读《大学生成长与成才》心得体会
大学生成长成才
大学生成长成才——从大学生就业难方面高校不断扩招造成生源总体水平下降与教学质量降低；全球金融危机的影响，经济增长速度下降影响就业的增长空间，全球经济增长迅速放缓，行业性的冲击不可避免，就业形势变得异常严峻。
北大才子卖猪肉、清华学生种蔬菜、广工学生休学当总裁，复旦学生卖盒饭……这样的事例近年来层出不穷冲击着人们的视野，愈加凸显求职之难，择业之艰。
大学生就业难的问题也越来越成为社会关注的焦点。
大学生就业难，在很大程度上也是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。
一些学生认为读了大学就理所当然当国家干部，就应该有一份待遇丰厚的固定工作，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件。
在社会这个群体中，大学生有其特殊定位，大学生在现代社会中所起到的作用可能比工人、农民等更大，因为现在的社会更加注重知识，大学生们在毕业之后可能会从事不同行业的工作，或在政府的各级部门承担管理工作，或在科研单位、高校开展研究工作，或在企事业单位为经济发展做贡献，但无论从事什么工作都将是骨干，是国家的栋梁，无论对哪个行业来说，支撑起国家的经济社会发展的少不了大学生，因此说，大学生的成长与成才具有决定性的意义。
前两天出去面试暑期实习工作，面试的经理就直接提到了现在的大学生要求太高，有懒惰思想，不愿意太远，不愿意起太早，而且不讲诚信是一个很严重的问题，明明说好的事临到头了话都不说一句就不去了，让人很是头疼。
而且作为一个要进入社会的人，至少要学着不能再像在学校时那样，老师宠着，父母惯着，要尽快转变心态，进入社会。
对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。
就业能力是指获得与保持工作的能力。
首先，作为学生我们要把握好大学良好的学习氛围，努力学好专业知识，增加知识的积累，认真学习自己的专业知识，再适当地补充相关专业的知识，增加自己的求职砝码。
同时还可以多参加一些自己感兴趣的资格考试并获得资格证，以提高自身的就业筹码。
浅谈大学生的成人与成才
浅谈大学生的成人与成才作者：刘小雄武燕来源：《教书育人·高教论坛》2008年第12期大学生活是人生的重要阶段，也是一个充满了机遇与挑战的时期，把握好这段时间，就可能使自己的学习和生活一帆风顺，为以后的学习和生活打下良好的基础，但是如果把握不好，就会陷入成长的烦恼和对学习、生活的困惑而不能自拔，从而自暴自弃，碌碌无为，最后经不起生活的考验而退学、失学，留下终生的遗憾。
那么，我们应该怎样度过这样一段关键时期呢?怎样在成长的过程中处理好学习和生活的关系?解决这些的问题关键是处理好成人与成才的关系，以积极、热情、执著的精神和心态去学习、成长，兼容并蓄、德才兼备，在做人的成熟与自豪中享受成长的快乐，在良好的学习生活中享受成才的喜悦。
成人与成才的关系通常意义的成人是指一个人的成长过程，包含身体的和行为的成熟与发展。
对于当代大学生来说，成人不是以某个人为标准，而是以社会为尺度，把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉自觉联系在一起，才能真正成长为人。
成才指的是一个人在某一方面具有专门或者专业的技术和技能，能够在自己的领域中熟练地工作学习，并且有一技之长。
成人与成才相辅相成、具有辩证的统一，如何正确把握两者之间的关系，是成功人生的关键。
人的成长过程不是孤立、一成不变的，成长的过程伴随着学习、生活、吸收和给予。
有了良好的行为规范和习惯，才能在成长的过程中日益丰盈、收获无限，所以说良好的道德修养和行为规范是成长的内涵和前提条件。
同样，在成才的道路上，成长也是无所不在，当你如饥似渴地吸收知识时，当你取得了优异的成绩时，当你获得奖励时，你的这些成功和成绩就会时刻激励、提醒和规范你端正态度，不断努力，逐渐形成良好的行为规范和做人的原则。
同样这些好的品质和行为，就会使得你继续努力，取得更大的成就。
踏实做人、实在做事处理好大学时期的生活和学习，理清成长和成才的辩证关系，养成良好的习惯是一个人成功的基础。
怎样才能使得大学四年的生活过得丰富多彩?怎样在学习专业课的同时学会为人处事，取得成人与成才的双赢呢?本文从以下几个方面谈一谈自己的看法：首先要目的明确、有的放矢。
大学生个人成长分析报告3000
大学生个人成长分析报告30001. 引言大学生个人成长是指大学期间学生在各个方面的发展和成熟。
大学生个人成长不仅仅涉及学术能力的提升，还包括个性、情感、社交等多个层面的发展。
本报告旨在通过对大学生个人成长的分析，探讨大学生在此期间所面临的困境和挑战，并提出相应的解决方法。
2. 学术成长大学生在学术方面的成长是大学期间最为重要的一部分。
学术成长包括对专业知识的掌握和理解能力的提高。
大学生需要通过课堂学习、实验和项目等方式来积累知识和提高技能。
此外，大学生还需要注重自主学习和独立思考的能力培养，通过阅读和研究来拓宽视野和提升学业成绩。
3. 个性成长大学生个性的成长是指他们在大学期间逐渐明确自我、塑造个性和价值观的过程。
大学期间，学生面临独立生活和决策的压力，需要适应新环境和社会角色的转变。
在这个过程中，大学生会遇到各种挑战和困惑，如自我认知、人际关系、情绪管理等方面的问题。
解决这些问题需要大学生通过反思和自我调整来实现个性成长。
4. 社交成长大学是一个开放、多元的社交环境，大学生在这里可以结交各种各样的朋友并拓展社交圈子。
社交成长不仅仅是扩大人际关系网，更重要的是学会与他人合作、交流和解决冲突。
大学生应该积极参与社团活动、志愿服务等，锻炼自己的领导才能和团队合作能力。
同时，与不同的人接触也可以帮助大学生了解不同的文化和观念，提高自己的社会适应能力。
5. 解决困境与挑战在大学生个人成长的过程中，他们会遇到各种困境和挑战。
其中包括学业压力、情感问题、生活适应等。
解决这些问题需要大学生保持积极的心态和灵活的应变能力。
学生可以通过调整学习方法、寻求心理支持、参加心理辅导等方式来应对学业压力；可以与他人交流、寻找兴趣爱好来缓解情感问题；可以通过参与社团活动、多与同学交流来适应新生活环境。
6. 总结大学生个人成长是一个综合性的过程，涉及学术、个性、社交等多个层面。
在大学期间，学生需要通过不断努力和反思来实现自身的成长和发展。
大学生成人成才心得体会
大学生成人成才心得体会篇一：读《大学生成长与成才》心得体会读《大学生成长与成才》心得体会“终生教育建立在4个支柱的基础上”，这四个支柱指“学会学习，学会做事，学会生活和学会生存”。
只有具备了这四种基本能力的基础之上才有可能不断去获得新知识，去更新自己的知识结构，最终达到与社会同步的目的。
但是这四种基本能力如何养成呢？该书更具时代发展的需要和大学生自我发展的需要，运用教育学、心理学、管理学、创造学、伦理学和社会学等科学理论作指导，构建弘扬大学生主体性的学生管理模式，教育引导学生从“四会”到“四自”。
读完该书，我有很多的心得体会，我认为自己需要修改很多以前的坏习惯还有一些自己平时不注意的品质问题而且我学习到了很多的东西，我觉得这本书适合很多人群，比如中小学教师、教育工作者、管理工作者等等。
大学生是祖国的未来、民族的希望，大学阶段是走向社会的转折阶段，机要室大学生健康成长，有钥匙他们完美成才，更要使他们能够超越生命走向成功，以获得生命存在的最大意义与价值。
大学生确立了正确的价值观，就能够更加珍惜大学时期宝贵的时光，刻苦学习，努力掌握精深的知识，就能够积极地加强自我修养，努力培养高尚的道德品质，提升生命的境界从而实现人生价值。
从教育心理学的角度看，学生思想政治工作必须适应学生的思维和心理特点。
思想政治教育不只是认知教育所能解决的，更要结合学生具体的学习生活实际，在方法官上具有渗透融入的意识，让学生在学校的各项活动中感受，得到启悟和教育。
思想品德教育，要善于培养和激发学生的道德情感，在引导学生进行道德情感的体验时，教师要首先融入自己的情感体验来与学生交流，以自己真实的情感来感染人、打动人，最后才能通过学生的情感体验渗透到学生的内心，使学生在道德情感的不断升华中，增强道德责任感，提高推理能力和选择能力，最终形成良好的行为习惯和基本素质。
篇二：大学生成长心得体会成长心得体会我不否认自己很年轻，真的！自20岁进入大学以来，经历了不少的事，我举步为艰，学习和社交上都有很大的进步！大学真的很好，在这里，我找到了自我，就像一个逐步向自己理想迸发的星星！我爱我的学校、我的老师、我的同学们、还有培养和关心我的黄老师！在这里，我衷心的感谢他们！以表我以最崇高的敬意！有人说人生是个精彩的瞬间,把生活装点得完整才会变得丰富多采,可在我认为,生活只是个过程,人活着不过是种心情。
大学生团校学习心得体会
大学生团校学习心得体会团校的学习是一个必要的过程，下面小编为大家提供团校学习心得体会，供大家参考选择。
大学生团校学习心得体会1：首先，我很荣幸成为第四期团校学习的成员，也很珍惜这一次学习的机会。
其次，我对大学生的任务、团的基本的知识等方面都有了一个系统而全面的认识，使我受益匪浅。
在5月24日晚第一次接受团校培训的时候，我院党委书记樊虎荣老师为我们讲述大学的目标：首先，要学会做人;其次，要找到学习方法，学会思考;最后，学到知识与技能。
老师还针对“大学生就业难”和“大学生失业”问题做出了分析，并用《大学生，你不失业谁失业》中的经典语句发问：你有责任心么?你有吃苦耐劳的精神么?你有写作、做事、专业修养、操作技术、学问素养、与人相处的能力么?是的，我们应该好好的反思自我，大学是“学习—成长—成才”的黄金时期，也是世界观、人生观、价值观形成的关键期，我们应该为自己定一个目标，并且不断为之努力，让自己每一天都过得充实、有意义。
当然，在自己越来越优秀的同时，也要为他人造福，做对社会有意义的人。
在这个过程中一定会有坎坷波折，但请一定不要抱怨，不要放弃，你的付出，你的努力终将会有回报。
在这次团校培训中，我对共青团有了进一步的了解，同时，也加深了对社会主义核心精神实质的理解，增强了自觉性和坚定性。
樊书记还给我们讲述了习总书记系列讲话及新历史条件下治国理政总方略等。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军，这就要求我们努力提高自己的思想素养。
毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人潮气蓬勃，好像早晨八、九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”作为一名合格的共青团员，我们应该严于律己，以身作则，不断增强个人的团队意识，认真学习、工作，用实际行动展现当代大学生的时代性与先进性。
未来将是我们充分发挥创造力和聪明才智的时代，我们更应该好好努力!在最后自由发问的时间，同学们积极发问，我也就“中国法制社会”的问题向樊书记请教，樊书记详细的为我解答。
论大学生心理健康与成才的相关论文（2）
论大学生心理健康与成才的相关论文(2)论大学生心理健康与成才的相关论文篇二《浅谈大学生的心理健康与成才》摘要：心理健康是大学生成才的基础，对大学生的生理健康、环境适应、潜能发挥及全面发展具有着重要影响。
影响大学生心理健康的因素主要涉及学习压力、人际关系、情感问题、就业压力等方面。
大学生应正确面对学业压力、保持浓厚学习兴趣，主动进行人际交往、保持和谐人际关系，树立正确自我意识、培养良好个性品质，积极参加社会实践、培养多种兴趣爱好，正确面对各种挫折、保持积极乐观情绪，从而不断增进自身心理健康。
关键词：大学生;心理健康;成才作者简介：朱丽娅(1972-)，女，山西应县人，军械工程学院政治教研室，讲师。
(河北石家庄050003)王典(1992-)，男，山东荣成人，河北工业大学国际教育学院本科生。
(天津300400)大学生正处在身心发展的重要阶段，心理健康对他们的成长与发展具有重要的影响。
认识到心理健康对大学生成才的重要性，了解影响大学生心理健康的常见因素，把握增进大学生心理健康的方法，对大学生的全面发展及早日成才具有重要的意义。
一、心理健康是大学生成才的基础1.心理健康影响着生理健康健康既包括生理健康，也包括心理健康。
心理健康与生理健康之间的联系密不可分，心理健康常常会对生理健康产生着重要的影响。
一般来说，大学生的心理活动常常会影响消化、循环、内分泌、免疫、呼吸等生理系统的活动，从而使心理健康对生理健康发挥着重要的影响。
2.心理健康影响着环境适应在人的一生中，周围环境在不断发生变化，心理健康状况则影响着一个人对环境的适应。
健康的心理状况有助于大学生正确认识变化的环境，有助于他们及时调节自己的行为，适应环境要求;有助于大学生承受外界环境造成的压力，促使大学生与环境保持和谐;有助于大学生克服依赖心理、增强独立性，更好地主动适应大学及未来生活。
3.心理健康影响着潜能发挥所谓潜能，是指个人在先天遗传的基础上，通过后天环境的影响、学习和工作，逐渐形成的能力倾向。
关于成长成才报告的心得体会(精选多篇)
关于成长成才报告的心得体会(精选多篇)正文第一篇：关于成长成才报告的心得体会关于成长成才报告的心得体会人为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。
于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。
在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。
作为当代的大学生，如何才能成为有用的人才？首先我们应当提高人际交往能力提高人际交往能力的第一步就是：正确地了解和人的本性。
当你能正确的了解人和人性，当你明白了人们为什么会那样做，当你明白了为什么人们会在特定的情况和环境下对事物作出这样或那样的反应和原因(谢谢你访问好范文)，那时，也只有在那时，你才会成为一个成功掌握人际交往技巧的人。
第二步是如何巧妙地与别人交谈当你与别人交谈时，请选择他们最感兴趣的话题，那么，他们最感兴趣的话题是什么呢？是他们自己！当你与他们谈及到他们自己时，他们就会兴致勃勃，激情昂扬，而且会完全着迷，他们对你的好感也就会油然而生了。
其次我们应该有责任心责任心是我们这个社会为人处事的基本要求。
责任心可以养德，责任心更可以树德。
责任心一旦成为一种群体行为，形成气候，其含义就不仅仅是责任二字本身，它会形成一种社会精神。
责任心代表的是理性，是积极的精神。
作为社会精神文明建设的一分子，责任心要靠我们每个人去实践，要变成每个公民的自觉行为，这对国家的发展和个人的修养都是弥足珍贵的。
责任心是个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
责任心与我们的价值观是紧密相联的。
大学生成长与成才
实践出真知。
与学习理论相比，实践是更重要的学习。
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”毛泽东说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
”因此，对青年大学生来讲，不仅要学习书本知识，而且要向实践学习，只有勇敢实践，大胆实践，不断实践，在实践中总结经验教训，并不断提高认识、创新智慧，才能更好成长，更快地成才。
现代的社会对大学生提出了越来越高的要求,大学生学业、就业、生活等都令他们不由自主地产生压力感,紧迫意识和危机意识。
大学生经常处于理想与现实、独立与依赖、进取与迷茫的人格矛盾之中，稳定、健全的人格培养成为高校综合教育目标之本，积极参与社会实践活动可以使大学生及时化解掉来自社会与人际矛盾造成的人格内
部冲突，缓解压力，培养乐观生活态度和完善的自我意识，促进个性与社会价值观的健康发展，增强他们的是非判断能力和适应社会环境能力。
成长、成人、成才、成功教育的实践反思
人 的问题 一直 以来 都是 教 育的根 本 问题 。培
育 思想 框架 正式 浮 出水 面 ； ２ ０ ０ ８年 是学 校 “ 四成 ”
养什 么样 的人 ， 怎样培 养人 ， 是 高校教 育改 革 的永 恒课 题 。安 庆 师 范 学 院贯 彻 以 人 为 本 的教 育 理 念， 推 出了 以促使 大学 生成 长 、 成人 、 成才 、 成功 为 主要 内容 的 “ 四成 ” 教育 工程 ， 这 是 深 化 教 育 改 革、 更 新教 育 观念 、 突 出人才 培养亮 点 和特 色 的新 尝试 。“ 四成 ” 教育 的提 法 与 实 践 ， 引 发 了人 们 对 教育 本原 和教 育 实践 的进 一 步 思 考 ， 对 转 变 教 育 观念 与贯 彻落 实教 育 目的有 很强 的借 鉴意 义 。
２ ０ １ ３年 １ ０月
第３ ２卷 第 ５期
安庆 师 范学 院学报 （ 社 会科 学版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｍａ ｌ ｏ ｆ Ａ ｎ ｑ ｉ ｎ ｇ Ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ （ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）
的发展 和升 华 。这样 的二 维 论 ， 是 对 抽 象 人 的一 次具 体概 括 ， 但 对 于 学生 教 育 的 动态 生 成机 制 和 发展 脉络 缺 乏 深 入 的探讨 。“ 四成” 教 育 以发 展
为 主线 ， 动态 展示 了成人 、 成才 、 成 长 和成 功 的过
程， 是对 人 的教 育进 一 步 丰 富 和深 化 。成人 是 发 展 的方 向与终 极 目标 ， 成 才是发 展 的要 求与 量化 ，
进” 活动 （ 中小 学 名 师进 高校 与 高校 教 师进 中小 学） ， 促使 大 学 生 成 功 。学 校 在 不 断 的 实 践 与 反 思中， 凝 练 并 形 成 了 “四全 ”（ 全员参 与 、 全程 统
当代大学生对成人成才和成功的认识
当代大学生对成人\成才和成功的认识作者：李长福来源：《消费导刊》2010年第01期把自己培养成社会需要的高素质人才，是每个大学生的强烈愿望和迫切要求，也是父母、亲友的殷切期望，但如果只从家庭和个人的角度来认识问题，就缺乏应有的高度。
当代我国的大学生只有从历史发展的高度，从时代发展的要求来认识成才问题，才会有正确的方向，才会激发强烈的使命感和责任感，才会有不解的动力和永不懈怠的奋斗精神，才能真正成才、成才、成功。
一、关于成人成人、就是成长为人，成长为一个社会化了的人，成长为一个比较完善、健康的人。
成长为人可以从两方面来进行考察：一是从生命意义上，从人的生理发展上，从人的自然性发展上来进行考察；二是从社会文化意义上，从人的社会性发展上来进行考察。
任何人一生下来就是人，但还只是一个，“本能”的人，一个处于生理快速发育阶段的人，还远不是一个社会化了的人，还不是一个较完善的人，也就是还没有成人。
人有两个基本特性。
一是为完成性或未确定性。
这是人和动物的根本差别，动物一生下来就确定了，狗一生下来就是狗，就有了狗的本能，长大了也仍然只有那些本能。
正是因为人有未确定性，就使人的发展具有了多种可能性。
如果社会给了人自由发展的条件，人就能按照自身的意愿去实现自己的发展。
所以，《学会生存》中说：“人的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。
”从这个意义上看，可以说人的一生都处于成长过程之中。
人的另一个基本特性是自觉能动性。
由于有自觉能动性，人就能够认识外界事物，够按照自己的意愿改变外界事物。
因而，人就有主动性和超越性。
人总是生活在现实中，并能但却能面向未来、憧憬未来、追求未来、永远走在成人的“路”上；人的生命是有限的，但人却能在思想上认识无限、把我无限、追求无限：人的生命是现实的，但人总是追求超越现实、实现自己的理想，人就是在这种不断的超越中实现人身价值的不断提升，不断走向新的解放，不断生成新的自我，也就是不断地成人。
所谓成人，也就是要学会做人。
新时代背景下当代大学生如何成长成才
新时代背景下当代大学生如何成长成才在新时代背景下，当代大学生面临着全新的成长与成才挑战。
随着社会的快速发展和竞争的加剧，大学生们需要积极适应变化，不断提升自身素养与能力，才能适应这个日新月异的社会环境。
首先，当代大学生要树立正确的成长观念。
在新时代，成长不仅仅是个人的事，更是社会的需要。
传统的大学观念强调学习知识，但在当今社会，知识已经不再是唯一的标准。
大学生需要具备广泛的知识面，同时注重培养实践能力、创新精神及综合素养。
其次，当代大学生要注重培养自我发展能力。
面对瞬息万变的时代，知识更新速度快，大学生不能只停留在书本知识上，还需要具备自主学习的能力。
通过自主学习，大学生能够不断拓宽知识面，完善自己的技能。
此外，自我发展还包括适应力、创新能力、领导力等方面的培养。
只有不断提高综合素质，才能适应多变的社会环境，实现自我价值。
第三，当代大学生应当意识到社会责任。
作为新时代的大学生，应有强烈的社会责任感，积极参与社会实践与公益事业。
无论是关注环境保护、社会公益还是关心弱势群体，都是培养大学生社会责任感的重要途径。
通过关注社会问题，大学生能够树立正确的价值观念，增强社会责任感，并成为社会建设的重要力量。
此外，当代大学生还应注重自身能力的提升。
选择适合自己的专业，并在专业学习上进行深入的研究和学习，提高专业知识水平。
同时，发展自己的实践能力也是至关重要的。
通过实习、实践等方式，大学生能够将所学知识运用到实践中，增加自身的实战经验。
在大学期间，大学生还应多参加各类社团、组织，提升自己的组织管理、沟通协调等综合能力。
最后，当代大学生要树立正确的人生目标。
在新时代的背景下，人生目标的确定对大学生成长成才至关重要。
大学生应懂得及时调整自己的人生目标，适应社会发展的需求。
通过明确人生目标，大学生能够在成长过程中明确自己的方向，做到有的放矢，努力追求理想。
综上所述，在新时代背景下，当代大学生要树立正确的成长观念，注重培养自我发展能力，与社会责任感，不断提升自身能力并树立正确的人生目标。
大学生读书心得体会500字左右
大学生读书心得体会500字左右（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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论大学生成长成才目标管理与创新
经济健康发展 。曾任美 国康奈 尔大学校长 的弗 兰克 ・ 罗德斯在 色上 ， 实现单一趋 同性 向突出特色优势 的多样性 、 综合性 转变 。 预测未来高等教育发展前景时明确指 出 ： “ 成功 的大学应该是 以 学生为 中心 、 以知识为基础 、 以教 育为 中心 、 以研究为 推动力 的
本模式” 变革等 ， 都是围绕如何更好 地培养人才展开 的。
２ ． “ 以人 为 本 ” 着眼 于 实施 人 才 发展 战 略 规 划
在创 新制度 方面 由强调 约束性 制度 到强化 引导性 制度转 化， 实现领 导与教 师、 教师与大学 生之间的互动沟通渠道 。管 理 质量保障体系 ， 完善大学生绩效考核标准 ， 逐步构建 以多样化 的 选择 ， 多元创新 为特征 ， 以“ 标准化” 为核心机制 的大 学生教育管
德育与 成 才 研究
成 才 之 路
论大学生成长成才 目标管理 与创新
苏 小柱
摘
（ 重庆 电子工程职业学院 ， 重庆 ４ ０ １ ３ ３ １ ） 要： 加快人 才培养是 高等教育的根本任务 ， 也是 国运 昌盛的重要保证。为了促使我 国由人 力资源大国向人才资源强
国的转变， 迫切 需要对 高等教 育发展模式和人才培养机 制进行 改革创新。 实施成才 目标 ， 定位科 学发展 ， 才能形成大批 高素
大学 。” 近几年 国际高等教育界发生重要变革 ， 例如欧洲推动 的
博罗尼亚进程 ， 美 国着力倡 导的学生 目标拓 展 ， 澳大利亚 “ 墨尔
进取 的精神 、 兼容并 蓄的胸襟 、 面向国际化 的视野 和“ 革故鼎新 ”
的创造性思维 。
２ ． 推 进 教 学改 革 ， 实现 制度 创 新
愿带来很大盲 目 性； 明确不 了发展 目 标， 不少学 生一进入高 校 ，
《大学生成长成才导论》读书笔记模板
目录分析
第2章理想信念教 育
第1章前言
第3章爱国主义、 民族精神
第5章诚信教育
第4章公民道德教 育
第6章形势政策教 育Fra bibliotek01第7章大学 生素质教育
02
第8章帮助 大学生制定
03
第9章班干 部工作指导
04
第10章心 理健康教育
06
第12章后 记
05
第11章络 与思想政治 教育
读书笔记
读书笔记
大学生成长成才导论
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
学生
工作
思想
队伍
思想
教育
网络
大学生
辅导员
政治 第章
爱国主义
导论
心理健康
大学生
公民道德
诚信教育
民族
精神
内容摘要
内容摘要
一批好的教师会造就一所好学校，一个优秀辅导员会影响一批学生的未来。辅导员是高等学校教师队伍和管 理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校学生日常 思想教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员队伍的整体素质在很大程度上决定着思想政治教育的效 果和学生的整体素质。因此，全面提高辅导员的素质，是加强学生思想政治工作和管理工作的重要前提。
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精彩摘录
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作者介绍
同名作者介绍
大学生学习交流心得体会
大学生学习交流心得体会通过大学生学习交流，只有拥有自信，才能收获成功。
从今天起做个自信的人，暗示鼓励自己“我能行!”的心得体会。
下面是学习啦小编为大家收集整理的大学生学习交流心得体会，欢迎大家阅读。
大学生学习交流心得体会篇1 作为一名在思想和行动上仍然需要进一步学习和提高的大学生党员,开展保持党员先进性学习教育活动又给我提供了一次学习提高的大好机会.通过这次的学习让我更加深刻的认识到作为既是接受了多年教育,掌握了较多科学文化知识的学生,又是受党培养教育,思想作风正在或已经接受考验的大学生党员,能否保持自身先进性,很大程度上决定了我们能否做好当代青年的先锋模范带头作用以带动当代青年保持先进性;能否保持自身先进性,甚至关乎科教兴国的大业,关乎中华民族的伟大复兴,关乎社会主义事业的长远发展.大学生党员任重而道远,;担重任先得强自身,讲先进须有高素质;,保持自身先进性是大学生成长和做未来合格的建设者和接班人的法宝.作为其中一名可能很快走上工作岗位的学生党员,在这次学习活动中我感到保持先进性对自己成长为一名合格党员的重要性和紧迫性,也学习到如何在今后的学习和工作中永远保持先进性.现就我的学习心得和如何保先简单表述一下我的想法和看法.我在这次的教育学习活动过程中一直牢牢把握学习实践;三个代表;重要思想这条主线,坚持进行自我教育,进行查找不足,及时学习改正,争取不断提高自身修养和自身素质.因此我认为学生党员保持先进性应做到以下几方面: 一,坚定信念,努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论以及;三个代表;重要思想,及时学习党中央的新文件,新精神,用与时俱进的马克思理论武装自己的头脑.我这阶段的考研复习与保先学习是一致的,在复习过程中,我又系统的学习了马克思主义哲学 ,毛泽东思想,邓小平理论以及三个代表重要思想等,让我更深的认识到这些先进的思想政治理论对努力提高自身先进性思想素质,使自己具有较高的思想政治理论水平和党性,坚持科学正确的世界观,人生观和价值观有极大的帮助.因此我觉得大学生党员要保持自身先进性就要自觉运用这些先进的理论武装头脑.当前最重要的当然是认真学习;三个代表;重要思想,要通过学习科学理论不断校正自己的世界观,人生观和价值观,把共产主义的理想情操, 党性原则和全心全意为人民服务的宗旨内化成自己的信念和行动,坚定理想信念,真正做到思想上入党 ,立志成才,报效祖国,在政治上,纪律上,思想作风上为周围同学作出榜样与楷模,真正发挥党员先锋模范带头作用.大学生党员应该牢记自己的责任,时刻不忘;我是共产党员;,自觉遵守党的章程,维护党的威信,坚决贯彻执行党的路线,方针,政策,努力学习科学文化知识,一言一行都要展现出党员的优秀品格和精神风貌.牢固树立党员先进性意识,就必须始终立于时代潮头,与时俱进,开拓创新,做;三个代表;的模范实践者,要把学习;五种精神;(解放思想,实事求是的精神,紧跟时代,勇于创新的精神,知难而进,一往无前的精神,艰苦奋斗,务求实效的精神,淡泊名利,无私奉献的精神)和学习;三个代表;重要思想结合起来,在实践中做先进生产力的有力推动者,先进文化的积极传播者和广大人民利益的忠实维护者.大学生学习交流心得体会篇2 我参加了由学院举办的第xx期发展对象培训班。
当代大学生成长成才的思修论文
当代大学生成长成才的思修论文大学生成才是时代的需要，也是大学生们应该肩负的崇高历史责任。
大学生要有强烈的使命感和责任感，努力使自己成长成才。
下面是店铺给大家推荐的大学生成长成才的思修论文，希望大家喜欢!大学生成长成才的思修论文篇一《大学生成才之路探究》摘要：大学生成才是时代的需要，是时代赋予的神圣历史使命，也是大学生们应该肩负的崇高历史责任。
大学生应从加强学习、坚持艰苦奋斗、勇于实践、坚持实现自身价值与社会价值的统一等方面要求自己、历练自己，努力使自己成才。
关键词：大学生;学习;成才;探究大学生成才是时代的需要，也是大学生们应该肩负的崇高历史责任。
大学生要有强烈的使命感和责任感，努力使自己成才，从而更好地投身到中国现代化建设的行列中去，充分发挥聪明才智，建功立业，做出自己应有的贡献。
当代大学生在自己的成才之路前行的过程中，对以下方面应引起关切并自觉地予以加强。
一、加强学习要充分认识学习的重要性。
一个渴望学习的个体，才能成为不断发展的个体。
终身学习是21世纪的一种生存理念。
一个人如果没有确立终身学习的观念，就难以在21世纪的社会里生存。
学习既是个人的自觉要求，也是社会的要求、社会的责任。
同时，学习不仅是个人对社会应尽的义务，也是个人应享有的权利，是社会应予以保障的基本权利。
1. 学会生存学会生存主要表现在三个方面：一是要懂得人与自然的相互关系，能与自然和谐相处，懂得好的生态环境是人健康生存的基础，使人能得到美的享受，促进身心健康发展。
二是懂得正确处理人与社会的关系，能适应社会需要，能与社会融洽沟通，努力奉献社会，服务人民，能在社会中找到自己应有的位置。
三是能处理好与自身的关系，懂得自身的身心状态和需要，能珍爱生命，善待自己，有顽强的生命力，懂得现代健康理念，能坚持健康的生活方式，始终保持良好的身心状态。
2. 学会学习学会学习就是要变学会为会学，特别要会自学，有很强的自学能力，能通过自学解决需要解决的问题。
立大志明大德成大才担大任心得体会
立大志明大德成大才担大任心得体会立大志明大德成大才担大任心得体会大学是人生的重要阶段，是接受高等教育的平台，是成长、思考与奋斗的舞台。
立大志、明大德、成大才、担大任，是对大学生的要求和期待。
我作为一名大学生，深刻体会到这四个方面的重要性和与之相应的体验。
在这篇文章中，我将结合自己的成长经历和心得体会，分享我对立大志明大德成大才担大任的理解和感悟。
立大志，是指树立远大的理想和宏伟的目标。
进入大学，我们进入了一个充满机遇和挑战的环境，这个阶段是我们一生中最为关键的时期之一。
我记得刚进入大学的时候，我在未来的大学生活中演绎出了无数个美好的场景。
我立志要成为一名优秀的学生，学有所成，为社会做出贡献。
然而，真正进入大学之后，我才发现这远比我想象中的要困难得多。
大学课程紧张而多样，同学之间竞争激烈，社团与各种活动众多而琳琅满目，这一切都让我感到压力山大，甚至有些迷茫。
然而，在这段时间里，我渐渐明白了立大志的真谛。
立大志并不是心中空想，而是要通过实际行动去追求与实现。
大学不仅仅是科研与学业的殿堂，更是一个培养综合素质的平台。
我开始思考自己的优势和劣势，确定了自己的目标和方向。
我找到了自己的兴趣和热爱，投身到相关的社团和实践中去。
我了解到，只有通过实践和不断尝试，才能真正认清自己，找到适合自己的方向，发现自己的潜力与能力。
立大志不仅仅是追求个人的成功，更是要为实现共同的社会理想而努力。
我开始参与志愿者活动，为困难学生提供帮助，为社区建设出一份力。
这一切都让我感受到了立大志的重要性和意义，也让我明白了实现大志需要不断的奋斗和付出。
明大德，是指树立正确的人生观和价值观，注重道德修养和道德素质的培养。
大学是知识的宝库，也是道德的熔炉。
在大学期间，我们需要树立正确的人生观和价值观，塑造积极向上的人格魅力。
我记得在大学的第一天，学校就举办了一场讲座，主题是大学生应该注意的道德问题。
这给了我很大的触动，让我开始思考自己的行为与是非对错。
新时代大学如何成长成才作文
新时代大学如何成长成才作文咱都是新时代的大学生啦，就像站在一个超级大的舞台上，周围全是机会和挑战，那怎么才能在这个舞台上茁壮成长，变成超厉害的人才呢？这可是个很值得唠唠的事儿。
首先啊，学习肯定还是咱的主业。
不过这新时代的学习可不像以前那样死读书啦。
咱大学的课程那叫一个丰富多样，就像一个装满各种口味糖果的大罐子。
你可不能只盯着一种口味，专业课得好好学，那是咱以后吃饭的家伙事儿。
就像厨师得把厨艺练得棒棒的，我们也得把专业知识掌握得透透的。
但是呢，其他的课程也别小瞧，什么人文社科啦，艺术啦，就像给你的知识大餐添点调味料，让你的思维更加开阔。
而且学习方法也得与时俱进，网上有那么多的学习资源，什么公开课、学习论坛，就像免费的知识宝库，不进去挖挖宝都对不起自己。
然后就是参加社团活动啦。
社团就像一个个小的兴趣部落，你要是喜欢演讲，就去演讲社，在那儿你能碰到一群和你一样喜欢在台上叭叭的小伙伴。
要是喜欢运动，各种运动社团随你挑，篮球社、羽毛球社，在社团里你不仅能锻炼身体，还能结交好多志同道合的朋友。
这就像是在大学这个大森林里，找到了属于自己的小群落，大家一起玩耍、一起成长，互相学习。
而且参加社团活动还能锻炼你的组织能力、团队协作能力啥的。
你想啊，组织一场社团活动，就像导演一场小电影，你得安排演员（也就是社团成员），找场地，做宣传，这一套下来，你就像升级打怪一样，能力蹭蹭往上涨。
社会实践也不能少。
大学就像一个避风港，但咱不能一直在港湾里待着呀，得出去闯闯。
参加社会实践就像出去探险，你可以去做志愿者，帮助那些需要帮助的人。
比如说去养老院陪爷爷奶奶们聊聊天，给他们表演个小节目，你会发现自己能给别人带来温暖和快乐，那种感觉可太棒了。
或者去企业实习，体验一下职场的酸甜苦辣。
这就像提前去战场侦查一样，看看自己在真正的工作环境里到底能做些什么，还能发现自己的不足，回来在大学里就可以有针对性地改进。
在新时代，人际关系也很重要呢。
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读《大学生成长与成才》心得体会
“终生教育建立在4个支柱的基础上”，这四个支柱指“学会学习，学会做事，学会生活和学会生存”。
只有具备了这四种基本能力的基础之上才有可能不断去获得新知识，去更新自己的知识结构，最终达到与社会同步的目的。
但是这四种基本能力如何养成呢？该书更具时代发展的需要和大学生自我发展的需要，运用教育学、心理学、管理学、创造学、伦理学和社会学等科学理论作指导，构建弘扬大学生主体性的学生管理模式，教育引导学生从“四会”到“四自”。
读完该书，我有很多的心得体会，我认为自己需要修改很多以前的坏习惯还有一些自己平时不注意的品质问题而且我学习到了很多
的东西，我觉得这本书适合很多人群，比如中小学教师、教育工作者、管理工作者等等。
大学生是祖国的未来、民族的希望，大学阶段是走向社会的转折阶段，机要室大学生健康成长，有钥匙他们完美成才，更要使他们能够超越生命走向成功，以获得生命存在的最大意义与价值。
大学生确立了正确的价值观，就能够更加珍惜大学时期宝贵的时光，刻苦学习，努力掌握精深的知识，就能够积极地加强自我修养，努力培养高尚的道德品质，提升生命的境界从而实现人生价值。
从教育心理学的角度看，学生思想政治工作必须适应学生的思维和心理特点。
思想政治教育不只是认知教育所能解决的，更要结合学生具体的学习生活实际，在方法官上具有渗透融入的意识，让学生在学校的各项活动中感受，得到启悟和教育。
思想品德教育，要善于培养和激发学生的道德情感，在引导学生进行道德情感的体验时，教师要首先融入自己的情感体验来与学生交流，以自己真实的情感来感染人、打动人，最后才能通过学生的情感体验渗透到学生的内心，使学生在道德情感的不断升华中，增强道德责任感，提高推理能力和选择能力，最终形成良好的行为习惯和基本素质。