201601生理学课件(人卫第八版,临床本科)之绪论(滕旭)

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反馈控制系统
• 负反馈（negative feedback） – 受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动，最终 使受控部分的活动朝着与它原先活动相反的方向改变 – 维持稳态：血压的调节；血糖的调节 – 调定点（set point）
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反馈控制系统
• 正反馈（positive feedback）
• 特点：幅度和范围都较小
• 三者相互配合，使生理功能活动更趋完善
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二、体内的控制系统
• 控制论（cybernetics）
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二、体内的控制系统
• 反馈（feedback）控制系统
– 优点：闭环系统（closed loop system） 自动控制 – 缺点：滞后，波动 • 前馈（feed-forward）控制系统 – 优点：快速，预见性 – 缺点：可能发生失误
• 生理功能的调节方式
– 体液调节（humoral regulation）
• 激素（hormone）
• 特点：缓慢，持久而弥散
• 神经-体液调节（neurohumoral regulation）
– 交感神经支配甲状腺、肾上腺髓质
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生理功能的调节方式
• 生理功能的调节方式 – 自身调节（autoregulation） • 骨骼肌/心肌初长度对肌肉收缩产生张力的调节 • 肾动脉灌注压在80~180 mmHg范围内变动时，肾血 流量基本保持稳定
• 生理功能的调节方式 – 神经调节（neuroregulation） • 基本方式：反射（reflex） – 机体在中枢神经系统的参与下，对内、外环境刺 激所做出的规律性应答 • 结构基础：反射弧（reflex arc）
– 感受器；传入神经；中枢；传出神经；效应器
• 特点：迅速，精确而短暂
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生理功能的调节方式
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第二节 机体的内环境和稳态
• 机体的内环境（internal enviroment）
– 细胞直接接触和赖以生存的环境，即细胞外液
1/4
60%
3/4
– 各部分体液彼此隔开，又相互沟通 • 内环境的稳态（homeostasis） – 理化性质的相对恒定状态（动态平衡） – 内环境 → 各水平
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第三节 机体生理功能的调节
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诺贝尔奖中生理学重大发现对医学的影响
• 1923年发现胰岛素
• 1930年发现人类血型 • 1998年NO在心脏血管中的信号传递功能（促进新药研发） • 2005年幽门螺旋杆菌以及对消化性溃疡病的致病机理
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生理学（Physiology）
• 怎么学？
– 心态：上大学 ≠ 轻松
– 目标：为成为一名医生积累必要的基础知识 • 知识的层级：记忆；理解；应用 – 能力：自主学习 • 发现问题：质疑精神 • 解决问题：探索精神
– 受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动，最终
使受控部分的活动朝着与它原先活动相同的方向改变 – “滚雪球”效应：快速达到最大效应 – 对稳态维持有间接作用 • 排尿、排便反射 • 血液凝固 • 分娩 • 动作电位的形成 • 排卵
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小结
知识点1：内环境和稳态
记忆：内环境和稳态的基本概念；体液的分布
理解：稳态是一种动态平衡（辨证、整体的观点）；体液的分隔和相 互沟通 应用：稳态与疾病诊断和治疗
知识点2：生理功能的调节方式
记忆：三种调节方式及其媒介、特点；反射的概念，反射弧的组成
理解：三种调节方式对稳态维持的意义；反射与反射弧的相互关系 应用：三种调节方式的举例；反射的临床应用
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小结
知识点3 ：体内的控制系统
研究领域：心血管内源性保护机制
QQ 744967521（请提供姓名、班级）
个人主页：http://wenku.baidu.com/p/tengxu78
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第一章 绪论
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生理学（Physiology）
• 学什么？ – 研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门
科学
• 功能：系统、器官 • 机制：细胞、分子 • 调节：整体 – 实验性科学 • 为什么学？ – 是一门重要的基础医学理论课程
记忆：正反馈、负反馈的概念；反馈和前馈的优缺点
理解：正反馈、负反馈在维持稳态中的作用 应用：正反馈、负反馈、前馈举例
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生理学
2016-Βιβλιοθήκη Baidu017学年第一学期 生理学教研室
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个人简介 滕旭
生理学博士 副教授 硕士生导师
• 1996~2001 河北医科大学 临床医学专业本科 • 2001~2005 河北医科大学 生理教研室助教 • 2005~2010 北京大学医学部 生理学专业硕博连读 • 2010~2012 河北医科大学 生理教研室讲师 • 2012~至今 河北医科大学 生理教研室副教授