常见关联词固定搭配说课材料
关联词的运用ppt课件
实战演练
关联词训练（四）
无论……都…… 虽然……但是……
如果……就……
只有……才…… 既……又……
1.学习（ ）要刻苦努力，（ ）要勤学好问。
2.明天（ ）下雨，运动会（ ）不开了。
3.她（ ）说得很好，（ ）从没做到过。
4.（ ）保护好环境，（ ）能更好的保护地球。
5.（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。
实战演练
关联词训练（三）
只有……才…… 只要……就…… 虽然……但是…… 即使……也…… （1）（只要）跳水，孩子（就）能绝处逢生。 （2）（虽然）修筑京张铁路困难很多，（但是）詹天佑毅然接受了 任务。 （3）这批电视机质量低劣，（即使）商店自己受损失，（也）不会 让顾客吃亏。 （4）（只有）多读多练，作文（才）会进步。
注意三
3、关联词语的位置不能放错 例1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 例2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了， 而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 思考：上述例句有什么问题，应如何修改？
注意三
3、关联词语的位置不能放错 例1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 解析:"却"表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺 的感觉。如果把"却"放在"清洁工"之后，句子就通顺了。
注意二
2、要注意配对使用关联词语 例2.他宁可挨打，不如泄密。 解析:"宁可"应与"也不"相配，"与其"应与"不如"相配。句中"宁可" 与"不如"搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把"不如"改为"也 不"。
【人教版】聚焦中考语文习题ppt课件：关联词固定搭配
91．默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 92．污秽：肮脏的东西。 93．可歌可泣：值得歌颂，使人感动得落泪。可，表示值得。 94．鲜为人知：很少有人知道。鲜，少。 95．当之无愧：承受得起某种称号或荣誉，毫无愧色。当，承受 。愧，愧色。 96．锋芒毕露：比喻人才华外露或说话言辞犀利。锋芒，刀和剑 的尖端。毕，完全。 97．家喻户晓：家家户户都知道。形容人人皆知。喻，知道，明 白。 98．妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。 99．马革裹尸：用马皮将尸体包裹起来，指军人战死疆场。 100．鞠躬尽瘁，死而后已：表示小心谨慎，竭尽全力效劳，到 死才停止。 101．衰微：(国家、民族等)衰弱；不兴旺。 102．赫然：令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 103．锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 104．兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样 子。穷年，终年，一年到头。 105．沥尽心血：形容费尽心血。沥，滴。
106．迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 107．群蚁排衙：整齐地排列着。衙，衙门。 108．气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名， 泛指天空。 109．潜心贯注：专心致志，高度集中。 110．心会神凝：心思、精神集中在一起。 111．慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 112．一反既往：完全与以前相反。一，完全。既往，从前。 113．踌躇：犹豫。 114．杂乱无章：又多又乱，没有条理。章，条理。 115．不见天日：看不见天和太阳。比喻旧社会的黑暗，看不到一 点光明。 116．义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。 117．博学多识：有许多广博精深的学问。 118．一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易 一致。 119．忘乎所以：由于过度兴奋、骄傲自满而忘掉了一切。 120．亢奋：极度兴奋。
知识清单三关联词固定搭配
因果关系
一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。
“因为……所以……”“既然……就……”“……因此……”“……之所以……是因为……”等。
“首先……接着……பைடு நூலகம்后……”“……又……”“……就……”“……然后……”等。
递进关系
后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。
“不但……而且……”“不仅……还……”“不仅……而且……”“除了……还……”“而且……”等。
转折关系
前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到其他的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。
知识清单三关联词固定搭配
复句类型
复句关系解说
关联词举例
并列关系
几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。
“一边……一边……”“既……又……”“一会儿……一会儿……”“一方面……一方面……”“有时候……有时候……”等。
承接关系
几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。
“与其……不如……”“宁可……也不……”等。
假设关系
前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。
“即使……也……”“要是……就……”“如果……就……”等。
条件关系
(两种情况)
一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。
“只要……就……”“只有……才……”等。
另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。
“虽然……但是……”“尽管……可是……”“虽然……可是……”“可是……”“但……却……”等。
专题05 关联词(讲义+试题) -2023年四升五语文暑假衔接课(统编版)
【暑假衔接课】专题05 关联词关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或写作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
在小学四年级，要学习的关联词是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在四年级复习、学习并列关系、因果关系、假设关系、条件关系等关联词用法的基础上，又重点学习递进关系、转折关系的用法，以及综合运用关联词的能力。
四年级关联词语需要掌握的知识点是：1.关联词的种类和关联词语。
（1）承接关系：各分句表明持续发生的事或者行为，分句有先后次序。
如：“看完他的演示行为后，我就对着样子做。
常用关系词：……随后……、……就……、……因而……、……又……、……便……（2）递进关系：分句间是进一层的关系。
如：“海底不仅风景奇怪，并且物产充足。
”常用关系词：不仅（不但）……并且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至于……（3）并列关系：各分句间的关系是平行并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大气。
”常用关系词：又……又……、既……又……、一边……一边……、那麼……那麼……、是……亦是……（不是）、不是……而是……（4）选择关系：各分句列举几类状况，从这当中选出一种。
如：“我们下课不是跳橡皮筋，便是踢毽子。
”常用关系词：不是……便是……、或是……或是……、是……還是……、要么……要么……、宁愿（宁可）……也不……、与其……不如……（5）转折关系：后一个分句和前一个分句的含意反过来或者相对，或者部分反过来。
如：“尽管气候已晚，不过教师还在灯下伏案工作。
”常用关系词：尽管……不过……、虽然……但是……、……不过……、……却……（6）假定关系：一个分句表明假定的状况，另一个分句表明假定实现后的結果。
如：“假如明日下雨，运动会就不举办了。
”常用的关系词：假如……就……、即便……也……（7）条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表明在这里一个条件下形成的結果。
关联词讲解
关联词讲解
1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如："这衣裳既漂亮，又大方。
" 常用的关联词语有：
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。
"
常用的关联词语有：
3、递进句（分句间是进一层的关系）如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。
"
常用的关联词语有：
4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如："我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
"
常用的关联词语有：
5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如："虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
"
常用的关联词语有：
6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
"
常用的关联词语有：
7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如："如果明天下雨，运动会就不举行了。
"
常用的关联词语有
8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如："只要我们努力，成绩就会不断地提高。
"
常用的关联词语有：。
《关联词语的用法》课件
● 下列句子中，关联词语使用正确的是（） A. 不仅他学习努力，而且成绩优秀。 B. 尽管他学习努力，而且成绩优秀。 C. 因为他学习努力，所以成绩优秀。 D. 虽然他学习努力，所以成绩优秀。
即使...仍然...： 表示假设，即使 出现某种情况， 仍然会出现另一 种情况
使用关联词语时需要注 意的问题
避免出现歧义
正确理解关联词 语的含义和用法
注意关联词语的 语境和语义关系
避免使用过于复 杂或模糊的关联 词语
确保关联词语的 使用符合逻辑和 语法规则
注意句子语气的表达
关联词语的使用要符合句子的语气和语境 注意关联词语的语义和语法功能，避免使用不当 关联词语的使用要符合逻辑关系，避免出现逻辑错误 注意关联词语的使用要符合语言规范，避免出现语病
常用递进关系关 联词：不但...而 且...、不仅... 还...、不仅...而 且...等
递进关系关联词 的作用：表示前 后两个句子或短 语之间存在递进 关系，强调后者 比前者更加深入、 强烈或重要
递进关系关联词的 使用：在表达观点、 阐述事实、描述事 物时，可以使用递 进关系关联词来增 强语言的逻辑性和 说服力
除非...否则...： 表示条件关系， 除非发生某种情 况，否则不会改 变结果
让步关系关联词的用法
即使...也...：表 示假设，即使出 现某种情况，也 会出现另一种情 况
尽管...但是...： 表示转折，尽管 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
虽然...但是...： 表示转折，虽然 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
关联词教案（精选五篇）
关联词教案（精选五篇）第一篇：关联词教案关联词教案一、关联词概述：关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。
关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。
它有如下特点：第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：1.连词。
连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
2.副词。
某些副词可充当关联词。
但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
关联词的好处：关联词能使文章过渡流畅，逻辑性加强，特别是在议论文和说明文中，关联词令文章更加有说服力。
二、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… 如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…………一……就…………首先……然后…………才…… 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
我一做好功课, 便到球场踢球。
3、递进句（分句间是进一层的关系）常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… 如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
小学语文基础知识 关联词讲解课件
环节二：关联词具体类别
例句： 1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。 3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。 4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。 5.这本书不是我的，而是他的。
环节二：关联词具体类别
并列关系练习: 1. 我喜欢（ 一边 ）看书， （ 一边 ）听音乐。 2.他的字写得（ 又 ）快，（ 又 ）好。 3.这件物品（ 既 ）美观，（ 又 ）经济。 4.鸟儿们（ 一会儿）飞起来， （ 一会儿）又落在树枝上。 5.五壮士（ 一面 ）痛击敌人，（ 一面 ）将他们引上绝路。 6.今晚的月亮是（ 那么 ）圆，（ 那么 ）亮。
假设关系练习: 1.（ 即使 ）风浪再大，我（ 也 ）要把你送过河去。 2.（ 如果 ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ 就 ）不会有
这么大的进步。 3.（ 哪怕 ）工作再忙，他每天晚上（ 也 ）挤出时间学习英语。
4.（ 如果 ）我们共同努力，竞赛（ 就 ）能取得胜利。
5.（ 假如 ）我们共同努力，竞赛（ 就 ）能取得胜利。
的灵魂出现在他们上空。（前果后因） 4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。 5.因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。
环节二：关联词具体类别
因果关系练习: 1. （ 因为 ）下雨， （ 所以 ）足球赛取消了。 2.（ 既然 ）车票难买， （ 就 ）坐飞机去吧。 3.小李在学习上（ 之所以）有这么好的成绩， （ 是因为）他平时刻 苦学习的结果。 4.鸟儿们（ 由于 ）缺乏食物， （ 因此 ）都飞走了。
4. 要是……就……
环节二：关联词具体类别
例句： 1.如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2.如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。 3.假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。 4.哪怕明天下雨，运动会也照常举行。 5. 即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和
《关联词语》 讲义
《关联词语》讲义一、关联词语的定义和作用关联词语是在语言中起连接作用的词语，它们能够将两个或多个句子、短语或词语紧密地联系在一起，表达出它们之间的逻辑关系。
关联词语就像是桥梁，让语言的表达更加清晰、连贯、有条理。
通过使用关联词语，我们可以更准确地表达思想，使语言更富有逻辑性和说服力。
例如，“因为……所以……”表示因果关系，“虽然……但是……”表示转折关系，“不但……而且……”表示递进关系等等。
二、常见的关联词语类型1、并列关系表示几个事物或情况同时存在或同等重要。
常见的并列关系关联词语有：“一边……一边……”“既……又……”“不是……而是……”等。
例如：“他一边唱歌，一边跳舞。
”“这个苹果既大又甜。
”“这不是你的错，而是我的问题。
”2、递进关系表示在原有基础上程度加深或范围扩大。
常用的递进关系关联词语有：“不但……而且……”“不仅……还……”“甚至”等。
比如：“他不但学习好，而且品德优秀。
”“她不仅会唱歌，还会弹钢琴。
”“天气越来越冷，甚至开始下雪了。
”3、选择关系表示在几种情况中进行选择。
例如：“要么……要么……”“是……还是……”“或者……或者……”等。
“要么你去，要么我去。
”“是你对，还是我对？”“周末我们或者去爬山，或者去游泳。
”4、转折关系表示前后情况相反或不一致。
常见的转折关系关联词语有：“虽然……但是……”“尽管……可是……”等。
“虽然今天下雨，但是我仍然要去上班。
”“尽管他很努力，可是成绩还是不太理想。
”5、因果关系表明事物之间存在原因和结果的关系。
如：“因为……所以……”“既然……就……”等。
“因为他生病了，所以没来上学。
”“既然你知道错了，就应该改正。
”6、假设关系表示假设某种情况成立，会产生相应的结果。
比如：“如果……就……”“即使……也……”等。
“如果明天天气好，我们就去公园。
”“即使遇到困难，我也不会放弃。
”7、条件关系表示某种条件下会产生某种结果。
常见的条件关系关联词语有：“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”等。
《关联词语》 讲义
《关联词语》讲义在我们日常的语言表达和书面写作中，关联词语起着非常重要的作用。
它们就像是桥梁和纽带，把一个个孤立的句子紧密地连接在一起，使我们的语言更加连贯、逻辑更加清晰。
一、什么是关联词语关联词语是在句中起关联作用的词语。
它们能够表明句子之间的关系，如因果关系、转折关系、并列关系、递进关系、条件关系等等。
通过使用关联词语，我们可以更准确、更生动地表达自己的想法和观点。
例如：“因为今天下雨，所以我没去公园。
”在这个句子中，“因为……所以……”就是一组表示因果关系的关联词语，清晰地说明了没去公园的原因。
二、常见的关联词语类型1、因果关系表示因果关系的关联词语有“因为……所以……”“由于……因此……”“既然……就……”等。
例如：“因为他努力学习，所以成绩很好。
”“由于天气不好，因此活动取消了。
”“既然你知道错了，就应该改正。
”2、转折关系常见的转折关系关联词语有“虽然……但是……”“尽管……可是……”“……然而……”等。
比如：“虽然今天很冷，但是大家都按时到校了。
”“尽管他很努力，可是成绩还是不理想。
”“我以为他会来，然而他并没有来。
”3、并列关系表示并列关系的关联词语有“一边……一边……”“既……又……”“不是……而是……”等。
举例：“他一边唱歌，一边跳舞。
”“她既聪明又漂亮。
”“这不是你的错，而是我的问题。
”4、递进关系递进关系的关联词语包括“不但……而且……”“不仅……还……”“……甚至……”等。
像这样：“他不但会唱歌，而且会跳舞。
”“她不仅学习好，还乐于助人。
”“他的病情很严重，甚至危及生命。
”5、条件关系条件关系的关联词语有“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”等。
例如：“只要你努力，就一定能成功。
”“只有认真学习，才能取得好成绩。
”“无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对。
”三、关联词语的使用注意事项1、准确理解句子之间的关系在使用关联词语之前，一定要先准确判断句子之间的逻辑关系，选择合适的关联词语。
关联词讲义
……一会儿……一会儿……
……既……又……
承接
……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接着……
递进
……不仅……而且……
……不但……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
选择
……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
２、只要……就……即使……也……无论……总是……
（1）（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。
（2）（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。
（3）（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
（1）我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
（2）（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（3）同学们（）走着，（）谈论着。
8、他虽然大方，但稍有点羞涩。
7．到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。
虽然……但是……不管……都……
因为……所以……只要……就……
1．（）我违反纪律了，（）老师批评了我。
2．（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。
3．（）做什么事，（）应当一丝不苟。
4．（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。
因为……所以……虽然……但是……
2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。
关联词练习
并列
关联词课件分享9篇
关联词课件分享9篇关联词课件篇1关联词课件关联词是我们日常生活和学习中使用频率非常高的词汇。
它的作用是使文意更加连贯，减少重复和歧义，确保文章更加通顺和流畅。
对于想要提高英语写作能力的人来说，学习和使用关联词是必不可少的。
首先，让我们来看看关联词的分类。
英语中的关联词可以分为七大类，包括连词、副词、介词、代词、形容词、名词和动词。
每一类关联词都有其特定的功能，下面我会一一详细介绍。
连词时最常用的关联词之一。
它可以将单个句子或多个话题串在一起，从而使其更加连贯。
例如，我们可以使用“and”来连接两个同等重要的观点，使用“but”来表示转折或对比，使用“or”来表示选择等等。
另一个常见的关联词是“although”，它可以用来表示让步、转折或让读者注意到某一个限制条件。
副词也是一种常用的关联词。
在语法上，副词是作为修饰动词、形容词或其他副词的词来使用的。
例如，我们可以使用“however”来表示对先前论述的反驳或转折，使用“alternatively”来表示对前面的句子进行补充或提供其他方法等。
介词是另一种重要的关联词汇。
它的主要功能是用来描述动作或条件。
在语法上，介词通常被用来修饰名词、代词或动词短语。
例如，我们可以使用“in”来表示时间和空间的限制，使用“for”来表示目的和时间的限制等。
代词是一种代替名词的词汇。
其作用是为了避免重复和简化语言。
代词通常被用在名词前面来代替它。
例如，我们可以使用“it”来代替“这个观点”、“这种事物”或“这项任务”。
形容词通常被用来描述名词和代词。
在语法上，形容词被用来修饰名词或名词短语。
例如，我们可以使用“interesting”来描述一件事情或一个人，使用“good”来描述一种品质或特点等。
名词是另一种通用的关联词。
名词可以用来引入话题、描述事物、表达情感和提供细节等。
在语法上，名词可以作为主语、宾语和其他复杂结构的一部分。
动词是一种动作或状态的词汇。
在语法上，动词通常被用来描述动作或状态。
关联词教案教学内容
关联词教案关联词知识巩固【定义&作用】关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句。
复句通常用一些关联词语来链接，因此复句也常称为关联句。
【复习策略】1.正确使用关联词语，列表整理，归类记忆；2.注意关联词的误用，对这类语病学会诊断；3.多练、多读、多分析。
【常用关联词语】（老师准备八个句子，由学生自行寻找，看它们各属于哪一种类型的关联词语，确定该组关联词语的类型以后，再拓展延伸，然后做对应练习）1、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
（因果句）常用的关联词有：因为……所以……、由于……因此……、……因而……、……因此……、既然……就……、之所以……是因为……练习：（1）他（）睡眠不足，（）看起来脸色苍白。
（2）（）今天下起了大雨，（）我们的郊游计划没能实现。
（3）今年夏天（）这么热，（）降雨太少，很多地方干旱。
2、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：如果明天下雨，运动会就不举行了。
（假设句）常用的关联词有：如果……就……、即使……也……练习：（1）（）今天他能买到火车票，明天我们（）到北京去旅游。
（2）（）眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领真了不起。
（3）（）海峡两岸能够早日统一，那我们也（）可以早一点看到阿里山和日月潭了，那该多好啊！（4）（）狐狸再狡猾，（）斗不过好猎手。
3、条件关系（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下产生的结果）如：只要我们努力，成绩就会不断提高。
（条件句）常用的关联词有：只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、不管……也……、不论……也……练习：（1）（）热爱孩子的人，（）赢得孩子的爱。
（2）（）是刮风还是下雨，小街的拐角处（）能看到修鞋老头的身影。
（3）（）你把作业写好了，你（）看电视。