《礼拜二午睡时刻》讲课Tppt

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高中语文《礼拜二午睡时刻》课件2 新人教版选修

高中语文《礼拜二午睡时刻》课件2 新人教版选修
❖ 在现实面前的这种姿态,更丰满了她作 为母亲的形象。
第二十三页,共27页。
❖巧妙的悬念设置:
❖ 文中被打死的人(母亲的儿子、拳击手) 是否真的是小偷?
❖ 对于这个问题,文章一直没有明确地回 答,但从母亲的陈述、事件的回放以及 神父的尴尬来看,我们可以很明确地判 断出那只是一个饥寒交迫的过路人。
第二十四页,共27页。
第四页,共27页。
正 音:
❖窒( zhì)息 ❖褴褛( lán )(
❖ 孱( chán)弱 ❖ 龟( jūn )裂
拽( zhuài)
lǚ )
麇( qú)n集
趿( tā )拉
执拗( niù ) 拗 拗口( ào )
拗断( ǎo )
第五页,共27页。
标自然段序号 概括故事梗概 按“开端”“发 展”“高潮”给 课文分层 分析体会“午睡 时刻”这一时间 设置在作品中的 作用。
道德的力量。
第十六页,共27页。
慈爱,自尊,坚强,面对 苦难的生活,拥有一种宽 厚无比的忍受能力与有力 的抗争精神。
第十七页,共27页。
母亲失去了挚爱的独生子,这是白发人送黑 发人的一种悲痛,为什么我们竟看不到母亲的一 滴眼泪,更不用说见到母亲诸如“号啕大哭”、 “泪流满面”“呼天抢地”、“垂胸顿足”等情 状,作者在处理人物情感上有什么独到之处?
初次出场时母亲是什么样子? 外貌和神态描写——
景况很不好,但很坚强
第十三页,共27页。
母亲对女儿的态度怎样?请分析 这个细节。
态度近乎粗暴,透露母亲的坚强执 着,以及刚烈的性格特征
第十四页,共27页。
母亲跟神父谈话时,用的是什么样的语气, 是否可以理解为她内心的平静?
表现得不近人情的“固执”和“执拗”。

《礼拜二午睡时刻》优秀教学PPT课件(人教版(新课程标准))

《礼拜二午睡时刻》优秀教学PPT课件(人教版(新课程标准))
礼拜二午睡时刻
[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯
整体感知:这里到底产生了什么事?请用一 句话概括小说的内容。(时间、地点、人物、 事件)
礼拜二午睡时刻,一位母亲带着年幼的女儿坐火 车到小镇去拜祭被当“小偷”而被打死的儿子 的故事。
礼拜二午睡时刻,小镇上的人们在母亲来之 前后有何变化,为什么?
小镇(前):人们午睡,困、静、热、闷,
许多的工夫过去了;上坟的人慢慢增多,几个老的 小的,在土坟间出没。
华大妈不知怎的,好像卸下了一挑重任,便 想到要走;一面劝着说,"我们还是回去罢。"
那老女人叹一口气,无精打采的收起饭菜; 又迟疑了一刻,终于慢慢地走了。嘴里自言自 语的说,"这是怎么一回事呢?……"
他们走不上二三十步远,忽听得背后"哑—— "的一声大叫;两个人都悚然的回过头,只见那 乌鸦张开两翅,一挫身,直向着远处的天空, 箭也似的飞去了。
加西亚·马尔克斯(1928一)哥伦比亚魔幻
现实主义作家,记者。是父亲的非婚子,从小在外祖 父家中长大。 13岁时,他迁居首都波哥大,就读于教 会学校。18岁进国立波哥大大学攻读法律,并加入自 由党。1948年,哥伦比亚产生内战,马尔克斯中途辍 学。不久,他进入报界,任《视察家报》记者,同时 从事文学创作。1954年起,任该报驻欧洲记者。
掺杂其间。.——法国
同样是儿子被杀,同样是母 亲上坟,《礼拜二午睡时刻》 中的母亲和《药》中的夏四 奶奶对儿子的看法有什么不 同?

西关外靠着城根的地面,本是一块官地;中间歪歪 斜斜一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但 却成了自然的界限。路的左边,都埋着死刑和瘐毙的 人,右边是穷人的丛冢。
这一年的清明,分外寒冷;杨柳才吐出半粒米大的 新芽。天明未久,华大妈已在右边的一坐新坟前面, 排出四碟菜,一碗饭,哭了一场。化过纸钱,呆呆的 坐在地上;好像等候什么。

《礼拜二午睡时刻》教学课件

《礼拜二午睡时刻》教学课件

《礼拜二午睡时刻》教学课件【设计理念】本设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展,在反复读中去感悟文本的神韵,提高语言感悟能力和朗读水平。

【学习目标】1、结合语境理解关键词句的含义和表达作用。

2、理解课文,了解南亚大陆特有的景象及其对这一家三口人生活的影响,认识作品所反映的复杂社会现象。

3、学习本文对话的描写方法,并运用这种方法写一个片段。

【重点难点】1、结合语境理解关键词句的含义和表达作用。

2、学习本文对话的描写方法,并运用这种方法写一个片段。

【教学时数】一课时【教学过程】一、导入提到“星期二午睡时刻”这个标题,我们自然会想到一家人在这个特定的时刻里所经历的事情。

这个故事发生在一个闷热的夏天,“礼拜二午睡时刻”指的就是星期二这一天中的午睡时刻。

那么,在这个时刻里,一家人都会干些什么呢?他们又会想些什么呢?让我们一起走进这篇课文,去感受一下这一家人的生活吧!二、整体感知1、板书课题:礼拜二午睡时刻。

2、检查预习情况:生字词、作家作品、人物关系、故事情节等。

3、快速浏览课文,思考:本文主要写了什么内容?表现了什么主题?4、仔细阅读课文,回答问题。

5、讨论交流:本文的情节结构有什么特点?作者是如何安排的?这样安排有什么好处?6、本文的主题是什么?表现了什么思想?这些思想对我们有哪些启示?7、本文的语言特点是什么?有哪些值得我们学习的地方?8、本文有哪些值得我们借鉴的地方?有哪些值得我们改进的地方?9、本文有哪些值得我们深入研究的问题?如何解决这些问题?10、总结归纳:本文是一篇短篇小说,通过对一家三口在星期二午睡时刻经历的事情的描写,表现了家庭亲情、社会问题等主题,语言简洁明了、朴实自然,情节紧凑、曲折、引人入胜。

通过对本课的学习,我们可以感受到作者对生活的观察和感悟的深入,也可以借鉴到一些写作技巧和语言特点。

母爱之外的宗教审判和人性孤独——从马尔克斯的马孔多系列小说看《礼拜二午睡时刻》的主题加夫列尔·加西亚·马尔克斯,这位哥伦比亚作家,以其魔幻现实主义笔触,勾画了拉丁美洲的壮丽图景。

人教高中语文选修《外国小说欣赏》课件:礼拜二午睡时刻(共28张PPT)

人教高中语文选修《外国小说欣赏》课件:礼拜二午睡时刻(共28张PPT)

镇长已经把左脸刮光,右脸却有五天没刮了,看上去又肿又疼。 牙科医生从他那双黯淡无光的眼睛里看出,他准有许多个夜晚疼得 不曾合眼了。牙科医生用手指把抽屉关上,温和地说:
“请坐吧。” “早上好!”镇长说。 “早上好。”牙科医生说。 当用具在沸水里消毒的时候,镇长把脑袋靠在了椅枕垫上,觉得 好多了。他闻到一股冰冷的气息。这是一间简陋的诊室:一把旧木 椅,一台脚踏磨床和一个装着圆形的瓷把手的玻璃橱。椅子对面的 窗子上挂着一人高的窗帘。当听到牙科医生走到他身边的时候,镇 长脚后跟蹬地,张开了嘴。 唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔把他的脸扳向亮处,察看过损坏的臼齿 后,用手谨慎地按了按下颌。
新课助读 自主梳理
1.注字音
加点字 橘.红 窒.息 棕榈.树 褴.褛. 孱.弱
龟.裂 龟 龟.兹
龟.甲
读音 jú zhì lǘ lán lǚ chán jūn Qiū guī
加点字
静谧. 麇.集 贫瘠. 揩.拭 谛.听
执拗. 拗 拗.口
拗.断
读音 mì qún jí kāi dì niù ào ǎo
他又踏动了磨床。接着从一个小纸盒里取出一个安着几颗牙齿 的牙桥,开始磨金套。那纸盒里盛着等着他做的活儿。
“爸爸!” “什么事?” 他的神情依然如故。 “他说你要是不给他拔牙,他就让你吃子弹。” 他不慌不忙地停下蹬踏板的脚,把磨床从椅子前推开,把桌子下 面的抽屉拉出来,驳壳枪就放在抽屉里。 “哼!”他说,“让他进来对我开枪好了。” 他转了一下椅子,让自己面对房门,一只手按着抽屉沿儿。 镇长出现在门口。
句段点评 多维探究 审美鉴赏
2.母女俩沿着杏树阴悄悄地走进小镇,尽量不去惊扰别人的午睡。 她们径直朝神父家走去。母亲用手指甲敲了敲纱门,等了一会儿又 去叫门。

《礼拜二午睡时刻》(课件)人教版高中语文选修《外国小说欣赏》

《礼拜二午睡时刻》(课件)人教版高中语文选修《外国小说欣赏》

——中国“先锋小说”家余华
为什么这篇小说能获得这么高的评价?
6
四、合作探究
1.分析第一段自然环境描写的作用? 2.小说在写母女俩拜祭之前的火车行程时, 用了很大的篇幅来叙写,起到了什么作用? 3.母亲是个怎样的人物形象?(抓住外貌描 写和语言描写) 4.文章中对所谓小偷被打死的情节是用什么 叙述方法?起到了怎样的作用?
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1.分析第一段自然环境描写的作用?
• 小说开篇的景物描写灰暗压抑,是因为人 物内心的悲痛和忧伤决定了她们眼中不可 能有可爱美丽的风景,暗合了文中人物的 心情。
• 以凄凉之景衬悲痛之情。 • 也为全文奠定了感情基调。
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2.小说在写母女俩拜祭之前的火车行程时 ,用了很大的篇幅来叙写,起到了什么 作用?
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合作探究
1.母亲在与神父谈话时,始终保持着一种平 静的神态,为什么?作者在处理人物情感上 有什么独到之处? 2. 结合文章内容分析母亲是如何节制自己的 情感的? 3. 文中死去的“小偷”的母亲在世人面前极 为镇静,在她面前,神父反倒不安,这种“ 倒错”说明了什么? 4.为什么要以“礼拜二午睡时刻”为题?
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阅读第二部分,思考:
• 1、母亲在神父谈话时,始终保持着一种平静 的神态,为什么?
• 母亲之所以能保持神态上的平静,关键是 源于性格上的坚强,更进一步说是对这个 社会现实的抗议。
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《礼拜二午睡时刻》显示一个优秀作家 的内敛功夫。
——中国“先锋小说”家余华
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母亲失去了挚爱的独生子,这是白发人 送黑发人的一种悲痛,为什么我们竟看不到 母亲的一滴眼泪,更不用说见到母亲诸如 “号啕大哭”、“泪流满面”“呼天抢地”、 “垂胸顿足”等情状,作者在处理人物情感 上有什么独到之处?

课件1:第13课 礼拜二午睡时刻

课件1:第13课 礼拜二午睡时刻
的景色描写用意是什么? 提示:小说的场景从行驶中的火车开始,如电影镜头一样, 描写了狭窄的小道,光秃秃的空地,沾满尘土的棕榈树和 玫瑰丛,关不上的车窗,难以抵挡的令人窒息的煤烟气。 “凝滞”“慢腾腾”“一模一样”“昏昏沉沉”“枯萎 的鲜花”“炎炎的烈日”“贫瘠龟裂的土地”“荒凉的 旷野”“然而也更凄凉”等词句里渗透着主人公的情感 和心理状态。内心的悲痛和忧伤决定了在她们眼中不可
[曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛] 终于把我拉扯大了。即将离开父母的我有些悲伤
的感觉。爸妈老了,我发现了他们鬓上的白丝;爸妈笑 了,我看到了他们满足的欣慰的目光。我突然哭了,爸 妈的爱和他们的言传身教早已铭刻我心。最后,爸爸 说:“孩子,以后的路只能自己去走了,自己好好把握 啊!” [座中泣下谁最多,掌上明珠双眸湿]
3.小说用了很大的篇幅来叙写母女俩未祭拜之前的 火车行程,起到了什么样的作用? 提示:文章中真正的情节未开始之前,用不小的篇幅 来写母女俩的火车生活,一是更加充分地展示人物的 性格特点,使母亲的形象更加丰满、完整,二是为全 文营造了一种压抑的氛围,使小说的主题更加鲜明。
4.母爱是人类伟大的情感,《礼拜二午睡时刻》怎样 含蓄地表现了这种感情? 提示:我们常说:爱,不需要理由。这只是在一般情况 下。在特殊情况下,爱,的确是需要理由的。本文中, 母爱因为儿子可能有的“污点”而失去正常表达的 可能,情感的洪流必须寻求其他的途径才能传达出来。 初次出场的母亲的状况显然不是很好,但她却是坚强 的。她的坚强体现在对女儿的态度上近乎粗暴。在 神父那里,她更表现出不近人情的“固执”和“执 拗”。
我要感谢父亲母亲的教导,他们是最普通的父母, 却是我永远敬仰的明星。他们为我照亮了前方的路,引 导我走向光明的未来。
文本图解
礼拜二午睡时刻

礼拜二午睡时刻讲稿

礼拜二午睡时刻讲稿

《礼拜二午睡时刻》教案教学目标:1、领会小说的内容与题旨2、理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的节制处理3、了解马尔克斯和魔幻现实主义文学教学重点与难点:母亲的形象把握,理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的节制处理课时安排:1课时教学过程:一、导入情感与思想是小说乃至文学创作的终极目标,那么,情感在小说中具有什么作用?为什么许多经典作品能跨越时空,经久传诵不衰?不能不说是取决于思想情感的魅力。

小说《山羊兹拉特》向读者展示了一种超越了人畜之间界限的恒久和谐的情感,《礼》又要表达怎样的情感呢?加西亚·马尔克斯(1928一)哥伦比亚魔幻现实主义作家,记者。

是父亲的非婚子,从小在外祖父家中长大。

13岁时,他迁居首都波哥大,就读于教会学校。

18岁进国立波哥大大学攻读法律,井加入自由党。

1948年,哥伦比亚发生内战,马尔克斯中途辍学。

不久,他进入报界,任《观察家报》记者,同时从事文学创作。

1954年起,任该报驻欧洲记者。

1982年获诺贝尔文学奖和哥伦比亚语言科学院名誉院士称号。

马尔克斯作品的主要特色是幻想与现实的巧妙结合,以此来反映社会现实生活,审视人生和世界。

这种把现实与幻景溶为一体的创作方法,被称为“魔幻现实主义”。

马尔卡斯的重要作品有长篇小说代表作《百年孤独》《家长的没落》《霍乱时期的爱情》《没有人给他写信的上校》《一桩事先张扬的凶杀案》《格兰德大妈的葬礼》《迷宫中的将军》等。

《百年孤独》是马尔克斯花了18年时间创作的代表作,也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作,被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。

全书内容庞杂,人物众多,情节曲折离奇,再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖的倒叙手法等等,令人眼花缭乱。

该作品获得了诺贝尔文学奖。

诺贝尔文学奖颁奖辞:这部作品通过精心设计的怪诞情节、古老的神秘故事、不可告人的家族秘事以及独特的内在矛盾揭示出其意义,通过这种种直接的途径给人以快感。

礼拜二午睡时刻(完整版)PPT

礼拜二午睡时刻(完整版)PPT
①适当的隐忍和节制,让小说情节和人物自 己说话,会起到更好的效果。
②小说忌讳作者自顾自的抒情,而主张把感 情包裹于扎实的内容中,交由人物之口说出 或由情节的自然发展去显露。
• 文章插叙对所谓小偷被打死的情节起到了 怎样的作用?
• (1)使故事情节更加完整,结构更加严 谨。
• (2)为事件真相提供了有力的证明。
• (3)深刻表现了母亲所面临的巨大压力, 以及对儿子真挚博大的爱。
2、证据确凿,母亲为什么还能如此大言不惭地声 称儿子是个好人?
明确: “在门廊的水泥地上响起了金属的碰击
但是,从她简单的言行中,我们还是可以 看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。 也许你可以隐隐感觉到,这个妇女表面上平静 地就像大地,但是内心却犹如地底下的熔岩, 奔突激荡。镇静的背后隐藏着无比的悲痛和宽 广的爱。
小结
• 小说从哪些方面来刻画母亲?她是一位怎样的 母亲? 神态、外貌(第5段)、语言、动作(66段) 细节(48段)的刻画 贫穷、苦难、坚强、伟大、镇定
②神父几次劝阻母亲去墓地的话语: A“天太热了,你们可以等到太阳落山 呢?”(34段)
普通问话。从天气的状况出发,给
予母女俩一句很常规的问候。 B“等一会走吧”(60段) 关切的劝阻。避免母亲受到伤害。
C“等到太阳落山再去吧!”(67段) 无奈的劝阻。神父试图相劝却又无
能为力,心中道德的天平向母亲倾斜。
神父——善良,富有同情心,能理解 源于贫困,并且从这贫困里锻造出来的自 尊的高贵。(象征人类普遍的同情心)
神父的变化:从最初的冷漠到为不知
死者姓名而感到羞耻,到开始怀疑上帝的 意志;小镇上的人也从昏睡的礼拜二午睡 时刻醒来。虽然他们仍然抱着羞辱母亲的 心态而来,起码他们从昏睡中醒来,走出 了第一步。在小镇人的精神的清醒中母亲 扮演了唤醒者的角色。

《礼拜二午睡时刻》讲课Tppt

《礼拜二午睡时刻》讲课Tppt

正 音:
窒( zhì )息 拽( zhuài ) 褴褛( lán )( lǚ ) 孱( chán)弱 麇( qún)集 龟( jūn )裂 趿( tā )拉


执拗( niù ) 拗口( ào ) 拗断( ǎo )
有关评价

《礼拜二午睡时刻》是我认为最好的小说。
——马尔克斯

环境描写及其作用:
1、第一部分,自然环境:以凄凉之景衬
悲痛之情。 2、结尾56自然段,人文环境:看似平静 的小镇其实暗波涌动,看似镇定的母亲其 实内心悲痛异常;有力地烘托出母亲的形 象---自尊、坚强以及面对苦难所体现出来 的那种伟大的承受力。


阅读思考:
小说开篇的景物描写有什么作用?

这些在小说中是有效的重复,起到强化作用。这 是一种含蓄、节制、不张扬的爱。
★研读母亲克制自己情绪的语句,
体会作者节制的叙事方式。
马尔克斯显然不想煽情,只是想 克制地叙述一件本身无需渲染就令人
震撼的事情。但是,从她简单的言行 中,我们还是可以看出这个妇女内心 隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。也许你 可以隐隐感觉到,这个妇女表面上平 静地就像大地,但是内心却犹如地底 下的熔岩,奔突激荡。镇静的背后隐 藏着无比的悲痛和宽广的爱。
战国时期有名的学者曾参,有一个非常了 解他非常爱他的母亲。一次,曾参有事外出未 归,碰巧一个与他同名的人杀了人被抓走了, 曾参的邻居于是报信给曾参的母亲:“你的儿 子杀人被捕了。”曾参的母亲不为所动,依旧 一门心思织自己的布,不一会,第二个人来, 不久第三个人来,都说曾参杀了人,曾参的母 亲惊恐万状,扔下梭子,翻垣墙逃跑。在曾参 母亲看来,曾参是个杀人犯,作为杀人犯的母 亲,颜面尽失;她选择逃跑,表明与伦理道德 比拼,母爱显然难以承受之重。

《礼拜二午睡时刻》(完整版)PPT

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《礼拜二午睡时刻》优秀课件PPT(份 优秀课 件PPT )
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情感的处理:节制胜于放纵
在一种激情的整个过程里,最不能显示 这种好处的莫过于它的顶点,到了顶点 就到了止境,想象就被捆住了翅膀-----——莱辛(德)
《礼拜二午睡时刻》优秀课件PPT(份 优秀课 件PPT )
1981年 - 《一桩事先张扬的谋杀案》 1985年 - 《霍乱时期的爱情故事》 1989年 - 《迷宫里的将军》 1992年 - 《奇怪的朝圣者》 1994年 - 《关于爱和其它恶魔》 1996年 - 《绑架》
初读小说: 1、感受交流:
这些作品的标题总体上弥漫着怎样的氛围? “礼拜二午睡时刻”给你带来怎样的感受? (用一个字概括)阅读小说开头部分的场景描 写,说说它的作用。
3、名家解读
一开始读《百年孤独》时,可能会被它庞杂的家族系统和 让人头晕目眩的名字吓倒,像许多人所说的那样,觉得这 是一本难懂难读、非常混乱的书。这部书的篇幅不长,可 是我读了很久,书中一直充斥着那种死亡的沉重,压抑得 我无法自由自在地呼吸,一边读就一边有许多许多的念头 纷至杳来,像冰雹一样不停息地砸过来,却觉得茫然没有 完整的思路。但或许也正是那种孤独和宿命的感觉,让我 像着了魔一样死死被缚住。 ——著名作家 格非
华大妈见这样子,生怕他伤心到快要发狂了;便忍不 住立起身,跨过小路,低声对他说,"你这位老奶奶不 要伤心了,——我们还是回去罢。"
那人点一点头,眼睛仍然向上瞪着;也低声吃吃的说 道,"你看,——看这是什么呢?“
华大妈跟了他指头看去,眼光便到了前面的坟,这坟 上草根还没有全合,露出一块一块的黄土,煞是难看。 再往上仔细看时,却不觉也吃一惊;——分明有一圈红 白的花,围着那墓。

礼拜二午睡时刻精品课件

礼拜二午睡时刻精品课件

他们的眼睛都已老花多年了,但望这红白的花,却还 能明白看见。花也不很多,圆圆的排成一个圈,不很精神, 倒也整齐。华大妈忙看他儿子和别人的坟,却只有不怕冷 的几点青。
"瑜儿,他们都冤枉了你,你还是忘不了,伤心不过, 今天特意显点灵,要我知道么?"他四面一看,只见一只 乌鸦,站在一株没有叶的树上,便接着说,"我知道了。 瑜儿——"
节 制 胜
例②:“拖鞋穿上!〞 ……“梳梳头!〞…于…“你要
有什么事,如今赶快做好!往后渴死了,你也放别喝水。
尤其不许哭。〞

以执拗抑制冲动
例③:找到神父之后的一番对话
以平静抑制愤怒
例④:母亲重复地说自己是小偷的母亲时的语调和神
马尔克斯显然不想煽情,只是想抑制地表达一件 本身无需渲染就令人震撼的事情,也许对这样的一位 母亲煽情只是一种罪恶。
神父: 仁慈,富有同情心,能理解源于贫困,并
且从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。
环境描写及其作用:
• 1、第一部分,自然环境:以凄凉之景衬悲哀之 情。
• 2、“在临街的大门翻开之前〞段,人文环境: 看似平静的小镇其实暗波涌动,看似镇定的母亲 其实内心悲哀异常;有力地衬托出母亲的形象--自尊、坚强以及面对苦难所表达出来的那种伟 大的承受力。
小路上又来了一个女人,也是半白头发,褴褛的衣裙; 提一个破旧的朱漆圆篮,外挂一串纸锭,三步一歇的走。 突然见华大妈坐在地上看他,便有些踌躇,惨白的脸上, 现出些羞涩。
那坟与小栓的坟,一字儿排着,中间只隔一条小路。 华大妈看他排好四碟菜,一碗饭,立着哭了一通,化过纸 锭;心里暗暗地想,"这坟里的也是儿子了。"那老女人彷 徨观望了很久。
那老女人叹一口气,无精打采的收起饭菜;又迟疑 了一刻,终于渐渐地走了。嘴里自言自语的说,"这 是怎么一回事呢?……"

人教版选修《外国小说欣赏》课件:第七单元-礼拜二午睡时刻(共38张PPT)

人教版选修《外国小说欣赏》课件:第七单元-礼拜二午睡时刻(共38张PPT)

奥雷良诺第二没有正当的职业,终 日纵情酒色,弃妻子于不顾,在情妇家 中厮混。奇怪的是每当他与情妇同居时, 他家的牲畜便迅速地繁殖,给他带来了 财富,一旦回到妻子身边,便家业破败。 他与妻子生有二女一男,最后在病痛中 与阿卡迪奥第二一同死去。从生到死, 人们一直没有认清他们兄弟俩谁是谁。
第五代何赛· 阿卡迪奥
第二代阿卡迪奥、奥雷良诺 第二代有两男一女。老大阿卡迪奥像他父 亲一样固执,但没有他父亲那样的想象力。 他和一个叫皮拉苔列娜的女人私通,有了孩 子,他十分害怕。后来与家里收养的孩子蕾 蓓卡结婚。但他一直对人们怀着戒心,渴望 浪迹天涯,最后随吉卜赛人出走,回来后变 得放荡不羁,最后莫明其妙地被人暗杀了。 老二奥雷良诺在娘肚里就会哭,睁着眼睛出 世,从小就有预见事物的本领,少年时就像 父亲一样沉默寡言,整天埋头在父亲的实验 室里做首饰。
何塞是个极富创造性的人,他从吉卜赛人 那里看到磁铁,便想用它来开采金子;看 到放大镜可以聚焦太阳光,便试图研制出 一种威力无比的武器。……他决心开辟出 一条道路,把马孔多与外界连接起来,却 以失败告终。后来他又沉迷于炼金术,整 天把自己关在实验室里。由于他的精神世 界与马孔多狭隘、落后、保守的现实格格 不入,他陷入孤独之中不能自拨,以至于 精神失常,被家人绑在一棵大树上,几十 年后才在那棵树上死去。
第三代阿卡迪奥· 何塞、奥雷良诺· 何塞
第三代:阿卡迪奥的儿子阿卡迪奥· 何塞和 奥雷良诺的儿子奥雷良诺· 何塞。阿卡迪奥· 何 塞不知生母为谁,竟狂热地爱上自己的生母, 几乎酿成大错,后来成为马孔多从未有过的暴 君,贪赃枉法,最后被保守派军队枪毙。 奥雷良诺· 何塞过早成熟,热恋着自己的姑 母阿马兰塔,因无法得到满足而陷入孤独之中, 于是参军。进入军队之后仍然无法排遣对姑母 的恋情,便去找妓女寻求安慰,借以摆脱孤独, 最终也死于乱军之中。
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华大妈不知怎的,似乎卸下了一挑重担,便 想到要走;一面劝着说,"我们还是回去罢。" 那老女人叹一口气,无精打采的收起饭菜; 又迟疑了一刻,终于慢慢地走了。嘴里自言自 语的说,"这是怎么一回事呢?……" 他们走不上二三十步远,忽听得背后"哑—— "的一声大叫;两个人都悚然的回过头,只见那 乌鸦张开两翅,一挫身,直向着远处的天空, 箭也似的飞去了。

这些在小说中是有效的重复,起到强化作用。这 是一种含蓄、节制、不张扬的爱。
★研读母亲克制自己情绪的语句,
体会作者节制的叙事方式。
马尔克斯显然不想煽情,只是想 克制地叙述一件本身无需渲染就令人
震撼的事情。但是,从她简单的言行 中,我们还是可以看出这个妇女内心 隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。也许你 可以隐隐感觉到,这个妇女表面上平 静地就像大地,但是内心却犹如地底 下的熔岩,奔突激荡。镇静的背后隐 藏着无比的悲痛和宽广的爱。

以命令克制脆弱





(1)小女孩脱掉鞋子——显示出小女孩不懂事, 反衬出母亲内心的痛苦 (2)母亲按着\抓住\夹着皮包——细节显示出 母亲难以控制的内心痛苦 (3)母亲神情(镇定安详\愣愣地\自如)——表 面的镇定,其实内心痛苦 (4)声调(平静而又执拗\坚决而又温和)—— 表面的镇定,其实内心痛苦 (5)公墓的大钥匙,长满了锈……——反复强 调钥匙广泛应该有的样子,烘托母亲的超越世俗 的、宗教的爱 ……

小说在写母女俩拜祭之前的火车行程时,用了 很大的篇幅来叙写,起到了什么作用? 文章中在真正的情节未开始之前,用不小的篇幅 来写母女的火车生活,一是更加充分地展示

人物的性格特点,使母亲的形象更加丰 满、完整。二是为全文营造了一种压抑 和沉闷的氛围,使得小说的主题更加鲜 明。
刻画母亲主要用了什么手法?
任何一本书的影响莫过于使读者开始作内的反省。
——卡莱尔
面对现代社会我们情感的暖死亡,人 与人之间的情感越来越疏远,越来越淡 漠,学习了本文,我们又想到些什么?
布置作业:
1、母亲走出大门,走向围观的人群时的 场面描写。(想象练习) 要求:贴近原文的叙述风格“含蓄简 单”。 字数不得多于100字
2、课外赏析日本小说家芥川龙之介《桔 子》。 体会如出一辙的叙事风格和细节描写。
① 前来上坟的夏四奶奶看见华大妈坐在地上看着她“便有些踌躇,惨白的脸上 现出些羞愧的颜色”“踌躇”“羞愧”是因为夏瑜的死并不正常,是因为造反被 砍头的。“造反”在不觉悟的旧时代劳动妇女看来,是有损祖宗颜面的事情,她 为有造反而死的儿子“踌躇”“羞愧”。这一细微神态表明了她对儿子所作所为 的不理解。在她看来,造反杀头天经地义。夏四奶奶身为革命者的母亲,仍未跳 出愚昧百姓的窠臼。 ② 夏四奶奶烧过纸锭后,见到尖圆的坟顶上出现的那圈红白的花 ,便极力寻 找着花环出现的“根据” 她否定了种种可能,于是得出“显点灵,要我知道” 的荒谬结论。可见夏四奶奶的迷信思想像一般百姓一样重。 ③ 在夏四奶奶的眼中儿子是被“冤枉”,从夏四奶奶的语言“瑜儿可怜他们 坑了你” 也便得知这一点。这里的“他们”指谁呢?用的是“坑”而非“杀”。 在夏四奶奶的眼里,儿子是本分的,平和的,正是“他们”使儿子误入歧途。再 看“他们将来总有报应,天都知道,你闭了眼睛就是了 ”。在她眼里“坑”了 夏瑜的是那些引导夏瑜走上革命道路为民主共和思想而奋斗的革命者。假如夏瑜 宣传民主共和的思想能深入人心并影响到母亲的话,那么母亲也就不会把怨恨的 矛头指向革命者。连革命者夏瑜的母亲尚且如此不理解革命者的行动,更何况华 老栓等广大民众呢?作品反映了资产阶级民主革命严重脱离群众的弱点。


这种爱体现在对儿子形象的维护上。
如果说一个做小偷的儿子给予母亲的“屈 辱”只是观念中的话,那么随着神父窗外人群 的聚集,“屈辱”已然成为现实了。连神父都 感受到压力,和妹妹一起力劝母女俩避开这一 场面,但母亲在得知真相后,却表现出更为果 断和坚强。对神父和妹妹的善意,只是礼貌地 拒绝。母爱的力量使她冲破道德的谴责,不惧 怕自以为有着道德优势的人们投来种种异样的 目光。
正 音:
窒( zhì )息 拽( zhuài ) 褴褛( lán )( lǚ ) 孱( chán)弱 麇( qún)集 龟( jūn )裂 趿( tā )拉


Байду номын сангаас
执拗( niù ) 拗口( ào ) 拗断( ǎo )
有关评价

《礼拜二午睡时刻》是我认为最好的小说。
——马尔克斯

小说以母女俩直接走向墓 地为结尾更突出了这位母亲 的从容坦然,表现出其强忍 着丧子的巨大悲痛,以超常 的勇气直面人生,直面生存 现实。
母亲形象分析

手法:神态、外貌、语言、动作细节的刻画 性格:贫穷、苦难、坚强、伟大、镇定 法国谚语:“女人固然是脆弱的,母亲却 是坚强的。”



写作背景:20世纪60年代大部分拉丁美 洲国家的状况正是如此。殖民者飓风般的掠 夺和政权的反复更使这些国家处于极端的贫 困之中,人民除了经受着贫穷之外,个体生 命也没有丝毫的保障,普通民众对个体的生 命的死亡不以为然。 在这样的混沌蒙昧、冷漠的背景之下,作 者让一个有着生命的尊严的、敢于直面苦难 的母亲走入了人们的视线,以一个有着尊严 的生命的个体来警醒世人。

在这篇小说里,情感是一条潜伏着的线 索。母女俩的行动从情感出发,所以她们可以 无所畏惧、镇定勇敢地面对他人的议论,为死 去的“小偷”献上亲人的关爱。神父和妹妹的 行动也从情感出发,他们被这母爱所感动,不 由得关切地说:“等到太阳落山再去 吧!”“会把你们晒坏的……等一等,我借给 你们一把阳伞。”母亲的固执与坦然,神父的 同情与关切,都因为一个无形的情感动力被驱 动着。在这里,如果没有这种情感的存在,小 说就无法前进,仅仅成为“事实的重述”,而 非“感情的记录”。
礼拜二 午睡时刻
[哥伦比亚]马尔克斯
加西亚· 马尔克斯(1928一)哥伦比亚魔幻
现实主义作家,记者。 《百年孤独》是马尔克斯花了18年时间创作的代表 作,也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作, 被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。 全书内容庞杂,人物众多,情节曲折离奇,再加上神 话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来 的角度来回忆过去的新颖的倒叙手法等等,令人眼花 缭乱。该作品获得了1982年诺贝尔文学奖。 马尔克斯作品的主要特色是幻想与现实的巧妙结 合,以此来反映社会现实生活,审视人生和世界。这 种把现实与幻景溶为一体的创作方法,被称为“魔幻 现实主义”。
《礼拜二午睡时刻》是我最喜欢的十篇小说之一。 ——中国“先锋小说”家余华


“为什么神父都会在这个女人面前不安?为什么枯萎的鲜 花会令我们战栗?马尔克斯留下的疑问十分清晰,疑问后面的 答案也是同样的清晰,让我们觉得自己已经感受到了,同时又 觉得自己的感受还远远不够。” ——余华
故事梗概

叙述一位母亲带着年幼的女儿 坐火车去拜祭误当“小偷”而被打 死的儿子的故事。

小说开篇的景物描写灰暗压抑,是因为人物内 心的悲痛和忧伤决定了她们眼中不可能有可爱 美丽的风景,暗合了文中人物的心情。预示了 与小说情节相关的肃穆氛围。
对车厢的描写是为了说明什么? 对女人的肖像描写说明了什么?
交代故事发生的时代背景,渲染气氛。

说明了母女生活条件的拮据。

显示出妇女所遭受的生活拮据的磨难。
战国时期有名的学者曾参,有一个非常了 解他非常爱他的母亲。一次,曾参有事外出未 归,碰巧一个与他同名的人杀了人被抓走了, 曾参的邻居于是报信给曾参的母亲:“你的儿 子杀人被捕了。”曾参的母亲不为所动,依旧 一门心思织自己的布,不一会,第二个人来, 不久第三个人来,都说曾参杀了人,曾参的母 亲惊恐万状,扔下梭子,翻垣墙逃跑。在曾参 母亲看来,曾参是个杀人犯,作为杀人犯的母 亲,颜面尽失;她选择逃跑,表明与伦理道德 比拼,母爱显然难以承受之重。
细节描写(语言、神态、动作 环境描写烘托

从母亲的语言、神态、动作去体味其内心世界
初次出场时母亲是什么样子?
她一直是直挺挺地背靠着椅子,两手按着 膝盖上的一个皮包,她脸上露出那种安贫若素 的人惯有的镇定安详的神情。

用坚强克制悲伤。
“拖鞋穿上!” “梳梳头!” “你要有什么事,现在赶快做好!往 后渴死了,你也别喝水。尤其不许哭。”
同样是儿子被杀,同样是 母亲上坟,《礼拜二午睡时 刻》中的母亲和《药》中的 夏四奶奶对儿子的看法有什

西关外靠着城根的地面,本是一块官地;中间歪歪 斜斜一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但 却成了自然的界限。路的左边,都埋着死刑和瘐毙的 人,右边是穷人的丛冢。 这一年的清明,分外寒冷;杨柳才吐出半粒米大的 新芽。天明未久,华大妈已在右边的一坐新坟前面, 排出四碟菜,一碗饭,哭了一场。化过纸钱,呆呆的 坐在地上;仿佛等候什么。 小路上又来了一个女人,也是半白头发,褴褛的衣 裙;提一个破旧的朱漆圆篮,外挂一串纸锭,三步一 歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他,便有些踌躇, 惨白的脸上,现出些羞涩。
他们的眼睛都已老花多年了,但望这红白的花,却 还能明白看见。花也不很多,圆圆的排成一个圈,不 很精神,倒也整齐。华大妈忙看他儿子和别人的坟, 却只有不怕冷的几点青。 “瑜儿,他们都冤枉了你,你还是忘不了,伤心不 过,今天特意显点灵,要我知道么?”他四面一看, 只见一只乌鸦,站在一株没有叶的树上,便接着说, “我知道了。瑜儿——可怜他们坑了你了,他们将来 总有报应,天都知道;你闭了眼睛就是了。——你如 果真在这里,听到我的话,——便教这乌鸦飞上你的 坟顶,给我看罢。” 微风早经停息了;枯草支支直立,有如铜丝。一丝 发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便 都是死一般静。两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦; 那乌鸦也在笔直的树枝上叫。
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