初中数学 菱形的判定 课件.ppt
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菱形的判定-课件(用)
例2
已知菱形的底为6cm,高为 4cm,求菱形的面积。
解
根据公式1,面积 = (6cm × 4cm) ÷ 2 = 24cm² ÷ 2 =
12cm²
04
菱形在几何图形中的应用
在生活中的实际应用
01
02
03
建筑学
菱形图案在建筑设计中常 被用作装饰元素,如在地 毯、墙纸和窗户设计中。
时尚
菱形图案在服装、配饰和 鞋履设计中也经常出现, 增添时尚感。
02
例如,一个正方形就是一个满足 这个条件的菱形。
判定条件二:对角线垂直且互相平分
如果一个四边形的对角线互相垂直并 且互相平分,那么这个四边形是菱形 。
这个判定条件可以用来证明某些四边 形是菱形,例如筝形。
判定条件三:邻边垂直
如果一个四边形的所有邻边都垂直,那么这个四边形是菱形 。
这个判定条件可以用来证明某些四边形是菱形,例如筝形。
05
菱形与其他几何图形的关系
与其他几何图形的相似之处
菱形与矩形的相似性
菱形和矩形都有四条相等的边和四个 直角,因此它们在某些性质上是相似 的。
菱形与正方形的相似性
正方形何图形的不同之处
菱形与矩形的不同
虽然菱形和矩形都有四条相等的边和四个直角,但菱形的对角线互相垂直且平 分,而矩形的对角线不一定互相垂直。
菱形的判定-课件
• 菱形的定义 • 菱形的判定方法 • 菱形面积的计算 • 菱形在几何图形中的应用 • 菱形与其他几何图形的关系
目录
01
菱形的定义
菱形的定义和特性
定义:菱形是一个四边形, 其中相对的两边相等且平行。
特性
01
1. 对角线互相垂直且平分。
第2课时菱形的判定课件(共24张PPT)2023-2024学年北师大版八年级数学下册
点 O ,点 E,F,G,H 分别是 OA,OB,OC,OD 的中
点. 求证:四边形 EFGH 是菱形.
证明:∵四边形 ABCD 是菱形,∴AD ∥
= CB,AC⊥BD.
又点E,F,G,H 分别为 OA,OB,OC,OD 的中点,
1
1
∴HE∥AD且 HE= 2 AD,FG∥BC且 FG = 2 BC,
做成一个平行四边形. 转动木条,这个平行四边形什么
时候变成菱形?
你能证明这个猜想吗?
猜想:对角线互相垂直的平行四边形是
菱形.
证明
已知:四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD
相交于点O,AC⊥BD.
求证:四边形ABCD是菱形.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形
B
∴OA=OC.
又∵ AC⊥BD,
O
D
C
随堂练习
抢答
2.如图,四边形ABCD的两条对角线相交于点O,且互相平分.
添加下列条件,仍不能判定四边形ABCD为菱形的是(
A.AC⊥BD
C.AC=BD
B.AB=AD
C)
A
D
D.∠ABD=∠CBD
O
分析
由题知四边形ABCD是平行四边形
A.依据:对角线互相垂直的平行四边形是菱形;
B.依据:有一组邻边相等的平行四边形是菱形;
菱形的判定
边
对角线
几何语言
如:四边相等的
四边形是菱形
如图, ∵ = , = ,
∴ 四边形 是平行四边形.
又 ∵ = ,
∴ 四边形 是菱形.(菱形的定义)
如:对角线互相垂直的
平行四边形是菱形.
如图, ∵ 四边形 是平行四边形,
点. 求证:四边形 EFGH 是菱形.
证明:∵四边形 ABCD 是菱形,∴AD ∥
= CB,AC⊥BD.
又点E,F,G,H 分别为 OA,OB,OC,OD 的中点,
1
1
∴HE∥AD且 HE= 2 AD,FG∥BC且 FG = 2 BC,
做成一个平行四边形. 转动木条,这个平行四边形什么
时候变成菱形?
你能证明这个猜想吗?
猜想:对角线互相垂直的平行四边形是
菱形.
证明
已知:四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD
相交于点O,AC⊥BD.
求证:四边形ABCD是菱形.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形
B
∴OA=OC.
又∵ AC⊥BD,
O
D
C
随堂练习
抢答
2.如图,四边形ABCD的两条对角线相交于点O,且互相平分.
添加下列条件,仍不能判定四边形ABCD为菱形的是(
A.AC⊥BD
C.AC=BD
B.AB=AD
C)
A
D
D.∠ABD=∠CBD
O
分析
由题知四边形ABCD是平行四边形
A.依据:对角线互相垂直的平行四边形是菱形;
B.依据:有一组邻边相等的平行四边形是菱形;
菱形的判定
边
对角线
几何语言
如:四边相等的
四边形是菱形
如图, ∵ = , = ,
∴ 四边形 是平行四边形.
又 ∵ = ,
∴ 四边形 是菱形.(菱形的定义)
如:对角线互相垂直的
平行四边形是菱形.
如图, ∵ 四边形 是平行四边形,
菱形的判定(公开课)课件
详细描述
菱形的四条边长度相等,这是菱形的一个显著特征。这一性质使得菱形成为一 种对称的图形,具有高度的美感。
菱形的角度性 质
总结词
菱形的角度性质是其对角相等。
详细描述
除了边长相等外,菱形的对角也相等。这意味着在菱形中,相对的两个角大小相 等,这也是菱形的一个重要性质。
PART 02
菱形的判定方法
菱形在面积计算中的应用
总结词
菱形面积计算是几何问题中的重要应用 之一,可以通过计算边长和角度来求解。
VS
详细描述
菱形的面积可以通过边长和角度来计算, 具体公式为面积 = (边长 × 边长) × sin( 角度/2)。在计算过程中,需要先确定菱 形的边长和角度,可以通过测量或利用已 知条件推导得出。
性质
等腰菱形的两腰相等,且 相对的两个角相等,对角 线互相垂直平分。
判定方法
如果一个四边形两组对边 分别平行,且一组等长, 则这个四边形是等腰菱形。
正方形作为特殊情况的菱形
定义
正方形是一种特殊的菱形, 其特点是四边相等,四个 角都是直角。
性质
正方形具有菱形的所有性 质,同时还有四个角都是 直角的特性。
菱形在周长计算中的应用
总结词
周长计算是几何问题中的基础应用之一,可 以通过计算各边长度之和来求解。
详细描述
菱形的周长可以通过四条相等的边来计算, 具体公式为周长 = 4 × 边长。在计算过程 中,需要先确定菱形的边长,可以通过测量 或利用已知条件推导得出。
菱形在角度计算中的应用
总结词
角度计算是几何问题中的重要应用之一,可以通过计算角度和边长之间的关系来求解。
判定定理一:四边相等的四边形是菱形
总结词
菱形的四条边长度相等,这是菱形的一个显著特征。这一性质使得菱形成为一 种对称的图形,具有高度的美感。
菱形的角度性 质
总结词
菱形的角度性质是其对角相等。
详细描述
除了边长相等外,菱形的对角也相等。这意味着在菱形中,相对的两个角大小相 等,这也是菱形的一个重要性质。
PART 02
菱形的判定方法
菱形在面积计算中的应用
总结词
菱形面积计算是几何问题中的重要应用 之一,可以通过计算边长和角度来求解。
VS
详细描述
菱形的面积可以通过边长和角度来计算, 具体公式为面积 = (边长 × 边长) × sin( 角度/2)。在计算过程中,需要先确定菱 形的边长和角度,可以通过测量或利用已 知条件推导得出。
性质
等腰菱形的两腰相等,且 相对的两个角相等,对角 线互相垂直平分。
判定方法
如果一个四边形两组对边 分别平行,且一组等长, 则这个四边形是等腰菱形。
正方形作为特殊情况的菱形
定义
正方形是一种特殊的菱形, 其特点是四边相等,四个 角都是直角。
性质
正方形具有菱形的所有性 质,同时还有四个角都是 直角的特性。
菱形在周长计算中的应用
总结词
周长计算是几何问题中的基础应用之一,可 以通过计算各边长度之和来求解。
详细描述
菱形的周长可以通过四条相等的边来计算, 具体公式为周长 = 4 × 边长。在计算过程 中,需要先确定菱形的边长,可以通过测量 或利用已知条件推导得出。
菱形在角度计算中的应用
总结词
角度计算是几何问题中的重要应用之一,可以通过计算角度和边长之间的关系来求解。
判定定理一:四边相等的四边形是菱形
总结词
18.2.2菱形 菱形的判定课件(共29张PPT) 人教版数学八年级下册
成的四边形的什冬天么,时干啥候还希变望成别的菱呢!形?
当这个四边形的对角线互相垂直时变成菱形.
新知探究
猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
下面我们来进行验证:
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈
已知:如小图山,在冬在天特▱A别可B爱C,D好中像是,把对济南角放在线一A个小C摇,B篮里D,相交于点O, 它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖
G
C
和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看
∴∠A=∠B=∠C那=些∠小D山,=心9中0°便觉, 得A有D了=着B落C,,有A了B依=靠C。D他.们由天上
看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了H吧?
F
∵E,F,G,H分这点样幻别的想温不是暖能A,一B今时,天实夜现B里,C山他,草们C也也D许并就不,绿着A起急来,D了因的吧为中?有”这点就样,是慈这善
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这
四点条幻边想不都能相一时等实现,他们也并不着急,因为有这样慈善
的冬天,干啥还希望别的呢!
两条对角线互相垂 直,并且每一条对
?
角线平分一组对角
新知探究
探究点1 对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
如图,用一长一短两根木条,在它们的中点处固定一
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈
也可以反推菱形的性质来得到它的判定呢? 看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧? 这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这
我们大家
点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善
一起来尝试的一冬天下,干吧啥还!希望别的呢!
类比导入
图形 性质定理
当这个四边形的对角线互相垂直时变成菱形.
新知探究
猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
下面我们来进行验证:
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈
已知:如小图山,在冬在天特▱A别可B爱C,D好中像是,把对济南角放在线一A个小C摇,B篮里D,相交于点O, 它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖
G
C
和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看
∴∠A=∠B=∠C那=些∠小D山,=心9中0°便觉, 得A有D了=着B落C,,有A了B依=靠C。D他.们由天上
看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了H吧?
F
∵E,F,G,H分这点样幻别的想温不是暖能A,一B今时,天实夜现B里,C山他,草们C也也D许并就不,绿着A起急来,D了因的吧为中?有”这点就样,是慈这善
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这
四点条幻边想不都能相一时等实现,他们也并不着急,因为有这样慈善
的冬天,干啥还希望别的呢!
两条对角线互相垂 直,并且每一条对
?
角线平分一组对角
新知探究
探究点1 对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
如图,用一长一短两根木条,在它们的中点处固定一
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈
也可以反推菱形的性质来得到它的判定呢? 看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧? 这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这
我们大家
点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善
一起来尝试的一冬天下,干吧啥还!希望别的呢!
类比导入
图形 性质定理
20.3菱形的判定ppt课件
AB=BC
还有其他么方法吗?
一组邻边相等的平行四边形是菱形.
A
D
B
C
□ABCD
菱形ABCD
数学语言
∵在平行四边形ABCD中 AB=BC ∴四边形ABCD是菱形
探究一
用一长一短两根细木条,在它们的中点 处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字, 四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动 木条,这个四边形什么时候变成菱形?
猜想:
对角线互相垂直的 平行四边形是菱形.
命题:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
已知:在
ABCD 中,AC ⊥ BD B
A
∟
求证: ABCD 是菱形
证明:
O C
D
∵四边形ABCD是平行四边形
∴OA=OC 又∵AC⊥BD;
∴BA=BC ∴ ABCD是菱形
判定方法2:
对角线互相垂直的平行四边形是菱形
D
∟
( ╳ )
(2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形;( √ ) ( ╳ ) ( ╳ )
A
C
D
A
C
B
B
3、□ABCD的对角线AC与BD相交于点O,
(1)若AB=AD,则□ABCD是
菱 矩
形;
(2)若AC=BD,则□ABCD是
形;
(3)若∠ABC是直角,则□ABCD是 矩 形; (4)若∠BAO=∠DAO,则□ABCD是 菱 形。
A D AC⊥BD B C B C A D
□ABCD
菱形ABCD
数学语言
∵在□ABCD中,AC⊥BD ∴ □ABCD是菱形
探究二
先画两条等长的线段AB、AD,然后分别以 B、D为圆心,AB为半径画弧,得到两弧的交点 C,连接BC、CD,就得到了一个四边形,猜一 猜,这是什么四边形?说出你的理由
还有其他么方法吗?
一组邻边相等的平行四边形是菱形.
A
D
B
C
□ABCD
菱形ABCD
数学语言
∵在平行四边形ABCD中 AB=BC ∴四边形ABCD是菱形
探究一
用一长一短两根细木条,在它们的中点 处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字, 四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动 木条,这个四边形什么时候变成菱形?
猜想:
对角线互相垂直的 平行四边形是菱形.
命题:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
已知:在
ABCD 中,AC ⊥ BD B
A
∟
求证: ABCD 是菱形
证明:
O C
D
∵四边形ABCD是平行四边形
∴OA=OC 又∵AC⊥BD;
∴BA=BC ∴ ABCD是菱形
判定方法2:
对角线互相垂直的平行四边形是菱形
D
∟
( ╳ )
(2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形;( √ ) ( ╳ ) ( ╳ )
A
C
D
A
C
B
B
3、□ABCD的对角线AC与BD相交于点O,
(1)若AB=AD,则□ABCD是
菱 矩
形;
(2)若AC=BD,则□ABCD是
形;
(3)若∠ABC是直角,则□ABCD是 矩 形; (4)若∠BAO=∠DAO,则□ABCD是 菱 形。
A D AC⊥BD B C B C A D
□ABCD
菱形ABCD
数学语言
∵在□ABCD中,AC⊥BD ∴ □ABCD是菱形
探究二
先画两条等长的线段AB、AD,然后分别以 B、D为圆心,AB为半径画弧,得到两弧的交点 C,连接BC、CD,就得到了一个四边形,猜一 猜,这是什么四边形?说出你的理由
菱形的判定公开课ppt课件
BDC
∵ AD是△ABC的角平分线 ∴ ∠1=∠2
∴ ∠1=∠3
∴AE=DE∴ □AEDF源自菱形返回1、这节课你学到了些什么知识? 2、你有什么收获?
(1)菱形的判定方法有哪些?
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.(定义) 对角线互相垂直的平行四边形是菱形. (对角线互相垂直平分的四边形是菱形.)
∴ ABCD是菱形
判定定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
判定定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
1.对角线互相垂直的四边形一定是菱形吗?为什么?
D
A
C
答:不一定。如图A
∟
C
B
B
D
2.通过问题1,我们在使用菱形判定定理2时,需 要注意哪些事项?
答:要注意两个条件,(1)是一个平行四边 形;(2)两条对角线互相垂直。
四边形EFGH,求证:四边形EFGHA是菱形。E
D
证明:连接AC、BD
∵四边形ABCD是矩形 F
H
∴AC=BD
B
G
∵点E、F、G、H为各边中点
C
∴ EF GH 1 BD EH GF 1 AC
2
2
∴EF=FG=GH=HE
∴四边形EFGH是菱形
为什么丝带重叠的部 分是菱形?你能证明 吗?请把证明过程写 在草稿纸上。
四条边相等的四边形是菱形.
谢谢指导
课后作业:课本60页第6题,61页第10题。
你能证明这 个猜想吗?
猜想: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
已知:在 ABCD中,AC ⊥ BD
A
求证: ABCD是菱形
B
1.1.2菱形的判定 课件(共20张PPT)
教师讲评
③四边相等的四边形是菱形.
几何语言:如图,∵AB=BC=CD=DA,∴四边形ABCD是菱形.
注意点:①②两种方法都是在平行四边形的基础上外加一个条
件来判定菱形.③是在四边形的基础上加上四条边相等来判定菱
形.
典例精讲
【题型一】菱形的判定简单应用
例1.下列条件中能判断四边形是菱形的是( )
如图所示,绿丝带重叠部分形成的图形是一个漂
亮的菱形.你知道怎样判断它是一个菱形吗?
为了迎接第33届牡丹花会,公园里的园艺师建造了一个如图所示
的平行四边形花坛ABCD,经测量花坛的边长AB=20米,沿着花
坛的两条对角线修建的两条小路AC和BD交于点O,AC=24米,
BD=32米,小亮说这是个菱形花坛。他的说法正确吗?为什么?
列结论一定成立的是( )
A. AD=CD
B.四边形 ABCD面积不变
C. AC=BD
D.四边形 ABCD周长不变
典例精讲 【题型二】利用菱形的性质与判定求长度、角度或面积
例4:如图,在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点O,点E是AB边
上的中点,连接OE,OE=2.5,AC=8,BD=6.有下列结论:①△ABD是
弧,得到两弧的交点C,连接BC,CD,就得到了一个四边形,如图.
(1)猜一猜,这是什么四边形?
(菱形)
(2)根据画图,你还有其他方法能判定此四边形的形状吗?
小组合作试着进行证明. (四边相等的四边形是菱形)
证明:因为AB=AD,AB=BC,所以AD=BC . 又因为
AB=CD,所以四边形ABCD为平行四边形.
∴OA=OC= AC=3,OD=OB= BD=4.
八年级下册菱形的判定(共23张ppt)
A D
数学语言:
∵四边形ABCD是平行四边形且AB=AD ∴四边形ABCD是菱形
B
O
C
还有其他么方法吗?
探究一
用一长一短两根细木条,在它们的中点 处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字, 四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动 木条,这个四边形什么时候变成菱形?
猜想:
对角线互相垂直的 平行四边形是菱形.
已知:在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA. 求证:四边形ABCD是菱形 D 证明: ∵AB=CD,AD=BC ∴四边形ABCD是平行四边形
A C
又∵AB=AD, ∴四边形ABCD是菱形
B
判定方法3:
四条边都相等的四边形是菱形.
A D B 四边形ABCD C AB=BC=CD=DA A
D
B
O ) A.一组邻边相等的四边形是菱形 B.三条边相等的四边形是菱形 C.四条边相等的四边形是菱形 D.四个角相等的四边形是菱形
(2).对角线互相垂直且平分的四边形是( C ) A.矩形 B.一般的平行四边形 C.菱形 D.以上都不对
(3).下列条件中,不能判定四边形ABCD为菱形的是( C) A.AC⊥BD,AC与BD互相平分 B.AB=BC=CD=DA C.AB=BC,AD=CD,且AC⊥BD D.AB=CD,AD=BC,AC⊥BD
18.2.2菱形的判定
D
边
菱形的两组对边平行且相等 A
O B
C
菱形的四条边相等
菱形的两组对角分别相等
角
菱形的邻角互补
怎样判断一个四 边形是菱形?
菱形的 两条对角线互相平分
对角线 菱形的两条对角线互相垂直平分, 并且每一条对角线平分一组对角。
数学语言:
∵四边形ABCD是平行四边形且AB=AD ∴四边形ABCD是菱形
B
O
C
还有其他么方法吗?
探究一
用一长一短两根细木条,在它们的中点 处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字, 四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动 木条,这个四边形什么时候变成菱形?
猜想:
对角线互相垂直的 平行四边形是菱形.
已知:在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA. 求证:四边形ABCD是菱形 D 证明: ∵AB=CD,AD=BC ∴四边形ABCD是平行四边形
A C
又∵AB=AD, ∴四边形ABCD是菱形
B
判定方法3:
四条边都相等的四边形是菱形.
A D B 四边形ABCD C AB=BC=CD=DA A
D
B
O ) A.一组邻边相等的四边形是菱形 B.三条边相等的四边形是菱形 C.四条边相等的四边形是菱形 D.四个角相等的四边形是菱形
(2).对角线互相垂直且平分的四边形是( C ) A.矩形 B.一般的平行四边形 C.菱形 D.以上都不对
(3).下列条件中,不能判定四边形ABCD为菱形的是( C) A.AC⊥BD,AC与BD互相平分 B.AB=BC=CD=DA C.AB=BC,AD=CD,且AC⊥BD D.AB=CD,AD=BC,AC⊥BD
18.2.2菱形的判定
D
边
菱形的两组对边平行且相等 A
O B
C
菱形的四条边相等
菱形的两组对角分别相等
角
菱形的邻角互补
怎样判断一个四 边形是菱形?
菱形的 两条对角线互相平分
对角线 菱形的两条对角线互相垂直平分, 并且每一条对角线平分一组对角。
菱形的性质与判定-课件ppt
2.如图,已知四边形ABCD是一个平行四边形,则只需 补充 AB=BC就可以判定它是一个菱形.
3.如图,已知菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,并 且AC=6cm,BD=8cm,则菱形ABCD的周长为 20 cm.
思考与动手: 1.在一张纸上用尺规作图做出边长为10cm的
菱形; 2.想办法用一张长方形纸剪折出一个菱形; 3.利用长方形纸你还能想到哪些制作菱形的
菱形是特殊的平行四边形,它除具有平行四边形 的所有性质外,还有平行四边形所没有的特殊两条对角线互相垂直。
例1
如图1-2,在菱形ABCD中,对角 线AC与BD相交于点O, ∠BAD=60°,BD=6,求菱形的 边长AB和对角线AC的长。
随堂练习
如图,在菱形ABCD中,对角 线AC与BD 相交于点O. 已知 AB=5cm,AO=4cm ,求 BD的 长.
菱形的性质与判定(一)
与左图相比较,这种平行四 边形特殊在哪里?你能给菱形 下定义吗?
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
想一想
菱形是特殊的平行四边形, 它具有一般平行四边形的所有性质。你 能列举一些这样的性质吗?
菱形的对边平行且相等,对角相等,对角 线互相平分。中心对称图形。
做一做
请同学们用菱形纸片折 一折,回答下列问题:
∴△AOB是直角三角形,∠AOB是直角.
∴AC⊥BD
∴□ABCD是菱形
(对角线垂直的平行四边形是菱形)
1. 通过本节课的学习你有哪些收获?在今后的 学习过程中应该怎么做?
(1)AB=BC=CD=AD; (2)AC⊥BD.
证明: (1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AB = CD,AD= BC(菱形的对边相等). 又∵AB=AD
3.如图,已知菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,并 且AC=6cm,BD=8cm,则菱形ABCD的周长为 20 cm.
思考与动手: 1.在一张纸上用尺规作图做出边长为10cm的
菱形; 2.想办法用一张长方形纸剪折出一个菱形; 3.利用长方形纸你还能想到哪些制作菱形的
菱形是特殊的平行四边形,它除具有平行四边形 的所有性质外,还有平行四边形所没有的特殊两条对角线互相垂直。
例1
如图1-2,在菱形ABCD中,对角 线AC与BD相交于点O, ∠BAD=60°,BD=6,求菱形的 边长AB和对角线AC的长。
随堂练习
如图,在菱形ABCD中,对角 线AC与BD 相交于点O. 已知 AB=5cm,AO=4cm ,求 BD的 长.
菱形的性质与判定(一)
与左图相比较,这种平行四 边形特殊在哪里?你能给菱形 下定义吗?
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
想一想
菱形是特殊的平行四边形, 它具有一般平行四边形的所有性质。你 能列举一些这样的性质吗?
菱形的对边平行且相等,对角相等,对角 线互相平分。中心对称图形。
做一做
请同学们用菱形纸片折 一折,回答下列问题:
∴△AOB是直角三角形,∠AOB是直角.
∴AC⊥BD
∴□ABCD是菱形
(对角线垂直的平行四边形是菱形)
1. 通过本节课的学习你有哪些收获?在今后的 学习过程中应该怎么做?
(1)AB=BC=CD=AD; (2)AC⊥BD.
证明: (1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AB = CD,AD= BC(菱形的对边相等). 又∵AB=AD
1.1 课时2 菱形的判定 课件 (共18张PPT) 数学北师版九年级上册
符号语言:
O
已知线段AC,你能用尺规作图的方法作一个菱形ABCD,使AC为菱形的一条对角线吗?
如图,分别以AC为圆心,以大于 AC的长为半径做弧,两条弧分别相交于点B,D,依次连接A,B,C,D,四边形ABCD看上去是菱形.
四边相等的四边形是菱形?
证明:因为AB=BC=CD=AD;所以AB=CD , BC=AD.所以四边形ABCD是平行四边形(平行四边形的判定).又因为AB=BC,所以四边形ABCD是菱形 (菱形的定义).
证明:因为四边形ABCD是平行四边形,所以OA=OC.又因为AC⊥BD,所以BD是线段AC的垂直平分线.所以BA=BC.所以四边形ABCD是菱形(菱形的定义).
菱形的判定1
定理:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
∵在□ABCD中,AC⊥BD,∴□ABCD是菱形(对角线互相垂直的平行四边形是菱形).
C
3.如图,直线l是四边形ABCD的对称轴,若AD=CB,下面四个结论中:①AD∥CB;②AC⊥BD;③AO=OC;④AB⊥BC,一定正确的结论的序号是___________.
①②③
2.如图,在 ABCD中,AE,CF分别是∠BAD和∠BCD的平分线,添加一个条件,仍无法判定四边形AECF为菱形的是( )A. AE=AF B. EF⊥ACC. ∠B=60° D. AC是∠EAF的平分线
C
4.如图,已知平行四边形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于点E、F,求证:四边形AFCE是菱形.
A
B
C
D
E
F
O
1
2
证明: 因为四边形ABCD是平行四边形, 所以AE∥FC.所以∠1=∠2. 因为EF垂直平分AC, 所以AO = OC .所以EO =FO. 所以四边形AFCE是平行四边形. 又因为EF⊥AC,所以 四边形AFCE是菱形.
O
已知线段AC,你能用尺规作图的方法作一个菱形ABCD,使AC为菱形的一条对角线吗?
如图,分别以AC为圆心,以大于 AC的长为半径做弧,两条弧分别相交于点B,D,依次连接A,B,C,D,四边形ABCD看上去是菱形.
四边相等的四边形是菱形?
证明:因为AB=BC=CD=AD;所以AB=CD , BC=AD.所以四边形ABCD是平行四边形(平行四边形的判定).又因为AB=BC,所以四边形ABCD是菱形 (菱形的定义).
证明:因为四边形ABCD是平行四边形,所以OA=OC.又因为AC⊥BD,所以BD是线段AC的垂直平分线.所以BA=BC.所以四边形ABCD是菱形(菱形的定义).
菱形的判定1
定理:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
∵在□ABCD中,AC⊥BD,∴□ABCD是菱形(对角线互相垂直的平行四边形是菱形).
C
3.如图,直线l是四边形ABCD的对称轴,若AD=CB,下面四个结论中:①AD∥CB;②AC⊥BD;③AO=OC;④AB⊥BC,一定正确的结论的序号是___________.
①②③
2.如图,在 ABCD中,AE,CF分别是∠BAD和∠BCD的平分线,添加一个条件,仍无法判定四边形AECF为菱形的是( )A. AE=AF B. EF⊥ACC. ∠B=60° D. AC是∠EAF的平分线
C
4.如图,已知平行四边形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于点E、F,求证:四边形AFCE是菱形.
A
B
C
D
E
F
O
1
2
证明: 因为四边形ABCD是平行四边形, 所以AE∥FC.所以∠1=∠2. 因为EF垂直平分AC, 所以AO = OC .所以EO =FO. 所以四边形AFCE是平行四边形. 又因为EF⊥AC,所以 四边形AFCE是菱形.
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求证:四边形AFCE是菱形
证明 ∵ 四边形ABCD是矩形,
∴ AE∥FC( ①
)
∴ ∠1=∠2.( ② )
∵ EF平分AC,
∴ AO=OC.
又∵ ∠AOE=∠COF=90°,
∴ △AOE≌△COF( ③ ),
∴ EO=FO,
∴ 四边形AFCE是平行四边形( ④ )
又∵EF⊥AC,
∴ 四边形AFCE是菱形( ⑤ )
A
B
D
3.判断对错:
C
(1)对角线互相垂直的四边形是菱形。 ( )
(2)对角线垂直且平分的四边形是菱形。 ( )
(3)对角线垂直的矩形是菱形。
()
(4)对角线垂直且相等的四边形是菱形。 ( )
(5)有一条对角线平分一组对角的四边形
是菱形。
()
P116习题20.3 1. 如图,AD是△ABC的一条角平分线, DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于点F.求证四边形 证A明E:DF∵是D菱E形∥A. C交AB于点E, DF∥AB交AC于点F
判定定理2对角线互相垂直的平行四边形是菱形
已知 ABCD中,对角线AC、BD互相垂 直,
求证:四边形ABCD是菱形.
证明:在 ABCD 中,OA=OC
(
①
).
又∵AC⊥BD,
∴ BD所在直线是线段AC的垂直平分线,
∴ AB=BC,
∴ 四边形ABCD是菱形
(
②
).
例 已知:矩形ABCD的对角线AC的垂直平 分线与边AD、BC分别交于点E、F,
∵ ABCD AC⊥BD ∴四边形是菱形 ∵AB=BC=CD=AD ∴四边形ABCD是菱形
判定定理4:每条对角线平分一组对角的四边形是菱形
∵AC平分∠BAD和 ∠ BCD,BD平分∠ABC和∠ADC
∴四边形ABCD是菱形
问:如何证明判定定理2和判定定理3呢?
∴ ⊿BGD≌⊿CED(AAS) ∴DG=DE
∴四边形DEFG是菱形(有一组邻边相等的平行四边形是菱形)
3. 如图,菱形ABCD的周长为2p,对角线AC、 BD交于O,AC+BD=q,求菱形ABCD的面积. (提示: 利用两数和的平方公式
(a+b)2=a2+2ab+b2与勾股定理)
(第 3 题)
∴四边形AEDF是平行四边形且 ∠EDA=∠DAF
∵ AD是△ABC的一条角平分线
∴∠EAD=∠DAF
(第 1 题)
∴∠EDA=∠EAD
∴EA=ED(等角对等边)
∴四边形AEDF是菱形.(有一组邻边 相等的平行四边形是菱形)
2. 如图,△ABC中,AB= AC,点D是BC的中点, DE⊥AC于E,DG⊥AB于 G,EK⊥AB于K, GH⊥AC于H,EK和GH相 交于点F.求证: 四边形 DEFG是菱形.
1. 证明: 四条边都相等的四边形是菱形.见前面
2. 将一张矩形的纸对折再对折,然后沿着图中的虚 线剪下,打开,你发现这是一个什么样的图形呢? 说说你的理由.
解:是菱形,因
为这个四边形的
对角线相互垂直 平分行。
1、下列说法正确的是( D ) A、邻角相等的四边形是菱形 B、有一组邻边相等的四边形是菱形 C、对角线互相垂直的四边形是菱形 D、对角线互相垂直且平分的四边形是菱形
判定定理3:四条边都相等的四边形是菱形
A
已知:AB=BC=CD=DA
求证:四边形ABCD是菱形
B
D
∵AB=CD,BC=AD
C
∴四边形ABCD是平行四边
形
∵AB=CD
∴四边形ABCD是菱形
(有一组邻边相等的平行
四边形是菱形)
拓展
由菱形的性质:“每条对角线平分一组对角”,我们 还可以得到判定菱形的方法:
20.3菱形的判定
复习:菱形的特殊性
边: 四边相等 角: 对角线平分一组对角 对角线: 对角线互相垂直平分
菱形的性质有: 1.两条对角线互相平分 2.四条边都相等 3.每条对角线平分一组对角
A
判定定理1:有一组邻边相等
B
O
D的∵平A行B四CD边形AB是=菱BC形
C
∴四边形ABCD是菱形
判定定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形
每条对角线平分一组对角的四边形是菱形.
对此感兴趣的同学,可以试着用逻辑推理的方法进行 证明.
小结:
菱形的证明方法
判定定理1:有一组邻边相等的平行四边形是菱形
判定定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形 判定定理3:四条边都相等的四边形是菱形
判定定理4:每条对角线平分一组对角的四边形是菱形
P116练习
证明:∵ DE⊥AC于E, GH⊥AC于H
(第 2 题)
∴DE∥GH
∵ DG⊥AB于G, EK⊥AB于K ∴DG∥EK
∴四边形DEFG是平行四边形
∵ AB=AC∴∠B=∠C ∵点D是BC的中点∴BD=CD
∵ DG⊥AB于G, DE⊥AC于E∴∠BGD=∠CED=90度
在⊿BGD和⊿CED中,∵ ∠BGD=∠CED, ∠B=∠C,BD=CD
2、如图,在四边形ABCD是平行四边形,对角线
AC、BD相交于点O,且AO=3,BO=4,AB=5。
求证:四边形ABCD是菱形。
A
证明:∵ AO=3,BO=4,AB=5 B
∴AB2=AO2+BO2
O
D
∴△OAB是直角三角形
C
∴AC⊥BD
又∵四边形ABCD是平行四边形
∴四边形ABCD是菱形(对角线互相垂直的平行 四边形是菱形)