凌云县实验小学简介

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凌云县第一小学简介

凌云县第一小学简介据史料记载，我校始建于公元1749年，原名云峰书院，1907年在原云峰书院的基础上扩建为县立两等小学堂。

此后曾多次易名，至1986年秋县城小学一分为二，始称泗城镇第一小学，2002年10月改名为凌云县第一小学。

学校位于泗城镇解放社区南端，校园占地11445m2，先后建起了一幢1698㎡、一幢2000㎡、一幢1200㎡的教学楼和一幢804㎡的综合楼。

扩建了运动场，设有200米环形跑道。

重建了排球场、乒乓球场、文化长廊、绿化带，校容校貌焕然一新，逐步实现了“建一流校园”的办学目标。

在教学设施方面，亦加大了投入，先后添置了一批现代化教育技术设施，安装了7个班级的多媒体设备，建成了计计机网络教室，接入了宽带网。

学校设有图书室、阅览室、仪器室、实验室、体育器材室、舞蹈室及远程教育资源中心等功能室，为师生提供了现代化的学习、工作条件，极大地改善了教学条件。

在学校管理方面，我校也下了极大的功夫。

一是加强教师队伍建设，通过政治学习和思想修养提高教工的政治素质，通过师德培养增强教师的敬业精神和责任意识，通过业务培训提高教师的业务能力，通过教学管理调动教师不遗余力做好教育教学工用的积极性，从而逐步培养出一支综合素质较高的教工队伍；二是端正办学思想，明确办学目标，注重以德治校，加大改革和发展力度，提高办学效益；三是秉承“让每一个学生得到健康、快乐成长”的办学理念，铭记“爱国荣校、勤奋进取、全面发展”的校训；四是坚持全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以特色促发展，培养学生的综合素质和良好个性，努力办人民满意的教育；五是向科研要质量，坚持走科研兴校之路，积极开展课题研究，我校2010年3月立项的市级A类课题《远程教育教学资源库建设研究》在课题组全体教师的努力下，于2012年6月顺利通过市教育局专家组的结题验收，并获得了一等奖：六是突出“彰显个性，多元发展”的艺体教育特色，广泛开展学生艺术体育活动，让每个学生都有一项体育特长。

奋进中的凌云县实验小学

香浸润校园让悦读伴我成长” 读书活动。
五（1）班基本情况
1、全班共67人，男生42人，女生25人。 2、大部分学生比较活跃，但不能够完全安静下来学习。 3、我的教育理念：尊重学生、平等对待学生、严格要求学生，教学生学会做人。
给家长的建议：
1、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。 2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。
3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。 4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
一、学校办学条件
一、学校办学条件
文化宣传长廊
二、实验小学精神
三、素质高雅的师资队伍
学校现有教职工 81人(含借调教师 )，其中专任教师70 人，教师学历全部合格，其中大学30人，大专35人，中师 16人。在岗高级教师56 人。

三、ห้องสมุดไป่ตู้质高雅的师资队伍
四、丰富多彩的素质教育活动
五、丰硕的教育成果

近三年来取得了较好的成绩，如：2011 年10月，被凌云县人民政府评为园林单位。2011年12月，被百色市教育局评为百色市语言文字示范学校。08年起连续四年被凌云县委员会、凌云县人民政府评凌云县教育教学工作先进集体。
六、营造温馨的书香校园
开展中华经典诵读活动和“让书

“美丽中国,美好家园”读书方案

凌云县实验小学2014年春季学期“美丽中国美好家园”爱国主义读书教育活动方案为认真学习宣传贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神及习近平总书记的一系列重要讲话精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大青少年深化对全面建设成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的认识，全国组委会确定第21届青少年爱国主义读书教育活动的主题为“美丽中国美好家园”。

根据全国全区全市青少年读书教育活动组委会的统一部署，百色市教育局《关于在全市中小学、中等职业学校开展“国学经典”读书活动的通知》方案，结合我县建设幸福和谐美丽新凌云的目标，推进《凌云县实验小学开展让“书香浸润校园,让悦读伴我成长”读书活动方案》的开展，决定在我校学生中开展此项活动。

现将有关活动方案通知如下：一、活动宗旨：帮助广大青少年深刻理解中国梦的丰富内涵，通过回首昨天、审视今天、展望明天，引导青少年明确历史使命和责任，更加热爱党、热爱祖国，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人，为实现中华民族伟大复兴、实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动时间：2014年2月至2014年7月三、活动主题：美丽中国美好家园四、活动口号：图书，使童年更快乐；阅读，使明天更美好！五、活动领导小组：组长：王世法（校长）副组长：岑援华（副校长）杨胜新（副校长）罗启等（副书记）成员：郭成华陆俊伊黄伟恒唐子宏班主任语文教师六、活动要求：（一）校园读书１．各班班主任在第三周里积极办好图书角，每生自愿带2本以上的健康书籍进行交流阅读，努力营造书香班级。

2．在学校推荐书目的基础上，开展大量阅读活动。

3．上好每周阅读课、晨读、班队课，广泛开展读书交流活动，学方法、诵经典、品名著。

4. 挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到悦读中来。

一天三读：诵读（7:40——7:50），默读（14:20—14：40），睡前读（每晚一次的家庭阅读）。

（二）活动用书及内容要求活动用书：《美丽中国美好家园》和《国学经典》读本，活动交相关材料，活动材料由唐子宏老师负责收集。

凌云县实验小学有效课堂教学大赛实施方案

凌云县实验小学“实施有效课堂教学、促进教师内涵发展”大赛实施方案为进一步深化教育改革，努力营造教学研究的浓厚氛围，提高我校广大教师的教育教学和业务能力水平，全面“实施有效课堂教学，促进教师内涵发展”，促进课堂的有效性，全面提升我校教育教学质量，经研究决定，特举行有效课堂教学大赛活动。

一、竞赛主题：增强有效课堂教学改革意识，深化构建“361”优质有效课堂教学模式，体现“以学为主，以导为辅，面向全体学生，关注学困生”的自主合作学习的教学原则，突出“361”有效课堂教学模式。

“实施有效课堂教学、促进教师内涵发展”二、竞赛目标：1.促进课堂教学有效性不断增强，打造高效课堂，全面提升教育教学质量。

2.促进教师教育教学能力不断提高，创造优秀教师脱颖而出的机制，鼓励先进、鞭策落后，促进教师不断提高自身的教育教学能力。

3.通过积极参与，认真学习钻研与实践，体验情景、感悟过程，实现个人与学科课堂教学理论与实践的升华。

三、组织机构1.成立“实施有效课堂教学、促进教师内涵发展”大赛组委会。

组长：王世法副组长：岑援华黄伟恒成员: 郭成华欧阳凤楼唐子宏陆献才姚本钢林罗奋2.分工（1）语文组评委：王世法岑援华杨胜新郭成华黄伟恒（2）数学组评委：王世法罗启等杨聪颖杨秀芳黄伟恒（3）英语组评委：王世法岑援华欧阳凤楼陆俊伊李凌春四、参赛内容：1.课堂教学：围绕“有效课堂”进行教学，重点关注课堂教学过程和教学效果，教学目标的达成情况，讲课内容自定（本学期内容）。

2.导学案：课堂教学比赛课的导学案。

3.课件：课堂教学比赛课的课件。

4.教学反思：课堂教学比赛课的教学反思。

5.教学论文：实施有效课堂教学论文。

五、比赛时间、地点1.课堂教学：比赛时间：第八、九周，每天安排六节（星期一第一节课不安排）。

每天第一、二、五节为语文，第三、四、六节为数学，最后一天为英语。

比赛地点：多媒体教室2.导学案、课件：将课堂教学比赛的导学案、课件以电子稿的形式于10月20日前上交教务处督导办，竞赛组组织评委进行评比。

森林里的动物节

森林里的动物节凌云县实验小学四（3）班王沦锦7月27日是这大森林一年一度的动物节，动物们都兴高采烈的去参加动物嘉年华。

这天，在操场上，动物们举行了动物嘉年华的活动。

小兔子、大公鸡、啄木鸟、小猴子、小鸭子都来参加这个活动。

我们分成了三个小组，大公鸡和小兔子一组，小猴子、啄木鸟和小鸭子一组。

我真没想到，老鹰竟然改掉不偷吃鸡肉的坏毛病了，和小麻雀成了朋友。

各个小组准备好比赛了，老黄牛做裁判，小兔子做主持人。

老黄牛公布评分规则：“做自我介绍得五分，表演自己的特长得五分，共十分。

”比赛开始了，主持人走出来了，说：“大家好！我是小兔子，是这个森林里最可爱的动物，希望大家多多支持我哦！下面有请老鹰来为我们表演游泳，大家掌声欢迎。

”老鹰紧张兮兮地走到舞台中间，吞吞吐吐地说：“我—是—大森林—的—飞行家，下面我给大家—表演游泳。

”它一会儿表演自由泳，一会儿表演蛙泳，一会儿表演狗爬式，它表演完了之后，老黄牛给老鹰打了九分。

小兔子又走上来，说：“后面的节目很精彩，下面，我们有请大公鸡来演唱《哈巴狗》。

大家鼓掌欢迎。

”大公鸡一点也不紧张，神态自若地走上台来，说：“我是大森林里的警察。

专门保护小鸡和麻雀的。

”介绍完后，它唱起了优美动听的歌曲，打动了大家，大家都把掌声送给了它了。

这次老黄牛听了，给大公鸡打了十分，大公鸡高兴极了！接着，到小麻雀了，小麻雀说：“我是森林里的小小飞行家，别看我小，但我的本领强着呢！”一说完就翻跟头，它跑过来，双手撑在地面上，可是，它怎么翻也翻不过另一边来，双脚“砰”的一声，倒在了地下，搞得大家哭笑不得。

老黄牛摇摇头，打了八分给它。

下一个表演的是啄木鸟，它说：“我是这个森林的医生，如果你们有事，可以找我，我的电话是1199。

”它是背诵《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥……”它背诗时背得津津有味，让大家都沉侵入诗的意境中，大家也跟着呤起诗来。

老黄牛不禁点点头，给了十分。

最后一个节目是小猴子、啄木鸟、小兔子、大公鸡、小鸭子一起演的呢！它们演的是“小猴过生日”。

凌云县实验小学有效课堂教学大赛实施方案模板

凌云县实验小学”实施有效课堂教学、促进教师内涵发展”大赛实施方案为进一步深化教育改革, 努力营造教学研究的浓厚氛围, 提高我校广大教师的教育教学和业务能力水平, 全面”实施有效课堂教学, 促进教师内涵发展”, 促进课堂的有效性, 全面提升我校教育教学质量, 经研究决定, 特举行有效课堂教学大赛活动。

一、竞赛主题:增强有效课堂教学改革意识, 深化构建”361”优质有效课堂教学模式, 体现”以学为主, 以导为辅, 面向全体学生, 关注学困生”的自主合作学习的教学原则, 突出”361”有效课堂教学模式。

”实施有效课堂教学、促进教师内涵发展”二、竞赛目标:1.促进课堂教学有效性不断增强, 打造高效课堂, 全面提升教育教学质量。

2.促进教师教育教学能力不断提高, 创造优秀教师脱颖而出的机制, 鼓励先进、鞭策落后, 促进教师不断提高自身的教育教学能力。

3.经过积极参与, 认真学习钻研与实践, 体验情景、感悟过程, 实现个人与学科课堂教学理论与实践的升华。

三、组织机构1.成立”实施有效课堂教学、促进教师内涵发展”大赛组委会。

组长: 王世法副组长: 岑援华黄伟恒成员: 郭成华欧阳凤楼唐子宏陆献才姚本钢林罗奋2.分工( 1) 语文组评委: 王世法岑援华杨胜新郭成华黄伟恒（2）数学组评委: 王世法罗启等杨聪颖杨秀芳黄伟恒（3）英语组评委: 王世法岑援华欧阳凤楼陆俊伊李凌春四、参赛内容:1.课堂教学: 围绕”有效课堂”进行教学, 重点关注课堂教学过程和教学效果, 教学目标的达成情况, 讲课内容自定( 本学期内容) 。

2.导学案: 课堂教学比赛课的导学案。

3.课件: 课堂教学比赛课的课件。

4.教学反思: 课堂教学比赛课的教学反思。

5.教学论文: 实施有效课堂教学论文。

五、比赛时间、地点1.课堂教学: 比赛时间: 第八、九周, 每天安排六节( 星期一第一节课不安排) 。

每天第一、二、五节为语文, 第三、四、六节为数学, 最后一天为英语。

实验小学小学教育宣传片解说词

实验小学小学教育宣传片解说词希望在这里诞生九十多年的光荣与梦想，九十多年的奋斗与追求。

这是一方沃土，充盈着自由清新的空气，孕育了希望的种子，催开了无数花朵，成长着万千幼苗；这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，春意盎然；这是一艘启锚扬帆的航船，满载懵懵学童，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔天际，企盼“希望在这里诞生”。

(推出片名)希望在这里诞生实验小学，始建于一九一五年，是林西县建校最早的一所学校。

全县教育布局大调整给实验小学带来了新的发展机遇。

2005年,建筑面积为8572.00平方米，总造价800万元，拥有48个教学班和阶梯教室、微机室、实验室、语音室、阅览室、排练室的实验小学综合教学楼落成. 四年，在历史的长河中只是短暂的一瞬，然而对于实小来说，四年是一路高歌、一路辉煌的非凡岁月，是开拓创新、突飞猛进的校园丰碑。

实验小学目前已经形成了“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志"的办学氛围。

越来越受到社会各界认可和众多家长的好评.这些变化来源于我校坚持科学发展观，积极实施科研兴师、人才强校的战略；来源于我校积极深化课程改革，构建和谐教育，促进教师专业化发展和学生个性化成长，全面提升学校办学质量和知名度的奋斗目标. 如果说一流的硬件设施为实验小学的腾飞奠定了物质基础，那么，一流的师资队伍又是实验小学走向辉煌的保证。

“走出取经,请进提升,名师引领,严格强化”是实验小学小本培训的主要形式。

教师走出去参加各种学科学习研讨活动;请进教育专家、名师和学者来校授课;每周固定时间统一书目坚持政治业务学习;“师徒结队”“骨干教师讲座”进行名师引领;撰写“教育故事”“接力日记”进行教育教学反思;长年进行钢笔字、粉笔字、普通话训练。

几年中，我校师资队伍整体素质不断提升。

2006年学校通过“全市语言规范优秀学校”验收，市教育局领导和专家对实验小学教师培训方式给予充分肯定。

（字幕）目前，学校拥有教职员工132人，其中自治区级教学能手4人, 市级学科带头人2人,市级教学能手17人,县级学科带头7人,县级教学能手33人.强大的师资队伍为实验小学的发展注入了新的活力，为实验小学培养高素质人才奠定了扎实的基础。

凌云县实验小学2013年秋季学期红领巾相约中国梦

凌云县实验小学2013年秋季学期红领巾相约中国梦——“我爱汉字，我爱阅读”演讲比赛方案一、指导思想:为有效推进校园文化建设，全面提高学生的综合素养、倡导全员读书、共创书香校园为活动要求，推进《凌云县实验小学开展中华经典诵读活动方案》的开展，丰富学生的精神生活，让读书成为学生的一种生活习惯，营造浸润书香、涵养人生、享受教育的学校文化氛围。

二、组织机构组长：王世法校长副组长：岑援华副校长杨胜新副校长组员：各班班主任三、演讲主题一、二年级——我爱汉字三至六年级——我爱阅读参赛选手讲述的内容必须紧扣本次主题内容。

演讲稿要具有感染力，语言符合年龄特点，不要整篇网上下载。

参赛选手普通话标准，表达清晰、讲述流畅、精神饱满、仪表自然、着装整洁、大方得体，必须脱稿参赛。

四、比赛时间2013年11月22日（第十三周星期五下午14:30分开始）五、奖励办法：四年级取前两名，其他年级取前三名，其他为鼓励奖。

共31个班。

奖励情况：第一名90元第二名70元第三名50元鼓励奖：30元评委：50元第一名：90×6＝540元第二名;70×7＝490元（并列）第三名：50×5＝250元鼓励奖：30×13＝390元评委：50×7＝350元总计：540＋490＋250＋390＋350＝2020元六、评委：王世法岑援华杨胜新罗启等郭成华李星宪陆俊伊（评委自带笔）七、统分员：林罗奋周彦同林佼（自带笔及稿纸）八、摄影、横幅：唐子宏九、场地布置：李星宪主任在开赛前安排学生摆好十套课桌在前操场舞台。

十、音响：钟玉玲附件：学校德育部2013年11月11日。

在学生心田播种美——百色市凌云县实验小学校园文化建设纪实

在学生心田播种美——百色市凌云县实验小学校园文化建设
纪实
蒙秀溪
【期刊名称】《广西教育（教育时政）》
【年(卷),期】2017(000)006
【摘要】“我喜欢参加义卖活动，从中不仅可以学到跟人交流的技巧，还可以把赚来的钱捐给需要帮助的人，爸爸妈妈都很支持呢.”“我喜欢学习书法，现在我能写一手好字了，还经常参加比赛呢。

”“我喜欢国画，我觉得国画很美。

”……在百色市凌云县实验小学（以下简称凌云实验小学），学生们争先恐后地与记者分享各自的收获，脸上洋溢着开心的笑容。

【总页数】2页(P20-21)
【作者】蒙秀溪
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
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5.把美感播种在学生心田
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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究黄文静

提升小学语文阅读教学有效性的策略探究黄文静发布时间：2022-04-04T14:28:22.712Z 来源：《中国教师》2022年5月作者：黄文静[导读] 语文是小学阶段教学的重要内容，特别是新课改推行之后，越来越多的人开始认识到小学语文教育教学对学生今后学习发展的重要性，阅读教学作为语文教学的主要组成部分，小到学生的阅读理解能力培养、大到学生认识世界都起着十分重要的作用，因此，小学语文教师要加强小学语文阅读教学的认识，明确阅读教学的重要性，不仅要传授学生基本的阅读知识和技能，还要不断改进自己的教学能力，解决阅读教学中存在的问题。

基于新课改的教学理念，教师要及时更新自己的教育理念，制定科学的教学计划，培养学生的阅读兴趣，积极开展自主阅读活动，从多个方面着手，提升学生的阅读水平，发展学生的阅读理解能力，从而实现小学语文阅读教学的目标。

黄文静百色市凌云县实验小学【摘要】语文是小学阶段教学的重要内容，特别是新课改推行之后，越来越多的人开始认识到小学语文教育教学对学生今后学习发展的重要性，阅读教学作为语文教学的主要组成部分，小到学生的阅读理解能力培养、大到学生认识世界都起着十分重要的作用，因此，小学语文教师要加强小学语文阅读教学的认识，明确阅读教学的重要性，不仅要传授学生基本的阅读知识和技能，还要不断改进自己的教学能力，解决阅读教学中存在的问题。

【关键词】小学语文；阅读教学；提升策略中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2022）5-052-02随着时代建设与社会发展，人们对人才培养的要求逐渐提高，关于基础教育阶段的重视程度也越来越高，而语文作为小学教学的重要内容，学生从语文学习中形成的各种能力是开展其他学科学习的重要条件。

2013年凌云县实验小学第一届校园文化艺术节活动方案

2013年凌云县实验小学第一届校园文化艺术节活动方案( 收集、征求意见稿)一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生综合素质，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，同时为了陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，学校定于2013年5月下旬举办第一届校园文化艺术节。

二、艺术节主题：我参与我快乐三、艺术节口号：美我校园展我风采四、成立领导小组为了加强领导和协调配合，确保本届校园艺术节活动能取得圆满成功，特成立领导小组组长：王世法副组长：岑援华杨胜新罗启等成员：郭成华、李星宪、欧阳凤楼、陆俊伊、覃世勇、蒲德林、唐子宏、各班班主任主要工作：协调各项活动顺利进行（一）筹备组组长：罗启等副组长：李星宪、陆俊伊成员：罗琦、黄星烈唐子宏主要工作任务：做好各项比赛的准备工作（二）宣传报道组组长：陆俊伊副组长：唐子宏成员：欧阳凤楼、主要工作任务;宣传艺术节活动方案，负责活动期间的宣传报道工作及摄影、摄像。

（三）会务组组长;岑援华副组长;李星宪成员：主要工作任务：负责艺术节各种奖状的设计、印刷、填写及奖状的分发，成绩名次的汇总录入电脑等工作。

（四）后勤保障组组长;覃世勇副组长：黄群贵成员：（五）安全保卫组组长：杨胜新副组长：全泽智成员：钟玉玲、霍仕奇、黄和民、韦国胜、杨建若、吴玉创主要工作任务：负责艺术节期间的安全保卫工作机场地的划分。

五、活动比赛时间：3月至5月31日前六、活动内容：1.一至五年级班级健美操比赛（每班二十人）2. 校园十佳歌手比(每班1人)3.舞动的音符乐器比赛（自选电子琴、钢琴、葫芦丝、古筝、口琴等其中乐器）4.讲诵读比赛（一二年级以讲故事为主、三四年级以诵读美文、五六年级以演讲为主，学雷锋做有道德的人为主题）5.快乐小能手比赛（一年级为穿衣比赛，男穿衣、系鞋带，女穿衣、系头发比赛。

二年级订扣子比赛。

百色市小学一览表

百色市小学一览表•田阳县田州镇四兴小学田州镇兴城村, 小学教育•田阳县田州镇定律小学田州镇定律村, 九年义务教育•百色市百色镇百胜小学百胜街田垌巷２３号, 从事小学一至六年级的教育教学活动•百色市百色镇拉域小学城东路, 小学教育•百色市百色镇六苜希望小学六苜村小学教育教学•百色市百色镇文明小学文明街７８号, 小学教育及相关社会服务•百色市百色镇百林小学江凤路３１号, 小学学历教育。

•广西百色市那毕乡莲塘小学那毕乡莲塘村小学教育•百色市那毕乡福禄小学那毕乡福禄村小学教育教学•百色市百色镇东合小学城乡路, 小学教学工作•广西百色市百色镇东笋小学东笋路１０号, 从事小学教学工作•广西百色市那毕乡凡平小学那毕乡凡平村, 小学教育•广西百色市百色镇城西小学城北路４０号, 小学学历教育•百色市百色镇建华小学百色市建华路８号, 小学学历教育及相关社会服务。

•百色市兴华小学爱新街崇贤巷７４号, 学前、小学教育•广西百色市百色镇爱新小学爱新街礼贤巷１号, 九年义务教育，幼儿园教育，扫盲•广西百色市那毕乡东怀小学那毕乡东怀村小学教育•百色市那毕乡七塘小学那毕乡七塘村小学教学教育•百色市百色镇中华小学中华街４０号, 小学教育•隆林各族自治县金钟山乡中心小学金钟山乡乌冲村, (0776)8510209普及本乡中心小学教育。

•隆林各族自治县新州镇第二小学新州镇民生街２０５号, (0776)8202192从事６－１２岁教育教学。

•隆林各族自治县者浪乡中心小学者浪乡者浪村, (0776)8407118普及本乡小学教育。

•隆林各族自治县新州第三小学新州镇民族街２０４号, (0776)8202218小学教育教学。

•隆林各族自治县者保乡中心小学者保乡者保村, (0776)8187745普及本乡中心小学教育。

•隆林各族自治县革步乡中心小学革步乡革步村, (0776)8470063普及本乡小学教育。

•隆林各族自治县天生桥镇中心小学天生桥镇马窝村, (0776)8460667普及小学教育。

实验小学是什么意思

实验小学是什么意思
实验小学是指担负教育教学实验任务的小学。

实验小学与其他小学的差异
实验小学一般比较好，无论是在师资方面，还是在政策方面，都比普通学校更有优势。

它承担的实验课题如果比较成功，会向其他学校推广，进而会产生更大的社会影响。

实验小学多为市或区的直属学校，开始是为了引领某个区域的教学研究、尝试某项新的教学制度及方法而设，比如：某区实验学校，直属于这个区，因此对这种学校的重视度、所派的师资力量、教学配套设施、课题立项研究等都会有所倾斜，其教学所用教材、教学方式的选择在上级批准的前提下，具有更大的自主性。

在一定范围内，他们的影响力及权威性也强于普通校。

但现行体制下，这种区别已经缩小，尤其在教学配套设施上，已没什么区别，教学方式的选择使用上也基本互通。

只是，人们的意识里，实验学校仍是师资力量高于普通校的，所以普遍追崇。

实验小学是各地区教育主管部门按一定办学条件评估授予“实验”称号的学校，通常有省级实验小学、市级实验小学，还有些地方设置县级实验小学。

换句话说，只要某个学校在办学条件、师资配备、教育质量、教育科研等各个方面达到设定的某个标准，即可授予“实验小学”称号。

实验小学的教师编制与其他学校一样，都是国家干部事业编。

但市级实验小学老师的工资是越级发放，会高出一般学校的老师的水平。

凌小简介(2018)

凌云塔学校简介
凌云塔学校是一所国家现代教育技术实验学校,全国校园足球特色学校。

学校现有27个教学班，在读学生1375人。

为了使每一个孩子健康快乐的成长，近几年，学校本着“文化特色兴校，品质内涵发展”的办学思路，全面实施素质教育，提高办学条件和教育质量，办人民满意的学校。

学校有一支师德高尚、业务精湛、善于合作、乐于奉献的教师队伍。

我们还聘请了校内外辅导员，开设了二十几个社团，让每个孩子都能参加一个社团，培养一门特长，体会到成功的快乐。

在全体师生的共同努力下，学校先后获得“湖南省合格学校”、“湖南省优秀少先队集体”、“湖南省模范职工之家”、“益阳市示范性学校”、“益阳市花园式学校”、“沅江市双文明建设先进单位”等荣誉称号。

凌云塔全体师生正以饱满的热情、踏实的工作作风，谱写凌云塔学校新的辉煌。

2014～2015学年度“十佳”队员事迹简介杨雪霜 (1)

2014-2015学年度“十佳”队员事迹简介
姓名年龄杨雪霜 9岁性别女民族职务汉班长所在班级三（3）班
主要事迹
杨雪霜，女，9岁，现为凌云县实验小学三（3）班学生。她在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时她担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。在小学的三年时间里,她逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。现将她的事迹总结如下：一、思想方面:她自觉遵ห้องสมุดไป่ตู้《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学，具有优良的道德品质和良好的文明行为习惯。二、学习方面:在课堂上，她能认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常向同学或老师请教，还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉，提前预习等，对班上其他同学也起到了很好的带头作用，并且能主动帮助其他同学解决学习上的难题。三、工作方面：她能一直严格要求自己，积极为班级服务，主动关心帮助同学，同学之间保持良好的关系的同时，她还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，班里的同学都比较信服她，因此，起到了老师与同学们的桥梁作用。总之，该同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展优秀学生。
相片

“互联网 ”时代小学语文高效课堂的构建

互联网+ 时代小学语文高效课堂的构建黄禹深1㊀唐子宏2(1.广西省百色市凌云县泗城镇西秀小学㊀2.广西省百色市凌云县实验小学)摘要:当前我国科学技术不断发展创新,教育事业也飞速发展㊂语文是小学阶段的基础性学科,在新课程改革背景下开展小学语文创新教学,教师必须要根据学生的兴趣爱好,有针对性的引导和帮助,调动学生的参与热情,打造高效课堂㊂在语文教学中,识字与阅读教学是重要构成部分,能够缩短师生之间的情感距离㊂所以教师必须要结合学生的认知规律以及新课程标准要求有针对性地创新课程教学方法,鼓励学生积极踊跃地参与,从而提高学生的综合素养,构建高效语文课堂㊂鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对互联网+ 时代小学语文高效课堂的构建提出了一些建议,仅供参考㊂键词: 互联网+ 时代;小学语文;高效课堂;构建中图分类号:G4㊀㊀文献标识码:A㊀㊀文章编号:(2020)02-01-03㊀㊀信息技术广泛应用于教学之中,其与小学语文的融合有利于加深学生的语文知识的理解,让抽象的教学内容更加具体形象,让教学资源更加丰富,能够有效弥补学生抽象思维发展不足这一缺点㊂具体而言,信息技术能够改善传统课堂教学氛围,为学生营造一个更加和谐开放的学习环境,有助于提高学生的口语表达能力;有利于帮助学生理解课文内容,提高学生的阅读理解能力㊂除此外,在学生看图写话㊁写作之中也大有助益㊂下文我就主要围绕这几方面展开论述㊂1信息技术对构建小学语文高效课堂的意义信息化技术和小学语文课堂的结合,不但提高了学生对于语文学习的积极主动性,还提升了学习的效率,在信息化技术的作用下,还创新了新的语文教学方式㊂近年来,我国在信息化技术和教学结合的过程中,已经取得了一些教育显著成果,成为了教学法中不可缺少的教学环境和教学资源㊂不仅整合了信息化教学资源,还丰富了语文教学内容,通过新颖的㊁直观的教学方式让学更容易接受语文知识,信息化技术给教学课堂带来了新的改革机会,利用有限的教学时间,合理采取多媒体教学技术与教学课堂相结合,增加了课堂知识量,提升了课堂教学效率,从而达到了想要的教学效果㊂2当前小学语文教学现状2.1学生缺乏学习兴趣激发学生的学习兴趣,学生才可能积极主动地进行问题的探索,由此可以看出兴趣对于学生的学习而言有着极为重要的促进作用㊂但是由于受到应试教育理念的束缚,大部分教师过于重视学生的学习成绩,却难以结合小学生的学习特点有针对性的引导,无法培养学生的学习兴趣㊂虽然部分教师应用了多元教学手段,提高课堂趣味性,但是仍然无法增强学生的语文学习兴趣㊂主要原因在于教师仍然采用讲授式与灌输式教学模式,忽略了学生的兴趣爱好,难以针对化地引导和帮助,所以多元化教学效果仍不理想㊂2.2指导课堂教学的教学理念陈旧在新课程改革的背景下,很多新型的教学理念被提出,并受到了教育领域的广泛认可,但是这只是新课程改革在教师意识中的反映,表现在现阶段的小学语文课堂教学实践中,仍有大部分的教师,依然采取以往的教学理念㊂教师占据课堂教学的主导地位,不尊重学生的学习主体地位,就无法调动学生的学习自主性㊂教师采取灌输式的教学模式,不允许学生有不同的声音,这就严重限制了学生的思维能力的发展㊂从而导致低效化的小学语文课堂㊂2.3一些教师对于现代化信息技术教学方式认识不够,不懂得创新学校部分教师受传统教学模式的影响,比较习惯并且依赖传统的教学模式,对于现代化信息教学模式认识不够,也不会使用信息化多媒体技术教学㊂有的教师会利用多媒体教学技术,进行教学,利用多媒体技术去丰富教学内容,但是不懂得去创新信息技术和课堂怎样去结合,也没有根据学生的实际需求,以学生为主,去研究学习方式,忽略了利用信息化技术的优势,去创新全新的教学方式以及教学环境㊂3互联网+ 时代小学语文高效课堂的构建策略3.1现代信息技术拓展习作教学方法写作是小学语文教学的重难点,也是让小学生最为头痛的一项学习内容㊂传统的写作教学方法比较单一和枯燥,大多以教师口头讲方法,学生练笔为主㊂但如果引入现代信息技术,枯燥的写作教学课程也能够变得趣味化㊂比如利用多媒体创设教学情境㊂譬如低年级的看图写话教学,我们可以用多媒体展示直观的图片情境,指导学生观察图片,然后口述内容,最后再进行练笔㊂学生现有形象直观的视觉感受,加上口语表达的训练,之后再写作,自然会有话可说㊂3.2善用多媒体设备,拓宽学生视野随着网络信息不断深入到课堂教学中,多媒体设备的使用也在课堂教学中的使用越来越广泛㊂因此,在小学语文的教学中,教师应该善用多媒体设备设计精心美观的课件,运用网络技术寻找与课文内容相关的知识点,以此来拓宽学生知识的广度㊂例如,在教授一篇课文时,教师可以在网上寻找作者相关的简介信息,写作这篇文章的背景和原因等,然后制成课件,也可找与文章相关的图片,在呈现课件时图文并茂的展示给学生㊂3.3巧用多媒体,创设情境,激发学习兴趣德国著名思想家歌德曾说过, 在不感兴趣的地方就没有记忆㊂关心是获得知识的第一步,也是让学生掌握主导权追求新知识的重要秘诀㊂只有学生对学到的知识感兴趣,才能积极探究和思考问题㊂在活跃的思维状态下萌发创新的欲望,鼓励学生努力学习,取得良好的学习效果㊂因此,在开设汉语课的过程中,教师要充分利用多媒体技术,调动学生的多种感官,传统的我必须学习成为学生的我必须学习 ,激发学生的学习兴趣,为全班的教学创造良好的途径㊂好的开始是成功的一半㊂热情的引进能迅速激发学生的学习兴趣,引进语言课程㊂结束语互联网+'时代为国语课堂教学打开了新的道路,把语言学习引向了新时代㊂将现代多媒体和汉语教学有机地结合起来,教师可以在非常轻松活跃的课堂氛围中进行教学,有助于消除教师在教学过程中语言课堂的优秀性㊂因此,我们要跟随时代的步伐,从教育的实际开始,积极探索科学合理的新课堂教学模式,这一点很重要㊂参考文献[1]陶丽. 互联网+ 背景下小学语文高效课堂的有效构建[J].小学生作文辅导(读写双赢),2019(04):34.[2]杨月霞. 互联网+ 背景下小学语文高效课堂的思考[J].读写算,2018(36):16.[3]谢胜瑞. 互联网+ 时代小学语文高效课堂的构建[J].基础教育研究,2018(20):16-17.3女报㊃家庭素质教育㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀2020年第2期。

学校简介

凌云县第一小学简介据史料记载，我校始建于清乾隆14年（公元1749年），原名云峰书院。

在260多年的历史中，一直是本地一所赫赫有名的公办学校，为国家培养难以计数的人才。

目前，校园占地面积11445平方米，校舍建筑面积5792平方米，共开设19个教学班，在校学生1021名，其中男生571名，女生450名。

教职工48名。

近年来，我校在上级领导和教育行政主管部门的关心指导下，端正办学思想，明确办学目标，加大改革和发展力度，有效地促进了学校的发展，提高了办学效益。

我校秉承“让每一个学生得到健康、快乐成长。

”的办学理念；铭记“爱国荣校、勤奋进取、全面发展”的校训；坚持“全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，向科研要质量，以特色促发展，培养学生的综合素质和良好个性。

为每一个学生创造机会,对每一个学生发展负责,使每一个学生获得成功”的办学目标；建设“尊师爱生、文明守纪、团结向上”的校风，“精心组织，教管严谨、改革创新”的教风和“自觉、认真、刻苦、好问”的学风。

校园风气不断得到改变，教师队伍素质不断得到提高，学生素质不断得到提升。

学校注重以德治校，确定了“以人为本、全员育人、学会做人、学会做事、学会学习、学会合作”的德育目标，建立健全学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，积极探索新时期德育、心理健康教育的工作方法，取得显著成绩。

学校坚持走科研兴校之路，积极开展课题研究，加强课堂教学与信息教育技术整合，推进新课程改革向纵深发展。

突出“彰显个性，多元发展”艺体教育特色，以“达标争优、强健体魄”为目标，实施“阳光体育运动”切实提高学生体质。

积极实施国家艺术课程标准，不断提高艺术教育技术手段的现代化水平和学校艺术教育的质量，广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。

加强对学生的特长培养，认真训练业余文艺队、书画兴趣小组。

提高了学生的综合素质，促进了学生的健康成长、和谐发展。

学校强化“安全重于泰山”的意识，深入开展学校及周边环境综合治理工作，维护校园安定和谐。