：正方形的对角线相等，并且互相垂直平分；对角线平分一组对角，且平分正方形为四个全等的等腰直角三角形几何语言表示：在正方形ABCD中，AC⊥BD，OA＝OC＝OB＝OD，AC＝BD AC平分∠DAB与∠BCD，BD平分∠ABC与∠ADC
4.对称性：既是轴对称图形，又是中心对称图形，它有4条对称轴，分别为过两对边中点的直线和两条对角线所在的直线，它的对称中心是对角线的交点
当堂练习
练一练
3.平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的是（ A ） A．对角线互相平分 B．对角线互相垂直 C．对角线相等 D．对角线互相垂直且相等
4.一个正方形的对角线长为2cm，则它的面积是（ A ）
A.2cm2 B.4cm2
C.6cm2
D.8cm2
例2 如图，在正方形ABCD中， ΔBEC是等边三角形，
证明：∵四边形ABCD是正方形， ∴AB＝AD，∠DAB＝90°. ∵BF⊥AE，DG⊥AE， ∴∠AFB＝∠AGD＝∠ADG＋∠DAG＝90°. ∵∠DAG＋∠BAF＝90°， ∴∠ADG＝∠BAF. ∴△BAF≌△ADG(AAS)． ∴BF＝AG，AF＝DG. ∵AG＝AF＋FG， ∴BF＝DG＋FG. ∴BF－DG＝FG.
求 ∠EAD和∠EDA的度数 . 解：∵ △BEC是等边三角形，

人教版八年级数学下册第十八章《正方形》优课件(共17张PPT)

（１）ＡＢ＝ＡＤ；
A
（２）ＡＣ＝ＢＤ；
（３） ∠ＢＡＤ＝９０；
（４）ＡＣ⊥ＢＤ。
B
D O
C
判断对错
1. 四边相等的四边形是正方形 2．四角相等的四边形是正方形 3．四条边相等且有一个角是直角的四边形是正方形 4．对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形 5．对角线垂直的平行四边形是正方形
判断对错
6.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形。 7.对角线互相垂直的矩形是正方形。 8.对角线相等的菱形是正方形。
活动
1.从长方形木板中怎样截出最大的正方形木板?
2.怎样使菱形的衣帽架变成正方形的衣帽架?
3.昨天,我去超市买了一条方巾，现在想请同学们帮助检验一下方巾是否是正方形的。
1.已知:正例方形题AB解CD中析,点E、F、G 、H
正方形
菱形
这一样个的人人所才受有的学教问育。超
过了自己的智力，
You made my day!
我们，还在路上……
每一条对角线平分一组对角
对称性---- 是轴对称图形．
D O
C
根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打 ”√”
对边平行且相等
四边都相等
四个角都是直角
对角线互相平分
对角线互相垂直
对角线相等
平行四边形
√
√
矩形
√
√ √
√
菱形
√ √
√ √
正方形
√ √ √ √ √ √
你觉得什么样的四边形是正方形呢?
分别是AB 、BC 、CD 、DA的中点,试判断四
边形EFGH是正方形吗?为什么?

正方形的性质课件

学一学
例1. 如图，在正方例A题BC解D中析，对角线AC、
BD相交于O，
1)图中有多少个等腰直角三角形
2)说出图中相等的线段、相等的角。
3)求∠ABD、∠DAC、∠DOC的度数。
A
D
O
B
C
小试牛刀
1.正方形ABCD，对角线交于0， 1)若AB=2㎝，则AC=_____,OA=_____,周长____，面积_____。 2)若OB=2㎝，则AC=_____,AB=_____,周长____，面积_____。 3)若AC+BD=8㎝，则AC=_____,AB=_____,正方形面积_____。 2.已知正方形的面积为9cm,它的周长为 _______________.
3.正方形的边长为a,当边长增加1时,其面积增加了__________.
A
D
O
B
C
1. 正方形具有而矩形不一定具有的性质是（ B） A、四个角相等. B、对角线互相垂直. C、对角互补. D、对角线相等.
2.正方形具有而菱形不一定具有的性质（ D ） A、四条边相等. B、对角线互相垂直平分. C、对角线平分一组对角. D、对角线相等.
对角线: 分别平分两组对角
创设情景一
┓90°
问题: 从这个图形中你能得到什么？你是怎样想到的？
当 =90°时,这个四边形还是菱形,但它是特殊的菱形是一个内角为直角的菱形也是正方形.
情景二
A
D
A
D
B
C
问题:
B
C
图中CD在移动时，这个图形始终是怎样的图形？（CD在移动的过程中始终保持与AB平行）
练:正方形ABCD中，M为AD中点， ME⊥BD于E，MF⊥AC于F,若

2024年度-小班认识正方形ppt课件

将直尺的一端与线段的端点对齐，画出相邻的边
重复以上步骤，完成正方形的绘制
注意事项：保持直尺稳定，确保画出的线段笔直；使用橡皮修改
不准确的线条
12
借助网格纸进行精确绘制
准备工具：网格纸、铅笔
选择合适的网格大小，确定正方形的一边占据的网格数
利用网格的横向和纵向线条，依次画出正方形的其他三边
步骤
正方形棋盘。
7
生活中常见正方形物品举例
正方形手帕。正方形巧克力或饼干。
正方形电视或电脑屏幕（部分型号）。
8
02
正方形绘制方法与技巧
9
使用直尺和铅笔绘制正方形
• 准备工具：直尺、铅笔、橡皮
10
使用直尺和铅笔绘制正方形
步骤确定正方形的一边长度使用直尺画出一条直线段
11
使用直尺和铅笔绘制正方形
24
家居装饰中正方形元素搭配技巧
在家居装饰中，正方形元素可以运用在家具、墙纸、地砖等多个方面，为室内空间带来秩序感和层次感。
正方形的家具如方桌、方凳等，可以与圆形或椭圆形的家具形成对比，营造出有趣的视觉效果。
正方形的墙纸或地砖可以选择不同的色彩和图案进行搭配，打造出富有节奏感和韵律感的室内环境。
小班认识正方形ppt课件
1
目录
• 正方形基本概念与特点 • 正方形绘制方法与技巧 • 正方形面积和周长计算公式及应用 • 正方形变换与组合规律探究 • 正方形在日常生活中的应用场景 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
正方形基本概念与特点3Fra bibliotek正方形定义及性质
定义：正方形是一种所有边长相等，且每个角都是直角的四边形。
我掌握了正方形的特点，能够区分正方通过学习，我对几何图形有了更深入的

长方形和正方形的认识ppt课件

➢你能用一张长方形纸剪
正方形和长方形有什么异同点?
出一个最大的正方形吗？ ➢说一说你是怎样剪的。
Hale Waihona Puke 总结收获假如你是长方形或者正方形，请做一个做我介绍吧。
正方形和长方形有什么异同点?
说一说你是通过怎样的方法认识了长方形和正方形呢？
趣味拼一拼
你能用两幅同样的正方三形和长方形有什么异同点? 角尺拼成一个长方形和正方形吗？
折一折
得出结论——认识正方形
折一折
正方形有四条边四条边都相等。
得出结论——认识正方形
总结对比
正方形和长方形有什么异同点?
图形名边称正方形
长方形
角
相同点
不同点
4个角都是直长方形对边正方形和长方形有什角么异同点?相等
都有4条边正方形4条边都相等
认识各部分名称---长方形
长
宽
正方形和长方形有什么异同点?
谢谢大家
得出结论——认识长方形
折一折
得出结论——认识长方形
长方形有四个角，四个角都是直角
动手实践验证猜想
活动要求： ➢ 请同学们拿几张正方形的纸，量
一量，折一折，比一比 ➢ 说一说正方形的边和角各有什么
特点？
得出结论——认识正方形
量一量
4.5cm
正方形有四条边，四条边都相等。
得出结论——认识正方形
通常把长方形长的边叫作长，短的边叫作宽。
认识各部分名称
长通常把长方形长的正方形和长方形有什么异同点?
边叫作长，短的边
叫作宽。
宽
认识各部分名称
边长正方形和长方形有什么异同点? 正方形的每条边的长叫做边长。
我会画在下面的方格纸上画出一个正方形和一个长方形。

《长方形和正方形的特征》长方形和正方形PPT课件 (共27张PPT)

和正方形的边和角有什么相同的地方？有什么不同的地方？
长宽
边长
通常把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽；
正方形每条边的长叫做边长。
小小魔术师
1、把正方形变成长方形 2、把长方形变成正方形
1、我身上藏着一个正方形，一条边长是6厘米，另外三条边长是多少厘米？ 2、我身上藏着一个长方形，长是7厘米，宽是5厘米，另外一条长和宽各是多少厘米？
长方形和正方形
长方形
正方形
长方形对边相等
长方形
4 个角都是直角
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形每条边都相等 4 个角都是直角
相同点：1. 长方形和正方形的四个角都是直角。 2. 都有四条边不同点：长方形只是对边相等，正方形的四条边都相等。
3、我身上还藏着一个图形，一条边是9厘米，它可能是什么图形？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

正方形的性质与判定课件

正方形的性质=
再度探究继续深化
活动：探究正方形的判定判定一个平行四边形是正方形？需要增加什么条件？
判定一个矩形是正方形？需要增加什么条件？
判定一个菱形是正方形？需要增加什么条件？
判定一个四边形是正方形？（对角线）需要增加什么条
件？
分组研究
• • • • 第一组第二组第三组第四组平行四边形组矩形组菱形组一般四边形组
有一个角是直角
菱形
正方形
学生调查
• 从平行四边形，菱形，矩形，正方形中选一个你最喜欢的，并给出关键词和理由。
总结：平行四边形，矩形，菱形，正方形的关系
平行四边形
矩形
正方形
菱形
课后作业把平行四边形，矩形，菱形，正方形按照定义，性质，判定总结列表
谢
谢
大
家
45°
(3)
(1)
(2)
正方形的定义
有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.
简记：即是矩形又是菱形就是正方形
合作探究
活动：探究正方形的性质
正方形性质:
边
四边相等
A O B
D
对边平行
角
四个角都是直角
C
对角线
互相平分互相垂直相等
每条对角线平分一组对角
正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形.
分组汇报
• 派出代表大胆展示
A O B C D
1 .定义法：一邻边相等 + 一个直角 + 平行四边形 2.矩形法：一邻边相等 + 矩形 = 正方形
= 正方形
3.菱形法：一个直角 + 菱形 = 正方形